【實用】國小生快樂的作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國小生快樂的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生快樂的作文 篇1
今天，是六一兒童節，是我們小朋友的節日。我和蔡伽盧約好去椒江超級寶貝兒童城玩。
我興高采烈地走進超有寶貝兒童城，場面火爆，人山人海。在這裏，我可以體驗到大人們是怎樣工作的？現在我們要去找工作啦！我找的工作有：汽車修理工、消防員、法院、乘務員，這些不同的工作，讓我學到了不同職業的各種知識，也讓我賺到了工資（星星幣），我可以用自己賺的錢，買到自己喜歡的東西。其中，讓我最感興趣的是在法院工作，這是以前我沒有體驗過的。穿上法院的制服，讓我懵懵懂懂地感受到法律的莊嚴，心想：會發生什麼樣的場景呢？讓我產生了一種強烈的好奇心。工作人員阿姨給我們簡單的講解，發給我們每人一份資料，我們一共有七個人：審判長、審判員、人民陪審團、書記員、公訴人、被告人、辯護人，審判長坐在中間最高的位置，兩邊坐着審判員和人民陪審團，我就坐在人民陪審團上，審理案件時，我們按各自的職責，讀資料上的對話，一場激烈的法官與公訴人、被告人的脣槍舌戰開始……通過法律模擬工作，讓我懂得法律是很嚴肅的，我們不要把法律當成玩笑來看，做一個優秀小市民。
還有我把賺來的去軍事基地訓練，花了20元星星幣。還和媽媽一起玩了親子大闖關，獲得了一份獎品和一瓶牛奶。
今天，我玩的很開心，學到了很多知識。我度過了一個快樂的六一節。
國小生快樂的作文 篇2
暑假生活如箭一般，飛一般地從我的身邊溜走。今天是八月二十三日，而我卻隻身被“禁錮”在酒店裏！無所事事的！
從二十九樓的玻璃窗户往下看。
一切盡在眼前！
熙熙攘攘的人羣如一隻只小螞蟻一般在街上緩慢爬行，而汽車則像一個個甲蟲靈活地穿行在其間。一棟棟的摩天大樓拔地而起，形狀各異，高低不同，坐落有致，從遠處看，這些都構成了這座城市的美好的天際線！
有些樓房的頂部稀稀疏疏地蓋着一層綠，定睛一看，原來是葡萄藤，杜鵑，玫瑰等植物共同組成的自然的綠景，給這個鋼筋混凝土的城市，增添了一抹怡人的綠色！
“隆隆隆”！一聲巨響撕裂了天空，隨之而來的是傾盆的大雨！一顆顆豆大的雨滴毫不留情地打在地上，玻璃窗上！我清清楚楚地看見，當一滴雨水用力地撞在窗户上時，雨滴立即分散成四個小水滴，接着便是走向那一條不歸路啊！我把目光轉移到大街上，這是的人們不再是那麼愜意地與親友交談或是散步了！人們似一羣受了驚的鴨子，不管三七二十一的，拼了命似的向能避雨的地方衝去。有些人因身手敏捷搶先到了屋檐下，然後怡然自得地看着其他人為了爭奪避雨地方而產生的鬧劇！
有些小情侶，則不慌不忙地從口袋裏拿出雨傘，慢慢撐開，再將傘儘量往對方那邊靠，“啊，好温馨！”我情不自禁道。
烏雲依舊籠罩在成都——一座來了就不想走的城市上空！一切都是那麼灰濛濛。一陣強風吹過，將一層霧吹了過來。頓時，窗外到處是一片模糊，一片霧！我焦急地拍打着窗户，想讓這令人討厭的霧快快走開！
突然，一陣刺眼的強光穿過那濃重的灰霧，直直的射入我的眼睛，我慢慢閉上眼。待光亮稍減，緩緩張開······
陽光又照進了房間，一切又恢復了正常，大街上，又是那樣的擁擠，那樣的嘈雜！時間又隨陽光溜走了，而我卻不知道，他的腳步。
“成都的天氣真像川劇中的······”我不禁喃喃道。
