關於社會的作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的關於社會的作文，歡迎大家分享。
關於社會的作文1
爸爸經常告訴我要有愛心。他説現在咱們日子好過了，不能忘本，因為以前咱們也討過飯，是那麼多好心人幫我們度過了難關。
前幾天我到火車站送我姐姐，路過一個步行街，看到一個花甲的老嫗，在路旁趴着，好像腿腳不好使，手上拿着一個搪瓷茶缸，不停的上下搖動，裏邊有一些面值不等的硬幣和紙幣，嘩啦嘩啦的響。
人們從她身邊匆匆的走過，很少有人駐足施捨。
我停下腳步對姐姐説：“你看，她多可憐，也沒有討到多少錢，我們能不能幫她一點。”
姐姐悄悄地對我説：“我看這個人不像真正的乞丐，是在利用人們的同情心行騙。”
怎麼會呢？我想着。明明她的腿部肌肉萎縮，不能走路。看她可憐的樣子，也許一天都沒吃東西了。
我摸了摸口袋裏僅有兩元錢，到旁邊的包子店裏買了兩個包子，放在她的面前默默地走開了。
送姐姐坐上車，我又來到步行街，那個老婦人仍然在那裏不停的晃着手中的搪瓷缸。旁邊的垃圾箱裏扔着我剛才給她買的兩個包子。
莫非我遇見的是一個升級版的乞丐？
關於社會的作文2
“大道之行也，天下為公”這句話出自一篇古文，意思是在大道施行的時候，天下是人們共有的。這句話揭示了當今社會的黑暗，人們因沒有權利，而過着貧困的生活，而那些有權力有地位的人，卻不顧一切，謀財奪利。大街小巷社會治安雜亂無章，三天兩頭就有小偷行竊，這怎麼得了呢？
社會應該把賢德、有才能的人選拔出來，根據各自不同的能力，去分擔不同的職務，共同創造一個美好的社會。
人與人之間講求誠信，崇尚和睦，不要為了雞毛蒜皮的小事爭吵，鬧不和。人們不單要奉養自己的父母，使他們終其天年；不單要撫養自己的子女，使幼童能順利長大，接受教育，長大後成為社會的棟樑之材；還要使老而無妻的人，老而無夫的人，幼年喪父的孩子，老而無子的人，殘疾人得到關照。給他們送去精神上的慰問，使殘疾人身殘志不殘，使沒有父母的孩子能夠豎立起遠大的理想。幫助他們解決生活上，經濟上的困難。男子要有固定的職業，來養家餬口，女子要及時婚配。
人們要珍惜財物，去收貯它。有些人為了顯示自己很有錢，不把小錢看到眼裏，隨地亂扔，卻不是為了獨自享用。人人都應有顆上進心，在社會這個大家庭中各盡其力，各盡所能。
這樣，就不會有人搞陰謀，不會有盜竊和興兵作亂，不會有權勢之分，人人平等。家家户户都不用關大門了。這就是所謂的“大同”社會。
關於社會的作文3
第一天，輔導員帶領我們去農田鋤草。穿過茂密的松樹林，展現在我們眼前的是一片遼闊的農田，可田裏到處是雜草，草底下還躲藏着許多小生物，一個個小洞隨處可見。我們今天的任務就是把這片田裏的雜草清除乾淨。
我們鬥志高昂，鋤頭、鐵鍬在田間上下飛舞，頭頂的太陽火辣辣，曬得我滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了。頂着烈日，我雙手緊握鋤頭，用力向下一揮，把雜草連根鋤斷，堆放在一邊。同學們也都賣力地幹着，只見陳天照緊緊抿着嘴，鋤頭隨着他的雙手上下舞動，一叢叢雜草被他鋤了下來。不時會有螞蚱、小蟲被驚起，撲騰着翅膀向遠方飛去。
幹了許久，我們已經筋疲力盡，中午的太陽依舊火辣辣的，同學們熱得滿臉通紅，汗水大粒大粒地滴了下來，沾滿泥土的小黑手一擦臉，哈哈，成小花貓了！看着田裏的雜草比原來少了一大半，同學們都開心地笑了，這是我們的勞動成果！這是我第一次離開爸爸媽媽的呵護，第一次幹農活，我學會鋤草了！同時，我也真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
這五天的社會實踐活動，培養了我不怕吃苦、不怕挫折的精神，我們第一次離開爸爸媽媽的保護，自己生活，我們學會了自立自主。更重要的是，我們建立起了同學之間深厚的友情。我懂得了只有團結一致、齊心協力，我們才會成為一個優秀的集體。
關於社會的作文4
