校園的景象作文（精選39篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的校園的景象作文，歡迎大家分享。
校園的景象作文 篇1
當你走進我的學校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。
教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇，花壇裏有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青……花壇裏的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，彷彿在説：“同學們，你們好啊！”花壇裏的花真香啊！在遠處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息;夏天，同學們玩耍過後，就可以到柳樹下乘涼;秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，彷彿告訴我們，冬天就快來了;到了冬天，白雪覆蓋着整個柳樹，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那裏，保衞着我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙槓，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，裏面是草坪，還有引人注目的旗杆，學校每週一都要舉行升旗儀式，每次聽着國歌，看着緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用的人。
我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心裏，它是最美最美的！
校園的景象作文 篇2
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶着温暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打着招呼：春阿姨好，春雨、春風姐姐好！朗朗讀書聲從教室裏傳出，伴隨着綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把温暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一羣羣蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，唧唧唧，是誰在叫？哦，是一羣活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裏溜達，盡情地沐浴着温馨的陽光。教學樓前，有些同學已脱下厚長的衣服，玩起拋沙包的遊戲。
晚上，校園裏一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列着數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱着春雨給他的禮物，懷念着白天與陽光相聚的時光，伴着夜霧屈壯地成長着。春風撫摸着花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了温柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍着小眼睛，好象在問：他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
校園的景象作文 篇3
從小到大，換過了很多所學校，無論是因為升學，或者是家裏居住環境改變，但是每一所學校都有它獨特的美點，都深深的印在我的腦海，難以忘懷。
剛上國小那會兒，學校就在離我們家不遠處，每天早上吃過早飯，喊了同伴一起去上學，在路上唱着歌，細數着未來，很是悠閒的樣子。
國小的校園特別小，小到好像之後裝下我們的童年夢想。
印象最深的，是院子裏有幾棵櫻桃樹，每年到了櫻桃成熟的時節，大家就都在翹首以盼，等待着垂涎欲滴的櫻桃。
國中的學校，已經大了許多，有獨立的操場，各種鍛鍊器械都齊全，體育課的時候我們也有各自的事情可以做。
教室已經是樓房的建築，來來往往充滿了現代的氣息。
高中，因為學業繁重，很少有時間仔細去觀察校園，甚至在某個埋頭刷題的時刻，聽到窗外鳥叫聲，突然有些感動，驚覺又到了草木盛開的時節。
也是後來，要拍畢業照的時候，我才同朋友重新又逛了一遍校園，無論是各式各樣的碑刻紀念，或者我們學校的標誌建築，還有各式各樣的花叢綠地，原來隱藏着的有這麼多美好的景象。
生活中從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，好好享受校園時光，去發現那些你未曾發覺的美好吧。
校園的景象作文 篇4
我們的校園雖然面積不是很大，但佈局精巧，樸素美麗，美麗的校園。這裏綠樹成蔭、鮮花掩映，有高大挺拔的白楊樹，有盤根錯節的榕樹，有高聳雲霄的旗杆，有後紅綠相間的塑膠跑道，還有可愛的同學和和藹可親的老師。一年四季，我們的校園總是異常美麗。
春天象一位能工巧匠，把我們的校園打扮得漂漂亮亮，她給桃樹像披了一件粉紅的衣裳，給球場象鋪了一層綠色的地毯，給柳樹姑娘梳了一隻細長的辮子。蜜蜂在花叢中嗡嗡鳴叫着，蝴蝶在校園飛舞，我們在樹下聽音樂，背課文，樂不思蜀。
夏天象一位熱情的服務員，一會給我們送來雨水，一會送來濃綠，一會送來炎熱，一會送來清涼。充足的雨水使校園變得更綠，炎熱的天氣使知了在榕樹上叫的更歡，院牆上綠色的爬山虎使我們感到更加清涼。濃蔭的大樹下我們吃着雪糕，喝着涼開水，無比愜意。
秋天象一位魔術師，把我們的校園點綴得五彩繽紛。各色的菊花，紅色的楓葉，金色的梧桐，隔壁公園隱隱飄來陣陣四季桂的香味。一陣秋風吹來，金黃的樹葉鋪滿了厚厚的一層。我們在落葉上打滾嬉鬧，做遊戲，歡歌笑語充滿了校園。
冬天象一個嚴肅的老人，飄着銀色的雪花裝點樸素的校園。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，整個校園銀裝素裹，分外妖嬈。冬青樹上雪花像披上了一層白色的棉被，長長的冰凌晶瑩剔透。我們衝出教室，堆雪人、打雪仗，雖然寒風凜冽，但心裏非常暖和。
春天的清秀、夏天的熱烈、秋天的委婉、冬天的深沉，使我們的校園更加美麗。無論走到哪裏，我永遠將她記在心中。
