【實用】讀後感的作文錦集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的讀後感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天我看了一本書，看完之後不禁讓我沉思起來............

這本書主要講的是:一個名字叫葵花的女孩,自從爸爸被淹死以後,就住在大麥地啞巴青銅的家,與青銅的家人發生的一些愉快的,悲傷的,有趣的事情,後來葵花要被城裏的人接走,青銅天天坐在草垛上,後來青銅看向葵花田時,發現葵花就在葵花田裏,跑過去,還神奇地喊出了葵花的名字。

看完了這本書，我不禁感概道：青銅和葵花生活的可真是苦呀。可是感概的同時也要明白苦難幾乎是不可避免的，坎坷、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風浪............這差不多是每一個人的一生寫照。然而，我們卻要忘卻，我們都要沉入今朝有酒今朝醉的享樂主義，這種享樂主義是我們在面對苦難，痛苦時的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻與理解的必然選擇。追求快樂是無可非議的，更是無罰的。問題是：這種忘卻苦難的快樂，在苦難降臨之際，究竟有多大的對抗力量？它只是一種享樂主義，而不是一種樂觀主義————樂觀主義是一種深刻認識苦難之後的快樂，那才是一種真正的，有質量的快樂。而在生活中，也有不少這樣的例子。

我鄰居家裏的哥哥，天天泡在網吧裏面，和一些人在裏面打遊戲，消磨所謂的“空閒時間”，還把阿姨給的零花錢都用來給遊戲充值了，不僅如此，他還經常和一些來歷不明的人學騎摩托車，阿姨罵他的時候還頂嘴，要不就是砰的一聲關上門，在房間裏聽音樂，玩網遊，現在還經常和他的朋友去喝酒。媽媽經常對我説：“千萬不要學隔壁家的哥哥，他以後註定是個“啃老族”了。”

每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時，就有一種面對痛苦的風度，長大時才會是一個強者。

在這個假期裏，我去了書店買了一本名叫《莫莉的假期》這本書。我覺得這本書很好看，於是，我把這本書看了一遍又一遍，對它愛不釋手。

《莫莉的假期》這本書的作者是龐婕蕾。她從中學時代起，作品經常發表於《兒童文學》、《當代學生》、《少女》等報刊雜誌，曾獲得首屆“新概念作文大賽”二等獎。已出版小説《穿過歲月憂傷的女孩》、《女生宿舍》、《和媽媽一起長大》、《天上掉下個帥同桌》、《胖妞其實挺可愛》等十六本書。是個十分優秀的作家，我很敬佩她。

這本書寫的是莫莉在外婆家過暑假時，她與好朋友俞庭還有被別人稱“猩猩”的周鑫發生許多有趣的故事。如一起去了一次華麗的冒險、一起去偶像的書店打工等故事。在這個假期裏，莫莉的表弟也去了外婆家住了一陣子，他讓莫莉對他的感覺改變了，使莫莉對他沒那麼討厭。這本書還寫了莫莉經過這次假期，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和祕密。

通過這本書，讓我體會到了國小生的煩惱與憂慮，開心與快樂的事。

這本書最吸引我的故事是第三章——如果我們心有靈犀。這一章寫的是莫莉表弟也要來外婆家，莫莉想起表弟小時候讓她傷心的事，外婆那時重男輕女。於是，莫莉十分討厭表弟，可是到了最後，莫莉才發現表弟變了。表弟送了一個電子錶給莫莉，讓莫莉十分感動。我的感受是：表弟雖然小時候經常欺負莫莉，可是現在他也希望讓表姐莫莉原諒，所以我認為莫莉也應該原諒他，我也被表弟那想求表姐原諒的做法深深的感動了。

第三章吸引我的地方是表弟那純潔、善良的心靈。他想讓莫莉原諒他小時候所做的事，想盡一切辦法去彌補這個過錯，讓表姐莫莉原諒了他。這一章還吸引我的是龐婕蕾姐姐那優美文筆，十分細膩的寫出這生動有趣的故事。我要向龐婕蕾姐姐學習那寫作方法與寫作手法，提高寫作水平。

這本書寫得十分生動有趣，讓大家看了後有一種深刻的感受。看完這本書，讓我學會了一些寫作手法，提高寫作水平。還讓我羨慕莫莉那美好、快樂的假期。

我從表姐那兒借來一本湯素蘭寫的小説，名叫《珍珠》，兩天就讀完了。我的心也隨着主人公陽子時而快樂、時而傷感，大部分時間在痛苦中度過。合上書本，我真切地感受到了一種成長的艱難、美麗的疼痛。

