我的體育老師作文（精選47篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的我的體育老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的體育老師作文 篇1
第一節課，照常體育，小雨剛停，草地上濕漉漉的，環繞着晶瑩的露水與霧氣。
楊恆宇東張西望，一副無所謂、不關我事的態度；羅喆兮則靜靜地看着大家，不知怎麼辦，老師也一言不發，空氣寧靜得可怕。漸漸地，天上下起了小雨，同學們紛紛抱怨起來：“快説話啊！“這時，老師説話了：”回想我介紹規則時，你們的行為，你們還有資格説站在前方的同學嗎！？“空氣再次安靜，一句話，戳中了我們的心靈。同學們低下了頭。
光陰如梭，又到了星期五，下午第一節課，使我受到心靈的觸動。
經過三圈小跑等運動，老師再次把我們領入跑道，準備比賽50米，並向我們介紹規則，只聽同學一片哀嚎，悶悶不樂地議論起來，完全沒把老師放在眼裏，有的向同學抱怨，有的在查看對手的情況，還有的從頭到尾對老師不理不睬，玩起了有趣的遊戲，只有少數同學聽老師介紹，並提醒大家安靜。此時的體育老師面帶嚴肅，已到生氣至極，猶如一頭即將發威的老虎。待同學們安靜時，老師不温不火，逮到講話最厲害的楊恆宇、羅喆兮這號人物站在前方，讓他們盡情分享聊天內容。
尊重他人，善於傾聽，這是一個人對他人的基本要求。這堂課，雖然被罵了，但罵得有價值、有收穫！
我的體育老師作文 篇2
我有一個體育老師，他長得高高的，帶着一副眼鏡，總愛穿運動鞋，平時很嚴肅，但也有温柔的時候。
我的體育老師很幽默。那天，萬里無雲，鳥語花香，特別好，我們整整齊齊的排隊，到了操場上課，過了一會兒我聽到打呼嚕的聲音，原來是付浩睡着了，魏老師指了一下，説：那是誰？我們集體説付浩。頓時付浩臉紅了起來。魏老師説：我看你還是不叫付浩，叫瞌睡蟲吧！頓時我們哈哈大笑，有的笑的打滾，有的笑得跳了起來，有的笑的摔倒……很是搞笑。
這節課是選田經隊的隊員，魏老師説：要報名田經隊的，到我這來報名。同學們爭先恐後，這報名的人數是去年的兩倍，我的媽呀，這次裏面可有較強的對手，然後各自來到了起點，我突然緊張了。魏老師，看到我緊張，過來安慰我，説：沒事的，要放鬆。我慢慢的平靜下來。然後魏老師一聲令下，我飛速向前跑，起步快，佔有大量的優勢，不斷向前跑，跑了一半，忽然有一個同學追了上來，把我超了下去，當然，我也不幹示弱，奮力追了上去。我們兩個幾乎同時到達終點。魏老師，公佈名次我很緊張。第一名：栩城。聽到結果，緊張的心情頓時陰轉晴，開心得蹦三尺高，我心裏的石頭也落下來。
這次，可真得感謝魏老師。要不是他，我肯定得不了第一名，感謝您魏老師，我愛您，魏老師！
我的體育老師作文 篇3
我一、二年級的體育老師是徐老師，他平時穿着一件銀灰色的衣服，他的頭髮已經有點花白了，一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的光芒，還有一張能言善辯的嘴。
徐老師很會鼓勵學生。有一次，徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽，將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學校跳繩隊的，強強聯手，本應輕鬆取勝。可是大家都很積極進取、奮力拼搏，讓我們遲遲拉不開差距，打不開局面。我和李子唐一邊排隊一邊討論有效的方法……
呀！下一個就要輪到我們了，雖然我們想出了好的對策，但還是缺乏信心。這時，徐老師對我們説：“加油！你倆都是校跳繩隊的，那麼厲害，跳大繩還怕什麼？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法，一次一次穩健地跳躍，讓我們從一開始的落後一直追到了31個，暫時拿下了第一的位置。
過了中場休息，大家又精神抖擻地走上賽場。徐老師一直為我們加油鼓勁。哎呀！壞消息來了！有一組居然跳了32個！徐老師慢條斯理地對我們説：“他們有運氣成分，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩健的方法呢！”我聽了信心爆棚，一口氣跳了60個，後來所剩時間也不多了，我們的冠軍寶座守住啦！要不是徐老師一直鼓勵我們，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過了！我和李子唐內心都非常感激徐老師對我倆的“偏愛”。
徐老師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因為徐老師會給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐老師在，大家都可以享受樂趣！
這就是我們的體育老師，雖然徐老師已經轉到蘇傑浦口校區上課了，但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師！
我的體育老師作文 篇4
我的體育老師，是一位高大威猛的女漢子。當然，這是我七年級時對她的第一印象。後來，經過三年的生活，我覺得她不僅高大威猛而且手段殘忍。
每一次上體育課，她都會先到達操場，擺出一副小兔崽子們，還不都過來給我上課的姿態。遠遠看到她，我們就飛一般似的衝過去，立刻站好。她總是擰着眉頭，嘴巴閉成一條線，猶如一座天神，望着我們。我體育不好，因而總是會被她罵。每次我跑完200米，她都會在終點眉頭擰成一個川字，抬起手臂朝着我的方向，對着我破口大罵：你還想不想會考了！不要一天到晚混！混！混！那聲音，那氣魄，可真是把我給嚇了一大跳！體育老師不好惹啊！
回憶這三年的生活，我唯一一次見她微笑是上學期期末。當她看到了我們的體育成績時，她的臉一下子變得緋紅了起來，嘴巴也跟着揚起了驚人的弧度，那兩顆寶黑色的眼睛也壓扁成了一條彎着的弧線，兩條緊縮着的眉毛一下子伸展了開來，她抬起頭來，五官一下子清秀了起來，映襯着本來就紅潤的臉龐，一下子顯得格外的開朗。
那高大的身影映襯在了我的心底，我可能永遠不會忘記，她對我的訓練，她對我的訓斥，這讓人又怕又愛的體育老師！
我的體育老師作文 篇5
有一身強壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，透過眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實遠遠看着有點像復聯的浩克。
開學的第一天，肌肉老師便向我們説明了這學期的主要任務，就是拉韌帶，我一聽是拉韌帶，心就涼了半截。
果不其然，到了第二節課，我們是未見其人，先聞其聲，“五（9）班的同學在那裏？”當我們全體人員整隊到了操場的時候，只見他神祕地看着我們眼珠子直轉，狡猾地朝我們笑了笑，説：“今天一節課的內容十分的簡單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝，只見他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”
説完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個個人都“酸爽”一下。只見他用膝蓋壓住A同學的腰，用手壓住A同學的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓B同學抓住A同學的手，拽到A同學的腳尖。A同學頓時痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來。而肌肉老師卻面不改色，繼續對着C同學重複着這一系列動作。
我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，於是等老師走到我這邊時，我乞求肌肉老師對我輕一點，肌肉老師默不作聲，因為我求了繞，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然後還對我笑了笑，説“夠爽吧！”從此以後，我再也沒有向肌肉老師求過繞。
你説，這樣的體育老師可怕不可怕？
我的體育老師作文 篇6
她在我心目中就像我的媽媽，對我温柔、對我嚴厲，對我關愛。她就是從一年級教我數學的—李老師。
李老師對我們十分嚴厲，她常對我們説的一句話是：慈母多敗兒。她不希望我們成績不好所以對我們很嚴很嚴。在李老師的課上不能出一丁點差錯，如果回答錯誤，只能站着，等答對下一道題才能坐下。不過李老師十分心疼我們，她會想辦法讓我們坐下，如果答不對怎麼班，李老師會深深低歎一口氣，讓我們坐下。不過別看李老師課上那麼嚴，下課後他會跟同學們打成一成一團，別看她那麼嚴厲，可是她也有温柔的一面。記得有一次上體育課，天上的太陽火辣辣地曬着我，我覺得我的頭有點疼。體育老師讓我回班休息，我走回了班，這時，李老師正在給我們判作業，看到我走進來馬上停下手裏的活，對我説：“怎麼了?金澤宇。”我對李老師説：“李老師，我頭疼。”這時李老師説：“啊，不會發燒了吧?來讓我摸摸。”李老師又説：“有點燙。”李老師拿出體温表説：“來量一量。”過了一會後，李老師一看37.5度。”這時下課了，李老師説：“吃完飯在走吧，人是鐵飯是鋼。”吃飯後，李老師親自送我到校門口，直到媽媽來接我，還叮囑我多喝水。
李老師就是一個為人師表的老師，不放棄每一個學生，對我們又愛又恨。不過愛的總比恨的多。如果允許的話請讓我們喊一聲：媽媽!
