挑戰國小作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的挑戰國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
挑戰國小作文1
剛來到一個陌生的學校，一切都是新的。特別是當領導告訴我讓我擔任5年級的班主任時，我更是躊躇滿志。心想：教務主任我都幹了那麼多年，小小的班主任，哼哼，不在話下。
開學的前兩週，一切都像我預料的那樣發展。班級幹部聰明能幹，責任心強。同學們更是積極配合，以班為家。我心中一陣竊喜：這樣有凝聚力的班集體，什麼都不怕。
事情往往出人意料。
學校決定每天都要在下面公佈各班級的常規管理情況，我當然不怕。因為我相信自己的“學生自主管理”一定會讓班級出彩。可是，第一週我就遭到了迎頭一榜，好幾項我們都站到了那本該不屬於我們該站的位置。第一次，我失眠了。一點一滴回顧着自己的班級管理，難道我犯了“政策”上的錯誤麼？我讓學生不要老是在好檢查衞生的時候臨時搞突擊，要重在保持，難道我錯了麼？不，絕對不會。難道我讓學生早晨到校後抽背古詩，珍惜早晨的光陰，我錯了麼？不，肯定不會。那到底是？
我決定搞突擊檢查。
首先是衞生。早晨7點我就來到教室外面，注意觀察着教室裏的一舉一動。只聽值日班長在催促：掃衞生的同學快點行動，一會兒我們檢查小組要去檢查。我欣慰的點點頭，看來班幹部沒用錯。7點半，我進教室又檢查了一次，到處井然有序，沒什麼問題。唉，許是檢查的看走了眼吧，我無可奈何地想。
第二節課是語文。當我和同學們遨遊在知識的海洋中時，我暫時忘記了常規管理方面給我帶來的不快。心想：我的學生們是多麼聰明可愛的一羣呀，許是我誤解了他們罷。
下課鈴聲響起。
同學們迅速整理好自己的學習用品出教室排隊。哦，我想起來了，課間操要檢查衞生。我急忙把教室又巡視了一遍。嗯，清掃用具擺放有序，課桌上收拾得乾乾淨淨，沒什麼問題。咦？那是什麼？紙片？只見在靠近牆邊的一個同學的桌子底下，刺眼的立着一張小紙片。
哦，我一下子明白了，扣分的原因，也許就是那些經常被同學們忽略的細節。我暗自責備自己的不夠細緻。是呀，他們畢竟還是個孩子，需要我這個老師經常在他們身旁給他們一些督促和叮嚀。我一下子豁然開朗了。
我想，明天的天氣會更好。
挑戰國小作文2
風，吹得水波盪漾；
汗，流得全身濕透……
五一勞動節——全城都在為這個節日慶祝，所有勞動者都迎來了為期三天的休息時間。勞動節的第一天，我們就踏上了一條汗與淚的征程。這一天的挑戰，我的收穫頗豐，那就是一個字——“敢”。
敢，敢一路高價
分好了小組，講好了隊名，説好了宣言，我們可謂是“萬事俱備，只欠開始”了。老師給了我們價值30元的物品，説是我們中午飯的本錢，吃完飯還要還給老師本錢。那可怎麼辦！？於是，我們便改走了“高價路線”。為了錢，報紙可以賣到五塊，毛巾可以買到二十塊……要多貴有多貴。
敢，敢見人就拉
“老師也真是夠了！”小組中不時傳來一聲聲抱怨，“誰知道南戲博物館在哪裏嘛！”無奈，大家只好見人就拉。一個拉到一位上了年紀的老奶奶，説不知道；一個拉到一位年輕力壯的小夥子，説不知道……不知道，不知道，不知道！！！組長的鬥志被激發了出來，他見人就拉。“我們是温州日報的小記者，現在在做活動，幫幫忙吧！”這句活幾乎遇人便説。終於，他在一位老爺爺的指引下，找到了南戲博物館。
敢，敢油嘴滑舌
中午吃飯時，我們才賣出了28元錢，每個人一碗麪是遠遠沒有錢的。於是，我們便又開啟了“油嘴滑舌模式”——“奶奶，加點量吧！”“姐姐，降點價吧！”最後，在我們的“油嘴攻勢”下，老奶奶樂開了花，不僅買一送一，還少收了我們一元錢呢！
