精選四年級滿分作文集錦7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級滿分作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
四年級滿分作文 篇1
童年，如一條五彩繽紛的小溪，外面裝載着歡樂；裝載着悲傷、裝載着幸福、裝載着期看。
而我最難忘的，便是那次－學溜冰。
那一次，我離開廣場的中心，我換上溜冰鞋，我像剛出生的小孩子，站也站不穩，我只能讓孃親牽着我，一步一陣勢走。過了一會。我以為我自己也差未幾學會了，沒想到。剛放手往前走了幾步就摔了一跤。如何也爬不起來。孃親瞥見了，把我扶了起來。厥後我又摔了稀有個跟頭，屁股都快摔成四半了。終於我找到了訣竅。正本只需把鞋往裏斜已往一點兒。就可以疏通無阻了。我以為我抓住了救命稻草。大模大樣地往前走。剛滑幾步。就給他人拜了一個夙昔－又摔了一跤。我貪生怕往世，剛強地與空中作妥協，不知過了多久。也不知摔了多少跤，我終於可以自如地滑行了。我愉快極了。大模大樣地往前滑，一不鑑戒又摔了一跤。真是叫我啼笑皆非。
經過一下戰書的'摸打滾爬，我終於學會了溜冰，此時。我另有一個宏大的理想：如果到遼遠的南國往溜冰，那該多好啊！
四年級滿分作文 篇2
今年過年，我和弟弟準備了幾個精彩的節目，我們期待新年這天很久了，期待着這天我們的表演。
我們準備晚上進行表演，白天我們還十分期待，還排練了好多遍。下午，我和媽媽，還有弟弟去擦車。媽媽擦外面，我擦裏面，媽媽擦了一遍又一遍，我也擦了一遍又一遍。用了很長時間才擦玩，擦完時，天才黑了。突然感覺過一天，就像過了一年一樣。我們趕緊進屋了，爸爸、媽媽、大姐都忙碌起來，爸爸去接爺爺、奶奶了。媽媽和大姐準備起新年的飯菜。我和弟弟收拾桌子，準備吃年夜飯。很快爺爺、奶奶就到了，我還做了個水果盤，做的非常漂亮，顏色也很亮。把所有的菜都整整齊齊的，擺在桌子上。“1、2、3、4、5、6、7、8，一共有8道菜。"我開心的説着，“哇！每一道菜，我都很喜歡！”我們全家坐好，便開飯了。“這些菜真香啊！”我邊吃邊説。我和弟弟很快就吃完了。我和弟弟就趕快準備我們的'表演，我們要開始表演了，春晚也要開始表演了。媽媽讓我們表演吧！我們的表演開始還看，可道了，春晚剛剛開始表演，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大姐都只看春晚的表演。爸爸突然説讓我們別演了，我們倆都很生氣，可最後我們還是乖乖的看春晚了。
最後我祝大家：新年快樂，萬事如意，閤家歡樂。
四年級滿分作文 篇3
前幾天，媽媽，爸爸帶我去峨眉山遊玩。那裏，調皮可愛的猴子給我留下了深刻的印象。
我和小猴子照相的'時候，我穿着有小兔子圖案的衣服，小猴子就以為小兔子是活的，就不停地摸着我衣服上小兔子的耳朵，小猴子是想和我衣服上的小兔子玩吧！飼養員叔叔從他的口袋裏拿出剝好的花生米放在我的手裏。小猴子看見了，飛快地跑過來，從我的手上搶走了花生米，它一邊吃着花生米，一邊還朝我做鬼臉！
峨眉山的猴子真是又調皮又可愛！不信，你就到峨眉山來看一看吧！
