關於學習的作文600字集錦5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的學習的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
學習的作文600字 篇1
受新冠病毒疫情影響，春節後各村鎮開始封路，我們全家人被迫留在了爺爺家。在接下來的日子裏，我只好安心留在這裏一邊寫我的寒假作業，一邊等着開學。
在老家聽網課的這段日子，真的是讓我終生難忘。
這裏因為是農村，手機信號不太好，爺爺家又沒網線，聽網課對我們全家人來説簡直是莫大的考驗！爸爸和哥哥拿着手機到房前屋後到處找信號，卻始終沒有找到理想的地方。正當大家一籌莫展的時候，爺爺突然提議説：“到那座平頂房上去試試吧！”
爸爸一拍大腿，頓時喜出望外：“對啊！高處信號肯定好點！”説完趕快搬出梯子，哥哥二話不説手腳並用就爬上了房頂。不一會兒，就聽到哥哥在房頂上大喊了起來：“琳琳，快上來！可以聽網課了！”
我一聽高興壞了，迅速拿起書包，小心翼翼地往房頂上爬。只聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起在身後喊：“慢點兒慢點兒，小心點兒！”
等我爬上房頂，爸爸也跟着爬了上來，還拿了個小凳子，爺爺隨後又遞上來一把椅子，緊接着奶奶又遞上來一件棉襖，還喊着：“快穿上，快穿上，上面有風，別凍着！”等我準備妥當，只聽媽媽在下面對哥哥命令道：“你也穿厚點兒了，在上面陪琳琳吧！”我朝哥哥做了個鬼臉，不好意思地説：“哥哥，真不好意思，連累你了！”只見哥哥一拍胸脯，神氣地一仰頭：“這是當大哥的責任，你只管認真聽課！”
爺爺家的院子裏頓時響起了一片笑聲。
在房頂上，我專心地聽着網課，仔細地做着課堂筆記。這時，不知誰家的狗叫了起來，我無奈地向哥哥求救，哥哥把耳麥遞給我，我又一絲不苟地聽起來。
聽完網課，我已被凍得手腳冰涼。在哥哥的陪伴下我又小心謹慎地順着梯子爬了下來。
這時，奶奶從廚房端了一碗熱騰騰的雞蛋湯，心疼地對説：“看把這孩子凍得，快喝了暖和暖和！”
我喝着奶奶端來的雞蛋湯，心裏温暖極了，不禁暗下決心：我一定好好學習，決不辜負全家人對我的關愛！
學習的作文600字 篇2
有目標才會有追求，有理想才會去奮鬥。生命就像一篇文章，結尾處有些人用的是句號，有的人用的是感歎號，有些人以問號來結束。莎士比亞説：“上帝把亞當貶落到人間所規定的第一條戒命就是‘用自己的血汗去換麪包。”
而如今多數青少年沉迷於網絡遊戲。其實説起遊戲，人人都愛玩。或許這就是一種天性。20世紀70年代的學生玩的是跳皮筋，彈玻璃珠。到時候80年代遊戲機吸引無數學生。而現如今，隨着網絡的飛速發展，眾多學生被網羅到電子遊戲的營盤。無論遊戲形式如何變化，遊戲的本質並沒有發生根本的改變。無非是網絡遊戲的誕生使成百上千，甚至成千上萬的人一同參與遊戲成為了現實。
玩物喪志，要解決無非是兩條路。不玩物，要立志。孔子曾説：“吾十有五而志於學。”十五六歲的人不學習能知道什麼呢？又能幹什麼呢？
當我們堅定了崇高的目標，併為之付出不懈的努力，我還會把時間浪費在無聊的遊戲之中嗎？
很多人走向墮落是因為胸無大志，於是去尋求刺激，最終慢慢步入歧途。
學海無涯苦作舟。是的，你需要把時間放在學習上。儘管我們不提倡題海戰術，但是趁着記憶力旺盛的時候多學點東西，一輩子受益無窮。一個人成就有大有小，水平有高有低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷工減料的，一靠積累，二靠思考。綜合起來，才有了創新。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”可惜人生太短，以80歲為計，僅有29200天。一個人一生無法體驗每一個人的人生經歷，但卻可以通過讀書來了解人生，以前人的經驗來充實自我。學習使人變得充實，學習可以改變人生。
學習是很痛苦的，但也可以苦中作樂。錢鍾書説過：“讀書是人生永遠的快樂，要將學習當做一種事業，當成至高無上的享受。在浩瀚的學海中，只有勇於逆水行舟的強者，才能到達勝利的彼岸。”
學習的作文600字 篇3
每個人的心中都有一種最美的事物，有的是鮮花，有的是漂亮的衣服，有的是可口的食物……我的最愛就是我的學習生活。
我的學習生活就像一盒調味料，有苦，有甜，有辣，只要用心去體會，它就像一場戲，一場沒有劇本的戲，需要我們去編寫它，去演繹它。
每當我揹着書包走過學校的門檻時，我的“劇本”就又新翻了一章，又是新的一天，又是一個新的起點，讓過去的事成為了歷史，讓我在知識的海洋中繼續遨遊。