敢，敢豪爽花錢
買完所有東西，我們總共賺了38元錢。除去本錢，還有八塊錢可花。看着烈日炎炎，我這個財務出於嘴饞，便提議買點冰棍。很快，這個決定得到了大家的一致認同。一番討價還價過後，我們用六塊錢買了六個冰棍。吃着用自己的辛苦錢買來的冰棍，心底甜蜜蜜的。
今天的挑戰，有酸有甜。令我最深有感觸的就一個字——“敢”。
挑戰國小作文3
在那本雜誌上……一篇助學徵文吸引了我。我饒有興趣地向下看。徵文對象是下崗工人的子女，我失望了，但就在那一刻我認識了一個詞—“下崗”。感覺好遙遠,似乎在雲的那一端，然而誰能想到雲帶着“下崗”悄然走進我的家庭……
我清楚地記得是個雨天，天空中佈滿烏雲，是個少有的雨天，媽媽回來得很晚，手裏拎着兩個鼓鼓的包，不聲不響地走進廚房做晚飯，直至吃晚飯時，沉默了許久的媽媽對我説:“朋朋，好好學吧!媽媽下崗了!”此後，餐桌上再沒有聲音了……
我根本不明白“下崗”意味着什麼，更不知道“下崗”對媽媽有如此之大的打擊……
那一夜，我第一次感受到失眠的滋味，我看到媽媽的卧室燈也未滅，一夜之間，媽媽彷彿老了許多，雙鬢的白髮又添了幾根。黑色的夜幕籠罩着我們的生活，媽媽變得急躁了，以至於莫名其妙地亂髮脾氣，此刻，我深感媽媽好可憐，一個好勝的女人整日待在家中，無論對別人或是自己，無疑都是一種莫大的痛苦。媽媽的生物鐘亂了，整日睡覺或者死守着電視直到聽主持人説:“觀眾朋友們，明天見!”
媽媽終究是媽媽，振作起來開始全力投人到股市，整日往證券交易市場跑。家中的書架上又多了一類報紙—金融報。一個星期過去了，媽媽從沮喪中掙脱出來又恢復了鬥志，精力十分充沛，辛勤的付出加之獨到的慧眼，媽媽賺了!通過炒股，媽媽以自己的方式證實了自我的能力，當即一家人出去搓一頓，填補一個星期以來肚子的“虧空”……
轉眼間一個月過去了，今天是媽媽的生日。一家人團坐在蛋糕前，看媽媽緊閉雙眼許願的樣子，好怡人，在燭光的照映下，媽媽好似年輕了許多。唱響生日歌的那一刻，我做出了一個決定，決定寫一篇關於“下崗”的文章，關於媽媽的文章，讓人們知道下崗並不可怕，它是個新的挑戰。
挑戰國小作文4
星期六，我和爸爸媽媽一起到神龍公園裏玩，那一天，可説是對自己的膽量進行了一次挑戰，那天，我贏了我自己！
到了神龍公園門口，簡直是“人山人海”呀，數不清的人，數不清的車子，可以説是一道風景，我們不緊不慢的向前走，雖然看見了許多玩的，可總覺得一點都不刺激，就在這時，我看見了一項超挑戰的項目——攀巖，我相信如果這個被爸爸看見的話一定會讓我去爬，所以我極力地去掩蓋這項對我而言很“危險”的動作。可這個似乎成定數一樣，還是被爸爸看見，他拉着我那竹竿似的小手，往那攀巖的地方一步步的逼近，看着許多的小孩都因為沒了力氣而掉了下來後又怕被爸爸責怪而哭了起來，我想起來越感到後怕，如果掉了下來會被爸爸罵嗎？當時那麼多的人在看着我，讀六年級的都爬不上去，還生怕別人嘲笑我。這時，一人看上去像似四年級的小孩爬了上去，我當時幾乎已經呆了。
後來，工作人員要哪個小孩鬆手，可那是二十米高的呀！如果鬆手的話，一不小心掉下來不就會把骨頭都摔斷，看着哪個小男孩還緊緊地抓着，不肯鬆手，他父母卻急了起來，語言裏還露出責怪的意思，沒辦法，小男孩懸在了半空中，工作人員小心翼翼地慢慢地鬆手繩子。小男駭平安的落地了，當我正擔心小男駭時，工作人員把我叫了去，我緩緩的走了過去，把腳套在了保險繩裏，做好準備後，我爬上了巖上，慢慢的，慢慢的，我越爬越高，還不時的往地上看，天啊，我腳都軟了，漸漸的，我感到了四肢無力，好象快要掉下了一樣。就在這時，我想起了一句話，這攀巖彷彿是在爬一座山峯，沒有往下，只有前進，只有爬到那山峯的山頂，看到那燦爛的陽光，這才是勝利。我想了一下，還是鼓起膽子往上爬，終於，我做到了，我爬上了那勝利的山峯！
