我們的童年作文（通用36篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我們的童年作文，歡迎閲讀與收藏。
我們的童年作文 1
童年，應該像春天裏的風一樣温暖；童年，應該像夏天裏的風一樣熱烈；童年，應該是秋天裏的風一樣涼爽；童年，應該像冬天裏的雪一樣純潔；童年，應該像雨後的彩虹一樣美麗。每一代人都有屬於自己的童年。
一天，爸爸給我講起他的童年，爸爸小時候，有許多朋友，他們一放學，回家扔下書包，跟家裏説一聲，就和小夥伴出去玩了。聽到這兒，我羨慕爸爸小時候的無憂無慮，自由自在，可我卻被一堆作業壓得喘不過氣。爸爸還説，他小時候玩的東西可多了，有滾鐵圈、翻紙片、彈彈珠等，而我卻整天待在電子產品前。
爸爸小時候家裏很窮，常常吃得了上頓吃不了下頓，雖然爺爺家裏養了雞、鴨、鵝、豬、蝦，還在旁邊的園子裏種了桃樹、枇杷樹、西瓜，但這些只有在過年才能吃到。我想到了自己，現在家裏很寬裕，但我很挑食，聽到爸爸説的，我羞紅了臉。
爺爺也跟我説，他們家裏有五個孩子，他是家中的老二，因為家裏沒錢供養五個孩子，就把最小的兩個孩子賣給別人。我再想想自己，作為家裏的獨生女，爸爸媽媽一有好東西就給我用，一有好吃的'東西就先給我吃，我有時很慶幸自己生活在這個年代。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫歌不停……”
我們的童年作文 2
如今的高科技時代，人手一部手機、一台平板電腦早已不足為奇。“低頭族”、“夜貓子”似乎已經成為00後的標籤。
不可否認，互聯網給我們帶來了極大的溝通便利，拓展了我們的視野，更是實現了“世界地球村”的願望。
也正是因為互聯網的介入，使人與人之間內心的距離越來越遠，缺乏了心靈的溝通。但你是否遐想過，假如我們的童年沒有Wi—Fi，那生活將會多麼的豐富多彩。
假如童年沒有Wi—Fi，木頭人則是瘋玩到晚的遊戲，直到太陽下山，直到你媽喊你回家吃飯。
假如童年沒有Wi—Fi，捉迷藏則是“遊戲熱搜榜”的頭條，星光燦爛的夜晚，房角樹下，石罅巷邊，三五成羣的夥伴分開躲藏，安靜神祕，此時，彷彿全世界的.精彩都在此地，小夥伴們被精靈們發現後又你追我趕，嘻嘻哈哈，好不熱鬧。
假如童年沒有Wi—Fi，玻璃球則是男孩們的“手中寶，心頭肉”，“跳方格”“踢鍵球”則是小女孩們的玩中絕活，那樹下的大小洞穴也不知是多少男孩“夢想去的地方”。
假如童年沒有Wi—Fi，真心話大冒險則是你我之間“耍心眼”的小遊戲。雖然看不到大千世界的五彩斑斕，但是在我們的小世界裏也可以擁有璀璨的星光！
手機，請把你偷走的童年還給我！
我們的童年作文 3
“小心！快躲開呀！在你後面。”我望着窗户，陽光灑到我的棕木桌上，忍不住想起了童年那個令人難忘的遊戲，那無法忘記的打雪仗。
雪花白得像那柳絮悠悠的飄灑下來，不一會大地就鋪上了地毯，樹枝也掛上了白霜，我好久沒見過這麼大的雪了，整裝待發，跟媽媽説了一聲就竄了出去。
哇，好美啊！可是一個人太無聊了吧，我跑到門口，給小夥伴們打電話。不一會兒，我的身邊便聚齊了5，6個人。“我們來打雪仗吧！”“好啊！”大家紛紛附和，並迅速分成了3個小隊，“誰輸了可是要請吃糖啊！”約定好了之後，我們各自為戰。
我和一個女孩抓起一個雪球，躲在一個箱子後面，一會兒獵物就走過來了，看他穿着藍色羽絨服，手裏也抓了一個雪球，兩隻小眼睛轉來轉去，好像在為後面的隊友打探消息。突然我凌空一躍，手同時向後擺起做出擲雪球的姿勢，“啪”中了？啊啊啊，扔錯了，我拍了一下頭，這麼近竟然仍丟不準，那獵物瞬間變成了捕獵者，氣勢洶洶的'走過來，我一看大事不妙，便躲到我的隊友後面，那捕獵者的眼睛裏充滿了殺氣，他一個靈活的轉身，雪從地上飄起，我看呆了，竟忘了躲避，結果等到他手舞足蹈時我才反應過來，一個冷抖擻。
我生氣了，憤怒了，彎下腰從地上抓起一把雪直愣愣的擲出去，那散開的雪無情的落入他的脖子上，臉上和頭髮上。乍然一看還以為我堆了一個雪人。頓時我笑的彎不起腰，他的眼睛似乎大了些，又拿了一個雪球朝我攻擊過來……其他隊員也紛紛靠攏，我們幾個人把紅彤彤的小手舉高，陽光下閃着光芒。
這一刻，我也把手舉高，迎着陽光。童年的遊戲多麼令人難忘啊，而童年就像那糖果，永遠永遠都是甜的。
我們的童年作文 4
在一望無際的田野裏，藍天白雲之下，綠樹參天。綠草如茵，蒼穹之下，偶爾從遠處傳來一聲“嘎嘎”的留念聲。啊！那就是那隻小鴨子。隨着時間的流逝，我仍然留念不捨。時而回憶起那段時間，想起它時，我總會忍不住地笑了，但又想哭，真是令人回味無窮。
記得那年放暑假的前一天，我從學校出來，看見門口有許多人圍在那裏，我便走過去瞧一瞧，啊！是我最喜歡的小動物━小鴨子。它披着一身淺黃色的衣服，一隻小小的.紅尖嘴，還有一對小小的腳蹼，像小玻璃球的眼球就在在停地轉着，好象正在想什麼。
它不僅非常玲瓏，非常可愛，而且很調皮。
雖然初次見面，我們還不太熟悉，可是它才剛到我家，就調皮起來。有一次，我把它放到我的腿上，它在我腿上蹦來蹦去，不知不覺地在我褲子上拉了一脬屎。我看見，十分生氣，準備打小鴨子，可它彷彿知道自己做錯了事，我從它的眼睛看出它在心靈深處已是向我道歉了。我也只好息下怒氣，放了它。
還有一次，我躺在地板上，不知什麼東西在我肚皮上跳來跳去，我一看，啊！是小鴨子，它正在吃力地往我的肩上爬呢，我一開始想幫它一下，可轉念又想，我如果幫了它，它以後不就依賴我了嗎？所以我索性沒動手。終於它爬到了“終點”——也就是我的肩。它無比激動地用它的小嘴親吻着我，動作又輕又柔，我覺得癢癢的，沒想到一不小心把小鴨子給摔在地上了┄┄
雖然我與小鴨子已離別兩年了，但時間總不能將它從我的記憶中帶走。
我們的童年作文 5
童年就像一支畫筆，畫出了我們最快樂的時光，童年就像一條船，承載着我們快樂和天真，童年有一件趣事，至今在我心中記憶猶新。
那是我四歲那年的植樹節，我和爸爸媽媽在我家後院的西北角處種了一棵高大挺拔的松樹，松樹的針葉像一根根鋒利的`針，就像是武士的劍，所以我就覺得他像一位戰士一樣屹立在一片土地上。
但好景不長，這位曾經令人敬畏的戰士，一夜之間竟變成了一棵光禿禿的樹，這是怎麼回事呢？
