關於寫人寫事作文集錦六篇

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在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的寫人寫事作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於寫人寫事作文集錦六篇
寫人寫事作文 篇1

老師是辛勤的園丁,是無私奉獻的春蠶,是明亮的燭光,是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養我們這些祖國未來的棟樑,用汗水澆灌我們這些祖國未來的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識,讓我們盡情的在知識的海洋裏遨遊。我最喜歡的老師是我們的數學老師謝老師。

謝老師的個子不算高也不算矮,圓圓的臉上有着一雙炯炯有神的眼睛,高鼻樑,小嘴巴。她的頭髮烏黑光亮,像瀑布一樣從高空傾瀉下來。臉上總是掛着親切的笑容。

謝老師非常關心同學們。記得有一次,我們班的一位同學不小心摔倒在地,腿上鮮血直流,讓人不寒而慄。謝老師聞聲趕來,她先把那位受傷的同學扶到自己家裏,拿出醫藥包,用酒精為傷口消毒,再塗抹上藥粉,用繃帶包好傷口,親切地詢問那位同學痛不痛,並問他:“還能不能走?不能走的話,老師揹你去醫院,好嗎?”説完,謝老師就背起那位同學,向醫院走去。

謝老師也很寬容。有一次上課的時候,我們班的“調皮大王”又開始搞惡作劇了,被“調皮大王”整到的那位同學忍不住舉手向謝老師報告。老師走過來,問“調皮大王”為什麼要整同學,“調皮大王”不敢説話,低着頭,生怕老師會打罵他,謝老師看穿了他的心思,便對他説:“一次可以原諒,但不能再犯下一次。”“調皮大王”抬起了頭,感激的望了望老師,老師對他和藹的笑了笑,便繼續上課了。從此,“調皮大王”幾乎沒有搞惡作劇了,大家對老師也更加敬佩了。

謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時候,老師總能在我們困惑不解的時候,巧妙地一點一拔,我們一下子就明明白白,豁然開朗了,像撥開雲霧見到了青天。老師還會適當地用一些幽默的詞語和句子,讓我們大笑不止,但也讓我們明白了許多的知識,讓我們獲益匪淺。

謝老師還很平易近人。下課的時候,老師和我們一起玩耍,一起討論學習、生活中的樂趣。一起打羽毛球、乒乓球等等,我們越來越喜歡這位老師,越來越對學習有了興趣……

俗話説:一日為師,終生為父。在這裏,我想忠心地對老師説:“老師,您辛苦了,祝您青春永駐,快快樂樂!老師,您的教誨之恩,我終身難忘!”

寫人寫事作文 篇2

“今天天氣好晴朗,處處好風光……”今天的天氣還不錯,隨着那天氣的轉變,我的心情也發生了變化。為了更好的完成這次任務,我昨天專門跑了一趟敬老院

一進門,就看到一幢樓房,我懷着激動的心情走了進去,這時,一位阿姨問我:“請問您來幹什麼?”“我來幫你一起照顧老奶奶,我回答道,説幹可不就得幹,我掃完地,給老奶奶講故事,講完故事,給老奶奶按摩,她們可高興了,一直都説我是好孩子,那高興勁可……

世界上到處充滿着愛,也許你的愛心是很偉大的。也許你的愛心只是一點點,但愛不分大小,只是春日裏的新綠;是夏日裏的涼爽;是秋日裏的涼風;冬日裏的温泉。它令多少從死神手裏逃出,令多少人重新燃起希望,令多少人明白人間的親情。雖然我的事很小,但那也是我的一份愛心。

曾經有一位患了心臟病的人,他在死前,對自己的兒女説:“我還有一個原瓦工,你們可否幫我完成?”含着淚的兒子點了點頭。他説:“我死後,把我身上好的器官捐獻出去。啊!這一句話,體現出了多麼偉大的愛,他臨死前還想着別人,這是一份這樣的愛。

也許,在人生的道路上,愛,這只是一個簡簡單單的漢字,但它包含的是數不清,道不盡的情懷。但你看到這個字時,是否會覺得身上有一股暖流流過。這就是愛的力量。

在人的一生中,你總會經歷許多事。我去了敬老院,懂得愛既如此簡單,只要你付出一點點愛。你收穫得可不僅僅這點愛,我相信肯定是雙倍的。雖然我這次只是去敬老院陪了她們一會兒,但我看到了他們的笑容,那一刻,我覺得很滿足,因為他們笑了。

