【精品】四年級的作文300字彙總10篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級的作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我家客廳的桌上擺放着許多東西，其中我最喜歡的是一隻老式自鳴鐘。

這隻自鳴鐘全身由棕色組成，形狀像一扇門，在“門”的邊緣有黃塑料，上面有許多條龍在飛舞着。“門”上還有一層玻璃保護着鐘的內部的鐘盤。玻璃上畫着一隻孔雀，它好像在欣賞美麗的花兒，在花的上面還有一個大大的“喜”字。這個“喜”字為鐘錶增添了色彩。

打開鍾門，裏面是一個白色的鐘盤，鐘盤上鑲嵌着12個黑色的數字，兩根黑色的指針一長一短，再配上兩個“小酒窩”，真是美麗極了！那圓圓的鐘盤上，有兩個“兄弟”圍繞着中心點轉動着，老大跑得最慢，它跑完一大格，老二已經轉了一大圈。當他們兄弟倆罷工不幹時，這時就要老三——上發條的鑰匙出場了，爸爸把鑰匙往鐘的“小酒窩”裏一插，轉幾圈，兩個兄弟又充滿了活力，圍鐘面跑起來，而下面的老四擺錘則在拍手叫好，看着他們跑步。平時老大和老二之間沒有紛爭，為了工作，它們團結互助，步伐協調。這隻鍾可真漂亮，它不辭辛苦，每天為我們預報準確的時間。

我十分喜歡它。

對一般人來説，“數學”通常是一個令人頭疼又感到麻煩的科目，連我也不例外。

以前我也不喜歡數學，只要聽到加減乘除，就令昏眼花，不論是整數、分數還是小數，我都分佈清楚。但自從接受徐老師的指導之後，我就開始愛上數學，因為老師每次上數學時，她都會先講解每一小節的概念，然後再一題題的詳細説明，不時還會講笑話逗我們開心，讓我完全沒有學習數學的壓力。

有一次我們再學秤重，老師讓我們嘗試把各種東西都放在秤上秤秤看。有一位調皮同學卻趁老師不注意時，一本又一本的課本放上去秤，不料卻把秤子秤壞了，惹得我們全班哈哈大笑。

老師總是説愈不喜歡的科目，就愈是要努力學習它，熟悉它讓它成為你的朋友，這樣慢慢的就可以享受到學習的樂趣。經由徐老師的幫忙，我已經和數學成了最好的朋友。

學習數學不但可以使頭腦變得頭腦更靈活，還可以讓自己心靜下來，更能增進邏輯推理的能力，真是一舉數得呀！上數學課的好處真是説也説不完，所以，在眾多的課程裏，我最喜歡上的就是數學課。

“個個大——趕上她！”河南省鄭州紅旗國小四·一劉秋靈在一間豪華的屋裏，住着雞媽媽。她每天盼望自己的蛋能夠大些！

一天，她在屋裏下了一個比往常還大的蛋，於是就叫過路的小猴看。小猴看了説“嗨，才這麼大，有什麼呀！”“有本事你下一個蛋我看看！”雞媽媽不服氣的説。“那我帶你去看看人家下的蛋！怎麼樣？”“看看就看看，有什麼了不起的！”“等下。”雞媽媽一邊説，一邊去抱剛下的蛋。

小猴帶雞媽媽去鴕鳥媽媽的'家裏看“蛋展”。路上，雞媽媽見一個小動物就對他們説：“看看，我下的蛋大不大？”……他們到了以後，小猴拿了一個鴕鳥蛋對雞媽媽説：“看，人家下的就是比你大！”“這……”雞媽媽不好意思的低下了頭，臉紅的像個大蘋果。

從此，雞媽媽下一個蛋就叫起來“個個大——趕上她！”

週五，天氣晴，無風，一個普通得不能再普通，平常得不能再平常的日子。

午餐鈴在十二點十分庸懶地響起，同學們照例不緊不慢地拿出飯盒，老師照例站在講台指揮着我們打飯，一切，都是那麼波瀾不驚。這種平靜卻在楊老師打開分餐工作服時被打破了，一件驚悚的事件發生了……

一隻灰頭灰腦的老鼠從工作服中竄出。“啊——”楊老師尖叫起來，臉“唰”地一下白了，驚慌、恐懼全都寫在臉上。頓時，教室裏炸開了鍋，亂作一團。男生們有的像打了雞血似地高叫着“老鼠！老鼠！”，有的興奮跟老鼠直追；女生們有的嚇得直跺腳，彷彿老鼠就在腳背上，有的乾脆跳到桌子上坐着，似乎這樣就安然無恙了。調皮的熊詩帥也沒放過這種賣萌的機會，一邊扭着屁股，一邊學着女生們驚慌失措的樣子在教室裏竄來竄去。那隻肇事的老鼠呢？哪見過這種場面，像離弦的箭一般從後門逃之夭夭，估計早已嚇破鼠膽！

