紙條國小作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的紙條國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“If you do it one more time than you get out from class room”英文教師很鄭重的正告着咱們。

由於咱們班簡直就是傳紙條的高手班，不僅技能高明，連教師都搖頭歎息，自歎不如呢！

傳紙條當人就是應戰教師的警覺性，他一回頭，紙條就滿天飛了，用丟的、用射的，驚險萬狀，影響無比。

但最不着痕跡的就是悄悄在作業簿上夾着紙條，不聲不響的把“音訊”傳遞出去了，或是在抽屜旁的掛鈎連一條線再把筆和紙連在一起傳，還有人爽性把紙條踩在地上，再漸漸移動腳步，傳給另一個人，持續踩、持續傳。

講義也是傳紙條的好東西，把悄悄話直接寫在講義上，對方看完再泰然自若的擦掉。咱們的把戲真是讓教師防不勝防！

偶而會發作驚悚的狀況，像紙條從教師頭前飛過去，不小心丟歪結果弄到窗野外，也從前真的打到教師，還好教師神經大條，底子沒有發現。

傳紙條是不應該的行為，卻也是上課的小小趣味，要不要傳，有時真讓我尷尬呢！

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳來。想知道怎麼回事嗎？事情是這樣的：

老師笑嘻嘻地來到教室裏，問我們“大家喜不喜歡遊戲？”我們都異口同聲地説：“喜歡。”老師説：“那這節課我們就來做個‘紙條遊戲’。”老師的話音還沒落，教室裏立刻炸開了鍋。同學們有的高興得手舞足蹈，有的高興得緊緊抱住同桌，有的在高聲尖叫，還有的在討論什麼叫紙條遊戲。

老師示意同學們安靜下來，然後拿出一些小紙條，把它們發給我們。還把我們分成了四個組，告訴我們説“一組寫名字，二組寫在什麼地方，三組寫怎麼樣地，四組寫幹什麼。”

開始寫紙條了，教室裏變得鴉雀無聲。我看有的同學提筆就寫，有的同學思考了一會兒再寫，有的同學寫完了，在那兒東張西望，還有的同學邊看自己寫的邊偷笑。老師看見我們都寫完了，就讓我們把紙條交上來開始選人抽紙條、讀紙條。

“貂蟬——哈哈哈……”馬思琛剛張嘴就讀不下去了，只顧自己在那兒笑得前仰後合。“我的老師在女廁所裏興奮地穿着泳衣唱歌。”“哈哈哈……”同學們笑得東倒西歪。 “老師，你—你竟然—” 一個同學捂着肚子笑趴在了桌上。“別再讀了，我受不了了……” 肖佳樂在聽到“肖佳樂在極光世界裏狂野地跳舞”時做着搞怪的表情反抗着 ……

“叮鈴鈴……”有趣的紙條遊戲在下課鈴聲中結束了,同學們卻都意猶未盡。

今天，洪老師和我們玩一個叫“傳紙條”的遊戲。

老師跟我們説：“如果紙條傳到誰的手上，誰就要接受老師的懲罰。等老師手機的音樂停了，老師就會轉過來看看紙條在誰手上，就會請她上來接受懲罰了。”這時候，同學們聽了，都被老師嚇成了一隻只受驚的小貓了。紙條從第一個同學開始，然後一直傳下去，有的同學臉上毫無表情，淡定自若；有的同學臉上露出一絲甜甜的微笑；還有的同學笑得特別大聲。突然，音樂停了，哎呀！不得了，紙條落在了我的手上。老師在黑板上寫的是模仿小動物，原來是叫我扮演小動物呀！老師問：“你要扮演什麼動物？也可以模仿小動物的叫聲。”我説：“學小狗的叫聲。”我懲罰完了，第二輪開始了。接下來我們繼續傳，這一次紙條落在我前面的這個小女孩手裏，她要接受懲罰了，這次的懲罰是扮演老奶奶，這位同學不願意扮演，有一位同學自告奮勇要代替她接受懲罰，遊戲結束了。

