關於錯別字的作文9篇

來源:文萃谷 3.15W

在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的關於錯別字的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於錯別字的作文9篇

關於錯別字的作文1

在我們生活當中,有許多讓人討厭的錯別字,它們會跑到廣告裏、作業本上,比如衣衣(依依)不捨,有口皆杯(碑),一步到胃(位)等,這些錯別字就像文字大軍中的叛軍,像煩人的害蟲一樣,時時刻刻會攻擊一些詞語。它們潛伏在我們的當中,讓人心煩意亂,輕則讓你丟分、丟人,重則誤事。

害人的錯別字

在一個陽光明媚的上午,一個騎着老式摩托車的老人,正騎車開向社區去辦事,這時門口頂上的一長條橫幅吸引了他的注意,“車輛停放有選擇,切記偏僻地段隨意停”,他心想:把車停偏僻地段?這好辦!前幾天給兒子送衣服,經過的那個洗手間旁邊可以停車,我可以停那兒呀。説着,他騎着摩托車開向那兒,可是他不知,那裏沒有一台監控。等事辦完了之後,老人尋找了半天,發現自己停放的車子早已不見蹤影,道路上只留下了車輪印和一個個腳印。老人這才反應過來,他回到社區,吹鬍子瞪眼地對工作人員説:“你們這些人把切忌的“忌”,寫成了切記的“記”,害得我丟了輛摩托車,真是害人啊!”工作人員頓時傻了眼,連忙賠禮道歉,修改橫幅。

坑人的錯別字

小明一家正高高興興的坐着車子去森林公園遊玩。一路上,小明嘰嘰喳喳説個不停,突然,一個巨大的橫幅立在他們的頭頂,“森林放火,人人有責”,爸爸語中帶着嘲笑,“森林放火,人人有責?説的真好!”小明在旁邊直納悶:不是應該防止火進入森林嗎?為什麼要放火燒樹?帶着這樣的疑問,小明跟着爸爸媽媽走進森林公園,他們一會兒看看鮮花,一會兒看看大樹,這時,小明拿出火柴,點了火,扔進了草堆裏,頓時整個森林一片火海,幸好撲救及時,這些樹木才倖免於難。

你看,錯別字多害人呀,我們一定要遠離身邊的錯別字!

關於錯別字的作文2

一年級時,我識字還不多,錯別字連篇,鬧出不少笑話,現在説起來仍讓大家禁不住大笑。

《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章,可我卻把“兵馬俑”當成了“兵馬桶”,當時百思不得其解,不明白秦始皇為什麼要用馬桶來陪葬,便問爸爸:“秦始皇是不是買馬桶的呀?有那麼多兵馬桶陪葬。”老爸皺了一下眉頭:“馬桶,什麼馬桶?”我一指書,大聲念道:“秦始皇兵馬桶。”老爸哈哈大笑:“楊遠程,秦始皇用得完那麼多馬桶嗎?那個字讀”兵馬俑“。”從此,我記住了一個歪理,半邊有“甬”的字一定讀“yong”。有一次,我看到一篇報道説,有人被歹徒捅死了。我對爸爸説:“真恐怖,一個人被湧了七刀。”老爸並沒有直接指出我讀錯了,他只是漫不經心地説:“對,是被湧死的,血如泉湧,血流光了不就死了嗎?”我這才知道自己讀錯了。

好笑的是一件接一件。一次,學校評選“十佳”和“五好”少年,我看到照片上神氣十足的同學,可羨慕了。一跑回家,我就鄭重宣佈:“我要當十掛少年。”媽媽二話沒説,拎着我的領子自己向上拉,“是不是這樣掛上去的?小笨蛋,是‘十佳’。”

錯別字就像一件漂亮的衣服上打了補丁,讓我“才子”的名譽大打折扣。我可要把錯別字當做我的最大敵人,消滅錯別字刻不容緩。

關於錯別字的作文3

普通話,寫規範字。這是我們中國寫字的規矩和傳統,可是,在當代,已有不少濫用漢字的情況,那麼,我們應該怎樣發揚這個傳統呢?

