【精品】四年級作文10篇

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在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的四年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【精品】四年級作文10篇

四年級作文 篇1

我們的時代是越來越先進和有趣了!共享資源正在悄悄走進我們的生活......

以我們最熟悉的共享單車來説,一開始我認為這太麻煩了吧。每次出去都必須把手機帶上,還得下一個軟件,在人行道上停着還佔地方、擋着路了呢。唉,為什麼莫名的有種悲哀呢?在家裏,就因為這事兒都分成了“兩派”。

媽媽認為方便,而我和外婆覺得麻煩。吃飯後,全家一起出去散步時。看見許多人騎着共享單車,媽媽就會很得意的説:“媽,倩倩你們快看,這麼晚了,還有人在騎共享單車。”“哦,我們又不是沒有看到!”我和外婆異口同聲地説。

在路上,看見有些人不太會用手機共享單車,或者是有些共享單車亂停在人行道上,都擋住了路。外婆也會“刺激”一下媽媽。我當然不敢説媽媽了!但在外婆説的時候,我也會在一旁説幾句。哈哈!瞧我多機智,這樣既不會挨“罵”,又表明自己的立場。但是“十一”長假期間。有一件事改變了我的看法。

那天我和媽媽一起去超市。我們買了一些東西。我們是乘公交車回家的,可那天公交車好像在和我作對似的。等了很久都沒來,但叫出租車又太浪費錢了,媽媽對我説:“你現在都已經迫不及待回家了,我們一起騎共享單車吧。”我雖然不情願,但也沒有那麼多耐心,便答應了。媽媽先教我怎麼用,我一會就學會了,沒想到那麼簡單!

到家了,我很高興地對外婆説:“外婆,我們今天是騎共享單車回來的,我現在覺得挺方便的!”誰知道外婆用半信半疑的眼神看着我,説:“真的嗎?”當然是真的。我騙你幹嘛!用手機掃一下,它就開鎖了,下一次你也試一下吧。“行吧”。

但我認為共享單車雖然方便,但有一些問題,仍需要改進。比如:單車太多,人行道上停滿了,該怎麼辦?比如:有一些人不文明把共享單車佔為己有怎麼辦?……這樣的問題,還有很多。

希望共享資源,能為我們帶來更多的方便!但共享資源是大家的,可不要佔為己有。

四年級作文 篇2

暑假期間,學校建議我們讀一下《今天我是升旗手》這本書。平時,我都不喜歡這類型的書,可是當我翻開看了幾頁後,忍不住被主人公的精彩故事吸引住了,一口氣把它全看完了。

故事講述的是主人公肖曉從小一直懷着英雄夢想,是個愛幫助別人,敢作敢當的孩子。他為實現自己的夢想——做一回升旗手發生了一系列的故事。故事剛開始,肖曉為了等丟失錢包的主人,結果錢包被人搶走,可肖曉不畏懼,奮力追上壞蛋,奪回了錢包。曲折的故事情節真讓我為他捏了一把汗,由此我被這本書深深地吸引住了。

當看到原本屬於肖曉做升旗手的那天,卻因為有領導要考察,換上了班裏學習成績好的林茜茜,我為之氣憤,更為肖曉打不平,做一個升旗手是肖曉一直盼望多年的夢想,就這麼被打碎了,可接下來肖曉的舉動,卻又讓我感動得流淚。我覺得肖曉心胸真的很大,為了集體榮譽,為了顧全大局,肖曉還是無私地伸出援助之手,為林茜茜解決了尷尬的局面。看到這,我捫心自問,我會有勇氣這麼做嗎?特別是在林茜茜暈倒後,肖曉心急火燎地把她送進醫院,當他知道林茜茜家裏困難時,又組織義賣活動,為林茜茜捐款,一點也不記升旗一事的前仇,感動了一向冷漠的林茜茜,同時也感動了我,和肖曉相比我簡直差一大節,平時經常和同學為芝麻綠豆的小事而斤斤計較,打打吵吵,我突然覺得好羞愧啊!

整本書中最精彩的部分就是肖曉為實現夢想,決定在寒假中瞞着家人獨自去北京看看真正的升旗儀式。不愧是敢作敢當的肖曉,一路上,他憑着機智靈活的頭腦竟然上了火車,雖然沒有看到北京的升旗儀式,但有幸結識了安徽希望國小的一幫朋友們。最後通過“手拉手”活動再次見面,這次肖曉終於當上了升旗手,實現了多年的願望。

看了這本書,我被主人公肖曉那種助人為樂,敢作敢當,為了實現夢想而拼命努力的精神深深地感動了,我要以肖曉同學為榜樣,努力學習,勇於克服困難,做一個真正的男子漢!