我又再想着它的下一次的變幻了。
國小生快樂的作文 篇3
小朋友,你們大家有綽號嗎?我就有,而且我的綽號還有些奇怪-“書蟲”。
我這個“書蟲”可不是破壞書的蟲子，而是快樂的讀書蟲。因為喜歡看書，我下課看書，中午看書，晚上做完作業也看書……，反正不管什麼時候只要有時間我就看書。因為愛看書，我和媽媽一有時間就往書店跑。每次到了書店，看到好書，我就一屁股坐下來，專心致志地看了起來,直到媽媽喊我走，可這時我的腳上就彷彿掛上了千斤重的沙袋，怎麼也邁不向前。媽媽左催右催，我才戀戀不捨地放下書，一步三回頭地離開書店。
以前，在課餘的作文班上，好多同學不和我玩兒，寫作“黑馬”裏也沒我的份兒。可自從我變成“書蟲”後，一切都改變了：我成了興趣班的第二匹寫作“黑馬”；每個小組都希望我加入他們一組 ,因為作文課上，我的發言最多，我們這個學習組星星也最多。一下課，同學們一擁而上，七嘴八舌地邀請我：“來我們這裏玩！”
我還是我們家的“小懂”呢！什麼藍鯨有多重啊？有沒有魚會上樹啊？很多的知識我都懂。有時我還會出題目考一考爸爸媽媽，他們有的都回答不上來呢！
當“書蟲”的滋味可真好啊！你也試試好嗎？
國小生快樂的作文 篇4
現在的補習班真是，比牛毛還多，如：音樂班作文班美術班……讓人看着就頭疼，走到跟前就腿軟。
這不老師一揮手暑聲情並茂的説：“暑假從明天起正式開始。”同學們一個個歡呼起來“耶！”特別是小明他想暑假一放，這次萬事大吉了，第一天我先在家裏看電視，吃點零食。第二天我和同學們出去運動。
小明正在做着白日夢，忽然聽見一個嚴厲聲音，他抬頭一看原來老師。老師已經站在他的身邊,早已看出小明的心思嚴肅的説：“雖然暑假快來了，但是你也不要先做白日夢了，這才是下午第二節課。”這時同學們都哈哈大笑起來，小明臉上一塊青一塊紫的好不自在，終於放學了，小明興高彩烈地走出班門像一隻從蘢裏飛出來的小鳥，感覺天似乎更藍了，空氣似乎變的更新鮮了陽光更加燦爛了，他一路蹦蹦跳跳的走在回家的方向的路上，小鳥的歌曲那麼動聽，太美妙了。
回到家，爸爸、媽媽一起笑容滿面的向他走過來，爸爸和媽媽的笑容都很詭異，爸爸神祕兮兮的説：“小明，今晚你可以玩電腦。”小明一聽高興極了，爸爸説：“不過你明天必須去補課。”小明一聽不就是補習嗎？“可以，這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”他不屑一顧的説。太棒了！他邊説跑到電腦房，可愛的電腦我來了。”説着只見他，迅速的打開電腦玩了起來。
第二天早上，只聽爸爸一聲聲河東獅子吼：“小明快起牀去補習班了。”小明有些丈二和尚——摸不着頭腦，心想我什麼時候答應他的，呀！
想起來了，昨天……我又掉進“孔明”的圈套，都怪我經不住誘惑，現在説什麼也沒用了，跳進黃河也洗不清了。慢慢騰騰的出去一看沙發上堆了一大堆的書，還有一把小提琴，小明只能右手提一個大書包，左手提着小提琴，“好沉呀。”他極不情願的走出家門，腳上像灌了鉛似的真有些寸步難移，過了好久才到了《孔子大學堂》補習班，這時老師已經開始滔滔不絕地講開課了，小明聽着也不知道老師在上面嘰嘰喳喳的叫些什麼？又過了一會兒他又來到音樂班，也不知道老師上面咿咿呀呀的在唱些什麼！一個個音符像一隻只小蝌蚪，在書本上游來游去看的他真有些眼花繚亂。
