戰爭的作文錦集【8篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的戰爭的作文8篇，希望對大家有所幫助。

戰爭的作文 篇1

下午放學後，老師讓我們全班同學去籃球場，並讓我們三位籃球耍得最帥的實力戰將——身強體壯的老馬，一頭一點兒也不像白菜發的`小蔡，和一臉呆萌的阿陶，讓他們幾個準備好籃球比賽。

剛到操場，同學們便像剛剛重回故鄉似的，在上面打鬧嬉戲。而三戰士因重任在身，便打球練習。只見他們三個爭搶奪斷，空心投籃，三步跨籃，耍得特精彩，真讓人不住地叫好，但這僅僅只是練習，真比起賽來會有那麼順嗎？

過了不久，隨着裁判的一聲口哨聲，球場上的鬥爭便浩浩蕩蕩地開始了。剛開始時，三戰士可能有點大意了，被對方輕輕鬆鬆地進了個漂亮投籃。可是，三戰士可不是蓋的！只見老陶以訊雷不及掩耳之速搶到了球，本想疾步衝到“前線”去在“投彈”的，可惜被一位對手給逼到死角了，無奈之下，他只好把球傳給小蔡。可是，又有一位對手在老蔡沒反應過來時，一個箭步上前把球劫走了。可就在他沾沾自喜時，老馬又瀟灑地奪過球，帥氣地投了籃，拉拉隊隊伍中頓時一聲歡呼。最後，我方比對方高一分而險勝了！

接着，同學們像迎接英雄歸來似的，一路上噓寒問暖，三戰士臉上也是掩飾不住的喜悦和自豪。

這場球賽真精彩！它不但告訴了我們不能大意，也教會我們出其不意，攻其不備的道理。

戰爭的作文 篇2

戰爭中的小朋友：

你們好！我知道你們的苦處，但那些都是戰爭奪去了你們親人的生命。在那些日子裏，你們流過不少淚水，你們不要太傷心了，親人們都是為了祖國的和平而犧牲的。你們都知道，打仗是因兩個國家鬧矛盾引起的。

你們一要從黑暗中爬起來，才能對自己充滿信心戰勝膽怯，讓我們一起保衞和平，讓世界變得更加美好。我們要攜手努力創造明天的'生活。

我們仰望藍天，會看見和平鴿在翱翔，它們會祝福你們擺脱困境，成為幸福美滿的家庭。

我希望你們不再為戰爭中死去的親人而悲傷耽誤了學習。我希望我們要共同努力，保衞和平，保護我們共同生存的家園。要讓戰爭永遠消失在這個世界中，使我們的生活充滿了無限的歡樂，才能學習進步，為祖國作出更大的奉獻，同時也為祖國增添了光彩。

祝戰爭中的孩子們永遠能夠健康和快樂！此致

敬禮！

　　一名中國國小生

　　20xx年XX月XX日

戰爭的作文 篇3

我從小在父親的棍棒下長大。從14歲那年的某一天開始，父親就再也沒有打過我了。因為，那一次，父親的一頓暴毆，讓我的手臂鮮血直流，我憤然離家出走了。

第二天，我又累又餓，特想回家，就設計了一個巧合，故意讓母親找到了我。之後，我沒有再跟父親説過一句話，整整8年。

記不清捱了多少打，反正，打過了還是老樣子。想玩就玩，哥們兒一叫就結幫打架，被老師趕出教室就整天在街上混。這些事情總是很快就敗露了，所以總捱打。有時也不打，父親用要我吃肉這種獨特的方式懲罰我。

雖説那時吃肉的時候並不多，但我一吃肉就條件反射式地嘔吐，因此父母懷疑我那超瘦型的身材與我長期只吃青菜有關。犯了事，要是家裏有肉的話，父親就跟我談條件，用三塊肉換一棍子，不許吐，我裝作不同意，每吃一塊就努力地扮演很痛苦的表情。父親就説，那就一塊肉換一棍子吧，我依然表情痛苦無奈地同意了。

後來我吃肉已經不反胃了，甚至覺得還有幾分可口，但仍然裝出很痛苦的表情。父親不揮舞棍棒也得到懲罰我的快感，他以為達到了教育我，又補充了我的身體營養這一無比高明的目的。

