評論的作文彙總九篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的評論的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

經過銀河系的總統——太陽決定：將2100年10月1日定為“宇宙評論日”。到那時所有星球必須積極參加。各星球們聽了這個消息，各個蠢蠢欲動，連上屆冠軍“地球”也為這次比賽做準備呢！

到了比賽當天，賽場上人山人海、人流如潮。比賽時間快到了，可還是不見火星的影子，大家都在竊竊私語：“那個所謂的火星是不是害怕了？是呀是呀，説不定火星覺得自己太落後，不敢來了。”太陽為了維持秩序只好提前宣佈比賽開始。

冥王星首先自我介紹説：“我身上終年披着厚厚的冰雪，温度在零下 230 攝氏度以下，是個靜心的好場所。” 大家一致説：“不行，不行，太冷了……” 貌似地球的金星也開口了：“我身上的温度都在 480 攝氏度以上，誰到冥老弟那裏靜心後，可以到我這裏暖和暖和。” 大家又反對，説：“一冷一熱，非把我們弄得感冒才行啊！” 木星，土星，天王星，海王星的介紹也遭到大家的一致反對，就看地球和火星了。 地球胸有成竹地把 100 年前的演講稿又搬了上來，他説：“我是一個美麗而富饒的星球，我身上長着萬物；有心靈手巧的人類，有各種各樣的動物，由鬱鬱葱葱的原始森林，又有住着快樂魚蝦的清晰小溪，有無邊無際的藍色大海，還有‘飛流直下三千尺’的瀑布……我身上簡直就是仙境，真不愧為‘藍色的水晶體’……”大家決定再次評地球為“宇宙最佳行星”。太陽正準備為地球發證書時，火星急匆匆地趕來了。他振振有詞地説：“我掌握了地球許多資料。雖然 100 年前他那麼美麗，那麼富饒，做‘宇宙最佳行星’我心服口服 ; 但是今天，他變了樣子：‘藍色的水晶體 ’ 快要變成‘黑色的水晶體’了。他身上好多樹木被砍伐，清澈的小河已被污染，大部分魚蝦已經中毒而死亡。他身上的各種資源都快要枯竭了，所以這次他做‘宇宙最佳行星’我不同意。”火星説得大家目瞪口呆。

地球仔細一看，自己的確像火星説的一樣，他傷心極了，喪氣地離開會場，看着自己千瘡百孔的軀體和烏黑骯髒的衣衫，一下子覺得蒼老了很多。他痛心地呼籲：“誰來救我——誰來救救我——” 地球那蒼老而嘶啞的呼救聲，傳遍了整個宇宙，震撼着每顆星球的心……

當我分發每次考試的試卷時，我首先想看的是老師的評語。醒目的分數角上的字跡可能有點潦草。偶爾我會在給筆加水後看到不同色調的筆跡，但我感覺非常温暖和充實——這是老師親手寫的，我自然會珍惜它。看着評論，細細品味，我會一直陶醉在其中，就像欣賞一首小詩。在評論中看着瀟灑的筆跡像雲朵是多麼美妙的事情啊！尤其是當讚美的語言出現在我的試卷上時，它是多麼珍貴啊！看看那些多變的詞，有時嚴肅，有時幽默和愉快，有時平易近人，有時發人深省。無論是淺顯易懂還是深邃悠遠，它都像鼓一樣敲打着我的心。有時我們不直接批評或表揚，而是留下一句簡短而有啟發性的話讓我們意識到……成功和失敗並存，不是每一次考試都能一帆風順的。也許我忘乎所以是因為我在上次考試中表現得更好，或者也許我在考試前一天晚上沉迷於網絡。數學考試令人驚訝地差。

直到現在，在孫山出名的痛苦仍然深深印在我的腦海裏。我不再渴望分發試卷，不再渴望看到老師寫的評語，甚至害怕看到。我知道我的行為辜負了老師的信任，我也為試卷上的一行包含了老師的苦心評論而感到羞愧。試卷已經分發出去了。我清楚地看到發論文的學生輕蔑地對我微笑。面對試卷，我甚至不敢看分數下面的評語。我不想看到試卷上冰冷的批評。我甚至不想知道老師對我失去了希望。我無奈地看了一眼試卷，看到的東西讓我的心情輕鬆了許多:“即使聰明人三思，也會有錯誤。”還有，你呢？不要失去希望，老師期待你的下一個好成績。