四年級作文 篇3

你知道我為什麼要參加葫蘆絲排練嗎?是因為呀,我要參加中央電視台少兒春節晚會了。

我們在學習葫蘆絲的教室內進行排練,一共八個人蔘加,在這八個人中,我因為是最低最小的一個,所以我排在最後一個上場。別看我小,我學習時間比他們長,參加比賽經驗豐富,過不了多久,我就掌握了所有動作。

八個人中最高的四位站在中間,兩邊是相對低的,我排在最後。大家按舞蹈老師規定的動作,排成隊伍上台。在音樂聲中,大家亮相後,錯位站在舞台上,開始吹,在伴奏的間隙,大家又得換一個位置,然後再吹。最後是集體謝幕,退場。就這樣一套簡單的動作,由於大部分人沒有經驗,有的中間站錯位置,有的看着媽媽做鬼臉,有的低頭看腳,有的不動,老師讓我們反反覆覆練習了不知多少遍,汗水打濕了我的頭髮。冬天的風一吹,頓感涼涼的。

所有家長看我吹的好,舞台經驗豐富,也會做動作,紛紛好奇地問我:“你學了幾年了?”“你考過幾級了?”“你怎麼有經驗?”我一個個如實回答。大家都不相信我。一直在一旁不吭聲的趙老師走向一副宣傳面板,她用手指着上面的小男孩,對大家説:“你們看這是誰呢?這就是張景喆……”(兒子就到這,自己都有些有好意思起來。他建議我,説媽媽,我們用省略號吧。我那天沒有陪兒子去排練,聽兒子興奮地在跟説,我知道他自信心又來了。)後來大家都信了。

為了整體效果,我們到緯五路二小舞台上進行第二次排練,在舞蹈老師的指導下練走步。舞蹈老師在台下,用手指着自己的臉,做一個彎彎的動作,啊,是讓我們的面部表情豐富起來,可是沒有幾個能做到這些。又是一個下午,我們踏着節奏走上台,隨着音樂落下謝幕。整整練了六遍,也吹了六遍,吹得我的嘴都酸了,又是一身汗水。(第二次排練的下午,我陪兒子去的,他在所有孩子中間,的確很是突出。從面部表情到肢體語言,都很完美。不過如果他再多些笑容,會更棒的。我很為自己的兒子自豪。)

雖然累,但有一句話説得好:幹任何事都不容易。只要下功夫,沒有做不到的事。(排練結束後,兒子仍不肯脱下演出服。兒子一穿上演出服是特別顯得精神和自信。在路人的好奇目光中,兒子一點也不覺得難為情,反而走得更開心。我支持兒子,是音樂讓他找到了自信。)

四年級作文 篇4

我是一個平凡而普通的十歲男孩。我上學。我看書。我打球。我也搭積木。我相貌普通,不高不矮、不胖不瘦,一雙水汪汪的小眼睛,但走入人羣中也不會引起誰的注意。但我想成為一個不普通的人,一個受人尊敬的人,一個對社會有貢獻的人。

如果我有一盞神燈,並且可以許一個願望的話,我希望自己能成為像埃隆·馬斯克那樣厲害的人。對了,埃隆·馬斯克是我的偶像,是我最崇拜的人。那樣我就能研發出各種最先進的智能機器人了,然後更好地為大家服務。

當然,我知道不能依靠神燈。夢想是要通過努力才有可能實現的。我準備每天認真學習,上課專心聽講,課後認真複習,課外博覽羣書。這樣才能擁有越來越多的知識!我相信自己以後一定能成為一個不普通的人!