不跟父親説話之後，他不再管我，也不打我，也不理我吃不吃肉。這時，我故意在吃飯時老夾肉吃，大口地嚼，吧唧吧唧的，裝作吃得很香的樣子，氣他。我用眼角餘光偷看他的'反應，開始他很吃驚，接着就目無表情，專心吃他的飯。我知道他也在裝，心裏肯定氣得要命。可是後來他卻常常三更半夜出去，天大亮才回來，回來時手裏提着一點肉，讓母親做湯給我喝了才上學──原來他大半夜都在食品站排隊買肉。可我依然沒跟他説話。

我15歲那年考的大學，沒考上像樣的學校，在家門口上的學，這令他這個名牌大學的畢業生感到很丟人。我們之間依然在冷戰。19歲我大學畢業，工作了，雖説我們廠有3000多人，只有包括我在內的3個大學生，但我還是混，整天打麻將下圍棋，不思上進。父親還是冷着臉，我們還是不説話。

21歲，我混厭了，也覺得這樣下去不是個事，於是就背英語單詞考研。家裏不聲不響地多了幾本大部頭的英文詞典。我知道是父親所為，我想對他表示一下，卻無從開始。

考研一舉成功，而且是北京的一所名校。父母都很高興，母親買了好酒做了好菜，父親吃了喝了，我也吃了喝了，兩人也不交談，都只跟我媽説話，也都不説我考研的事。那天準備去火車站，母親給我收拾的大包小包在地上擱着，父親扛起就走，我只得一路小跑跟着。

他上了公共汽車，我也跟着上，他買了我們倆的票；他下來，我也跟着下，依然沒有一句話。我看着他扛着行李的高大背影，竟有幾分佝僂──我才想起來，他已經有50多歲了。在月台上，父親放下行李，頭扭在一邊，眼睛看着別處，挺專心的樣子。我看着他，等他回頭看我時，我就叫他爸，可他一直不回頭。我發現他的兩鬢居然斑白了——我不知道自己多久沒有認真看過他一眼了。

想想自己的忤逆，心裏產生了一種內疚的感覺，有一種鹹膩的東西湧出眼角。我艱難地説了聲，爸，您回去吧。父親沒有反應，沒扭過頭來。

站台上人很多，很嘈雜，我懷疑父親沒有聽見。我又説了句，爸，您回去吧。他扭過頭，看着我，那是我們8年來第一次對視，我分明看到他眼眶濕了。他點點頭，兩顆淚珠掉在他那厚厚的鏡片上。

他伸手拍拍我肩膀，沒説一句話，卻站着不動。我們就這樣站着，沒有再説一句話，一直到我上車，他從車窗外給我遞完行李，還站着。我的淚止不住地往下滴，他的眼眶也一直濕着。火車開了，他還站着，一直到我看不見他。那次，他拍我的肩膀，是8年來我們第一次親密接觸。

現在父親已經70歲了，腿腳也不靈便了。但話多，比以前任何時候都多。我回家時，我們父子倆有説不完的話，天南海北，古今中外，家長裏短，無所不談。而我成長中的許多細枝未節，更是他津津樂道的事。

戰爭的作文 篇4

從古到今都有人説過“開卷有益”。但是也有人説“開卷未必益”。漢代劉向曾經説過：“書猶藥也，善讀即可以醫愚。”書既然是藥，也要分兩種：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人於死地。不錯，一本好的書，會使你的一生更加美滿，一本不好的書，會毀掉你的一生。

針對開卷是否有益這個問題，我們班決定開展一次辯論會。正方辯題是“開卷有益”，反方辯題是“開卷未必有益”。我們這組抽籤到了反方，一心要為組上爭光的我，成為了一號辯手。比賽規則是這樣的：正方一號對陣反方一號，正方二號對陣反方二號，比賽時，先請一號辯手總述自己的觀點，然後進行5分鐘的自由辯論，最後又請一號辯手總結。

就這樣，一場沒有硝煙的.戰爭打響了。首先上場的是反方一號，也就是這篇文章的作者本人，然後二、三、四號也都陸續上場了，最後上場的是正方實力超強的四位辯手，看着他們那氣勢如洪的樣了，我不得不替我的隊友們捏一把汗。