在人生的道路上,有過坎坷,有過淚水,有過歡笑,有過成功,當然也有過失敗,可你應該跨過這些關,它們會給你帶來堅強,勇敢和成功。在心靈的地上,你把它分成了幾塊,是什麼佔主要位置,也許你今天幫了一個小忙,但今後也許他會幫你一個大忙,因為你在這播下了愛的種子。

去感受一下生活的樂趣,它無處不在。

寫人寫事作文 篇3

“各位遊客大家好!我們即將來到媽祖的故鄉—莆田。雖然夏天剛過,但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧!因為,莆田給人的感覺就是秋風習習,彷彿夏天一過就是冬了。”在某日,我帶着旅客來到了莆田,接下來,我便要為旅客介紹莆田。

我們來到的是鳳凰山廣場。剛一下車,一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像麪條,像毛線,縮成一團,爭奇鬥豔。瞧去,望去,一大片一大片滿是的,黃黃的,亮亮的。摸下,聞下,拍個照兒,留個影兒,還可以寫生呢!風呼呼的吹着,花嘻嘻地笑着,人們開心的玩着。

莆田的秋可謂是果實累累,那聞名全國的莆田龍眼和文旦柚,真是讓人垂延三尺啊!在鄉下,也是一片稻子大豐收的景象。在城裏,也是別有情味的,就在那片金色的海洋旁邊,有着許多有果樹,一些葉子隨着風兒在空中跳起舞來,樹上的鳥兒那婉轉的歌聲正是優美的伴奏。葉間夾雜着清香的氣息,混着味兒,還有各種果香。拾起一片落葉,問一問,彷彿手裏捧着一個香甜的水果,真相咬上一口,部分桂花也落了,隨風飄散,落到你的臉上,就像母親的手輕輕撫摸着你,又熟悉又温暖。

廣場上人山人海,天上風箏不計其數,孩子也多了。如果是在晚上,還會有許多放孔明燈的人,寄託着美好的紀念。也有部分人在賞月,尤其是在中秋,賞月是股高潮。

在這富有情意的秋天,難免會有所觸動人心。看到紛飛的落葉,便感歎到“落紅不是無情物,化作春泥更護春”。再看看那一簇簇秋菊,馬上脱口而出“本性能耐寒,風霜其何奈”。秋風習習中又透着點“秋風吹不盡,總是與玉關情”。

不知不覺,夕陽西下。“各位旅客,今天我們的旅遊就到此為止,接下來請帶上自己的物品,讓我們跟這美麗的莆田説聲‘再見’吧!”我對旅客説道。接着,汽車開動了,我離這片故土越來越遠,但我的那顆心永遠都留在這片故土上。

秋天就像是一個低音符號,秋風習習,給人以寧靜的感覺……秋天就像一個高音符號,激昂地唱出菊花的爭奇鬥豔及豐收樂……秋天就像一道五線譜,不但優美,還有各種不同的聲。

寫人寫事作文 篇4

我有一個可以陪我上刀山下火海的小夥伴:曹思佳。她呀,兩鬢蒼蒼長辮垂胸,劉海整整齊齊地“排着隊”;有一雙被濃密的睫毛而裝飾起來的丹鳳眼,不知道的還以為她是童話裏的老巫婆呢;她還有一個好身材,亭亭玉立身材高挑。

我喜歡和你一起玩耍,一起調皮,一起惡作劇。記得二年級時我總是喜歡來找你一起放學回家,還記得那一次嗎?我和你,還有你的幾個好同學一起走在回家的路上,我們在路上的一個草叢裏逗蝸牛們,那時候的.我還小,我怕這種動物,儘管它是多麼的小。你們在那裏嗨皮,只有我低着頭,忽閃忽閃的睫毛拍打着眼睛,突然,我感覺到有一種軟綿綿的東西的脖子上爬來爬去,呀!是我討厭兼害怕的蝸牛,好啊,原來是這個討厭的曹傢伙將蝸牛放在我這粗大的脖子上的。我好生氣,我跺跺腳説:“快拿下來快點,快點,快快……”我的臉被漲的通紅,以為她是故意將蝸牛放在我脖子上的,她又着急地安慰我説:“對不起金玉,我不是故意的,我不知道你怕蝸牛,對不起對不起……”我發現她的眼眶濕潤了,這足以表明我在她心中的重要地位。