只要戰勝你自己，就沒有自己做不到的事！
挑戰國小作文5
烈日炎炎的暑假，人們都喜歡去游泳，享受水帶來的撫摸與清涼。我才剛學完游泳，就拉着爸爸來到了淹城水世界。
進入園內，百米大池內早已座無隙地。我們換好了衣服，隨着推推擠擠的人流進去了。
“嘿，去玩那個吧！”爸爸指着遠處的那個巨型滑梯。“不要！”我有點怕水，而那裏簡直就是一個聚水盆。“膽小鬼！”“……去就去。”怕雖怕，就試一試吧！我戴着眼鏡和帽子出發了。
來到了“大門口”，最頂上有一個“蓮蓬頭”，噴出的水如下雨一般。我低頭跑了過去。腳下的階梯上堆滿了積水，如果不小心就會摔跤的。繼續往前走，有一個“水簾”，水是直瀉下來的，腳下也有水不斷地湧出來。我也輕鬆跨過了。最後一關可有難度了，頭頂是一個巨大的風車，每一個葉子上都有很多水，如果想要過去的話必須要被澆很多下。我看着最後一關，嚥了口口水，以最快並不滑倒的速度衝了過去。
經過一波三折，我終於來到了滑梯口，有很多人在排隊，下面不時發出尖叫聲。我在隊伍中等着。突然，只聽一聲巨響，頭頂那個裝滿水的桶直接倒了下來，這桶有生活中的十來倍！這通水把我們這一行已經變成“落湯雞”的人又加了一層“湯汁”。
終於輪到我了。我雙腳伸直，放在滑梯裏，雙手離着滑梯壁一些距離，這樣滑得太快時可以撐住。“啊！”管理員一推，我就迅速往下滑着，並在這個漆黑的滑梯裏發出了和前面幾個人一樣的尖叫聲。突然，我好像卡在中間了，並沒有下滑。於是就手腳並用在裏面蹭啊蹭，又一次滑了下去。瞬間到了出口，一股水頓時撲面而來。原來這也沒什麼可怕的嘛，本來忐忑不安的心情也白有了。真好玩！膽大起來的我有纏着爸爸玩了很多遍滑梯和不一樣的遊戲。
天色暗了下來，我的興致仍在，可老爸就不行了：“好了，明天再玩吧！”於是，老爸把我拉回了家。
挑戰國小作文6
七都農村少年宮實踐基地門口緩緩駛入幾輛大巴士，車上載的不是別人，正是我們這些來進行實踐活動的同學！
我懷揣着興奮與激動的心情下了車，首先來到心肺復甦室，跟着老師學習急救知識，還現場體驗了一下如何幫一個暈倒的人心肺復甦。
時間飛逝，很快就到了午飯時間，我給大家分配了任務後，便開始家政勞動野炊活動了。快速地吃完飯後，就是我本次實踐活動最期待得户外擴展啦！
我迫不及待地跑入場內，抬頭看了看，目光馬上被一個高聳的”金字塔"吸引過去了。我站在"金字塔"下，猶豫了片刻，因為我之前在學校都不敢爬雲梯，這回到底要不要爬呢？萬一到時侯走上“不歸路”爬不下來該怎麼辦？這時，我看見好幾個同學都爬到頂端了，真得好想試一試！我咬了咬牙，既然想玩，那就勇敢地試一試，挑戰自我吧！
我小心翼翼地往上爬，每一步都邁得十分謹慎，生怕哪一步踩空了，自己就會掉下去。很快，我就爬到塔腰這了，我慢慢向腳下望去，哇！我已經爬這麼高啦！可就在我洋洋得意時候，不知哪個調皮鬼在用力地晃着繩索，我腳下的“金字塔”也開始劇烈地晃動着。我的身體開始哆嗦起來，我用手死死地抓住繩索，不敢邁動一步。
我開始想要打退堂鼓了，可望望塔頂，距離自己又那麼近！心裏有一個小人在説：”下去吧，爬一半已經很不錯了！“又一個小人在叫：”既然成功離自己這麼近，幹嘛不試試去挑戰自我的極限？我咬緊牙關，硬着頭皮向上爬去，不知不覺，已爬到塔頂，我向塔底望去，地面上的人變成了螞蟻般大，哈哈！心裏好有成就感呀，彷彿自己正站在世界的顛峯！