我的體育老師作文 篇7
老師是一口清泉，給我們這些如飢似渴的人們帶來了甘甜的知識清泉，而體育老師就像是一座大山，在等待我們去越過。
我的體育老師是趙老師，他有一雙神奇的耳朵，簡直比雷達還敏鋭，哪一個同學在低聲説話，他都可以聽見，並用眼睛指出他的錯誤。有時候同學剛一回頭，才剛剛説出一個字，老師就聽到了，馬上叫他改正。這樣的耳朵難道不神奇嗎。
趙老師很幽默，在我打兵乓球做錯動作的時候，趙老師一邊比劃一邊説：“球從左邊來你在左邊打，球從右邊來你在右邊打，球從中間來你用胸打呀!”逗得我哈哈大笑。
趙老師和藹可親。還記得那是一次下午課後的兵乓球訓練課，天色慢慢暗了下來，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，趙老師拿出一塊麪包，對我説：“打了半天，一定餓了吧，把這塊麪包吃了，一會兒有體力接着打。”我説了聲：“謝謝您!”就拿過來吃了，心想：“趙老師這麼好，我可不能辜負他的希望。”
趙老師對我的恩情比天高，比地厚，雖然他不再教我了，可他永遠是我的老師。
我的體育老師作文 篇8
我們的體育老師——謝老師，身材魁梧，年輕帥氣。他總是一副似笑非笑、似怒非怒的表情，十分奇怪，我們總是猜不到謝老師是要笑，還是要發怒，真是難以琢磨。
一天，體育課開始了。謝老師笑吟吟地走進班級，站在門口，敲了敲門。誰知，我們正聊得起勁，並沒有聽到謝老師敲門聲。於是，謝老師就變了臉，用力敲了敲門。我們頓時聽見了這個聲音，立刻轉過頭去，立刻就鴉雀無聲了——謝老師正一臉怒氣地倚在門口。這讓我們倒吸了一口涼氣。
到了操場上，謝老師又恢復了常態：似笑非笑，似怒非怒。“大家做弓步壓腿。”我們照做了。在做了不到兩分鐘的時候，有人不耐煩了：有的在悠閒的跟好朋友聊天；有的直接理直氣壯地蹲在地上偷懶；還有的不知道在想什麼，東張西望。謝老師轉頭瞧見了這情景，立馬快步走過去。我以為這下他要發火了！誰知，他只是把那幾位同學的姿勢擺正，然後把他們的腿摁下去，又走回了原位。謝老師居然沒有發火！
熱身運動做完後，有幾位同學又在大聲説話。謝老師站在原位，聽到後託了一下下巴，臉上流露出了幾絲笑容。“老師，您為什麼笑了？”我身旁的同學不解地問。“我覺得太幼稚了，你跟他們一樣嗎？”謝老師笑着説。
謝老師的心情常常讓人難以琢磨，不知道他心裏在想什麼。但是，因為這種“難以琢磨”，讓我們在體育課堂上不僅得到了鍛鍊，還增添了趣味。
我的體育老師作文 篇9
她長着一頭烏黑光亮的長髮，一對彎彎的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠，閃閃發光，高挺的鼻樑上，架着一條黑框眼鏡，説起話來時的聲音柔柔細細，很甜美。這就是我們班的體育老師——張老師。
記得有一次，我跑步的時候不小心摔倒了，腳上擦破了一塊皮，很疼。我坐在地上面目猙獰，差點連眼淚都流出來了，張老師看見了，輕輕地摸着我的傷口，親切地問：“怎麼樣，疼不疼？”我咬着牙點了點頭。張老師立即慢慢地把我扶起來，又叫了幾個同學一起扶着我走，她一邊走還一邊關切地説：“沒事的，慢一點走，不着急。”
張老師和同學們把我扶到了辦公室裏，她從抽屜裏拿出了棉球和消毒藥水，用棉球沾上了消毒藥水，輕輕地擦在我的傷口上，我疼痛難忍，用手用力地抓住衣角，疼得頭上冒出了汗珠，心想：張老師你輕一點，我好疼啊。張老師好像看出了我的心思，説：“疼不疼啊，來，我幫你吹一吹。”説完，張老師用嘴輕輕地吹着我的腿，我感覺清涼清涼的，好多了，看着張老師認真小心的樣子，我感動極了，豆大的淚珠從我的眼睛裏滾落了出來。
塗好藥水。張老師又慢慢地把我扶回了教室，讓我坐在椅子上，好好地休息，還再三叮囑我：“你坐在椅子上好好休息，不要亂跑，要不然你的腿還會疼的哦。”
這就是我們和藹可親，善解人意，温柔善良的張老師，我們全班都很喜歡她。
我的體育老師作文 篇10
我的體育老師是張老師，張老師的個子高高的，身子瘦瘦的。
前幾天，張老師的腳崴了，有好幾天都沒有給我們上課，這幾天，張老師的腳好一點兒了，他就主動和何老師換課，我們一聽，差一點兒就蹦起來。
我們排隊上體育課時，總是亂七八糟的，張老師就會一下子變臉，然後就大聲地批評我們。有的時候，我們一看張老師的臉色，就知道他馬上要大發雷霆了。
張老師不光是體育老師，他還是大隊輔導員呢！記得我當少先隊員的時候，我忽然發現了張老師脖子上也有一條鮮紅的紅領巾，當時，我的肚子都笑疼了。至今還不知道為什麼張老師也要戴紅領巾。
張老師也很搞笑。有一次，張老師在地上撿到了一根繩子，就問：“這是誰的繩子？”劉思為説是她的，我本以為張老師會給她的，沒想到張老師卻只給劉思為一半，然後她拉着一半，張老師又扯了一半，劉思為手上只有一點了，張老師然後又用他那一半繩子把劉思為綁起來，劉思為費了好大的“牛勁”才鬆了綁。
這就是我的體育老師。
我的體育老師作文 篇11
孫老師是我們的體育老師，他既嚴厲，又很幽默，我們都特別喜歡他。
孫老師高高的，一雙烏黑髮亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，還有一個大大的臉，總露出和藹可親的笑容。
孫老師也有他嚴厲的一面。有一次，一個同學在上體育課時，在下面像小偷似的吃東西。孫老師看見了，連忙走過去，目光正與他碰了個正着。那個同學看見了，連忙臉就“唰”的一下子紅了。老師“看”準時機，迅速的把他吃的東西扔到了廁所裏。然後把那個同學嚴厲地訓斥了一頓。
我們這位“大哥大”也很幽默。一次，一個同學在考試中竟然跳了二米二五的跳遠成績!當時全班都驚呆了，孫老師幽默的説：“師傅真厲害，本小弟一定好好練習!”我們立刻鬨堂大笑。又有一次，“大哥大”在上課的時候，有一個最前面的同學在練立正時，被最後面的一個“傻大個”不小心往前倒了一下，一直倒到這個同學這兒了!那個同學見勢頭不對，像猴子一樣機靈地躲在了旁邊，老師説：“真壯觀啊，後面那個傻大個竟然這麼厲害，佩服佩服!”
孫老師，你真是我最喜歡的一位好老師!
我的體育老師作文 篇12
我們的體育老師很嚴厲，他戴着一副長方形形狀的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，他每天都穿着運動服，因為體育老師是我們學校足球校隊的教練，每天都要帶隊訓練。
有一天，天氣晴朗。我們上體育課時有很多人都沒下來，因為當時很熱，都想在教室裏吹風扇，體育老師看到下來的人只有那麼一點，於是生氣地説：“為什麼只有這麼點人？”我告訴老師：“因為很多人都覺得很熱，所以有很多人沒有下來。”於是體育老師叫我去把還在教室的人給叫出來，我叫他們出來後，老師就領着我們在後面的足球場上體育課。老師讓我叫他們出來後，我就在想：體育老師肯定會把他們大罵一頓的，換作是我的話，也一定會河東獅吼的。果然不出我所料，老師嚴厲地對他們説：“爸爸媽媽努力工作送你們上學，為了就是讓你們努力學習，長大後可以為國家做貢獻的，但你們卻覺得很熱，你們的父母每天辛苦地工作，還經常加班，比你們更熱更累，但你們卻辜負了爸爸媽媽對你們的期盼，這合適嗎？俗話説得好：吃得苦中苦，方為人上人。現在吃點苦，以後才會有收穫，明白了嗎？”“明白了！”站出來的同學回答道。
老師雖然很嚴厲，但有時也很搞笑。記得我踢足球的時候，因為還沒有上課，所以老師叫我們自由練習，我們在練習射門時，老師忽然唱起了歌，老師笑着告訴我們：“現在你們自由練習時，我難道不能放鬆放鬆，唱唱歌嗎？”我們都哈哈大笑起來，老師也笑了笑。
這就是我們的體育老師，體育老師雖然很多時候都很嚴厲，但有時候也很搞笑，這樣子的老師是不是很有趣？
我的體育老師作文 篇13
在學校操場上，總有一抹亮麗的身影出現在我眼前，那就是我的體育老師——劉老師。
她身材苗條，留着一頭烏黑的頭髮，一雙大眼睛炯炯有神，尤其是她的腿，不僅修長美麗，還強健有力。
有一次，劉老師讓我們投球比賽，同學們一個個興高采烈，歡呼雀躍，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心裏就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手託着球，右手高高舉起，眼睛瞄準球枱就像打天上的飛機一樣，使勁把球一拋，籃球竟然在球架上轉了幾圈，掉了下來。第一球沒有進，第二球我又瞄準，結果還是沒有進。第三球，唉，依然沒有進。
