我們班的同學作文【薦】
我們班同學雖然比不上希臘神話中的各路“神仙”會各種法術，但班級中的每個成員，都有着各自的“功力”。
我們班的“眾神之王——宙斯”非她莫屬，對，她就是“上神”黃老師。黃老師不僅十分擅長“飛本術”、“眼神術”，也精通“棍棒之術”、“獅吼功……如果你上課時候不認真聽講，她會先用“眼神術”提醒你；如果效果不佳，就用“獅吼功”大聲吼你；若是你依然不認真聽講，她就要用“棍棒之術”，打的你“跪地求饒”為止，並且把你驅趕出“天界”，你就再難以歸來。
“學術之王”和“體育上將”，自然要屬我們班久仰大名的“智慧男神”——劉東劍，就連“眾神之王”都要懼他三分。劉東劍不僅精通數學、英語、科學、書法、足球，還十分熟悉歷史、地理等學科。一次，我們在上科學課，有一個科學老師都疑惑半天的問題，他竟然只思考半，就説出了正確答案，同學們紛紛讚歎不已！不僅如此，他還能把足球踢得出神入化，就連體育老師都不停地稱讚道：“不久的將來，劉東劍同學可能是我國的足球棟樑，會帶領我國的足球隊員登上世界盃的舞台！”哈哈，想想劉東劍一手舉着“大力神”杯，一手身披五星紅旗站在領獎台上，就連我都會覺得特別自豪呢！
當然，我班還有“歌神”史希文，他一到下課，就會唱起歌來。此人歌技了得，一會兒唱的出神入化，一會兒唱的婉轉低吟，一會兒唱的優美動聽，一會兒唱的精神振奮，讓你體驗到音樂的詩情畫意，沉醉在歌聲的仙境裏。
……
這就是我們班的“眾神”，我們班還有很多“神仙”，無論是哪一位，都有自己的超高“法力”，着實令人敬佩。
我們班的同學作文2從鄉下轉到我們班的新同學—高若來了，他短短的頭髮，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻樑，還有一張説話帶笑的嘴巴。高若家到及富裕，但他穿着很樸素。
高若來我們學校雖然只有短短三個月，但我從他身上已經學到了很多東西。
記得有~次，高若打掃衞生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個男同學攔住了。我看見了，對那男同學大聲説：“幹什麼?人家是新來的，別惹人家!”説完就拉着高若走，高若卻説：“沒關係，他只是鬧着玩的。"
還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒喊出口。就看到高若在認認真真地做老師佈置的家庭作業，而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢?常把作業本弄得又皺又髒，字寫得潦潦草草，想到這兒。我覺得真不應該打擾他……
後來，高若要回他原來的學校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了，他親切地説了聲“再見”。我從書包裏掏出一本還沒有貼完的集郵冊，跑出了教室，追上了高若，把集郵冊塞到了他的手裏。我忍不住傷心地説：“留作紀念!”眼淚早已從眼角滑了下來。
我們班的同學作文3今天，我們班來了幾位新同學，教室裏變得熱鬧起來。
我的同桌叫仇天一，長得白白胖胖的，像葫蘆娃。葫蘆娃會武功，他可不會。他呀，會寫作文，還説長大以後要當作家呢！
那個戴眼鏡的女孩，看上去很文靜，名字也很好聽，叫張詩瑩。我猜她會寫詩吧。她説，她喜歡幫媽媽幹家務活。哦，原來她還是一個體貼父母的好孩子。
告訴你吧，我們班還有“郭晶晶”呢！她就是愛好游泳的高瑜陽，梳着郭晶晶一樣的髮型。“我長大了要像郭晶晶姐姐一樣，參加奧運會，為祖國拿金牌。”你聽，這志向不小吧?