“幾句簡短的話讓我很感動。老師並沒有因為一次失誤而輕視我。老師理解我。因為這節課和老師深刻的評語，我擺脱了我的魯莽、武斷、驕傲和衝動，把每一個知識都記在心裏。在下一次考試中，我會輕鬆地回答並取得好成績。閲讀老師評語的心情也變得輕鬆了。

看着評論的內涵總是會讓我思考和遐想。”有志者事竟成。”“百分之九十九的天才依賴於努力工作，”這似乎是親切的，令人鼓舞的和有意義的。由於這些原因，我更喜歡老師的評語，無論是表揚、鼓勵、批評還是訓誡，我都會認真理解，牢記在心，並不斷從老師的評語中學習和成長...

“晨曦啊，成績還不錯......”“有點紳士風度......”“太不聽話了......”“親人”們有在對我大加評論了。

只聽電腦不服氣地説：“可惡啊！大戰了三百回合都把我秒殺了，現在我還發着燒，腦袋隱隱作痛呢！”

電視愁眉苦臉地響應：“你還好吧，他每天都繞着我轉，我都要爆炸了！”

連形影不離的好友衣服也受不了地説：“這個傢伙呀，每天變化多端，春夏出汗，秋冬不出汗。害的我們春夏被你的爸媽瘋狂地洗，秋冬都不洗咱們，咱們可受不了你的折磨呀！”

鞋痛苦地配合説：“他的腳真臭，我都要被臭死了！”另一隻鞋也痛苦地説：“祝我和你後會無期！”

聽到這裏，我有點不樂意了，可有人卻十分喜愛我呢！頭髮開心地説：“主人每天幾乎都要洗我一下，我又舒服又清爽又幹淨，好幸福呀！”

書也快樂地説：“他每天都要按時把我放到書包裏，我愛死他了！”

現在，天亮亮的，雨後轉晴，天空上出現了彩虹。可我的心，卻總是晴天，因為不管怎樣，“親人”會一直陪伴在我的身邊。

時間過得真快，眼睛一閉，一秒鐘過去了，眼睛一睜，又一秒鐘過去了。

我們要珍惜時間，説不定我們還能跑在時間前面呢！如果加把勁就能搶回失去的時間。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。

如果不珍惜時間，時間就會奪去每個人的時間。俗話説得好：“一日之計在於晨，一年之計在於春”，還有一名俗語：“花有重開日，人無再少年”。我們課文上作者的父親給出作者好象説了個迷似的，作者寫到，這個迷比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種説不出的滋味。

我深深感悟到我們要珍惜時間，做每件事的時候，都要抓緊時間，不能慢吞吞的，俗話説：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

我們要珍惜時間，和時間賽跑。

1. 文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發人深思

2. 敍述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀後能從中受到教育

3. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發着清新活潑的氣息

4. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

5. 本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程結構嚴謹重點突出語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

6. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力

7. 這篇短文的特點可概括為親切温馨雋永

8. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字裏行間跳動着的童心使文章也有了生命力

9. 文章憑着豐富的想象憑着多彩的語言將…呈現讀者面前

10. 文章簡潔明瞭語言平淡樸實

11. 作者觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

12. 借景抒情託物詠志很特色

13. 文章在民間傳説的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

14. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理

15. 本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰

16. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑑

17. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然

18. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

19. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧

20. 文章不長但過程敍述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢

其實一開始，我並不是人羣中的閃光點，直到國小四年級被選拔為鼓號隊指揮，各種榮譽便接踵而至——從指揮到代言人，從領操員到升旗手，受到同學們的矚目，得到老師的信任，可也就是這樣，他人形形色色的評論也就隨之而來了。