校園的景象作文 篇5
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園，則是另有一番情趣！
陽春三月，是我們校園最美麗的季節。和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起《春之聲》，楊柳舞動着腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園春意盎然。你看，那幾個小同學放開了歌喉，和小鳥一起唱起了迎春曲；那綠草如茵的草地上，幾個同學正在排練剛學的舞蹈……同學們陶醉在這春色之中，得到了美得享受。
夏天，校園裏樹木鬱鬱葱葱。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。花壇中，還有兩棵槐樹，它們枝葉繁茂，就像兩把撐開的綠色大傘，可以當風雨、遮太陽。同學們愉快地在樹下嬉戲玩耍、講故事、做遊戲、跳皮筋……
秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園裏，許多樹木的葉子變成了黃色，它們經不住秋風的吹襲，從樹上紛紛落下。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的圖畫！
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的雪厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又鬆又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑雪。滑雪的同學，那矯健的身影，如春燕展翅。整個校園裏充滿了歡樂。
這就是我們美麗的校園。她永遠記載着我們的歡樂與希望！
校園的景象作文 篇6
我們學校位於淇濱區淇河路。來到學校門口，首先映入我們眼簾的是“鶴壁市桃園國小”醒目的大字。左邊是可以自動擴展的電動門，是門衞接待室。
走進校門，你可以看到一個美麗的花唄。大花唄裏有很多種花，一年四季鮮花盛開。春天有桃花，夏天有妖嬈的玫瑰，秋天有纖細的菊花，冬天有風霜飄逸的梅花。一年四季，整個學校都充滿了淡淡的花香。花唄周圍有常綠冬青，為學校增添了一道亮麗的風景。
從花唄往西走，就到了圓魚塘。魚塘裏的小魚很可愛。他們在水中自由游泳。這些小魚一般都像害羞的小女孩，躲在池底不肯露面。只有當一羣調皮的孩子把魚食扔進池子裏，我們才能看清他們的真實面目。魚塘裏還有一朵荷花，名字叫“出淤泥而不染”。魚塘周圍有一片小小的綠色竹林，這是學校裏另一條美麗的風景線。
在我們新教學樓的後面是一個寬闊的操場。操場上有六個籃球架，就像六個巨人防守我們學校一樣。還有一個供學生跳遠的沙坑。還有一條長長的橢圓形跑道。
在這樣的環境下，我怎麼能不喜歡這個美麗而平靜的校園呢？
校園的景象作文 篇7
五年前，我們快步走到新的地方，——學校。我記得五年前我天真無邪的臉，總想笑幾聲。
五年來，我在校園裏形成了一種家的感覺。我熟悉我家的草、樹和一塊小石頭…
放學後的操場是校園裏的景點之一。火紅的太陽照在草地上，光芒四射。紅色橡膠跑道上，“嗖——”，一陣風吹過。嘿！不對！大風是一個人！踩的像個飛的人影，在操場上飛馳，飛奔的像。一匹脱韁野馬。
草地上，一個足球站在地上，周圍有兩個隊。兩隊面面相覷，氣氛緊張到連空氣都結冰了。比賽一開始，兩隊就立即行動起來，抓住每一分鐘，爭取獲勝的機會。在陽光的照射下，足球運動員被鍍上了一層金光。大家一直大汗淋漓，但都很認真，都活蹦亂跳的。
運動的青春似乎感染了操場，充滿了活力。好像一切都活了過來。
來到棋院，桂花樹的墨綠色，平和質樸的顏色彷彿平息了人們的怒火，坐在石桌上，冰冷的觸摸傳達了我的內心。安靜的棋牌室，夏天，是校園裏不錯的避暑勝地。
這是我在一起五年的校園。我被她的美麗深深震撼了。
校園的景象作文 篇8
有的人喜歡高大的教學樓；有的人喜歡鬱鬱葱葱的柳樹；有些人喜歡花盛開的花壇，但我喜歡學校中間的塑料操場。
塑料操場有三種顏色，外環是紅色，中間是塗了白漆的跑道線，中間像是長滿草的草坪，是籃球場。
春天，操場旁邊的柳樹長出嫩綠色的芽。樹下，小草從地上伸出嫩綠色的頭，點綴着大地，彷彿在操場上纏繞着一條玉帶，給操場帶來活力。下課後，學生們奔向操場。我們在操場上玩遊戲，不時傳來一陣鈴聲般的笑聲。
夏天，學生們仍然像往常一樣在操場上玩。我們玩得真熱鬧，有的踢足球；一些跳繩；有的跑；有些人打籃球，玩累了就坐在操場一邊休息，每個鼻尖都是汗。
秋天，風吹掉樹上的葉子，葉子像蝴蝶一樣隨風飄落。過幾天，操場上就堆滿了各種各樣的落葉，像一張木頭地毯，我們在那裏收集樹葉，製作標本，有時還會在堆滿落葉的操場上打滾翻跟斗。
冬天，寒風如刀，緊接着是一場大雪。學生們打雪仗，在操場上堆雪人。我們玩得很開心，直到上課才勉強回到教室。
我愛我的學校和我們學校美麗的操場。
校園的景象作文 篇9
每當有人問“你的校園裏哪個地方最美？”我會毫不猶豫地告訴他，校園裏的小廣場和小花園是最漂亮的。
我們學校是一個非常廣闊的地方。當你走進學校大門時，你會看到學校道路兩側的牆上有許多古詩。這些詩詞圖文並茂，讓學生大開眼界。往前走，你可以看到兩排翠綠的松樹和一個小廣場。松樹又高又大，有些甚至比屋頂還高。他們就像守衞學校的士兵。經常有許多孩子在小廣場上玩耍。中間有一個用大理石鋪成的升旗平台。升旗台的頂端，紅旗像燃燒的火焰。
教學樓後是小花園。小花園裏有四個花壇，架子上爬滿了藤蔓。每年春天，都有生機勃勃的景象，花壇裏開着不知名的花，有黃的、白的、粉的等。彷彿它們已經變成了一個花的世界；夏天，鳥兒唧唧喳喳唱着歌，知了不停地叫着：“我知道，我知道……”在樹蔭下，這是我們休息的好地方。秋天，花兒放棄了，只有菊花頑強地開着，葉子輕輕落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞。我們會在小花園裏歡快地奔跑，地上的樹葉沙沙作響，彷彿在説：“秋天到了。”冬天，北風吹來，只有樹木的枯枝纏繞在石架上，讓人懷念春天的美好。
我喜歡校園裏的小廣場和小花園，它們給了我們無盡的快樂。
校園的景象作文 篇10
“一花一草皆風景，一草一木皆生命”。在壽春中學這個充滿蓬勃生機的大家庭，甚至每一處角落都有動人的風景，只要你靜下心來仔細觀察，就會發現學校裏時時有活力，處處有生機。
整潔的教室裏，有的同學在認真學習，背誦課文；有的同學在講台上向老師請教問題；還有的同學在操場上跳繩、跑步、打球，在運動中放鬆並培養拼搏的意志。一切看上去都是那麼的充滿活力與希望。