四年級滿分作文 篇4
清晨，推開門一看，嗬！好大的霧呀！鋪天蓋地的霧迎面而來。
它彷彿是一縷縷輕紗，飄飄悠悠地在房子和花草樹木身邊打着圈圈，真像在捉迷藏。瞧，它如同一羣羣綿羊在遼闊的草地上追逐嬉戲，可愛極了！它如同絲絲輕煙，瀟瀟灑灑地跳起了優美的舞姿，猶如白蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看這它婀娜多姿的樣子，吸引了還在甜美夢鄉里的花草樹木，它們不知不覺地睜開自己的雙眼，還不時地在泛動着，“哇，好漂亮呀，真像天使啊！”遠處的山巒和高樓大廈都看不清了，若隱若現地矗立在乳白色的霧裏。晨霧似乎掩蓋着它們，遮蓋着人們的視線。
來到校園，能清楚地聽到人語聲，也能辯明人的'腳步聲，然而看不清人的身影，因為霧太濃了。
周圍一切都淹沒雜這牛乳般的世界裏，沒有風，霧氣隨心所欲地到處飄逸着。校園比平日顯得更寧靜了，幾乎每間教室裏都亮着燈，教室裏都傳來朗朗讀書聲，卻不見其人。在霧氣中，燈光顯得有些模糊了。“霧太大了，頭髮都沾濕了。”“天啊，臉上都是水汽。”霧中傳來人的低語聲。是啊，渾身都覺得潮乎乎，暖烘烘的，一點也感覺不到秋天的涼意。
長廊盡頭的花圃裏，月季花舒展着笑臉，沾着霧氣凝結成的小水滴的和花瓣，顯得格外滋潤。花枝在微微擺動，在這霧境中，真有飄飄蕩蕩地繚繞着一棵棵高聳筆直的大樹，在大樹的跟前，長着幾棵矮小的的樹，風吹不着它們，雨打不到它們，可是晨霧卻可以滋潤它們，還散到小樹的枝葉上，變成了小水珠，然後吸進去，漸漸地長成參天大樹。偶爾幾片芒果葉落下來，攪擾了這和諧的氣氛，終於使人意識到這是深秋了。
霧不像雪那樣壯觀，沒有大雨那樣磅礴。瀟灑，沒有小雨那樣纏綿，它像一位和藹。慈祥的母親，撫摸着萬物的臉頰，給予我們一絲絲清涼，濕潤的感覺。霧，它從不刻意地裝扮自己，身上沒有繽紛的色彩，沒有撲鼻的芳香，只是以一團牛乳般的本色瀰漫於天地之間。但是，它卻使人感到了無邊無崖的雄渾！
四年級滿分作文 篇5
奶奶的毛活做得好。周圍的人都這麼説：她的手藝好。
奶奶織的毛衣，不僅合身，而且好看。是極具藝術性，滿是美感的。魚兒、蝴蝶、飛鳥…毛線和針在奶奶的手中翻飛，舞出動人的旋律——任何花樣都變幻的來。但大家只説好看，簡單的説法，其實想要得到它，也是不容易的。奶奶説，毛衣是針和線的結晶，只有找到了合適的人，這結晶才會閃出光芒。針、線和人，都滿意。奶奶還説，這毛衣是線變成的.，針是幫助線變成毛衣的。要讓毛線變成好看的毛衣，就像做人一樣，都要下點功夫，才對得起那針與線。
奶奶織毛衣的時候，是真情的流露。織每一種不同的花紋，用每一種不同的針法時，奶奶都在用心與針和線交流。毛線要變成衣服，針要幫助毛線變成衣服，它們定也充滿了期待——倘若變得醜陋，便是對不起了針與線的哪份付出，與那份期待。到時候，誰都是悲傷的。奶奶每次織毛衣，都要把自己收拾乾淨，再找一個明亮寬敞的地方，莊重嚴肅的開始。她總是在大晴天的時候，坐在院裏織。看高高的天上飛過小小的鳥兒，然後毛衣上就多出了一溜可愛的小鳥。奶奶的神情端莊而虔誠，不由得，也就多了幾分敬畏，也就從來不會在他織毛衣時打擾她的。除了織毛衣，奶奶還會用白線和鈎針勾花。披肩、杯墊、桌布都是奶奶勾的。細密而美麗的圖案，是奶奶靈巧的雙手與她的聰慧，加上小巧的鈎針與白線的果實。美麗的圖案，映襯着奶奶美麗的心靈與智慧。每次織完了毛衣，奶奶就拿起鈎針和線，把那些來自大自然的靈感都勾勒下來。細針密線的勾啊勾，一會兒，鳥兒的杯墊，或是半個白雲披肩，再或者是天空桌布的一角。一天勾不完，就第二勾，第三天，第四天…