我們常常喜歡去街上吃雙皮奶!我的夥伴。

寫人寫事作文 篇5

每個人都有自己難忘的事情,而我最難忘的事情確是它。

在一個星期天的早晨,我還在熟睡,可是,我們小區和街道上的大部分居民,都不見了,他們去哪兒了呢,我也不知道,可是當我去學校報到的時候,我發現,學校門前,人山人海人流如潮,根本就擠不進去。

今年我也上國中,可是去報名,我根本就擠不進去,只能慢慢排隊,排着排着,不知不覺就到了下午,過了倆小時終於到我的跟前了,可是剛到我的跟前,一個人就跑過去説,不好意思,我有急事,我要插一下隊,我去,現在插隊都明目張膽了,但是我看着這個男子,虎背熊腰的,就沒敢多説什麼,就讓他插了隊,到了我,我順利的報道而且抽到了號碼。反觀後面,人啊好多好多,也是醉了,這麼多的人而且是來同一所學校,那只是一個七年級報道的人,將近兩千的人,很多一個接一個。

這的人們都汗流夾背,汗水濕透了衣裳,太陽暴曬着我們,我站在陰處,看着學校,反觀卻有些人剛排間開着空調,玩着遊戲,後面的時候,能排上隊,但是很遺憾的是沒有號了,而且不屬於那片學校區域必須找關係,我靠朋友才能進去學校,沒有找關係,只能被拒決,把你給請走了。

我,不由得感歎一聲,現在上國中真的難,一所中上游國中而已,就是縣城裏最好的國中,都往這上學難呀。

我排完了報名隊,還有保檔案隊,我十分疑惑,為什麼人都願意排隊呢,哎,我無從知道。只知道這排隊真是太熬人了。

這就是我最難忘的報名,雖説這只是簡簡單單的報名,但像鐵烙烙在着了我的心底。

寫人寫事作文 篇6

暑假,媽媽帶我去表妹家玩,來到表妹家。我看到妹妹正弓着腰踮着腳慢慢地往前蹭。我被她滑稽的樣子逗笑了,可她卻一本正經地説:“噓,姐姐你看,有小刺蝟。”我一看,還真有隻身穿墨綠色大衣的小“刺蝟”呢,它靜靜地趴在那裏。原來是個仙人球!它頭上還“插”着一朵米黃色的小花,我翹起鼻子,使勁吸着這甜甜的花香。它身上還有帶刺的盔甲,好像在警告頑皮的孩子們:“被碰我,小心扎手。” 這時,我的心裏冒出一個念頭,為什麼仙人球“身上”都是刺,沒有葉子?哥哥走過來説,仙人球的“老家”開始也是個氣候濕熱的地方,那時它們還沒有刺,身上全是碧綠的小葉子。後來氣候突然發生了變化,淨刮乾熱風,很少下雨。仙人球為了保住自己身體裏的水分,使它們儘量少被蒸發掉,葉子就變成了小小的刺。它們身體裏還長出了貯藏水分的組織,身體表面還裹了一層角質衣和蠟質衣。仙人球有非常發達的根,深深地扎到土裏去吸收水分。

哥哥還給我講了一個傳説:古時候,一位藏傳法師要到西域,經過一片大沙漠,口渴得直冒煙,太陽像蘸了辣椒水一樣炙烤着大地。他差點要昏過去,後來看到幾叢肥碩的仙人球,就用小刀削去刺,吸食汁水,這生命的水——仙人球液汁,使他重新振作起來,走出了大沙漠。哥哥給我講玩,媽媽就叫我回家了。 通過這件事,讓我懂得了在茫茫的大沙漠中,到處都是它那矮而堅挺的身體,它那給沙漠旅行者希望,它雖小卻以堅韌不拔的精神給人們留下了深刻的印象!

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