我絞盡腦汁想找出松樹為什麼掉葉子，突然我看到客廳桌子上面的感冒藥，我忽然從腦子裏蹦出了一個想法！是不是樹感冒了，所以才掉葉子？只要給樹喝藥，樹是不是就好了呢？但是樹沒有嘴怎麼給它喝藥？我又被這新的難題難住了，我的腦子情不自禁的運轉起來，我想啊想，把腦袋往左一轉，看見了奶奶在澆花。對了，我想出了一個辦法給松樹澆藥不就行了嗎！我想的這兒，立馬離開客廳去找藥，我在書房拿了兩盒感冒藥，用水桶舀了一桶清水可是因為我當時太小，所以拿不動那麼大的水桶，所以一個一個瓶子地裝，裝滿之後，我把感冒藥一包一包地倒進去，然後再一瓶一瓶地往根的部分澆，過了幾分鐘，我終於澆完了。
我以為這樣做了之後，樹的病就能治好，可沒想到樹過了幾天就死了，我百思不得其解，樹的病怎麼沒有被我治好了呢？怎麼反而又死了，我滿臉疑惑的問媽媽，媽媽説：“樹和人可不一樣，人能喝藥，樹可不能喝藥！”
這件事，現在想起，為自己的幼稚感到好笑，我的童年就是在這樣的歡聲笑語中悄悄過去了。
我們的童年作文 6
哎，日子過得真快！轉眼間六年過去了，我無法想象畢業後的時光。如列車一樣走了一趟，下車後，這六年間的感情付之一炬了，將永遠不返回，這六年間，有煩惱，也有希望；有快樂，也有那一生難忘的“友情”。
再見了！母校，老師，同學；再見了！童年，玩笑，打鬧。
我恨國小的時間太短，恨“感情”交付得太多，愛校園的一草一木，愛學校的同學們。
我憶回再憶，這幾年來，也有那幾人如{不説女生}王榮梓，王宗宇，王藝童。我很高興我們在一起的時光，哭的`是有些人會走。
記得那是四年級中的夏季運動會，我和王{指王宗宇}談天説地，可那已經是歷史，不會再有，我在想王是否在以後能説兩句。
記得那是六年級上學期，我和王藝童第一次打開心靈説實話，我説到了畢業便淚水盈眶。現在我仍後悔，想着十年或二十年後是否能再見。
至於王榮梓和王梓煜，這兩個人中王榮梓是我的知己，他具有一種令人佩服的品質，是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見過的一位好女生，做了許多天同桌，我們有了一種友誼，使之越發牢固。
接着是老師，高老師是我遇見的一位難得的好老師，我喜歡上高老師的課，因為每節都課始終保持着幽默。
馬老師是一位好老師，她同兩位老師一樣敬業，上她的課有一種歡樂之感覺。
王老師是位年輕的老師，為了我們，她付出的心血是最多的，我也希望還能在畢業後再聽一節王老師的英語課。
同學們和老師是我這六年的陪伴，真是“天下大勢：分久必合，合久必分。”我希望老師，事事順心，身體健康！希望同學好好學習，天天向上！
我們的童年作文 7
要説我的童年呀，基本上的時間都花在看書上，我是一個從小就養成了時時刻刻讀書的好習慣的小男孩。
教育部推薦的八年級下課外讀書的書目《傅雷家書》我現在就在看，因為我深知，時間不等人。即使我們八年級有時間的話，我們還是應該向着更高的目標去前進！在我眼裏，我們要做到不偏科，文科和理科都應齊頭並進，我的目標是國小的時候學國中的，爭取在國小的時候、有時間的時候多多充實自己。在我的心中，不時會想起“時間就是金錢，效率就是生命”等語句在警示自己：“不要有想玩的`念頭，要多多充實自己，加油好好讀書！”
自從温儒敏發表聲明（温儒敏的聲明大意是：以後大學聯考大致字數會達到9000+）以後，我看書的節奏就越來越快。我認為，讀書是讀給我自己的。在讀書的時候，我總會拿起筆這兒劃劃，那兒劃劃，不時地寫寫隨記。當有人問我為什麼要這麼做的時候，我會毫不猶豫地向他們回答：“讀書是讀給自己的。我認為，這樣有助於我的理解；我認為如果這在會考裏是判斷或選擇題，我可以從那選項裏選出重要的信息，在大腦裏進行搜索，提高正確率；我認為，如果是閲讀題，可以從隨記裏回憶出這句話的意思；我還認為？”總之好處不勝枚舉。我堅信，在童年看書可以改變人的一生！
在我的理解中，人的一生是有童年的，但童年不應該是用來揮霍的。我們應該在年少氣盛的時候多多充實自己，規劃好自己的一生，這恐怕就是人為什麼會有童年的原因了。童年是打好人一生的基礎，而不是用來浪費的。正所謂“一年之計在於春，一日之計在於晨”。
這就是我的童年，一個有了書陪伴的童年！
我們的童年作文 8
我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂成長，不過是用自己稚嫩的身軀磨練時間的刻刀，然後再反過來用時光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤，我們行走在霧間的小徑上，以為自己正處於青春的初始，卻不知，自己已慢慢走向死亡……——題記
坐於椅上，仰望碧藍長天，花間飄散芬芳清香，一縷縷恬淡漫上心田，輕品綠茶，手，翻開了塵封許久的成長相冊……、
第一張照片上，是一個一歲的嬰童，在地板上蹣跚學步，咧嘴大笑；
第二張照片上，是一個五歲的兒童，在低頭玩着玩具，一臉純真無邪；
第三張照片上，是一個七歲小男孩，在燈光下執筆做着作業，眼神中透露出一絲文靜；
第四張照片上，是一位十一歲的少年，眼中再也沒有了曾經的純真，多的是沉穩；
第五張照片上，是一位十二歲的青少年，咬着筆，低頭思索着，皺着眉……
我靜靜地觀賞這幾張照片，翻完又翻，眼中多了一份悵然，低頭，輕輕一歎。
這幾張舊照片，彷彿穿梭時光的飛舟，帶我回到了曾經的童年，猶如一張張幻燈片，切換着時光的變換。從幼時的放蕩不羈到現在的.憂鬱沉默，我對着鏡子瞟了眼緊皺數年的眉頭。
眼前的相冊，保留了我幾近十年的童年回憶，將我曾經的快樂，定格在一張張照片中，化為一縷縷令人珍惜的回憶，我欣慰地看着這塵封年久的相冊，心中一份坦蕩。
年久的塵封，將相冊覆上了一層薄薄的塵埃，我伸出手，抹開這相冊上的一層灰塵，彷彿解開了塵封許久的寶盒，塵封的不只是一本相冊，還有童年的回憶……
我撫開了塵埃，彷彿看到相冊上的一切，都對我微微一笑……
我們的童年作文 9
童年的一個個遊戲就是一隻只閃着亮光的七彩貝殼，珍藏在我記憶深處，每次撿起來回味一下，都能感到無限的快樂與幸福。
小時候的時光是美好的，整天嬉戲玩耍，無憂無慮。你瞧，小時候的我正在和朋友們玩“丟手絹”呢！“丟……丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面……”大家唱着歌，拍着手。我跑得飛快，把手絹丟在一個小朋友的後面，那“替死鬼”通紅着臉，爬起來就追，跑了幾圈後，我身子一拐，坐在了她的位子上……
丟完了手絹，我們玩起了“老鷹抓小雞”，吵吵嚷嚷分配好角色，遊戲開始了！“老鷹”一會兒往左，一會兒往右，一會兒又來一個360度大轉彎，弄得我們措手不及，隊伍末尾總會有一兩個“小尾巴”掉隊。“母雞”緊緊盯着“老鷹”，靈活得躲來躲去，後面的“小雞”都緊緊抓着前面“小雞”的尾巴，誰都不想被“老鷹”抓走，“母雞”更是緊緊盯着“老鷹”，保護着身後的`每一隻“小雞”。