金秋九月，丹桂飄香，讓我不禁想起了大詩人杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的經典詩句。看吶，花園裏、草地上、菜圃裏，一小塊一小塊白白的石磚，蔓延開去變成一條幽靜的小道。走上去，左看看，右望望，一叢叢竹子首先映入眼簾，它們的身體綠得發亮，就像一道綠色的溪水從天上慢慢地滑下，軟軟的，嫩嫩的。再向前去，便是一個小小的石桌和石凳，坐上去，涼涼的。倏忽，飄落起小雨滴，霎時間周圍的一切都變得霧氣繚繞。
美麗校園不僅有欣欣向榮的花呀、草呀、樹呀，更有朝氣滿滿、活力四射的同學們。能夠在這座校園裏讀書學習，接受新知，收穫友誼，不禁地讓我歡呼到，快來與那些陪伴我們成長的花木一起，體會這九月金秋壽春中學的美麗與魅力吧！
校園的景象作文 篇11
走進校園，大門上有着五個顯眼的大字：東方紅國小。
早上，你一走進校園，迎面撲來的是花兒們散發着的迷人的芳香，撲入眼簾的是一朵朵鮮花和一棵棵大樹與一個小操場。操場雖不大，但它是我們玩耍的樂園，操場的北方便是國旗台，每週一早上全校師生都在這國旗台前有秩序的排着隊，齊唱國歌。
我們學校有着許許多多的植物，其中我最喜歡的便是優雅而不失高調的茶花，茶花顏色呈深粉色。茶樹旁有一棵竹子，它長相奇特，並是用沙子栽培而成，如果不當成什麼，就會認為它和普通竹子沒什麼區別。
別光説我們學校的四季也很美呢。
春天，我們校園鮮花盛開，蜜蜂忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥更不用説，也嘰嘰喳喳地唱着歌，高興極啦！小草偷偷地從土裏鑽了出來，看看這個陌生的世界。大地彷彿是軟綿綿的。操場上洋溢着同學們的笑聲。
夏天，風颳過來都是熱的，同學們臉上滾熱滾熱的，像火爐一樣，他們都在樹陰下玩耍，知了趴在樹上叫：“熱死我啦，熱死啦。”草兒熱的抬不起頭來。花都給曬焉了。
我愛我的校園，愛這個培育了我四年多的校園，讓我學習了四年多的校園，我愛我的校園，聽了我的介紹，一定想來我的校園了吧，歡迎你的到來。
校園的景象作文 篇12
我們的校園不只是讀書的.殿堂，更是觀賞美景的花園。
剛邁進校園，就有一隻蝴蝶從我眼前飛過，原來，它是來自前面的花壇。遠看花壇中央有一塊橫躺着的大石頭，它光溜溜的，一點兒也看不出它的美，但是在他周圍的小樹，小花卻為它增添了許多生機，這兒幾朵紅的花，那兒幾朵黃的花，顯得嬌豔又有生機。大石頭兩旁有兩棵小樹，在樹上掛的小燈籠隨着風輕輕地上下襬動。
往裏走，來到一條小路兩旁高低不同的樹上長的葉子有深有淺，遮住了半邊天，一縷陽光穿過茂密樹葉，灑在了我的肩上。
小路盡頭，有一棵高大的銀杏樹，高大到平視都看不到全貌，仰望着這被銀裝素裹的枝幹好像是優雅端莊的女王一般，再看看邊上的桃花，她們就像是選美大賽上穿着嫩粉色舞裙的舞者，風一吹，她們就在枝幹上翩翩起舞。
順着小路走，就來到了我們學校的開心菜園了，園中有綠的青菜，淺綠的萵苣，還有深綠的大白菜，簡直就是綠色的海洋。
我們的校園真是個景色宜人的大花園！
校園的景象作文 篇13
我們學校在熱鬧的市區，雖然不大，但是十分美麗。學校的大門口，那小小的電子屏燦燦發光；操場上，總少不了我們的歡聲笑語；操場旁，高大的樹木鬱鬱葱葱；教室裏，不時傳出陣陣朗朗的讀書聲。而那小小的籃球場是我印象最深的地方。
我們總是在籃球場上打籃球，每當體育課的時候，我們總會纏着老師，等着老師説出可以打籃球這句話。當老師同意的時候，同學們都歡呼雀躍、爭先恐後地跑去拿籃球。籃球場分為兩塊地方，一塊由兩個小籃球架組成，適合個子矮的同學活動。在那邊，總會有許多我們班並不是特別擅長打籃球的同學。另一塊由兩個標準的籃球架，我和我的朋友經常在這邊打籃球。
五年級的時候，有一次上體育課，同學們在打籃球，一開始我並沒有去。可是他們熱火朝天的場面將我吸引過去了，我加入了他們。打了一會兒，不知怎麼的就摔了一跤，還摔斷了半顆門牙。可是，這件事並沒有減少我對打籃球的熱情。
我已經是六年級了，還有最後半年，就要離開母校了，在這半年裏，作業肯定會多起來。我多麼想再打幾次籃球，在這一片籃球場上，與我的同學們。
校園的景象作文 篇14
吃完晚飯，我和方樂凡在校園裏散步，我情不自禁地説："校園可真美啊！"我旁邊的方樂凡説："是啊！是啊！"
我們走到後花園，就聞到樹葉的芬芳。後花園八月的桂花可美了，還沒走到後花園，我早已聞到一股。香味飄了出來，桂花開花後就像小星星，有些小星星害羞的躲到了樹的後面，而且桂花既可以泡茶也可以清涼解毒，桂花可真是香氣芬芳，我最喜歡用桂花泡茶了。後花園的榕樹可真茂盛，它的枝幹的數目不可計數，葉子很翠綠，摸上去很光滑，它那翠綠的顏色在陽光的照耀下，顯得更綠了。如果不是在很多人的地方生長，它會長得更茂盛。
再説説這千年已久的湖吧！在湖面上平靜的時候，湖就像一面光滑的鏡子。湖邊常常有白露，它可能會在你眨眼的那一瞬間，又飛起來了，也可能會在你一眨眼的瞬間，叼走了一條魚。在每年端午節的時候，湖面上常常出現人們划龍舟的聲音，一看，就知道人們很辛苦。而且偶爾都有一艘快艇開過來，會流出一條白線。湖邊還有一棵高大的柳樹，遠看像一位姑娘，在抖頭髮，近看，像一位士兵，挺立的站在那裏。
校園的景色真的好美！一年四季有一年四季的景色，我愛我的學校！更愛我校園的景色！
校園的景象作文 篇15
我們學校的小花園十分美麗，許多花，各種顏色都有。一下課同學們就在小花園裏面嬉戲玩耍，很是開心。
一進入校門往左走就到了小花園。小花園的右半邊有一片小竹林，上面長滿了青青的竹葉，下課的時候看看這竹葉就會覺得心曠神怡。在竹林的旁邊還有一條小小的走廊。走廊上面有許多美麗漂亮的紫藤花，為我們遮陽，也在默默聆聽着我們的小祕密，如果有一陣風吹來，紫藤花便會輕輕地晃幾下，十分好看。走廊的板壁上有着我們學校的“輝煌業績”，每當看到這些，我的心中就會充滿自豪感。走廊邊是大片大片鮮豔的牡丹。走上前去輕輕聞一下。啊！好香！他們既不是濃香，也不是淡香，而是那種令人陶醉在其中的芳香！
在花叢的左邊還有一扇木門。在我上一年級的時候我還傻傻的以為那是一扇通往世界的南大門！直到有一次，我們要去體育館體檢，哦！原來那並不是什麼通往世界的南大門，而是一扇極為普通的，通向體育館的木門。
在大門的左邊有一個水池，裏面鋪滿了亮晶晶的藍地磚 。在陽光的映照下“藍”光閃爍、美麗動人。 水池正中有一座假山，把水池映襯地美麗致極。
我愛我美麗的小花園！愛這裏的一草一木！更愛美麗的學校！
校園的景象作文 篇16
我們的學校風景如畫，就像是一座大花園，也像是小巷裏一顆璀璨明珠。
