暑假國中作文(15篇)

來源:文萃谷 1.79W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的暑假國中作文,希望能夠幫助到大家。

暑假國中作文(15篇)

暑假國中作文1

“時光如水,生命如歌”在白駒過隙間,我們又送走了一個緊張的學期,迎來了又一個暑假。走出教室,大夥猶如一隻只剛剛出籠的小鳥,擺脱了書本的束縛;走出校園,我們猶如一隻只氫氣球,上學的時候,老師緊緊地牽住了我們,放假了,老師放鬆了手中的線,讓我們飛向了輕鬆快樂的暑假。放假的感覺真好!

早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼,不急不慢地穿上衣服,不用在擔心媽媽的催促。細細地品味着那香濃的麥香牛奶和可口的牛奶餅乾,空調吹來的涼風令我不由得想起了同學,他們一定和我一樣在家裏享受着空調所帶來的清涼。

放假的感覺真好!抱着心愛的《老人與海》,做在陽光籠罩的陽台下,細細品味着聖地亞哥的精神,沐浴着明媚的陽光,原來被成為閒書的《老人與海》,此時看來已經不閒了。隨着好日子的延續,慢慢的,我們迎來了期盼已經的北京奧運會。這也是這個暑假最令我難忘的事情了。

每天早晨,眼睛還未完全睜開,就能夠聽到電視機裏發出了陣陣觀眾的掌聲,運動員們的歡呼聲,甚至是國歌奏起的音樂聲。久而久之,不知到底是在睡夢中還是在現實生活中,國歌奏起的聲音已經令人感到非常熟悉了,國歌奏起的次數也已經數不勝數。奧運賽事雖然只有16天,但是這16天中,無數的比賽已經讓我們觀看的人眼花繚亂了。在這次的奧運會比賽中,我們中國代表團取得了非常優異的成績。然而,作為“小體育迷”的我也已經對本次比賽的結果感到非常滿意了。

中國男子體操代表團在奮鬥了8年之後再次攀上勝利的高峯;中國乒乓球男女團不負眾望,完美比分,輕鬆奪冠…。奧運會在中國人民的喝彩聲加油聲中結束了,2個月的暑假生活也漸漸的接近尾聲了,此時此刻,突然覺得時間宛如流水一般,眨眼間一個暑假就這樣結束了。此時,我居然懷念起了上學的日子:平時,在學校只不過多一些條條款款的限制,多一些上課的疲憊,多一些作業……但用心地去體會,卻可以發現同學之間的友情其實很純潔,學習生活不僅很有規律,而且那緊張的學習、生活其實很充實。

每個人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一開學我就盼放假,可一放假又想上學了。這個意識,在今年這個暑假特別強烈。

暑假國中作文2

馬上就要開學了,回顧暑假的生活,樂趣可真不少,不信你瞧。

第一章、作業交響曲:一到暑假,老師就把暑假作業統統佈置了下來,同學們每天都趴在桌子上拼命地寫呀寫呀,為什麼?因為早點寫完作業,就可以享受後面的美好時光。我用了15天的時間終於寫完了那本大本子,每個字寫的工工整整、漂漂亮亮。怎麼樣,夠神的吧!

第二章、讀書交響曲: 寫完了暑假作業,休息一下,看會兒書,讀書是我的樂趣之一。我把學校借的書都統統看了幾遍,還顯不過癮,就跟同學換了幾本書,繼續津津有味地讀了起來。説實話,書中的世界真有趣,我建議你們也去多讀讀書。

第三章、電子琴交響曲:今年的七月份是我考級的時間,這次我考十級,也是我最後一次考級,考完這次我就可以彈奏自己喜歡的曲子了,萬歲!為了這次考級我可下了不少工夫,每天都彈奏四個小時,有時候手指都練疼了。工夫不負有心人,最終我已優異的成績通過了考試。怎麼樣,夠牛的吧!

第四章、電腦交響曲:經過父母的同意,我可以一星期能上四次電腦。上電腦幹嗎?那還用説,當然是上奧比島了。我在那裏交到了很多的朋友,我在那裏幫助了許多的小奧比。有時,我還寫點日記,發到國小生先鋒網上,能得積分,還能得先鋒幣,用它們來裝飾我的小屋。真爽!

