有關風景九年級作文合集七篇

來源:文萃谷 2.12W

在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的風景九年級作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關風景九年級作文合集七篇

風景九年級作文 篇1

放學回家的路上,總會看到那兩棵樹。

一顆是水杉——筆直、高大的樹幹,枝間透着略帶紅色的嫩芽,和着幾縷微風,盡情享受着春雨的滋潤,總會使人在雨後初晴的時候,感歎綠意又深了一層。然而我更喜歡的卻是水杉旁的那棵不知名的小樹。它矮矮的,不引人注意。卻很奇特——它的葉只生長在樹丫的頂端,絕不在樹之間分杈長葉,幾片葉兒爭着在枝頭吐翠,遠看就如同枝間開了一團團綠色的花。

這兩棵樹站在一起,形成了鮮明的對比,成了我放學回家路上一個靚麗的風景。

但是幾天後,我發現小樹被折去了幾段粗粗的枝。那原本如花團錦簇般的枝頭,只留下了幾條發白的摺痕。小樹,在瑟瑟的風中,顫抖着僅存的幾片新葉,顯得如此悽楚。

我的心被刺痛了。這只是一個不成熟的生命啊,就這樣被無情地折斷了枝。命運對這兩棵樹竟是如此不公,難道弱者,連生存的機會也沒有嗎?同樣是生命,水杉依然接受陽光,接受雨水;而小樹,卻如此無助的立在它身旁。於是我不再看水杉,更不再看小樹。風景不再是風景。

然而在一次初夏的雨後,當我無意中向那曾令我心碎的綠投去一瞥時,我愣住了。小樹並沒有枯萎,而是長滿了綠葉。如果説以前小樹的美是一種令人憐愛的美,那麼現在則是一種成熟的、堅強的、歷經風雨的美。鮮綠的葉兒,恰巧遮住了那深深的傷痕。雖然還是矮矮的,但已經不再是那顆幼弱的小樹了。

其實生活對於人也一樣。有人如温室的花朵般長大;也有人因家境貧困而求學無路、生活艱辛,太多太多了……但是有些人並沒有因為客觀的條件不好而變得悲觀,放棄自己的夢想,失去自己人生的方向,而是比別人更加地的努力。用後天的勤奮、努力來彌補先天的不足。就像小樹一樣,即使怎麼長也沒有水杉筆直、高大,但只要自己盡力就行,問心無愧。

在那一刻,我慚愧了。小樹,終於證明了它能像水杉一樣,接受陽光,接受雨水。也許生活就是這樣:弱者抱怨它不公平,只有強者在歷經挫折之後,才感激它給予的磨練。

風景依舊是風景,只是比原來更加地美麗,更加地惹人喜愛。

風景九年級作文 篇2

“所謂父母,就是那不斷對着背影既欣喜有悲傷,想追回擁抱又不敢聲張的人。”龍應台如是寫到。

當我回過神是,留下的只是媽媽落寞的背影。我的心一陣絞痛。

面對媽媽詢問將來怎麼辦,現在怎麼做……雖然我心裏是明白媽媽是關心我愛我的,可我就是不又覺得媽媽太過於囉嗦了,讓我一陣心煩意亂。我一聲聲敷衍的回答着,這讓媽媽陷入了長久的沉默,然後默默轉身離開。

心中絞痛,掙扎。要不要跟上去道歉,會不會傷害到了媽媽?想到這兒,我愈是感到心痛,不忍,不時浮現一幅幅畫面:天還矇矇亮,媽媽便要冒着寒風騎自行車,心走在冷清的街道上,趕去上班。時間這把無情的刻刀,在媽媽身上留下了道道無法磨滅的印記。生活的苦楚,磨滅了當初的菱角,落盡了當然的芳華。道道皺紋愈發深邃。媽媽該有多少心酸,無處言説。她一定在黑夜裏獨自流過很多淚,卻在每一個黎明到來之際披上堅強的外衣,化為大山,化為天空,化為朝陽這樣別樣的美,總能讓人心醉。那絮絮叨叨中無不是媽媽對我的愛和關心啊!想到這兒,心中懊悔不已。

