照片裏的故事優秀作文(集合15篇)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的照片裏的故事優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

如果説，生活中最容易遇見的“時光穿梭機”，那便是照片。過去的事情，都會化成一張張“照片”，在心中，等再去把它整理，連在一起，也許是一部完整的電影，也許只剩下一個又一個的小片段。

那次，我翻開相冊，一眼就看到那張照片，那是我和媽媽在城北下雪時一起拍的。

我腦海裏浮出的視頻開始播放。

我還記得那時我站在雪地裏，幾個大姐姐戴着手套，在角落裏堆起了兩個橢圓的雪團，一個大一點，一個小一點，小一點的堆在大一點的上面。我見了，有些好奇，便伸手去摸，就等我快要摸到時，姐姐連忙用手抓住我的手，慢慢挪開，姐姐對我一笑，我看着她那笑，便把手從她手中伸了回來。

片段結束了，另一個片段的進度條開始移動。

我站在草叢前，眼前哥哥，媽媽和爸爸正把草叢中的雪揉成一個個團兒，向前面砸去，我還記得哥哥使勁地捏着一團雪，結果捏出了幾大滴水，滴在了地上。

我當時覺得很好玩，於是也在草叢上抓了一把雪，揉成一個球，正想向前砸去，但那團雪在光的照映下，像是發了光一樣，我瞬間就把它放入自己的口中：

“怎麼沒味道呀？”

我説得這句話成了片段的結尾。

這次，我站在了屋檐下。沿着屋檐，水滴狀的冰從屋檐上耷拉下來，我叫爸爸拔了一個下來，我剛拿到冰，就往嘴裏放，這塊冰很狡猾，在我嘴裏動來動去，我樂的笑了。

結束了，我把相冊翻到了下一頁。

照片能讓人想起美好的回憶。我隨手拿起一本照相冊，翻了一頁又一頁，瞧！那張令我難忘的照片，我一臉“熊樣”，趴在佛腳上，旁邊青山環……

我情不自禁地想起那美好的回憶。 那天我們興高采烈地來到靈山，一下子映入眼簾的是一尊大佛，它形態莊嚴圓滿，安詳凝重而細緻，慈顏微笑，廣視眾生，顯現佛陀慈悲的法相。大佛右手指天，稱為“施無畏印”，那是大佛為眾生除去痛苦；左手指地，稱為“與願印”，那是在保佑眾生平安快樂。

我們一進入靈山就玩得不亦樂乎，一會兒去接“聖水”，一會兒又去“洗心池”洗臉，一會兒又調皮的騎在鹿上……還去了梵宮，看了十八羅漢，神態各異，有挖耳朵羅漢，有沉思羅漢，伏虎羅漢…，見了許多奇異的景象。

最後一個目的地――佛腳，出發！我一人不認路，只知道向上跑，跑了一層又一層，結果累不説，還沒找到入口，真是氣死了！佛祖用慈祥的目光看着我，手指着那個地方，好像對我説，加油！一定要上來，我等你呢！我便來了力氣，向佛指的地方跑去，果然找到了。終於我到了頂峯，看見了88米的佛祖，對他的崇敬之情油然而生，心想，佛祖法力無邊，是善良的象徵，誰能不佩服他呢？我便朝他拜了幾拜。又想，老師説我不會抱佛腳，今天來到佛祖腳邊，可要好好地抱一抱呀！就帶着微笑抱了抱佛腳，媽媽“咔嚓”一下，拍了下來。

相冊是人類記憶的工程師。我每看到這張照片時覺得又好笑又有對佛祖的敬意，這本相冊記載着我的點點滴滴，真是我的好夥伴呀！

那照片裏的我們，嘻嘻哈哈地笑個不停，那就是我們全班同學一起去春遊的故事。

那時，我才讀中二班，老師對我們宣佈：“明天咱們去春遊！”同學們高興地手舞足蹈。在那時，我才四五歲，在廣州讀書。第二天，爸爸給我買了許多吃的，我來到教室裏集合，等同學到齊了，就正式出發。我們來到白雲花園，同學們有的跑去看花，有的去玩水，有的去捉魚，有的……

