寫小猴作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫小猴作文，希望能夠幫助到大家。
寫小猴作文1
在風景秀麗的小河邊，住着兩個好朋友，它們是小豬和小猴。
有一天早上，小猴和小豬在院子裏玩耍，一會兒盪鞦韆，一會兒跳大繩，甭提有多歡樂了。
突然，小兔的身影出現在河的對岸，小兔蹦呀跳呀，它看到小豬、小猴玩得很歡，特別想要加入小豬和小猴的遊戲。它大聲地朝它們喊道：“我能跟你們一起玩嗎？”
小猴爽快地答應道：“當然可以，可是你怎麼過來呢？”
“你們可不可以把一根木頭架在河面上？”
小豬和小猴聽了，連忙找來一塊廢舊的木板，把它架在了小河上，就這樣，小兔就平平安安的過了河。那一天，它們玩得可歡了。
寫小猴作文2
小猴皮皮很調皮。你瞧，剛下課，皮皮就衝出了教室，來到了學校前面的樹林裏玩了起來。皮皮爬到樹上玩，抓住一根樹枝，像盪鞦韆一樣使勁地盪來盪去，皮皮玩得非常開心。突然，“咔嚓”一聲，樹枝斷了，小猴皮皮嚇壞了，心想：完了，這可怎麼辦？它忐忑不安地回到了教室，想來想去，覺得還是去找一下校長。皮皮來到了校長的辦公室，主動承認了錯誤，校長摸着皮皮的頭説：“知錯就改就是好孩子，下一次不要再玩了！”
寫小猴作文3
下課鈴聲一響，調皮的小猴皮皮就衝出了教室，到教室後面的小樹上玩去了。小猴一會兒上竄下跳，一會兒抓住樹枝盪鞦韆，玩的可高興了。突然“咔嚓”一聲，小樹枝被小猴折斷了。小猴嚇了一大跳，心想：這可怎麼辦？校長一定會找我談話的。小猴越想越害怕，悶悶不樂。它想：我還是告訴校長吧。小猴皮皮走到校長的辦公室，對校長説：“校長，對不起，我把校園裏的一棵樹的樹枝給折斷了。”校長拍了拍小猴皮皮的頭説：“知錯就改還是好孩子，好了，你現在去上課吧。”
寫小猴作文4
樹上的小猴問：“球在河裏，誰會游泳？”沒有一個小猴回答。這是，一隻老猴子走過來，説：“大家不要着急，樹下有一些粗樹枝，大家為什麼不做一個木筏子呢？”小猴聽了，高興的直拍手，心想：“這下可以繼續玩了。”説幹就幹去，大家用樹上扯下來的藤緊緊的綁住粗樹幹，再把藤的兩角繫了一個死結就，木筏就做好了，小猴們有用心的找了一根扁扁的樹幹來當槳，划着槳到了河中心。這時，皮球剛好撞上木筏，老猴順勢撈起皮球。等老猴子回到岸邊的時候，小猴子們都圍着他和皮球歡呼，歡呼着老猴子的機智，歡呼着可以繼續玩皮球了……
寫小猴作文5
一天下課了，小猴“噌”地一下跳上了學校的樹枝上，小猴一邊盪鞦韆一邊喊：“好朋友們，快來玩吧。”話音剛落，只聽“咔嚓”一聲，樹枝斷了，小猴摔了下來，屁股摔的通紅通紅的`，小猴想：校長一定會批評我的。小猴去校長室對校長説了事情的經過，校長摸摸小猴的頭説：“知錯就改就是好孩子！”
寫小猴作文6
一天早晨，下課鈴剛響，小猴皮皮就衝出教室，到學校的樹林裏去玩了，小猴皮皮騰空一躍，雙手抓住了一根樹枝，就把這根樹枝當作鞦韆一樣玩，它玩得可開心了。
突然，樹枝“咔嚓”一聲，斷了，小猴皮皮重重地摔在地上，小猴皮皮想：校長肯定在看監控，一定會看到我的，我還是主動認錯吧。
中午，小猴來到校長室，它對校長説：今天早晨，我把樹林裏的樹枝弄斷了，對不起。”校長説：“沒關係，知錯就改還是好孩子。”
寫小猴作文7
今天是小猴子的生日，小猴子在家裏準備派對。
鄰居蠶姑娘先來了，它對小猴子説：“這是我用自己吐出的絲為你織的絲巾，祝你生日快樂。”小猴子開心的説：“謝謝你，我很喜歡。”
小蜜蜂來了説：“小猴子，這是我採的蜂蜜。”小猴子高興的説：“謝謝你，我也很喜歡。”
小老鼠來了説：“你好朋友，這是我偷來的桃子，請你收下。”小猴子説：“我不收，因為你不勞而獲，所以我不會收下的。”小老鼠心想：我下次不再偷東西了。
最後小猴子開開心心的過生日。
寫小猴作文8
下課了，小猴總是第一個竄出教室，小猴爬上樹，抓住樹枝盪鞦韆。忽然，小猴一不小心，把樹枝弄斷了。
