【實用】學生週記範文集合六篇
忙碌而又充實的一週又過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，不如趁現在好好寫一篇週記。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編整理的學生週記6篇，歡迎閲讀與收藏。
學生週記 篇1
有人説，生命是寶藏；有人説，生命是黃金。我説，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
美麗的校園中充滿了歡聲笑語，我們要遵守學校的規章制度，做好每一個自己，讓我們的校園永遠充滿快樂的氣息。
關注安全，要從我們生活、學習中的點點滴滴做起，我們在日常生活中騎車、走路、在校園生活的各種文體活動等，都與安全息息相關，如果不注意，就會上到我們自己。在我們的生活中安全是不可少的，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，還要時時刻刻注意安全。在校園中，有些同學因為一點雞毛蒜皮的小事就打了起來，有的打得都流血了，還有的甚至付出了生命的代價，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。
學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的`大家庭裏，處處洋溢着歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛着我們的校園。現在我們是否注意過一些不安全的因素呢？比如：課間裏同學們相互追逐、打打鬧鬧，都是很不安全的。所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興去上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。
有一次我聽到了一個很危險的事情：在某個學校的一個班裏，有一位同學在課間做危險動作，用手撐在桌子上並像盪鞦韆一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來了。
為了不要再發生這樣危險的事，我給大家提幾個小建議：課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行；當幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列；當做操時，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！
最後，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學在和諧、美麗的校園裏學習進步，健康成長，也希望每位同學都能增強安全意識，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。
學生週記 篇2
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”“母親”這是世間最美麗，最真誠，最無私，最偉大的詞語。可是，多少人真正的瞭解她？有多少人真正的認識她？又有多少人真正的看清了她深沉而濃郁的愛？
這天的雨下得格外猛烈。教室裏，我望着窗外，天色早已暗了下來。天空中烏雲密佈，不是有閃電劃過，染白了桌子上的書。我真想快些下課，我想你此時已經站在樓下，向着我們班的這個窗口仰望了吧。
終於，一直沉默着得下課鈴爆發了，我飛奔下樓。果然，你這熟悉的身影撐着傘，靜默在雨中，等着我的到來。你微笑着迎了上來。在温馨中，我無意地發現你的左手捂着胃，始終微笑着的臉上竟有些許的'蒼白。“怎麼啦，媽？”“胃有些痛，可能是着涼了。”、
雨還在漫無目的地下着，雨點落到積水裏，調皮地劃出各種美麗的圖案，可此刻我無心欣賞。在迷濛的雨中，你得身影仍在這兒等待着。
我忽然覺得此時的你，正是這位苦苦等待遊子歸來的慈母。而我，正是接受了你千萬的愛卻讓你操透了心的遊子。
又是一個安靜的晚上，天黑透了，天空中的月亮看上去格外的圓，格外的美。皎潔的月光透過窗户，散在桌上的書上。四周一片靜謐，此時已經十一點多鐘了。“啊，終於看完了。”我關掉枱燈伸了個懶腰。打開房門，我發現媽媽還坐在沙發上，“媽，還沒睡啊？”“噢，我想你看完書給你切點水果、。一天沒吃水果了，進去又怕打擾到你。”在燈光下，我看到你得眼球中夾着些血絲，這麼微不足道的事。你卻做得如此細緻。
生病時的精心呵護，失敗是的耐心鼓勵，傷心時的誠心安慰……太多太多次得關愛給予，太多太多的牽掛擔憂。你就是我的枴杖，我的燈塔，我的陽光……
是你，用手中的針跟線，密密地縫出對我的關懷。是你，用針跟線，陪我一步一步地成長，陪我走過這漫長而充滿了喜怒哀樂的路。
原來，慈母手中的線，縫的不僅僅是遊子身上的衣，還是這足以震天撼地的深沉濃郁的愛，永遠陪在遊子身邊。
學生週記 篇3