我們來到賞花區，哪裏的花很特別，有的花組成的像正要飛翔的雄鷹，有的像小兔子，有的像公雞……

我們去上廁所時，有一個男生急急忙忙地衝進廁所，你猜結果怎麼樣？告訴你吧，那個男生不小心衝進女廁所了，逗得我們笑不合攏。

我們去畫畫的時候，有一位同學畫畫時不小心把自己畫成大花臉了，我們看了哈哈大笑，而她卻説：“笑什麼？我長大後的夢想就是成為美術家呢！你們等着瞧，我一定會畫出比你們更好的作品！”

中午的時候，我們吃着零食一起説説笑笑，可高興了。

準備回家時，我們都想紀念這個日子，就對老師説了自己的心裏話，老師對我們説：“要不咱們一起拍張照來紀念這個日子吧！”老師給我們安排好了位置，我心裏非常高興。老師讓工作人員給我們拍照。我呀！才跳起一半就被工作人員給抓拍了。

每當看到這張照片，就會想起那天有趣的事。

一張照片，記載着一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感……望着照片上那個天真帥氣的我，我帶着笑容陷入了回憶。

這張照片是我七歲那年的六月一日兒童節，媽媽到學校給我照的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時候每年六一兒童節我們都要表演節目，就連我這個活潑淘氣的男孩子也會經常“被迫”上台表演一些唱歌、跳舞等節目。

那個六一兒童節，演出時間快到了，我央求媽媽給我買一瓶我的最愛——百事可樂，給我排解緊張的心情。那個味道，簡直是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要説起百事可樂其實也不是什麼特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這飲料，説是對小孩子身體不好，至今我也沒明白到底對身體哪不好。

三兩下喝完飲料我登上了舞台，緊張的心情慢慢緩解。隨着音樂聲響起，我的手和腳隨着旋律動了起來，但是有些跟不上音樂的節奏，動作總是比別的小朋友慢半拍。我的心裏一下子緊張起來，大腦一片空白。就在那一瞬間，我注意到人羣中媽媽和老師的身影，他們雙手為我豎起大拇指！頓時一股勇氣油然而生，我慢慢的調整動作幅度，似乎和音樂聲融合在一起了。而此時，母親為我拍下了一張“最帥氣”的照片。

對了差點就忘了，我們跳的是民族舞蹈，我跳的時候，就像騎着駿馬在草原上奔跑……

生活會為我們寫下許許多多回憶，我將他們存放在一張張照片之中，每一張照片都有他們自己的故事。

照片，使我們回到過去，回味那已流失的美好光陰。

那神奇的相機，似能把一切都定格，那一瞬，成永恆。“可惜不是你，陪我到最後……”耳機裏的歌，在唱。

耳機裏是那首歌，我輕撫照片上你的臉頰，已然分不出是悵然所失或歡喜滿心的臉，好懷念，好懷念……可惜，物是人非。

太婆是村子裏出了名的好人。人家家裏有個事兒，她鐵定去幫襯着。而她最擅長的，是做豆腐。瞧！照片中的她，同我一起站在鏡頭前，身後的一塊塊豆腐，都出自她的手，純潔、方正、規矩，如同她一般。

做豆腐説難也簡單，説簡單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚裏選好豆子，粒粒碩大飽滿，而後浸在水中。一大早便起來做豆腐。而我每每都會從夢中醒過來，惺忪中瞅見太婆依稀模樣。那粒粒豆子，似吸收了水的精華，如同那撐着肚子的娃娃，慵懶得舒展不開。

在做豆腐的過程中，我也不免嘴饞，總要喝上一大碗熱氣騰騰的豆漿，霧氣氤氲着我的眼睛。我靜靜地看見豆漿變為豆花，豆花變為豆腐，內心早已澎湃萬分。輕抿一口豆漿，甘醇、香甜……

可惜，我卻未及見你最後一面。待我得知你去世時，已是第二天。而他們都説，小孩子不應該去那地方。於是，我連你的最後一面都沒見着。記憶中的你，似乎仍在心上，朝我笑盈盈地招招手，手中，仍是那記憶中的味道。

我的家裏，有一張讓我難以忘懷的照片。因為有它，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。

那是一個酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最後的隊伍，並告訴我們：“拍完這張畢業照，就代表你們的國小生涯結束了，你們可能也就各奔東西，以後就誰也顧不上誰了。親愛的同學們，請你們好好珍惜這最後一次拍集體照的活動吧！”班主任剛説完，學校的領導，我們的科任老師也都紛紛到了場，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。

