關於風景九年級作文集錦八篇

來源:文萃谷 2.15W

在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的風景九年級作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於風景九年級作文集錦八篇

風景九年級作文 篇1

一夜暴雨,沖垮了多少人生?一瞬寒風,吹散了多少夢想?通往理想的路上,前路的現實荊棘,又有多少人能在被殘酷刺傷後掙扎起身,再度追逐天邊的彩虹?

穿過熟悉的街道,走過泥濘的小巷,再遇見他,總會心生憐憫,而後心中總會掀起波瀾陣陣,暖意滋生。

初遇,我不由得為其驚訝,時至今日,仍有所懷疑——他實在是太年輕了。與其他賣藝的乞討者不同,他臉上的稚嫩並沒有被骨感的現實抹去稜角,變的滄桑,眼神中不經意間漏出的那股象徵希望與不屈的光芒,只要看了一眼,內心就會被焚燒,感受到他那少年熱血的澎湃激昂。

他的長出厚繭的手指彈奏着他的吉他,吉他上的刮痕撕裂不了他激昂的歌聲。他歌唱,他彈奏,歌唱出了天空中雄鷹的自由翱翔,彈奏出了直入雲霄的山峯的堅定不移!

“我要飛得更高!飛得更高……”那聲音似煙火,似豔陽,閃耀在寒夜,升起在東方!歌聲訴説着他內心的不屈。他的衣服上佈滿了污漬灰塵,可塵封不了他那歷盡挫折仍不屈向前的赤子之心!

我的心中掀起了巨浪。人生的失敗,與學業的失敗,孰輕孰重?為何要被困難的海嘯淹沒心靈,為何要在挫折的泥濘裏停滯不前?

那歌聲似出鞘的利刃,在烈日下迸發光芒,所經之處披荊斬棘;那歌聲如陡崖間挺立風中的松柏,“風聲一何盛,松枝一何勁!”;那歌聲如刺破蒼穹的絕頂山峯,不甘被浮雲籠罩,直指星空。那歌聲,如花絢爛,似火明亮,化作了一道人生中最絢爛的風景線。

沮喪消了,失落亦散,站起來,直麪人生,我,要飛得更高,找到屬於自己的風景!

秋風蕭瑟,殘花落葉。多日後,我再也找不到人羣中他的身影,但是他的身影早已刻在腦海。我想,他應該,不,一定,一定,一定能挺過隆冬中的風雪寒霜,在不屈的焰光中,找到自己人生的春,那是一道絕美的風景。

風景九年級作文 篇2

眼望着窗外幽幽的小路,看着你疾馳而過的身影,我卻一直在等你回頭,等你回頭——

——題記

“你們在哪呢?怎麼還沒回來?不知道我要回家嗎?我的自行車輪胎沒氣了,我回來費了好大勁,怎麼,回來就讓我面對冰冷的大門嗎?”我一連串的反問讓電話那頭的老爸幾乎都喘不過氣來了,也許,老爸很尷尬吧!但那頭老爸用平緩的再也不能平緩的語氣説:“我們——很——快——回家!”霎時間,我驚愕了,也許我的語氣太過強硬了,但我還是抑制不住委屈的淚水,生氣的把電話掛了……電話那頭只剩下“嘟嘟”的聲音了吧!

我眼裏含着委屈的淚花,飛奔回學校。晚上,我在牀上輾轉反側,腦子裏不時閃現老爸説的話,那語氣太讓我驚愕了!也許,我做錯了!

第二天,我們正在上數學課,什麼函數圖象,二次方程把我的大腦弄得一團糟,而對於昨天的事,我的心裏還是放不下。忽然,一陣熟悉的摩托車聲從窗外穿過,依我推斷,那應該是我家的車,而我無暇顧及這些,依然擺弄着複雜的圖形。

突然,同桌把我從題海中拽出來,告訴我:“那不是你老爸嗎!”是呀!爸爸推着我的自行車去幹嗎?我不禁有些疑問。窗外,寒風依舊。

過了一會兒,老爸又推着車子回來了,原來是給我修車子去了。一縷冬日的陽光照着爸爸蒼老的面孔,那額上的皺紋是在向父親宣戰吧!那一根根銀絲是否又在講述一個個優美的故事呢!