第五章、游泳交響曲: 暑假,老爸、老媽給我報了游泳班。現在我學會了自由游泳,遊得可好了。我在水裏穿梭時,就像一條可愛的小魚在水裏穿來穿去。在夏天游泳,不但可以鍛鍊身體,還可以避暑呢!真是一舉兩得。

第六章、英語交響曲:從8月1號到8月15號是我學習英語的時間。為了能更好的學習新概念英語,我每天早上都聽磁帶,然後預習新課。等老師教完新課,我便認真完成老師佈置的作業,並且複習課文。一份耕耘,一份收穫,最終我以97分的成績通過了期末考試。

聽了我的介紹,你們一定心服口復了吧!下面輪到你了!

暑假國中作文3

時光飛逝,送走了緊張的一學期,我們迎來了20xx年暑假。

放假第一天,媽媽就嘮叨個不挺,説我該報個英語或數學輔導班什麼的。我暗想:老媽啊,我這個學期雖然沒有考到全級第一名,可平均93分的成績已經在班裏領先了,能不能放我一馬讓我好好休息休息玩玩啊!於是我只當沒聽見。

終於,媽媽在暑假第三天忍不住了:“我受不了了,今天我一定送你去上補習班,我的兒子怎能不學無術呢?”説着就要去聯繫村裏的輔導班老師。爸爸一把拉住了媽媽:“看你急的,我本身就是老師,再讓兒子上什麼補習班,我的臉往哪兒擱啊!再説孩子大了,放假是放孩子的假,我們何不引導着他自己合理安排假期呢?”我不由得豎起了大拇指:好老爸,頂你。

第二天,爸爸哪來了一張空白的假期安排表:“爸爸今天破例讓你自己來安排學習、生活,週末放大假,或許還會有獎勵噢!”“什麼獎勵?”我迫不及待,“到時就知道了!”

假期過半,在爸爸的指導下,我不僅複習了上學期的全部課程,順利圓滿地完成了《暑假生活》,還饒有興趣地預習了下學期的新課程。週末時間我們全家還把周圍的知名景區遊覽一遍呢!回想大半個暑假,每天我完完全全按照自己制定的作息時間表安排每天的學習,放鬆時間,不僅沒有感覺到累,而且有前所未有的動力,這到底是為什麼呢?我想這一切都歸功於那份我自己制定的安排表吧,他也許標誌了我的成長,或者它本身就是一份成功吧!

看着我的勤奮,我的進步,媽媽喜上眉梢,往日的愁眉怨臉終於煙消雲散,而爸爸卻依然鎮定,完全一副成竹在胸的神態,還不是開導媽媽:以後啊,我們都要學會尊重和鼓勵,孩子更需要!

我好幸運,我有一位開明的爸爸,我更幸福,我度過了一個我自己做主的暑假。

暑假國中作文4

每個人都會擁有新的東西,假期裏我擁有了三樣新禮物:皇冠、平板、學習挎包。它們給我帶來許多奇妙的感受。

新皇冠非常漂亮。金燦燦的皇冠上點綴了好多晶瑩透亮的寶石,在陽光下閃閃發光,像螢光球一樣。上面有許多的小“麻花”,就是用兩根金色的繩子編起來的小辮子,再串上珠子,最後系在了皇冠上。遠遠看去,好像皇冠上長出了黃色的珊瑚,那麼多的“珊瑚”還連在一起,真是一片珊瑚礁!而中間那塊最大的寶石就是整個皇冠的靈魂,為整個皇冠增添了許多亮點。戴上這頂皇冠,我就有了另外的神祕身份——“公主”。因為皇冠只有公主才有,所以擁有這樣一頂美麗閃亮的皇冠也是我的願望。在鋼琴比賽中我戴着皇冠,由緊張到放鬆,是它帶給我勇氣和成就感。在鋼琴考級的時候,戴着它我完美地呈現了每一支曲子,心裏特別自豪。

新平板回來了!暑假期間媽媽給我買了一個新平板。當然我不是用它來打遊戲、看電視劇的,而是用來上網課的。用平板電腦上網課,我學到了五年級的知識,相當於是預習了一遍。我還通過平板瞭解了許多有趣的新聞,還寫了相關新聞的日記。通過這個平板,我瞭解到許多新奇的知識,通過網絡去看世界,去了解世界。我明白了我不知道的知識還很多。