我便向着媽媽離開的背影快速奔去。向前用手環住媽媽的脖子,輕依她的身旁。我不曾説話,那一刻我不知道説些什麼了。但那欣慰的笑,我便知道我心中的歉意,已經傳達到了。

那一笑中包含了許多,我知道,媽媽並沒有把生活過成一首多麼高昂的歌,她的曲調不急不慢,有些低沉。但她的寬容與愛卻自成一道美麗的風景,令人賞心悦目。

風景不一定要是壯麗宏偉的,媽媽的一舉一動,一顰一笑,媽媽的寬容與愛,堅強與努力皆為風景你。

從這些風景中,我可以看到獨屬於一位母親的人生理事以及對於子女的深沉的愛。

心酸的經歷,生活的苦楚都被刻進了她的皺紋裏,白髮中。給我的是無私奉獻,無怨無悔,沉默不語,漸漸衰老的背影。為了這個家她付出了太多太多。生活的不宜沒有將他壓垮,反而她用勇氣與行動告訴我什麼是寬容,什麼是堅韌,什麼是愛,什麼是責任。

這種種,如今鑄成了一道最美的風景,我敬愛的媽媽―我人生中最美的獨一無二的風景。

風景九年級作文 篇3

春雨和着春雷,隨着春風,淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮……這縷縷蠶絲,世間萬物,如同淡淡濛濛的寫意畫,忽隱忽現而風景,便在這其中展現,我想留住這道風景。

風景·花開

枯藤老樹邊,纏滿牽牛花。牽牛花用它的小喇叭,叫醒花兒們,很長一段時間裏,她都只是青澀的花骨朵,一層厚重的綠葉包裹着她,顯得痛苦艱難。

而我真的很想幫她剝開,不過,幸好沒有。我看到了完整的花開,它真的一葉一頁的開始舒張,最神奇的是裏面的蕊,它們先是緊緊的被束在一起,一點點顫動,忽然“啪”的.一聲,一根蕊開始彈開,緊接着,一根又一根,就這樣彈開。

原來生命的燦爛來源於這樣一次又一次的自我脱落,我想留住這道風景。

風景·草長

陡峭懸崖邊,生出小嫩芽,小嫩芽努力的伸長着腰肢,抖擻了一番,便喚醒它的朋友們,努力向上衝破黑暗,或許命由天定,一株小草在碩大的石頭下開始生長,剛衝破黑暗,便被眼前這巨大石頭嚇得吃了一驚,但它並沒有因此放棄,而是從巨石邊緣生長出來,人們都驚訝於那麼柔軟的莖,怎可能戰勝巨石?但它勝利了,嫩的一掐就流水的莖卻日益強大起來。

原來生命的燦爛,源於這樣的堅持不懈?即使命由天定,但路由人走,我想留住這道風景。

風景·兒童

偌大廣場邊,兒童在嬉戲,蹦蹦跳跳的兒童,好奇於發現新事物,叫上小夥伴,蹲在螞蟻窩邊看螞蟻,用喜歡的零食餵它們,絲毫不領會天黑,待大人們來,哄着回家一臉不情願地説再見,但到第二天早上,無論颳風還是下雨,總會再叫上小夥伴,去看新奇的事物,毫不自私的把喜歡的零食分給他們。

原來生命的燦爛,源於信守諾言,我想留住這道風景。窗前雨落,風景依舊,也許回憶中的風景會慢慢褪色,但依然無法阻擋,我想留住這片風景。

風景九年級作文 篇4

一年有四個季節,它們各有特色,都很美麗,美的彷彿是一幅幅畫,不停地輪流展現在我們眼前。

春天,萬物復甦了。春姑娘拿着畫筆四處走動,她走到了黃色的草地上,用草綠色的畫筆輕輕一點,草地變成了綠色,彷彿是無數的翡翠撒落在地上,非常美麗!春姑娘又走到了凍着白色冰的小河前,她用藍色的筆一劃,冰開了,融化的冰水發出叮叮咚咚的聲音,好像是人們在彈奏着一曲美妙的春之歌。春姑娘又來到了森林,她拿出綠色的畫筆,輕輕的一劃,森林變成了綠色;然後,春姑娘往天上一看,大雁和小燕子來報信了,邊飛邊喊:“春天來了,春天來了!冬眠的動物快醒來吧!”過了一會兒,狗熊伸了一個大懶腰,從洞裏爬了出來;小青蛙呱呱的叫着,從洞裏跳了出來。。。天氣變得格外的温暖,人們都換上了薄的衣服。農民伯伯開始在田地裏播種,他們盼望着今年有個好收成。春姑娘看着這些高興地笑了,春天可真美呀!