每當老師站在那三尺講台上時，我的“劇本”就又開始了新的一段，每一段的內容都那麼豐富，都那麼多姿多彩。
我的學習生活是快樂的。當我受到老師的表揚時，當我考試取得了好成績時，當我解開了一道難題時，我小小的內心世界充滿了滿足感，充滿了自豪感，這時的我無比歡樂、無比幸福。作為一名學生還有什麼事能比這更讓人喜悦的呢？此時，學習不再是負擔，而是一種享受。通過學習，我獲得了知識，懂得了道理。我們在這個小小的教室裏為着遠大的理想而奮鬥。一分耕耘，一分收穫，沒有含淚的播種，哪有含笑的收穫。所以，我們的學習生活也是痛並快樂着。
在學習生活中，艱苦的付出是必不可少的`，比如在小夥伴出去玩時，你卻只能在家做着乏味的數學題。當你遇到困難卻沒有人幫助你時……但我認為最痛苦的是作為一名學生要面對很多考驗，比如考試，在考試前我緊張地複習，每次都到深夜，那種憂慮，那種擔心，那種懼怕，那種感覺是語言難以表達出來的！這種心情家長是體會不到的。但我相信，風雨過後一定會有彩虹，通過我刻苦的學習，我終於獲得了我所想要的榮譽，我那小小的心又一次得到了滿足。
我已經度過了國小五年時光，可我的學習生活依然在繼續，我的“劇本”也還在繼續。在國小裏我曾經留下遺憾，歷史不可改變，但是我可以創造未來。當我完成我的“劇本”時，我可以説：我無怨無悔！
學習的作文600字 篇4
擇其善者而從之，其不善者而改之。取長補短，學習別人的優點，改善自己的不足。在記憶中，有一個人令我刻骨銘心，難以忘懷，他值得我學習。
晚風呼嘯，漸漸進入冬季，天邊早早的出現了一抹緋紅的晚霞。伴隨一陣放學鈴聲，同學們各個躲在棉襖裏，趕緊回家。在學校門口的一個角落，他默默地站在寒風中。我疑惑地走上前去問道：“你怎麼在這裏，不回家嗎？”他只是笑了笑説：“我在等國鋒。”原來，國鋒留下來值日，我又問道：“你為什麼不先回家呢？”他堅定地告訴我：“我答應國鋒，要等他，我要遵守信約。”街道上，只有稀稀疏疏的幾個人，寒風凜冽，他依舊執着地在狂風中等待。終於，看到國鋒走出校門，他看到燁霖後，不可思議地説：“你——你怎麼——怎麼會在這？”沉靜了片刻，他們又開開心心地肩並肩，一同走在回家的路上。看到這一幕，我情不自禁地感動了，被他們深厚的友誼所感動，被他堅定執着的信念以及他良好的信譽所感動。在社會生活中，如果人人都這樣信守承諾，就不會有什麼欺騙之説了。
記得前幾日，我邀請他一同到白鷺洲遊玩，他答應了。到了那一天，我卻一直聯繫不到他，我以為他不會來了。我有些失望地獨自走在小路上。片刻後，我聽到有個聲音，喊着我的名字，我回過頭，原來是他來了。我本以為他會忘記這件事情，他卻説：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易！哈哈！”
艾琳·卡瑟説過：“誠實是力量的一種象徵，它顯示着一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。”因此，他的誠信，是值得我學習的，是值得所有人學習的。
學習的作文600字 篇5
榜樣的力量是無窮的，它能飄進人的心裏，淨化人的心靈。
我剛轉學來到學校時讀三年級，學習成績不好，最怕的是寫作文和做複雜的應用題。記得有一次，老師佈置同學們寫作文，這時，我們的班長—-何宇航同學似乎看出了我的懼怕心理，走過來對我説：“我覺得你的作文應該比我的好，明天能給我看看嗎？”
我看着何宇航，十分感動。他人非常聰明，又很刻苦，成績那麼好，我怎麼可能寫得比他好呢？可看着他的眼神是那麼真誠，我又相信他了，並在心裏暗下決心：我一定要寫好那篇作文，不讓他失望。
那天晚上，我查閲了許多資料，進行了仔細的構思，然後認認真真地寫好了那篇作文，之後我還主動地把作文拿給媽媽看，媽媽感到十分驚奇，當我把我的想法告訴她後，她對我的作文提出了一些修改意見，根據媽媽的提示，我修改好後又抄了一次。
從這一次起，我認識了我們的班長——何宇航，我還時常以他為榜樣，他看書我也在看書，他上課積極舉手，我也試着舉手，他認真做作業，我也不敢馬虎。在他的影響下，我做什麼事都變得認真起來，還養成了愛看書的習慣，遇到不懂的總愛問一下何宇航，很快我的成績從七八十分進步到九十多分，作文也越寫越順暢。這個學期寫的一篇文章《神奇的作文醫院》還發表在《孩子作文100分》雜誌上呢!
榜樣好比人生的座標，成功的嚮導。它帶給我們的是無盡的朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!