德國心理學家格林曼特在做過相關實驗後得出結論：當有人在車站或馬路上遇到危險或困難時，得不到及時救助，並非完全與旁觀者的品德有關。在有很多人在場的時候，一種羣體性“依賴心理”的瀰漫所造成的負面影響不可小覷;有一部分人的冷漠則是消極的“從眾心理”起了作用——跟隨其他人一道離開，內疚感和自責感會在無形中減弱。
格林曼特曾追問冷漠的“離開者”為什麼選擇離開，得到的回答大同小異：“不是有人在施救嗎?我沒有必要繼續待在那裏……”“有那麼多人在現場，即使我離開，也會有人出手相助的。”“我看到有人走了，就跟在他後面離開了……”
格林曼特還有一些頗讓人意外的發現：在地鐵車廂和馬路上見到行動不便的老人，大多數人都想去幫他們一把，但真正採取行動的人卻很少，不採取行動的原因僅僅是因為害羞;而在一些車禍現場，有人袖手旁觀，大都是因為血腥場面讓他們感到害怕;還有一種情形，受困者得不到及時救助，是因為旁觀者僥倖地認為對方並無大礙。
格林曼特的研究告訴我們，培養善良、正義的行為，僅僅靠道德反省是不夠的，還需構建一種積極強大的心理力量——不讓依賴、從眾、恐懼、害羞、僥倖等心理因素打敗自己的良心。
關於社會的作文5
在一個冬天的早晨，北風呼呼一個車站內有許多買票的人，他們爭先恐後，怕自己想買的火車票。
可是有誰關心過那些弱小的孩子和母親呢？每當擁擠的人擠疼孩子的時候當母親的還是隻能勉強忍住，她的心何曾不會痛呢？火車站領導考慮了這個問題，並且做出了更改的方法，那就是建一個母子上車處，這個舉動讓所有的母親擦了一把汗，在一個上午雪花紛紛的落下，年輕的`阿姨帶着三四歲的兒子準備去旅行，見到火車站內買票的人已排成了一條長經在內盤旋，這時這位阿姨苦惱了，突然看見了一個牌子上面寫着母子上車處，這下可真是柳暗花明又一村呀！阿姨趕緊跑到那兒去，可是在那排隊的並不是母子，而是一個個身強體壯的年青人，這些人一共有四位，第一位穿著名牌皮衣兩手放在口袋裏，第二位個子很矮，可是很威風很神氣，第三位帶着口罩，現然是身體不好 ，第四位帶着個鴨舌帽好像等得不想再等下去一樣，阿姨上前去想要教導他們，説你能告訴我這是幾個什麼字嗎？第二個人説：“説什麼説呀！你不會自己看呀！”阿姨忍住心中的怒火，心平敢和的説我是個文盲不識字，這時那位年青人才有氣的説母子上車處，阿姨又問“那你知道是什麼意思嗎？”那個帶着鴨舌帽的人輕視的説連這都不知道，讓我來告訴你吧，就是帶着孩子的母親可以從這上車。阿姨又説：“你們怎麼能站在這裏呢？”他們聽完就走開了。
要記住社會是我們大家共同保護的，千萬別成了社會的罪人，也不能成假文盲了呀！
關於社會的作文6
參加過學校組織的活動後，我發現我們中學生與社會有些“格格不入”。
我們在家裏被父母當作“小皇帝”或“小公主”。可以説是“飯來張口，衣來伸手。”這些信號在這次活動中全都被體現出來。早上到學校，只見同學們大包小包，裏面裝的是可樂、餅乾、薯片……這哪是去體能訓練啊，不知道的還以為是去旅遊呢！上午的第一節課是“過趣橋”，上課還沒有一半時間，許多同學就坐在地上氣喘吁吁。第二節課是“攀巖”，別看我們這一組男生少，但都是我們班的“梁山好漢”，可惜啊！無一人能攀上頂端的。只聽一旁的指導員在一旁歎息：“現在的中學生就能會讀書了。”我們沒有堅持不懈的意志和良好的身體素質，怎麼能爬上頂端？
經過半天的訓練，同學們早已疲憊不堪，原來本有現成的中飯，學校安排我們在食堂吃。同學們嫌不好吃，拿出自己備份的食物。不惜浪費掉飯菜，食堂工人們在收拾桌子時無奈的搖了搖頭。下午在玩多米諾骨牌時，大家各顧各的，結果沒有一個人搭出來。這項活動是團體性的，要團結協作，互相幫助才能完成，我們缺乏的就是這一種品質，如果能做到這點，我們可以做成許多事情。
關於社會的作文7
公德是社會的意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規範，對社會生活起約束作用，在它的形成過程中，一些良好的行為準則被大家學習和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個人都應遵守社會公德！