走進校園，首先映入眼簾的是一座大花壇。這裏有各種各樣的花，有亭亭玉立的美人蕉，有婀娜多姿的月季花，有嬌豔欲滴的桃花，顏色更是讓人眼花繚亂，紅似火、燦如金、白如雪……它們把整個校園打扮得五彩斑斕。一陣風吹過，花朵在微風中翩翩起舞，那香味讓人流連忘返，心曠神怡。
沿着花壇往左邊走，便來到了熱鬧非凡的操場。每當下課時，這裏就變成同學們遊戲的天堂，瞧！他們有的在氣喘吁吁地跑步，有的在汗流浹背的踢足球，還有的在揮汗如雨地打籃球。而低年級的同學則三個一羣、五個一夥地跳皮筋、玩遊戲。每週一的時候，同學們就會穿着整潔的校服，參加莊嚴肅穆的升旗儀式。那場面才叫和諧壯觀呢！
瞧！操場的東面就是我們美觀大方的教學樓了。它穿着一件黃白相間的罩衣，每天早晨，遠遠就能聽到同學們朗朗的讀書聲，鈴聲一響，同學們就專心致志的聽着老師上課。每個教室旁邊都有同學們精心製作的木板牆。
我們的校園景色迷人，我愛我們的學校！
校園的景象作文 篇17
噢！我愛校園！也許你的學校環境優良，花團錦簇，鳥語花香；也許你的學校普普通通，整整潔潔。可你要愛你的校園！
你要是來到大門，你會見到——一排排大椰王樹，中間一排鮮明的“四聯國小”閃耀在眼前。那就是教學樓，大廳，教室，舞蹈室，音樂室……樣樣都有。
“四小八品”的品陶園共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區和休閒區。走入其中，可觀環境之雅，可聞泥巴之香，可觸陶藝之靈氣，可歎後生之創造。休閒區開滿了五顏六色的鮮花，流着潺潺的溪水，還有許多可觀風景線。例如説“陶柱林立”，陶瓷作品一層層疊成了柱子，一排排柱子形成了壯觀的景象。還有“陶缸養荷”，一個個大水缸裏養着這一朵朵荷花，嬌豔欲滴，沾滿了水珠，讓人看了心軟軟的，不是懷人和思鄉。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，還有品書園、品畫室……
操場呢，一片短短的草，連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風中飄揚。主席台、各種球場、操場……樣樣俱全。
教學樓每個教室都有一個大屏幕和一台電腦，還寬敞明亮。
我們的校園十分美麗，我要感謝老師，感謝校長，感謝工人，感謝黨，給了我們這個舒適美麗的校園！
校園的景象作文 篇18
我的學校叫東方二小，她座落在隴北二路上。
校園很美，有高大的教學樓，有美麗的天井院，有多彩的圖書館……穿過充滿同學們琅琅讀書聲的教學樓，你一定眼前一亮：哎呀，還有好大好美的操場呀！
我們學校的操場可是一道風景線！操場呈長方形，中間是一大片綠色，外圍是紅色的，把綠色圍成了
一個橢圓形，就像一團烈火中的草地。操場是塑膠鋪設的，摔在上面一點兒也不疼。白色的跑道上有些小小的坑點，灰塵會落在坑裏，值日生們看到後會馬上去把灰塵清理乾淨，因此，操場顯得非常乾淨，非常漂亮。操場的西邊有幾棵大樹，夏天的時候，樹葉密密的，好像幾把綠色的陽傘，同學們可以在樹下乘涼。
操場東邊是一叢叢灌木、玫瑰，綠油油的、紅豔豔的，煞是逗人喜愛。我十分喜歡灌木的綠，那種綠怯生生的，非常可愛。一下課，我就去聞聞它們，摸摸它們，感受一下大自然的美。
更顯眼的是南邊的網球場，它圍着綠色的護欄網，圍欄上貼着我們的照片。網球場邊上還畫有十七種運動項目。有打羽毛球，有跳水，還有擊劍……
下課了，原本安靜的操場又熱鬧起來，同學們在操場上扔沙包，踢足球……可快樂了！
校園的風景線真美呀！
校園的景象作文 篇19
美就在我們身邊。今天，我就來介紹一下我的校園。我的校園一年四季都很漂亮，我很喜歡我的校園。
我先給大家説説我春天的校園。我的校園每年的春季都是這麼春意盎然：我們的花圃裏種着迎春花、月季花等等，花開的時候，一簇簇、一朵朵的，有金黃色的，有粉紅色的，還有雪白色的……爭奇鬥豔，奼紫嫣紅。每次來到花圃，都能聞到淡淡的清香。
到了夏天，校園的大樹撐開了大傘。我來到了校園的魚塘邊，看見魚兒正在吐泡泡，好像在説：“太陽公公，太熱了，太熱了，快讓雨姐姐給我們降降温吧！”
秋天，秋高氣爽，校園上空的藍天更藍，白雲飄飄。樹葉落下，像小寶寶離開媽媽的懷抱。特別是紅豔豔的火焰一樣的楓樹葉子，常常讓我情不自禁地想起課本上學過的詩句：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
冬天到了，“瑞雪兆豐年”，昨夜一場飛雪，第二天校園便成了銀裝素裹的世界。雪覆蓋了操場，像給操場蓋上了一層白色的棉被。同學們在雪地裏堆雪人、打雪仗、滑雪……到處是歡聲笑語，熱鬧極了。
這就是我學校的四季風景，我喜歡我的學校。
校園的景象作文 篇20
在我們美麗的校園，有三座教學樓和一座教學樓便圍成了我們的操場。
我們的操場地面是有紅黃綠三色方磚鋪成，很整潔。我們經常在這裏做操。鍛鍊身體。搞活動。做遊戲，甚至還有些七年級。二年級的小朋友在地上打滾呢！
在操場的東面和北面種着許多松柏。冬青。楊樹，它們有挺拔的枝幹。翠綠的葉子。每到夏天，這些大樹就像一把把大綠傘，為我們遮陽，是我們感到陣陣涼爽。微風一吹，樹葉發出“沙沙沙”的響聲，再加上蟬鳴，就好像一曲美妙的交響樂，動聽極了！
最引人注目的是操場的西南方向，立着一塊夏裏遜大夫的墓碑，墓碑上防着夏理遜大夫的塑像。夏裏遜大夫是加拿大共產黨員，來到中國為幫助中國抗日戰爭而犧牲。這體現了夏裏遜大夫的國際主義精神，這種精神時刻激勵着我們前進。
在操場西面的牆壁上，鋪着五彩繽紛的馬賽克，組成了各種圖案。有和平鴿。衞星。數，還有一個漂亮的小女孩，女孩兒下邊有一行“七彩童年”的字樣，這讓我們張開想象的翅膀飛向未來。
這就是我們的操場，它不但讓我們找到了快樂，並且收穫了成長。
校園的景象作文 篇21
學校是我的第二個家。
晨早起，迎着朝陽，揹着書包，一路歡歌邁進校園。
首先映入眼簾的是兩棟高大宏雄的教學樓，橫幅上寫着幾個幹勁有力的大字：“自強自律自信”，校園裏的幾棵參天大樹，迎着朝陽，伴着同學們琅琅的讀書聲，伸枝展葉，組成了一幅優美的校園晨景圖。
穿過教學樓，是一片綠油油的草地。課間，同學們在草地上做早操；課後，同學們地草地上舒活舒活筋骨，賽幾趟跑，踢幾腳球，打幾個滾…….柔軟舒適的草地是同學們課外的樂園。
在寬敞明亮的辦公室裏，老師們在低頭批改作業、備課，那愛崗敬業的精神讓人肅然起敬，這是一道美麗的校園風景線。
教室裏，同學們正在專心致志地聽講，那一雙雙求知的眼神，目不轉睛地跟着老師轉……“少壯不努力，老大徒傷悲”，孩子們已經懂得學習的重要性，聽，琅琅的讀書聲又在校園裏響起“青青園中葵，朝露待浠，陽春佈德澤，萬物生光輝…….”
