會考滿分作文四篇

來源:文萃谷 1.51W

在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的會考滿分作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

會考滿分作文四篇

會考滿分作文 篇1

以前,每每看見別人在泳池裏游泳真的好羨慕!真希望自己有朝一日,也能在那池“藍天”裏馳騁。前不久,在我的強烈要求下,媽媽為我花了20xx元在新鳳城游泳館報了為期兩個月的自游泳培訓班。原本以為夢想將從這裏啟航。可誰料,磨難,從此開始。

記得進培訓班的第一天,教練就扯着嗓門,板着臉,神情嚴肅地對我們説:“我是你們這期培訓班的教練,我只給你們兩個月的時間。兩個月以後每位學員必須通過自由泳的考試,大家聽到了嗎?”天呢!兩個月!這對從未下過水的我來説簡直是天方夜譚。“聽,聽……,聽到了。”我的心不禁打起顫來。我意識到,我遇到了人生道路上的一道坎,但既然選擇了它,我就必須跨過去!

當天,教練就教我們練習悶水。只見教練深吸一口氣後,潛入水裏,過了好一會兒才上來。接下來,他要求我們自己練習。由於我小時候洗頭時曾被水嗆着過,因此,看着這一池的水,我愣是不敢下去。最後是教練硬把我推下了水。還扯着我的腦袋把我往水裏按。我使勁地搖晃着,就像一匹烈馬想掙脱繩索的束縛。可我區區一個孩子,怎能敵的過幾個回合下來,不僅沒有半點效果,還嗆了好幾口水。。我難受極了,使勁地咳嗽。但教練似乎沒有人性,像監工一樣死死地看住我,“潛入水裏,不要吸氣,要呼氣!呼氣!”他那破銅鑼般的嗓音一次次響起。10秒,30秒,50秒,70秒……15天以後,我終於掌握了悶水的技巧。

接下來的日子,教練叫我們在岸上練習自由泳地划水姿勢,自以為練得很不錯我,不知怎麼的,只要一“下”水,手腳就不聽使喚。我只得再“爬”上岸老老實實的。一遍又一遍的重複着枯糙而又乏味的動作。一個月以後,我終於駕馭了它。

最後一關也是最難——的——___“換氣”。它得把前面學的幾個環節來個“三合一”。光“一”和“二”,已經耗去了一個半月,再來“三合一”,談何容易啊!可我又轉念一想,咱不能氣餒,你都過了兩關了,怎麼能在這第三關敗下陣來?“我暗暗咬緊牙關,按照教練叫我們的口訣,一遍又一遍的在水中練習着。

真是功夫不負有心人,半個月以後,當我聽到教練“篤”的一聲哨響,縱身“躍”入了水中的那一刻,我知道,這道坎,我跨過了!

其實,人生的道路從來都不平坦,誰都會遭遇各種各樣的坎。要像劉翔那樣勇往直前,你就能飛躍一道又一道坎,你的人生就充滿燦爛和喜悦。

會考滿分作文 篇2

【名師題解】

20xx年武漢市會考作文題,至少有兩大出人意料之外的地方:一是題型選擇上,一改20xx年“敬畏文字”、20xx年“看見”所採用的命題作文形式。二是命題選材上,首次選用考生熟悉的材料。《大地上的讀書人》一文,是該市四月份調考卷上的閲讀題所選原文,考生都有印象,可快速喚起回憶、開啟思維。該試題秉承了關注人、關注成長的命題傳統:身在苦中,發現趣味,就會苦中得樂、以苦為樂。這樣的命意,瞄準學生的生活和思想,可有效打開考生的“話匣子”。

首先,在選題上,要突出關鍵點。題目所給材料中有個中心句“發現了趣味,艱苦的生活就有了快樂”,這就是命題者給出的“意”,是寫作者必須遵循的寫作話題。寫作中必須扣住三個核心要素:一是處在“苦”中,二是發現“趣味”,三是獲得“快樂”——“苦”是基礎,點到為止,不必過多着墨;“趣味”是重點,應該集中筆力,寫深寫透;“樂”是結果,無論先寫後寫,都要注意與“趣味”緊密勾連。

其次,在思路上,要善於突重圍。比如,你可以變化順序,先描繪“樂”,然後寫“苦”,兩相對比中指向“發現趣味”;你可以變化角度,寫“為什麼對生活中的趣味視而不見、走不出‘苦’的泥潭”、“趣味無窮、樂趣永在”等;你可以變化範圍,走出題目給出的讀書生活,善於從家庭生活、社會生活中尋找素材;你可以變化“主角”,不寫自己,而聚焦艱難生活的農民工、街頭老人、醫院病人等……一句話,千萬不要只當命題者的簡單傳聲筒,而要努力寫出獨到見解、寫出獨有趣味。