小孩子的耐性總是有限的，玩了一會兒又不想玩老鷹抓小雞了！便有人提議玩“老狼老狼幾點了吧！”“好啊！”。於是，“老鷹”變成“老狼”，站在不遠處。“老狼老狼幾點啦？”“五點啦！”見有人大步向前，有人邁着小碎步。“老狼老狼幾點啦？”“11點啦。！”哇！有人碰到了老狼。老狼轉過身來，“張牙舞爪”像我們撲來。“啊！”我們逃竄着，驚起了幾隻飛鳥。一隻“羊羔”被抓住了。交換身份後，又玩了起來：“老狼老狼幾點啦？”……
翻開小時候的相冊，已有些微微泛黃，但這份情，那份快樂，仍珍藏在我的心中。
我們的童年作文 10
星期六，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無雲，我和小夥伴相約來到公園，玩起了矇眼捉人的遊戲！
我向大家介紹了遊戲規則：“一個人蒙着眼睛抓人，其他人四處逃跑，被抓住的人要表演舞蹈。”我們都把目光投到了小鑫身上，讓小鑫來捉人。
遊戲開始了，夥伴們躡手躡腳地繞到小鑫的身後，有的`站在小鑫的前面，有的故意伸手去觸碰小鑫的手臂，小鑫慢慢向前走動，東抓一下，西抓一下，可是一個也沒有抓到。可能他有些累了，索性站在那裏一動不動了，我故意跑到小鑫面前逗他，他依然不動。我越來越大膽，準備去揪一下他的頭髮，不料，他一下子死死地抓住我，大聲喊道：“抓到你了，抓到你了，快給大家獻上舞蹈吧……”哎！都怪我太大意了，小鑫根本就不是累了，而是以靜制動呢！我只好乖乖地給大家獻上舞蹈了。
輪到我捉人了。我想：有了被捉的經驗，這回我要學着點。我向前走啊走啊，突然撞到了一棵大樹，有的小夥伴在一旁笑，我靈機一動，心生一計：就從那些愛笑、愛逗我的人入手。我尋找到了‘目標’，便迅速撲了過去，那夥伴開始逃跑，但是我加快速度，跑向那位夥伴，一伸手，抓到了那夥伴的衣服，我取下眼罩，一看是航航，我們都歡呼起來：“航航，跳舞！航航，跳舞！”
太陽落山了，我們約好了下次再一起玩，便依依不捨地回家了。
我們的童年作文 11
我們都有過最可愛的童真，我們的童年，總是那般的令人回味無窮.......
回想起小時候的自己，那天真的曾經，倒是另有一番滋味。
那一天，天氣十分炎熱，太陽公公炙熱地烤着大地，我和小夥伴們就像熱鍋上的螞蟻，熱的`無可奈何。我的小夥伴小熙説：“不如我們去村裏的小土河裏戲水吧，怎麼樣？”小夥伴們，你看看我，我看看你，都異口同聲的贊成了。
來到小土河，小夥伴們都不由自主地跳進小土河。他們有的仰遊，有的蛙遊，有的蝶遊，我看他們都已經開始戲水了，我也匆匆忙忙地準備跳進河裏，誰不知，腳下一滑，便一不雅的姿態跳進了小土河，隨後在那裏遊起了泳來。遊着遊着，突然覺得背後一涼，我轉身一看，原來是小明，正在這時，一場世界大戰徹底爆發，我從水底抓了一哇泥，便追着小明，小明沒我跑的快，我便很快追上他，然後，就這樣報了一箭之仇。可是，這樣還沒完，背後又一涼，轉身一看，是小熙，我又追了上去，可是，恰恰這時，小熙停了下來，我便轉身一看，是小東在後面偷襲我，他們兄弟兩一起向我進攻，還好我機敏，結果兩人相互扔到對方。我大笑起來：“想偷襲我，沒那麼容易。”
黃昏時分，大花臉們都要回家了，我們還許下了一個諾言，“我們永遠是好朋友”，隨後，笑聲盪漾在小土河河面上.......
這屬於我們的童年，屬於我們的記憶，回憶起還是那般的美好。
我們的童年作文 12
小時候，台階是那樣的高；小時候，世嘉萬物是充滿思緒的，；小時候，對生活是充滿渴望、幻想。小時候，小時候，真的有那麼多的小時候嗎？
驀然回首，才發現我只有一次小時候。
小時候渴望長大，現在渴望返老還童。小時候羨慕大人的無拘束，而現在羨慕小孩的天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純然，但也有大人的成熟和理智。小時候，小時候，這又是為什麼呢？
小時候已經成為一頁泛黃的史冊，他已是人生的一部分，也是一生的起點。小時候是忙碌生活的淡淡點綴，生命中的一段美好回憶。小時候離我們更遠，但又離我們更近，只想休息一下，再去感受一次，去尋找那淡淡點綴。葉兒就這樣飄落，時間飛逝，小時候也隨之遠去，又隨之臨近我們也開始淡忘那美好的回憶，卻又開始新的小時候。新的小時候？這是甚麼概念？意味着甚麼？忘掉過去的小時候，我的心開始鬱悶、淒涼、茫然，甚麼也不做，什麼也不想，關上心中那户窗户，關上那盞淡淡的燈光，在那裏靜靜的等待。
小時候，凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看着你，離我而去。你踏着夕陽，踏着月色，幽幽離去，只留下一首無韻的小曲，纏綿在我淒涼的.心房。深邃的天空中隱着我的渴望，朦朧的雨曾把他淋濕，凋零的葉曾把他深藏，寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時候再也不會回來，不會重現。
我們的童年作文 13
“如果你意識到了衣服上的污點，那麼你的童年就結束了。”
這句話讓我明白了童年是一段很短的時光，至少對於我是。
這個題目有點大了，老師曾説，寫文章切入口太大，一般不透徹，所以我這次便挑選一個令人難忘的情節來談一談……
小時候，幾乎是在西藏度過的，那時候有一大幫藏族孩子和我一起玩，整整一幫。那時生活是比較有趣的，每天都在看動畫片，玩，看一個叫希曼的動畫片，看得腦子抽筋然後跑進院子裏舉起一根樹枝對着天空大叫：“賜予我力量吧！我是希曼。”再有就是做各種令大人們莫名其妙的事，例如打彈子，摸魚之類的事情。對了，還有一次陷阱捉雞。
那裏有一羣雞，小雞非常可愛，那種茫然無知的眼神看了就有犯罪的衝動。於是，一幫人聚在了一起，共同研究着應如何綁架這些未成年少雞。有一人跳起來説道：“直接去抓不就好了。”並且馬上行動，後來此人手上的繃帶一直到我離開了西藏了也沒拆。當時看着那人有若鬼手一樣的'手，大家沉默了，母雞不好惹啊。大家重新商議如何抓雞，後來終於敲定了。陷阱！大家熱火朝天地挖起了坑，兩小時後，我詫異地看着這一個雙人式墳墓，琢磨着有幾隻雞掉下去不死，如此折騰了一整天，終於搞定，別説是雞，只要是在路上走的就不會不下去，為了蓋陷阱，我們看了半部有關獵人殺藏羚羊的動畫片，用樹枝，泥土，石頭完成了最後一步。但當第二天人們滿懷希望地看着雞羣走過的地方沒像想象的那樣轟然出現一個大坑反而平穩像平地一樣的時候，大家想到了一件事：藏羚羊似乎比雞重一點點……。