新學期,我買了一個新的學習挎包。它有六層,包身主要的顏色為白色、黃色、藍色。上面還印有英文字母可愛的小熊包,新學期開始後,我會揹着它,再次走進知識的樂園,和知識交朋友。

我的皇冠不像真正的皇冠那麼重,不會像它們那樣,承擔那麼重的責任。它很輕,它的重量就是我該承擔的責任,而這些責任是和我這個年齡相對應的。隨着年齡的增長,知識能力的提升,皇冠會變得越來越重,越來越大。每一個人的頭上都有一頂隱形的皇冠,它會讓我們變得耀眼、發光。我的平板雖然不是功能最齊全最厲害的,但它卻給我帶來了許多新奇的體驗,也帶給我很多樂趣。整個暑假因為它們我過得很充實!

暑假,再見!開學,你好!

暑假國中作文5

要説游泳是暑假的特產,大雪是寒假的特產,那麼旅遊就是“寒暑通吃”的特產,每年我都會去旅遊。今年夏天我當然也不例外,這個夏天特別熱,所以我一定要去一個涼快的地方!經過大家的商議,一致決定——去花果山。

一提到花果山,我就想到了孫悟空,提到孫悟空我就想到了水簾洞。果然花果山的第一個景點就是——水簾洞。水簾洞的洞門前是一個大水池,水池的欄杆是石頭做的,每一個石頭柱上面都有一個雕刻:猴頭、仙桃,雕刻的不是很精細,但是神似,非常形象。

再繼續往前走就是綿延而上的山路,是由一個一個的石階鋪墊而成,它向上延伸着,直到目光的盡頭。而小道兩旁是沿着山坡而上的樹木,都長得十分茂盛,陽光從樹葉縫隙中投下斑斑光影。有許許多多的小花環繞在周圍,空氣變得異常清新,整個人也變得清爽起來。

沿着石階拾級而上,風兒徐徐吹拂着我們的臉頰,這感受想讓人融入到大自然中。去那的人很少,所以周圍異常的寧靜,只能聽見鳥叫聲和風颳動樹葉的響聲,“唰唰唰”“啾啾啾”的聲響能一下穿的好遠好遠,使得整座山顯得特別空曠。

我們的體力一點點的下降,可是興致卻一點不缺,我們邊走邊玩邊休息,好不快樂。坐在台階上享受着自然風的魅力,抬頭,從樹葉的縫隙間看到還不及巴掌大的天空,藍的驚心!天空中偶爾有一朵白雲飄過,美麗無比。

終於,我們爬着爬着向上看已經看不見台階了,大家都以為已經爬到了最頂端,我們激動地兩步化作一步,“嗖嗖”的爬了上去。才發現我們已經把山峯踩在了腳下,透過樹木的夾縫,可以看到其他的山,天上朦朧的霧氣和山上翠綠的樹木。我們原本以為已經到了山的盡頭,可“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”!我們慢慢往前走着,忽然眼前豁然開朗誰都沒有想到在這深山之中,竟有一個平台,上面竟然住有人家,還有一座廟,再看看周圍沒有一個人,説明我們是第一個到達終點的,這讓我一股驕傲感油然而生!

這個暑假真是開心,我喜歡遊花果山。

暑假國中作文6

今天,我讀完了《巧克力味的暑假》這本書,感觸頗深。

《巧克力味的暑假》講述了一個國小畢業生項心儀與相處了六年的四個好朋友勞燕分飛後,心中的孤獨與無奈。幸運的是,她又結交了新的朋友。離開老朋友,認識新朋友,讓她度過了一個猶如巧克力般苦澀而又甜美的暑假。

巧克力的.味道,就像友誼一樣,有滋有味,有苦有甜。在最後一章中,項心儀、蔡一心、陶非然、胡晶晶、黃小月坐在曾經的教室中回憶曾經六年的點點滴滴時,徹底感動了我。“我甚至還彷彿看到,有一羣一年級的小朋友排着路隊,從大門內走出來,像小鳥一樣,飛向等候在門口的父母懷抱的情景。我曾經就是那些小朋友中的一員。”——這是項心儀在這六年中最懷念的時刻,她是那麼捨不得離開多年的好友,那麼希望昔日的同學永遠在一起旁若無人的歡笑、在一起經歷成長的煩惱,在一起茁壯成長。但是天下沒有不散的宴席。“捨得”二字,有舍必會有得,在難過的同時,我們可以從認識新朋友所帶來的滋潤中感受到別樣的快樂。