有些學生的內心會讓老師想不透，不管他們做了什麼，有些老師總會説：“你可以在驗算或檢查一遍這題就不會錯了！﹝之類的話﹞”，但有些老師剛好相反，會因 為被老師罵的話弄傷了學生對老師的心。各式各樣的老師我也看過，但有些老師的教法有點不對，如果學生的`內心被傷害了不就一輩子都有那份記憶嗎？或許老師們覺得那是愛的教育，但學生想什麼老師也不知道，不過我希望老師能多聽聽學生的心聲，或許這樣可以知道學生們在煩惱什麼。一個人不是萬能的，你要他功課好他也無能為力，因為沒有老師的幫助學生就不會有進步，老師們是怎麼想的我不知道，但學生純潔的內心是不能傷害的，一但傷害學生，學生就會有一絲的叛逆，長期累積，就會破壞對師長應有的禮貌，或許我是這麼想的，但我非常希望老師可以對學生多多關心。
曾經，我看到電視播一個比任何人都愛自己學生的人，她對學生的關心是非常令人感動的，她打學生是為學生好，晚上她會幫他打的學生用毛巾擦拭被打的地方， 學生都掉眼淚出來了，她還是擦着學生細小的手，我從沒看過如此對學生的關心是這樣的人，所以我之所以會寫這份作文，是她的功勞，雖然我不知道她的名子，但 我希望老師可以對學生多給一份機會、一份關懷、一份純潔的愛。
學生週記 篇4
“我們要去秋遊了，地點白龍潭……”記憶的閘門一下子就拉回到了老師宣佈消息的那一天。每當提到白龍潭，我都是那麼的開心，懷着這顆興奮心情我們出發了，不曾想“噩夢”卻一步步向我逼近……
剛到白龍潭，同學們迅速找到自己的燒烤位置，擺設好自己的物品，玩得不亦樂乎。“五六年級集合去爬山。”剛聽到這個“喜訊”我就興匆匆地投入到集體的隊伍中，沒想到看似簡單的爬山運動，卻要“過五關斬六將”。我們面臨的第一道難關是一道長長的堤壩，涓涓細流從中流過，我一下子就懵了，怕水的個性致使我踟躕不前，身後同學的催促更是讓我慌了手腳，難道就要堵在這了嗎？就在這時，一雙温暖的手緊緊握住了我，好友鼓勵的微笑一下子掃除了我內心的不安，在她手把手的牽引之下，我順利過了河。這真是一個全新的突破，我那緊皺的雙眉也慢慢舒展開來。
來到山腳下，我那顆懸着的心又再一次被揪了起來，山壁是那麼的陡峭窄小，兩邊用鐵鏈連接着，似乎風一吹就能聽到沙沙的.聲音。當我再一次想要放棄的時候，剛才克服困難的勇氣突然重新回到了我的身上，是的，這一次我也能行，我暗下決心，緊握雙拳，邁開了這艱難的一步。現在想來，我都不知道自己是怎麼爬上去的，卻倍感欣喜。
這次秋遊對我而言是那麼有意義，我不僅學會了同學合作動手自己燒烤食物，還讓我克服了對水與高山的恐懼，這何嘗不是一次重大的突破呀！
學生週記 篇5
在我的生活中，有許多人關心我，照顧我，其中最難忘的一個人就是她--我的母親。
不算高的個子，濃濃的眉毛，一雙清秀的眼睛，一頭金黃的頭髮，大大的耳朵，比櫻桃大的嘴，高高的鼻樑，還有點胖，這個人就是我的母親。
母親最疼我了。有一次，天下着大雨，母親為了讓我上學，冒着大雨送我。但是我們家的傘忘別人家了，母親只好穿着雨衣送我。由於我們家的雨衣是單人的不能遮着我們兩人，為了不讓雨淋到我，母親就把大部分雨衣給我披上，自己卻淋着。到了學校門口母親遞給我書包時，她的衣服全淋濕了，我感覺她的`手好涼。這時，淚珠在我眼中滾動......
還有一次，學習測驗語數成績都沒達到理想，兩科都是85分，我很傷心，但是母親沒有因此斥責我，而是讓我把試卷拿出來，耐心的給我一題一題地講。那時，我聽的是那麼認真......
母親啊，您給予我生命並且精心照顧我，使我健康成長，長大了我一定要報答您?
這就是我最難忘的人--我的母親。
學生週記 篇6
不知從什麼時候開始，“從前”成了我們這羣人離不了的緬懷，時不時在心底冒個泡，口頭上卻甚少對外人透露。因為明白那些過往終究只能是過往，終究只屬於那個特定的時間段，無法複製，我們能帶走的只是一個叫做“回憶”的東西，裏面飽塞着有關那情、那景、那地、以及那人的影像，同時還不忘提醒自己，那些只是過往。
在他人看來很是微不足道的東西，卻教我們半晌回不過神來，思緒零亂。那時的光景，那年的影像繽紛明媚，想伸手感受那份餘温，縈繞指尖的只是當下的稀薄空氣，什麼都在離我們遠去，以飛一般的速度，令人望塵莫及。
現在發現很多以前覺得遙不可及的'事情，其實也會發生在自己的身邊。什麼時候我們也學會了跟不相熟的人説上幾句客套話，什麼時候“無奈”也會成了我們的口頭禪，通訊錄中一長串的名單裏，能無所顧忌，想聊就聊的人能有幾個？
每個年齡段都有它的話題，從陌生到熟悉，只是有沒有經歷過的問題。我們都是一羣懶惰的人，很多事情都懶得去理，懶得去做，懶得去想，但好像有一件事情不會懶得去做，那就是抱怨。工作了相當於一隻腳已經跨進柴米油鹽的門檻了，而這種生活恰恰彷彿是抱怨的滋生地一般，無論哪個方面都可以讓人那麼不滿意，儘管知道無濟於事，但還是不可避免地去抱怨，而我知道抱怨不好，所以得改改了，現在要學習的內容之一——接納並調和那些讓人鬱悶的不利因子。
近半年來常常聽到身邊的朋友因為某件事而情緒不佳，卻很少有人能發泄出來的，包括自己。想到的發泄方式有很多，很多時候卻限於時間、地點或人事，最後便不了了之。很多情緒上的東西，事發當時不想與人説，過後再風輕雲淡地偶爾提及，卻早已不是當時的心境。所以説人是孤獨的，很多東西只能是自己一個人的事，包括理想與現實。
因為如此，所以要做一個內心強大的自己，摒棄頹廢、消極與惰性，擁抱陽光、自信與堅強，有句話説得很好，不要因為在學校那種象牙塔般的環境中説去我愛生活這樣的話，而是要在知道這個世界的醜陋與黑暗之後，仍然笑着喊出這句話，然後幸福地活着……