童年的事，讓人奇怪。隨着歲月，那些事從do變成了did，再到現在提起時，自己一臉奇怪。或許，一切都再正常不過了。
我們的童年作文 14
我們的童年是美好的，就好比那花朵上的晶瑩剔透的露珠，閃閃發光。我們不愁任何東西，我們無憂無慮，我們無拘無束，我們過得幸福美滿，我們逍遙自在。
可是，有這樣兩個人的童年，卻是那麼悽慘、痛苦。她在大年夜的晚上沒賣出一根火柴，最後在飢寒交迫中死去了；而他的童年卻是在鞋店裏度過的，他受盡折磨，吃不好又睡不好，他的生活沒有指望，連狗都不如，他只有在無邊的黑暗中煎熬着。也許，你已經猜到了，她就是安徒生筆下的賣火柴的小女孩，而他就是契科夫筆下的可憐的凡卡。他們的遭遇，他們的經歷，讀起來都讓人心酸不已。
當凡卡在鞋店裏給老闆打工時，我們坐在沙發上悠閒地看電視；當凡卡在受老闆、夥伴的虐待時，我們在温暖的家裏享受爸爸媽媽的愛撫；當賣火柴的小女孩在雪地裏舉步維艱、飢寒交迫地行走時，我們卻在暖屋裏吃熱騰騰的飯菜。這種差距是何等的大啊！
我們也許是家中的“小皇帝”、“小公主”，我們能得到長輩無微不至的濃濃的`關愛，那凡卡呢？那賣火柴的小女孩呢？他們能得到什麼？恐怕只有無盡地折磨與虐待，只有悽美的結局吧！
當我們在藍天下幸福地生活時，我們不要忘了，還有像凡卡、賣火柴的小女孩這樣貧窮的孩子，他們需要我們的關懷，需要社會的關懷。
我們應該要更加珍惜今天幸福的生活。
我們的童年作文 15
我的童年多姿多彩，像天上的朵朵白雲，柔軟、潔白；像天空的'太陽，火辣、炙熱；也像雨後的彩虹絢麗無比。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、温馨。但是也會有一些事情令我恐懼，直到現在我還記憶猶新。
記得那時我上三年級，有一次補習班放學時天已經很黑了。我獨自走在路上總覺得後面有什麼東西在跟着我，可是我卻不敢回頭，只能一直往前走。面對恐懼的我渾身發抖。我心裏想，後面會不會有一羣妖怪在跟着我？我現在要是能變成齊天大聖就好了，我就與那妖精大戰它個幾百回合，把他打的落花流水、粉身碎骨。想着想着，不知不覺就到家了。
記得還有一次，那時我上四年級，在一次期會考試中，我碰到了一道難題。卻怎麼也想不起來了。那個時候我心裏害怕極了，怕考不好對不起老師，對不起爸爸媽媽，更對不起自己。由於太過害怕，汗水順着臉頰淌了下來。就在此時，另一個聲音在大聲的提醒着我，不要慌，要鎮定；靜下心來好好再讀讀題，一定能夠做出來的。於是我靜下心來讀了兩遍題目。終於有了思路最後問題迎刃而解。
通過這些事，我明白了：人有太多太多艱難的事在等着我們，然而，我們在面對那些困難時，成功與失敗就取決於心態。積極的心態像陽光，照到哪裏哪裏亮。消極的心態像月亮，七年級十五不一樣。我們應該時時刻刻都懷着一顆積極，樂觀的心。
我們的童年作文 16
為了犒勞我們在公開課上出色的表現，鼓勵我們在大課間比賽中發揮得更好，王老師答應我們今天要給我們吃她自己做的桂花糕。今天早讀的時候，班裏許多“吃貨”（包括我）就已經坐立不安，期盼着桂花糕的.身影和王老師一起出現在樓梯口。果然，早讀快結束時，王老師提着一大袋冷凍好的桂花糕來到教室。霎時，一羣“吃貨”們終於按耐不住，活蹦亂跳起來：“哇，桂花糕！我要！我要！”恨不得飛過去捧起一盒就往嘴裏倒。
早讀過後，同學們拿到桂花糕就津津有味的吃起來。大家既想一大口生吞，又不捨得就這麼嚥下肚，只好一小口一小口細細品嚐。就數鍾梓維最搞笑：他像餓了八百年似的，猛地撲上去，一口吃掉了那塊桂花糕。同學們吃完了桂花糕，開始稱讚起王老師的手藝來：“王老師，我還沒吃，要再吃一塊。”“我還要一盒！”“我還要一桶！”“我還要一屋！”“我還要一倉庫！”……討論聲像叫賣桂花糕一樣在教室裏此起彼伏。
再説這桂花糕，共六層，三層桂花，三層椰汁。椰汁的較甜，入口即化，濃濃的椰汁味瞬間佔據了我的口腔。桂花的呢，透明的糕中透着一朵朵糖桂花，輕咬一口，桂花的清香和甜味立即在嘴裏蔓延開來。
這桂花糕，甜中還彌留着王老師辛勤付出的汗水。師生六年情，人生恐怕就那麼一回；而這麼愛學生的老師，我又能遇見幾個呢？
我們的童年作文 17
童年的生活就像一首歌，歌裏充滿了我們的歡聲笑語；童年的生活就像一條船，船裏載滿了我們美好的回憶；童年的生活就像一幅畫，畫裏的內容豐富多彩。在我的記憶寶典裏，有一件因為童年的無知引起的趣事讓我印象深刻。
那是一個炎熱的夏天，我對着電風扇吹了半天，可還是很熱。這時，媽媽正巧從外面買了一個大西瓜，我立刻走了過去對媽媽説：“媽媽，我要吃西瓜！”
“好。”媽媽無奈的説。
正當我吃得起勁時，只見媽媽拿起一片西瓜，咬一口，然後吐出了西瓜籽。我見媽媽和我的吃法不同便問：“為什麼要把籽吐出來呢？”
“因為籽如果不吐出來的話，就會在肚子裏發芽，直到它把肚子給撐破。”媽媽陰陽怪氣地説。
從那以後，我每天都提心吊膽的，生怕哪天西瓜芽會把肚子給撐破。這樣的擔心使人不敢吃太多的飯，也不敢喝水，生怕西瓜籽吃了“肥料”後生長得更快。
紙始終是包不住火的`。爸爸媽媽見我每天都這樣，便問我：“你最近怎麼了？老是吃那麼少，問你問題呢，你又十問九不答，你是不是有什麼事瞞着我們？”我只好如實招了，不料爸爸媽媽聽厚卻不約而同的笑了起來。“笑什麼笑，我都這樣了你們還笑。”我生氣地大叫道。媽媽聽説後説：“我那是逗你的，你這傻丫頭竟當真。”媽媽説完後又大笑起來。我也不好意思地笑了笑。
童年的我很無知，也正是因為無知，童年才有樂趣。
我們的童年作文 18
星期六，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無雲，我和小夥伴相約來到公園，玩起了矇眼捉人的遊戲！
我向大家介紹了遊戲規則：“一個人蒙着眼睛抓人，其他人四處逃跑，被抓住的人要表演舞蹈。”我們都把目光投到了小鑫身上，讓小鑫來捉人。
遊戲開始了，夥伴們躡手躡腳地繞到小鑫的身後，有的`站在小鑫的前面，有的故意伸手去觸碰小鑫的手臂，小鑫慢慢向前走動，東抓一下，西抓一下，可是一個也沒有抓到。可能他有些累了，索性站在那裏一動不動了，我故意跑到小鑫面前逗他，他依然不動。我越來越大膽，準備去揪一下他的頭髮，不料，他一下子死死地抓住我，大聲喊道：“抓到你了，抓到你了，快給大家獻上舞蹈吧……”哎！都怪我太大意了，小鑫根本就不是累了，而是以靜制動呢！我只好乖乖地給大家獻上舞蹈了。