書中主要講述一個十二歲的女孩陽子，曾經擁有一個幸福美滿的完整家庭，但是各種不理解、拋棄、離別、鄙視、孤獨一遍遍襲擊着她。爸爸媽媽為了生一個男孩，遠走深圳，陽子因此心生恨意。爺爺每天接送陽子，還給她講了富有哲理的《蚌孩子》的故事，但這個最疼愛她的人突然去世了，陽子非常傷心。奶奶成了陽子唯一的依靠，可又搞什麼黃昏戀，陽子的心更加孤獨了。她是一個沒有特長、各方面都很一般的孩子，國小畢業時雖然被分到了好學校，但是她不想在別人輕視的目光中生活。她心血來潮用田李陽子的名字報名上了省城的一所貴族學校，要離開這個讓人傷痛的環境，重新開始新的生活。她交了一個好朋友盧莎，可是放假時陽子自己留在學校，卻讓盧莎代她領了回家證明。家裏人急壞了，為了找她，奶奶在樓梯上摔壞了腿，媽媽內疚地割脈。返校後，盧莎再不願與陽子做朋友了。為了友情，陽子為盧莎策劃了生日晚會，一切又變得光明起來，盧莎又成了好朋友，王爺爺的微笑也温暖慈祥了，自己也第一次主動給媽媽打了電話。

一個十二歲孩子的成長是如此艱難!她不缺吃穿，但她沒有感受到父愛母愛，沒有同學和老師的愛，就像生活在黑暗中。但是她有一顆嚮往光明的心，她也像蚌孩子一樣想擁有光輝燦爛的珍珠，她只是不知道珍珠是在痛苦中獲得的。人的成長也像蚌孩子一樣，才能、友情、親情是珍珠，但這些都是在各種“沙子”折磨的痛苦中得到的，疼痛的反應得到經驗和教訓，知識的積累成就人才，這就是人們説的“美麗的疼痛”吧。

我想，我雖然沒有陽子遇到的這些困難，但生活中也有不高興的事、不被理解的事，如果把這些都看成是為獲得珍珠而吸取的沙子，為了讓沙子變成珍珠而必須忍受的痛苦，那這些痛苦是美麗的。

“大地給予所有的人是物質的精華，而最後，它從人們那裏得到的回贈卻是這些物質垃圾。”這是惠特曼曾經説過的一句話，而這句話也應證了我今天所看的這篇課文——《只有一個地球》。這篇文章主要講了地球是美麗的，是渺小的，是唯一的，更是需要我們全身心去保護的，保護地球的生態環境。

讀了這篇課文，我的心久久不能平靜下來。地球是我們人類的母親，是生命的搖籃，她用自己的甘甜的血液哺育了我們；他無私地給人類慷慨地提供水資源。森林資源、生物資源、而我們人類一如既往的破壞她，傷害她。

她是我們唯一的地球媽媽！

看看我們以前的地球媽媽是多麼美麗——廣闊的陸地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼綠的羣山、綠色的草原、清澈的江河、迷人的湖泊、這是多麼美麗！這簡直是一個天堂！再看看現在——到處是人們的生活垃圾，以前的那一條小河也變成了臭水溝，水土大量流失，植物被砍伐，到處是生態災難的痕跡！“這還是昔日那美麗可愛的地球嗎？”我問自己。保護地球吧！從小事作起，叢生邊做起！

我們應該；見到垃圾就要撿起來；在家裏可以讓水多次使用；工廠的工業垃圾不能排到河水裏；多種植樹木；少使用一次性物品。

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感歎。

這句話印證了現在的這個地球。顧炎武曾經説過，“天下興亡，匹夫有責”。我們擔任起保護地球的重任，讓我們手挽手、肩並肩、心連心地築起一道綠色大堤，保護資源、保護環境、保護我們唯一的地球吧！

或許你聽説過中國著名淘氣包馬小跳，但是你不一定知道瑞典著名的淘氣包埃米爾吧？埃米爾可比淘氣包淘氣上千倍，甚至是上萬倍！他曾經把妹妹當國旗升起來；把豬血扣在爸爸頭上；騎着馬闖進市長的生日會，點燃煙花嚇壞了所有人……埃米爾一年到頭闖禍的次數比一年的天數還多。

但無論埃米爾如何淘氣，他的媽媽永遠都認為埃米爾是善良的，沒有惡意。他的母親總是有自己的看法，從來都不去在乎別人所謂善意的“勸告”，也不去理會別人的嘲笑，有時會悄悄地把埃米爾所做的淘氣“罪行”掩蓋掉，偶爾也會和不喜歡埃米爾的爸爸起衝突！(埃米爾爸爸是死也不相信埃米爾能成為社區主席)“埃米爾，快快！快到木工房去，否則你又要捱打了！”

