敍事作文300字[常用5篇]

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的敍事作文300字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

敍事作文300字 篇1

“唉！，真倒黴！又輸了！”，這是什麼聲音？原來，這是我們班在玩頂桔子大賽，失敗小朋友們一個接一個的歎氣聲。

今天，老師帶着我們玩頂桔子游戲。我一直覺得這很簡單。前兩輪比賽，我都沒被選上，看着台上同學們的熱火朝天的比賽，我心裏急的像熱鍋上的螞蟻，蠢蠢欲動、躍躍欲試，恨不得是孫悟空變成台上的比賽的同學。這回機會來了！老師終於叫到了我的名字，我一個健步衝上講台。

比賽的規則是一個小朋友們要拿三個桔子，分別放在兩隻手和頭頂上，不要掉下來，順利走完全程的就算勝利。老師一聲令下，比賽開始啦！我把頭頂和手上的桔子擺放好，小心翼翼的往前挪動着腳步，唯恐桔子掉下來。可能是過於專注雙手，而忘了我的頭頂是尖尖斜斜的，不知不覺中，桔子就像一輛沒人控制的獨輪車一樣從我頭頂滾了下來，我一緊張，左手桔子又像“跳水”一樣從我手上掉了下來，我正彎腰要去撿，沒留神右手桔子也掉了。手忙腳亂的'的我眼睜睜地看着對手到達了終點。不得不接受失敗的結局了。

我覺得頂桔子看起來好玩又簡單，實際做起來很不容易！它不僅需要我們有很好的平衡控制能力，還需要很好的穩定性。我很喜歡這個遊戲，你也不妨來試試。

敍事作文300字 篇2

今天是我盼望已久的中秋月圓之夜。

清早，我和婆婆媽媽到菜場去買菜．車站前，許許多多的乘客，拎着大包小包正在急切地等車 能早些和家人團聚。

菜場前，顧客們拿着各種各樣的禮品；如月餅，黃金酒，去看望家中的親人。

菜場里人山人海，遠看像一條長龍飛奔而來。菜場裏的菜琳琅滿目，物美價廉．應有盡有我們爭先恐後買了許多菜滿載而歸。

天 慢慢的'黑了，廚房裏飄來了一陣陣香味．美味上桌了，有紅紅的大蝦，鮮美的土雞煲，辣辣的剁椒魚頭等等。大家共同舉杯：中秋節快樂。我和姐姐們狼吞虎嚥的吃 完飯，拿着圓圓的月餅到院子裏去賞月了。可是，月亮還沒有出現，我急忙跑出來問媽媽：“今天的月亮到哪兒去了？”媽媽説：“月亮被烏雲擋住了。”

今年的中秋節，雖然沒看到月亮，但是在我心中卻有一個大月亮它是那麼圓，那麼大，那麼亮。

敍事作文300字 篇3

我喜歡看書，是一個名符其實的`“小書蟲”。我經常拿着一本書在看，可是媽媽怕我把眼睛看壞了，不讓我看太久的書。於是，一場大戰開始了。

一天放學回家，我在看書，連續看了一個小時，還不肯休息。媽媽走過來，温和地説：“先休息一會兒，再看吧！”可是，我正看到精彩內容，哪肯放下？這時，一隻大手伸了過來，一把收走了我的書。抬頭一看，是媽媽。她正像一隻老虎一樣瞪着我，説：“還看書，快去做作業！”我只好放下我心愛的書，乖乖去做作業。

晚上，做完作業上牀休息了。可是，我躺了好久了，還在牀上輾轉反側，睡不着。怎麼辦呢？我想起那本書沒看完。再看看爸爸媽媽，已經睡着了。於是，我偷偷拿出那本書津津有味地看了起來。看了半個小時左右，又被爸爸媽媽發現了，他們搶走了我的書，我傷心地哭了。不過，沒辦法。過了一段時間，我也只好乖乖睡覺了。

這就是我，一個“小書蟲”。

敍事作文300字 篇4

你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過這個問題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。

那是一次作文課上，老師給我們每個人一張A4紙，讓我們來折看看最多是否能超過九次，我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來。

真是輕鬆啊，我折了兩次，簡直不費吹灰之力就可以辦到。我繼續折，到第四次時，紙竟然已經縮成了一個雞蛋那麼大，而且紙也變得硬硬的，但還可以折。我繼續折下去，已經是第七折了，還有兩折就可以成功了。可這紙好像跟我作對似的，我咬緊牙關使出全身的力氣折，但就是折不下去了。後來我乾脆用拳頭來砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經不成“紙樣”了，由此我想下面的'也折不了了。最終我終於明白，原來一張紙最多能折七次。

經過這一次實驗，我受益匪淺，這使我明白的不僅僅是實驗的答案，還是我懂得了生活應該不斷探索，不斷髮現，這樣才有意義。

老師點評：因為過程描寫非常生動準確，所以實驗過程的趣就讓人難忘。

敍事作文300字 篇5

翻開記憶的圖冊，裏面有許多酸、甜、苦、辣、鹹的回憶。其中有一個充滿陽光、洋溢着快樂的美好回憶，那邊是我與張老師時相處的回憶。

張老師是我國小時最喜歡的語文老師。他長着一張俊俏的方形臉，戴着一副博士般的眼鏡，整個人看上去充滿了陽光，一看就是個“美男子”，真是“人中呂布，空中太陽”。他那帥氣的.長相尤其是他獨特的教學方法讓我終身難忘，給我帶來重要的影響。

想知道他的獨特教學方法是什麼嗎？其實是給一些人的作文打滿分。曾有好幾次，我的作文打了滿分。我為此十分不解：為什麼我的作文寫的不是很好，卻能打滿分呢？帶着這個問題，我去問了張老師。張老師語重心長地説道：“其實作文的好壞並不在於它的語言是否有多麼優美，而在於它是否抒發你最真實的感受。一個虛假的事件，即使用最好的語言去裝飾，也是在做無用功。一個真實的事件，哪怕它的語言不是那麼華麗，只要抒發真情實感，就會打動老師。因此我覺得只有抒發真情實感的作文才是好作文。”他的話成為我以後寫作的原則。

關上記憶的圖冊，那份美好的回憶仍然在我的大腦裏。感謝能遇見你，與你相伴！您辛苦了，張老師！