我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢着微笑，但那不爭氣的淚水卻在眼眶中打轉。英語老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課時的那雙炯炯目光，如今卻已經變得暗淡了，是因為不捨嗎？每當我看見校長右手邊那個殘缺的位置時，也會情不自禁地想到語文老師吧，他並沒有參與拍照，因為他説了，我們不需要記得他的容貌，不需要記得他的功，只需記得他的嚴格，只需在十年後記住，在我們的生命中，還有他這樣一個路人甲經過了就足夠了……

想到這一切，我不禁潸然淚下，彷彿我們的別離就在昨天，我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋遊、春遊，每一次活動，每一次演出，所有的一切都那麼美好，所有的一切都歷歷在目。從前總説“時光不老，我們不散。”到了今天，時光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年後誰都不會有多記得誰了。

雖説世界上有許多事等着我們去感悟，可是呢，我們也必須抓住時間，與它共進退，時間在推移，我們在成長，我們又為什麼不可以抓住時間快樂的成長呢？

在我朦朧的印象中，爺爺永遠是一頭銀髮，梳得一絲不苟的。平常就冷冷淡淡的，看起來很高冷。父親講，爺爺笑起來很好看，很養眼。我輕輕拍落照片上的灰，映入眼簾的便是爺爺和奶奶年輕時的樣子，爺爺正對着奶奶寵溺的笑

這時，奶奶走過來，伸出她那雙佈滿皺紋的雙手，輕輕撫上爺爺的臉龐，笑着説：“瞧瞧你爺爺那會兒多俊呀！”我楞了一下，轉過頭就撞上了她的眼眸，很温柔。

照片的背景是老宅，它坐落在一個偏僻的村子裏，四面環山，依山傍水，韻味十足。

老宅其實很安靜，除了時不時傳來的鳥叫聲，別的噪音幾乎沒有。爺爺有時會坐在一個小板凳上，望着那片大山，似在寄託，似又不是。那片大山其實也很乾淨很純粹，像個不食煙火的孩子般美好。現在爺爺走了……奶奶也坐在那小板凳上，望着的還是那片大山，只是眼底含着一抹落寞哀傷。我現在也能在那小板凳上坐上一天，盯着那山，感悟甚多。

爺爺在的時候，我便會坐在門口的石凳上靜靜等他回來。而奶奶便會在爺爺回來的第一時間為他端上一杯熱茶。有時候夜深了便會為他點上那盞小燈。爺爺走了，也亦是如此。多年來的習慣，一朝一夕真的很難改變。

我好像又看到了那一年秋天，正是豐收的季節。我望向窗外，那是大片大片的油菜花，爺爺漫步在其中，似在享受，陶醉其中。

我和爸媽多次想把奶奶接到我們身邊生活，可奶奶不願，只想呆在老宅。那是她唯一與爺爺生活過的地方啊。每次回老宅時就是看到奶奶獨自坐在門口發呆，望着那與幾年前相似的背影，只是不知何時多了一抹落寞。每當回想起這幕心就被揪着似的疼。

相機，拍下的是照片，留下的確實滿滿的回憶。

“這不是我小時候和爺爺一起拍的照片嗎？”

我，拿起了這張有點破損的照片，陷入了深深的沉思中。

這張照片拍攝的時間是在20xx年，那天剛好是我7歲的生日，爸爸媽媽本來説好的帶我去公園玩，可是，關鍵時候他們又説要加班，只好把我送到爺爺那兒去，壓根就把那件事給忘了，這使我原來期盼的心情變成了極度鬱悶。整個早上，我都待在家裏生悶氣，忘了跟爸爸媽媽賭氣，我故意不吃早飯，爸爸媽媽拿我沒辦法，但又因為他們工作不能遲到，所以只説了一句“記得吃早飯”，便匆匆忙忙地去上班了。可是我這倔脾氣怎麼可能這麼聽話呢。

將近中午的時候，我的肚子早已在“唱歌”了。我真希望這時爸爸媽媽回來了，還帶了個蛋糕，或是什麼好吃的也行，可是，沒有。整整一點的時候，才見爸爸回來了，但他沒有帶什麼好吃的，也根本不知道今天就是我生日，就匆匆忙忙地説了一句：“快，我帶你去你爺爺家。”“爺爺家有什麼好玩的！”一路上，我的心情更加不愉快了。

