實用的欣賞作文300字4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的欣賞作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞作文300字 篇1

今天，時代作文的樑老師帶我們欣賞了中國傳統剪紙藝術。在欣賞的過程中，我看到了那活蹦亂跳的兔子正在悠閒地吃草;我看到了栩栩如生的魚兒在水中自由自在地游來游去;我看到了許許多多的馬兒在草原上奔騰。這些剪紙令我們讚歎不已，我心想：這些剪紙藝術可真美麗啊!

欣賞完作品後，老師叫我們拿出事先準備好的卡紙和剪刀，讓我們也當一回“剪紙藝術家”，於是，大家紛紛開始有模有樣地動了起來。我也不甘示弱，首先把卡紙對摺，然後學着上面的樣子剪了起來，左一刀，右一刀，最後剪得一塌糊塗，唉!

經歷了之前的失敗，摸索了一些規律和經歷，我更加信心十足了，我先把卡紙對摺，剪了一個五角星，然後剪了一棵大樹。展開一看，我覺得我自己還剪得不錯，就這樣，我的“作品”新鮮出爐了。

欣賞“作品”的時間到了，老師把所有人的作品一一貼在大卡紙上展示，我定睛一看：有剪了小花的，有剪了小魚的，有剪了太陽的，還有剪了大樹的'……真的是各種各樣，剪什麼的都有。

我在興奮之餘，看到了剪紙家們創作的偉大作品，再和我們的作品相比，簡直有天壤之別，這也難怪，我們的剪紙藝術怎麼能和那些藝術家的剪紙藝術相比呢?所以藝術是學無止境的。

欣賞作文300字 篇2

這個星期，我去弟弟家玩。我剛近門，弟弟就把我拉到一旁説：“我們去捉魚吧。”“在哪裏？”我問，“在樓下的魚塘。”只見他一手拿魚網，一手拿魚桶。“

我們來到魚塘，魚塘是個橢圓形的.池塘，池水很清，池塘中間有幾個”小島“，四周是綠油油的花草樹木。水面一點動靜也沒有。只聽到”撲通“一聲，一塊石頭打破了水面的平靜，原來是弟弟扔的。只見池塘開始熱鬧起來，小魚游來游去。我拿起大漁網弟弟拿了小漁網，我看準一條小魚，用力一撈，小魚靈活的躲開了，水花濺的我滿臉都是。我又看準了一條，我把漁網輕輕的往魚那邊一撈，結果又讓魚給跑了。於是我回去和弟弟換個小網試試，走着走着，看見一隻青蛙，當我準備去撈時，可能是我太激動了，不小心摔了一跤，漁網飛到了水裏，驚跑了青蛙，我也差點摔到池塘裏。我回去找弟弟，發現他也沒捉到什麼，見他有些着急，踩着石頭往前走，我説：”小心“，可我還沒沒説完，他就掉進水裏了……看弟弟狼狽的樣子覺得好笑極了。

欣賞作文300字 篇3

今天，學校舉行了十歲生日活動，同學們都高興至極。

我們先整隊去風雨操場看走秀表演。我們班走秀的人中朱儁宇和李海若走的好快，我們下場了都還有一點音樂。

欣賞完表演，我們整隊回教室。回到教室，我，周婉清和王一安換上主持的衣服，跟張旋一起主持。

當我們四個主持人在台上講話時，同學們都興奮得不得了。在中間，我們玩了個小遊戲：猜猜我是誰。同學們可聰明瞭，圖片中的.人物都能猜出來，而且同學們發現了訣竅：這些圖片都是按學號排的。

主持好了後，我們開始吃蛋糕，林彥希媽媽給我們分發糖果。我們吃完蛋糕了，邵老師讓我們可以拿着糖果去操場玩，我們一起高興地答應了。

在操場上，我們玩了很多遊戲，例如：跳房子等。我們像活潑的小鹿在跑道上蹦蹦跳跳的，高興極了！

玩好了，邵老師帶我們回教室理書包，我們發現每人桌上都有一本十歲生日相冊和生日賀卡。生日相冊裏的同學們兒時的照片都很可愛。

最後，邵老師放路隊帶我們走出校門。今天真是一個開心的一天！

欣賞作文300字 篇4

板栗，是一種老少皆宜的休閒食品。但人們在品嚐它時，又何曾注意過與板栗一樣的人們。

當我們輕剝開板栗那光滑而較硬的殼，映入眼簾的是金黃色的果仁。板栗的果仁是美味的，金黃而可口，厚實而不僵硬，甜而不膩。當淡淡的`甜、香、潤一起綻放在脣齒間，讓品嚐者感到妙不可言。

但不知道你們有沒有注意到，板栗的外殼是不起眼的棕黑色，而裏面卻包裹着可口的美味。在我們的日常生活中，也有很多具有板栗品格的人們。

不必千篇一律地説清潔工，也不必把目光都投向交警，就拿每日都可以見到的老師來説吧。老師們領取微薄的工資，來養家餬口，日日夜夜替我們操勞，替我們批改作業，替我們講課。平時的我們總認為老師是嚴肅的，是不苟言笑的。其實他們都像板栗一樣，在那嚴肅的外表下，有着一顆金子般的心。他們常常在燈光下備課，批改作業，為一道題的解題思路絞盡腦汁。他們因為過度的操勞而導致頭髮過早地“落英繽紛”，皺紋悄悄爬上了他們的眼角。

板栗與有着和它一樣精神的人，都值得我們尊敬。