我們玩的這個“傳紙條”的遊戲既好玩，又刺激，我今天很高興。

我玩過許許多多的遊戲，但從來沒有玩過這好笑的遊戲，它就是“有趣的小紙條”。

剛開始，老師發下四張紙條，讓我們分別寫上：時間、人物、地點、做什麼。我想寫得有趣些，可是絞盡腦汁也未想出令自己滿意的詞語。這時，我偷偷看了看我的同桌，只見她在一張紙條上面寫了“戰國”兩個字。就這樣，我受到啟發，感覺自己的靈感像洪水一樣湧了上來，便揮筆寫下了這樣一句奇怪的話：三國時期，趙雲在龍的肚子裏尋找水晶石。寫完，老師讓我們給小紙條找到它們各自的“家”，摺好，再投進去。

寫完了紙條，接下來當然就是最有趣的讀紙條環節了。第一位同學不急不慢地走上了台，開始抽紙條。當時，教室裏鴉雀無聲，一雙雙好奇的眼睛直盯着他手上的紙條，只聽他讀道：“一百年前，浩天在作文班上捉鬼。”話音剛落，原本安靜的教室，頓時像沸騰的一鍋熱水似的翻滾起來。同學們都笑得不成人樣，有的捂着肚子在地上直打滾；有的仰天大笑，把嘴巴咧得大大的；還有的差點笑出眼淚來了……只有浩天尷尬地趴在桌子上哭笑不得。

笑聲過後，我們又開始讀紙條了。大家都滿懷期待地望着那位“朗讀者”，只有恩熙在一個勁地念叨着：“千萬不要讀到我”。可説來真是太奇怪了，上帝好像真的聽見了恩熙的話，要故意耍弄他似的。因為我們聽到了這樣一句話：三國時期，恩熙在麪包上挖洞。自然，全班同學聽了，又是一陣鬨堂大笑。

瞧，小小的紙條給我們帶來了多大的歡樂呀！

“Excuse~“在今天的英語課上，我們班第一大“帥哥“--葉茂，鬧出了個大笑話~~~

正在大家默讀Lsson5的時候，毛毛蟲--接收到了一張快遞--紙條，內容是：親愛的毛世琦小姐，你圓圓的臉蛋，細緻的皮膚，還有那傾城的美貌都讓我為之陶醉，我發誓，這些都是我發自肺腑的謊話.你是我的偶像，我嘔吐的對象，你是我的對象，是我對面那頭大象，哈哈哈哈!本班第一大帥哥葉茂名著~毛毛蟲看後火冒三丈，立刻舉手：“Miss屈，葉茂傳紙條罵我!“怎麼了“Miss屈不解的問屈拿着紙條回到講台大聲讀起來：親愛的毛世琦小姐，你圓圓的~葉茂名著~“全班大笑起來，只有葉茂一人低着頭.

課後，Miss屈把紙條交給了“張大媽“--張老師.張大媽帶着她那健碩的身材飛向Classroom，她一把抓住葉茂，先是個華山無影腳，在來個崑崙七傷拳~唉，葉茂啊，悲慘的命運啊!!我正在一旁為他“高興“誰叫他經常違揹我的命令呢？

而毛毛蟲呢？她在旁邊擺了個漂亮的“破死“給本班第一大“衰哥“慶祝呢哈哈~

今天上午第二節課，本來是普普通通的`作文課，可是金老師的一個遊戲卻讓這節課變為了歡樂的海洋。是什麼遊戲讓我們全班都開心不已呢？呵呵，是金老師讓我們玩抓紙條遊戲。

遊戲規則是這樣的：金老師先讓我們每人拿出一張文格紙，折成三段，然後撕開，分別標上①、②、③的序號，在①號紙上寫上某一個人的名字，在②號紙上寫上一個動詞，在③號紙上寫上事物或動物的名稱。等大家寫好後，金老師把收上來的紙條按序號擺成三堆，攪拌後，就讓我們在三堆紙條中任意分別抽出三張，再讓我們與同桌交流，看誰的紙條最有趣。在交流時，有的同學笑得滿地打滾，有的同學笑得把桌子都快敲壞了，還有的同學笑得上氣不接下氣，直捂着肚子説不出話……