突然，我聽見劉老師：“比賽快結束了，有的同學10個球已經投完了，合格的同學可以回家了。剩下的要努力加油了啊！”
我變得焦急不安，接連投了幾個，都沒有進。這時老師走到我身邊，温柔的對我説：“我相信你，你一定能投進的。穩足勁，彆着急，平靜下來，加油！”
我聽了老師的話，鼓足勇氣，努力把球投進去。進了，居然進了。一個，兩個，三個……十個。我興高采烈地跑到老師身邊，對老師説：“謝謝你，老師。”
從那以後，我知道了，只要努力做好自己想做的事，一定會成功。
劉老師就是這樣的一個人，在我最氣餒時給我信心和勇氣，去戰勝困難的好老師。
我的體育老師作文 篇14
在我的回憶裏，有許許多多讓我印象深刻的老師。那些老師各有各的優缺點，各有讓我留下最深印記的地方，而最讓我念念不忘的老師，就要屬我的體育老師——劉老師。而我之所以，會記得他，是因為他不僅和藹可親，對我們很好，而且他很幽默，總是讓大家充滿歡樂。今天，不如我就講幾件事給大家聽。
有一次上體育課，劉老師叫我們跑步，我們跑得很慢，又全身無力，當跑完兩圈後，就快癱倒在地。劉老師卻風趣地説：“跑的不錯，很棒。就像日本鬼子進村一樣。”我們知道老師在説我們跑得很不好。一個同學就在那裏説三道四，劉老師就説：“請閉上你那美麗的烏鴉嘴。”我們都笑了起來，劉老師那嚴厲的表情讓笑聲很快停止了。不歡而散地下了課。
還有一次，我們按劉老師的規定站好隊。一個同學不記得站哪裏了，劉老師就説：“你一定豬肉吃多了，不然也不會怎麼笨，下次要吃人肉才會變聰明。一定要記住！我看你應該把人頭換成豬頭才配。”下課時，劉老師撿了一枚一角硬幣，説：“看，我撿到錢了。”一個同學説：“才一角錢。”老師説：“這也是錢，還很多。”我們在一旁小聲的笑。
我的體育老師，就是這樣一個風趣幽默的老師。為我們帶來許許多多的歡樂，讓人想不記住都難。這就是我最喜愛的老師--劉老師。
我的體育老師作文 篇15
體育老師，我想對你説：謝謝你，老師。經過了多少個起早貪黑，艱苦訓練，今年的比賽我終於取得了好成績。
每天早晚訓練，您總是跟着我們。清晨很早就起來了，到學校陪我們訓練;晚上，別的老師都下班了，只有你不回家，仍然堅持陪着我們訓練。
訓練時您對我們要求很嚴格，跑不好就要重跑，但是，有句話説得好，“嚴師出高徒”。老師越是嚴格要求學生，學生才能學到正本領。
您有時對我們也非常好，我們的腿疼或腳疼時，都是您親自給我們放鬆。腿疼時，您個我們揉腿。腳腕擦傷時，您給我們擦藥。每當我們發生些小意外，比如摔傷扭傷蹭傷……您個我們我們消毒上藥，簡直親如父母。
訓練間隙，您逗我們玩，和我們開玩笑，與我們一起度過歡樂的時光。
老師，謝謝您給我們帶來了樂趣，同時也謝謝您帶領我們艱苦訓練，把我們培養成材。
我的體育老師作文 篇16
你要知道在我們五年級中我最喜歡體育課，當然我也很喜歡我的體育老師。
我的體育老師身長大約一米八八左右，一雙慧眼似乎隨意都能看出一兩個逃課的，五官十分勻稱，可以説是俊男，但先別把他像的太好，你要知道，那秀頭護衞發亮，頭頂卻少了一大塊頭髮，為了那一塊皮，老師值得把別的頭髮給補充上，正想草消散心中的那楊黑白比白中黑更眨眼，所以我們看出來了也不説。老師在別的體育老師中，還可以，別班的老師都可以乘坐頭腦簡單四肢發達，加上那決定頭簾，我的體育老師除了一塊光溜溜的頭皮除外什麼都好。我的體育老師很樸素，從不伸着華麗，一身灰色板條上衣，牛仔褲城了便衣，那雙眼不時的盯着我們生怕有一絲差錯，看我們跑操真可謂站着説話不腰疼，我們懶懶散散的跑了一圈後，紀律不好，他板着臉，幾乎發狂的狀態，在跑一圈，那聲音讓我們為之一振聽天由命泡泡，走走一回，就到了，可這位賴皮靜的村今次在拍一圈，當我們狂奔猛跑中，還噹噹點點，左後縱慾的解散二字，全班同學歡呼雀躍，開心極了。別看他是這會挺神奇，馬上就不行了。
在同學們一直反抗下，他終於同意了，解散，可別認為這就玩了，當然還要在界山面前家三個字，一圈後解散，這腦瓜子是頂頂聰明瞭吧，好了下次有機會再説吧。看!這就是我們頭腦發達四肢健全的體育老師。
我的體育老師作文 篇17
他有一個大大的肚子，一張大大的嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們體訓隊的徐老師。
徐老師對我們非常嚴格，不管是春夏秋冬還是寒假暑假，他都會對我們進行嚴格的訓練。正是因為徐老師堅持不懈的訓練我們，我們才有了今天的成績，同時我們學校體育方面的成績在全市也是數一數二的呢。
徐老師每次訓練我們的時候，都會用獅吼功來提醒我們加速。而且徐老師還會根據我們每一個人的成績來定要求，如果沒有跑進規定的要求，那就得重新跑。
記得有一次，我們體訓隊剛跑完了15圈的熱身跑，徐老師就讓我們再一次上跑道，一開始就讓我們跑十圈，而且還要八分鐘完成，但是我們剛跑了15圈，體力已經消耗了一大半，許多人都已經體力不支了，但是徐老師看我們在用力的跑，就讓我們去走一走，我們走完一圈以後，徐老師又讓我們重新上道。但是這一次不是十圈，而是一圈。知道這是您給我們的關愛！
在徐老師給我們不斷的提升要求的時候我實現我們的小目標。比如説規定37秒的標準，然後我就跑到了35秒鐘的好成績。這一切。都和徐老師對我們的細心指導是分不開的。
徐老師，你辛苦了！我們一定會用最好的成績來回報你。
我的體育老師作文 篇18
這個學期，我轉到了一個新學校，自然而然也換了新的老師，其中令我印象最深刻的，是我們的體育老師——付老師。
付老師身材高挑，足有一米八五高，他站在我們這羣國小生之中，彷彿仙鶴一般那麼突出，那麼耀眼。這大概和他從小就熱愛運動有關吧，跳繩、游泳、投籃定都是他的拿手好技，日復一日的體育鍛煉定使他練就了強壯的身體。但付老師的外貌還不足以讓大家如此喜歡他，幽默風趣、親切隨和才是最吸引我們的地方。付老師的課堂上笑聲滿滿，我們在歡樂中學到了許多。
付老師給我們上第一節課時，我就深深地喜歡上他。你們猜猜這是因為什麼呢？是因為他教了我們長跑嗎？還是因為教了我們跳繩、跳遠呢？都不是，付老師第一節課教的是人生目標！你們可能會驚訝地説：“不可能吧！你一定是寫錯了，把語文老師寫成了體育老師！”其實，正是付老師與眾不同的教學，才讓我感受到了他的“新”、他的獨特。
付老師從學期目標講起：“這個學期，我們要努力做到全科優秀，獲得全優生，還要通過國家體質測試，完成5×80米折返跑、仰卧起坐、俯卧撐的測試……之後還有學年目標，分為：國小階段、國中階段、高中階段。國小要好好努力，爭取考上一個好的中學，中學時勤奮讀書，就能考上一個好的大學。你就會有一項好的工作，有一個好的工作，你就能幸福一輩子！”老師眉飛色舞地講着。大家越往下聽，興致越高，彷彿光明的未來就在眼前，這和以往體育課上的體能消耗完全不同，付老師正源源不斷地給我們補給成長的能量。
最後，付老師總結道：“人生目標是什麼？人生目標就是你一生中要完成的目標，是要奮鬥一生的目標！”老師的一席話如春風一般，在我們懵懂的心吹開，接下來的體育鍛煉，大家盡全力對待，彷彿這也成了我們完成人生目標的重要一步。
付老師就是這麼一個文武雙全的老師。你們想認識他嗎？如果學期初來我們班，他不是在操場上課，就是在教室裏給我們上人生目標課呢！
我的體育老師作文 篇19
在我九歲時遇到一位體育老師。他給我的印象最深，使我受益匪淺，讓我至今也忘不了他。
老師姓李，我們給了他一個綽號是“黑旋風”，因為他很壯實，黃頭髮，黃鬍子，走起路來像《水滸傳》中的李逵，一陣旋風颳過，人就沒影了，黑黑的皮膚站在黑影裏，你都不一定能找到他呢。他經常在學校裏走來走去，可是你別看他醜，他人緣很好，很講義氣，和藹可親，很願意幫助人，大大咧咧的他，也不否認這個外號，還認為挺好的。
一天放學後，幾個小混混來學校想欺負一年級的小朋友。沒有同學敢跟老師説，怕他們再來報復自己，同學們都陸陸續續地回家了，這幾個人抓住了一個一年級小朋友向他要錢。
“嘿！識趣一點，你身上有多少錢，都給老子拿出來。”那幫人惡狠狠地説。
“我我沒有錢！”那位小朋友害怕得吞吞吐吐地説。
“是嗎？那張50元，給我交出來，不然這時，眼看一個巴掌就要打下去。突然“啊”的一聲尖叫，只見領頭的人，頭被摁倒在地上。抬頭一看，原來是黃頭髮，黃鬍子，一米九的身高，像一座山一樣，站在他們面前，正是“黑旋風”，快速出手，制服了那幫人。
