【熱門】校園的樹作文八篇
在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的校園的樹作文8篇，希望能夠幫助到大家。
校園的樹作文 篇1
在我美麗的校園裏，在寬廣的足球場上的一個角上，有一棵高大的松樹，松樹下邊是一個棕色的木台子，往上是松樹粗壯的樹幹，再往上就是松針和樹枝了。
遠遠望去，整棵松樹就像一個綠色的三角形，下面hai放了一個棕色的長方形。細看，一根小小的枝條竟然長了十幾根松針，把一條小枝從上往下看時，我發現這好像一朵已經開花了的綠色花朵。如果，從上往下看，松樹是不是一樣的呢？
下過雨後，松樹好像披上了一件由“鑽石”組成的襯衫，打過霜後，松樹好像披上了一件由“鴨絨”填充的羽絨服。
我有時會在這棵松樹下放鬆、散步，有一天，我突然發現，在這棵松樹下閉上眼，躺下，你會覺得與世隔絕了，身體慢慢變輕，向上升，然後會慢慢旋轉，旋轉......多麼奇特的感覺啊！一種無法用語言來形容的感覺，很奇特，很美妙。
一棵六十多歲的大松樹，見證了我們附小的歷史，見證了一代代人從這裏走出去。我想，當我長大了，重返校園的時候，一定會再次來到這棵松樹下，俯下身子，撿起幾根松針，捧在手心裏，那會是一種什麼樣的感受啊？我説不清，也無法説清。
校園的樹作文 篇2
我們的教學樓前有一塊操場，在操場的正北方向，有一棵大榕樹，大榕樹一年四季都長得很茂盛。
春天來了，春姑娘幫大榕樹抽出細小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒，那麼嬌嫩，柔弱。大樹媽媽總是那麼慈祥耐心，一刻不停地守護着自己的孩子。當葉子在長大了點，我們的就可以在舒坦地乘涼，盡情的玩耍，靜靜地看書。
夏天來了，大榕樹的葉子長得鬱鬱葱葱，瞧，短暫的課間二十分鐘，樹下已聚集了許多同學。他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在打籃球，有的在丟沙包……他們累了，有大榕樹為他們遮擋太陽，他們可開心呢！
秋天來了，大楊樹的葉子全枯萎了，秋風吹過，心形的黃葉落得滿地都是。我踩在厚厚的黃葉上，就像是站在海綿上那樣柔軟，風把地上的黃葉吹起來，好像一羣黃色的小飛機，別提有多壯觀了！
冬天來了，黃葉落盡，大榕樹也赤棵棵的，但它們卻像一個個昂然挺立的哨兵，默默地守護着我們的的校園。
挺立在我們的操場正北方向的大榕樹，它伴隨着我們的一起成長，我愛這棵大榕樹。
校園的樹作文 篇3
我們學校的操場上有一棵楓樹，以前我一直沒有留意它。直到有一天，我們科學實踐課上，老師讓我們來觀察楓葉，我才發現原來楓樹這麼漂亮。
我挑選了一片完整的楓葉，捧在手裏仔細地觀察。它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像一個小巴掌。粗粗的葉柄，像小松鼠毛茸茸的尾巴。它的顏色有硃紅色的、暗紅色的。我把楓葉放在鼻前，一陣清香撲鼻而來。看着楓葉，我忽然想起一句課本上剛學的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
為什麼原來是綠色的楓葉到了秋季就會變成紅的呢？老師告訴我們，春夏兩季中葉綠素較多，所以葉子呈現出綠色；一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數樹葉中黃素呈現了出來，所以葉子變成黃色。而楓葉與眾不同，則是花青素顯現了出來，所以變成了暗紅色、硃紅色的。
你看，楓樹裏的科學還真不少呢，我長大一定要好好研究它。
校園的樹作文 篇4
每天，我們一走進校園，就可以看到那棵高大的柿子樹。它挺立在沙池旁，上面的果實就像一個個小鈴鐺，風一吹，小鈴鐺就開始東搖西晃，可是一點兒聲音也沒有，只有樹葉飄動發出的“沙沙”聲。偶爾會有果子被吹落的“啪啪”聲。樹上的柿子可真多啊！紅的像火，黃的賽金，綠的如草，黃的還帶點綠呢，真是五彩繽紛。熟透的柿子，聞起來香香的，有二年級同學的拳頭那麼大，還沒有熟透的柿子有一股魚腥味。
柿子樹遠遠看過去，就像一隻運動鞋，近看，它的葉子像燒焦了一樣，有的已經迫不及待地脱離了樹媽媽的懷抱了。
柿子樹的枝幹彎彎曲曲的，上面還有一個個小洞，大概是給小動物們住的吧！它的枝葉在夏天是一片一片的，互相重疊的，到了秋天葉子是垂着的，顏色有點枯黃，形狀是橢圓的。
這就是我們校園的柿子樹。它一直像一個衞士保衞着我們的校園！
校園的樹作文 篇5
你一踏進我們的校園，映入眼簾的就是那教學樓旁的幾棵高聳入雲、拔地而起的香樟樹。
那幾棵香樟樹高大粗壯，活像一個個挺着肚子、身材魁梧的將士，整天保護着我們的學校。在它的下面有一大片樹蔭，我經常到樹底下玩或是中午吃完飯到好裏走一走、瞧一瞧、逛一逛……
有一天，我到香樟樹下玩，發現香樟樹開始掉落葉了！而且這樹葉不是掉一兩片，而是幾十、幾百片一掉。在那兒打掃的同學落了掃，掃了落……掃都掃不完。我在旁邊看着，想：在萬物復甦的季節這香樟樹為什麼掉葉子呢？
我滿懷好奇地回到了家，準備把這個疑問解決。我先查《十萬個為什麼》，但是上面也沒有答案。我看來只能向“不會説話的老師”——電腦救助了，我先上了“百度網”在上面寫上了問題，這電腦真快，答案一下子跳出來了。原來，香樟樹是一種常青樹，在秋天、冬天也不落葉，到了春天，新的嫩芽全都長出來了，這樣也就替換了老的葉子，老的葉子因此飄落下來。而那些普通的樹，因為秋天、冬天的水分和養分極少，而葉子又會蒸發水氣，所以普通的樹一到秋天就開始落葉，把養分存在樹幹裏，到來年春天再長出新葉。而且上面還説：香樟樹的氣味還可以趕走蚊蟲呢！