到了爺爺家的時候，爸爸只是在爺爺旁邊嘀咕了幾句，然後就走了。空蕩蕩的房子裏只有我和爺爺兩個人。爺爺一見到我，就立馬開心地抱着我，還直誇我長高了不少，但這並不能使我高興起來。爺爺見我一臉不開心的樣子，説：“我們買蛋糕去吧！”咦？爺爺怎麼知道今天是我生日！原來是爸爸帶我的時候跟爺爺説了，看來爸爸還是很疼我的，只是，他們工作不那麼忙就好了。

蛋糕買完後，爺爺幫我插上了蠟燭，我還許了願望，最後，爺爺還幫我拍了幾張照片。但是，隨着時間的流逝，已經剩下這一張有點破損的照片了，這些照片雖然會隨着時間的流逝而變老變舊，但爺爺對我的愛我會永久銘記在心，永不忘記！

每個人應該都會有自己最為珍貴得照片，當看到這張照片的時候就會想起，當時發生的故事。我就有這樣的一張照片，現在我來説説照片的故事吧。

許多年過去了，這張照片一直被我珍藏在相冊裏面，每次翻看的時候，我的會小心翼翼的撫摸它一下，就像是撫平心中的記憶一般。我喜歡下着小雨的時候翻看相冊，回憶以前發生的事情，窗外的小雨滴滴答答的就像是過去發生的`故事一點點的變成了水滴下落。

我習慣性的將那張照片放在最開始的那一頁，它其實也並沒有什麼不一樣，就是小的時候我和妹妹和奶奶一起在公園長凳上拍的，可是時間過去了很久照片上的卻不在了，我的奶奶前幾年離開了人間，我想起她的時候總是會淚目，她曾經是多麼好的一個人呀！

小的時候我和妹妹都是交給奶奶帶大，那時候可是淘氣，可是奶奶總是能夠原諒我們做錯的所有事情。我和妹妹的年紀僅有一歲之差，在平時我們經常是打得不可開交，但是我從來不會讓步，那個時候我不覺得我因該包容照顧妹妹。有一天我們實在在家鬧得不行了，奶奶就帶我們去公園玩，到了公園就看到有人在拍照，我爭着吵着要去拍照，奶奶也同意了。我們坐在長凳上，奶奶慈祥的笑着，我學着別人拍照的姿勢做了一個剪刀手，妹妹也學着我的動作，拍照的師傅看我們準備好了就按下了快門鍵。剩下就是焦急的等待，我們一共洗了兩張妹妹一張，我一張，但是都是由奶奶保管，直到她去世了。照片回到了我和妹妹的手裏面。

這張照片已經泛黃了，然而記憶卻在我的腦海裏面深深的刻了下來，有些時候多麼想她要是再多陪陪我們那該多好，或者以前不淘氣該多好！

每張照片裏都有一份美好的回憶，記錄着生活中點點滴滴的故事。

記得那是我五歲的時候，爸爸帶我去新世紀步行街遊玩，進入步行街，我就被眼前的景象吸引住了，多種兒童玩的花樣展現在眼前：有的玩沙粒，有的玩旋轉木馬，有的玩蹦蹦牀……但我的眼睛直直地盯着玩蹦蹦牀的不肯離去，恨不得立馬跳上去，瘋狂地玩上一番。爸爸好像看出了我的心思，牽着我的手動了動。我回頭看看爸爸，用力搖晃着爸爸的手説：“我好想玩蹦蹦牀。”爸爸笑着點點頭，便去買票付錢。我飛快地爬上蹦蹦牀，阿姨幫我係好安全繩後，我就發瘋似的蹦了起來。

哇！用力越猛，彈起的越高，那感覺像飛一樣，前後地搖盪着，簡直是在風中穿行。我和其它的孩子一樣，跳着，蹦着，喊叫着。整個蹦牀熱鬧起來了。

爸爸站在一旁，看着我微微地笑，他拿着手機，不時地叫着我，他瞬間按動快門，拍下了這美好的一幕。玩了一會兒，我感覺有點累了，就閉上眼睛享受着其它小朋友跳動時帶動的小彈跳。“時間到！”蹦牀老闆在一旁喊叫着。大家你看看我，我看看你，喜悦的臉上掛滿了晶瑩的汗珠。蹦牀結束了，那快樂的蹦跳畫面，卻留在了爸爸的手機裏。每當我看到爸爸為我洗出的這張相片，就會想起那開心的情景。