父親騎車從窗外疾馳而過,望着疾馳而過的身影,我多麼想讓他回頭,回頭看一看她女兒天真的笑臉,也許會欣慰吧!也許是心中最美的風景吧!

回家後,你無言,我無語……沉默的.父愛,是高山之巔最美的風景!

風景九年級作文 篇3

信步踏上青灰色石階。

下過雨的晴朗午後,空氣中夾雜着些微的淡淡青草泥土的氣味。輕輕闔上眼簾,眼眸中的酸澀蔓延開去。嘴邊拉起一勒小幅度的弧線,我,嗅到了春天的氣息。

小碎步輕輕地,怕打碎這片刻的安謐。

微風如同熱浪,讓我毫無招架之力,緩緩地向我襲來,飄來一陣沁人的馨香。繼續朝前走着。停步。一棵剛萌芽的大樹,吸引住了我的眼球。走上前去,伸手撫摸著那粗壯的褐色枝幹,經歷過年輪的歲月,還是那麼堅挺的矗立著。輕倚著樹幹,微微抬頭,望見了枝頭上冒出嫩綠的小芽,盛滿生機,有些長出了小花,裝飾著光禿的樹枝;有的還只是一朵含苞欲放的花蕾,精靈興許在花苞裏憩息。那些嬌姿媚態,令我心頭為之一顫。眼底裝滿笑意,指尖輕微地觸碰著頭頂上那不知名的小白花,指上那細膩的觸感,讓我的心頭泛起一陣漣漪。微微踮起腳尖,傾身湊前,一股幽香毫無預兆地竄進我的鼻腔,奶白色的花瓣上沾着晶瑩的水珠,不經意間掛上了我的鼻尖。絲絲涼意散開。我沒有擦拭那些水珠,只是很單純地想把它們留在我的肌膚上。我雙手捧著那朵花兒,闔上眼皮,側耳傾聽,倏忽,我聽見了,花開的聲音。那麼清脆動人的聲響,那麼靠近我的心。緊蹙的眉頭在那一刻舒解。有些詫異地睜開雙眸。也許,我也聽見了幸福花開的聲音。

陽光跳躍着,零零落落地灑滿了我。抬眸,看着那片淡藍色的蒼穹,朝着半空,伸出拇指,來回地撫拭着。眼眸裏的雜物,灰飛湮滅。清風習習,那麼輕易地撫平了我心底的漣漪。

涼風將額前的髮絲挑起,烏黑的青絲在空中飄逸着,陪襯着藍天。美麗的春之圖。

寒意逐漸消退,我,看見了春的暖。

風景九年級作文 篇4

坐在窗內,不停寫着作業,頭有些疲憊,心有些焦躁。抬頭,看見不遠處一樹綻放的泡桐,花下的一位老人,含着笑,手裏擺弄着一雙雙鞋。一陣風襲過,幾片雪白的泡桐花瓣如蝶翩翩飄落,緩緩地撫在老人雪白的銀絲上,那樣的風景,真美。

猛然想起自己的一雙鞋也該補補了,轉身,拎起鞋,跑下了樓。

老人彷彿躺在了泡桐花叢中,頭上,衣服上,腳下,都飄落了一瓣兩瓣的泡桐。走近他,一股濃郁的香氣鑽入鼻孔,滿臉的疲憊,一掃而空。

遞過這雙鞋,老人依舊笑着,臉上的皺紋聚在了一起。焦躁的心被一絲清涼的笑意撫過,有一點舒暢。老人拍了拍身邊的板凳,讓我坐下。我的腳輕輕地踮過一瓣瓣泡桐花,小心翼翼地坐地這泡桐的世界裏,心曠神怡。

年過七旬的老人依舊精神矍鑠,手卻被修鞋的皮釘劃出了一道又一道深深的溝壑。老人托起鞋,佈滿滄桑與老繭的手已不再靈活,顫顫巍巍地修補着,可雙手的動作卻依舊熟練,一點一點地重塑着又一件藝術品。和老人閒聊着,才發現他是那麼健談,那麼陽光。“都幹了幾十年了,突然不幹了,害怕那些老主顧找不到地兒去修鞋。自己這把老骨頭也閒不住,就來乾乾活,活動活動筋骨唄,哈哈哈……”老人爽朗的笑聲彷彿驚動了風的精靈,捲起幾朵頑皮的泡桐,悄然落下。我的身上,也沾了幾片飄散着清香的純白的泡桐。

“好了,給。”“多少錢?”老人笑着,頑皮地豎起兩根手指頭,我輕輕地遞給老人兩個硬幣,笑着拎起鞋,回家。

“記得常來啊!”老人雄渾的聲音在天地間迴盪,我回眸,唱歌般地迴應道:“一定會的!”