為了進一步瞭解用錯別字的情況,我決定走出家門去看看。

這不,還沒走多久,就有不少收穫了。在一個鑰匙鋪裏,一個牌子上寫着:修藥匙、修寫,伍圓老鼠要等等不計其數的錯別字。平時還不注意,現在仔細一看,真的大吃一驚了,為什麼生活中會有那麼多人用上錯別呢?如果再這樣下去,對漢字非常不利。

我又再走了下去,博大精深的漢字該怎麼辦啊?心裏想着。不經注意間,又看見了一個錯字,大炸蟹、寧蒙奶茶又盡顯在眼前,炸和閘不像啊!看來是因為讀音太像了。

這對我們國小生非常不好,特別是對一年級剛入學認字的國小生,很不利用他們對漢字的認識。這樣容易將錯誤的字誤以為是正確的字,以後會更加出現濫用文字和錯別字的現象,所以我們應該規範用字。

有時,我也會出現有錯別字的情況,在許多餐館和服裝店的名字都有出現亂用字的情況,例如:食酒頻道、依依不捨等等,但是,針對這種情況,只能説是因為要吸引顧客的眼球,新穎的店名會使人有一種新鮮感。我為些而擔心,文字還可以被正常使用嗎?

我們應該在自己的行為規範中,正確的對待文字,經過調查,我發現濫用文字的根源。一是因為覺得省事而改變寫法。二是因為讀音相同而寫錯字。三是因為字很相似而寫錯。我們儘量寫規範字、用規範字,避免錯別字在生活中處處存在。

這了這奄奄一息的漢字,讓我們一起改變現在的情況,加把勁吧!

關於錯別字的作文4

在生活中,到處都有錯別字。比如像“仃”車之類的,店鋪的主人可不管,他們只要顧客看得懂就可以了!這樣可不好!我可不想中國成了錯別字王國。告訴你,我的家庭中也遇到過關於兩個字的有趣故事,哦!不過,不是字面錯別字,而是口頭“錯別字”,來看看吧!

星期六放學後,爸爸開着車接我回家。“咦?噝——”我用鼻子嗅了嗅,“怎麼這麼香啊!”“哈!”爸爸説着,停下了車,指着蛋糕店,“香啊?下車,買幾個唄!”我一骨碌下了車,蹦跳着跑到店口,真擠啊!大概是香味引來了的顧客們吧!嗯!生意真不錯!我心裏暗暗發話。好不容易擠到裏頭,我大聲喊:“叔叔,給我稱幾隻蛋糕,熱一點噢!”爸爸不知怎麼進來的,拍了拍我的肩,一邊笑一邊説:“你呀!蛋糕是一塊塊的,到你那兒咋成了一隻只的了?”我聳了聳肩,嚥了口口水,頓時羞紅了臉,想:嘟!可,可真丟臉啊!不過還好,叔叔的生意忙得不得了,沒仔細聽,便給了我一袋蛋糕和找回的錢。我坐在車上,迎着清爽的晚風,輕輕地問:“爸爸,我要吃香蕉,給我買幾塊唄!”“你!説‘塊’你就一直用‘塊’啦?想吃?學會恰當用詞再説吧!”爸爸平靜裏帶着幾分嚴肅……

哈!好玩吧?你有這樣的經歷嗎?大家以後一定要慎重用字詞,連小小的一點也會損失重大,我們不能忽略每一個字,讓錯別字遠走高飛吧!