照片是一個記錄師，它會幫我們保存着最美好的時光。

我從小很喜歡照相，所以有好幾本影集，每當看的時候，都很懷念，但最喜歡的一張是我和幼兒園同學去動物園玩。

那是兩年前的一個暑假，幼兒園同學邀請我去動物園玩，在水池邊拍的一張照片。照片裏我兩手叉腰、直直的站在那裏、穿了一件大紅色的衣服，上頭還應了一個憤怒的小鳥圖案，表情看起來很嚴肅。而我的同學卻站在那裏不明白在看什麼。

記得那是個夏天，我和同學去秦嶺野生動物園玩。公園好大呀，牆是用石頭蓋的，到處都是綠油油的大樹和灌木叢，翠綠無比。我們下車走了好長一段路還沒有到公園門口，我覺得異常疲憊，都不明白該先邁哪隻腳了。我就問叔叔：“叔叔還有多長時間才能到參觀動物的地方”叔叔説：“快了，立刻就到了。”

最終到了，我看見一幅壯觀的景色。一座用石頭堆成假山，山前還有一片湖水，小湖用石頭圍了一圈。碧綠的湖水清澈透底，都能看見湖底的沙石和好多紅色的小金魚在歡快的遊玩，在陽光的照射下湖面顯得波光粼粼。雄偉壯觀的假山也不敢虛弱，爭着要讓遊客到它身上來攀登。

我們在石頭上追逐打鬧，媽媽見我們玩的開心，就讓我們拍一張照，我和同學早早就站好了，我還擺了一個造型呢。可是她的弟弟還慢悠悠，細心翼翼地向我們站的巖石走來。“咔嚓”相機拍攝了這寶貴的一幕，可是小弟弟還沒有走過來，半截腿沒拍上，正是遺憾啊!

每當看到這張照片，讓我都回味無窮，眼前浮現出一片美景。它包含那時的所有了友誼和歡樂。

我家有幾本厚厚的相冊，裏面記錄着我成長中的點點滴滴，打開相冊就如同打開了一本回憶錄，每一張照片都是一段精彩的故事，一段甜蜜的回憶。

瞧，那張照片最有特色，一個可愛的小女孩在甜甜的笑，白色的裙角在飛揚，她邁着輕盈的腳步，如同一個精靈在傳遞快樂，讓人看上去就賞心悦目，不用猜，你也知道，那個女孩就是我。

那張照片是我跳舞過一級的時候拍的，我至今仍然記憶猶新，雖然那時我才5歲，可在我們小區大院裏可算是小有名氣，是個小小舞蹈家了哦。

時間在飛逝，隨着歲月的增加，慢慢地我懂得了生活的不容易，還有前進路上的坎坎坷坷，就拿跳舞來説吧，過一級再簡單不過，只需牢記一些基本的動作，再稍微用那麼一點點基本功就行了，可是，級別越高，難度也越來越大。特別是在我備考5級時，因要求太高，加上動作太難，我記不住而多次萌生了放棄的念頭，也就是那時，爸爸媽媽指着我過一級時的這張照片，告訴我那時為什麼如此的自信和堅強，要我學會挑戰，迎着困難上，做生活的強者，在他們的開導之下，我咬牙堅持，最終不負所望，成功過級。

自那以後，每當我在學習或者生活中遇到挫折、困難時，我總會翻出這張照片，只要看到照片中自己裙角飛揚，滿臉的自信，我就會渾身充滿力量，再次投身到拼搏、奮鬥中去！

今天一早，我拿出我那封塵已久的相冊訂集。翻來翻去，一張不起眼的黑白照片抓住了我的眼球，心也被揪了一下。

照片很小，紙邊上已經開始泛黃，看起來飽受滄桑。我拿起它，瞳孔映射着它，裏面的人物依舊活靈活現。

這是一張“全家福”，然而現在卻並不是了……坐在最中間的是外婆，身旁的是外公，他們兩人穿着樸素，手握着手濺着蜜汁笑容，我霎時成了他們愛情的見證者。也許時光的快速飛逝讓他們凋落了花朵，哪怕是綠葉也襯托不了那沉重的身軀。照片裏滿臉的皺紋，深凹進去的眼窩見證了生命中的故事，但那堅定而又渴望的眼神卻依然“佇立”，那是永久的。“銀絲滿頭，繭滿雙手”這是對他們最好的形容了。