輪到我捉人了。我想：有了被捉的經驗，這回我要學着點。我向前走啊走啊，突然撞到了一棵大樹，有的小夥伴在一旁笑，我靈機一動，心生一計：就從那些愛笑、愛逗我的人入手。我尋找到了‘目標’，便迅速撲了過去，那夥伴開始逃跑，但是我加快速度，跑向那位夥伴，一伸手，抓到了那夥伴的衣服，我取下眼罩，一看是航航，我們都歡呼起來：“航航，跳舞！航航，跳舞！”
太陽落山了，我們約好了下次再一起玩，便依依不捨地回家了。
我們的童年作文 19
我在尋找，尋找童年的我們。但是，卻怎麼也找不到了，那是因為我們都變了，再也不是以前的我們了……
——題記
在那條小溪邊，溪水向前不停流着。我們光着腳丫，坐在溪邊，讓溪水沒過我們的腳，溪水的冰涼直沁入我們的內心，冰涼冰涼的。我們拿着簸箕，在小溪裏抓魚蝦；小溪邊，我們互相嬉戲着、追逐着，充滿歡聲笑語。至今，那銀鈴般的笑聲仍迴盪在我的耳邊，那一張張天真的笑臉仍印在我的腦海裏。
在生日聚會上，我們一起唱着生日歌，一起吹滅蠟燭，一起吃蛋糕，把蛋糕塗在對方的臉上，那一副場面是多麼滑稽埃過會，我們一起坐在石凳上，看星星、聊天，我多麼希望時間永遠定格在那一刻。
在那間屋子裏，我們一起玩芭比娃娃，給芭比娃娃做衣服，還有化粧。即使被針扎到也不會覺得疼了。我們一起比賽，看誰裝的芭比娃娃比較漂亮。那一刻，屋子裏洋溢着友誼的氣息。
今天的'我們，也不會再一起到小溪邊了，更不會一起捕捉魚蝦了；已不會再在一起看星星了，更不會再在一起玩芭比娃娃了。童年的我們都變了，我已找不到童年的我們了。
童年已不會再來，我們也不可能像以往那樣，我們都變了，那銀鈴般的笑聲、一張張天真的笑臉……都不見了，只剩下了童年那美好的回憶……
我們的童年作文 20
時光匆匆，流年如水，童年的美好時光在我們的指縫中悄悄地、不知不覺地溜走了，可我們好似沒有發現，還繼續沉浸在童年那段純潔無瑕的日子裏，可現實是殘酷的，總是將我們活生生地拉回了現實。
童年好比一棵大樹，我們每成長一年，這樹的年輪就又多了一圈。不過，這由記憶鑲成標本的樹葉，卻依然翠得耀眼。
還記得，那個蹦蹦跳跳的天真可愛的小女孩，總愛張開好奇的眸子，仰望那蔚藍而清澈的晴空，想在心底裏從這片大地融入那片藍；總愛和小夥伴們躲進那不堅固卻充滿温馨友情的“小小房子”裏，看着那水晶般晶瑩剔透的雨滴從空中滑落，直至“小小紙房子”抵擋不住，我們在雨中四處奔跑，享受雨的滋潤。那時的草很青，那時的天很藍，那時心很自由。
現在的我，依然很愛藍藍的天，愛藍天晴空下的美好一切，愛藍天帶給我的舒暢心情，帶給我的美好感受，卻少有時間和精力去仔細欣賞，仔細感受。偶爾在緊湊和匆忙的時間裏抬頭望望澈朗晴空，不知是晴空少了什麼，還是我失去了生麼，曾經擁有的.親切，似乎多了幾分遙遠，總覺得少了什麼。倒是生活裏，平添了幾分煩惱與憂愁。
童年，那時是沉浸，一觸可及；現在是懷念，遙不可及。剩留下的幾分天真，現實也在一一磨滅。
童年，你如此珍貴，讓我把你珍藏，在我們正值豆蔻年華的現在慢慢品味，致我們已經逝去的童年！再看藍天，依舊清澈，心田上空卻飄來片片俏皮的白雲朵??
我們的童年作文 21
葉飄然而下，雨落於大地，正如那金色時光的即將逝去。
銀冬素裹。大地粉裝玉砌，墨梅傲骨綻放。那時的我們不懂憐香惜玉，只懂有花堪折直須折。那是金色時光的足跡。為了手捧玉花，常常爬樹摘取。
春回大地，鶯歌燕舞，又是一番百花爭豔之景。那亮麗奪目的油菜花在微風中頻頻點，我們總喜歡在花間翩翩起舞，摘花插於頭上，捧花聞香，那偏片金黃和着純真的我們好一派無邪之景。那碧綠的青草人你我毀壞，那河中游魚任你我捕捉，那金色時光任你我嬉戲。
辭春迎夏，池塘接天蓮葉的荷花，令我們愛不釋手，盼望化作白衣仙子立於映日荷花別樣紅的悠然風景中。那夏日的炎炎，使天真無邪的我們總盼望下河撈蝌蚪，偏偏大人們的安全意識總是否定，所以頑皮的'我們總愛偷偷逃去河畔，在清波盪漾前快樂的遨遊。
當桂花雨落下時，我們在仙境中歡歌曼舞，有時他怡人的香氣，曼妙的姿容是你我沉醉，便爭先恐後的爬上樹梢，摘下那形成秋日獨美的花，之所以如此急迫，是怕無花空折枝。
記憶回到六年前，你我走進校園，伴着朗朗讀書聲，雖這幅幅水墨丹青，那我無憂的沉在金色夢中。而此時回首眺望，留下那些歡笑嘻戲的影兒，和離別在即的你--童年。
借金色時光中的精彩，致一封我們即將逝去的童年，迎來那個幸福的花蕾--青春……
我們的童年作文 22
好想，守住我那背靠背的童年，不讓它被時間的暮靄所覆蓋。但是，從懵懂年齡中逃離過來的我，又怎能扭轉時間，回到過去？所以，在我的思緒裏，滿滿的都是對同年的回憶。
那時的'我們背靠背，在樹下仰望；那時的我們背靠背，坐在窗前吐泡泡；那時的我們背靠背，細數着彼此的夢想。
陽光從樹葉縫隙中漏下來，照在我們微笑的臉上，你突然對我説：“坐在這裏真沒意思，不如我們去坐滑梯吧！”一提到滑梯，我眼裏就禁不住閃出興奮的光，激動地跳起來，嘴裏還不忘歡呼着：“我就知道你能猜得出我的心思，你真好！快走吧！”林蔭樹下，兩個小女孩奔向滑梯，手牽着手……聽見你急促的呼吸聲，站在滑梯上的我滑了下來，跑到你面前，笑嘻嘻地説道：“坐下來，歇會吧！”就這樣，背靠着背，聽着你微微的喘息聲，覺得有你真好。
温暖的太陽拖着被吹起的泡泡，載着我們的夢想飛向了遙遠的地方。我神祕地用手指捅捅你，問：“你的夢想是什麼？”你想了一會，説：“我啊，想去美國上學！”我的心不知怎的咯噔了一聲，不禁轉過頭來看看你，你見我焦急的模樣，揚起一抹壞笑，還故作嚴肅地説：“當然前提是你也去嘍！”“你……”沒等你取笑我，我就手疾眼快地往你臉上吹了泡泡，你哪肯罷休，也要“以牙還牙”，我轉生就逃。於是，陽光下，兩個孩子追逐嬉鬧着。童年在她們的笑聲中漸行漸遠。
那幸福的童年時代。那時的我們，背靠着背……
我們的童年作文 23
“寒假了，終於可以放鬆了。”我高興地想着。但望着書桌前堆積如山的寒假作業，我的高興勁兒又不知蹤影了，低頭苦笑一下，寒假，作業這麼多，等於天天還在學堂裏上課。不知為什麼，我的心裏很不是滋味，難道是為了這個讓家長眉開眼笑的問題嗎？
“哈哈……這個雪人被我推倒了，你呢？”樓下又傳來了我家鄰居歡快的笑聲。
我望着窗外他嘻嘻哈哈高高興興的'背影，心裏很是羨慕。
現在的我們，在那天天堆積如山的功課與應接不暇的考試種迷失了方向，迷失了自我。在這麼多的功課與考試中，我們已經麻木了，從前那個天真活潑的時代再也回不去了。我們被成天的考試與功課壓得喘不過氣來，就如一個溺水的洋娃娃想要游上岸，卻只能在水中越陷越深，最後被水中的壓力嗆得窒息而死……