關於錯別字的作文5

今天,我和李嘉欣講了同學們經常會出現的錯別字。李嘉欣給大家講了一個關於錯別字的故事。給我們全班同學鬨堂大笑。李嘉欣講的是:一位老師叫同學們寫作文,説是第二天交,第二天,老師在改同學們的作文的時候,老師發現一位同學寫的是:有一天早上,我走在回家的路上,突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞,我大吃一斤。老師的評語是:海量、海量。這種現象也會在我的身上出現,比如:

一天,老師叫我們默寫古詩,我就看也不看一遍,就開始寫了,我就像大作家一樣寫的飛快,我拿起默寫本到講台上給和老師看,我居然把“就”寫成了“京”。錯別字也不當我一個人有,許多人也會有這樣的情況。

我們在和別人改作業的時候,也會有一些錯別字。只要我們細心認真,就不會出現錯別字了。我和姐姐分析了一下,原來是音同字不同,是形近字,還有粗心和不細心等等原因,我們在街頭上也會看見許許多多的錯別字。只要我們細心,我們就會發現在改別人的作文的時候的錯別字。

我們再也不要在寫錯別字了,為中華的文字增添一份純潔,讓中華的文字更美好。

錯別字讓我懂得了:寫錯別字會鬧出天大的笑話,有時還會造成很大的危險,我以後在掌握字詞字詞方面要紮紮實實。寫作業要認真,作業寫好後要認真的檢查,特別是作文用詞要恰當,不鬧出類似的笑話,提高自己的寫作水平。

關於錯別字的作文6

今天,陸繼光和劉馨演講了同學們經常會出現的錯別字。陸繼光給大家講了一個關於錯別字的故事。給我們全班同學鬨堂大笑。陸繼光講的是:一位老師叫同學們寫作文,説是第二天交,第二天,老師在改同學們的作文的時候,老師發現一位同學寫的是:有一天早上,我走在回家的路上,突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞,我大吃一斤【驚】。老師的評語是:海量、海量。這種現象也會在我的身上出現,比如:

一天,老師叫我們默寫古詩,我就看也不看一遍,就開始寫了,我就像大作家一樣寫的飛快,我拿起默寫本到講台上給和老師看,我居然把‘‘聒”寫成了“耳”。錯別字也不當我一個人有,許多人也會有這樣的情況。

我們在和別人改作業的時候,也會有一些錯別字。只要我們細心認真,就不會出現錯別字了。我和姐姐分析了一下,原來是音同字不同,是形近字,還有粗心和不細心等等原因,我們在街頭上也會看見許許多多的錯別字。只要我們細心,我們就會發現在改別人的作文的時候的錯別字。

我們再也不要在寫錯別字了,為中華的文字增添一份純潔,讓中華的文字更美好。

錯別字讓我懂得了:寫錯別字會鬧出天大的笑話,有時還會造成很大的危險,我以後在掌握字詞字詞方面要紮紮實實。寫作業要認真,作業寫好後要認真的檢查,特別是作文用詞要恰當,不鬧出類似的笑話,提高自己的寫作水平。

關於錯別字的作文7

我特別愛寫錯別字,每當老師指出來,我都覺得怪沒面子的。可是沒想到哦,老師也會寫錯別字呢!

前幾天語文測試,有一個選擇填空:( )塘一魚漁。

嘿嘿!這可難不住我。我信心滿滿地填上了(魚)塘,誰知被老師批了一個大大的“×”號,還在旁邊寫上了“正確”答案:(漁)。我覺得不對勁兒,立刻找來字典查看,字典也證明了我的答案是對的。

於是,我舉手報告老師: “養魚的池塘就應該是(魚)塘啊,不是漁民或者打漁的(漁)。”

老師聽我説完,將信將疑地咕噥了一句:“我記得就是(漁)塘呢。”

下午一上課,老師就對全班同學説:“同學們,語文測試中有一個選擇填空老師判錯了,應該是(魚)塘。這次測試只有天悦同學堅持了正確的選擇,我們都要向她學習。”老師笑眯眯地看着我,同學們也都把目光集中到我身上。