舅舅與媽媽站在一旁，從我記事起，舅舅就很少笑過，一天到晚都是嚴肅的板着臉，但在這張充滿回憶的照片中，舅舅的笑似乎比蜜還甜。從他的笑中，我深深的體會到了這個大家庭的和諧美滿。

照片的最左側是那棵百年老槐樹，和瓦屋佇立在那裏。槐樹的飽經風霜、風吹雨打已經不再使它充滿活力———斷了枝子，掉了樹皮已成往事。瓦屋也危危的矗立……

人如花蕾一般，含苞待放時憧憬着綻放與未來，當綻放時又猶如曇花一現，何不讓我們封存這美好的回憶，保留這難忘的一瞬間。

一張照片，記錄着美好的回憶，成長的故事。

我的相冊裏一直保存着一張照片，但它寄託了我們同學之間的友誼與對老師的不捨。我看着這張照片，閉上了雙眼，彷彿又回到了那個下午……

操場上，參天的大樹下，我們四十多名同學排成三行，都擺着各式各樣的姿勢，第一行的（從左到右）第三個人就是我，我竟擺了個最醜的姿勢。最後一排中間的就是我們的語文老師。這張照片，“記錄”着一個故事。

五年級下學期時的我們還沒分班，都是一班的，但我們已經知道，我們即將要接受一次命運的考驗，一次憂傷的分別。

那天，班主任語文老師把我們叫到了操場上，説要給我們拍“分班照”。我們既開心又傷心的奔向操場。

快要拍照了，我們擺出那些稀奇古怪的樣子：劉子琦是閉着眼睛的，劉婷婷等人都在傻笑；最好笑的是王亮鑫，一副哭笑不得的表情……這熱鬧的氣氛，沖淡了我們心裏的悲傷。

照片拍完了，我們馬上意識到這個“分班照”意義是什麼。它説明我們即將分別，迎來分班。我們整個內心被不捨充滿，被難過所填滿。但我們改變不了現狀，只能順其自然，勇敢地去面對未來。

在學期的最後一天，語文老師説她可能不教六年級了，説着就落下了淚，我們也難過的哭了，不想與這位最美，陪伴了我們五年時光的老師分開。可，人生有相逢就有離別，難道不是嗎？

“轟！”轟隆隆的聲音把我從回憶中拉回了現實，但我卻沒有睜開雙眼，因為那是一個美好的夢，一個令人難過的夢，一個特別令人感動的夢……

時光如箭，無意間看看鏡子裏的我，已經四年級了。當翻起舊時的照片時，一張因放置時間太長而蒙了灰的彩色照片再次映入我的眼簾……

我輕輕的凝視着這張照片。雖然説這張照片的背景只是幾家小吃店，但那兩抹天真的笑容，卻讓人心情愉悦。這張照片上，描繪着我和琪琪這對情同手足的好朋友，因為我和她的友情，才使這張照片有了點別樣的色彩。

琪琪，你是否曾記得？當我因一次成績考不好而傷心時，是誰如柔水滋潤着我？是你。當我不會做題目時，是哪個聰明的“小老師”來輔導我？是你。當我們興奮的拍下這張照片時，我哪裏會想到從今往後只能從這張照片中看見那一刻開心的你……

那次，我們相約銀泰，卻不約而同地穿着一樣的裙子，那時我們張着“O”的嘴形仍然定格在我腦中。我們一起對台上的表演指指點點，開心的訴説着自己喜歡的地方；我們一起去看電影，一起開懷大笑，一起被影片中的感人片段而哭泣。這一切，還是歷歷在目啊！

可是，當我重新跨進3年級教室時，卻有同學向我訴告，你轉學了。我掃視着每一張面孔，卻沒找到你那張天真的面龐。那一天，我默默的坐在位子上，回想着與你的點點滴滴。

琪琪，也許我們永遠不會見面，但我們的友誼之花是不會凋謝的。