還記得那是國小的廣播操隊隊員選拔，我和我的“戰友”——同班的領操員兼升旗手“胡蘿蔔”一同參加了。訓練了一陣子後，我們面臨的便是淘汰賽了。評委是我們熟悉的一些體育老師。領操經驗不夠多的我明顯信心不足，但是平時卻十分努力訓練；而“胡蘿蔔”則信心滿滿，經驗充足，這也是令我十分羨慕不已的。淘汰賽時，我雖然內心緊張，但是依然一絲不苟地完成了動作，順利晉級。“蘿蔔”就麼那麼幸運了，她被淘汰了。我本想去安慰安慰她，可看見她已經揹着書包走了。昔日經驗充足的戰友沒能同我一般順利晉級，我心裏突然很不是滋味。

第二天來到學校，我看見“胡蘿蔔”拉着班裏一羣女孩在神神祕祕地説點什麼。見到我來，她們一鬨而散。我也沒多想，直徑走向座位。不久，好朋友甜甜拉着我到樓下小亭，悄悄對我説：“‘蘿蔔’説昨天的競選她被淘汰了，你晉級了，原因是老師和你熟，看重你……怎麼回事啊？”“什麼啊，憑什麼這麼説我，我晉級了就説老師看重我，怎麼不説別人。也許是她沒發揮好呢！”我一肚子的委屈。現在回想起來，自己實在是太沖動和幼稚了。回到家，我迫不及待地跟媽媽倒出了“苦水”，不料，媽媽沒在預想中站在我這邊，而是笑笑，對我説：“孩子，人都是在他人的評論中長大的啊，就如同你生下來就有人評價你的長相、健康狀況，別人怎麼説都是別人的事，自己問心無愧就好了。”聽到媽媽的這番話後，我內心猶如“撥開烏雲見太陽”。沒錯，走自己的路，讓別人説去吧！

就這麼到了國中，老天好像在故意考驗我，於是把事情又完完整整地降落在我身上。我和同桌同是語文課代表，我的擔任時間比她短。由於看見她不大喜歡幫老師做事，於是我主動挑起了班級多項事物。沒想到，同桌卻在背後和別的同學説起我的壞話了了——“愛搶事情做”“搶了她在老師心中的分量”。聽到好朋友轉述的這番話時，我差點又衝動起來：“我又好心幹壞事了？”這時，媽媽的話語在幾年後的現在又清晰地迴響在我耳畔：“孩子，誰不是在他人的評論中成長的……”我對好朋友微微一笑：“沒事，我相信她有一天會理解我的。”果真，同桌後來漸漸明白了我那份寬容為班級效力的心，我們和好如初。

我就是這麼在他人的評論中成長的。我懂得了要有一顆寬廣、豁達的心去面對任何事物，這樣才能讓他人理解自己。我想，我更深刻的理解了“經得起讚美，就經得起詆譭”這句話的含義。

曹雪芹的《紅樓夢》中人物眾多，男男女女，老老少少多達四百八十人，賈寶玉，林黛玉，薛寶釵毋庸置疑佔據文章的重要位置。但是書中也塑造了很多其他出色的人物，其中劉姥姥和賈母這兩位上了年紀的老太太則給我留下了深刻的印象，不同的家庭環境造就了她們氣質上的差異，但是相似的年紀，豐富的人生閲歷又使她們具有某些相似點。總之這兩位老太太的形象是鮮活、生動的，沒有單純的好也沒有單純的壞，她們是不同環境下人性最真的寫照。