這就是我們的學校，它雖然沒有花園裏的幽靜清雅，卻充滿了書聲意氣。這裏，同學們團結友愛，互幫互助；這裏，老師和藹可親，循循善誘；我愛我校。
校園的景象作文 篇22
我們的學校——進校附小，普普通通，僅有幾座錯落有致的高樓，幾棵老樹，一個面積小的可憐的操場，一座花木屈指可數的花壇，但我仍固執地認為它是最美的校園，擁有着最美的風景。
早晨，沾着露珠的校園睡意朦朧，花壇裏的棕櫚樹殘缺不全的葉子上或多或少地會停着幾隻小鳥，幾朵雲依偎在毛茸茸的球狀灌木的周圍，顯得更加神祕。教學樓一片寂靜，樓頂上掛的名言警句瑟瑟地抖動，大概是冷了吧。這是一道迷人的風景，令你陶醉於她的温柔和迷濛。
上學了的時間到了，學生們揹着書包，踏着輕快的音樂走進教室，開啟了一天緊張而充實的學習之旅。琅琅的讀書聲，夾雜着老師抑揚頓挫的講課聲，顯得更加優美動聽，路邊的小攤小販都自動停止了喧譁，聆聽這美妙的天籟。而下課又是另一番景象，同學們奔跑在操場上，跳躍在教學樓周圍，笑啊、跳啊……在這道充滿生機的景象中，你也會不由自主地被她所感染，投身於嬉鬧之中。
仔細審視附小的每一個學生，他們個頭不同，形態各異，無法帶給你美的視覺享受，但他們哪個臉上沒有洋溢着朝氣勃勃的笑容？哪個不是德智體美勞樣樣俱全？哪個不是附小最亮麗的一道風景？
附小，景美，物美，人更美！
校園的景象作文 篇23
今天，就讓我來為大家介紹一下我們美麗的校園裏有什麼美麗的風景，看看我們美麗的校園有什麼美麗的地方吧。
首先當然是校園的門口。校園的門口，就像是北京天門的大門，多麼雄偉，多麼壯觀，就像萬里長城一樣，幾乎比長城還要雄偉（注意：誇張過度，敬請原諒）。經過校園大門就來到了幼兒園，説到這兒，我想起了一個“未解之謎”：“為什麼學校裏還要在建造一個幼兒園呢？不能將它們兩個建築物分開嗎？”這個問題我到現在還不知道，不管怎麼樣先不管這個問題了，我們繼續走。再向前走我們就來到了教學樓，在這裏，是我們娛樂加學習的天地，我們在這裏的操場快快樂樂地玩，在教室裏快快樂樂地學習……在教學樓的旁邊，是食堂，説到食堂，就想起裏面的那一些難吃的菜，如如哎（嘔吐聲）這夠噁心的，比外面的一些小餐廳還要難吃。食堂再往左邊一點就是宿舍了二、三、四樓屬於男生宿舍，五、六、七樓屬於女生宿舍，我睡在四樓的“406”號宿舍，那裏的牀真的是窄到爆了。
校園的景象作文 篇24
冬天來了！大地變了，校園也變了。
一陣寒風吹過，灰濛濛的天空撒下了小雪粒，打在校園的樹上、房頂上……
沙沙得向，想在彈奏一首輕音樂。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了，像鳥兒一樣輕盈，從天空中飄落下來，親吻着久別重逢的大地。很快，校園換上了一件銀色的大衣，顯得格外素雅、美麗。你看：樹木的枝丫掛上了一條條銀項鍊，小草的莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示出自己的美，把紅色、綠色露在外面……
這時的花園、花壇簡直成了“水晶宮”。一些“淘氣鬼”鑽進了“水晶宮”，伸出一雙雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫着：“買棒冰喲—”“賣糖葫蘆喲—”
雪停了，太陽公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧，把她緊緊擁抱住。雪姑娘害羞地掙扎着，終於逃脱了，不知躲藏到哪裏去了。這時的校園濕漉漉的，樹上、屋檐上滴滴答答地滴着水珠，這大概是雪姑娘狂歡之後流下的淚水吧。
校園，初雪的校園，你雖無鳥語花香，卻給我們帶來了歡樂。
校園的景象作文 篇25
今天，我給大家介紹我們的校園裏我最喜歡的地方，我們的後操場。
我們的後操場位於我們學校的最北面，緊鄰我們的教學樓。一走進後操場，便可以看見由人造草坪鋪成的大足球場。每天，都有許多的同學在這裏開開心心的踢足球。足球場的周圍是塑膠跑道。操場上還有兩個籃球架，供我們打籃球用。
每當下課的鈴聲剛一敲響，班裏的同學，像一匹匹脱了韁繩的小馬駒，“嗖”的一聲就不見了蹤影。同學們爭先恐後，你追我趕，互不相讓的衝到後操場，原本寧靜的後操場頓時熱鬧了起來。
每天下午放學後，後操場就成了我們的樂園。同學們三個一夥，五個一羣的在這裏打鬧嬉戲，有的跳繩，有的打球，還有的做遊戲，到處是同學們們的歡聲笑語。
操場上還有幾棵銀杏樹。春天，銀杏樹上長出了嫩綠嫩綠的葉子，給操場帶來了勃勃生機。夏天，銀杏樹為我們撐起了“綠傘”，讓我們在這裏乘涼歇息。秋天，我們在樹下撿最美麗的樹葉做成標本。冬天，我們在銀杏樹下打雪仗。
我愛我們的校園，更喜歡我們的後操場。
校園的景象作文 篇26
春天到啦！校園種有幾棵香樟和龍爪，它們好像享受到了前所未有的温暖陽光和雨露，綻開了嬌嫩的綠芽。小燕子在樹上嘰嘰喳喳地叫着，頑皮的野草從地下冒出，吮吸着太陽公公給予它的温暖。同學們走進了校園大門開始了新的一天，在知識的海洋裏遨遊。