在夏天的傍晚，我常常看見小朋友們拿着自己心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多麼希望自己也能擁有一副球拍，閒了的時候，和小夥伴們一塊玩。
過了幾天，我拿着媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提着洗衣粉，手裏拿着找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎麼地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎麼能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，並告訴了她事情的前因後果，她聽完後，急忙説：“謝謝小朋友！”，而且還誇我是個好孩子。
回家後，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽們説我做的對，並帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。
通過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，應該想想“是與非”，是否符合社會公德，以便做一個品德高尚的人。
關於社會的作文8
我心中有個小康夢。
我夢中的小康是文明和環保的殿堂。人人講文明，懂禮貌，重環保。大家見面都問好，不會説髒話，更不會有隨便罵人的現象。那時的車輛根本不用上鎖，因為大家的思想境界都很高，不會有偷車的現象。如果有人不小心在地上丟了垃圾，環衞機器人會立即清理那些垃圾，並告訴這個人環保的重要性和那塊地方有垃圾點。
我夢中的小康是生活、休閒的花園。人們居住的環境非常優美，住的是二層小樓，還帶着小花園。大人會在自家的小花園裏散步、下棋，孩子在小花園裏嬉戲、玩耍。每棟房子都有許多房間，有書房、健身房、客廳等等。屋外的馬路兩旁種了許多花，有：月季花、牡丹花……`道路兩邊是一排排枝繁葉茂的白楊，傲然挺立。在馬路上行走，會有鳥語花香的感覺。
我夢中的小康是交流與合作的論壇。那時的學生學習非常棒，他們開設英語課、電腦課、還有自然課和思想品德課，同學們都很愛學習。學校每星期還組織同學們去旅遊，來豐富同學們的課外知識。同學們可以在網上上課，與北京、上海等地的小朋友們一起討論學習中的各種問題；聽科學家爺爺和影視界的叔叔阿姨講他們童年的故事；還可以與美國、伊拉克的小朋友共同呼喚和平，反對戰爭。
我向往藍天、白雲、花園簇擁着的優美的環境，還希望這如詩如畫的環境中居住着有文化、高素質的現代公民，更知道這個美好的小康夢需要我們的努力才能變成現實。
讓我們共同努力吧！為了夢想成真！
關於社會的作文9
社會公德是人民素質高低的體現，也是一個社會精神面貌，文明面貌的體現，因此我們要遵守社會公德。
在我們的生活中有很多小事情，比如：不隨地吐痰，不在公共場所吸煙……可是，在這個充滿了公德的社會裏也有很多“不法分子”在其中“濫竽充數”。
在一天早上，我坐在去學校的車上，只見那位中年司機動作嫻熟地打開車窗。向外面吐了一口痰。説時遲那時快。只見一個車想超了我做的那輛車。呵呵，然後痰就以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮噹之速。和那輛車來了個“親密接觸”。而那個司機卻還説：“該，讓你超老子的車。”我頓時迷惑不解。用小品裏的話來説：“為啥，人與人之間的差別咋就那麼大呢！”與那些“十佳司機”來比。你們不覺得自己很渺小嗎？