劉姥姥是一個地地道道的農村老嫗，一個上了年紀的寡婦，不僅貧寒，而且卑微，膝下無兒，孤苦伶仃，在小農社會裏，香火不繼，這是很危險的信號。因為女兒女婿的孩子無人照看，才被接來一起生活，可歎的是女兒女婿家也是一貧如洗，吃飯都是大問題，看書寫字對劉姥姥而言更是不可能的事。當劉姥姥第二次來到大觀園時，她的幾句行酒令讓大家都笑開了花“大火少了毛毛蟲”，“一個蘿蔔一頭蒜”，“花兒落了結了個大倭瓜”。鄉村的風情養育了她，泥土賜予了她農民最淳樸的氣息。相比而言賈母在氣質修養上都與劉姥姥呈現出很大的差別，賈母出生在名門——生在“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史”的“世勛史候”家裏，一出孃胎就是錦衣玉食，等到了長大又嫁給“賈不賈，白玉為堂金作馬”的榮國公之子賈代善為妻，鐘鳴鼎食，且又兒孫滿堂，可謂人人生大贏家，高貴的出身，富有的家庭造就了賈母與眾不同的氣質修養。賈母是一個很有審美品位的老太太，在賈母帶劉姥姥遊大觀園時，經過黛玉的瀟湘館，看到窗上紗的顏色久了，便和王夫人説：“這個紗新糊上好看，過會就不翠了，這個園子裏他又沒有桃杏樹，着竹子已是綠的，再拿綠紗糊上，反倒不配了。我記得咱們現有先有四五樣顏色糊窗的紗吶。明兒給他把這窗上的換上。”鳳姐説庫裏有好幾匹銀紅蟬翼紗，賈母笑鳳姐不識貨，説“那不是蟬翼紗，叫“軟煙羅”，看賈母如何描述這軟煙羅的顏色“那軟煙羅只有四種顏色，一樣雨過天晴，一樣秋香色，一樣鬆綠的，一樣就是銀紅的。要是做了帳子迷糊了窗屜，遠遠看着，就似煙霧一樣，所以叫軟煙羅。”從賈母的這段講解描述中，我們就能看出賈母的眼光不俗，就連一個小小的紗窗都有這麼大的學問，對於色彩的搭配，賈母也精通此道，正所謂“桃紅配柳綠”才是絕搭。

賈母與劉姥姥都有七八十歲的高齡，可以説人世間的風風雨雨她們已經有有了深刻的體會，當人以上了年紀她們對生命的體會比年輕人要深刻得多，她們對生命意義的理解更加深入。在她們身上表現出了寬容，善良，樂觀豁達，她們對自己都能與較為深刻的認識，都充滿了人生智慧。她們都是心底善良的老太太，劉姥姥為了全家人的生機，能鼓起勇氣來到賈府謀出路，打秋風。有人會説劉姥姥臉皮厚、沒自尊，但是我們試想一下封建社會下的貧民百姓在吃飽穿暖都是問題的情況下談自尊是不是有點不符合實際哪！生存對於她而言才是最重要的是，劉姥姥能鼓起勇氣來到賈府謀出路，她的勇氣就值得我們敬佩，她是自信的老太太。，她第二次進賈府，完全抱着感恩的心而來，她從大老遠帶着新鮮的瓜果蔬菜感激賈家的救命之恩，在賈府敗亡的時候，人們唯恐避之不及，連累到自己，可是隻有劉姥姥在危難時刻再次來到賈府，就出了巧姐，可以説劉姥姥是個非常善良、知恩圖報的人；”賈母雖説長在大富大貴之中，卻如平兒説的“我們老太太最是憐老惜貧的。”例如在劉姥姥二進賈府時，她聞知變請倒身邊説話，領着劉姥姥遊玩大觀園，不讓鳳姐捉弄劉姥姥，還幾次把自己的飯菜送與姥姥吃，對劉姥姥非常掛心。

儘管兩位老太太的身份地位不同，一個為貴族大家長，一個是農村老婦人，二者無論是身份地位，氣質性格都存在很大的差距，但是從人性的觀點出發她捫都是平凡的老人家，都有一顆善良的心，都疼愛自己的兒孫，都有屬於自己不同的人生智慧，賈母貴為一家之主，懂世故而不弄世故，能經得住富貴，也能在危機的時候力纜狂瀾；劉姥姥生在泥土鄉野之中，大自然養育了她，她有着莊稼人的'勤勞勇敢，有着底層百姓的忍辱負重，知足常樂，但她身上也不免有着小老百姓在社會生活中歷練出的狡黠。總之，這兩位老太太的形象是立體的、多面的，我們很難分析出誰優誰略，誰是單純的好人誰是單純的壞人。曹雪芹把真實作為他創作的準繩，他筆下的賈母和劉姥姥是忠於生活，忠於實際的，她們身上有着人性的複雜和真實，都有可喜處和不可喜處，應當説兩位老太太各有各的美。