塔底下有各種各樣的攀巖活動，玩沙場，魚塘，不遠處就是我們的大本營了！
接着，往下爬，我覺得往下比往上輕鬆多了，爬到一半，索性向下滑去，然後，我又玩了其它的攀巖活動，玩得不宜樂乎。最後就是令我們躍躍欲試的木藝環節。首先我們先在兩塊木板上用鉛筆畫好線，然後在切割機上按照剛才畫好的線進行切割、打磨，最後進行粘板、組裝，啊哈！一個精美的小筆筒就這樣做好啦！
我們帶着滿滿的收穫乘車回家，這次的七都之旅我永遠也不會忘記。
挑戰國小作文7
這個週末學校舉行了一年一度的春季田徑運動會，雖然在這次運動會中我的成績一般，但是我很高興，因為我挑戰了自己。
挑戰一：200米。200米是一個既要耐力又要速度的項目。200米預賽我拼盡全力才取得決賽資格，以預賽第三的成績出線。 與高手對決的時候到了！只見起跑線上幾名運動員都在摩拳擦掌，個個都想背水一戰，取得更好的成績。面對着同學們的加油和鼓勵，我的壓力更大了。我不停地深呼吸，想讓內心平靜下來。還沒來得及做好準備，只聽槍聲一響，我後腳用力一蹬，猛地向前衝出去，跑在一道上的我眼看着前方5名同學像虎豹一樣竄向終。我拼盡全力追趕，快追上了！快追上了！我對自己説：“加油，希望就在前方！”只差兩米的距離時，可是終點已經到了，我只恨這跑道太短了，如果再長點，我就能超過那個人了，只可惜一步之遙落在了後面。
挑戰二：400米。這是一個讓我更擔心的項目，它更需要堅持，要有拼搏的精神。我站在第六跑道上，表面上我面帶微笑，鎮靜自若，可我自己知道腳在不停地發抖，我害怕跑在最後，被他們趕上。槍聲一響，我飛快地跑出去，耳旁只聽見呼嘯的風，聽不見同學們排山倒海的加油聲，兩個完好，我左邊3道的選手超了上來，我見此狀，便加大馬力趕上去，又領先了一點，道第三個玩到時他又趕上來了，他像一個充氣的氣球踢也踢不開，我想：“我不能輸給你，我一定要超過你！”可他毫不相讓，我們倆你爭我奪，第三個彎跑完後，我的速度漸漸慢了下來，像漏油的機器，我看道同學和老師在旁邊為我加油，我想加速，但是腳似乎反對似的抬不起來，身後好像拉着幾塊大石頭一樣，我咬緊牙關，奮力衝過終點，得了小組第二，原本以為跑得不錯，總成績一出來卻排在了第六。
唉，我以後一定要多鍛鍊！
挑戰國小作文8
當勇猛的蒼鷹盤旋於天地間搏擊風雨時，它已挑戰了勇氣的極限；當忙碌的螞蟻在炎炎烈日下搬運着大米時，它們已經挑戰了勤勞的極限……
哦，芸芸眾生都在挑戰着自己的極限，只是為了實現生存的價值，為美好的生活與崇高的理想而奮戰，而我們人類亦是如此。
極限，對於那些懶惰的人們來説或許遙不可及，甚至只是泡影，但在於那些積極上進，有勇氣與偉大志向的人來説卻是其力量的源泉，這個極限的存在使他們的生命燃起了無窮鬥志。他們渴望攀上人生巔峯，挑戰極限，證明自己生命的價值。
勇於，善於挑戰極限會使人變得更強，更加睿智機敏，人只有擁有了挑戰自己的信念，才能使自己更加投入地工作學習，從而使他的業績更上一層樓，擁抱更美好的明天。極限是石，擦出希望之火；極限是火，點燃鬥志的燈；極限是燈，照亮人生之路；極限是路，引你走進成功殿堂。極限苦成了你心中的目標，只要你肯揮灑汗水，終究澆灌出成功的碩果。