夏天來啦！樹木都從滿身的小嫩牙兒變成了枝葉茂密的大樹，蟬睚樹幹上叫着“知了——知了——”，小鳥兒們也像身體灌了鉛似的，懶懶地“站”在樹枝上。太陽公公像是要把它全部的熱量都灑在大地上，把大地烤得滾燙的。同學們彷彿感受不到炎炎夏日，仍然學勁十足。
秋天到了！學校的樹上掛滿了又黃又大的大橘子，壓彎了枝頭，秋風一吹，搖搖欲墜，讓人口水流下三千尺；大樹飄落下了金黃的葉子，好像脱下了碧綠的衣服，等待換上雪白的衣服似的。同學們在地上撿起那美麗的落葉，仔細研究着它的奧妙。
冬天來到！校園彷彿一下子從吵鬧變成了寧靜，樹換上了雪白的衣服，同學們一下課就跑到操場，把什麼作業、煩惱、不高興的事都扔到了腦後，盡情地玩耍，太陽公公不再像夏天那樣火辣辣的，而是像一個老人温和地“看”着我們玩耍。
這就是我的校園，美麗可愛的校園。
校園的景象作文 篇27
我的校園的風景，不僅可以讓人看到，還可以讓人用心去感受到。
一進大門，可以清楚地看到正前面有一座教學樓，往西看也有一座教學樓，東邊有一個車棚，大門的兩側分別有兩片草地，讓人感受到濃濃的綠意，中間有兩條小路，一直往前走，過了教學樓，就來到了後操場，西邊有五個雙槓，雙槓北邊有一個平台，東邊是廁所，國旗就在前院的正中間，高達十米左右，四周還放着鮮花，有菊花、玫瑰花、蘭花……。我的校園很乾淨、很美麗。
站在教學樓的腳下，可以從教室裏聽到朗朗的讀書聲，上到樓上，可以看到老師在用心地教學生們，有的同學不會做了，老師馬上去教他，辦公室裏老師在給同學們批改作業；下課了，校園裏立刻就變成了歡樂的海洋：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞，他們很有環保意識，只要看到地上有一片碎紙，就馬上撿起來，扔進垃圾桶裏，有的同學摔倒了，就急忙跑過去把他扶起來——。此時此刻，我們總有一種特備的感受。
校園的風景，不僅能看到，而且還能讓人用心感受到另一種風景。
校園的景象作文 篇28
你知道嗎？我們校園的風景真是美麗，一年四季都一樣漂亮，那天我們班在學校寫生，那時是秋天。
那天我們正在準備上美術課但是老師一進教室就説："今天我們去校園裏寫生。”我們全班歡呼起來。當我們走在育英大道的時候，天上飄落着黃色的銀杏葉像仙女在空中飛舞。
我們正在陶醉，老師突然説：“同學們我們到了。”我們忽然醒過來，一看原來是我們很嚮往的絃歌湖和幼兒園然後老師説：“可以在這兩個地方寫生但是不能超過這兩個地方。”
我們各自分散而去，我去了幼兒園，幼兒園裏都是小朋友玩的遊戲設施，真像回到了小時候，我一下開心了許多，心裏很温暖。
好了開始找座位，大家又熱鬧起來，我找到了，坐下來開始畫畫。
老師讓我們回來集合，我又看到了絃歌湖的美景，長長的柳樹枝條像姑娘的頭髮飄在空中，還有那湖裏的魚一個個活蹦亂跳的像孩子在玩耍。那鵝卵石還有強身健體的作用呢，還有小鳥在嘰嘰咋咋像在給柳樹姑娘伴舞。
宏力校園的風景啊！真美！真美！
校園裏真是美不勝收，叫人不能不讚美啊！
校園的景象作文 篇29
我們的學校在開元社區裏面，走進校園就會看見那一排排整齊的教室，翠綠的竹子，高大的白楊樹，寬闊的操場但我更喜歡校園大操場。
大操場在教學樓的正前方，西邊是一些健身器材：有滑滑梯、單雙槓、盪鞦韆等；東邊是籃球場；中間是用紅塑膠鋪成的跑道，和用綠蔭蔭的草鋪成的足球場，從遠處望去像是一塊漂亮的毯子；操場的邊上鋪着紅綠相間的地磚，就像給操場鑲上了彩色的花邊；還有一排高大挺拔的白楊樹，聳立在操場邊上它那茂密的綠緞子似的枝葉，讓我們的操場顯得更加美麗。
操場上是同學們玩耍的地方，下課了，同學們一窩蜂似的跑向操場。有的興致勃勃的跳繩；有的高高興興的踢足球，打籃球，有的認真的做遊戲，有的坐在操場邊的小石墩上休息或看書，或竊竊私語，説説笑笑，熱烈的討論問題等等；安靜的操場頓時熱鬧起來了，充滿了勃勃生機。
我也和同學們一樣，下課或放學後，常在操場上玩，喜歡在這裏踢足球，玩的盡興的時候，總是等到上課鈴敲響了，或天快黑了才依依不捨的離開，操場是最能讓我快樂的地方。
我愛校園裏美麗熱鬧又能讓我們快樂的操場。
校園的景象作文 篇30
我們美麗的校園像一座百花盛開的大花壇，綠草如茵，花軒錦簇非常非常的美麗。
一進校園，就看到了一棵高大筆直的迎客鬆，一陣風吹過，迎客鬆就彷彿在説：“歡迎您的到來”。
繼續往裏走，就會看到枝葉茂密的葡萄架，夏天，枝葉茂盛，一絲陽光都照不進去，同學們可以在葡萄架做遊戲，乘涼……
秋天，葡萄成熟了，一串又一串，幾乎佈滿了葡萄架，那一串串的葡萄就像一個個又可愛又害羞的小姑娘，躲在茂盛的枝葉裏，生怕別人看到它。一陣秋風吹過，葡萄的果香味都散發出來，讓人久久回味。
葡萄架左邊是一大片綠綠的草坪，草坪裏有月季花，白的、粉的、紅的都互相爭着開花，彷彿説：“我一定要成為校園裏最美的花”！當然，桃樹也不列外，春天，桃花盛開時，你到那裏走上一圈，準會感到桃花是世界上最温和最高貴的花。