在所有人看來，埃米爾的媽媽就是“護犢”情深！可實際上正是因為有了這樣的一個懂得“護犢”的母親，埃米爾長大後才成了倫納貝亞村最有出息的'男人！

真希望天底下的父母都能像埃米爾媽媽那樣寬容與智慧，能理解並相信自己的孩子！

老舍爺爺結合自己養花的實踐和體會，談了養花的樂趣，其中有些地方對我啟發很大。老舍爺爺在文中寫他工作的時候：“總是寫一會兒就到院子裏去，看看這棵，搬搬那盆，然後回到屋裏再寫一會兒，然後再出去。如此循環，讓腦力勞動得到適當的調節。有益身心，勝於吃藥。”我在班裏學習屬於中等，媽媽一心想讓我掙上游，什麼活兒都不讓我幹，總是説：“你去學習，家務活你別管！”可是我學習了一個鐘頭後腦子嗡嗡的，學習效果就差了。讀了《養花》這篇文章後，我也像老舍爺爺一樣，學一個鐘頭就出屋活動一會，果然效果不錯。

老舍爺爺在《養花》中還寫道：“他家曇花開放的時候，約幾位朋友夜裏秉燭賞花；花分根，就贈給朋友們一些。看到友人拿走自己的勞動果實，心裏自然感到特別喜歡。”讀到這裏，我心想老舍爺爺把自己的東西白送給別人，心裏還“特別喜歡”。這不是樂於助人的高尚情操嗎？我在家裏，什麼好吃的、好玩的都屬於我的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都疼我、慣我，使我養成了只顧自己不管別人的壞習慣。這怎麼和老舍爺爺比呢？今後，我做事心裏要想着別人，做一個助人為樂的人。

《養花》這一篇文章我沒白讀，老舍爺爺不僅教給我科學的學習方法，還教我怎樣做人。

“春光明媚、繁花似錦、陽光燦爛……”這是人們一想到春天就會聯想到的詞，剛開始我也會這樣想，但實際上，今年的春天好像有點“叛逆”，把我的記憶徹徹底底地“改裝”了一下。俗話説的好，春雨貴如油啊！可是這“油”“吃”多了點也會“膩味”啊，何況還免費送我們陰嗖嗖的風作為“小菜”，真“給面子”啊，這般盛情讓我們只能用一聲聲噴嚏聲來作為“回禮”。我想象的春天可是開滿鮮花，樹枝上長滿了新芽兒，更重要的是，很暖和啊！啥叫春光明媚？那可帶個春字。我還記得我前幾個星期前寫的作文，那時候可真真正正是我想象的春天啊！而現在呢？寒風嗖嗖的刮，我的手腳冰冷冰冷的，要知道，我還在冬天的時候被胡湞稱為“熱體”呢！整個冬天我都安然無恙，為啥到了春天手就冷起來了呢？這讓我百思不得其解。

花兒也開了，風精靈讓花瓣散落了一地，真有種“已笑良時晚，仍悲別酒催。暖芳隨日薄，殘片逐風回。黛斂愁歌扇，粧殘泣鏡台。繁陰莫矜衒，終是共塵埃。”的感覺呢！想想，如果不是這麼獨特的春天，還欣賞不到這般美景的我，會厭倦的看看那開的正豔的花兒，輕皺眉頭，看着我已熟悉的不能再熟悉的景色。而現在，我正驚喜的看着那滿地的花瓣，並凝視葉子上的霜，還有那幾棵依舊光禿禿的樹，張牙舞爪的枝條扭曲成讓人無法理解的美，讓人的思緒隨着枝條無限伸延……

今年的春天夠不同的了，雖然帶給我新鮮的感覺，但我希望明年的春天別這樣了，因為我感冒還沒好呢！

今年寒假有幸拜讀了管建剛老師的《我的作文教學故事》一書，深受感動。作者用具體、生動、細膩的語言向我們講述了一個個發生在他和他的學生們之間的小故事。這裏既有學生之間的團結互助，也有他們之間的碰撞爭鳴，以及為雞毛蒜皮事情的爭執；既有師生之間的支持和友愛，也有他們中間發生的矛盾衝突。這些都是學校日常生活中的普通事件。它們在管老師如數家珍般的敍述中，件件都是那麼令人難忘。而架起管老師和他的學生之間毫無隔閡、暢所欲言、盡情表達的溝通橋樑就是他們班級的《評價週報》。