東漢末年，從黃巾之亂到東吳滅亡，晉朝統一中國；在這將近一百年的歷史裏，是中國歷史最動盪的年代。那是一個硝煙瀰漫的時代，但恰巧驗證那句古話--“亂世出梟雄”，在這段歷史時期，湧現出了大批傑出的軍事家和政治家，他們各顯神通，在這個紛亂的時代裏書寫自我人生最輝煌的那一頁，這就是三國時期。

大家喜聞樂見的三國人物名字很多，如奸詐狠毒的曹操，足智多謀的諸葛亮，赤膽忠心的關羽等等；其中也會提到蜀漢的開國皇帝劉備，但大家對他褒貶不一，有人説他識人善用；也有人説他是個性情懦弱的小人。我想，他本人在眾人心目中的地位恐怕遠遠不及曹操，但這種觀念存在一定的誤解，我覺得，在中國歷史，劉備這個人絕不是一個泛泛之輩，而是一個頂天立地的英雄，其雄略絕對不亞於曹操。

《三國演義》中記載他原是一個以編草蓆為生的小商販，但他並不甘心貧苦，心裏盤算的卻是建立一番蓬勃成功的事業，恢復漢朝的繁榮。因為少年家境貧寒，所以在行事上，劉備考慮更多的是百姓的疾苦，這種禮賢下士的作風在一般的貴族家庭長大的人是無法辦到的。他能以一種尋常人的眼光來看待所有人，這種思想境界是當時所有的諸侯，包括曹操也無法做到的。劉備的部下多半是被他的仁德所感動，而曹操的部下多半是投名利而來，這是兩者根本上的區別。曹操自我就是一個很傑出的軍事家，因此他在人才上更注重培養武將；而孫權自幼生在豪門之家，對下層勞苦大眾並不大關心，歷史記載，他所統治的東吳境內常常發生民亂，也正是這種心理作祟才使他轟走前來投奔他的龐統。就我來看，劉備在人才的發掘和利用上是遠遠超過曹操，孫權等人的，不然他一個貧寒起家的人怎能平步青雲的成為一代帝王呢？:853;

劉備是個德才兼備的人，能屈能伸，胸懷大度，善於交際，心地善良，這是他的優點，但他過於仁義，不然他就不會在關羽死後，放着絕好的滅魏的機會不打，而興兵伐吳了，他人生的一大敗筆就在這裏體現。但在三國諸多的人物當中，我還是非常欣賞劉備的，他雖然不是一個好皇帝，一個好政治家，但絕對是個蓋世英雄，一個胸懷坦蕩，鐵骨錚錚的亂世梟雄。而他才是真正的劉備。

給寂寞評論的各位朋友：

你們好，我就是“寂寞”的作者，我已改名為寵兒了，希望你們繼續做我的朋友。 對於寂寞這篇文章，我也有太多的感言。去圖書館看書我也想，但是我的父母不允許我去：“先把家裏的書看完再説吧！”；上網玩遊戲，純屬是找罵挨：“書看好沒有，就知道上網玩遊戲，看你以後怎麼考大學！”；每次上小荷都是在爸爸不在家的時候悄悄上，在他回來之前投好搞下小荷，你們説我的命苦不苦啊！爸爸媽媽望女成鳳的心情我能理解，可為什麼不能讓我適當地玩玩遊戲呢？（指暑假裏）我的好朋友王聰就與我有天壤之別，她看好書她媽媽就允許她玩遊戲，看電視。我羨慕死了。 為了這件事，我也哭着跟我媽媽懇談過，那只是三分鐘熱度，幾天後就又恢復了原狀。我不捨求能玩多長時間，只求能玩一會兒，給我一點點上小荷的時間。（我渴望得到玩的時間。）

朋友們，你們能告訴我你們在家做什麼嗎？你們的父母是怎樣要求你們的嗎？另外我希望你們去看看“假如我會克隆和我的夢想”這兩篇作文，它也是我寫的，你們給我一點意見吧！

祝你們：

身體健康！學習更上一層樓！

xx

20xx年x月x日