金老師叫大家安靜並叫覺得自己紙條有趣的同學自告奮勇地念出來。杜澤琨説：“郭翰文擠壓兔子。”他一説完，全班都鬨堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟着笑起來。

田芳銀站起來自己一個人笑個不停，説不出話來，直到旁邊的同學把紙條搶過去：大聲唸到：“金老師吃屠龍劍。”全班一鍋蜂似的“哄”一聲笑了起來。

連煌彬笑嘻嘻地説：“林銘浩轉動轟炸機。”全班的同學笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條，我説都説不完。一堂有趣的抓紙條遊戲課就在我們的笑聲中結束了。我心想：要是每節作文課都這麼有趣那該多好啊！那我每天都會盼望着作文課的到來。

早上我在校門口遇到陳豔雨，陳豔雨那兒得到一個很令人生氣的消息。

陳燕如先問我有羅思琪微信嗎？我回有他就問我看羅思琦朋友圈了嗎？我沒有看手機，回家看了會書，又看了會電視就睡覺了，所以我就實話實答了。“我跟你説，可過分了，羅思琪被扔小紙條了，上面説話可難聽了，其中還有幾句説他是沒爸的孩子……”陳豔雨滔滔不絕的説着，我的注意力卻停留在沒爸的孩子那上面，一下子我的火氣就上來了，其他陳豔雨説什麼我都沒暫且不提，其他的話有多難聽，就那一句，沒爸的孩子就已經十分過分了，可還有些更不堪入耳的話，讓人很想揍他一頓，王林琳是，盧思琪的閨蜜聽到這件事是她都要去打人了，我連忙攔下………

不容易進了班，害怕王琳琳真的去打人，我連忙給他找事做，讓他考我短語看書……要不是因為老師讓我們兩個收日誌，恐怕我真的想不出什麼來拖住他了。

邢老師，在早自習的鈴聲中走向講台，坐上椅子，開始步入正題，我從老師的話中得知我們班有人把盧思奇的情況告訴那個寫紙條的女生，老師説他大概知道是誰了，可我卻不清楚是誰會做這種事，我認為我們班同學已經很好了。

邢老師，讓盧思琪好好學，讓那個寫紙條的女生看看盧思琪究竟比他強多少？老師為了鼓勵他，還列舉了梅蘭芳華羅庚的故事來激勵我們。

在此，我想告訴盧思琪，加油，你有我們不用管其他人的言論，我們永遠支持你，你是最好最棒的女孩子。

這是個多雲的早上，烏雲卻掩蓋不住我們的快樂。快來看！

第四節一上課，我們照樣端端地坐在椅子上等待着。唐老師神祕兮兮地嘴角一翹，“來玩個遊戲吧？”“耶——”大家坐不住了，都想馬上進入遊戲程序了。“這個遊戲叫`句子裏的大世界`。”驚奇的眼神出現在每一個同學眼中。“首先，把紙條分到四個小組同學手中，一個小組寫地點，一個小組寫時間，一個小組寫人物，最後一個小組寫事件。越奇怪越有創意越好。”老師剛説完，就開始分了，四個小組開始寫了，其他同學根本坐不下來，都想看，我看見馬沁龍嚴肅地寫完，馬上把紙條塞進了抽屜。大家屏住呼吸等待着。

“其他同學有機會哦！來讀紙條。”老師笑容滿面地説。我們一聽，統統睜大眼睛，收回長脖子，端端正正地坐好了，老師抽了三個孩子念。陳遠航最有趣。他像魔術師那樣，用手從信封中抽出一張，又怪模怪樣地抽出了三張，他盯着紙條説：“哼哼，看我天下第一搞笑。”大家實在忍不住笑出了聲，他馬上又嚴肅了，“一個炎熱的早上，一個兩腳朝天的人在自動鉛筆的筆心裏打麻將。”剛讀完“將”字，全班已經笑開了鍋，有人捂着肚子哈哈大笑，有人拍打着桌子大聲笑，鄧炬從座位上跳了起來，臉通紅，還在原地轉圈。教室裏頓時充滿了笑聲。

遊戲結束了，快樂卻在繼續。我今天才知道：原來紙條也快樂！