“現在比賽正式開始，有請正方一號辯手上場總述自己的觀點。”主持人説道。

正方一號辯手鄒鎵駿口才很好，聽了她的總述，儘管我信心十足，但還是有些緊張。當主持人説有請反方一號辯手上場總述的時候，我緊張的心跳得更快了，如同心中有隻小白兔怦怦地跳着，在隊友們鼓勵的目光中，我慢慢走上講台，口中振振有詞地説着：“開卷也未必有益，像有些同學愛上了漫畫，愛上了武俠小説，還有些同學愛上了一些不健康的雜誌……”當我把話説完的時候，台下的隊友便給我吹響了勝利的號角！

“下面我們進行5分鐘的自由辯論，有請正方先説。”辯論繼續進行。

首先發言的是一號辯手，我從她的眼裏，看到了她那毫不示弱的決心，當她説完時，我又緊接上去，繼續反駁她的觀點，就這樣，我們來了一場激烈的脣槍舌戰，最給力的還是孫大川那有力的話：“看壞書，浪費時間、浪費生命、浪費精力。”他的話使對手們啞口無言。最後還是隊員們的笑聲打破了對方的沉默，“下面，有請一號辯手上台總結。”我走上台去，面帶笑容地總結了我方的觀點。

就這樣，我方以超常的發揮加上良好的口才勝過了正方，這可真是一場激烈又很意義的戰爭啊！這次，我可真的是嚐到了勝利的滋味！

戰爭的作文 篇5

考試是令人頭痛的事，同學們都不喜歡考試。但是單元考、月考、期末考這一連串的考試就像葡萄藤一樣纏繞在我們生活的每一個角落，誰都被包圍了似的。為了取得好成績，大家拼得“你死我活”甚至火藥味很重的。考試就如同一場沒有硝煙的戰爭了。

説考試像戰爭，因為競爭激烈，當老師在講台上捧着記分冊報起姓名、分數來的`時候，大家的心就跟着絞了起來。

考試有那麼可怕嗎?的確是呀。如果有一次失手，學校有老師的責罵，回到家有爸爸媽媽的拳頭，白眼、看不起正等待着我們。

雖然考場並不是戰場，卻勝似戰場。戰場上有生死存亡，誰活着，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜複習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。

有些同學為了成為幸運者得好成績居然不擇手段，如作弊、抄襲、買通同學……什麼都做得出，但往往騙不了別人雪亮的眼睛，這多麼像兵不厭詐與活捉探子。

考試卷就是勝負的旗幟，分數是旗杆，為了這旗幟能夠舉得高，讀不完的課本，學不完那枯燥無趣的英語。

考試是沒有硝煙的戰爭，這場戰爭沒有爆炸聲，沒有地動山搖，但到處有想超過他人的心靈搏鬥與精神爭奪。

無聊的考試還在不斷地襲擊着我們那平淡的生活，讓生活中多了驚險，可能會勝，可能會敗，誰也不會知曉。

把考試看得最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯着我們不放，好好去複習，把那已經背得像順口熘一樣的課文讀了又讀，看了又看。

戰爭的作文 篇6

戰爭像一個惡魔，它使人們失去了生命，它使人們無家可歸，它使國家慢慢被毀滅。

在1937年8月的上海火車南站，人們正準備搭乘火車到處逃難。火車站人山人海，擁擠不堪，他們提着大包小包，但靜靜的坐着地上，顯得火車站特別詭異安靜。母親一手抱着三四歲的小男孩，一手拽着笨重的皮箱，輕輕哼着小曲兒，臉上流露出對未來的一絲期待。

忽然，防空警報驟然響起。一排排掛着“太陽”旗幟的'飛機飛到上海火車南站的上空，發出刺耳的“嗡嗡嗡”噪聲。聽到聲音的人們驚慌失措，嘴裏大喊“鬼子來啦！快逃啊！”人們像無頭蒼蠅那樣逃出火車站。有的身手敏捷，跳上火車頂部；有的躲到堅固的甲板下方。小男孩的母親吃力邁着雙腿向前跑，一邊跑一邊祈禱着：“上天啊，保佑我們吧！”小男孩被大呼小喚的聲音吵醒，無助地看着這個慌亂的世界。