夏天到了,天氣變得格外炎熱。雞耷拉着翅膀,狗吐着舌頭,蟬熱的不知如何是好,不停地叫着:“知了,知了。。。”大樹的樹冠像一把大傘,阻擋住了火熱的太陽,人們坐在樹下乘涼,不停地扇着扇子。小朋友們卻非常高興,一想到有冰棍和冰激凌吃,就笑得合不攏嘴。太陽火辣辣的烘烤着大地,馬路都變成了糊狀,腳一踩下去,就像被粘在了上面一樣。小朋友們熱的吃冰棍都不行了,就去游泳,好好地涼快一下

秋天是一個豐收的季節,水果和蔬菜成熟了,農民伯伯非常高興,一年的辛苦沒有白費。麥田像金色的海洋一樣,一陣風吹過來,麥田形成層層波浪。樹上的葉子變黃了,好像是金色的蝴蝶停在樹枝上。楓樹的葉子火紅火紅的,好像一團團跳動的火焰。一陣秋風吹過,五顏六色的落葉在空中翩翩起舞,好像是一架架小飛機似的,在空中橫衝直撞。天氣變得非常涼爽,微風吹來,讓人感覺非常舒服。候鳥陸續地飛回南方去了,小青蛙、小熊要準備睡覺了,它們好像在説:“冬天快要來了,大家快做準備呀!”人們也換上了厚厚的衣服,準備冬天的到來。

冬天來到了,一場大雪過後,大地都鋪上了一層厚厚的地毯。樹上、房頂上,到處都是白茫茫的一片,河面上也結了一層厚厚的冰,吸引了許多人來滑冰,玩冰車。雪地裏也有許多小朋友在滾雪球,打雪仗,大家玩的可開心了!

一年四季風景優美,好像一幅幅美麗的畫卷。我喜歡這迷人的四季風景圖。

風景九年級作文 篇5

一夜暴雨,沖垮了多少人生?一瞬寒風,吹散了多少夢想?通往理想的路上,前路的現實荊棘,又有多少人能在被殘酷刺傷後掙扎起身,再度追逐天邊的彩虹?

穿過熟悉的街道,走過泥濘的小巷,再遇見他,總會心生憐憫,而後心中總會掀起波瀾陣陣,暖意滋生。

初遇,我不由得為其驚訝,時至今日,仍有所懷疑——他實在是太年輕了。與其他賣藝的乞討者不同,他臉上的稚嫩並沒有被骨感的現實抹去稜角,變的滄桑,眼神中不經意間漏出的那股象徵希望與不屈的光芒,只要看了一眼,內心就會被焚燒,感受到他那少年熱血的澎湃激昂。

他的長出厚繭的手指彈奏着他的吉他,吉他上的刮痕撕裂不了他激昂的歌聲。他歌唱,他彈奏,歌唱出了天空中雄鷹的自由翱翔,彈奏出了直入雲霄的山峯的堅定不移!

“我要飛得更高!飛得更高……”那聲音似煙火,似豔陽,閃耀在寒夜,升起在東方!歌聲訴説着他內心的不屈。他的衣服上佈滿了污漬灰塵,可塵封不了他那歷盡挫折仍不屈向前的赤子之心!

我的心中掀起了巨浪。人生的失敗,與學業的失敗,孰輕孰重?為何要被困難的海嘯淹沒心靈,為何要在挫折的泥濘裏停滯不前?

那歌聲似出鞘的利刃,在烈日下迸發光芒,所經之處披荊斬棘;那歌聲如陡崖間挺立風中的松柏,“風聲一何盛,松枝一何勁!”;那歌聲如刺破蒼穹的絕頂山峯,不甘被浮雲籠罩,直指星空。那歌聲,如花絢爛,似火明亮,化作了一道人生中最絢爛的風景線。

沮喪消了,失落亦散,站起來,直麪人生,我,要飛得更高,找到屬於自己的風景!