四年級作文 篇5

雲朵如輕紗,漂浮在空中;風,吹動着樹。行人與往常一樣在街道上穿梭。

我拿着試卷,揹着書包,那米黃色的紙上,寫着那大大的88分。風拂過試卷,一切彷彿如遺棄的沙漠一般。

我拖着那十分沉重的步伐,回想着同學們迷惑不解的表情和老師讓同學們發下試卷時的嚴肅話語。為什麼,為什麼呢?我不禁對自己發脾氣,眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來,視線模糊了,只能看見幾個行人和路旁的大樹。

我真想改一改在試卷上的分數,那該多好啊!世上難道就沒有如果嗎?如果我能寫快點那就好了,如果我寫快點就好了……可是,我知道沒有如果。

回家路上,偶爾抬頭,看見了白雲像跳舞的女郎,細長的腿在空中搖擺。走路時我低着頭,同行的路人在灰色的街上穿梭着。

回到家,忙了一天的媽媽也回來了。他拿下我的書包,問些我一天校園事情。那幾聲温柔的話語,給了我温暖、給了我安慰。我告訴我告訴媽媽,我這次考的不很理想。媽媽微笑的告訴我,小挫折不如意總有的。我也慢慢地明白:困難總會有的;失敗總會有的;只要我戰勝它、克服它,就會順利。小風小雨和狂風暴雨都算不了什麼……

推開傍晚的窗,看黃昏天際,依然有被太陽染紅的鮮豔。我心中的那場大雨過後,彩虹總會在某個時間出現。

四年級作文 篇6

在一天放學回家的路上,我看到一個老爺爺在捕青蛙。他網中的青蛙在淒涼呼叫,好象在説:“快來救救我啊!”它的眼神流露出萬般的憂傷和無奈。我站在那兒,一陣莫名其妙的悲傷湧在心頭,痛心極了。

青蛙頭上有兩隻圓而突出的眼睛,一張又寬又大的嘴巴,舌頭很長,身體的背上是綠色帶有深色條紋,腹部是白色,身體下面有四條腿,前腿短,後腿長,腳趾見有蹼。

青蛙是捉蟲能手,青蛙主要吃蝗蟲,蒼蠅,燈蛾,菜花蟲,天牛,百腳蟲……青蛙捉害蟲全靠它又長又寬的舌頭,舌根長在口腔的前面,舌尖向後,還分叉,上面有許多黏液,只要小飛蟲從身邊飛過,它就猛地往上一跳,張開大嘴,快速地伸出長長的舌頭,一下子把害蟲吃掉,青蛙一天能吃三百多隻害蟲,一年能吃40萬害蟲。

青蛙是保護農田的功臣,我們都要愛護它。

四年級作文 篇7

小狗是動物學校三年級的學生。一天,老師問小狗:“小狗,你知道幸福是什麼嗎?”小狗想啊想啊,怎麼也沒有想出來。他低着頭對老師説:“老師,我不知道幸福是什麼?”老師微笑地對小狗:“小狗,你慢慢地會找到幸福的。”

小狗放學回到了家,小狗問媽媽:‘媽媽,幸福是什麼?”媽媽説:“孩子,幸福就在你身旁。”幸福就在我身旁?小狗左看看右看看,也沒看到幸福。小狗哭着説:“媽媽,我沒看到幸福啊?”媽媽説:“傻孩子,彆着急,你會找到幸福的。”小狗不哭了,他出去找小雞玩了。

小狗走着走着,他聽見有人喊“救命——救命——”的聲音,他順着聲音找去,原來是小雞掉進了河裏,小狗急忙跳進河裏,拉着小雞游到了岸邊,並把小雞送到了家。雞媽媽非常感謝小狗,雞媽媽留小狗吃晚飯。小狗沒有留下來吃晚飯,就告別了雞媽媽和小雞。

小狗向家走去,這是他又看見小鴨子和小鵝在哭。小狗走上前去問他們怎麼了?小鴨子一邊哭一邊説:“我們的球掉進樹洞裏了,怎麼也取不出來了。”小狗説:“別急,我會幫你們取出來的。”小狗找來了一個小桶,並打來一桶水,把水倒進了樹洞裏,球漂上來了。小狗把球拿給他們。小鴨子和小鵝看着球高興地跳着。並且讓小狗和他們一起玩。小狗心裏甜滋滋的。

小狗回家了,一進家門就喊:”媽媽,幸福是不是給予別人快樂?”媽媽笑了,小狗也開心地笑了。

四年級作文 篇8

從金沙江回來的路上,我們停下來,準備在一片草坪上休息。我和哥哥興高采烈地衝下車,在如地毯般的草地上肆意地打滾。

突然,我發現在草叢裏潛伏着一直大螳螂。嚯!這可真是一個神氣的將軍!你看它,渾身碧綠,倒三角形的頭上兩隻黑黝黝的大眼睛惡狠狠地瞪着,兩把大刀似的前爪一伸一縮地,像是在宣戰!“小樣!還敢在我面前耀武揚威!”我一看,氣不打一處來,伸手就要去捉它!誰料它也不是吃素的,以迅雷不及掩耳之勢迅速發起反攻。我的食指一下子就被它的武器劃出了一道小口子,細細的血珠順着劃痕冒了出來。