友誼天長地久。即使曾經的好友在這一次分離後再也相見不着了,我們也不能忘記在你跌入谷底時,益友伸出的那雙幫助你逾越難關的光明的手。大凡世間,友情是最神聖的,它永遠值得讚揚。真正的友情,是一株成長緩慢的植物,它需要足夠的陽光和水分。六年的時間,足以讓一株幼苗長成大樹,何況在這過程中,它有着友誼的滋潤,它天天能享受陽光、沐浴雨水。

在友愛的城堡裏,永遠瀰漫着天真純潔、洋溢着善良歡樂、保留着幸福真誠。即使是哪一天,我們必須離開這座城堡,也會將這份美好的回憶永遠放在心靈最乾淨、沒有任何塵埃的地方。

結識新朋友,不忘老朋友,讓我們每一個人都沐浴着友誼的温暖陽光,茁壯成長。

暑假國中作文7

文暑假快過去了,我和媽媽商量着去浙江玩幾天。因為有同學去那玩過,講了那裏有好多好玩的,所以對那我充滿了憧憬。

第一天大約座了七個小時的車我們來到了夢幻谷,剛下車我就看到了人山人海的人,全是大人帶着小孩來這裏玩的,我拉着媽媽的手急忙往裏面走,一進門我就看到了一個好大的摩天輪,它外面全是白色的,據説夜晚還能發出燦爛的光,我拉着媽媽迫不及待的坐上了摩天輪,當摩天輪走到最上空的時候可以看到整個夢幻谷的景色哦,有海豚館、跳跳機、大喇叭……..,我開心的和媽媽説我要把這裏好玩的都玩一遍。

坐完摩天輪我們來到了玩跳跳機的地方,看着別人玩我很害怕,心想:心想萬一機器出故障了怎麼辦呢?可是當我坐上去以後,不知道為什麼剛才莫名的擔心就沒有了,隨着機器的上下跳動,大家都一起大聲叫出了聲音,那叫音真是正耳欲聾啊!

晚上我們還看了倆場大型演出,一場叫“暴雨山洪”、一場叫“夢幻太極”,這倆場演出那叫一個精彩啊,從場景到人物都是我沒有看見到的,真是震撼人心啊!

第二天我們坐車來到拍攝電視劇的地方——橫店影視城,走進去一看,原來我們在電視裏看見的好多情景都是在這裏拍攝的,這裏有模仿建築建造的“明清宮苑”,這裏和一模一樣壯觀,只是縮小了面積。在裏面我們看到一個劇組在講解電視劇中有些情節是怎麼拍出來的,我和媽媽出於好奇就上前去看了,只見一個人拿着一支箭,他把箭向上拔了一點,看見裏面有一根線,然後把箭裏面的線固定在人的身上就可以形成箭穿過人體的特效了;然後還看了刀插入人體的特效是怎麼做成的;人在空中飛的特效是怎麼做成的……看的我眼花繚亂。

結束了倆天短短的旅程,從這倆天我看到了和體會到了不一樣的事物,期待和家人的下一次旅程。

暑假國中作文8

暑假來了,我給自己的暑假生活安排了豐富多彩的內容,做了很詳細的暑假計劃。

學習方面。每天堅持自主學習,主動積極完成當天的暑假作業,不能鬆懈。就像書裏寫的:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“子不學,老何為?”。所以,暑假裏,我要堅持讀書和寫字,不能浪費時間。

生活方面。主動幫助媽媽做些簡單的家務活,照顧妹妹。暑假天氣炎熱,我喜歡吃甜甜的冰淇淋,美味可口,但是冰淇淋是冷凍食品,吃多了對身體不好。記得以前放暑假時,我基本是一天一個冰淇淋,今年暑假我計劃少吃點冰淇淋,保護我的身體健康。我現在已經一年級畢業了,也已經是一名光榮的少先隊員,懂得的生活知識越來越多了。在食物挑選上,要多注意吃健康食物,不吃或少吃垃圾食品,養一個壯壯的身體。同時,也要勤洗手,勤洗澡,多喝水,養成良好個人衞生習慣。