考試是可以驗證我們對學習的東西掌握的有多少的一種方法，可以用於檢驗我們汲取的知識到底有多少。但是，如今，考試已是家常便飯，“兩天一小考，三天一大考。”更是不足為奇。我們就像是一個個木偶，隨着老師的方向而麻木的去做。我們缺少了活力，即使在體育課上還能夠稍稍放鬆；我們沒有了靈魂，即使在課間我們還能嘻嘻哈哈；我們迷失了自我，即使放學後還能三三兩兩結伴而歸……
不知道，鄰居家的男孩到了我們這個時期，是否還能夠每天都掛着自信純真的笑容呢？
望着陰沉沉的天，一句發自心底的吶喊：我們的童年，誰來買單？
我們的童年作文 24
童年的時光已經離我們接近尾聲了，就連畢業季快來臨了，先畢業後我們會找到各自的國中學院，一隔開就是十幾年， 不知何時何地才能再見。
過完這次六一 一一一 也是最後一次六一兒童節，我們就再也不是一個五、六年級的小孩兒了，而是個國中生。過完這次六一， 曾經在母校的那些美好時光，都將成為我們記憶上那麼不去的回憶。在六一的舞台上我們歡笑着，打鬧着，沉浸在那幸福、快樂的喜悦氣氛當中。可是，誰又能夠明白，我們這些即將畢業的'畢業生心中的那份澀苦呢？畢業照上我們那像得很開心的模樣，心中又何嘗不是想哭呢？但是，我們不能！因為如果我們哭了，這會多增加心中的那份沉重的"澀苦″。
在六一兒童節那天，我們坐在舞台下的台下看着其他班上表演的節目，不經發出一絲笑聲來。那笑聲當中包含了我們的高興、興奮、無奈。高興着我們又過來一個精彩、快樂的六一，興奮着在這一天我們又在打打鬧鬧中度過了，無奈着這一天就在敲細無聲中跑掉了。
我們童年是那麼的美好，但又是那麼的短暫。回憶起來又是滿滿幸福。每一個人的童年都不同，開心，傷心，悲哀……各種各樣的都有。我的童年，因為你們而變得更加精彩，因為你們而感動，因為你們而歡笑，你這因為你們變得更加絢爛！童年就這樣被時光帶走了，但我們曾經的美好的回憶， 將會變成永恆。
在這個六一，我們過的並不平凡！
我們的童年作文 25
童年像一艘火箭，飛上天空；童年像一幅美麗的圖畫，你稍看一眼，就會被它迷倒；童年還像天上的星星，忽閃忽現，有時快樂，有時難過。
有一件事讓我流連忘返，那就是打針，那是一個陽光明媚的上午，微風拂過人的臉頰，給人一絲絲涼意，我當時在上幼兒園，媽媽把我叫過來，一本正經地説：“我們要去防疫站打針。”我不知道打針是幹什麼的`，但很害怕，就説：“好吧。”
我和媽媽一起來到打針的地方，一進門，就聽見有人哭，我想：他們真沒膽量。哭聲雖然很大，但我還是得打針，當我看到醫生拿着那個又細又長的針管，我渾身顫抖，頓時毛骨悚然，急忙從媽媽懷裏竄出來，説：“我不要打針。”媽媽反應很快，立即抱住我，温柔地説：“打完針，就給你買糖。”我不吃媽媽這一套，立刻跑下樓，哭着跑着，到人行道上。
涼風吹過我通紅的臉蛋，樹葉沙沙作響，像鼓勵我要去打針，但我還是不回頭地往前跑，媽媽追也追不上，她追得越快，我跑得越快，媽媽沒有辦法，就給爸爸打電話，爸爸聞聲趕來，我已經跑不動了，可還是沒有勇氣去打針，爸爸親切地説：“只要你聽話，打完針，我立刻給你買玩具。”我一聽有玩具，眼睛一亮，馬上回去打針了。
現在我一想起這件事就忍不住笑。我想：如果童年還能一去再返的話，我一定會更加珍惜童年時光！
我們的童年作文 26
日曆翻了一頁又一頁，引起我思緒萬千，回想起國小發生的一件件趣事，現在依舊曆歷在目且難以忘懷，成為我腦海中最靚麗的風景。轉眼間，六年的國小生活就要過去了。打開時間的放映機，那温馨的、開心的一幕又一幕，不斷在眼前回放。
和同學們一起經過的風風雨雨，一起哭、一起笑、一起蹦、一起跳、一起追跑打鬧、一起你追我趕······那段真摯的友誼，那一個又一個曾經手挽手的競爭對手。在這一瞬間，卻要被時間這把無情的刀，殘忍的分離。我想擁抱每一個曾經並肩奮戰的朋友，對你們説：“雖説時間可以淡忘一切，可我們的.友誼是不變的，無論過了多少個月，甚至多少年，我依然記得你們一起陪我度過的純真的童年！”同樣，我十分感謝那些誨人不倦的老師。是您們讓我學會了寶貴的知識和做人的道理，讓我從懵懂的孩子變成了新時代的少年。我想用我的小手拉着您的大手，對你説：“當我想起您，相隔千里，如在咫尺。因為凝聚無數美好的瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中！”風是蒲公英的翅膀，生命在輕輕的飛舞中持續，過去的精彩成就了今天的精彩。這六年來難忘的國小生活帶給我的酸甜苦辣。如今卻要分離了，我的心裏有一股暖流直湧上眼眶，化作無數滴淚水在眼眶邊徘徊，這種感覺叫做戀戀不捨！
我們的童年作文 27
“從前有一個……”“開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使……”“你呀，怎麼又弄髒了？以後……”……就這樣，聽着爺爺講的故事，記着外婆唱的歌謠，回味着媽媽的嘮叨。就這樣，帶着喜悦，帶着憂傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺美好的童年便漸漸遠去，直到現在，才想到要珍惜，要體會……為什麼？一年級這麼想：我又交到了48個好朋友，我們每天都可以見面，一起學習了，呵呵，好開心呀。四，五年級是這麼想的：好想快點畢業呀，我們成年了可以更開心地玩哎，還有好久呢。現在，現在……我還能怎樣，我還能祈求什麼。以往那些平常的，我……為什麼越來越不捨，老師，同學，學校。為什麼，一切都感覺那麼美，真的，即將失去擁有的.，才會珍惜。童年，能不能再給我一點時間，讓我去珍惜，讓我去愛護……我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會引起關心，好想在回去，再多看一眼同學的笑，再讓老師對我們説説話。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵……
童年前，我們想更快的享受美好的童年；童年時，我們想更快的長大，享受成年的快樂；成年後，我們累得要命，想快點享受退休的自由；退休後，我們想一起唱唱歌，跳跳舞，見見朋友；快斷氣前，我們想返老還童，享受那小時候的活潑，調皮……
我們的童年作文 28
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，滄海桑田，六年的國小生活在無聲無息中度過了。
曾記否？冬日的寒風凍裂了大地，萬物雪白一片，一陣冷風吹過大地，雪悠悠地飄着，像柳絮、像蘆花、像輕煙，操場上，同學們跑的，汗水都掉在了雪地上。