《評價週報》是管老師為學生寫作而創建的一片神奇的土地，他讓《評價週報》成了學生與學生，學生與老師溝通交流的平台。大到對一些事件的看法，小到學生之間雞毛蒜皮的爭執，甚至是對老師的意見和建議都可以寫出來。從身邊的小事入手，寫你想寫的話，這不就是最好的鍛鍊寫作水平的方法嗎？

為了長期維持學生的寫作興趣，他給每個在《評價週報》上發表文章的學生一張“刊用紀念卡”，卡收集到三張就授予“作文新苗”稱號；再有三張，升級為“作文小能手”；再有三張，升級為“班級小作家”。“班級小作家”能出“專欄”，評“班級諾貝爾文學獎”。他還想出了“積分活動”、“等級評獎”、“稿費活動”，等等。伴隨着管老師花樣翻新的各類獎項，孩子們的勁頭更足了，寫作動力也就更大了。

這本書給我的感動太多太多，管老師努力用自己的辛勤和汗水為孩子們支撐起一片屬於他們自己的寫作空間。

今天，我讀了楊紅櫻的《做夢的房子》。讀過這篇文章後，使我深有感觸。

這篇文章主要是説一隻醜陋的毛毛蟲，因為想追求自己的夢想，卻遭到了他人的拒絕、嘲笑。但她並沒有放棄自己的夢想，而且還為自己造了一間做夢的房子。她便在做夢的房子裏面做夢，還成功實現了自己的夢想。最後，善良的毛毛蟲把這所做夢的房子留給了所有不放棄自己崇高夢想的人。

當我讀到“‘你也想去芳草地？’花蝴蝶嘲諷道，‘那是屬於我們花蝴蝶的世界，像你這麼醜陋的毛毛蟲，只配生活在這潮濕的草叢裏’……毛毛蟲一天天地大了，可她一直沒有放棄自己過去芳草地的夢想”時，我覺得這多麼像籃球巨星——姚明。身高2.26米的姚明被稱為中國籃球第一人，然而他的籃球之路並非一帆風順。姚明剛步入體壇時，除了身高的優勢外，其他方面如力量、技能技巧、靈活性等條件都不算優秀，但他克服重重困難，以超乎常人的毅力磨練自己的球技。剛剛加入nba的幾場比賽，姚明打得很糟糕。當時曾有人批評他是近10年來最差的新秀狀元。但經過刻苦訓練，以及不斷反思總結，姚明很快就成為nba最優秀的球員之一，被認為是最具有統治力的超級中鋒。

對！我們應該像毛毛蟲和姚明一樣，不畏困難，堅持刻苦努力，不終止、不放棄自己的夢想！

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的嚮往，於是，帶着一份少年特有的懵懂與痴狂，隨風讀起了這"瑣屑的頭腦"。繁星春水這本書是我頭一次打仗，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番味道。 翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分表現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的淺笑。”可想而知，冰心的童年滿盈着夢，滿盈着幼稚的幻想。“小弟弟呵，……魂魄深處的孩子呵。”更解釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的蜜意厚誼。這些是冰心滿盈幼稚的盼望與幸福。

她厥後出洋留學，一去即是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，急迫盼望可以或許早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很高興。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的掉與失望。衣錦還鄉，又脱離了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，如今也怎樣一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不停的拍打岸，我無動於衷，但是一旦脱離了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在震動我心田的一根將近繃斷的弦，思鄉的弦。簡直，世上只有媽媽好，母愛的愛是最巨大，母親的愛是最純潔。

這篇文章的妙處，便是能使讀者迷戀此中，此中：母親啊！天上的風雨來了。

我們也得到了，每個人的母親都不一樣，大概得到的方法也不一樣吧，大概開始有些痛恨的説，但是母親對我們的愛是永遠也不會變的。然而我們也久而久之的對母親養成了依靠的習慣，偶然撒撒嬌，這又何嘗欠好呢？這也是一種表現愛的方法，除此之外，這篇文章還有催眠功效，讓遠離家鄉的人們，加倍工作，早日回的母親的身邊。

她厥後出洋留學，一去即是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，急迫盼望可以或許早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很高興。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的掉與失望。衣錦還鄉，又脱離了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，如今也怎樣一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不停的拍打岸，我無動於衷，但是一旦脱離了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在震動我心田的一根將近繃斷的弦，思鄉的弦。簡直，世上只有媽媽好，母愛的愛是最巨大，母親的愛是最純潔。

這一段更能讓人領會那種説不清的愛，由此想到自己，想到自己小時候的事。其實我們大家都一樣，在洗浴着暖和的愛的母親的度量里長大，我們毫無保留的離開了這天下，我們應該知足了，由於我們得到了母愛，對於母親來説，沒有什麼比自己的孩子更重要的了。