體育方面。我最喜愛的體育運動是籃球,暑假裏,我計劃只要不下雨,就堅持每天早上和下午都去上籃球課。現在已經堅持兩週了,早睡早起早鍛鍊的感覺非常好。感謝爸爸、媽媽和妹妹,每天堅持接送我。

遊玩方面。這個暑假可能不能像以前那樣,想去哪裏都可以了,因為現在仍然有疫情,不能到處遊玩。爸爸媽媽也告訴我,為了能讓這次疫情儘快結束,每個人都要遵守秩序,不能到處亂跑。所以,這個暑假,我們會基本待在鄭州,偶爾在鄭州附近玩一玩,不能去喜歡的海灘,也不能去做飛機和輪船出去了,心裏還有點兒失落。真希望疫情快點兒結束,很想在暑假的時候去我沒有去過的地方多看看。

美食方面。我最喜歡吃的食物是西紅柿炒雞蛋,媽媽説我跟她比較像,喜歡吃清淡的,不喜歡吃肥膩的。但是,有時候我也喜歡吃烤雞腿和雞翅。在打印暑假實踐作業時,爸爸問我,有沒有想出去吃一次大餐?我很激動地説:“想!”這個暑假我計劃出去吃河南美食,比如河南燴麪。爸爸告訴我,河南燴麪是很有名的河南美食,但得吃到正宗的才更有味道。

我的暑假計劃是不是很豐富?希望你和我一樣,都有一個精彩的暑假生活!

暑假國中作文9

“叮鈴鈴……”,房門口那小巧精緻的風鈴響起清脆的鈴聲,我從發呆中回過神來,無意間瞟到了因晚霞的照射而籠罩着光環的金色風鈴,那燦爛的顏色將我推進記憶的旋渦,塵封已久的往事,躍然出現在我的腦海裏。

那是暑假中一個陽光燦爛的下午,表妹一家被邀請來我家玩。表妹那水汪汪的大眼睛和甜美的聲音贏得我們全家人的好感,我對她更是愛護有加。她總是親熱地叫我“姐姐”。

很快,她便對我房門口那個漂亮的風鈴產生了濃厚的興趣。那雙明亮的大眼睛一眨也不眨地瞅着高高掛着的風鈴,圍着它轉圈圈,我見她如此喜愛,便想把風鈴摘下來給她看。我站在小凳子上摘風鈴時,可能是我沒站穩,“叮噹”幾聲,剎那間,我摔倒在地上,風鈴被我扯得七零八落,頓時支離破碎。站在一旁的表妹驚慌失措,呆呆地站在那兒,眼睛裏充滿了恐懼與驚慌,小嘴緊緊地抿着。姨媽聞聲而來,她看了看房間裏的情景,不由分説,一個箭步衝上去,抓起表妹的手,狠狠地打了幾下:“是你給姐姐添麻煩了,對不對?”媽媽走上前去,拉過表妹,柔聲説:“別急,沒準不是她弄的,陳碩,怎麼回事?”我望着已破碎的風鈴,“嗚嗚”地哭了。

姨媽見此情景,一口咬定這一切都是表妹造成的。表妹的大眼睛蒙上了一層淚水,委屈地咬着嘴脣,充滿希望地望着我,似乎希望我能站出來為她辯解。可我卻堵氣地扭過頭,轉身走了……。一會兒,表妹飛快地跑出去,不久,她又噔噔地跑回來,手上拿着一個新買的精巧的風鈴,姨媽説:“快,給姐姐道歉。”表妹把風鈴遞給我,委屈地瞅了瞅我……。嶄新的風鈴掛在了我的房門上,表妹走了。晚霞籠罩着金色的風鈴,燦爛的光芒顯得很美、很好。表妹那委屈的大眼睛卻時常閃現在我的腦海裏,每當此時,我的心裏便覺得空蕩蕩的……。

暑假國中作文10

盼星星,盼月亮,終於盼來了期待已久的暑假。

放假的第一天,我習慣性的很早就醒了。以前我總是在五六點鐘的時候起牀,每天都得坐在教室裏聽那些枯燥無味的知識。本來很容易理解的知識,經老師一番咀嚼後,就讓人感到頭痛了,一個字,煩。現在不同了,可以一覺睡到天亮,沒有每天必須交的作業的約束,也沒有因遲到而受罰的的痛苦,一個字,爽。每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦,天天如此,可暑假剛剛過十幾天,我卻開始盼望開學了。這與以前盼着放假剛剛相反,現在反而覺得在學校的生活比較有趣,要知道,我的暑假太平淡了,平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯,一眼就能看出,裏面只是開水而已,沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。