我不願撣去肩上那幾瓣泡桐,我願讓那香氣一直縈繞在我的身邊。老人那陽光、質樸、勤勞的品質,不正和那純白的泡桐花一樣,將香氣灑向人間嗎?

坐在窗內,老人依舊坐在泡桐下,雪白的泡桐加上質樸的老人,簡直就是一道絕美的風景。

低頭寫作業的時候,那道最美的風景,已經印在了我的心間。

風景九年級作文 篇5

人生路漫漫,挫折也是許許多多。在人生的道路上,每個人都有不同的遭遇,但也有不同的心態與做法,有的人會放棄理想,無所事事;有的人卻會奮發向上,堅持不懈;如果,你選擇了第二種做法,那麼,你將會成為一道亮麗的風景。

當你跌到了爬起來,這就是成功的開始;當你不畏艱難,勇於攀登,這就是成功的開始;當你失敗時擁有自信,這就是成功的開始……

不錯,人生是沒有一帆風順的,只有用我們心中的自信心,衝過坎坎坷坷,才能順利到達成功的終點站。

的確,在人生的長河中,有順境;也有逆境;有成功的喜悦,也有失敗的苦澀。通向成功的道路,是曲折、崎嶇、荊棘叢生的、甚至,出現懸崖峭壁,如果你沒有堅定的自信心,成功就會與你失之交臂,探求真理的行蹤就會從此絕跡。

如果你當不了月亮,你就當一顆明亮的星斗,在多少次照亮夜空之後,你終會勝過皎潔的月光,在天空中閃爍着耀眼的光芒。因為你擁有自信,從不氣餒。

如果你當不了森林,你就當一棵堅強的小樹,在多少年後,你終會枝繁葉茂,比森林更加輝煌。因為你擁有自信。

不僅,自信還是學習知識的強大動力。在知識的海洋裏,我們難免會遇到種種風浪,而自信就是指明航標的燈塔。在它的指引下,我們就會達到成功的彼岸。

我們現在的學生要想成為未來社會所需要的人才,最重要的素質之一就是對自己的潛力和未來的前景充滿自信。這不僅是提高學習成績的一種有效措施,而且是一筆享有終生的寶貴財富。

“自信,成功的第一祕訣。”不錯的,正是這可貴的自信,才牽引着你從失敗走向成功。

自信,是人生的真諦,更是成功的一道風景。

風景九年級作文 篇6

夢裏花開花落,最終還歸不去那遙遠的時光。回憶畢竟是遠了的江雪,遠了的霧靄,遠了的塵埃。

多少次,都在起點徘徊;多少次的自甘墮落。用盡所有辦法走到最後,卻始終達不到自己所希望的彼岸。

我,就像一隻在荊棘上跳舞的鳳凰,萬物生靈在我的翅下臣服,而當餘暉散去,濃夜來臨,我輕撫着流血的傷口,以待來天更精彩的舞步……

曾經有一場夢讓我心寒;曾經有一個微笑讓我心慌;曾經有一件事讓我心痛;曾經有過一個人讓我掉過淚。那麼未來呢?是不是也會有這麼一個人如寂寞永夜裏的星星為我照亮迷失的道路,教我如何懂得去珍惜,如何懂得去珍惜。

學校裏的香樟依舊那麼美麗,那裏曾經穿梭過我們的身影;學校的桂花還是那麼芳香,那裏曾經有過我們的留影;學校裏的教室還是那麼寧靜,那裏曾經留下過我們的痕跡。

會考的日子裏輕撫樓梯間的每一寸牆壁;輕撫教室裏的每一張書桌,記住他們曾經流露的每一張笑臉,記住他們曾經嬉笑的場景,一點點,一滴滴的刻在腦海的深處;輕撫宿舍裏的每一張空牀,告訴自已他們已經離我遠去,再也無法迴歸過去那遙遠的時光。

多少年後,我的下一站該在哪裏停駐,回想那年六月,會不會落淚?