隨着肇事者的退場，教室漸漸趨於平靜，我們驚奇地發現，在這場老鼠“襲擊”案中，我們的“馮班”卻始終淡定自若！我們都暗自稱讚“馮班”臨危不懼，實屬“女中豪傑”！卻不想，後來被爆料，“馮班”當時完全不在狀態，根本不知當時所謂何事！這件老鼠“襲擊”案的鬧

一天，我在公園裏看見一個小朋友的氣球一不留神，從他手裏溜走了，於是，他就哇哇大哭起來。

這時，我開始想如非非：如果我會飛，就能幫他拿到氣球。我用足了氣，腳一蹬，真的飛上了天。

我飛呀飛，飛到了新疆。新疆的土地遼闊。時不時能看到在打架的人羣。我從人羣中救了幾個小朋友呢！

我又飛了起來，飛呀飛。飛到了伊拉克，那兒滿街泥濘。能看到火藥。回頭一看，有幾個小孩子在泥漿裏滾動我也和他們玩得不亦樂乎。我又從包裏掏出糖果給他們吃就告別了這些難民。

我又飛呀飛，突然看見一股濃煙，原來着火了。我衝了上去發現了一個被困的老人，我立刻衝進了火海，還好我會飛，沒有被傷着，又救了被困的老人。正在受村民們誇獎時，我才想起幫小朋友拿氣球的事。

我又飛上了天，看見兩隻小鳥，小鳥嘴裏叼着氣球正在玩呢！於是我和小鳥説這氣球是那小朋友的，小鳥馬還了給我。我又飛回了公園，把氣球還給了小朋友。

“凡凡！”這時我才清醒過來。啊！會飛真好，我好想有一雙翅膀啊！

在我的記憶中媽媽的一番話給了我啟迪，讓我一生受用。

媽媽是舞蹈教師。一次，媽媽要在舞蹈班選一組人去參加一個文藝活動，只要自願報名就可以來我這兒報名。

有一個女孩，她叫李思琪，是一個非常漂亮的女孩，但有點口吃，我們平時經常作弄她。這一次她居然也想報名參加，我就輕蔑的説：“你念段繞口令給我聽聽好不好，我好想聽，你念，我就記上你的名字，怎麼樣？”她念了一段，其中把“吃”念成了“茲”；把“火”念成了“否”。比起以前來，真是進步了很多很多，但我不知道是嫉妒她長的好看，還是平時作弄她慣了，所以不想認真的處理這件事。我就故意冷冷地説：“繞口令都念不好，還想參加文藝活動，做夢！哼！”她聽了我的話傷心的走了。

事隔三日，我就不記得了。媽媽有一天突然找到我説：“你怎麼能嘲笑別人呢？你要學會尊重人，若別人嘲笑你，你會好受嗎？你會怎麼想？你會有自卑感嗎？”此時我才想起那件事，然後小聲的説了聲“對不起，我錯了。”從那以後我與李思琪成為了好朋友。

媽媽的話，給了我啟迪，讓我知道要尊重別人就是尊重自己。這番話像人生道路的一盞明燈，照亮我走向未來。

這天，我像往常一樣在整理家。家亂的一團糟，漫天飛舞的糖紙，無處不在的垃圾，看着就想吐。

整理完後，我還是和以前一樣順手將垃圾們扔在閣樓裏，一到閣樓，灰塵又來迎接我了，我用手夾住鼻子。也許是灰塵太多了，什麼也看不清，自己就一頭栽在垃圾裏，狠狠地摔了一跤。我摸了摸腦袋，小聲念着：“原來閣樓的東西這麼多了……”我放下垃圾，要轉身走的時候，聽見後面有東西墜下的聲音。是本能反應吧，我轉過頭去，嘴裏喘着氣，“還以為是什麼……只是一個本子嗎……”我撿起那個本子，封皮已經破的不成樣子，但本子裏的字跡清晰可見，是我一年級是的字跡，稚嫩、筆用的很用力，寫的字一點也不美觀。我看了一下里面的內容，“呵。”我笑了起來，原來我的童年那麼簡單，在草叢中奔跑，跑的累了，就在路上的小攤上買個什麼東西，坐在一處乾淨的地方，大吃起來。

