六年級我的成長作文大全

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級我的成長作文大全，歡迎大家分享。

六年級我的成長作文大全1

兩年前，我剛從幼兒園畢業，進入國小。在開學典禮上，我竟發現除了一年級新生外，哥哥姐姐們胸前都一式樣地繫着一條鮮紅的帶子。之後我知道，它有個美麗的名字，叫作“紅領巾”而有資格佩戴它的人同樣也有一個令人神往的稱號“少先隊員”。

於是我期盼着能像高階同學一樣，佩戴上美麗的紅領巾。我想只有努力學習，取得好成績，併為班級做自己力所能及的事，才配擁有“少先隊員”這個稱號。於是，我在各門功課上都力爭優秀。每堂課都認真聽講，偶爾開小差或做小動作時，抬頭望見紅旗鮮紅的色彩，就猛然想起自己要成為“少先隊員”的志向，清楚自己不能這樣浪費學習的機會。

家庭作業也正因為紅領巾的積極作用，按質保量地完成了。對紅領巾的嚮往，成為了一個督促我學習的好老師。直到我們將要佩戴紅領巾的那一天，大哥哥大姐姐們把他們手中的紅領巾系在我們脖子上時，我有種特殊的感覺。放佛有雙無形的大手支撐着我，很温暖很結實。紅領巾便成為了淨化心靈並施加保護的老師。轉眼，兩年過去了，紅領巾已與我親密接觸了整整兩年了。

兩年中，我對它的瞭解越來越深，它對我的幫助也越來越多。在平時的生活中，雖然沒有系紅領巾，但它卻深深烙印在我的腦海中，時刻影響着我。我明白，我在社會中的每一言每一語，都要為作為“少先隊員”這個稱號而負責。我所做的，都要為作為紅領巾的持有者保持形象。紅領巾讓我在生活中的每一個細節，儘量做到完善。紅領巾，是個輔助生活的老師。紅領巾呀，你來到我的生活中，幫助我在許多方面都取得不錯的成績。

我成長了，而你——紅領巾，就是助我成長的老師。

六年級我的成長作文大全2

書是人們攀登知識高峯的階梯，書是人們邀遊知識海洋的航船，書是我成長的最好夥伴，書更是我的“生長果”。是它促使我健康、愉快地成長。

記得很小的時候，爺爺給我買回了許多的圖畫書，那些可以説是我的啟蒙讀物。每天，我倚在爺爺寬大的懷裏，和爺爺一起讀圖識字，一年的時間，我就認得了許多的字，懂得了許多事物的名稱，知道了世間很多有趣的事情。這就是我讀書的開始。

漸漸地，我學會了越來越多的字，我便開始對一些名著感興趣了。記得7歲那年生日，爸爸買了一本《三國演義》作為禮物送給我，我可興奮極了!此後，《三國演義》就融進了我的生活。裏面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛亮的神機妙算，令我敬佩不已;張飛的魯莽衝動，使我牽腸掛肚;大意失荊州，令我歎惋不已;扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國演義》，我彷彿穿越時光隧道，回到了三國鼎立的時代，我從中學到了許許多多的歷史知識，也悟出了許許多多的做人處世的道理。

讀到三、四年級的時候，我又開始對科普讀物感興趣了。科普讀物講述了大自然間的種種現象與規律，給了我無窮的.科學知識。例如我讀《十萬個為什麼》，真使我受益匪淺，也對我的學習產生了十分積極的影響。記得在一次自然科學考試中我拿了90分，老師問起我怎麼會這麼好，我就把所有的功勞都給了科普讀物。

如今就是接近會考的幾天時間，我也沒有停止讀書。書給了我無窮的樂趣，也給了我無窮的知識，正如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”一樣。

六年級我的成長作文大全3

在相冊的第一頁，是我出生一百天的紀念日，在相冊上，一個可愛的娃娃趴在牀上，正瞪着眼睛看着這個陌生的世界。

第二頁，是一個四歲的小女孩，在一望無際的海灘上，開心地拾着貝殼。貝殼五顏六色的，襯托着女孩那開心的笑容。海浪襲來，女孩提着水桶，向海浪奔去……

第三頁，是一個六歲的孩子，在溜冰場上摔倒了，但她並沒有哭泣，而是努力地爬起來，臉上滑過一絲笑容，像是在為自己的堅強而高興。

第四頁，是別出心裁的一頁，那頁上裝飾着許多可愛的貼紙。為什麼那麼精心裝飾這一頁呢?噢!是因為那是這本相冊上的主人翁度過了她人生中的第七個年頭。望着這張照片，我不禁想起來了那一天，那件令我開心的事……

那是一個週六，我拉着爸爸的手，走在大街上。媽媽打來了電話，爸爸只是應着。接完電話後，爸爸拉着我的手，匆忙地往家趕去，我天真地問爸爸，發生了什麼事?爸爸神祕地笑了笑，並不作答。