半世浮名，只是虛妄，萬不能把極限錯當成名利豐收---這不是應該挑戰和追求的，這只是貪慾與惡念交織成的魔鬼深淵，人若以其為追求，更如陷泥沼中，不可自拔，最後在裏面堙沒。要知道物質上的富裕遠不如精神上的富裕，宋濂的“以中有足樂者，不知口體之奉不若人”便説明了這點。我們所挑戰的極限其本質便是人性之惡，而不僅僅是人的成績或是榮利，若為後者奔走相求一生，就太過淺薄無知了，所以人要挑戰極限，其根本便是拚除惡念，擁有一顆心去偽存真，淡泊名利，無慾無求的善心---這才是挑戰極限的實際意義，挑戰的實際意義，挑戰極限不僅是為了提高自己，更是為了使自己擁有一個純淨高潔的靈魂，這樣才算真正的挑戰，純粹的精神洗禮！
古今多少騷人墨容，都在挑戰着極限，人性之極限，陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”，王士禎的“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”------他們用自己的實際啟示：挑戰極限重於對精神的提高，君當如竹，高風亮節，不屈堅毅。就讓我們共同挑戰極限吧，為自己奮鬥出一個美好未來和一個高尚的人格！
挑戰國小作文9
夏日炎炎，暑假又來到了。每當這時，我都要去游泳培訓班去學習游泳。
在上一個暑假時，我學了游泳裏最簡單的蛙泳。可惜因為教練説我在換氣後，腿踢得不夠大，所以不給我畢業。唉，真慘。我這個暑假又要重新去學蛙泳了。
第一節課開始了，教練還是講着和之前一樣的方法，先張開手臂，頭抬起來換氣，然後兩隻腿踢開。
第一節課到第四節課都過去了，老師開始分泳道，遊得較好的在中間一條泳道；遊得一般般的在左邊一條泳道；遊得不太好的在右邊一條泳道。我開始以為自己會被分到中間的一條泳道中，但差強人意，自己被分到了左邊的泳道。我看了看在中間泳道的人，天哪，都比我年齡要小，而且我自己還學過的呢。
回到家後，我問弟弟他被分到哪條泳道，弟弟説：“中間泳道啊，教練説是最好的一條哦。你呢？”
“哦，我在左邊的泳道上”我裝作對此事沒多大感興趣，但心裏卻不是滋味。弟弟沒學過游泳，而且比我還小，卻能在中間泳道。表弟和我同時學蛙泳，現在他已經畢業了，開始學自由泳、蝶泳還有仰泳了，可我這個作為姐姐還有表姐卻還在蛙泳的賽道上繼續奔跑着，想到這裏，我開始暗暗下定決心，一定要學會蛙泳，超過弟弟，趕上表弟，同時也戰勝自己！
從第六節課開始時，我在每天上課時都投入百分之百的精神，非常認真地完成每一個老師佈置的任務，也在每天晚上時，去游泳館練習游泳，接着回到家，在牀角上，反覆練習踢腿……就是這樣，我從左邊泳道的位置上升級到中間泳道的位置上。
不知不覺19節課過去了，明天就要考試了，教練説了要游到1000米，而且中間不允許有站起來的動作。在每過去一次25米，游回來50米。照這樣計算，我要遊20個來回才到達1000米啊，想到這裏，我越來越緊張了。
考試的日子到了，教練一聲口哨吹下，我開始向前遊，心裏不斷給自己打氣，慢慢的，已經遊了15個來回了，嗯還有5個來回，我遊着遊着，腦子裏突然想到一會游完後，就可以吃到冰淇淋了，於是我加快速度，嗯，還有最後10米，我繼續向前遊，噢耶，終於到了！教練按下計時器。
成長，從挑戰自己開始。
挑戰國小作文10
今年寒假，我和滕飛、金典、浦易揚四人玩了密室逃脱。