好不容易熬到了放學，小明拖着疲憊的身子走在回家的路上，天變的那麼黑，小鳥的叫聲那麼難聽，路邊的花再也不嬌豔了，“天呀！為什麼我的命運這麼苦呀！”他傷心的想。
小明不由自主的唱到“作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，捱罵最多的人是我是我還是我……。”
日子一天天得過去了，小明還沒找到快樂，新的學期就開始了。班主任問：“同學們暑假過的怎麼樣？”同學們異口同聲地回答：“非常好！”那麼你們就寫一篇《快樂的暑假》吧！小明一聽栽倒在地上。
國小生快樂的作文 篇5
童年，是一個多美好的詞兒啊。可現在的我，只能用短暫的、模糊的片段來回憶童年的一點一滴。
童年的我，就像一條快樂的小魚，整天無憂無慮。可是説來也好笑，我這條自稱快樂的小魚，卻不敢下水。因為有一次我跟着大人划船時掉進了水裏，差點就淹死了，從此，我對下水就有了一種恐懼。
記得七歲那年的暑假，媽媽帶着我來到體育館，讓老師教我游泳，讓我克服心中的陰影，做一條真正的快樂的小魚。
那一天，我還是死活不肯下水，就差點哭着跪倒在地求媽媽了。可是媽媽也很倔強，不管我怎麼求她，硬要帶我去，最後我是被媽媽拖着去的。
換上泳裝，我慢慢靠近游泳池，一走到水邊，我就不由自主地退縮了回來。下去還是不下去呢？我感到心中有一個天使和一個魔鬼在吵架。就這樣天人激戰了十多分鐘，邪不壓正，天使戰勝了魔鬼，我終於決定了：下水，我要做一條真正的魚兒！
我輕輕地抬起一隻腳，用指尖沾了沾水，好涼啊！還有一種久違了的親切。就在我呆在那的時候，不知誰在背後推了我一把，“啊……”我驚叫着，掉進了水中，在水裏恐懼地撲騰了一陣，也不知怎麼搞的，腳就觸到了水底，用力一站，頭從水裏猛地抬起，我，終於在水裏站穩了！原來，水並沒有我想像的那樣深、那樣可怕。我用手把臉上的水珠抹去，站在水裏，竟然有了一種飄飄然的感覺呢！好讓人享受的感覺哦！
長達一個月的培訓結束了，我在水中歡暢地遊着，是多麼自在，多麼快樂，多麼幸福，忘記了恐懼，忘記了煩惱。這時候我就是一條快樂的小魚，一條對生活充滿憧憬的小魚……
其實，在童年的時候，一個人總是會有許多莫名的恐懼，只有勇敢地面對，你才能像跨門檻一樣跨過它。這個過程，就叫長大。
國小生快樂的作文 篇6
7月2日到3日，媽媽和爸爸帶我到黑河森林公園旅遊，
快樂的旅遊。在那裏讓我長了很多見識。我們坐了4個小時的汽車來到黑河森林公園。
黑河森林公園位於周至縣秦嶺山北簏，黑河水現在還給西安送呢!公園裏樹木茂盛，溪水碧綠，空氣新鮮，白雲環繞在山間，像美麗的仙境。
我們先租了房間，然後就去吃午飯。因為我們早上六點鐘就出發了，一直到11點鐘才到，早就餓了。吃完飯後，本來説要去狐狸潭，因為太遠，天又下雨，路又滑，得4個小時才能到，所以我們並沒有去狐狸潭，而是去釣魚。我們在旅館後面的黑河裏釣魚，魚長5~8釐米，很好釣，我都釣了近10條，我的好朋友釣了十幾條呢!我們釣完魚後去飯館吃飯時，讓飯館的人把魚油炸了吃，味道非常鮮美。晚上，我們還去看了篝火晚會，許多人在火旁邊跳舞，非常熱鬧。
第二天我一早就起來了。吃完飯後，我們就坐車進黑河森林公園。我們到黑龍潭，從搖擺的吊橋上走過去，然後爬上山，看見那裏有野草莓、野蘑菇、野木耳，我們採了很多野木耳，本來想吃又害怕有毒，就沒有吃。
在森林公園的裏頭有一個鐵甲山莊，那裏有鐵甲神樹，是珍希樹種，我們把寫着祝福的紅布條扔到樹上，希望願望成真，希望帶來好運!