“你們這幫不要臉的人，怎麼能欺負一個小孩，好意思嗎？”那幫小混混二話不説，拿起手上的棍子向“黑旋風”打去，只見“黑旋風”一躲，一閃，立刻一拳打在了那個人身上。這一腳，那一拳，打起架來也像颳起了一陣陣旋風，冒着黑煙一看就有些來頭，那些小混混怎麼是這位黑大爺的對手，一個個都躺在地上起不來了，那位小孩對他那是千恩萬謝！“黑旋風”對那些小混混説了一些名言警句，讓他們以後好好做人，不要再欺負小朋友啦！
這就是我的體育老師，一位樂於助人，勇敢無畏的老師。雖然我離開老師已經將近四年之久，同學之間。偶爾談起“黑旋風”，我們回憶他的音容之餘，不禁還懷着惆悵敬慕之意。
我的體育老師作文 篇20
開學了，我們班迎來了好幾位新老師，其中給我印象最深的是就是教我們體育的“牛”老師。他身高一米九，身材魁梧，一看就很壯實。其實他並不姓牛，但因為他壯實的身材，同學們便給他起了個綽號——“牛”老師。
“牛”老師名不虛傳。新學期第一節體育課，同學們在一起玩鬧，“牛老師”喊了幾遍"停"，沒有看到成效，便下了“軍令”——罰我們圍着操場跑五圈。這對我們可是不小的懲罰，五圈下來，個個累得滿頭大汗、氣喘吁吁。可是，等做操時又有人交頭接耳了，老師立刻化身成一頭“牛”——怒目圓睜，氣呼呼地“奔”到那幾個講話的同學身邊，雖然這幾個同學及時閉上了嘴巴，但還是沒有逃過老師的懲罰，每人被罰50個下蹲起。“真爽！”看着那幾個累得齜牙咧嘴的“倒黴蛋兒”，同學們忍不住大笑起來。
“牛”老師雖然有時對同學們很嚴厲，但一次偶然的機會，我卻見到了“牛”老師的另一面。一次下課時，我從他的辦公室門前經過，不經意間往裏一瞥，我發現“牛”老師蹲着正在給學校裏的流浪小貓餵食呢！餵飽後，“牛”老師還摸摸小花貓的頭，並和小貓握手！小貓“喵喵”地叫着，好像在感謝他。
這就是我們的“牛”老師，既嚴厲又温柔。
我的體育老師作文 篇21
有人説：“老師是燈塔，照亮學子前行的路，指引我們前進的方向！”王老師就是這樣一位老師。
他，個高，體壯，皮膚黝黑，一雙明亮的眼睛自信且堅定。聲音渾厚而響亮。他技藝高超、有趣、變化多……大家都喜歡他的體育課。他，就是我們尊敬的——王老師。
一次體育課上，王老師讓我們做準備活動。咦，平時，都是老師和我們一起做的。怎麼了？今天，卻站在那兒一動不動。我仔細打量王老師，他臉色發黃，嘴脣乾裂，雙手插兜，可還是不停發抖。今天是有點冷，可也不至於發抖啊！老師這是怎麼了？
一會兒，同學們都去玩了，可王老師還是站在那兒，我跑過去：“老師，您怎麼了？”老師先是愣了一下，然後平靜地説道：“病了！”“那為什麼還來學校？”我追問，“體育課一週只有三節，你們又是那麼喜歡，我要是請假，你們得多失望呀！”説完，王老師勉強地笑了笑。
我愣住了，此時此刻，王老師愛崗敬業的精神印在我的腦海裏！
王老師，你不僅教我們體育知識，還教我們如何做人！我長大，也要成為一個像你一樣的老師！
我的體育老師作文 篇22
這學期，我們換新體育老師了，這個新體育老師名叫高斌。他很幽默，個子不高也不矮，算是個中等個子，身體略胖。臉圓圓的，眉毛很粗，像是用描眉筆畫過一樣，眼睛炯炯有神，如同孫悟空的那雙火眼金睛，上課的時候，誰在亂動，説話什麼的，他只用瞄一眼就知道。他還有厚厚嘴脣，他們説單嘴脣的人能説會道，可我不這樣認為，因為高老師的嘴裏經常吐出好玩的話語來，我們經常被逗得哈哈大笑。
在他給我們上第一節體育課的時候，做了自我介紹，他是這樣介紹的：“我-----叫高斌，高高在上的高，高大威猛的高，高山流水的高，高興的高，高大尚的高。斌就是高斌的斌。” 説完老師用他那笑眯眯的有神的雙眼環視了一圈後，大傢伙被他那獨特的、幽默的自我介紹逗得哈哈大笑。接着老師強調了上體育課的要求，他用地道的略陽方言説到：“上我的體育課，是有要求滴。” 説完這句話，老師把雙手一抱：“那麼第一個要求呢，就是要穿運動裝和運動鞋。 ”這時老師指着我們的腳説到：“如果不穿，怎麼辦呢？一個字----罰！兩個字----再罰！三個字----還是罰！”我們聽後毛骨悚然。他頓了頓接着説：“你如果穿一雙涼鞋過來，那麼你的腳在上課時也會受傷，那麼男生如果給我整個西裝、再打個領結、穿個皮鞋、或者穿個牛仔褲的話，我讓你把這個球踢過去，你用力一踢，五個腳趾頭還剩下兩個了，再讓你蹲個馬步，你一蹲，褲子‘刺啦’----一聲，後面我就不用説了吧！太尷尬啦！是吧” 全班聽罷哈哈大笑起來。
這就是我們的體育老師，你説他幽默不？我們都很喜歡這位新體育老師----高斌老師。
我的體育老師作文 篇23
我們原來的體育老師高大健壯，聲音洪亮，嚴肅認真。今天我們換了一個體育老師，他會是誰呢？
我們選了一位叫吳晨歌同學作為我們的小小體育老師。我們叫她——吳老師。
吳老師長着圓圓的臉蛋。她的眉毛長長的，一笑起來眉毛就連了起來。眉毛下面長着像寶石一樣的眼睛，一看我們，我們就趕緊坐好。她小小的鼻子下面有個疤，應該是摔倒了留下的疤。鼻子下面有一張小嘴巴，別看她的嘴巴小，這張小嘴巴卻特別能説。還有一雙耳朵，似乎時刻在留心周圍的一切。
上課了，同學們跑到操場上站得亂七八糟，吳老師説：“稍息，立正，抱臂看齊向前看。”我們便做了起來，吳老師又讓大家報數，我們一二三報起數來，經過一番整理之後，我們的隊伍變得很整齊，我們像一棵棵直直的小樹苗。吳老師雖然很兇，但是她會帶我們做遊戲，吳老師先讓我們熱身，在這段時間裏，她發現有兩個同學反應遲鈍，就揪了出來之後，我們又玩起了扔沙包的遊戲。
一轉眼就到了下課的'時間，我們也結束了我們的體育課。
吳老師不是不好，就是有點太兇了，希望她能温柔點。
我的體育老師作文 篇24
趙老師，是我的體育老師，也是我最喜歡的一位。
他具有烏黑色的的頭髮，一雙鷹眼般的眼睛，只要哪位小同學犯了小小的錯誤，趙老師不會怪你，他就睜隻眼閉隻眼當沒看見。但是如果把誰弄傷了，趙老師也不會責怪你，只會耐心的教導你。
記得有一次，我和同學正在比賽跑步，陸彬給了我一塊“飛盤”—一塊生鏽的圓鐵薄片，我們互相對飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢裏一飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢裏一飛，誰知鐵片撞到了鐵棍上，鐵片了換了一個方向，朝人羣中飛去。驚人的場面出現：只聽“哇”地一聲大叫，徐衡用手捂着眼睛，蹲在地上哭了起來，陸彬在旁邊看見此狀，就一直説：“韓吳君把徐衡弄哭了，韓吳君把徐衡弄哭了······”好像要把責任全部要推到我的身上似的，我氣得頭上直“冒煙”，可是卻發現趙老師正在旁邊用生氣的眼光在看着我把我嚇得個半死不活。趙老師讓我爸徐衡送到了醫務室。可是好景不常，下課鈴聲響了起來。趙老師不知疲倦地跑了過來，我跟陸彬向徐衡賠了一個禮。接着，趙老師又親自把徐衡扶回了教室，讓我們幾個人在那裏好好地反省一下。過了一會兒，趙老師回來了，我們都被趙老師教育了一下，趙老師心疼地説：“你把人家的眼皮弄傷了，幸好只是擦破了眼皮，沒有傷到眼角膜，不然要換眼睛的薄膜······”
趙老師又説：“凡事都要經過腦子想一想······”聽了這些話，我的眼淚不由自主的流了下來。
十年樹木，百年樹人。趙老師的教誨之恩，我終生難忘。
我的體育老師作文 篇25
孫老師是我們的體育老師，他既嚴厲，又很幽默，我們都特別喜歡他。
孫老師高高的，一雙烏黑髮亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，還有一個大大的臉，總露出和藹可親的笑容。
孫老師也有他嚴厲的一面。有一次，一個同學在上體育課時，在下面像小偷似的吃東西。孫老師看見了，連忙走過去，目光正與他碰了個正着。那個同學看見了，連忙臉就“唰”的一下子紅了。老師“看”準時機，迅速的把他吃的東西扔到了廁所裏。然後把那個同學嚴厲地訓斥了一頓。
我們這位“大哥大”也很幽默。一次，一個同學在考試中竟然跳了二米二五的跳遠成績!當時全班都驚呆了，孫老師幽默的説：“師傅真厲害，本小弟一定好好練習!”我們立刻鬨堂大笑。又有一次，“大哥大”在上課的時候，有一個最前面的同學在練立正時，被最後面的一個“傻大個”不小心往前倒了一下，一直倒到這個同學這兒了!那個同學見勢頭不對，像猴子一樣機靈地躲在了旁邊，老師説：“真壯觀啊，後面那個傻大個竟然這麼厲害，佩服佩服!”