他們説我就像一潭湖水,從未有過波瀾,但偶爾也會悄悄泛起漣漪。

有誰知道我曾有過在機翼上跳舞的狂想,又有誰知道我曾有過隔着玻璃觸摸雲朵的希望,又有誰知道……

可是,這一切誰又會明白,誰又去懂得,時間已經充滿了流年。

懷念過去,最後給的還是未來,因為我們並不是先知。無法佔卜未來所發生的一切,只能隔着玻璃回想過去,仰望未來。

不求太多隻希望你們能過得好,也不希望天長地久[注: 跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠不變(多指愛情)。],只惜曾經擁有。

然而那邊已經開始下雨,唯獨只有這邊風景獨好。

風景九年級作文 篇7

聽蘇東坡在波濤翻湧的赤壁下高唱:“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”歎易安居士在落紅下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗櫺濕綾綃。”聞李白在月明星稀時對長空高歌:“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”於是,我開始追尋那漸漸遠去的心靈之聲。

步入歷史的長河中,會發現那裏羣星璀璨,許許多多的美麗風景組成了我們的泱泱大國,許許多多的“風流人物”帶給我們靈魂深處的悸動。他們或化筆為戟,為國為民謀求真理;他們或直麪人世蒼夷,同情民生疾苦;他們或視名利為糞土,追求平淡自然的人生。

就讓我們展開歷史的畫卷,穿梭於古今時空,去聆聽他們的聲音,去感受他們所吟誦的時代最強音——

漫步民國,一陣低沉的聲音從街巷中傳來,我循聲走進一個半掩着門的小院,只聽見屋裏有人正在吟詩:“我好像一隻牛,吃的是草,擠出的是奶、血。”透過窗户我看見裏面坐着一個瘦瘦的中年人,黃裏帶白的皮膚使他看起來像是大病初癒一樣,短短的頭髮卻精神抖擻地直立着,鬍鬚很濃密,極像隸書的“一”字。這時他打了一個哈欠,但顯然並不打算入睡,只見他點燃了一支煙,稍稍休息了一下,又開始奮筆疾書。夜已深,他卻絲毫沒有意識到,繼續沉浸在自己的世界裏。我悄悄靠近他的書桌,發現書桌上放着的書稿竟然是《彷徨》、《朝花夕拾》、《吶喊》……我驚詫地再次打量他,難道他就是魯迅先生?沒錯,一定是他!那個“俯首甘為孺子牛”,一生都為改變民族命運忙碌的人;那個以思想作劍、寸筆為槍,刺入敵人胸膛的人;那個為無數迷路青年指引方向的人……

穿越晚唐,我看見一位身着長衣、兩鬢斑白的路人長久地佇立在那破舊不堪的城牆之下,他的眼神是那麼滄桑,眉宇間夾着愁苦。只聽他低聲哀吟:“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。”我頓時瞭然,原來他就是“詩聖”杜甫。杜甫啊杜甫,你的忠君憂國、喜樂悲憤都一見於詩,從你的《三吏》、《三別》中能感悟到你憂國憂民的情懷;從你的《聞宮軍收河南河北》中能體會到你得知朝廷收復失地後的欣喜若狂;從你的《春夜喜雨》中能感受到你對祖國山河的無限熱愛,你是以詩歌傳達着一個儒者的良知和勇氣啊。當我還在慢慢品味時,杜甫已經漸行漸遠了……

奔向晉末,這裏又是別樣的山清水秀、鳥語花香。一位身披麻衣的老者正在南山東籬下采菊,只見他仰望夕陽隨性而作:“山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。”哦,那正是著名的田園詩人陶淵明啊。我憶起他對菊的情有獨鍾,菊者,花之隱逸者也,不與百花爭春,不在枝頭吐豔,就好比他自己,安貧樂道,不與世俗同流合污,不願為五斗米折腰,只是過着“晨興理荒穢,草盛豆苗稀”的自在生活。他那灑脱不羈的風範深深影響着後人,給後人留下了一筆寶貴的精神財富。

