【精選】我的老師國小作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的老師國小作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師國小作文 篇1

我的數學老師姓鄭，她長得很漂亮。她的頭髮卷卷的，略微有些紅，無論是紮起來還是披在肩上，在走路時總是一跳一跳的，很活潑的樣子，感覺很有趣。她的眼睛大大的，戴了副黑色邊框的近視眼鏡，顯得很有學問。她的'鼻樑很挺拔，嘴巴嘛，説大不大，説小也不小，只是從這張嘴巴里説出的每一句話呀，都讓我們打心眼裏覺得愛聽。告訴你們一個小祕密哦，鄭老師可是我們班許多女生的偶像呢！這個祕密，一般人我可不告訴哦！嘿嘿……

鄭老師人長得漂亮，脾氣也格外地好，給我們上課可有耐心了。以前，每次上數學課我就發慌。因為原來我的數學成績一直不算好。可現在，數學成績上去了，我對數學課也一下子喜愛起來。老爸老媽説，是不是孩子找着竅門了。其實我心裏在偷偷地笑呢——老爸老媽呀，你們哪知道，要是沒有鄭老師不厭其煩的耐心教育，女兒哪會有這麼大的進步哦！

怎麼樣，我們有一個這樣漂亮、這樣好的數學老師，你是不是很羨慕啊？要不，你也轉到我們班來吧，地址：城北國小XX班級。哈哈……

我的老師國小作文 篇2

我的新老師是科學老師。他是非常棒的。他有一個大嘴巴，兩隻大耳朵，兩隻大眼睛和一個不太大，不太小鼻子。他經常穿着一件黑色的.新球衣和棕色褲子，有兩個大的鞋。

我的科學老師很親切。他很聰明，不是嗎?今天，我們有科學課。我們感到非常高興。因為他是如此的有趣。他是誰?他是周先生。

我的老師國小作文 篇3

從三年級開始，我就一直在歐音學習英語，給我印象最深的就是錢老師。

錢老師20多歲，長得很可愛。她經常換髮型，還調皮地問我們：“老師今天漂亮嗎？”她的眼睛不大，但很有神。錢老師説話總是面帶微笑，和藹可親，我們大家都喜歡她。

錢老師上課非常幽默。她常故意説大話，逗得我們鬨堂大笑。有時老師邊上課邊讓我們做遊戲，好讓我們把單詞記得更牢。比如我們學習“play”這個單詞，錢老師讓我們傳沙包，邊傳沙包邊讀單詞，比賽哪一組傳得快。我們興奮極了，也不知不覺記住了這個單詞。錢老師生病時，還是儘量用洪亮的聲音給我們講課，生怕我們聽不清。

雖説只是週末才上課的英語老師，可錢老師對我們的關心一點也不少。有一次上課時，一個小女生病了。老師不時擔心地看看她，隔一會兒就摸摸她的.頭。課間休息時，老師摟着她輕聲問：“能堅持得住嗎？”聲音是那麼温柔。女孩微微點了點頭。錢老師很不放心，就把她背下了樓，聯繫家長接走了。我看老師回來時，還是很焦慮的樣子。

我為能遇到這樣的好老師而感到幸福。

我的老師國小作文 篇4

我的老師叫邢冬梅。她有一雙美麗的大眼睛，忽閃忽閃的，像會説話似的；彎彎的柳葉眉，像掛在天空的月牙；十指嫩如筍，能為我們描繪出美好的藍圖，也能為我們指引奮鬥的方向。

老師很温柔。我深深地記得那一次，我在操場上摔倒了，同學們把我送到醫務室。回來後老師親切的問我“怎麼樣？疼不疼？摔傷在哪裏？嚴重不？能不能走？走走看……”這種簡單的話語，充滿了關懷。讓我的'心裏感到十分的温暖。她是那麼的親切，温柔的話語一直縈繞在我心間。她無時無刻都在關心着我們，把所有的愛都給了我們，讓我們在愛河裏沐浴，讓我們在愛中感受到温暖。