曾記否？春日的東風復甦了大地，萬紫千紅，鳥語花香，我們踏上了研學之旅，一路上歡歌跳舞，好不快活！
可惜好景不長啊！
青春的`歲月給我留下了無數精彩，時間的行囊裏也被刷滿了未來，回頭望去，眼中閃過很多精彩的風景。而那些曾經的夢想已離我們遠去。每一天，我們都會在陽光下沐浴青春。每一次總想要去努力的改變自己，可是我卻早已在人羣中習慣了這種表情。我真的很想找回那段記憶。
時光流過教室門前，故事留在黑板後面，安靜的望着天，夜空中是我們曾經許過的願，耳機裏又回想起那首歌。青春永遠不會褪色，跟隨着記憶的風，追隨那份年少時的夢想。在揹包裏塞滿了希望，將未來緊握在手掌，誰的歌聲迴盪在那經過的走廊。胡亂猜想，既以為是他。
青春太匆忙，來不及欣賞，昨天還在操場追逐夕陽，太多時間都用來幻想，也難免我們輕狂，興風作浪。向未來展望，有了點滴感傷。身邊的人終將帶着夢想陸續離場………
而我們也終究離去……
時光不老，我們未散！青春走過，不再回頭！時光如歌，多趣多彩！時光似水，逝去不回！國小時光，我們再會！童年常在，我們不散！
我們的童年作文 29
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人的故事；童年，是一曲婉轉悠揚的曲子，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就是一件回憶。
我的童年也是迷人的畫，悠揚的曲、醉人的香。
那一天，我六歲，媽媽給我買了一隻小白兔，我精心喂着。有一天，我發現小白兔的眼睛紅紅的。我心想：小白兔是不是得了紅眼病？它會不會很難受？一天過去後，正好媽媽去買菜了沒有帶上我。我發現它的紅眼病始終沒見好。我終於可以去找眼藥水給小白兔治病了。於是我在家裏的醫藥箱找到了眼藥水，我就趕緊拿着眼藥水來到了小白兔的身旁，把它輕輕抱在懷裏。擰開眼藥水瓶，在小白兔的.兩隻眼睛滴上幾滴，小白兔在我的懷裏不停地掙扎。滴完以後小白兔從我懷裏跳了下去。我就感覺非常有成就感，因為我在醫治小白兔的眼。
媽媽買菜回來了，於是我把給小白兔滴眼藥水的事告訴了媽媽。本想讓媽媽表揚我一下，不料，媽媽把臉一沉説道：“我的傻兒子，小白兔並不用滴眼藥水，小白兔的眼睛本來就是紅色的，你這樣做會害死它的”。説完又哈哈大笑起來，這時，我心裏想：“原來小白兔並沒得紅眼病啊”！
慶幸的是，眼藥水沒給它帶去生命的危險。但沒過多久，小白兔還是離開了我。
童年已經遠去了，但這隻小兔和趣事卻還留在心裏。
我們的童年作文 30
記得我上幼兒園的時候，玩玩鬧鬧，無憂無慮。漸漸長大了，父母對我的要求也越來越高了。
今年我五年級，再過一年就國小畢業了。在這個暑假裏，媽媽對我毫不放鬆，把課程排得滿滿的：一、三、五早上讀“培優班”；二、四、六、日早上讀“奧數班”；星期六晚上英語班。每天下午，還得吹一個小時的木笛，搞得我頭昏眼花，從放假到現在，我才休息過3天，真比上學還累。
每天早上，當我正在享受香甜的夢時，爸爸就把小鬧鐘在我耳邊晃，喊我起牀，去某某學習班。每天下午，當我想要看會兒電視放鬆一下時，媽媽卻命令我去做課外習題。唉，我多想有一個快樂的童年，有一個屬於我自己的天地。
每天，我只有在甜絲絲的夢中，享受那無憂無慮的童趣。我覺得自己是一隻籠中的鳥，終身被主人關着，無法享受飛翔的快樂，無法享受與夥伴嬉玩的.喜悦。
我知道媽媽、爸爸那個時代，正好遇上“革命”，他們沒能讀夠書，於是就把一切希望寄託在我身上，讓我長大後成為棟樑之材。父母沒有錯，他們是為了我好，但是，他們沒有想過子女的痛苦，沒有想過這樣做的後果。“考大學”成了父母的口頭禪，不知聽了幾千遍；考大學成了我的“死對頭”。大學聯考，你毀了我美好的童年，我恨你！父母的心思我明白，但三百六十行，行行出狀元嘛。
還我一個本該屬於我的童年吧！
我們的童年作文 31
童年如同一串項鍊，而一個個故事，就像那項鍊上鑲着的一顆顆耀眼的珍珠。而給我記憶最深刻的，還是那件事情……
那是九月的一天，週末，我去外婆家度假，竟然發現小表妹也在那裏。午飯過後，趁着外婆午休，我和小表妹便提着桶和一些釣魚設備來到村東的河邊釣魚。
來到河邊，只見那兒垂柳依依，幾隻蜜蜂在花間採蜜，發出嗡嗡的'叫聲。一隻蜻蜓在河面上駐足，尾巴輕輕地擺動，蝴蝶停在枝頭扇動着美麗的翅膀。一陣風吹來，水面泛起陣陣漣漪，讓人心曠神怡。
我將誘餌掛在魚鈎上，然後拋進河裏，等待魚兒上鈎。
誘餌下去了許久，也沒見魚兒上鈎。該不會誘餌已經被魚吃了吧，我沮喪地想到。正準備提起魚鈎的時候，水面突然蕩起了一道道漣漪，魚竿動了起來。難道是……我大喜過望，猛地提起魚竿，一隻鯉魚正在魚鈎上不停地蹦跳，我握緊魚竿，將魚提到了桶裏。“撲通”一聲，水花四濺。
再看看一旁的表妹，依然緊皺眉頭，苦着臉，桶裏還是一無所獲。我上前輕輕拍了一下她的肩膀，問道：“你幹什麼呢？”表妹無精打采地説：“唉！一條魚也沒釣到。”我耐心地告訴她方法，過了一會兒，她也釣上了一條活蹦亂跳的小魚，笑得合不攏嘴。
童年如一首歌，童年是一幅畫，童年是心頭永不會消逝的風景線。
我們的童年作文 32
拂去五月的風塵，迎來了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來了屬於自我的節日——六一國際兒童節。看着同學們沉浸在歡樂之中，想想自我立刻國小畢業，告別國小生活，告別童年，不禁傷感起來。
記得那是一年級的時候，教師説“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收穫雞蛋了。放學後，我便興沖沖地把雞蛋種在土裏等待收穫。我足足等了一個星期，雞蛋還沒發芽，於是我連忙刨開泥土開。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團。我難過地哭起來，明白原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以為什麼東西都能夠種出來，比如孩子就不是種出來的。”聽了媽媽的話我也含着淚也笑了起來。
冰心奶奶以往説過：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