畫卷還在鋪展,歲月的長河永不停息地向前奔去,“風流人物”數不勝數,雖然他們的腳步已漸行漸遠,但他們用生命譜寫的歷史、用一生印證的道理,他們為國為民的情懷、不為名利所誘的精神,這些都足以穿越時空,發出時代最強音,影響一代又一代人。

聆聽心靈風景的聲音吧,那熟悉的心曲讓你宛若跌入如歌的行板,喚醒你心中的綠洲,盪滌你內心的靈魂,得以看見最初的模樣。就讓我們作別往日的喧囂浮躁,帶着心中的風景,且歌且行,共同譜寫明天的樂章吧!

風景九年級作文 篇8

歌聲是我心裏的風景。——題記

晚秋,一個人漫步在回家的路上,行人匆匆地走過,我踏着輕快的步伐,帶着愉快的心情,感受着秋天。微涼的風掠過我的臉龐,樹葉隨之飄動,給靜謐的路帶來了一絲動感。楓葉鋪成紅路,空氣中瀰漫着糖炒栗子的香甜味,我的臉上也因此有了笑意。忽然,遠處商店裏傳來的聲音,熟悉而又陌生,不由得讓我停下了腳步。這讓我回憶到從前。

猶記兒時,愛站在陽台上,細細地看着陽光灑在大地上,灑在外婆的臉頰上,亦或是在陽光的伴隨下,唱着喜歡的歌。我用稚嫩的童音唱道:“當我還是一個懵懂的女孩,遇到愛,不懂愛,從過去,到現在。”外婆總在一旁慈祥地笑着,説我是個小孩子,還不懂歌詞的內容,又誇獎我唱得好。聽到外婆的讚揚我總會揚起笑臉,朝着陽光更大聲地唱了起來。如外婆所説,我那時根本不懂歌詞的意思,只是因為一種從心的魔力帶着我唱起了我喜歡的歌。陽光下,伴隨着無際的天空,清新的空氣,柔軟的暖風,伴隨着歌聲的風景,一直留在了我心裏。

八九歲時,父母幫我報名了唱歌比賽,這對於當時還很小卻要與專業的大人們相比的我來説,可能不是一次比賽,而是一次對音樂的渴望和追求吧。當面對觀眾質疑的眼神和議論時,我選擇帶着笑容,走上了舞台。又唱起了那首喜歡的歌:“風雨來,不避開,謙虛把頭低下來,像沙鷗來去天地,只為尋一個奇蹟。”不去想他們的表情,我似乎又看見陽光,感覺到清風徐徐,空氣中還有雨後清新的味道,不知是真的還是因為所想所感。當觀眾們的表情由質疑變為驚訝時,像得到了外婆的讚揚,我帶着上舞台的笑容,下了舞台。舞台上,伴隨着無謂的自信,淡定的心情,奇妙的想象,伴隨着歌聲的風景,一直留在了我心裏。

而如今,我已很久沒有聽到過這首歌了,可是它的一字一句都深深地印在我的心裏。回過神來,仍然是寂靜的街上,我竟呆呆地站立了許久。商店的那首歌還在放着,而我已經無法平復心情,跟隨着唱了起來,腳步更快,隨着風唱起:“我盼有一天能和你相見,驕傲地對着天空説,世界乘你兜風。”已經懂得歌詞的意義,已有更有自信能大聲唱出。似乎大自然聽見了我的歌聲,又讓我感受到了小時候在陽台上,在舞台上的風景。歌聲融入到寂靜的街和微涼的風中,顯得更加悠揚。小路上,伴隨着有趣的回憶,明麗的秋景,獨特的感受,伴隨着歌聲的風景,一直留在了我心裏。

當我還是一個懵懂的女孩,我愛唱起這首歌。

當你對我説,要做勇敢的女孩,我愛唱起這首歌。

當我已成為揮着翅膀的女孩,我仍然愛唱起這首歌。

一路的風景,一路的歌聲,一直留在我的心裏。無論何時,心裏有風景,就不會停止腳步,努力地去追尋,在我愛的天空下唱着屬於我的歌。

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