老師也很嚴厲。儘管這三年來她只批評過我一次，但我始終不能忘記，並時時用這件事警醒自己。那天我做題十分不認真，八道計算題錯了4道，這應該是我錯題的最高記錄了。老師叫到我的名字時我還以為自己是滿分呢，美滋滋地站起來，可是抬頭一看老師的臉我知道我的“災難”來了。她瞪着眼睛，氣沖沖地對我説：“什麼情況？你解釋解釋，是不是經常表揚你，你驕傲了？”看着老師那嚴厲的表情，我就暗暗地告訴自己：“以後我一定要認真！”

我愛您邢老師！您的温柔讓我感到温暖，您的嚴厲幫我養成好習慣，正是在您的教育下我才如此優秀，謝謝您！

我的老師國小作文 篇5

她，改卷子一直到深夜，她，將自己的孩子放在一邊，卻在為另外80個孩子準備着課程，她就是我們的黃老師。

一年級時，我初到校園，不禁感到陌生，也難免有了些害怕，我來到班中，黃老師讓人感到那麼的親切，我不再害怕，環顧四周，校園已不再陌生，像一個大家庭。

黃老師的課總是那麼生動，數學不再枯燥無味，變的生動有趣，符號和數字組合在一起，算出了一道又一道題，讓我們開心的學習。

上着黃老師的數學課，我也不禁喜歡上了數學。可我總是害怕，不敢發言，被老師提起了也不出聲，低着頭擺弄自己的手指頭，提出了我幾次，黃老師發現了我其實會，只是膽小不好意思，黃老師便特意提問我，鼓勵我，慢慢的引導，用循循善誘再貼切不過，終於有一次，我大着膽子回答了問題，雖然説的吞吞吐吐、模模糊糊，但黃老師還是對我報以了熱烈的掌聲。從那以後，我開始自己舉手發言，努力的鍛鍊自己，黃老師總是對我報以那欣慰的笑容。

就在六年級，黃老師讓我們在紙上寫上自己的心裏話交給老師。我告訴黃老師，每次考試前我都很緊張，想努力的考好，但考完後又怕考不好，我該以怎樣的心態面對這次的期末考試？第三天，翻開課堂本，黃老師那娟秀的`字體映入眼簾，黃老師告訴我，不要太緊張，用方法很重要，以後還有很多次考試要考，不要一下子把勁用完了，以後就提不起精神了。我照着黃老師所説的改變，我希望，這六年國小，我是成功的！

黃老師，就是這樣一個瞭解學生，傾聽學生心聲的老師，也是我永遠不能忘記的老師。

我的老師國小作文 篇6

徐老師是我們少年宮的美術老師。他個性隨和，平易近人，天底下再也找不到像他這樣有趣的人了！同學們都親切地叫他“徐老”。

“徐老”膚色黝黑，身材中等，別看他其貌不揚，講起話來，卻有趣極了。

有一個冬天，寒風刺骨，教室裏的'同學一個個縮成一團。“徐老”見了，笑眯眯地説：“哎呀呀，我可不記得教了一羣縮頭縮腦的小烏龜啊！”他這一招可真靈，“哈哈哈！”同學們立刻活躍起來，精神抖擻地開始上課了。

還有一次，早晨快八點半了，“徐老”還沒來上課。教室裏的同學們立刻七嘴八舌地議論開了。“徐老可從不遲到呀！”“是不是生病了？”“是不是出車禍了？”正當大家進行各種猜測時，“徐老”推門進來，只見他臉土青一塊紫一塊的，額頭上還貼上了創可貼呢！平時整潔油亮的頭髮也弄得亂糟槽的，本來就黑的臉上還殘留着些髒物的痕跡，顯得更黑了。有同學問：“徐老，你怎麼了？怎麼弄成這副浪狽樣兒？”他笑了笑，沒有回答我們，而是轉過身拿起粉筆，在黑板上迅速地畫了一幅圖：一個敞開蓋的下水道旁倒着一輛自行車。一陣短暫的沉默後，全班同學不約而同地笑了起來，笑聲充滿了整個教室，在笑聲中，我們開始了這一天的美術課……

這，就是我們的美術老師——態度和藹，平易近人，教學水平一流，深受學生喜歡的幽默大師“徐老”。