不知什麼時候，眼角已掛着幾顆淚珠，的確，童年的時光不多了，我們將要跨入中學的大門。到那時，我們的純真將會被成熟替代，童年的'歡樂只能含淚回憶。此刻，我們應當好好珍惜已不多的童年歲月，為將來種下一個完美的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發芽、成長、開出美麗、純潔、燦爛的花朵。
珍惜我們為時不多的童年時光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學習，不要等它逝去時空悲切。
我們的童年作文 33
今天是六一節，八年級的我們進行了義賣，這一天，陽光雖然不明媚卻也十分的涼爽，這是我們最特殊的一次六一，卻也是最後一次六一。
還記得國小時，紅領巾是一種榮耀，第一批當上少先隊員的人都是極為讓人羨慕的。經過了六個年頭，也許，那條紅領巾還是那麼鮮豔，有也許已經換了好幾次。但它仍舊在我怕們的`書包裏，就像我們的書包裏，總有一個位置是它一樣。今天，我們摘下了它，時間彷彿過得很慢，那紅領巾卻在一點一點從我們胸前消失，就像剛開始它戴在我們脖子上一樣。老師説，今天我們摘下它意味着，我們是真正的青年，我們成長了，變得更加勇敢，果斷了。我們可以把握自己的一切了。離隊儀式上，大家都分享了自己的童年趣事，多年過去，唯一讓我們不由自主的笑起來的，就是我們年少時做的傻事。時光匆匆，紅旗下的那些人在綠意濃濃的今天，已經長大了，長快了。最後是我們的班主任發表了講話，這一天，她也同樣分享了自己的童年趣事，也告訴了我們很多她想説卻從沒有對我們説過的話，但我知道，今天她很開心，和我們一樣，她希望我們可以成長的更快，在樹上，結出最甜的果實。她説“我為你們感到驕傲！”我們知道，在這裏，已經有千千萬萬個學生摘下紅領巾，從這裏出去，沒有回來，但是我仍舊希望，即使畢業的我們，也依舊可以懷念年少時的懵懂與美好。
門外的樹彷彿也長高了，綠蔭更濃了。
我們的童年作文 34
童年我的童年是一棵大樹，上頭掛滿了歡樂，我的童年是一片大海，裏面裝滿了童真，摘一顆果實，拾起一個貝殼，讓我們一齊回憶童年。
在我的童年裏的一個夏天，烈日當空照，樹上的蟬“知了知了”地叫着，小狗也伸出了舌頭，年幼的我直喊熱，可一邊的奶奶卻冷冰冰地對我説：“熱，自個兒去吹電風扇好了。”我走到電風扇面前不停地吹它，可一點兒作用都沒有，並且身上的汗不斷得越來越多，我走到奶奶面前，理直氣壯地説：“奶奶，吹電風扇有一點也沒用，身上的汗卻起來起多了！”我把事情經過一五一十地告訴了奶奶，霎時，奶奶鬨堂大笑，她拉着我的手，來到電風扇面前，用食指按了一個電風扇的開關，那仲夏的'涼風撲面而來。
還有一次，在暑假的科學課上，教師説了跑起來有風，雙休日，我來到操場上跑了幾圈，剛開始的時候像進了水箱，跑完了，身上汗流浹背，回到屋裏，我坐在沙發上，開始想星期一怎樣報復那個科學教師，剛下班回來的媽媽發現了我正在發呆，就問我：“喂，你在幹啥呢“我把跑步的事情告訴了媽媽，媽媽不知是哭是笑，連忙跟我解釋道：“跑步時的確有風，但在同時也是會出汗的呀！”我聽了恍然大悟。
童年，今日我再摘下一個果實，拾起一個貝殼，讓你們也回憶童年。
我們的童年作文 35
童年，一個充滿神韻的詞；童年，一個熟悉又陌生的詞；童年，一個遠在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時的歡樂與酸楚。
今天，我又將坐上時空穿梭機，回味那美好純真的童年。“走在鄉間的`小路上……”嘴裏低吟着這首小歌，閉上眼睛，細細回味着童年的樂趣——每天都是在大人已經盡數離去的時辰裏懶洋洋地睡醒，心中惦念着爸爸媽媽是否會回來。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒有剩餘的零食。啊！鐵絲籃裏有不少紅薯呢！於是心生一計。趣事就這樣拉開了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個個頭不大不小的紅薯抱在懷裏，大家一致同意進行這項祕密行動！於是我抱着紅薯，姐姐拿着紙盒蒲扇，哥哥找來打火機和小木凳，我們這一對人馬便鬼鬼祟祟地出發了。繞過大路，從雜草叢生的那個小樹林來到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的磚頭拿來搭了一個小爐子。又從側屋裏拿來主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進那個爐子，用打火機點燃。一切準備就緒後，哥哥拿起大蒲扇不停地揮着趕跑濃煙，不久後，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開燒焦了的外皮。望着金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的脣齒間久久地盪漾着……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚長而去……
歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠盪漾在我的味蕾深處；幼時的美好，也沉澱在我的記憶深處。
我們的童年作文 36
童年是七彩的夢，是快樂的歌。童年還是一本相冊，每一頁都有一個精彩的故事。今天的作文課上，我們要玩一個關於筷子的遊戲，它叫做“筷子比賽”我心中有一些疑問，筷子是用來吃飯的，怎麼能來比賽呢？
這個遊戲是這樣玩的：先選出兩個人一組，每個人一根筷子，在地上畫出一條線，一邊放空瓶子，一邊站人，比賽者站在線外，把筷子往空瓶子裏投，投中最多的勝出。
比賽開始了，老師宣佈開始時，同學們都爭先恐後的舉手，但老師只叫了史昊冕和劉欣鈺，第一個人是劉欣鈺，他的手裏先拿了十根筷子，我都圍在第一桌，這樣我們才能看清她是怎麼投的，他拿起第一根筷子的'時候，先瞄準後，就準備發射，雖然沒有投進，但她沒有灰心還在繼續投，可是最後一根筷子的都投出去了，也沒有投進，所以她得了0分。
下一個是史昊冕，他投了四根筷子沒投進，第五根居然是塞進去的，劉欣鈺一下就把筷子拿了出來，老師説：“不可以塞進去！”所以還不能算投進，她又連着投了五根，也沒投進，所以他也拿了一個0分。
第二輪開始了，老師選了劉翰卓和丁一，劉翰卓投進去了三根，丁一投進去了兩隻所以劉翰卓贏了。
歲月如歌，彈奏着一幅又一幅的樂章，或華彩或平淡。人生如戲，演繹着一幕又一幕的故事，或精彩，或普通，或感動，或傷心，或難忘……只要努力，和好好學習就一定會取得好的成績。
