怎樣寫寫景的作文

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怎樣寫寫景的作文

一.教學內容:

寫喜歡的一處景物

好,我們還是先來練習《讀一讀、想一想、背一背》。

太陽給世界帶來光明,知識為人類創造財富。

知識比財富更可貴,無知比貧窮更可怕。

猜兩個小謎語吧,練練我們的小腦筋。

一個有鱗,一個有角,一個水裏遊,一個地上跑。(打一字)

十一點進廠。(打一字)

同學們,我們剛剛學習了第9課《美麗的小興安嶺》這課書,要求我們學習它的寫作方法,選自己喜歡的一處景物,抓住主要特點寫一寫。怎樣寫好景物呢?

請看下面的一段小文,它是寫什麼內容的?是怎樣寫的?

天池就是天山上的活水。面積約3平方公里,座落在山腰處。在山頂上俯瞰天池,它的形狀活像一隻老虎--源頭像虎頭,中間四個彎進山裏的小池猶如前爪後腳,而後邊流出的小溪就是一條尾巴,簡直妙極了。走近池邊一看,池水錶層是藍色的,與大海的顏色一樣,而底下的池水卻藍中透綠,彷彿一塊巨大的綠寶石靜卧在水底。

這段小文是寫景的,寫的是天池。這段小文寫得非常好,首先是因為作者觀察得仔細,而且又能按順序寫,寫出了天池的面積--位置--在山頂上俯瞰--到池邊細看。不僅如此,作者還抓住了天池的特點寫,寫出了天池的形狀及池水的顏色。

一.寫景要有順序

景物描寫一定要有順序,有了順序文章才有條理。因此寫前觀察時也不能東看一眼,西瞧一下,而必須按一定的順序進行觀察,按觀察的順序進行描寫。一般的有:自上而下或自下而上;由遠及近或由近及遠;從外到裏或從裏到外;先整體後部分或先部分後整體;先靜後動或先動後靜,也可以按時間順序寫,有的景物是動態的,不同的時間有不同的變化,按一天早、中、晚、夜順序或按一年春、夏、秋、冬的順序都可以。有的同學觀察沒有一定的順序,寫出來的景物也很零亂,條理不清楚。這樣很不好。

過街天橋

我家門口有一座過街天橋。這橋上可寬了,能走好多人。橋下走自行車和汽車。橋上的欄杆很高,很安全。我站在橋上能看得遠,連衚衕口的紅綠燈都看得見。警察叔叔站在這裏,經常逮住不走過街天橋橫穿馬路的人。我每天上學,放學都從過街天橋上走過。

二.寫景要抓特點

大家都知道,任何景物都有它的特點。同樣是山,有的羣山巍峨,有的懸崖峭壁,有的綠樹成蔭,有的`光山禿嶺。我們要特別注意時間、季節、地點、場所、氣候等因素使景色有不同的特點。景的特點一般都表現在它的形態、顏色、光亮以及它的發展變化上,我們寫的時候,不能面面俱到,要集中力量寫出它的最集中的特點,寫出你最喜歡、最欣賞的地方。比如,一個小同學寫王府井大街,他不寫大街兩旁高樓林立,不寫馬路上人羣川流不息,不寫商店裏商品琳琅滿目,而專寫夜幕降臨王府井大街的燈光。他認為,高樓、商品、人流哪裏都有。而這條街上的燈光才是它最突出的特點--燈的世界,光的海洋。他寫到:看!這座高樓被地面上的束光燈向上一照,立刻遍體金黃。瞧!那座大廈被上方射下的燈光照得渾身發亮,好似一道光的瀑布從山崖上直瀉下來。還有那建築物上變幻無窮的廣告燈,商店招牌上一閃一閃的霓虹燈,酒店門前的大紅燈,使我們不由得停下腳步觀賞。

同學們,這個小同學抓住了王府井大街獨有的特點,把王府井大街的夜景寫得多好啊!

三.寫景要抒真情

寫景不是為寫景而寫景,寫景的目的是為了抒發我們的感情,表達我們對大自然、對我們學習、生活的環境的讚美和喜愛之情。寫景不能離開人,不能離開人的感情,不要忘記人與景的關係。要懷着真摯的感情邊觀察、邊欣賞、邊聯想、邊思考、邊抒情。在我們對景物的描寫中,有生命的景物,讓它更有生命力、活力,沒有生命、沒有情感的景物,要賦予它生命與情感,藉着這些景物抒發我們的感情。

有一個小同學滿懷深情地寫了自己的校園,寫到最後,還覺得沒有完全表達出自己的感情。他又這樣寫到:校園的東牆外是一排楊樹,幾棵楊樹探進頭來,張望着我們美麗的校園,它們彷彿也要把自己融進這愉快的兒童樂園之中。

同學們,他寫得多麼親切感人啊!

下面我們來欣賞一篇寫景的小文--《綠滿校園》。

這篇小文章緊緊抓住了校園“綠”的特點,按春--夏--秋--冬的時間順序來描寫。文中運用了比喻、擬人的寫法,抒發了自己的感情,以景抒情,感染力強。

【自己動手練一練】

觀察一處你最喜歡的景物,按一定的順序,有條理地寫下來,要突出景物的特點,表達自己真實的思想感情。

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