怎麼樣，我們班的新同學都不簡單吧？
我們班的同學作文4我一拿到卷子，便開始迅速地算起總分來，因為我可是和某某人約好了要比誰算得快，比一比分數的！我傾盡全力地算起分數。不久，我便算出了總分。我心想：哈哈！這回你肯定比不過我了吧！看我讓你心服口服！
我得意洋洋地轉過頭去，卻發現他正在用鄙視的眼神盯着我，並對我挖苦道：“哎呦，您這位比我低了十幾分的兄弟總算算好了啊！不過不要灰心喪氣，只要多多練習國小計算題，就能有很大進步了！呀，我記得有些大人總説不要把能超越自己的方法告訴你的對手。不過也沒關係。反正——你也不是我的對手！”説完還對我挑了挑眉。
我頓時氣得想衝上去把他暴揍一頓，但轉念一想，不禁苦笑。打他又有什麼用？這種人啊，就是讓人又氣又恨又嫉妒卻又十分喜歡。因為他可是我們班大名鼎鼎的勞動委員劉陽同志！
説到此人，就不得不慨歎他不愧為一名優秀的中隊委員。這位劉同志雖然性格偏內向，但其實十分陽光。他能做到該幹事時就聚精會神地幹，該玩時就放開玩，從不拖泥帶水。且劉同志的成績也一直“居高不下”，從來都能在年級前十幾名找到他的名字。他長得相貌堂堂，五官十分端正；做事時，也正如他的長相給人的感覺一樣沉着、穩重。
劉同志擔任的是勞動委員一職。這個職位，就是需要像劉陽同志那樣踏實、肯幹的人來擔任。作為勞動委員的他每天都得陪值日生到很晚才能回家，還要負責檢查地面有無紙屑、桌椅排列是否整齊、門窗是否關緊等等的一些細節問題。但他從不偷懶，每一件事都認真完成，因此也博得了老師與同學們的讚揚與肯定。同學們經常説劉陽十分負責，並且也很願意配合他進行掃地。就我個人而言，我認為劉陽不僅盡了所有這份職位應盡的責任，甚至還做得更好，因為他總是樂於幫助值日生一齊完成打掃。
這就是劉陽，一個令人又愛又恨的人，一名負責的勞動委員，一位優秀的學生！
我們班的同學作文5昨天，從鄉下轉到我們班的新同學一一高若來了，他短短的頭髮，一雙大又明亮的眼睛，高高的鼻樑，還有一張説話帶笑的嘴巴。高若家裏很富裕，但他穿着很樸素。
高若來我們學校雖然只有短短三個月，但我從他身上已經學到了很多東西。
記得有一次，高若打掃衞生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個男同學攔住了。我看見了，對那男同學大聲説：“幹什麼？人家是新來的，別惹人家！’，説完就拉着高若走，高若卻説：“沒關係，他只是鬧着玩的。”
還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒喊出口，就看到高若在那認認真真地做老師佈置的家庭作業，而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢？常把作業本弄得又皺又髒，字寫得潦潦草草，想到這兒，我想真不應該打擾他。
後來，高若要回他原來的學校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了，他親切地説了聲“再見”。我從書包裏掏出一本還沒有貼完的集郵冊，跑出了教室，追上了高若，把忍不住傷心地説：“留作當紀念！”眼淚早已從眼角滑落下來。
我們班的同學作文6鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我後面的張浩然衝到我前面，由於門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手温柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然後又把我扶到座位上，説：“林書帆，你沒事吧！”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎着一條長長的馬尾辮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，眼睛裏閃爍着温柔的光芒。原來是她-----陳銘源。 陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時，她是我們班的“識字大王”，我們有什麼字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文琅琅入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂於幫助同學，象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶着我，還嚴肅地批評了李碩。