孫老師，你真是我最喜歡的一位好老師!
我的體育老師作文 篇26
頭髮黑烏烏的，穿着一身深色衣服，一個口哨掛在胸前，他就是我們的體育周老師。
説起周老師，他的性格可真讓人捉摸不透，有時會毫不留情，又有時會很温柔。還記得有一次周老師讓我跑五圈，我露出了滿臉不情願，周老師似乎猜透了我的心思，卻依然毫不留情地説：“如果你不想跑的話，就把參加比賽的位置讓給別人！“我呢，自然是不想這樣的，就只好跟着跑五圈了。瞧，周老師有時就是這麼毫不留情。
還記得有一次天公不作好，下起了雨，周老師就讓我們做伸蹲，但難度很大，因為肩上還要扛30千克的東西，好在兩面都有人扶着。當她們做好了，就剩我一個時，周老師對我説：”田勇紅其實你還可以的，你有機會和汝希一起去參加比賽的，繼續努力！“我聽了以後很開心。可是好景不長，沒過多久我就受傷了。”你這是疲勞性肌肉損傷這種傷控制了你的速度，使你跑不快，所以你參加不了比賽了。“當老師失望的告訴我後，我的眼淚不由自主的跑了出來，周老師見到後立馬過來安慰道：”田勇紅沒事兒的，不是你不優秀，而是因為你受傷了，好了，你別哭了，下次你將是我的主力隊員。“終於在周老師的安慰下，我不哭了，但還是有一種欲哭無淚的感覺。
真沒想到周老師竟是個會善解人意又會安慰學生的男老師啊！
我的體育老師作文 篇27
春雨染綠了世界，而自己卻消失在泥土之中。老師就是我的春雨，我將永遠感謝您，您如父親般呵護我，細心關照我。
在那一個秋高氣爽的雨天，我扛着羽毛球拍去上課，我匆匆地趕到體育館，忽然，一個高大俊俏的老師從我身邊漫步走過，温和氣平地説：“來，開始吧！”我漫不經心地拿出羽毛拍開始練習，老師輕輕悄悄地挪移至我的身旁緊貼着我，握住我的手一步一步耐心地教我，我的心如同被初陽包攏着，當我準備放棄在那亂揮舞時，他立刻衝向前來陪我慢慢説道理，那凝然的雙眼，使我頓時如同身邊長那滿了繁花似錦的向日葵，帶領我高處飛去，我茅塞頓開，開始極限魔鬼訓練，不論身邊一絲風吹草動，都專心致志地練着，直至累趴下，任憑汗水流經我的頸部，流經我的心田，老師見我趴在地上，立刻從椅子上拿出我的杯子向我遞來，剎那間，我的心田如同增添了許多温暖……
下課後，不知空中何時下起了雨，我見雨下得越來越大，我呆若木雞地望着，我束手無措，只得匆匆地跑着，途中突然一把雨傘出現在我頭上，瞪眼一看，竟然是林老師，我大吃一驚，世間竟然有着如此温和的男老師，真是太不可思議了！
一日為師，終身為父，感謝您萬般的照顧我，呵護我，我以後也要想您一樣當一個與眾不同的體育老師！
我的體育老師作文 篇28
我有一個很好很好的體育老師。
有一次我們在跑步的時候，我們跑得滿頭大汗時，老師來到學校門口，他買了一大袋的冰條給我們吃，他給我們每人發了兩根冰條，我們看到冰條，眼睛一亮，緊緊地盯着袋子裏的冰條。老師説：“你們過來吃冰條啦？”我聽到冰條，心裏開了花，“一人兩根冰條，不要搶。”我們吃得津津有味。老師説：“吃完冰條繼續跑步，我吃完了把垃圾扔到垃圾桶裏，又開始跑了。
我們一圈又一圈得跑着。老師説：“跑完十圈，你們就去老師的辦公室拿酸奶，拿了酸奶就可能走了，跑不動的可以停下來走幾圈。”我們才跑了五圈就去拿酸奶喝了。
我真幸運，有這樣的好老師！
我的體育老師作文 篇29
我們的益友、親人和老師――楊老師
我最想誇一誇我的體育老師，他是我最喜愛的楊老師。他有一張瓜子臉，皮膚黑黑的，鼻子高高的，感覺很神氣，還有一雙大大的眼睛，炯炯有神，有一張大嘴巴，還有兩隻大耳朵，大大的，像豬八戒的耳朵。
每次上體育課時，楊老師先讓我們在操場上慢跑三圈，再讓我們做準備活動。然後我們在五分鐘內完成五十個花跳。本來我根本不會，楊老師很有耐心的教我慢慢來，甩繩起跳步伐協調一致，我跟着楊老師從只會跳一個，慢慢我找到了感覺，越來越好，楊老師一點也不急躁。一節課很快就要結束了，楊老師給我們玩球，我們有的踢足球，有的投籃，還有的玩打野鴨，鐺鐺鐺！！
下課鈴聲響了，快樂有意義的一節課很快就要結束，我們排好隊伍回到教室。
楊老師不僅對我態度和藹可親，他對每個同學都很有耐心，每次臉上都笑呵呵的，和同學們打成一片，像老師，像益友，像親人。這就是我最喜愛最敬愛的楊老師。
我的體育老師作文 篇30
我有一個好老師，他就是我們班的體育老師符老師。符老師長得很高大、結實，走起路來像一陣風似的，一見到他我就很崇拜他。
我特別想參加符老師的羽毛球選修班，可他説考察考察我才行。為了取得符老師的同意，那天的體育課我表現格外好。他終於收了我這個“徒弟”，我高興得歡蹦亂跳了起來！
符老師對我們要求十分嚴格，怎麼握拍、怎麼發球，老師都一一講給我們聽。只要姿勢不對，他就會手把手地給我們糾正。要是誰想偷懶，那一定逃不過符老師的眼睛。
一次，符老師組織男生隊和女生隊比賽。第一局，我們男生贏了！大家高興得跑來跑去。第二回合，對方贏了一球。比賽一輪比一輪精彩。符老師不停地為我們喝彩，給我們指導。我們又贏一球，大家更是喜形於色。因為高興，我們的隊員漸漸驕傲起來。最後我們隊輸了。符老師幫我們分析了輸的原因，還提醒我們千萬不要在比賽時驕傲，因為“驕兵必敗”。
第二天又比賽了，我們對克服了缺點，戰勝了對方。這一次能贏，多虧了符老師給我們的幫助，這都是符老師的功勞啊！
我的體育老師作文 篇31
時間如流水般匆匆而逝，轉眼間我上三年級了，對於我們這麼小的孩子來説，體育鍛煉是與我分不開的，然而給我們上的老師卻總是兇巴巴的，就像一隻雄鷹，不敢讓人接近。
他不高不矮的個子，適中的身材，我每次看到他，都會有一個問題——他身上會不會有很多肌肉？就像電視上演的那些人一樣？
強壯的體育老師在同學眼中當然是最令人害怕的了，每次上體育課，同學們唧唧喳喳説話的壞習慣，在體育老師面前都會自覺的閉上自己的小嘴巴，等待着老師給我們上的，他總會讓我們跑步，讓我們做夠充分活動，以免身體受傷。老師有一雙鋭利的眼睛，同學們的一舉一動，都逃脱不了他的那雙眼睛。所以，我們都不會在體育課上偷懶。有一次，我們上體育課上在説話，老師就罰我們站了一節課。
俗話説：“嚴師出高徒。”我們有一個嚴厲的體育老師，相信以後我們的身體都會棒棒的。
我的體育老師作文 篇32
我有許多老師，但其中讓我最難以忘記的就是體育老師，老師的肌肉可結實了，好像一塊水泥板，撞上去就和撞牆上沒什麼區別。
上體育課時，我們幾個男孩子正在玩足球，我瞄準球門左腳猛地一踢，這一腳雖然猛，但還是沒有射進球門。體育老師看我們玩的正嗨，就跑過來説我：“帶我一個唄”，我們幾個回答“好呀”，於是一場1：5的足球賽就開始了。老師率先發球，我衝上去一個滑鏟打算把球搶過去，可老師已經做出了躲避動作，還笑着對我説：“哼，還想搶球，沒門。”體育老師衝過一道道關卡，最後成功地將球踢進了球門，老師笑了，我們失落了。
“丁零零”，下課了，我拉着體育老師打籃球，到了籃球場，我向老師發出了挑戰。同學們都來觀戰，比賽開始我直接投球，想率先拿個三分。藍球在空中劃出了一道完美的弧線，不偏不倚，正好砸中體育老師的臉，周圍人發出了一片唏噓聲，我也嚇得不知所措。可老師不但沒有生氣，反而慈祥地對我説：“你小子還真不賴，準頭不錯的嘛！”聽了這話，我的臉由紅轉白，不好意思笑了，周圍人也笑了。
這就是我的體育老師，一個非常慈祥的老師。
我的體育老師作文 篇33
我們的體育老師姓王，他每天頂着一個爆炸頭，我們私底下叫他“王爆炸”。
三年級開學那天，我們班的消息靈通人士陳子吟同學衝進教室，敲着講台大聲喊：“告訴大家一個特大消息，我們的體育老師要換啦！”班級裏瞬間炸開了鍋。大家紛紛議論着這位新來的老師，會很年輕嗎？嚴格嗎？男的女的？
體育課在我們的期盼中到來了。那天，一個大學生模樣的年輕小夥子頂着個爆炸頭興沖沖地出現在我們面前。有人調皮地喊：“老師，你走錯班了！”令我們沒有想到的是，這位爆炸頭小哥哥連忙走出了教室，看看走廊，再看看我們班的班牌，面帶微笑地再次走進來。此時，同學們早已笑得人仰馬翻。老師瞬間漲紅了臉，他也笑了。