秋風蕭瑟,殘花落葉。多日後,我再也找不到人羣中他的身影,但是他的身影早已刻在腦海。我想,他應該,不,一定,一定,一定能挺過隆冬中的風雪寒霜,在不屈的焰光中,找到自己人生的春,那是一道絕美的風景。

風景九年級作文 篇6

一縷幽香,凝於指尖。

題記

滂沱雨 胭脂淚

節奏節奏!這段十六分音符要保持平均的速度! 老師敲着桌子吼道。 還有不到十天就比賽了,你這樣怎麼把鋼琴中的風景展現出來? 老師的話不斷敲打着我的心。

打開琴蓋,我楞楞地坐在琴前,抬起手,手指在黑白琴鍵上交錯着歡快舞蹈。 當! 曲子到了最高潮,卻終是斷了,盡了。我又因為指法上的失誤而慌了手腳,踏板的節奏也因此錯亂。

我的心裏盛滿了水,不敢動,怕漾出一地悲傷。

花輕搖 路逶迤

霏霏煙雨,瓢瓢悠悠,氤氲着惆悵,星星點點地打濕了心情。

我走在回家的路上,風乍起,清香的芳香驀地沁入鼻尖,我緩緩抬起頭 是梔子花開了!那一抹怡人的白色與這夏天相得益彰。我望者那些嬌小的花兒,碩大的雨珠打向它們,它們也沒絲毫畏懼,仰着頭與暴風雨對抗。原來,每個站點都是風景。

我心瞭然。

回到家,我正坐起琴前,保持着手腕放鬆,手肘呈九十度的姿勢。抬手、下鍵。音符緩緩流動起來,又到了曲子的最高潮,我竟在右手三指轉為五指時又出了差錯,琴聲戛然而止。眼前又出現了潔白透亮的梔子花,層層疊疊,似一張張含羞的少女的笑厴。我一定可以的!

重拾信心,我又繼續一遍又一遍地練習。從和絃到音階,從八分音符到十六分音符。將曲子的每個閃光點都淋漓盡致的展現出來。起乘轉合,綻開一路玫瑰色的風景。終於完美。那流年的影子,風的歌聲,絮語千言,道不盡,琴聲迴響蕭瑟處。手臂微微發酸,小指頭也因與琴鍵摩擦而變得紅腫。卻還不覺宛爾。

風中的梔子花正輕搖、含笑,蜿蜒的沿途也一路曲折。

高台望 景如畫

比賽當天,我緩緩走上舞台,全場都暗下來,只有一束追光燈打在我身上,讓我成為萬眾矚目的焦點。微微俯身,款款落座,玉指輕揚。那琴聲時而高亢嘹亮,時而綿軟温柔,峯迴路轉,一切都天衣無縫。

我站在高台上望去,彷彿看見梔子花含凝帶露,如一簾清遠的幽夢。

花開不敗,琴聲如訴,便是這個站點最美的風景 。

風景九年級作文 篇7

臘月裏,冬天是一台失控的鼓風機,把粗獷的北風吹得沒完沒了。

我佇立在廣場上,眼前湧動的人流預示着春節的臨近。一陣寒風掠過,我裹緊了身上的棉衣。“讓一下,借過。”一個男人的聲音響起,回頭一看一個農民工推着一個小車走過來,我連忙躲閃,十分嫌棄。

“各位旅客,由秦皇島開往唐山的列車…”,我知道自己該啟程了。

我走進了候車廳,本就温暖的大廳因人羣的聚集而顯得格外燥熱,等到自己擠到檢票口時已是滿頭大汗。

進到站台,連滾帶爬的好不容易找到自己的座位,安頓好行李。還好座位臨窗,我喜歡這樣的位置,更喜歡看窗外的風景。

我看着那些風景逐漸遠去,睏倦突如潮水一般湧來,我靠在靠背上,放空了自己,讓睏倦一點點淹沒我身體的每一個部分,緩緩的閉上眼。

當我醒來時,已日薄西山,晚霞穿過天馬行空的雲彩映照在我的四周。我才發現一個身穿軍大衣,農民工模樣的人坐在我的身邊。那人見我醒了,眼神裏透露出慌張,迅速起身,換了個位置。我見那人形跡可疑,便開始翻找自己的口袋,可並沒有少什麼東西。

我很好奇,便和他搭話,他一開始話很少,似乎在警惕着什麼。漸漸的,話多了起來,不再那麼侷促,我問他:“你剛剛為什麼見我醒來便走開了?”他的回答支支吾吾:“我…剛剛看到…你的手機在兜裏,露出來了一半…我怕他丟了,就坐在你身邊,…幫你看一下…”。

我的心裏頓時五味雜陳,我為自己對農民工的偏見而感到深深地內疚,怎麼能光憑一個人的外表就去妄下判斷呢?他們雖然沒有光鮮的衣着,卻有着格外美麗的心靈。窗外,風景正美,可我無心欣賞,因為更美的風景就在我身邊。

窗外,太陽已經完全落了下去,我靠在窗邊仍看得見雪花追逐着火車翩然而舞。

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