“哦……,一天又一天,一年又一年,盼望着上學的童年。”最近,我經常唱這首歌來抒發我的感情。太隨心所欲的日子反而會讓我開始懷念那些充實的日子,放假後第20天,重新拿起書本,第25天,我開始想念我的同學,我的校園,還有我曾經最想離開的老師。我忽然很想再去研究勾股定理有沒有其他的應用;我忽然很願意和同學討論那些複雜的電路圖;我忽然覺得那些英文字母是那麼可愛……“為你彈奏蕭邦的夜曲,紀念我離去的校園。跟微風一樣的聲音,是那樣的好聽。手在鍵盤敲很輕,我給的思念很小心。懷念那美好的光陰。”我真想大聲喊“快開學啊!”

暑假到了,我和我的表妹在我姥姥家過暑假。

在這兒,在這裏我過的是完全不一樣的生活。我對這裏的生活充滿了新鮮。我可以餵雞,可以打井水,還可以捏泥巴,可以看見大羣的雞、牛、羊。

早晨,天剛矇矇亮,我邊聽到了公雞打鳴的聲音,接着,一傳十,十傳百,寧靜的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地,太陽越過了山頭,新的一天就開始了,人們紛紛上集市買菜,下地幹活去了。

暑假國中作文11

暑假,本是一個同學們期望己久的快樂時光,可以痛痛快快地玩了,早上再也沒有了令人討厭的鬧鐘聲…可是我們那些望子成龍,望女成鳳的寶媽們,卻早早為我們安排好了一切﹕每天早上去輔導班,每天中午去輔導班,每天下午去輔導班。我每天在問天問地,到底是誰發明了輔導班!剝奪了我看電視的時間,如果讓我知道是誰,我要把那個人視為我的仇人。

今天,我就目睹了“母女大戰”的經過。媽媽讓我去買鹽,在回去的路上我見到了那“驚心動魄”的一幕。一個與我同齡的女孩大聲喊到;‘我不要去輔導班'。女孩的媽媽生氣地説;‘我是為你好,你看你們班那個同學沒上輔導班。’小女孩哭着説:“我只要在家裏好好學相信也能跟上他們。”我暗暗自喜,這不正説出了我不想去輔導班的心聲嗎?

回到家中我一字不漏的把小女孩説的話講給媽媽聽。媽媽只是淡淡的説了一句;“明天你不用去輔導班。”

第二天早上媽媽帶我去鄉下的姥姥家。她説;“既然你不去輔導班,那我也不能讓你一直呆在家裏看電視,所以把你帶到姥姥家裏來幫姥姥和姥爺幹農活的。”我心想;不用去輔導班太好了!

到姥姥家的第一天,老爺和我去扳玉米,我看姥爺掰的可好了,一個又一個的玉米進了他的揹筐,我看着這些玉米像一個個黃色的小娃娃向我招手。我迫不及待的跳入玉米的“樹林”中。想去掰玉米可是卻怎麼也掰不下,我用盡了全身的力氣終於把玉米掰下來了。兩三個小時過去了我才掰了兩個玉米。可我感覺像是繞學校跑道跑了一百圈,實在是太累了。到了晚上姥姥去做飯,我跟去幫忙,當我看到廚房是那麼小那麼簡陋,我驚呆了。而且做飯時還要生火。他們是多麼的不容易啊。想到這我醒悟了。

我在城市裏上學,條件那麼好,我去然卻不知道要珍惜學習時間,腦子裏一直想着玩。我回到家對媽媽説:“我願意去輔導班,珍惜學習的時間。"

我相信這個暑假一定是我最特別最難忘的。

暑假國中作文12

進入了信息時代,幾乎人人都懂電腦。拼命的70後,自由的80後,創意的90後,就連剛剛“出廠”的00後也用高科技擦亮了大家的眼睛。每一天,我們都觸碰電腦;每一天,我們使用網絡。備課,購物,娛樂,交流……我們使用網絡。網絡無所不在,網絡不是萬能,但卻能在暑假帶給我歡樂。