我看了這麼多的資料，不由自主地叫道：“香樟樹真是我們的好朋友啊！”
校園的樹作文 篇6
春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。樹木四季的不同變化，帶給人與動物不同的變化和享受。
春天，小果樹把它的頭偷偷的探出來，好像是怕這裏危險重重似的，過了幾天，又長出了小芽，好像怕了，也好像害羞了，所以才露出了一點，可當它長大了，才發現人們是那麼熱情，小鳥是多麼依賴，貓頭鷹是那麼需要，這一切給了它成長的勇氣和力量。
夏天，它的枝葉開始茂盛，人們更需要它為他們遮陽了，讓人乘涼，它們長出了更多的枝葉，並且還引來了不少小鳥，貓頭鷹更是靠它來捉老鼠，因為站得高，看得遠，並且可以拿來當自己的台子。
正是其他人的需要，給予了小樹妙不可言的力量。
秋天，果實成熟了，果子變得異常誘人，使人一看見，就口水直流三千尺。此時，農民伯伯可高興了，因為他們種的果樹豐收了，這可真是大喜事呀！這果樹自然也高興了，不僅讓人享受到美味，還可以讓孩子們找到遊樂場，有的'在玩捉迷藏，因為大樹枝幹有些很粗的，一藏起來就找不到了，有的在比賽爬樹，誰輸了，就要為小夥伴們提供服務，可帶勁了，秋天可真令人開心。
冬天，樹木變成了雪的收集者，樹上開出了成千上萬的各具風姿的雪花，它的這一美景更是讓人歎為觀止，大家紛紛在雪花裝扮的樹下拍照留念，寫生，充分感受着冬天“雪樹”的魅力。
春，夏，秋，冬。不同季節樹木的不同變化，帶給了人們不同的享受。
校園的樹作文 篇7
校園中心有50多顆法國梧桐樹。
初春，和風習習，細雨縈縈，梧桐樹開始冒出棕色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個多月後，芽苞開始抽葉，漸漸地沒根枝杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風中搖拽，使人感到梧桐性格活潑可愛。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好像置身於原始叢林中，清爽宜人。課間，我們在樹下快樂地做遊戲；雨天，我們在樹下避雨；烈日當空，我們在樹下聚會。
夏天，梧桐細枝上，悄悄地長出了許多蒲公英似得黃毛毛，一陣風吹來，毛毛漫天飛舞。這時候，同學們就伸出一雙雙小手，像追蝴蝶似地追呀，笑呀……
深秋經霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風中簌簌飄落。時而像打鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一羣飛雁，悠然飛翔。多有意思啊。往地面瞧，剛清掃過的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”樹葉兒不真是“落紅”，卻有“落紅”的獻身精神。
嚴冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉歎氣，依然挺着粗悍的枝幹，與風婆婆搏鬥，與冷妖怪抗爭。他頑強的精神，終於感動了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送它一牀銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊，他勞累了一隻年，也該美美的睡一覺了。
校園的樹作文 篇8
我們的校園裏長着許多樹，有四季常青的雪松，有果實累累的的女楨子樹，有枝葉茂盛的楊樹，但我最愛芳香宜人的桂花樹。秋天，一進校門，就聞到一陣陣花香。那香氣，讓人如痴如醉。
春天到了，桂花樹那又細又黑的枝條上悄悄地長出了許多嫩芽，春姑娘帶着她的妹妹雨姑娘來到了我們的校園，悄悄地潑灑着絲絲春雨。桂花樹欣喜極了，貪婪地吮吸着春天的甘露。雨過天晴，桂花樹悄悄地抽出嫩紅的葉子，象一朵朵紅花點綴在萬草之中。可愛極了。隨着時間的流逝，嫩紅的葉子在温暖的陽光下慢慢地長大了逐漸變成嫩綠的
夏天到了，桂花樹長的更加茂盛。富有光澤的翠綠的葉子四周帶着一排"鋸齒"，你要是一不小心碰它一下，它便會毫不示弱地刺你一下。那三株筆直的樹幹撐起大大樹冠，好象一把撐開的綠絨大傘，把陽光都遮擋住，體育課上，同學們在這"大傘"下乘涼。
金秋十月，秋高氣爽，涼風習習，桂花開放了。它的花朵小巧玲瓏，有四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，剛長出的小花是白色的，過了幾天漸漸地變黃了，幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地掛滿在花枝上，隱藏在綠葉中，猶如天上無數閃爍的星星，數也數不清。桂花是那麼的迷人，但其散發地清香更加誘人，秋風一吹，花香溢滿校園。小朋友們在桂花樹下有的做遊戲，有的在賞桂花，還有的在拾桂花。
看到桂花，我想到了那些辛勤培育桂花的園丁，也想到我們的老師。他們埋頭苦幹，無所需求，不分春夏秋冬，不分白天或黑夜。用他們的汗水和智慧，澆灌着我們這些幼苗，讓我們像桂花一樣快樂的成長。
啊!美麗的桂花樹，我愛你!啊!美麗的老師，我敬你!