好簡單的快樂，不過想起來還真是很懷念呢。記得從前，這個閣樓式我唯一的城堡，考試不好啦，只要躲在這閣樓裏，從裏面把門鎖好，誰都進不來。……原來我啊……還有那麼多美好的回憶呢。當你長大時，你再尋覓這些童年的影子時，已經太晚太晚，不如，我們從今天起就開始珍惜這段稱之為童年的道路吧。

一天，我發現我家也來了一個和漫畫書上一模一樣的機器貓，我快要高興死了。

這天上學前，我告訴它放學後去接我。放學後，它來了。我把沉重的書包放進它那能夠超越時空的口袋裏，讓它拿出兩個竹蜻蜓，我倆一起用竹蜻蜓回了家。

回家後，我寫完作業，閒得無聊，便和機器貓聊起了天。“你覺得我家如何？”“很好啊，你和大雄差不多，比他的成績還要好。還有呢，就是你家沒有老鼠，很好。”“明天我給你點心吃，可不可以借用一下‘分身錘’啊？”“好好好！”“你喜歡什麼球賽？抱歉，我們這裏沒有棒球，可是有足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網球……”“對對對！網球！”“好，那請你在明天凌晨1：05分用你的‘第四度空間盒子’把我們這個樓升高到10層，然後把電視放進口袋裏帶到10樓看吧！”“好，睡吧！”

第二天上午，我帶着“分身錘”上課去了。第一節過去了，第二節也過去了。再過20分鐘球賽就開始了，同學們，你們覺得我能順利回家並達到球賽、學習兩不誤嗎？

今天，我們假日小隊隊員一起相約去運河坐船，再去科技博物館。

我們坐上船，當船緩緩起動的時候，一道一道波紋盪漾開去，像一羣精靈在演繹着和諧美好的音符。兩岸的植被被河水浸潤着，顯得更加葱綠了，而花也顯得更豔了。

河的對岸有一個大的水車，很是壯觀。或許，我還能從中找出一點樂趣呢！我想。這個時候船上有個奶奶告訴我：“如果你運氣好，説不定可以看到從石縫裏爬出來的大湖蟹呢，還可以看到天空中飛過的大白鳥。”可是過了很久，我也只看到一二隻灰灰的麻雀。莫非我的運氣不佳？就在我灰心喪氣的時候，一個白色的身影從天空中掠過。奶奶趕緊説：“這就是大白鳥。”它可真美呀，長着長長的嘴巴，披着雪白的羽毛，像天使一般。我屏住呼吸，靜靜地看着窗外，生怕漏過下一次時機。這時，只見大白鳥越來越多。有些飛在空中，有些飛快得衝到水中捉魚，還有些停在岸邊休息。此時，我已經置身於鳥的世界、鳥的天堂……

正在我看得入神的時候，汽迪聲響起，噢，原來不知不覺中科技館已經到了。瞧，這就是我們的運河，有着美麗景色的別緻的運河。

森林裏住着許許多多的動物，有力大無窮的老虎、威風凜凜的獅子、可愛的兔子、飛來飛去的喜鵲等等。他們互幫互助、和睦相處的住在一起。

有一次兔子蹦蹦跳跳的去森林了採蘑菇，經過一棵大榕樹的時候，突然有個東西從天上掉了下來。兔子嚇得連連後退，定睛一看才發現原來是一隻喜鵲。兔子瞭解之後才知道，原來這隻喜鵲是被獵人打傷了翅膀。兔子把喜鵲放在乾爽的的草地上，找來一片荷葉來到小溪邊。小溪妹妹看到他，熱情的打招呼：“小兔，你在幹什麼呀?”兔子把喜鵲的事説給她聽，他是要弄點水回去給喜鵲清洗傷口的。小溪妹妹聽了對他豎起了大拇指，誇他是個善良友愛的孩子，兔子可開心了。

回到大榕樹下，兔子給喜鵲清洗、包紮傷口。傷口包紮好了。兔子把喜鵲背在身後往大榕樹上爬去，他要把喜鵲送回家。榕樹爺爺看到他説：“小兔，你爬這麼高，萬一摔下去怎麼辦啊?”兔子笑了笑説：“榕樹爺爺，喜鵲的翅膀受傷了，飛不起來了，我要把她送回家。”榕樹爺爺聽了微笑着説：“小兔真是個好孩子。”

小兔今天沒采到蘑菇，但是他幫助了有困難的喜鵲，又受到了小溪妹妹和榕樹爺爺的稱讚，他心裏開心極了。