雖然陳銘源的年紀比我小几個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護着我。你們説，這麼好的同學，應不應該去誇誇她呢
我們班的同學作文7我們班是一個大家庭，每人的愛好不同，性格也不同，你看，這不——
類型1：沒事找事
這些人啊，純屬沒事找事！在一個課間，女同學們都在跳橡皮筋，突然發現一羣人正圍着什麼起鬨，撥開人羣，仔細一看，原來是兩個調皮鬼—姜時雨、張家樑又開始打架了，光是手和腳還不夠，他們還用上了嘴！用嘴咬！哎呀，好好的一個課間，他們要將此弄得雞犬不寧才甘心吶！不僅身受“重傷”，還有500字感想等着他們勒！
類型2：天真活潑
雖説六年級了，可同學們還是不乏有些天真，特別是當他們看到同學們被“作業山”壓得喘不過氣來時，就會變着法子都大家開心，比如説——
還是在一個課間（故事一般都是發生在課間嘛），我們迅速組好了隊，跳起皮筋來。“哇，你輸了！”我興奮得叫着，李星宇無奈的搖了搖頭，代替了我的位置。“哎，好難呀。”我歎了一口氣，心裏想：這難度指數也忒高了點兒吧，我“死”定了，阿門！這時，我的好姐妹—陳怡然好像看透了我的心思，在我跳的時候，她大喊了一聲：“皮蛋超人！”嗚嗚，我坐在地上，捂着笑疼了的肚子叫道：“還鹹蛋超人呢！”在這一個小小的課間，歡樂洋溢在每個人的心靈。
類型3：超級犯賤
這些人是典型的犯賤。就比如説我的同桌張航吧，在語文老師面前裝的楚楚可憐，可一到數學課呢？坐沒坐相，有一次數學老師竟然問他需不需要牀，可他卻嬉皮笑臉的説：“不用了，鄧老師。”（注意注意：他是用四川話回答得）
由於每個星期五我們都要換座位，所以剛開始我們坐在靠窗的那一組，可是那個時候我的位置根本就不夠用！因為兩個座位，他就佔了三分之四個座位，沒辦法，我只好讓他把凳子移過去點，可是沒多久，它的凳子就像是長了腳一樣，又“跑”了過來，實在坐不下了時，我會用腳把他的凳子憤怒的踢過去。不僅這樣，張航上課還要説小話，抄別人答案，有時我會提醒他，到了後來，我乾脆都不理他了。可是我沒有想到，他會跑到班主任那裏告狀，説我上課把他的凳子踢來踢去的，還打他，結果班主任聽信了他的謠言，還批評我説我的人際關係處得不好，我簡直比竇娥還冤哪！
一從辦公室回來，男生們就圍着我笑，趙晨宇更是大膽，他在我的面前大聲喊：“哈哈，張萌馨，你也有今天吶！張航説老師還罰你掃兩個星期的地！哈哈哈！”“什麼？”我不敢相信，語文老師一直沒對我提過掃地的事，況且他還比我先從辦公室裏走呀！這該死的張航，又在亂造謠言！
既然剛才提到了趙晨宇，那我就簡略描述一下他的事蹟吧。他總是愛惹女生生氣，然後趁女生髮火的時候，跑到數學老師鄧老師面前告狀，説女生欺負他了。我就
想不明白了，現在的男生是變異了，還是怎麼的，比女生還小肚雞腸，還是不是男生啦？
類型4：超級自私
現在説起高豪爽，那可一點都不豪爽了那天他和別人瘋玩，一不小心將曹雪倩碰到了，可他笑嘻嘻的，一句話沒説。當我責怪他時，他還一個勁兒的説是李凌霄在推他，並不承認錯誤。
還有類似的一件事，不過不同的是，這次的主角是王天宇。當時我正在跳橡皮筋，突然劉曦瑞急急得跑了過來，我正奇怪着呢，她卻開口了：“張萌馨，你…你快去看你對桌布，王天…宇把你的牛奶打翻了！”“啊！”我以800分貝的叫聲衝進了教室，可是為時已晚，我的桌布已經由綠色變成了“白色”！可王天宇並沒有道歉，也是一個勁兒的推卸責任，還是劉季坤好心的幫我擦了擦，我的桌布從此享有盛名，被別人稱為“牛奶桌布”，而我本人呢，也“榮幸”的背上了一個稱呼：“牛奶公主”！
…………
類型10：熱情助人
熱情助人，呵呵，可能我們班大多數人都可以這樣説吧！
我們班的同學呀，各有各的樣！
我們班的同學作文8我和我的班級已經共同度過了五個春秋。這學期開學，我們班又轉來了一個新同學。他，胖胖的，大大的頭，鼻子高高的，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，雖然他是個男孩，但是卻十分的靦腆。不怎麼愛與人交流。我想：應該是剛來不適應的原因吧！