當人們在慌忙逃跑時，敵機開始了規模龐大地轟炸。炸彈像隕石般從天而降，落在房屋上，落在汽車上，落在軌道上······隨即爆炸，火光四射，房屋倒塌，周圍燃起轟轟烈火，悽慘痛苦的叫聲不絕於耳。母親絕望地四處尋找安全區域，可惜位置太小隻能容納小男孩一個人。母親僅能躲到圍牆邊密切的關注着小男孩那裏。轟炸還在繼續着。

不知道過了多久，敵機漸漸飛遠了。小男孩從洞裏爬出來，到處尋找媽媽的身影，他衣服上沾滿了血跡，他驚恐地看着面前的景象，天橋斷裂了，軌道也變形了，房屋倒塌了，到處瀰漫着火藥味，燒焦味和血腥味，真是慘不忍睹。他坐在戰火中的廢墟上嚎啕大哭，他似乎在想：我好怕，媽媽你去哪兒了?這是哪裏啊？

戰爭使人們失去親人，使兒童失去了童年，願這世界不再有戰爭，願和平之花永駐人間。

戰爭的作文 篇7

我和我的朋友李佳音發生過的一場“戰爭”，至今我還是記憶猶新。

三年級上學期的一個星期二那天，我正專心致志聽講。下課後，我把語文書放進抽屜，把數學書拿出來，做好課前準備以後，就去找李佳音玩。玩着玩着，我和李佳音就覺得玩得沒趣，於是説起話來。聊着聊着，不知就怎麼説到大人的平時的一些上去了。我説：“我爸爸媽媽都不讓我跟你玩。”李佳音説：“我奶奶也不讓我跟你玩。”就這樣風雲突變，我們大吵了起來。

放學時，我們雖然還在一起走，可仍然針鋒相對，後來，乾脆都不理對方了。我回到家裏，心想：我們一直都是要好的朋友，現在竟吵了架，而且吵成這樣了，想着想着，我情不自禁地傷心落淚。後來李佳音告訴我回到家以後，她也哭了。

星期三下午，有一節班會課，課上老師説朋友之間要和睦相處，互相幫助。老師講這句話的'時候，我心裏不是滋味，我猜想李佳音心裏也好不到哪兒去。放學時，我和李佳音不由自主地又走在了一起。我們都向對方看了一眼，然後，我們就越走越近，直到我們的身子能接觸到對方，我們不約而同向對方看了一眼，李佳音忍不住就主動轉過頭對我説：“我們……我們……還是和好吧!”我向她點點頭，並把手伸向了她，從此，我們又是一對形影不離的好朋友。

小朋友們，原來，戰爭永遠是讓人類不快樂的事情呀!大家可千萬別吵架喲!

戰爭的作文 篇8

古人云：居安思危。當我們陶醉於巍峨高山的雄奇秀美的時候，當我們沉醉於《陽春白雪》的優美旋律的時候，當我們沉淪於社會上形形色色的紙醉金迷的時候，我們可曾做過這樣的假設：如果有一天戰爭來臨。

戰爭還是和平？這是一個問題。作為普通的老百姓，我們肯定會為和平投上一票，但是世界上紛紛雜雜的`誘惑無處不在。資源是二十一世紀的熱點話題，歐美的各個強國都對中東這塊浮在石油上的肥羊虎視眈眈，當外交、政治手段失敗後，他們便想到了戰爭，最好的例子就是伊拉克戰爭。

夜深人靜了，看慣了人們對資源的浪費的我進入了夢鄉。我看到了一支鋼鐵般的隊伍，同時他們也是一支疲憊的隊伍。他們正在茫茫草地中艱難地邁步。舉目遠眺，一片青幽的草地怎麼也望不到邊。飢餓像瘟疫一樣將他們一個接一個地擊倒，那一個個鮮活的生命就這樣永遠留在了這個地方。

比起他們，我們的生活是幸福的，家庭是美滿的，可戰爭離我們並不遙遠，劍拔弩張的國際形勢硝煙味濃郁。我們不能預知下一秒的座標，但我們能把握現在所擁有的陽光。戰爭紛連的日子僅僅過去了幾十年，紅軍長征的腳步還很清晰，大災荒時期的哀鴻遍野依然猶如在耳。我們怎能任懶惰、消極、浪費的惡習在身體裏滋長？