晚上九點多我們才到家。這次我玩的非常高興，因為我在黑河森林公園看到了許多新鮮事，學到了許多新知識。
國小生快樂的作文 篇7
雖然新學校建成沒多久，可美麗的草坪裏已經野草叢生了。今天下午，孫老師讓我們帶上垃圾袋，去那裏拔野草。同學們個個摩拳擦掌，準備大幹一番。
到了那裏，孫老師一聲令下，同學們就分成好幾個小組幹了起來，不一會兒，就幹得熱火朝天，拔草的同學乾得很活躍。只見他們一手拿着垃圾袋，一手拉住野草的.莖，用力往上一提，野草就被拔起來了。倒垃圾的同學不停地來回奔跑着。身材高大的胡佳浩時常蹲在野草多的草皮旁拔野草。你瞧！他的雙手像機器做成似的，既不怕痛也不怕累，手上都已經被野草劃的通紅，他也不停下來休息片刻，不多久他就整整拔了三袋多。這個“戰績”真讓我們佩服的五體投地。
我也不敢示弱，和金濤等人你追我趕，拔起野草來。我扒開草皮野草就原形畢露了，我抓住野草的莖，用力往上一提，野草就被我連根拔起，只好束手就擒了。拔完一叢野草我便去拔另一叢野草，可這叢野草頑固不化，求勝心切的我使出了吃奶的力氣才把它們拔了起來。剛填滿一袋垃圾，我們顧不得停下來，便開始第二袋的任務……拔呀拔呀，我們的汗水順着頭髮流了下來，臉也被太陽曬得痛紅，可我們卻沒有一個人叫苦，沒有一個人叫累，誰也不願意停下來休息。
勞動結束了，望着被我們整理乾淨的草坪，我們的臉上露出了笑容。
國小生快樂的作文 篇8
我家的快樂事像天上的星星數也數不清，不如我摘下一顆最閃亮的星星，給你們説一件快樂事吧！
唉，外婆的東西堆得亂七八糟的，扔又不肯扔，放麼又沒地方放，所以桌子上的東西很亂，這可怎麼辦呀！媽媽準備給外婆買一個新櫥，我也可高興了。
今天就要搬新櫥了，我們一大早就起牀了，最興奮的就是我和外婆了，我總是蹦蹦跳跳的，像一隻剛吃了美味胡蘿蔔的小兔子一樣。外婆臉上一直掛着笑容，心裏比吃了蜜還甜。為了即將搬進我家的新櫥放得下，我們還特別把電視機櫃往旁邊挪了一點。“叮咚”，門鈴響了，“哦！”我大聲地叫了一聲，“我們家要搬新櫥了！”我邊説邊拔腿就跑到了門口，把門打開説：“請進！請進！”於是搬櫥的兩個叔叔就使勁地把新櫥搬進來，我不管他們搬得有多辛苦，還不停地催促道：“快點！快點！”搬進來後，我馬上推開兩人，擠在櫥旁看了起來。哦，這櫥是棕色的，表面淨亮、光滑，有兩扇大櫥門，下面有兩個抽屜和一個小櫥門，可漂亮了！我在新櫥上東摸摸西摸摸，像從來沒有見過這種新東西一樣。“這櫥真好看！”外婆也樂開了花，説：“年紀大了，還能用新櫥，開心！”我説：“媽媽可真孝敬外婆呀！”媽媽謙虛地向我笑笑，心裏也比吃了蜜還甜呢！
於是我們把東西往櫥裏放，不一會，桌上就變得乾淨整潔了。外婆記性差，我還幫外婆記錄下東西放在什麼地方，全部寫在了本子上。
這是發生在我家的孝敬老人的快樂事，我愛這個快樂的家。
國小生快樂的作文 篇9
一位中年婦女抱怨道：“我的先生經常忙着工作不顧家，我過得很不快樂。”她把快樂的鑰匙放在先生的手裏；一位母親説：“我的兒子太調皮了，叫我很生氣！”她把快樂的鑰匙交在兒子的手中；一位職員説：“我的老闆不賞識我，我越幹越沒信心了。”這把鑰匙又塞在老闆的手裏；婆婆説：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”她把鑰匙隨便給了媳婦；一位老師從教室裏走出來説：“現在的學生實在是太難調教了，真把我氣炸了！”這位老師的快樂之鑰掌握在學生那裏了。
這些人之所以不快樂，是因為他們都做了相同的決定——讓別人來控制他的心情！
人生不如意之事十有八九。如果我們任由這些人和事來決定我們的情緒，我們就在不知不覺中把心中那把“快樂的鑰匙”交給別人掌管了！作為一個成熟的人，應該自己掌握快樂的鑰匙，不僅不用奢求別人使自己快樂，而且能將快樂與幸福帶給別人！
做一個永遠快樂的人吧！給朋友們、家人們送去幸福吧！
相信自己，加油吧！