他上課不愛舉手。有一次，張老師請他回答問題，他知道答案，可能是因為膽小的緣故吧，他讀着讀着竟然哭了起來，老師鼓勵道：“沒事，你很棒，大膽一點就好了。”他點了點頭便坐下了。他雖然不愛舉手，但是他上課很努力，專心聽講，一篇很長的課文他竟然能一口氣背完。我好奇的問他：“你是怎麼做到的？”他笑了一下，説：“我晚上睡覺前總要背一下課文，早上起牀也要背一次。”我不禁讚歎到：“真是太用功了！”他不但上課努力，而且下課也不到處玩耍。安安靜靜的坐在教室裏不是背課文就是完成老師佈置的作業。
他的數學很不錯，加上他的勤奮與努力，他經常受到老師的表揚，考試也是95分以上，受到了同學們的好評。由於他原來在鄉下讀書，所以沒學過英語，剛來時他根本聽不來英語，考試就更不用説了，我真為他捏一把汗。可是過了一個月，老師測試，他竟然考了67分，真令大家刮目相看。同學們都紛紛鼓掌祝賀他，這當然與他的`努力是分不開的。
現在，他適應了班裏的環境後，愛舉手回答問題了，也愛幫助同學了，他就是我們班的曾浩。我希望我們全班同學一起努力，為6.1班這個“大家庭”增光添彩！
我們班的同學作文9終於開學了，這是我期盼已久的了。
開學的第一天，我走進乾淨整潔的教室。聽見同學們都在議論紛紛，我很納悶。不經意地把腦袋往後一轉，你別説，這一轉，還真轉出新鮮事來了。看到兩個陌生的身影，我猜測到，可能是新同學吧！
後來，經肖老師介紹，她們分別教曲亞寧和張高凡。剛開始的時候，我還無法分清她們兩個誰是誰。後來與她們相處了一段時間，終於可以分清她們倆了。
曲亞寧，長着一頭短髮，個子偏小，性格偏向於內向。
我跟她相處將近一個月，我發現她們是比較乖巧的學生。不令人厭煩，他態度也很好，我跟她的關係也比較好。
曲亞寧上課發言非常積極，滔滔不絕。雖然在新的環境裏一切都很陌生，但依舊上課積極發言，這種態度值得我和大家來學習。
張高凡書寫認真，作業乾淨整潔，字跡漂亮，大小相似。她們在新的學習環境能夠適宜，這裏值得大家高興。
給曲亞寧同學提一點不足之處，你上課去洗手間，影響的是大家的上課紀律，要不就安靜地去，要不就堅持到下課再去。不僅影響大家，而對自己也沒有好處，希望你能改正，向同學們學習一下。
我們班的新同學，真是一件新鮮事。
我們班的同學作文10在我們六（6）班這個大家庭中，真可謂是高手如雲啊——“混世魔王”徐璟豪；“運動健將”劉亞琪；“第一暖男”戴子陽；“東方不敗”劉政傑；“武林高手”孫肖柯……
這羣龍之首當然是伊嘉誠啦！他放蕩不羈，是我們大鬧天宮的“武林盟主”！
他赫赫有名，通常都會“蛋白質”得使人無言以對；他滑稽可愛，讓人捧腹大笑；他天不怕地不怕；但有時很讓我們敬畏……
要論他的“動人事蹟”，就是説上三天三夜都説不完！現在就讓我們一起來目睹一下他的風采吧！
他是我們班的“逗逼大王”！一件平常得不能再平常的發本子工作，也能讓他把我逗得哭笑不得。就比如發到徐婧玲的本子吧，他就會舉起本子，大叫一聲“一三零”，此話一出，所有人都“哈哈”大笑起來，但是誰都知道，他在叫徐婧玲。
我們班的陳老師那叫個霸氣凜然，只要她説一，沒人敢説二！而伊嘉誠純屬於那種天不怕地不怕的“金剛俠”，極其能看老師的臉色。只要一逮到陳老師一絲絲笑意，他就敢處處與老師“作對”。上課時，陳老師看到他轉到後面去講話，就用那雙可以“穿透我們身體”的眼睛盯着伊嘉誠，後面的同學看到陳老師的眼神，連忙提醒他轉到前面去，他還大叫一聲“幹嘛？”弄的陳老師也哭笑不得。有時陳老師上課上得喉嚨實在吃不消了，在無傷大雅的情況下，也就隨他了，也會讓他“放肆”一下。可是一到正經的時候，如果他還這樣“放肆”，只要陳老師一個“充滿火光”的眼神，他就會很快意識到自己的錯誤，很聽話地回到自己的位置上，專心聽課。
他樂於助人，積極做事。雖然説伊嘉誠吵是吵了點，但是助人為樂這一點，他可是可以讓人舉起大拇指為他點讚的。有時候，我們有些事情勞煩他去做一下。他就二話沒説，馬不停蹄地去做了。老師改完作業要發本子，他首當其衝地跑到講台上把本子全拿到自己手中，開始發起來。開學大掃除，他也總是絲毫沒有空閒，一會兒掃地，一會兒擦窗户，一會兒擦瓷磚……無論哪裏看到的總是他忙碌的身影。
雖然伊嘉誠非常不讓老師省心，但是就是因為有這樣活潑、機靈的人，才讓我們班天天有許多笑點。都説“笑一笑十年少”！伊嘉誠，就是一位能讓我們永保青春的美容、養顏師啊！
畢業在即，老師和夥伴們都希望你保持率真天性的同時，也能重拾起對學習的熱情，不要將試卷上習作版面，抄一篇閲讀理解的文章上去！哈哈哈……