總之，隨着時間的流逝，天空總會在現於奶奶的針與線下。我要上國小了，奶奶送給我的禮物是一件毛衣外套和一個水杯套。水杯套上有一個笑嘻嘻的短髮小姑娘——是的，奶奶她希望我快樂。那個水杯套，我一直沒捨得用。今天，我只能在家裏找到幾件小，而不合身的，卻依然好看的毛衣了。我買來了針線和教程，一點一點複合着奶奶的手紋和心境。魚，悄悄游出來，排成溜；碟，輕輕地飛出來，擺成行；鳥，靜靜地飛出來，移成花；花，慢慢的開放。我透過冷冷的教材，努力的進入奶奶的心境，複合着奶奶的手紋，感受着，奶奶手的温度。
魚悄悄地遊，碟輕輕地飄，鳥靜靜地飛，花靜靜地開。奶奶的手紋，不是傳説。
四年級滿分作文 篇6
春天來了，花園裏百花盛開，爭奇鬥豔。但有一種花卻沒有參與進來，它獨自在幽靜的山谷中悄悄地開放。它就是蘭花。
奶奶家就有一盆蘭花，它在陽台上靜靜地生長着，類似葱的葉子間開出了一朵散發着淡淡清香的'花朵。我湊近仔細觀察，發現花朵有內外兩層花瓣，外層有三片花瓣，白色的花瓣中夾雜着一點紅色，形狀就像奔馳車的標誌。內層似小舌頭般的花瓣上，點綴着紅色的小斑點。它的樣子，就像一位少女亭亭玉立在盆中。
孔子曾説：“芝蘭生於幽谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節”。
蘭花的精神值得我們學習。
四年級滿分作文 篇7
每個人都想成功，可是成功就必須付出一定的努力，要成功就必須不怕失敗，而我終於做到了，我克服了困難，體會到了成功的喜悦。
在我八歲時，媽媽給我報了一個二胡班。那天，一進教室就聽見了許多吱吱呀呀的聲音，我問媽媽：“媽媽，這就是二胡的聲音嗎？”媽媽摸着我的頭説：“是啊，你聽，這聲音多美妙呀！媽媽期待着你站上領獎台的`時刻。”就在這時老師出來了，瞭解了我的情況後，老師給我拿來了一把二胡，一張像“蝌蚪”的譜子，而我卻什麼也看不懂。我的二胡生活正式開始了。每天放了學我就來練習，一拉就是兩個小時，有時手指都給劃破了，一想到媽媽那期待的眼神，我一定要好好練習，決不放棄。一年過去了，我在老師的指導下進步很快，水平也提高了，老師推薦我去參加二胡比賽。
來到比賽現場，看到黑壓壓的人羣，我緊張極了就怕我拉不好。該我上台了，場下一片歡呼，我的心裏像一隻小兔子砰砰砰地跳個不停。我深吸一口氣，拉起了我的曲目。漸漸的，我的心情平靜了下來，觀眾們也在我的演奏聲中陶醉了……
主持人宣佈：“秦譜涵獲得了本次大賽的第一名”。“我成功了，我得第一了”。我高興的跳上領獎台，手捧着金燦燦的獎盃，流下了激動的淚，是啊，我的努力沒有白費。
經過這次比賽，我深刻理解了：失敗是成功之母。對，不經歷風雨怎能見彩虹呢？