我不好意思地紅了臉。雖然老師錯了,但在我心中,她依然是值得尊敬的好老師。

寓意深刻

俗話説:“人無完人,孰能無過。”這篇作文篇幅不長,卻清晰地記敍了一件寓意深刻的.事情。老師也有可能失誤,但知錯即改,“依然是值得尊敬的好老師”.作者發現了老師的失誤,勇敢指出,受到了老師的表揚。多好的老師和學生啊! “堅持真理”“虛懷若谷”的精神在這篇短短的作文中得到了充分的體現。小作者的觀察能力很強,描寫真實生動。

關於錯別字的作文8

昨天,老師佈置了一道奇怪的作業——搜索街頭錯別字。我疑惑了,怎麼兩天才佈置這麼一點作業,並且還這麼簡單。但是不管怎麼説,還是少做點作業好,想罷,我便暗自高興起來。

“明天我們一起去找錯別字,可別忘了喲!”我和同學們約好準備星期六出發。

今天一早,我們就準備出發了。我們慢慢地走,仔細地搜索着每一張招牌,生怕漏掉了一個字。我們走了一個又一個地方,依舊發現一個錯別字的影子。我開始有些灰心了,就在這時,我突然發現一個寵物醫院的招牌,把“醫”寫成了“一”,我急忙把它記錄下了。此時我的心中又充滿了信心,心想:其實錯別字也不難找呀!(其實我現在都不明白對方是寫錯了,還是縮寫的,反正看起來挺彆扭的。)

我們又繼續向前走,可是再也沒看到一個錯別字,正當我們打算打道回府的時候,我盯到一家米線店門中掛的小黑板上。“同學們這個算不算呀!“我小聲地問。“不知道”原來只是上面的一個“米”字被弄花了一點,看起來就不是一個字。算了吧,記下它吧!真的不好找了!

走在回家的路上我不經喃喃自語道:“社會在發展,人們的素質在不斷的提高,以前隨處可見的街頭錯別字,現在卻廖廖無幾了!”雖然任務完成得不太好,我心裏還是感覺到非常的高興。

關於錯別字的作文9

今天是一個大冷天。空中還瀰漫着一層薄薄的霧,使人看不清遠方。但是這次的假日小隊活動還是要照常進行的。

我給假日小隊的隊員打了電話,可他們不是説作業沒做完就是説沒時間。最後,只有李展豐一個人參加。我想可能是天氣太冷了,大家都想找個藉口不去吧。唉!真是天公不作美,但是,身為假日小隊的隊長,我必須盡職地去完成這項任務!想到這一點。我拿上攝像機,帶上門出去了。

來到李展豐的家,他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發了。我們一邊在街道上慢步走着;一邊東看看,西瞧瞧,仔細地尋找着路邊的廣告牌。我們特別注意手寫的廣告,因為手寫的錯誤率要比打印的錯誤率高。走着走着,只聽“哎喲”一聲,我一不小心和一個叔叔撞了個滿懷,都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過了半小時,我們依然一無所獲,就在我們灰心喪氣時,我隨便地往左邊一看,頓時眼球一亮,發現一個錯別字。我興奮地跳了起來,只見那個錯別字靜靜地躺在一張桔子的廣告牌上。那張廣告牌上寫着:“砂糖桔,甜!甜!甜!”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫多了一橫。我也不禁佩服自己:真不愧是李神眼啊!哈哈哈!隨後,我們又來到了另一家水果店裏。仔細觀察,連一個小角落也不放過。看着看着,李展豐大叫一聲,嚇得我三魂掉了兩魂半。“你叫得那麼響,是不是發現錯別字了?”我急忙問。“你瞧!”他説,“那個廣告牌上內蒙古的‘蒙’中間少了一橫。”“耶!又找到一個!”我們高興地擊了個對掌。後來,我們越找越來勁,又找到了許多錯別字,真是功夫不負有心人啊!

同學們,你們可不要像這兩個水果店的工作人員那樣粗心大意哦!

熱門標籤