葡萄架的右前方，是木瓜樹，木瓜像棗子一樣香，像鴨梨那樣大，像翡翠一樣的綠，成熟的木瓜芒果一樣的黃。木瓜樹的北面是塑膠操場，這裏是同學們最喜愛的地方，在操場上同學們可以摔跤，即使被別人重重的摔倒，也不覺着很痛，在這裏也可以跑步、做遊戲……
這就是我們美麗的校園，在我心目中它就是最美的地方，是我們快樂成長的地方。
校園的景象作文 篇31
一座擁有百年曆史的老校，就是我們的校園。我們的校園四季如畫。
跨進校園，映入眼簾的是下操場。
下操場是一個簡易的運動場。有籃球架、有乒乓球枱、兩邊還有文化牆。
中操場是供我們做操的地方。這裏種着桂花樹和櫻花樹等。
春天，櫻花樹和其他樹長出了花苞。夏天，櫻花樹和桂花樹的樹葉長得格外茂盛。想一把綠色的大傘。同學們玩累了就在樹陰下休息。大樹們也不吝嗇，無私的奉獻着。秋天，桂花開了。有一句老話説得好：“桂花十里香。”今日我聞到了。果真如此。冬天，雪花給學校穿上一件厚厚的白棉衣。可能是怕校園冷着了吧。這時的校園像一位身着白衣的仙女一樣。
上操場主要有教學樓。每天早上，進入學校就能聽到來自上操場整齊的讀書聲，奏成了一首讀書的交響曲。
這就是我們的校園。一個平凡、普通的校園。雖然不必上其他校園設施那麼全,但是我們校園的“鮮花工程”可是哪所學校也比不上的!
難道我不應該為擁有這樣一個有着百年曆史的老校而感到自豪嗎?
校園的景象作文 篇32
走進校園，春暖花開，萬物復甦，美麗的景象讓我深深陶醉。
沿着右邊冬青樹圍成的幽幽小路，我不知不覺走進了風景如畫的小花園，這裏有潔白如雪的玉蘭花、燦爛吐粉的櫻花、枝葉茂密的枇杷樹、滿園飄香的桂花樹，尤其是像一朵朵綠色蘑菇的三葉草，顯得格外可愛，讓我忍不住想伸手撫摸這些小精靈們。
穿過花園，來到了我們每天學習的地方，那就是教學樓。走進一樓明亮寬敞的大廳，首先看到有八個大字“新的一天，新的起點”給我們帶來了信心和勇氣。兩邊有健康教育欄、校規、文明守則等，增加我們生活、衞生、健康方面的知識。
再向西走，就來到了我們美麗寬闊的操場，這是我們上體育課、升國旗、做遊戲的地方。操場中間的足球場上，一棵棵小草調皮的鑽出了頭，吐出了嫩嫩的綠芽，從遠望去彷彿那是一片碧綠的海洋；周邊是用紅色橡膠鑄成的，一條條白色線分隔開的跑道，籃球場、高低槓、滑滑梯……給我們增添了許多玩耍的樂趣。
這就是我們美麗的校園，無論是風景如畫的花園，還是寬敞明亮的教學樓，還有美麗寬闊的操場，處處都有着各自的美麗，處處都建成了學校的一道道風景線。
校園的景象作文 篇33
學校，是我們學習知識，認識朋友的天地。不僅如此，還是一個健身娛樂的小型公園。
邁進校園，首先映入眼簾的是鳳凰樹，高山榕，大葉榕，木麻黃......其中大葉榕共種植9棵，棵棵都是高大挺拔，強壯茂密。冬去春來，青翠的葉兒在樹枝上，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥一樣飛翔；有的像小雨滴一樣輕輕地落下來。我的學校有兩棟平行的樓房，一棟是教學樓，另一棟是綜合樓。教學樓是各個年級學習語文、數學、英語、品德等課程；而綜合樓是專供主科以外上課使用的實驗室、音樂室、美術室、電教室以及財務室，校長主任的辦公室也設在其中。另外在綜合樓的後面還有一個生物園，裏面不僅有植物，還有遊樂設施。瞧：環抱在樹上那嫩黃的的香蕉；纏繞在架子下的一串串綠綠的水晶葡萄，讒得直淌口水。教學樓前的操場邊的沙池也是我們學校的一景，金燦燦的幼沙均勻的分佈在沙池內，雙鋼和爬杆"守候"在旁邊分外耀眼。
哦！可愛的校園，你真是美麗迷人啊！
校園的景象作文 篇34
“噹噹噹!……”校園的鐘聲響徹雲霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學校，陽光輕輕照耀着我的臉頰，人行道的花花草草在晨風中婀娜多姿，讓我看得心花怒放，渾然忘我！遠遠看到和藹可親的校長，輕輕揮着手，笑容可掬，像冬日的朝陽，温暖流進我的心中。
上課鐘聲響起，老師上課琅琅的書聲，此起彼落，抑揚頓挫的轉折之美，如生命的喜怒哀樂，帶領我們走入浩瀚的知識宇宙中。同學們個個聚精會神，享受知識的芬芳……
“噹噹!噹噹!”下課鐘聲在校園迴盪，叫人心曠神怡，心花怒放!唯有一個地方可以讓我飛奔而去，就是有着許多寶藏的圖書館，那裏是我知識的寶庫。在那兒讓我瞭解歷史的點點滴滴，讓我瞭解科學的演進，讓我瞭解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當下課鐘聲響起，跑道上的人如旋風一般，一馬當先，讓眾人刮目相看!熱鬧的操場，總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場上的我和同學龍爭虎鬥，大家東奔西跑，你爭我奪，你攻我守，加油聲一波又一波，一個空心球，“刷!”全場為我歡呼。“嗶!嗶!”口哨吹響，中場休息完，第二場大家蓄勢待發，旁邊的加油聲此起彼落，讓人看得熱血沸騰！
校園的景象作文 篇35
人民國小是我的學校，它是一個美麗的校園，有一排排美麗的杜鵑花和一棵棵高大的樹木，可愛的蜜蜂和蝴蝶都來採集花蜜，漂亮極了!