最後,在選材上,要廣搜多積。比如,你可以從教材中找到不少,比如司馬遷飽受艱辛,才寫成了《史記》;歷史教材中的開普勒從小多病,家貧如洗,但他從事天文學研究而樂此不疲;愛迪生實驗了上千種材料,才找到了電燈鎢絲。也要多從課外尋找歷盡艱辛卻找到趣味的事例,如餘秋雨風塵僕僕、長途勞頓,才完成了《文化苦旅》;阿根廷足球明星里奧·梅西從小身體發育不良,但他憑着對足球的興趣,艱苦訓練,盡享足球帶來的快樂;當今不少道德模範能夠克服困難、堅持行善積德,也享受着做好事帶來的快樂,諸多新聞時事,只要主人公是從苦難中找到樂趣、做出成績的,都可以從中挖掘出可用素材。

【滿佳作文】

讀歐陽修的《醉翁亭記》,我們的目光總是順着琅玡山、沿着釀泉水搜尋那些經典,卻從未留意過這個句子:“負者歌於途”

在這篇經典中,這句話和那些名句相比,就像溝邊渠畔的野草,被人忽略,甚至視而不見。起初,我也不曾多看它一眼,每一次都與它擦肩而過。但就在這個靜靜的月夜,它再次從我的脣齒間跳躍而出時,我突然感到胸膛被一股莫名的力量撞了一下。

他為何而歌呢?是驚見了一叢漂亮的野花嗎?是摘到了幾顆香甜的果子嗎?是欣慰於一筆不錯的收入嗎?還是想到了家中賢慧的妻子、可愛的孩子?或者他什麼也沒想,走着走着,就放開了喉嚨。

總之,他是快樂的。在他滾燙的胸膛深處,一定有一個理由,那是支撐千鈞的樑柱,讓他揹負沉重的行囊也能高歌不止。

翻閲經典,無數個這樣快樂的身影從我的面前走過。

我看見那個扛着鋤頭,一路唱着《歸去來兮辭》的陶公,夕陽像黃金一樣灑在他的身上,家裏的米已經不多,可他依然唱着:草盛豆苗稀。

我看見那個握着沉甸甸的鐵筆的司馬遷,他那依然矯健的身姿,依然從容的步履,絲毫沒有帶着對那次人生遭遇的滄桑與苦痛。

我看見祥子手裏撥弄着現大洋,心中盤算着,身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈,閃着光。

在世俗觀念中,他們遠離富貴、遠離豪宅,算是苦澀相伴、苦不堪言。但陶淵明是無比快樂的,那是田園的樂趣給他的心靈饋贈;司馬遷是快樂的,為中華民族追尋真相、記錄歷史的樂趣讓他忘掉了肉體的苦痛;祥子也有一段快樂的時光,追逐買車的夢想就是他生活的最大樂趣。

會考滿分作文 篇3

週日回家,偶翻相冊,一組照片讓我唏噓不已……因為照片中的人物都是同一個人——奶奶。讓我感喟的是,歲月把奶奶變得不再年輕了,更讓我感慨的是照片中奶奶身後的背景,讓人有恍然隔世的感覺……

30年前的記憶

這是一張有點模糊不清的黑白照片。照片中的奶奶看上去非常蒼老,完全不像30出頭的樣子。穿着厚厚的棉襖棉褲,腳上穿着手工製作的棉鞋。隱約能夠看到棉褲的膝蓋處打上了兩個大大的補丁。奶奶的嘴角上揚,努力在笑,可雙眉間卻又有着很深的“川”字。坐在門前的一隻小板凳上,照片的背景是一座低矮的茅草屋,也許房屋有些漏雨,從照片上可以清楚地看到從前檐垂下來的半截塑料布。土牆上用來採光的窗户因為冬天的寒冷被塞滿了稻草……

20年前的記憶

這是一張略微有點褪色的彩色照片。照片中的奶奶顯得比10年前年輕了許多,穿着乾淨整潔的看不到補丁的新衣服。上衣的鈕釦被解開了,露出了鮮豔的紅毛衣。坐在長條凳上,右腿悠閒地翹起來放在左腿上,可以清楚地看到腳上的那雙輕便的保暖鞋。奶奶的嘴角上揚,眼睛小了許多,眉宇間不見了那深深的“川”字。背景是一座高大的剛剛翻蓋的磚瓦結構的新房子,大大的窗户、一塵不染的玻璃……