其實，在社會這個大棋盤中。我們就像棋子。每一個棋子都很渺小。那麼，如果13億人，人人都遵守社會公德。還不能殺的敵人“片甲不留”嗎？一個人好比一滴水，13億滴水。就可形成一個湖泊。讓我們從身邊做起。從現在做起，從一點一滴做起。讓我們大家都充當好自己的角色吧！
關於社會的作文10
現在的社會，只要“一方有難”，就有“八方支援”。不管事大事小，只要能幫上忙的就一定會幫。二零零八年的汶川大地震。多少人因這一場突如其來的災難而喪生？人類美好的家園被嚴重的毀壞了，成為了一片廢墟。沒有電，沒有水，任何通訊方式都被阻斷了，汶川此時像被遺棄的角落，死寂死寂的。
很快，汶川地震的消息撒播到世界各地，許多能夠捐錢的人捐錢、捐物，還有些警務人員。士兵們全都投入到這次抗震救災的行動中。其中有一位母親，因沒有找到自己的兒子，在廢墟堆裏刨了一天一夜，直到手被刨到血肉模糊，身心疲憊也不肯罷休。後來有一位士兵看見，連忙將這位母親拉離廢墟並承諾一定會幫她找到她的兒子，這位母親才肯停下來。這位士兵，因肩負了一位母親的希望，竭盡自己的全力去幫助他搜尋他兒子的身影。
終於，他在一片廢墟底下發現了生命跡象，她連同其他士兵一起小心翼翼的將那位小孩解放出來，那位母親見到小孩激動不已：“他是我兒子，他是我兒子，哇……”，這位母親激動地哭起來，那位士兵連忙安慰她：“孩子找到了就沒事了，你帶他去帳篷裏看看有沒有受傷吧！”這時，這位母親親切地握住士兵的手連忙謝到：“謝謝，謝謝你！如果不是你，如果不是社會上的好人多，我恐怕再也不能見到我的兒子了，我代表我全家謝謝你！”
是啊！正因為這個社會好。社會給我們關愛，給予我們美好的生活，我們要感激社會，更要感謝黨，在黨的領導下，我們的生活才能過得更美好！
關於社會的作文11
今天，天空陰沉沉的，但我心裏卻不知怎麼地十分高興。又蹦又跳地走在回家的路上。
在路上，我看見一位老奶奶拄着枴棍顫顫巍巍，突然腳下一滑，老奶老奶奶一下子摔在了地上。我連忙跑了過去，正準備把老奶奶扶起來，一對中年夫婦走在了我的前面，“小朋友，你力氣太小，扶不起老奶奶，讓我來扶。”那個叔叔和藹可親地對我説。
當叔叔正準備扶起老奶奶時，站在他身旁的阿姨對叔叔説：“別扶，一會兒你把她扶起來，萬一她又説是你把她弄到的怎麼辦？現在的人，包括很多老年人都惹不起，算了，我們走，別去管那麼多的閒事。”那位叔叔點了點頭説是，然後頭也不回地走了。老奶奶此時無助地眼神深深地撞擊着我的心靈，讓我終身難忘。
我望着他們離我遠去的背影，心想：世界上怎麼會有這麼可恥、讓人可恨的人呢？我轉過身子，吃力地把老奶奶扶起，輕輕地用手抹去老奶奶身上的灰塵，並對老奶奶説：“老奶奶，下次一定要小心，走路要看好，千萬別再摔着了。”我看見老奶奶的眼眶裏含着淚水，對我説：“好孩子，真乖，快回家吧，謝謝你了。”
社會道德，是約束人們行為的一種準則，老師經常教育我們要尊老愛幼，這是我們更應遵守的準則，處理得好，會讓人感動，使人尊敬，給我們小孩子留下良好的印象，讓我們在今後的生活中以他們為榜樣，學會做人。處理得不好，會給我們留下終身難忘的壞印象，實踐良好地社會道德，只有從我們平日的一點一滴做起。
關於社會的作文12
科技的進步，工商業的發達，經濟的繁榮，到處呈現出一片欣欣向榮的樣子，這些都值得我們驕傲。但是，今日的社會風氣，卻令人優心忡忡，搖頭歎息。
現在的公民，吃好的，穿好的，豐衣足食。但卻因此養成了奢侈浪費的壞習慣。看！一些趕時鬃的年輕人，為了趕上潮流，每天打扮得“妖里妖氣”的，不惜這些衣物的昂貴，花費了不少金錢。如此貪圖榮華富貴，再這樣下去，怎麼得了？
翻開報紙，第一眼看見的，就是一些殺人放火、搶劫偷竊的案例。現在有許多人好高鶩遠，好逸惡勞，整日貪圖舒適安逸的生活。於是就投機取巧，去搶劫偷竊，希望能舒適一輩子。但是，他終究會自食惡果的。更嚴重的是，敗壞了我們的社會風氣，害人害已，何苦呢！
更要不得的是，不少人缺乏公德心。河川裏有來自工廠的廢水，有垃圾的淤積，既髒又臭。街道的兩旁，盡是一些果皮紙屑和塑膠袋，天空也瀰漫着濃濃的黑煙，這都是公民自私自利的行為，促使整個社會變得很沒有公德心了。