在這個世界上我們每個人的心靈都是相通的,因為我們共同生活在地球村。通過網絡我認識了許多朋友,這份友誼是沒有國界的,是沒有地理位置的限制的。在我們共同的藍天下,我們都可以為夢想開出絢爛的花並且要結成最大最甜最美的果實。一個叫做的網站,你可以用英語跟世界各地隨機的一個國家的人暢談,你會發現不同地方的不同習俗,不同地方不同的人際,你還會在語言交流中,探索對方的性格。

網購大家都知道吧。雖然不排除購物過程中發生差錯的情況,但是網購還是很方便的。我不喜歡上街買東西,因為我不喜歡別人一直跟着你給你出主意。我是一個很沒主見的人,別人一説我就會因為一時的“花言巧語”導致我矇蔽了內心,回家後,才後悔怎麼買了不喜歡的東西。而使用網購,可以讓我看着這個物品好幾天讓我有足夠的時間去思考我要不要這項東西,而網購相對價錢比較便宜,雖然説要付運費,但是剩下更多的物品原價,去付出一點點的運費又算什麼呢?網購的東西又比較特別,跟別人不同,要是你在大街上買,你那物品要是熱門一點,隔天你上街一看整街的人都跟你有同樣的東西你心裏不會不舒服嗎?而且,暑假烈日當空照呀,早上吧,剛起來做做運動什麼的,下午吧,又太熱不適合買東西去,晚上吧,家長又不放心讓孩子們自己出去買東西。網上有個帳户去買東西,還可以知道這些錢花在什麼地方買了什麼東西,相當於一本支出記事本,不是很好嗎?

暑假國中作文13

考試過後,暑假也就隨之而來了,今天是我們考試結束的第五天,我的暑假正式開始了。

經過了一學期的緊張學習,迎來了我盼望已久的暑假,我怎能放過這美好的時機?這個暑假我看的這些好書有林海音奶奶的《城南舊事》、四大名著之一的羅貫中先生的《三國演義》、還有吳承恩先生的《西遊記》、瑞典的林格倫奶奶的《獅心兄弟》、 和沈石溪的《斑羚飛渡》……

借用暑假的時間,我要把期末沒有考好的科目複習一遍,把錯題改正並牢牢記住。借用暑假的時間查漏補缺,不懂的再好好地回顧一下,這樣就是温故而知新了。當然還離不開補習班,什麼不行就給什麼“充充電”,爭取更上一層樓。總結一學期考試時失誤的科目,比如説:“語文,自己的分數總是提不高,那麼我想在這個暑假借閲六年級上冊的語文書,認真預習一番,背一背即將升入的六年級的古詩、課文積累經驗,為六年級做好鋪墊,為了自己加油!

媽媽刻意找出我五年級下冊的一本國小生練字書,媽媽每天練習寫字,我也跟着媽媽開始練習寫字了,媽媽説:“兒子一天寫一個毛筆字,這樣對你的耐力、握力、寫字好看的問題都有好處。還在圖書館買了六年級的語文閲讀書,一天一篇,有不會的翻開六年級語文書一頁一頁地找,不能馬馬虎虎,這樣到了六年級做閲讀的時候會更加紮實,這樣我的暑假更加充實了。

每當我寫完作業,都會放鬆放鬆,和我那頑皮。機智的妹妹玩耍,妹妹今年一歲零一個月,正在學習走路,當我看到二姨扶着小妹妹,有時放手讓她走,學習走路這麼難,看到了自己的妹妹就看到了當初我學習走路的樣子,一步一步艱難地走,妹妹像一個醉鬼跌跌撞撞,屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊,之後又走到媽媽那裏,我還不時逗妹妹,樂得我格格直笑,這也給我的暑假添加了幾分樂趣,讓我在快樂中學習,成長。

我的暑假我做主,落實了這些計劃,我一定會收穫多多哦!