到了薈聚，我們選好了挑戰的目標——達芬奇密碼。但由於已經有人在裏面玩了，我們還需要再等半個小時左右，在這段時間裏，我們完了桌上足球，要麼金典一個傳球傳給對手 ，要麼滕飛進了個烏龍球。我們玩的不亦樂乎。三十分鐘過的很快，不一會兒我們就開始了挑戰，與我們一同挑戰的還有一個大人和兩個小孩。我們要挑戰的密室是這樣的：牆壁上掛着四幅水粉畫，每兩幅畫之間有兩根柱子，共有四根柱子，房間的中間是一張桌子，桌子上有一個枱燈、一台電、一張寫滿了電話號碼及其主人的紙和一個不知碎片在哪裏的六邊形拼圖。原本以為簡單的密室逃脱，卻非常有難度。我們剛進去就卡在了第一關，我們試着打電話簿上的號碼，去沒發現任何線索。直到我們發現了一個時鐘，我們看到時鐘，就想到了之前獲得的時間提示，將鐘的時間調到了6:30，然而這並沒有什麼用，隨後我們突然想起快遞電話中的15分鐘後到達，便將時間調到了6:45。隨後密室裏發生了一些變化。只見兩邊柱子上的暗箱打開了，每個箱子中間都有一至兩塊拼圖碎片，我們拼好了拼圖，終於進了暗室。
暗室裏有兩部分世界地圖，地圖的上面是幾張城市的標誌性建築和英文名，我們破解了上面的謎題，可接下來的就不會了，我們求助了管理員，才得以打開箱子，箱子裏是一個火炬，我們用火炬點燃了四周的點火台，打開了門
門的後面依然是一個暗室，掛了許多達芬奇的畫，我們發現畫能拿下來後，猜測這是讓我們將畫歸原位，我們根據自己的推理排好了畫，箱子打開了，裏面是四枚白色的棋子和一條線索。這是一個棋局，只要我們在四步內圍殺21枚黑子，即可解局。我們苦思冥想也沒有辦法，就連圍棋大師金典也表示無力，只得再次求助管理員。管理員的方法讓我們所有人都目瞪口呆，原來只要填補棋局中的空隙，就可以了，我們終於出來了，內心都很激動。
這次挑戰讓我懂得了許多，我不但明白了逆向思維的實際運用，還挑戰了一個幾乎不可能的任務，簡直是太棒了!
挑戰國小作文11
學游泳，就要經過苦練，想要學好，這當中必定會有艱難險阻。今天，我就來挑戰困難，挑戰自我。
老師對我們特別嚴格，每次換氣換回來就根本不給我一點兒喘氣的機會。又是一聲令下，我們又衝了出去，體力透支了，我們靠毅力支撐着。今天是教仰泳的劃手。“你們幾個，躺在這，手劃下去，回來的時候一定要打在這個地方，記住了嗎？”教練面無表情，提着嗓子對我們訓話。“記住了。”我們開始用手在水裏向後劃，一下、兩下、三下……“換一隻手。”我們練着、練着。等到我們的手都累酸了的時候，教練才讓我們停下來休息一會兒。
“下水。”我們順着梯子，重新回到水裏。“手就按照剛才一樣，住後劃。”“往後劃的話，鼻子會不會進水，進水的話鼻子肯定很痛吧。”我這樣想着，不禁有一點退縮。“嘟——”教練吹響了哨子。只能硬拼了，我得克服眼前一時的困難呀，我這麼想着，反過身，用腳一蹬，手儘量地往後，從水中穿過，又擦着大腿出水。雙腳用力地拍打着水面，繃緊整個身子，生怕自己掉下去，怕自己嗆水。終於，我反反覆覆的手堅持不住了。我這才用腳尖點了地。就在站起來的時候，大量的水流進了我的鼻子，嘴巴里難受級了。我慢慢地走回泳池那端。
“這個小姑娘，你過來一下，做個示範。”“啊！不是吧，又讓我做示範。”我想着剛才嗆水的時候的難受，不禁有些猶豫。但是我一想到孫揚這個游泳冠軍，他在背後付出了多少的努力，他不知遊了多少回，累了多少次，嗆了多少次水，但他還是堅持下來了。他都能挑戰自我，他都能克服困難。我又何嘗不是呢？他從小就比我們刻苦多了。於是，我下定決心，一定要克服討厭嗆水，要不然，我就一直害怕嗆水而不敢游泳的話，那可不行。
我用腳一蹬，照樣漂了出去，我努力做到標準姿勢，儘量不去想嗆水的感覺，我要相信自己能夠做到，我要挑戰自我。當我落在另一頭的時候，我才發現我成功了！那一刻，我是多麼的開心！
挑戰自我，你會全新地認識自己；挑戰自我，你能做出自己意想不到的事情；挑戰自我，我們就會收穫多多。
挑戰國小作文12
我第一次接受挑戰那是一個驚心動魄的日子，那是一個永遠不能使我忘懷的日子，那是一個令人緊張的日子……因為，那時我第一次接受挑戰的日子。