我向來是“遇弱不強,遇強不弱”!今天遇到這麼勁敵豈肯善罷甘休!於是,我再一次輕手輕腳的`逼近它。趁它不注意用兩根手指捏住了它的脖子。它立刻機警地準備使一招回馬槍,這次我可沒給它機會,機靈地避開了。為防止它再使壞,我趕忙用另一隻手猛地抓住了它的“大鈎刀”。哈哈,這個傢伙終於被我緊緊地逮在了手裏了,動彈不得。我終於戰勝了這個頑強的對手!

我把它捏在手裏對着陽光仔細看,它的肚子脹鼓鼓的,不會是裏面孕育着許多小寶寶吧?想着想着,我竟不自覺地鬆開了手。而它則宛如一片細長的綠葉,一眨眼便消失在無邊的草地中了……

四年級作文 篇9

“森林運動會正式開幕!”隨着一聲鄭重的宣佈,大家期盼已久的森林運動會開幕了。

第一項是跑步比賽。出場選手是一直不分上下的灰兔和白兔、梅花鹿姐姐和松鼠小弟。一上場,灰兔和白兔就把梅花鹿姐姐和松鼠小弟甩得好遠。他們倆十分不穩定,一會兒是白兔領先,一會兒是灰兔領先。快到終點了,小灰兔用盡全身力氣猛地一衝,奪得了冠軍。

接下來的跳高比賽和跳遠比賽也十分有趣。小灰兔一衝勁,竟跳了1米5,是一個非同小可的高度啊!小白兔更是一鳴驚人。他從一百米的地方開始衝,一路跳到了1米7!而其他選手卻是廢鐵一個,沒有跳過1米3的。跳遠也是,小灰兔跳了6米,而小白兔跳了5米。

游泳比賽也饒有趣味。小灰兔和小白兔同時出發,用的都是蛙泳。灰兔和白兔都拼盡全力,誰不想得第一名呀?結果,小灰兔以6秒7的成績游完,而另一個是6秒5。

到決勝局了,最重要的障礙賽來了。比賽開始了!路上不時猛地升出一個地雷、拳頭或石頭夾機,要不就是放出一輛車駛過。小灰兔和小白兔一開始都很順利。但後來,小灰兔被石子絆倒了,眼睜睜地看着一位又一位選手超過他。突然,他看見朦朧中又一隻兔子向他跑來,是小白兔!小白兔關心地向他跑來,説:“來,我扶你,咱們一起跑!”小灰兔感激地説:“謝謝!”他們手拉手,一起飛快地向終點跑去。小灰兔似乎忘了腳上的疼痛,有時實在累了,小白兔就揹他。動物們早就看見了一隻兔子挽着另一隻兔子的手,飛奔而來,衝向終點,得到了並列第一。老虎大王親自為他們頒發獎盃,宣佈他們都是冠軍!

灰兔和白兔一起高聲喊:“友誼最重要!我們都是第一名!”

四年級作文 篇10

星期天的夏午,太陽公公射進了地平線,一點點餘輝灑在了人們身上,把人們裝扮的像金子,天邊的晚霞紅得、白紅、紫的、綠的,真迷人……

我騎着自行車來到了廣場,只見前面有一個水坑,我繞了個圈,剛好水坑前站着一個拿着飯盒的小女孩,我的技術又不好,所以不小心撞到了小女孩,我生氣的説:“你幹嘛?當着我的路,沒長眼嗎?”我就這樣罵了小女孩,我繼續騎着車,只見旁邊的叔叔阿姨説:“這個不懂事的騎車娃娃,沒家教。”我沒有管,繼續騎着,不知怎看哦了,我停了下來,想了想,覺得我走的不對,連忙騎着車子,又會到了廣場去,我沒看見小女孩,只看見水坑裏有那些香噴噴的菜油在那裏慢慢的流着。

我從這件事上明白了不管做什麼事,能應該向對的放面秋該正,相信以後的我,不會是一個被別人説;“不懂事的孩子。”這件事直到現在我也非常的後悔。

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