王老師是名副其實的孩子王，他經常帶我們做遊戲。做起遊戲來，感覺他玩得比我們還開心，也許在他看來體育課是他放飛自我的遊樂場。有一次，他帶我們玩了一個“捉尾巴”的遊戲，大家都玩得不亦樂乎。大家玩得正起勁，音樂老師走進了風雨操場。這音樂老師來幹嘛？難道音樂老師也想和我們一起玩嗎？在大家的好奇地注視下，音樂老師徑直衝到了我們跟前：“這節啥課啊？怎麼你們都在這兒？”大家這才反應過來，玩得太嗨，忘記又上課了。王老師的臉又漲得通紅，迅速叫大家排好隊去音樂教室。
王老師是我們最喜歡的老師之一。他是個充滿童真的老師，和我們一起做運動，玩遊戲，大家都很喜歡這個“爆炸頭”老師！
我的體育老師作文 篇34
我的體育老師是錢老師，他非常高大帥氣，臉上有一點點鬍子，錢老師在我印象中總是穿了件白T恤，所以我覺得他是一個有鬍子的白馬王子。
雖然他很帥，但是很嚴厲，他的“殺氣”簡直可以輻射整個操場！有一次，我的同學在足球場上踢足球，踢得正歡時，同學們就覺得背後有“殺氣”，扭頭一看，體育老師正在操場另一邊一動不動地盯着他們，好像在警告：“小子們，趕緊過來！”同學們瞬間心裏一顫，腳不由自主地跑向錢老師。錢老師點點頭示意他們站在起跑線上，然後慢慢悠悠地説道：“罰跑兩圈”，隨後吹響了哨子。我在旁邊暗暗慶幸：“還好沒和他們去踢足球”。
錢老師有一個最大的特點，就是他只要帶一個秒錶，要不是測400米、要不就是測跳繩，所以每次上課前我們都在心裏默唸：“錢老師千萬不要帶秒錶、千萬不要帶秒錶。”但是錢老師從遠處走來，我們定睛一看，錢老師胸前還掛着秒錶，頓時我們就像泄了氣的皮球。果然錢老師下一句説：“同學們，我們今天進行400米測驗，大家一定要加油跑噢！男生組準備！”於是，我放鬆的心態一下崩到極點，錢老師一聲令下，我們所有男生卯足了勁往前衝。錢老師的秒錶就像一把令箭，只要一捏下，我們所有人就得全力以赴地奔跑，直到衝過終點，緊繃地弦才能夠放下。不過正是因為錢老師的秒錶，我們班竟然衝出了好幾個校隊的選手，看來“嚴師出高徒”真的很靈驗啊！
錢老師的“大長腿”也絕對是校園裏的一道風景，因為他個子高，腿就很長，走路總是大步流星。他的一步，足以讓我們走好一會。錢老師的專業技能更不是蓋的，他給我們示範動作時候，動作規範、瀟灑，每次總是讓我們目瞪口呆，專業水準讓我們佩服不已。
我愛運動，也喜歡陽光帥氣的錢老師，他為我們帶來了健康的體魄，教導我們很多專業的體育知識，哪裏有他在，哪裏就有無窮的動力！
我的體育老師作文 篇35
自從郝老師走了以後，我一直都很傷心。但是今天，又有一位體育老師給我們留下了深刻的印象。但我不知道他叫什麼名子，這一點，我還要再問問老師才能知道。
讓我來介紹介紹我的體育老師吧！他的個子長的高高的，有一米七幾的樣子，他長的很帥，只不過是臉上長了疙瘩，這就有點美中不足了。他踢足球非常厲害，而且會用兩隻腳踢，我們都很崇拜他。
這就是我們的體育老師。我很喜歡我的體育老師。
我的體育老師作文 篇36
我們的體育老師高高的個子，胸前掛着一個銀白色的哨子，很帥氣。
體育老師表面上一副很嚴肅的樣子，但內心卻不是這樣。比如説我們正在上體育課，我們站着對，隊裏一直有人在小聲嘀咕，那個小聲嘀咕的人被體育老師發現了，體育老師立刻當頭一棒，拿一個紙卷的棍子敲了他一下，把他敲”啞“了，他就徹底不敢再在老師面前説話了。所以，我們都有點怕體育老師，認為他是一位嚴厲加嚴肅的老師。可每次到了自由活動時，我們正在打乒乓球，老師看見了，也加入進來，和我們一起玩、一起笑、一起歡呼。那時，我並不覺得體育老師是我們的老師，而是我們的朋友。因此，我不認為體育老師是嚴厲的。
這就是一位表面嚴肅，而內心卻是和藹可親的老師。
我的體育老師作文 篇37
我的體育老師姓張，他從一年級就是我的體育老師。他長得挺帥的，平時他很愛跟我們玩，他也很愛發脾氣，有時我們不好好上課，他就用腳踢我們。
有一次我們足球比賽，我們15比11贏了，我們非常高興，體育老師也很高興，專門用一節課的時間和我們玩，我們唱啊、跳啊非常高興，我們把體育老師當成了我們的朋友！
不過有一次我們上柔道課的時候，老師要求我們每人做50個俯卧撐，這時有人找他，他就進了辦公室。體育老師不在了還有誰做俯卧撐呢？大家都玩了起來，有的玩石子、有的在説話、還有的摔起了跤……正當大家玩得開心的時侯，只聽到一聲怒吼，我們都快速趴在了地上，開始做俯卧撐，緊接着每個人的屁股上都重重地捱了一腳，然後老師就狠狠地訓我們，此時我們的朋友老師一下子就變成了魔鬼教練了。
我非常喜歡我們的體育老師。
我的體育老師作文 篇38
我的體育老師是一個非常陽光帥氣的大哥哥，他的年齡大概看起來只有二十八歲左右，所以我們大家都非常的喜歡這個老師，不僅僅是因為他年輕帥氣，而且還是因為上他的課我們會感到非常的有趣，同時我們也會收穫到不同於其他體育老師的樂趣。
説來也真巧，這個體育老師就住在我家的附近，而且更巧的是他是媽媽已經退休了的同事的兒子，你説真是湊巧啊，真是可以用一句無巧不成書來形容了。每次我在路上碰到他的時候，他都會非常熱情的和我打招呼。甚至有的時候放學回家的路上我碰到他，他還會騎着摩托車載着我順路回家。
除此之外，我也非常的喜歡上他的課，因為我上他的課的時候，我總是能夠學到非常多的東西，也可以體驗到我從來都沒有體驗過的感覺，我們班級上下每一個同學也都非常的喜歡上他的體育課，我們和他總是能夠非常和睦的相處着，要是我們的體育課被其他的老師給霸佔去了，我們一定會感覺到非常的難過的。
我的體育老師作文 篇39
我們以前的體育老師調走了，換了一個新的體育老師，就是汪老師。
汪老師很有特點，頭髮非常密，嘴巴不大不小，可是説起話來讓我們全班聽得一清二楚，帶着一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直，好像衣服內藏有腹肌，腿十分粗壯。
我們第一次上課時，同學們以為汪老師比以前的老師温柔，都嬉皮笑臉的。上課了，汪老師威嚴地説了一聲：集合！同學們都被嚇着了，看來這個老師不太理想呀。我們開始練習立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個立正的樣子，同學們有模有樣地做了一遍後，老師説：很好。接下來應該練習稍息了，老師讓我們跟着他做，“停！”老師説，同學們很緊張，“這是我的錯誤，稍息時應該先把左腳邁出，再把左腳收回。”老師笑着説。我們的向右看齊也做的不錯，然後我們練習了跑步，跑完步後，老師讓同學説：“這次能考多少分呢？"有的説八十八分，有的説五十分，還有的説八十分的。可老師説：“我們應該考七十分。"哎！都答錯了。
汪老師對聽話的人非常温柔，對不聽話的人絕不留情，所以我們一定要聽話，我十分喜歡汪老師。
我的體育老師作文 篇40
我的體育老師是我最喜歡的女老師之一，她就是羅老師。她這人從不會有小心眼，如果你想知道她是怎樣一個人，就慢慢聽我道來。羅老師有着一頭黑中帶黃的披肩捲髮，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅小嘴常笑着，露出那潔白無瑕的牙齒，還有一雙時而有力時而輕巧的手。
羅老師的教學水平很高，平時她的臉上表情象一條大江，江的表面上看起來非常洶湧，但江的較深處確異常平靜，羅老師就是這樣的，她表面看起來非常嚴肅，但心裏並不是這樣想的，她只是嚇唬人而已，其實她不會真傷害我們。羅老師就是用這個方法教學生，所以她教過的學生體育成績一定是在其它班的前頭。羅老師對學生要求嚴格，而且她還是刀子口豆腐心。怎麼這麼講呢，因為她説出來的話比刀子還硬，舉個例子，有一次上體育課，大家都穿着涼鞋，羅老師見了十分生氣，説：“如果下次再不穿運動鞋的話，那就別穿鞋地，光着腳步跑步。”結果下次體育課時，全體同學幾乎都嚇得不敢再穿涼鞋了，只有一個女同學，她知道自己不該穿涼鞋，可家長還沒給她買運動鞋，她想到羅老師那嚴肅的樣子，不敢穿着上課，主動打着赤腳上課。羅老師發現了，問清原因後，不僅沒有批評那個女同學，而且還叫她把鞋穿上來上課。這件事讓我們都很感動。