這時，上課鈴響了，小猴悶悶不樂地走進了教室，課上，小猴總是在想：要不要去向校長道歉。下課了，小猴慢慢地走出了教室，走向校長室。小猴説：“校長，您懲罰我吧！我把樹枝弄斷了。”校長説：“知錯就改就是好孩子。”
寫小猴作文9
一隻小猴説：“我們可以做一隻小船，再划着小船到河中央把皮球撈出來。”另一隻小猴説：“不行！不行！我們沒有原材料，也不知道怎麼做船呀！”“還有，還有”又一隻小猴搶着説，“就算我們把船做好了，皮球應該早就漂走了。”
樹上的小猴仔細的觀察了一下週圍，打斷他們：“你們別爭啦！我知道該怎樣把皮球撈上來了。”
只見樹上的小猴飛身一躍，跳到河邊一根長長的樹枝旁，拿起樹枝伸向河裏的皮球。它小心翼翼的用樹枝輕輕地撥着皮球，把皮球一點一點的推向河邊，其它三隻小猴見狀趕忙來到河邊幫忙。
很快，皮球在它們齊心協力下，終於拿回來了！
“皮球又回來了！”四隻小猴高興的歡呼起來，又一起玩起了皮球。
寫小猴作文10
從此以後，小猴再也不貪吃了。有一天，小猴來到小山羊家説：“小山羊，請你給我一個桃核好嗎？”小山羊同意了，送給小猴一個桃核。小猴高興極了，跑回家，在空地上把桃核種下來了，小猴經常給小桃核澆水、施肥，過了一段時間，小桃核發芽了，慢慢地，慢慢地，小桃芽變成了小桃樹。
第二年，小桃樹變成大桃樹，大桃樹長出了一個個香甜的桃子。小猴子看着自己的勞動果實，高興極了。桃子成熟後，他特意請森林裏的好朋友都來吃自己收穫的桃子，小山羊也參加了，他看見了也為小猴的進步感到高興。
寫小猴作文11
陽光明媚的一天，四隻活力四射的小猴來到小河邊的一棵大樹下，玩起了踢皮球的遊戲。調皮的小文重重一踢，“撲通”一聲，皮球飛到河裏去洗澡了。四隻小猴都驚呆了，小夥伴們都怪小文太用力了。小文紅着臉，慚愧地低下頭。大家七嘴八舌地議論着：“究竟用什麼辦法才能把皮球撈上來呢？”這時候小聰看見地上的石頭旁邊有一根樹枝，靈機一動，立刻撿起樹枝，興奮地説：“我有辦法啦！”它們好奇地問：“是什麼好辦法？”“你們一看就知道。”小文説完就把樹枝伸到小河裏，樹枝一頭剛好碰到了皮球。它一下一下小心翼翼地把皮球撥回岸邊。小夥伴們看到皮球回來了，都高興地跳起來，歡呼着繼續玩起皮球。
寫小猴作文12
一天，四隻小猴子在小河邊的大樹下玩皮球。你踢踢，我踢踢，玩得不亦樂乎。
一不小心把球踢到了小河裏。這下糟了！怎麼辦呢？一隻小猴爬上樹去，看看皮球漂到了哪兒；一隻小猴撓着腦袋想辦法……忽然，他們看到不遠處有一根長樹枝，一隻猴子説：“我們用那根長樹枝撈皮球吧！”於是他們用長樹枝把皮球撥向岸邊，成功地撈起了皮球。他們又開開心心地玩起了皮球。
寫小猴作文13
放學了，大象老師説：“下個月要進行才藝比賽，請大家做好準備。”
小兔在學寫作，小熊想：我也學一學寫作吧。小猴子才寫了一天，覺得很無聊，就不想寫了。
小猴子看見了小熊在吹喇叭，心想：還是吹喇叭好玩，我還是學吹喇叭吧。小猴子才學了三天，覺得腮幫子疼，就不想學了。
小猴看見小鹿在學跑步，心想：還是跑步比較簡單，我還是學跑步吧。小猴子又學了三天，覺得腰痠背痛，就不想跑了。
才藝比賽那天，小兔、小熊和小鹿都有獎牌，只有小猴沒有獎牌。小猴後悔極了，心想：明年我再來參加，這次我可不能半途而廢了！
寫小猴作文14
小猴希希一下課就衝到樹林裏去蕩樹枝。突然，樹枝被甩斷了，小猴希希嚇了一大跳，心想：這下闖禍了，把校園裏的樹枝弄斷了，校長會把我開除的。希希回到教室心裏想：還是到校長那兒。去跟校長説一下。希希來到校長的辦公室，跟校長説：“校長，對不起，我把樹林裏的樹枝弄斷了，你可不可以原諒我？”校長説：“你是個誠實的好孩子，我就原諒你了，你去上課吧。”
寫小猴作文15
一隻小猴子急切的説：“我們趕快到下游搭一道籬笆，等皮球飄下來撈起。”另一個猴子説，：“不行，不行，這個辦法太費功夫了。不如我們就近爬上大樹倒掛下來，就能把皮球撈上來了。”大家都贊成這個主意。於是，他們迅速地爬上了大樹。一隻猴子兩隻腳緊緊勾住了樹枝，其餘的小猴子拉着手，鈎住尾巴倒掛河面上，最下面的小猴子快速把皮球撈上來了。啊！它們成功啦！小猴子們歡呼着，又高興地玩耍起來。