那一天，將永遠留在我記憶之海中。我永遠也忘不了那一天——20xx年10月23日。那天早晨，我早早的起了牀，來到學二胡的那裏，七點半鐘，一輛客車徐徐開進院子，我們帶着各種這樣的心情走上了客車。我們這幫小孩子一路上有説有笑，餓了就吃點東西，在我們的臉上並沒有顯現出緊張，過了一會兒，便到了聊城一家醫院的會議室裏，在漫長的等待過程中，我們可不像在路上一樣輕鬆了，變得嚴肅起來，各自想着自己的心事。我想：我如果由於緊張忘了譜怎麼辦？如果拉得跑了調怎麼辦？如果評委對我不滿意怎麼辦……一連串的疑問浮現在我的腦海中，但我轉念一想，嗨，這有什麼怕的，就是一回小測驗，得不到獎，也要總結一下自己還有那些缺陷。此時此刻，我的腦海中浮現出一幅美妙的圖畫，我站在頒獎台上，手裏舉着個獲獎證書，上面寫着三個非常醒目的大字：一等獎！
隨着評委的到來，我的美好的夢被打斷了，首先是成人組，然後是青年組，等到我們少兒組比賽的時候，已經是下午了，正當我擦好松香時，主持人叫道：“高唐1號選手，她演奏的是二胡四級曲《賽馬》。”到我了，我的心彷彿已經跳到嗓子眼兒，我飛快地走上台，向評委鞠了一躬，然後坐在座位上拿起弓子拉起了《賽馬》，平時我抱怨走得太快的時間這時也彷彿走得很慢很慢。終於，我拉完了，懸着的心總算落了下來，等所有的選手都表演完了，又過了好長時間，終於要公佈成績了，我們又緊張起來，一等獎，沒有我，二等獎，也沒有我，三等獎——雖説是三等獎，但卻只是個紀念獎，唉，看來又該好好努力了！
這天，是我終生難忘的.一天，這天，我永遠不會忘記，因為，這是我第一次接受挑戰的一天！
挑戰國小作文13
挑戰生活！挑戰命運！挑戰人生！ 那是一個漂浮着橘黃色光影的美麗黃昏——喜從天降！ 眼睜睜地看着老師帶領的幾位同學懷中抱着的滿滿的、嶄新的牀上用品，五十四位同學誰不歡呼雀躍？剎那間，教室裏沸騰了，猶如炸了鍋，人喊人叫。
經過一陣激烈的討論，教室裏才漸漸安靜下來。當每一個同學捧過那套海藍色的被罩時，心中洋溢着澎湃的激情，無限的自豪。然而當我接過那套被罩，心裏卻憂心忡忡：“我在家擔當的都是些男子漢所能做的粗活，哪是碰到過對這些一竅不通婦人的活？”
時間似飛箭，轉眼間，下學玲在不知不覺間敲響了。這對我宛如是一個晴天霹靂。我多麼想永遠都不下學呀！我眼裏像燃燒着一團火，眼珠子緊緊地瞪着那套用具，恨不得一口將它吃掉。我心灰意冷地抬起頭，眼神不經意的瞟了我桌上的座右銘“戰勝自我！”我的目光轉向座右銘，心裏盪漾起了圈圈漣漪：“是呀，對於陌生的事要勇敢的去做，戰勝恐懼，征服心理！” 我下定決心：“做，即使做錯了也要再試，再做，勇敢的征服自己，超越自我，不怕別人的冷嘲熱諷，以一顆樂觀的面對生活！”我摟住用具，三步並作七步的向寢室健步走去。 到寢室後，我展開被褥，放開被套，毫不猶豫地從被套孔中鑽進去。在被套外燈光的映射下，被套內顯現出一片藍光。我小心翼翼地在被套內爬來爬去。在一次次的摸索中，我終於掌握了竅門。我先握着被子的兩個鑽進被套，把這兩個角放到被套的兩個角，然後躡手躡腳地從被套中鑽出來，再與另一個同學人分別拽住剛才被放進被套中的兩個角，來回擺動幾下，就ok了！
清晨，初升的太陽從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩着十八個整潔的牀鋪。一切都是那麼靜謐美好，一切都浸潤在生活的芬芳與光澤裏。 哦，挑戰生活的勝利就是如此簡單！
挑戰國小作文14
三月的一天，天氣晴朗，我和同學們來到春秋淹城樂園挑戰自我。