學校裏有許多美麗的地方，例如:可愛動物區、迷宮花園和水池等......。這些地方我都很喜歡，因為可愛動物區裏有蹦蹦跳跳的兔子和活潑的鴨子，可愛極了!有時我都會去看它們玩耍，看到有趣的它們，也想跟它們玩；另外，迷宮花園可以看到一些美麗的花草樹木，有鬼針草、彩葉草等......奇特極了；還有，魚池可以讓我認識許多蓮花和魚兒，所以我很喜歡這些地方。
下課鐘聲響起，大部分的人都跑到ABC廣場、地球儀和籃球場。有人在籃球場打籃球；有人在地球儀玩遊樂器材；有人在ABC廣場玩，熱鬧極了!而我是都在教室走廊跟別人玩。鐺!鐺!鐺!上課鐘響起，大家像賽車一樣，飛快的跑回教室，恐怖極了!
我在學校感到無比的快樂，有一些老師、同學都好熱情，還有，校長親切的像我問好，像太陽一樣耀眼。我喜歡學校，希望學校的人可以陪我度過快樂的童年。
校園的景象作文 篇36
當秋姑娘悄悄來臨時，我們的校園換上了秋裝。
走進校園，首先映入眼簾的肯定是那一塊塊秋天的花壇。花壇裏有很多花和草，它們就像一個個沒睡醒的孩子無精打采。那些花好像是被秋姑娘施了“老年花”魔法似的，原來的美麗面頰變成了皺紋面孔，直立挺拔的身體變得彎彎曲曲，就像是一位風燭殘年的老奶奶。北風吹來，我彷彿聽到一朵朵花奄奄一息地説：“啊！時間過得怎麼這麼快呀，我們的美麗已經隨風飄走了。”花壇裏那些枯萎的小草，你們千萬不要埋怨秋娃娃，秋娃娃也是按照自然規律來工作的。它們使用“老年草”魔法讓小草的身體失去水分，變黃了，枯萎了。有的東倒西歪，有的乾脆躺在大地媽媽的懷抱裏。我彷彿聽到小草無力地説：“我不想離開，校園裏有那麼多可愛的小朋友，我還沒有和他們玩夠呢！”
你再向裏走，向東看，一排高大粗壯的大柳樹展現在我們眼前，它們像士兵一樣直立挺拔，守衞着我們的校園。秋姑娘不停地傳來秋天的消息，大柳樹好像沒聽到一樣，依然那樣枝繁葉茂，生命力可真頑強呀！大柳樹一年四季都是那麼引人注目，真可謂是我們校園最靚麗的風景線。
我喜歡秋天的校園，就算是花謝葉飄，也是我最美麗的校園！
校園的景象作文 篇37
邁進校園的大門，我最喜愛的是什麼？是安靜而科技化的綜合大樓？還是挺拔莊嚴的重陽木？不，應該是那個寬闊的操場。
春天，操場上陽光明媚，同學們都在這兒運動健身，操場上時不時傳來銀鈴般的笑聲，飛得很遠很遠；夏天，同學們的熱情也像温度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風吹不走同學們對操場的熱愛，同學們還像往常一樣，在操場上打球、跑步，鍛鍊身體……
操場可大呢！每天早晨做操，運動員進行曲一響，全校兩千多人在操場上一起做操，動作伸展自如，一點兒也不擁擠。上體育課？那就更不用説了，打球的打球，跑步的跑步，誰也不挨着誰。
別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學習，因為操場正中央的牆上刻着八個金光閃閃的大字：“好好學習，天天向上”，這可是毛爺爺親自寫的，我們能不遵守嗎？
操場的右邊有一條50米跑道，這也是同學們常來的地方，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊就喊開了！那些同學也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！
跑道旁有個沙坑，閒暇時刻，也會有一些同學到沙坑裏，玩“丟沙大戰”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！
我愛我們的校園，但更愛我們的操場！
校園的景象作文 篇38
我喜歡校園，以為我在校園度過了許許多多開心的。快樂的。難以忘記的日子。我喜歡校園裏哪一排排整齊的教室，一個個花團錦簇的花壇，一棵棵挺拔的小樹，一片片如煙的垂柳。但，我更愛校園的那片小花園。因為，他美化了我們的校園環境也淨化了我們人類賴以生存的空氣。
校園裏的花千姿百態，嬌豔多姿，相信這些羣芳吐豔的鮮花一定能夠讓你為他深深着迷。
看，樓前花缸裏，這些魅力的美人蕉，花蓋着葉的花箭亭亭玉立，葉蓋着花的，枝葉間美麗動人。草坪周圍，五顏六色的菊花爭豔鬥放，有紅的，黃的，綠的，白的，還有粉紅色的呢。指甲花開放了。它那紅紅的小花非常別緻，像個寶葫蘆。那紅紅的花瓣好像是一團團跳躍着的小火苗。
綠草如茵，含羞的小草好奇的打量着這個美麗的校園。
在草坪的中間，有一塊大石頭，上面寫着"騰"字，象徵我們的文化國小的未來會越來越好，欣欣向榮。
我愛我的校園，希望它能越來越美！
校園的景象作文 篇39
走進旭升，首先映入眼簾的是寬闊的操場、高大的教學樓和可以為我們遮風擋雨的風雨走廊。這麼多美麗的景點，最令我陶醉的就是旭升池塘。
旭升的後花園有一個大池塘，池塘邊有一排排的垂柳。微風吹來，柳樹姐姐飄灑着她那翠綠的長髮，美極了。
春天到了，池塘上面的荷葉，有的貼在水面上，像一塊碧綠的翡翠，上面還滾動着晶瑩的小水珠，好看極了，有的伸出水面，像一個綠衣少女，搖曳着婀娜多姿的身姿。夏天，荷花妹妹醒了，穿上了粉紅的裙子，就像一位亭亭玉立的少女，還衝我們抿嘴一笑。
在池塘裏，有一羣可愛的“小朋友”在等着我們去與他們打招呼呢。它呀，就是活潑可愛的小金魚。每當我走近它們，它們就像與我“藏貓貓”一樣，一見我來就搖搖尾巴消失了。
池塘上最耀眼的應該是那一羣“白衣天使”了，它們有的在喝水，有的在引吭高歌，有的展開雙翅準備飛向藍藍的天空，有的在與同伴説悄悄話，還有的在向我們揮手致意……每當自己有什麼不開心的事情時，只要面對這一羣可愛的天鵝，所有的煩惱都會煙消雲散。
旭升的花園真是太美了。我愛我們的學校！