教師節來了，祝我們的羅老師永遠年輕漂亮。我想，在羅老師的嚴格要求下，我的體育成績一定會提高！
我的體育老師作文 篇41
我的體育老師姓姚名力，30歲左右的年紀。姚老師很節儉，每天都會穿着一身黑色的運動服，看起來隨意而樸素。烏黑的頭髮裏面摻雜着零星的幾根白髮，看起來格外成熟。別看老師每天經受風吹日曬，皮膚卻光潔白皙，劍眉下有一雙明亮有神的眼睛，那眼神彷彿能洞察一切。
姚老師的性格活潑開朗，同學們都喜歡這個陽光、快樂的體育老師。他非常關心愛護我們。記得有一次，我放學回家，剛走出教學樓，發現頭頂的天空突然烏雲密佈，黑壓壓的雲層裏，好像躲藏着無數張牙舞爪的小怪物一般，看起來着實嚇人。我急匆匆向校園外走去，可就在這時下起了傾盆大雨，大滴大滴的雨滴一股腦的鑽進領口、衣袖。順着臉向下流淌，很快我的衣服就濕了。快到學校門口時，在雨中，我隱隱約約看到了姚老師的身影。他回頭看到了像水鴨子一樣狼狽的我，便快速朝我跑過來，將手中的雨傘毫不猶豫地遞給我，那一刻我仰視他，感覺姚老師彷彿就是上天派下來救我的天兵天將！老師把雨傘遞給我，自己捂着頭一溜煙消失在我的視線裏。我不用猜也知道他一定被澆成了一隻落湯雞，心裏特別愧疚。下午，我來到學校，第一時間把傘還給老師，我向他鞠了個躬，感激地説：“姚老師，謝謝您，如果不是您，我就會被雨淋個透！”瞧，姚老師，多麼關心愛護我們。
姚老師還是一名優秀的足球健將！記得去年有一節體育課，姚老師教我們踢足球。老師告訴我們：“別小看踢球，踢足球是要講究力量和方向的，如果力量不夠，球會踢得非常近，但是如果方向偏了也不行，要動腦筋靈活應變。”姚老師開始給我們做示範，只見他右腳踢球，左腳支撐着地，眼睛目不轉睛地盯着足球，只聽“砰”的一聲，足球像離弦的箭一般從水泥操場這邊畫了一個美麗的弧，飛到操場的另一邊。哇！看着老師的大力飛腳，同學們都驚訝的張大嘴震驚不已。我們開始踢球，我踢了一腳，球一下子歪到了對方球員那裏。我心想：為什麼球在老師腳裏就變得那麼聽話呢？而在我腳裏，彷彿就是一個淘氣的小孩子，就是不聽我調遣？不大一會兒老師來了，大喊道：球要踢得正才能踢好！老師的話就像火把一樣點亮了我的心，我又嘗試了一次，果然一舉擊中。
“啊，成功啦！我成功啦！”我高興得大喊，聲音響徹雲霄，其他同學也都湊上前誇獎我，爭着搶着要我教他們，姚老師則笑着説：“你真棒，記住不管什麼時候，只要不放棄，多嘗試，就一定會成功。”體育課結束了，姚老師的話，卻深深印在我的腦海裏，使我受益匪淺。
看，這就是我可愛的體育老師姚老師，在我眼裏他不僅是良師更是益友，他是我崇拜的足球健將。
我的體育老師作文 篇42
六年的時光已匆匆流過，那一道道身影，老師的，同學的，常常在我夢中出現：美麗的校園，大榕樹下。那些細碎的往事，總在我心中。如今的我即將離開這所學校，點點滴滴裏，最想記下的，就是我們的陳老師。
上學期，陳老師成了我們新的體育老師。陳老師教的體育課可真是有趣，而且從來不缺新意。時而打籃球；時而砸野鴨；時而踢毽子；時而跳花繩……課堂上處處充滿歡笑，到處是我們難忘的記憶。當然，幽默的陳老師也少不了嚴厲。誰要是惹急了他，二話不説，跑步去！我們對這位陳老師是又敬又愛。
可是，這個學期初，同學們正興致勃勃地要去上開學第一節體育課，班主任卻來到班級宣佈：“陳老師受傷了，不能來上課。從下節課開始，由其他老師來代課。”聽到這話，班級裏頓時炸開了鍋。同學們議論紛紛。有個膽子大的同學問道：“為什麼呀？”只見班主任慢悠悠地説道：“前幾天下雨，地很滑，陳老師下樓梯時不小心摔跤了，尾椎骨骨折。”班主任把事情的前因後果説了一遍，同學們都驚呆了，原來是這樣！我的心裏像打翻了五味瓶，很不是滋味：老天爺真不公，陳老師上課上得那麼好，為什麼偏偏讓他受傷了呢？那他以後還能給我們上課嗎？
終於到了下一節體育課，代課老師果然來了。但是這個代課老師的課可就沒有陳老師的課那樣有趣了。同學們無精打采的，像一盤散沙。老師管得也費力。我望着這幅場景，我心中思緒萬千：要是陳老師在這兒的話肯定不會這樣的！但是陳老師什麼時候才能來呢？
這樣的情況持續了一兩個月。
一天，當同學們下樓上體育課時，只見陳老師正安靜地坐在台階上。見到陳老師，走在前面的同學大叫道：“陳老師！”陳老師微笑地點了點頭。同學們都是既激動又開心。上課了，往昔那有趣的體育課又開始了！
就在我們活動時，我突然發現陳老師似乎有些異樣，雙手託了一下腰，眉頭緊皺，表情不怎麼好。動作很細微，但還是被我發現了。幾個眼尖的同學也發現了。按理説一個正常人不應該有這樣的動作的呀！怎麼回事呢？一個同學擔心地問：“陳老師你怎麼了？”陳老師瞥了那個同學一眼，説：“我，我只是腰有點酸。”
我心想：都兩個月了，陳老師應該沒什麼大礙了吧！
活動時，我們邀請陳老師一起打籃球。卻見陳老師遲疑了一下：“這，好吧！”陳老師點了點頭。我們的心裏都閃過一絲疑惑：陳老師這是怎麼了？
比賽一開打，我們便瘋了起來，兩個月來所有的不快都被拋到了腦後。打着打着，忽然，陳老師呻吟一聲，坐在了台階上。我們趕緊圍上去，問：“陳老師你到底怎麼了？”陳老師眯着眼，咧着嘴，右手扶着腰，擺了擺手示意我們走開。我走上前去，扶着陳老師的腰，才發現有一塊硬板，墊着陳老師的腰。陳老師終於坦白了：“這是護腰，是用來固定骨頭的，自從我骨折起就戴着了。”我聽了，一陣酸楚湧上心頭：陳老師都傷得這麼嚴重了，還來給我們上課。他真是一個敬業的好老師啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”陳老師，謝謝你努力為我們帶來一節又一節歡樂的體育課！不論走到哪裏，我都會記得你這位敬業，可愛的老師！
我的體育老師作文 篇43
從幼兒園到現在，我經歷了無數個老師，我記憶深刻的還是那位體育老師。
體育老師她姓李，我們都稱她"李老師"。這個體育老師1。6米的個子，臉上帶着一副眼鏡，她今年30歲，但是她臉上的皺紋笑起來都可以擠死幾隻蚊子了。
她對我們雖然要求嚴格，但又非常關心同學。例如，那一次因為老師知道我們跑步沒達標，非常生氣，所以就用一節課的時間來訓練我們跑步。老師先讓我們在操場上集合，然後，説了一堆廢話，最後才引入正題。1分鐘，2分鐘……5分鐘，老師終於停下了她的那張嘴，拿出口哨吹了一下，説："立正，起步走，一二一。"我們隨着老師的口號，跑了起來。
剛開始，我們還很有勁，可一圈，兩圈，三圈，直到第四圈的時候，已經有很多同學落下了。老師卻在一旁喊："接着跑，快點！誰最後，罰跑！"後面，落下的同學聽到這句話，又趕緊跑了起來。突然，有一位同學摔倒了，膝蓋磨破了皮。同學們都圍了上去，老師過來了，説："沒事，只是破了點皮，其他同學接着跑。"同學一個個地去跑步了，那個受傷的同學坐在跑道上。老師面不改色的説：“休息十分鐘後，繼續跑！”説完，老師便不給那個同學反駁的機會就走了。下課了，我們都累壞了，平時那些一下課就瘋了的同學現在也乖乖地坐在教室不動了。
而那個受傷的同學休息十分鐘後並沒有接着跑，老師走了過來，問道：“還疼嗎？”那個同學點了點頭。老師打了一點清水，用紙巾蘸水輕輕地為他擦去傷口的灰塵，又上了一點消毒的藥，説：“走，回教室吧。”那個同學的眼眶紅潤了，他吸吸鼻子和老師回教室了。李老師每天都板着一張臉，從沒見她笑過。可是，自從那一次，老師竟然笑了。
那一次，她讓我們提前下課了，同學們非常開心，那是有史以來第一次老師提前宣佈下課。老師一邊走，一邊笑眯眯地看着我們。幾個大膽的孩子，看見老師笑了就拉着老師一起加入遊戲中。