暑假國中作文14

今年暑假的時候,我回到家鄉,與我最好的朋友傑仔一起度過了有意義的一天。

那天早晨,我一回到故鄉,傑仔就聞風而至。只見他胖乎乎的身材,臉蛋圓溜溜,皮膚黑黝黝,像剛從泥潭裏鑽出來的小豬似的。傑仔邊喘粗氣邊問我:“去不去菜地的水溝裏摸魚?”我滿口答應了。

於是我們倆各提着小竹籃,興高采烈地來到一條水溝旁邊。傑仔告訴我,要在水溝的上游堆一個泥壩,不讓水流到下游去。而且還要在下游堆一個泥壩,不讓魚溜走。我們馬上分工,我在上游堆,傑仔在下游堆。

我好不容易才沿着水溝來到上游,只見水流捲起一個個旋渦,我有點害怕,但是並沒有打消我捉魚的興趣。我下了水,用傑仔給我買的新鏟子,把岸上的泥土鏟到水溝裏。可是泥土卻一次又一次地被水沖走。

正當我灰心喪氣的時候,傑仔忙過來幫我,他見狀,眉開眼笑地對我説:“哈哈,看,連水也不幫你呀,讓我來馴馴它,真是老虎不發威,就當我們是病貓了!”説完,他便在低窪處挖了起來。我曉得剛才他是在安慰我。我湊過來,只見傑仔一會挖這邊,一會兒又挖那邊。

我好奇地問道:“傑仔,你這是幹什麼?”他煞有介事地一邊擺頭一邊吟道:“事情有了結果,你自然就知道了!”説完,他看着我大笑起來。不一會兒,一條水渠完工了。我恍然大悟,原來他是想把水引到低窪處。果然,水流嘩嘩地流了下來。我們高興地拍着手掌,又蹦又跳。可是想起泥壩,我們又埋頭幹起來。終於,一個結實的泥壩堆好了。

我們開始把水溝的水舀走。雖然要站在水溝裏,但是腳跟觸到魚兒在水裏打轉,十分有趣。當我們把水舀到只有腳跟高時,水裏的魚兒紛紛躍出水面,濺起的爛泥花射得我滿臉都是。傑仔望望我,我也望望傑仔,大家不由得扮起鬼臉來。

我們把大的魚兒一條條捉入籃子裏,留下小魚在這裏繼續生活。收拾一番後,我們把泥壩拆了,再把低窪處填平。

回到家,傑仔把所有的魚送給了我,讓我好好養活它們。

直到現在,這些魚兒在我家的魚缸裏活得自由自在……

暑假國中作文15

放暑假了?!從校園裏走出去的時候,我還很不敢相信。我大概還沉浸在期末考試的“陰影”裏吧,那七份卷子難得真沒話説,連一班班長,那個天才樣的F,語文都至少被狠狠扣掉9分!喂喂,為什麼要考兩天啊?真不知道是怎樣一科一科“熬”過來的。

女同學大多都苦着一苦瓜臉,我例外,誰讓我是那種天才型叛逆少女呢(汗,是大言不慚了一點點的一點點)。真是的,反正都考完了,“悲傷”也沒用。回家試探地和老爸老媽説這次可能不會像以前那麼走運了,你猜怎麼着?“保持在年級前100名就可以了,沒有法律規定你必須進前10名。”切!我猜不信呢,還記得國小有次期末考試,我考了第10,媽媽就能嘮叨我一暑假,“劉珺瑤啊劉珺瑤,假如你的成績保持不在前5名,考上一中的希望就很小了!”哦,我忘了提了,我現在就在一中上學。

放暑假了,以為得有兩個月不能和同學聯繫。晚上上QQ,猜我碰見誰了?J!J可是幾乎從來都不上線的。QQ可真是個好東西啊,我興奮的半宿都沒睡覺,可比第一次看見漫畫中的那個怪盜基德興奮多了,嘿嘿,今後又可以幹“壞事”了(無非是個抨擊“殘暴”家長的地下組織……)

都説小孩子放暑假,大人也會興奮。我今天終於明白了這句話的意思。第一天早晨,剛剛睡醒,親愛的老媽的臉就湊了過來(那麼漂亮的一個女人,怎麼就那麼恐怖呢……)“小乖啊,這個暑假學什麼啊?數學和英語就繼續堅持吧,還有電子琴,國畫,現代舞……”在被我拒絕了N+1次之後,媽媽的元氣小宇宙終於爆發了:“難道這個暑假你就打算這樣瘋下去嗎?!劉珺瑤,我看九年級理科多了你怎麼辦!”“是啊是啊,我該怎麼辦啊!”

哈哈……我扮了一個鬼臉,狂笑着衝出家門,想象着老媽在身後該是怎樣的氣急敗壞……

哦,原來,活力十足的暑假終於到來了!

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