所以，朋友們！別再奢糜沉迷了，為了我們，也為了下一代，一起手拉手，心連心，互助合作，將這些敗壞的風氣鏟除，把良好的風氣發揚光大，使我們的社會走向更光明燦爛的康莊大道吧！
關於社會的作文13
文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步，文明從我做起。文明對於有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾釐米或幾十釐米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作… …
其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋裏，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒後駕車……其實，文明就在我們身邊 。
有極少數的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所説髒話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面污染環境，一方面痰裏含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規則。
文明就是這樣，“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。
關於社會的作文14
在這個昌盛的城市中，卻‘容納’不下一對母女……
“媽媽，我餓了！”衣衫襤褸的孩子向媽媽投去乞求的眼光。因為，她餓了。
“孩子，對不起！媽媽不能給你吃的！”媽媽感到很無奈。
“媽媽，我真的很餓！求求你，媽媽！”孩子眼裏流露出了可憐。
“孩子，媽媽也很餓，但……”後面的話，大家可想而知。
那是一對可憐的母女，他們流落街頭。沒有人可憐他們。個個穿着筆挺的西裝，走過那對母女身邊，我在她們的眼裏看不到一點憐憫的深情，只有那種想擺脱的感覺。個個時髦美女，對她們來説只有噁心兩字。我走到她們的身邊，孩子已經睡了。她的臉蛋是那麼的可愛，但身子只是一把骨。我把自己身上的10元都給了她們。她的母親表示深情地感謝。我看出了，她那真誠的眼光。
天黑了。
我出去散步，我經過車洞時。發現，那對母女在那裏。她們在那‘安靜’地睡着了。或許，在她們眼裏，只有‘那種’地方才是她們的‘家’。突然，天下起了淅瀝瀝的小雨。……
第二天，我去上學時，發現她們孩子睡。
放學了，我回家的路上，沒有看到她們的身影……
關於社會的作文15
社會的本質就是社會和諧，只有在一個和諧的社會裏，經濟才會興旺發達，老百姓生活水平也會得到逐步的提高，綜合國力也得到了增強，建設一個和諧的社會，對廣大人民羣眾來説是多麼的重要。
在新的時代背景下，構建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎。如何才算是一個和諧的社會呢？對於我的理解，和諧美滿的社會，衝滿愛心的社會，擁有高尚道德的社會，和諧的社會還是得靠羣眾去創造。人與人的和諧是建設和諧社會的基礎，假如人與人之間互不信任，勾心鬥角，只為自己的利益，不顧他人利益，生活在這種社會環境之中，社會如何會發展，經濟如何會發展，例如生活在充滿愛心的社會，人與人之間互相扶持，幫助，尊老愛幼，樹立良好的社會主義榮辱關，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，在這種環境下的社會。如何會不興旺。所以説只有在一個和諧的社會，人們的日常生活水平才會提高，經濟也隨之興旺發達，綜合國力也得到了提高。
建設和諧的社會對國家，對人民都是重中之重。只有在和諧的社會，國家才會興旺發達，人民的物質生活水平才會提高。所以説，只有建設和諧的社會，才能促進經濟的發展。