後來，老師和我們一起扔沙包，擺大繩。她教我們如何才能擺起大繩，在玩擺大繩的時候，老師又笑了。從那以後，我們才知道，李老師不僅只有嚴格，還有愛同學以及愛和我們一起玩的一面。
我的體育老師作文 篇44
他，身軀高大，肌肉壯健；他，力大無窮，跑得極快；他，教導有方，因材施教。他就是我們的體育老師——國家二級籃球運動員胡昌炫。
七年級時，我們就開始訓練會考體育測試項目。可我打小起體育成績就特別的差：不是B就是C，從來沒有上過A；再加上我比較瘦，手臂幾乎沒有力量，引體向上一個都做不下來。每次握在槓上，手臂都不斷地顫抖，什麼勁也使不上，手掌更像是被撕裂了一般，腿再怎麼向上蹬，都無濟以事，不管怎麼折騰，都不能把自己的身體引上去。我真是絕望，總感覺頭頂上成羣的烏鴉掠過，發出：“嘎…嘎…嘎…”的叫聲，彷彿在嘲笑我：“瞧，他那麼使勁地拉都拉不上去，真是可憐啊！”
我也非常想讓自己拉上去，哪怕一個也好啊！可是身體就是不聽大腦的指揮，變得越來越不協調，心有餘而力不足啊！同學們覺得很奇怪：“我們用自己的臂力往上拉就行了。這麼簡單，為什麼你就拉不上去呢？”眼看其他同學進步飛快，我更失落了。大部分同學都能拉一兩個，有些同學還能拉5個、10個，甚至15個！而我依然原地踏步，一個都做不了，以至於一上體育課就發抖。
於是我問老師：“為什麼其他同學進步的如此之快，而我卻止步不前呢？”老師一改往常的詼諧，變得嚴肅起來：“體育不像其他學科，能夠快捷地、短時間提高，若要提高體育成績，必須要有一顆持之以恆的心。只要每天堅持訓練，不斷地突破自己，成績就會提高！”
接下來，老師手把手地教我如何練習引體向上。他和另一個同學一起抬着我的腳，幫我減輕下肢的重量，這樣胳膊就可以使上力。在他們的幫助下，我成功地拉上去一個！那一刻我感覺無比的輕鬆。
接下來我每天都在同學的幫助下練習；老師還讓我每天晚上花10分鐘的時間在家裏“打卡”——做引體向上。他還跟我説：“如果用‘擺浪法’做引體向上，則會輕鬆很多。就是在上槓過程中甩動身體，借用甩動的力量把身體拉上去。”我按照老師的方法來做，果然輕易可以把身體拉上去了。
就這樣，堅持了半年，我進步飛快，一口氣可以拉10個了。我自己都不敢相信，老師也狠狠地表揚了我。如今，我已經能拉20個了！可以拿滿分了！不過我仍然要多加練習，爭取取得120分！
我非常感謝胡昌炫老師，沒有他對我的鼓勵，沒有他對我制定的訓練方案，我的體育成績就不會有那麼大的進步！他是我遇到最好的體育老師！
我的體育老師作文 篇45
在我二年級時被姜老師選入了學校田徑隊，當時我是一二年級第一個被選入田徑隊的學生，所以隊裏除了我都是高年級的大哥哥大姐姐。
我特別喜歡姜老師。他身高將近一米九，又高又壯，帶着一副獨特風格的眼鏡，非常帥氣。
因為我最小，每次訓練時姜老師都讓我在最後跟着跑。我總是跟不上，他卻從沒單獨照顧給我的訓練減量。訓練了十多天後我感覺跑在最後很尷尬，體力跟不上，對自己很沒信心。但是，姜老師從來沒批評過我，每次都説“加油！調整呼吸，你能跟上！”
慢慢地，我明白了，這是老師對我的信任，更是對我的肯定，相信我能跟上高年級的訓練。於是，我又重新樹立起信心，加強訓練。過了幾天我就能跟上大部隊了，半學期過去，我已經是全年級跑的最快的女生。有一天，姜老師跟我説：“何薇伊，你的實力足夠了，要對自己有信心，加強訓練，我已經給你報區裏的田徑比賽了！”當時我欣喜若狂，恨不得馬上就飛奔到賽場和其他運動員一決高下！
和姜老師訓練讓我懂得兩個道理：第一，每個老師都在用他的方式默默地培育我們；第二，每位老師都對我們寄予厚望，我們要相信自己，加倍努力，不辜負老師的信任！
我愛我的老師們，是您們培育了我，讓我變得堅強，羽翼更加豐滿！
我的體育老師作文 篇46
時光飛逝，歲月如梭，國小的時光，轉瞬即逝，有許多人，許多事，我仍歷歷在目。那個教我們體育的老師，我一直無法忘記。
玉老師，你有的時候是可以逗得我們哈哈大笑的。記得有一次，有一個淘氣的同學拍了你背一下，你“大吃一驚”，嘴巴成了“O”型，我們看見了，都笑得前仰後合。
玉老師，你有的時候比我們的班主任還要嚴厲。記得有一次我和一個同學在你的課上打架，被你叫走了，你十分嚴厲的説：“你們倆是不是認為在我的課上就可以胡來？我告訴你們，在我的課上不準打架，聽見了嗎？給我在這裏站着，不許動！”説完你就走了，這可給了我一個深深的教訓，從那一時候起，我就從來沒有打過架。
老師，您用時候是像頑童一樣淘氣的。記得有一次我們上體育課，你來到我的身邊，用力的拍了我一巴掌，痛的我“叫苦不迭”，而你呢？當我怒氣衝衝地看着你時，你一臉無辜，臉上處處流露出“剛剛發生了什麼？我剛剛路過”的神情，讓我不禁哈哈大笑。你呢？一臉無辜樣的走了。
老師，你有時候還能給予我教誨。記得有一次，我們跑步考試，跑步可是我的弱項，果不其然，我只得了“C”的成績，我還記得那時，我求您説：“求你了，玉老師，給我“B”好不好？”你十分嚴肅的跟我説：“小朱，不是我不幫你，是因為做一個人，不管做什麼事都要正直。成績是靠自己拼出來的，一味的去求其他人是不能得到成績的，你想啊，成功這東西很固執。只有你主動的把自己的努力給予給他，他才會把成績作為回報贈送給你。”您的教誨讓我倍受感動，回家後，我就不停的訓練。果不其然，在下個學期的期末考試中，我跑步得了“A”級的好成績，你只是對我笑笑，馬上就離開了，是你讓我知道了成功要靠自己的人生道理。
老師，你如一束光，照亮了我的人生之路；你如一面鏡子，讓我看到了自己的不足；你如一的書，讓我明白了人生之道理。最後，祝老師身體健康，老師，請你放心，我畢業後，一定會常來看你的！感謝您在我國小的路上給予了我人生教誨！
我的體育老師作文 篇47
我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠也不會他的一位老師。只因他對我無比的嚴格。
我的體育老師是一個人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對人的嚴格程度，他一定會成為一個禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴格實在是令人髮指，尤其是對我的嚴格，讓我永生難忘！
別人上體育課，或許是完成幾項動作就可以拿到一個不錯的考試分數了。我沒有。從我的體育老師成為我的體育老師之後，我的體育課就成了我的噩夢，別人一會兒就完成了的動作，體育老師讓我在他面前一個一個解析，做得不到位的話，那就重來，上課的時間不夠糾正我的話，那就放了學再來，以致於每一節體育課之前我的同學都會拍拍我的肩膀，每一節體育課之後我的同學們也都會拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。
我也想過為什麼體育老師要如此的針對我，可我實在沒想出來我在哪裏得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他誇過我是一個體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對我”的根源吧！
體育老師在放學把我留住訓練時，我也有幸見過師母幾次，而每一次見到師母，師母都是一臉無奈，直到有一次體育老師突然有事走開了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個受此種“折磨”的學生，現在已是國家運動員。我聽後差點暈倒，一想到體育老師對我的嚴格，也許會讓我走上真正的體育事業，我就會想體育老師是不是年紀大了看走了眼，不然怎麼會選上我這個並不熱愛體育的學生呢！
未來我會不會跟體育有什麼關係，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠也忘不了，哪怕他對我的嚴格都是為了我好。