回到家，一開家門，就看見了媽媽戴着小丑帽，蹦蹦跳跳地迎接我，給我戴上了壽星帽。桌子中央擺着一個大蛋糕，我興奮地撲了上去，胡吃了一通。在我抬頭的一瞬間，看見媽媽拿着相機在拍照，我開心地一笑，“咔嚓”，拍下了一張珍貴的照片。照片上已經看不見我的臉，只見白花花的奶油，看到這裏，我笑了。

一本童年的相冊，它永遠屬於我，是它在伴着我成長。

六年級我的成長作文大全4

小時候，因為心頭積壓着對母親的怨恨，恨她的磨磨唧唧，恨她的嘮嘮叨叨，所以我時常捉弄她。雖然我的捉弄總是讓她很生氣，但我從未見過她因此流過眼淚。

一天，天黑了，烏鴉哭着喪，刺客般成羣飛過。趁她打電話的時間，小小的我悄悄推開門，躡手躡腳地溜了出去，逃離了她的視線。我不管步伐輕重，只顧悶頭跑，到最後，也只是隱約聽見她的呵斥：“盧逸軒，回來!”

我躲在一輛車後面，小心地伸着脖子，生怕驚到一旁探頭探腦的狗尾巴草。我屏住呼吸望着她衣着單薄的身影，心中突如其來生出一絲愧疚：“你不該這樣的!”這聲音在我腦中迴響，像戴了擴音器一樣，擾得我渾身起雞皮疙瘩。我趕忙搖搖頭，把這可怕的念頭摒除，繼續冷眼旁觀這場鬧劇。

我悠閒，她焦急;我歡喜，她傷心。這鮮明的對比，如一隻大手，將僅存的善良拋棄。一閃而過的車燈如探照燈似的瞪着我，齜牙咧嘴。我視若無睹，哼着小曲兒，一開始的緊張感也隨之消失了。

我又一次將目光投向她，她着急地跺着腳，風撩起她的衣裳，卻沒吹跑滾滾而下的汗珠，熱汗與久違的淚珠一起流下，刮過她的臉龐。我反應過來，恨不得立馬衝過去，抱住她吶喊：“媽，我錯了!”可我沒有，因為我沒有勇氣。我只是緩緩站起，有氣無力地喊了一聲：“媽……”她轉過頭，看着我，木訥的愣了少頃後，狂奔向我，緊緊摟着我，眼淚連珠炮似的滾落，這短暫的沉默，在我看來，勝過所有的山盟海誓、千言萬語……

這荒唐的捉弄，讓我迎來了轉瞬即逝的成長：父母的罵罵咧咧，只是為了掩飾他們表達愛意時的難為情。

六年級我的成長作文大全5

潺潺的流水擁有它的喜悦，因為它自由地奔跑着;五彩繽紛的蝴蝶擁有它的喜悦，因為它快活地飛舞着;潔白的雲朵擁有它的喜悦，因為它被藍天擁抱着。我，也擁有喜悦，因為我快樂地成長着。

成長就是擁有責任，令我記憶深刻的是那次是照顧我的弟弟。

記得那次，我的弟弟才出生幾個月，正安詳地睡覺，嘴上掛着甜甜的笑容。媽媽輕輕地對我説：“媽媽先去買菜，弟弟就由你看着啦。”我愉快地答應了。

媽媽一出門，弟弟就醒了，在牀上嚎啕大哭，令我猝不及防。我趕忙衝過去，抱起他。搖啊搖，還哄着他：“別哭了，別哭了。哥哥在呢。來，哥哥先給你穿衣服。”我拿着外套，先穿過左手再把右手穿進去。又拿來褲子，先套左腳再套右腳。穿好後，弟弟還是不肯。我想：是不是餓了?我泡些奶粉給他喝吧。我端來奶瓶，倒些温開水再倒四勺奶粉。蓋上蓋子輕輕的搖一搖，餵給弟弟吃。

弟弟看見了，開心得笑起來，津津有味地喝着，我看了十分的欣慰。吃完後，我又抱着他到處玩。去公園、去亭子、去廣場……累得我氣喘吁吁，弟弟卻“哈哈哈”地笑起來。我們最後去花園賞賞花，羣花爭奇鬥豔，互不相讓，盡全力散發出自己的香氣。風一吹過，花兒們翩翩起舞。撲面而來的花香讓我把所有的煩惱都拋擲雲外。

玩夠了，我又把弟弟抱回家。這時，媽媽已經在燒着美味的飯菜了。她見我回來，急忙迎上。我把弟弟交給她，媽媽誇我：“真棒啊，大兒子!都會照顧弟弟了，真是我的好幫手。賞你個雞腿。”我開心地接過雞腿，走了。吃着照顧弟弟後得來的雞腿，心想：我學會照顧弟弟了，成為哥哥了。又長大了，成長真快樂!