春秋淹城樂園是一個集春秋傑人、諸子百家文化，納各種有了項目的充滿樂趣的樂園。其中，那些遊樂項目令我們痴迷眷戀。
才入園區大門，我們便奔向“夢迴春秋”放映廳，在放映廳門口排起了長龍般的隊伍。“譁”，在我的期盼中，大門終於開了，我和同學們迫不及待地衝了進去。還沒等我們坐好，椅子就開始緩緩上升，同學們的雙腳一個個離開了地面，大家都不禁尖叫了起來，喊聲四起，女生們都充滿恐懼地説，好害怕。不過，最刺激的還在後頭。3D電影開始播放了，一會兒，那高高的大山向我們壓來，氣息凝固；一會兒，我們好像又一失足，從百米高空墜入了海里，令人倒抽一口涼氣，恐慌不已；我們又被捲入火中，嚇得同學們各個轉過頭，不敢看……驚險的場面一次次出現在我的眼前，雖説我已在去年暑假來過一次，但我心裏依就有些不安，不敢大口呼吸。
下午，吃過午飯，我們又來到了水軍訓練營挑戰自我。同學們爭先恐後着紛紛擠上轉盤，準備大顯身手一番，我也排起了長隊。轉盤啟動了，只見同學們有的緊閉雙眼，死咬着嘴脣，雙手用力支撐着身體；有的生態安定，不慌不忙地穩坐在轉盤中心；有的狀態不佳，眉頭緊鎖，好像正為現狀着急，想着辦法。每輪總有人被甩下來，他們輕撫着頭顱，晃晃悠悠地向我們走來，不時抱怨自己太難受。我見了，不禁思索起來，被甩下來的滋味真的那麼難受？那，那我還是別排隊，別去玩了，到時候被甩下來，頭暈眼花，可不好哇。我猶豫了起來，一會兒插入隊中，一會兒把身體移出了隊伍。“你能幫我看一下包嗎？”許願微笑着向我走來。我心想，既然她要我看包，那我就看吧，不去比賽了。我也向她點了點頭。最終，我還是沒有去玩一下。
春秋淹城樂園的遊戲刺激驚險，好玩有趣，可是有些遊戲我都沒有克服自己的膽怯去試一試，現在想來也怪後悔的。
挑戰國小作文15
這個世界，我是一個被棄的孩紙，沒有人發現我的孤獨與無奈，就像無氧空氣，沒有活路的出現，
每個人都有淡淡的憂傷，不能説的苦楚，他們有着自己渲泄的方式，不同的處理的結果。而外人看來，隨個人變化而有不同的看法。
在這個卑微的世界裏，有許多卑微的人活着，他們不知道為什麼要活着，難道僅僅只是為了生兒育女，一代傳一代麼？還只是為了做世界裏的小丑呢？這些問題讓他們更加陷入迷惘，他們不知道怎樣開航人生的風帆，駕馭韁繩，命運的安排使他們走過歲月的一段素白。生死對他們來説了了此生最後向卑微的世界説一次再見而已。過多的留戀，過多的殘忍。
每個人都有他存在的意義。那麼我存在的意義是什麼？我以為自己會有一個傳奇的故事。從悲傷的熱火中熬過蒼白的殘忍的故事，我回望過去風影，卻在等待的過程錯過，我不知道怎樣撰寫人生，一味的夢幻，真實中映照出邪惡。以為華麗的故事有華麗的結尾，卻是寫者的惡作劇。很多事都不是我們能想象的，我們的錯覺誤導人生的方向。
人生亦是如此。偶然的一次挫敗，就成為他人口中的議論，嘲諷，以致於毒辣的言詞逼迫人性的善良。我們生存在這個“適者生存”的社會，每時每刻為自己的生計不斷用生命的源泉消耗，直到對世界的怨恨泰然處之，或許對世界的不滿而撒手人寰。終止一生忙碌的奔波，一生的苦與樂，一生到頭來自己都不敢想象的的一生是如此的殘烈。我仰望白雲，竟淨白的讓我頭暈，機翼劃破他們的快樂，拆散他們你中有我，我中有你的歡快情懷。飛鳥尖鋭的叫聲響窮天空之闊，似乎譏諷脆弱的白雲，驕傲的展翅高飛，飛向夕陽的盡頭，落霞的頂端。
生命易脆弱，生命超短暫，生命是人生存的必要條件，生命的命運卻是捉弄我們的人生旅程，艱辛，困難，挫折我們不管怎樣我們都有一一挑戰。雖然生命過於悲哀，但我們還有顆堅毅的心，突破限制。