1年前的記憶

這是一張數碼相機拍攝的照片,照片上清晰地印着“1/23/20xx”字樣。這是爸爸從外地回家時候為奶奶拍攝的照片。照片上的奶奶顯得非常慈祥富態,悠閒地坐在院落裏面的搖椅上。戴着毛線編織的保暖帽,穿着簇新的羽絨服,腳上穿着爸爸買來的皮棉鞋。奶奶笑得很開心,眼角露出很深的魚尾紋。照片的背景是一座剛剛翻蓋的小洋樓,從寬大明亮的窗户看進去,清楚地看到屋子裏面華麗的裝潢、牆上懸掛的大大的液晶電視機、牆角擺放的立式大空調……

一組照片,定格了我們家30年來的變化,也定格了我們國家30年來的鉅變。感謝你,老照片!

會考滿分作文 篇4

在我所聽聞過的悲劇中,情感犯下的錯是佔大多數的,因為情感的權力有時太大,大得等不及真相的告白,就將一切劃上了句號。

翻開歷史,尤其是中國的歷史,君王的昏庸,王朝的頹敗,忠臣蒙“莫須有之罪”,奸佞飛黃騰達的'段子一折接一折,這大概就是情感惹下的不小的禍吧,佞臣們大抵也是科舉之人,一試一

試考上來的,也大抵有着靈活的頭腦和如簧的巧舌,三言兩句套套近乎,便成了親信,成了近寵,他們的話,豈止是“一言千金”,更是“一言系千命”呀,君主們的情感被這些居心叵測之心操縱,君主們的情感也隨即獲得了無人企及的權力――可悲的權力,慘痛的教訓。

莎翁的悲劇也有一出,叫《麥克白》,性質是一樣的,即使妻子是身出名門,即使自己相信妻子是忠心不二,然而我們也不得不承認,情感是脆弱的,信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發抖直不起腰的。於是親信的部下有了可乘之機,讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權力施展起來往往就是這麼殘忍而不可理喻,它封閉一切正義的外力作用範圍,總是一意孤行,讓“非”者昌,“是”者亡。

謬誤總愛偷穿真理華貴高雅的衣裳,賣弄純潔賣弄博學,所以情感會禁不起誘惑,近謬而疏真理,情感會操縱當權者的法杖,顛倒黑白――所以説,“感情用事”很多情況下是有害無益的,在情感與正義面前,我們需要讓情感“迴避”,讓情感站遠,讓真理敢於靠前。

當然,歷史上,現代社會中也有很多大義滅親的事例,不會單憑着感情的親疏胡亂判案模糊執法的。古語云:天子犯法與庶民同罪,太子亦然,這是明君之所為。才不愧“光明正大,明鏡高懸”八個錚錚大字。而在現今社會,小到班級學校,教師們不因為個人與某些學生的親疏而錯判正誤;大到一個國家不因與某些國家的邦交厚薄而任意進行軍事政治支援縱容非正義戰爭的肆意擴大,傷及無辜;這些,都是正確處理情感與真理的極佳明證,不論在什麼時間,什麼地點,真理永遠是真理,我們不能掩蓋或歪曲它,所謂“真金不怕火煉”麼!

當情感的開始干涉正義時,當情感的親疏開始混淆是非時,當驚覺情感的權力超出界限時,我們應該學會反省,保持冷靜,“退一步海闊天空”,――“退一步,真相會昭然而現”,站遠一點看事情,會更加公正一些。

【評點】:這題目表明着作者專注於“權力”一點上來議論“情感”不像某些考卷那樣泛論情感問題。起段按照題目設定的範圍提挈全篇,用筆也很講分寸。接着,以史為鑑:先概述中國曆代君王的情感如何形成無限的權力,因而造成慘痛教訓的事實;再以莎士比亞歷史劇《麥克白》作為例證,論述暴君施展情感的權力而導致怎樣的惡果。中外歷史表明,一當情感“操縱當權者的法杖”,正義便喪失了。反面論證之後,又從正面展開論證,這一段文字的力度不如前文,不過意思還是表達出來了:不能用情感遮蔽了真理。通過反面和正面層層深入的論證,以頗有思想力度的結論收束全文――把情感的親疏與是非、正義、真理聯繫在一起,其意藴比僅從表層上談論感情對認知的影響的文章要高出一籌。

熱門標籤