關於學習的作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的學習的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在我的人生中，我在這一年裏經歷了一個人生的轉折——我升上了國中。在這喜悦、煩惱、驚喜的日在裏我成長着。在剛剛過去的20xx年裏我更是學到了許多人生的哲理。

在剛開學的時候，我迎來了一件令我煩惱的是——軍訓。一個一直在家庭温暖的保護中的我就要離開家獨自去接受軍訓了。在軍訓的第一天我便感到度日如年，因為在着離開家的日子中我們被教官不斷“折磨”。雖然軍訓生活是辛苦的、但也是快樂的，我在軍訓中學會了堅持、拼搏的精神。

再難熬的日子也會過去，而迎來的日子便是快樂的。我們迎來了歡樂的校運會，這對於我們來説是可喜可賀的日子，在舉辦校運會時，我們一節課也不用上，我們興奮無比。在校運會中我也得到了一些成就——跳高第3名。集體的廣播操比賽中我們得到了第一名。快樂的日子過得特別快。也讓我學到了團結、堅持，這場運動會是我終身難忘。

在20xx年裏我感受最深的是老師上的課，在國中的課程裏再也不像國小的那麼死板，因為在課中我們可以動手實踐。在那一天烏雲密佈可是也遮蓋不住我的好心情，大雨傾盆也阻擋不了我的好奇心，因為在那天的生物課中將會做一個有趣的實驗——用顯微鏡觀察洋葱的細胞，這是我第一次接觸到顯微鏡。首先，我們把顯微鏡一步步調整好；接着，老師發給我們每人一塊洋葱，我按照老師的要求把洋葱撕好、切好，到了最關鍵的一步，我將洋葱小心翼翼的放在載玻片上，然後蓋上蓋玻片，細細地地上碘液，我終於在顯微鏡上看到了洋葱的細胞，實驗成功了。興趣是學習的前提，我學會了學習要熱情。

在這一學年的學習中，我學習了好多東西，希望我學習到的東西可以在各位的身上也能發現，希望在我以後的學習生涯裏都能像20xx年裏雖辛苦而又快樂的度過！

今天我們在們，超市們口我們買了，很多好吃的了，我們在路上還休西了，很多了我三姨給我，買了小燈了，我們還看葉唱會了，我們要好好學習了，在不跳皮了，我們要好好學習，了好好短練了，在跳皮了，好好學習，天天上上，好好學習了。

如果老師皮批了，我還要好好，學習我一定好好，學習天天上上，我不能跳皮了，學習了地一，好好學習天天，上上在不能，讓能讓老師皮批了。

我有一個鉛筆盒，它是去年聖誕節時我在香港買的，是我最心愛的學習用品之一。

鉛筆盒的外形呈長方形，高約2釐米，長約15釐米，批着一件藍白相間的條形外衣，在肚子上貼着一張3D卡片。卡上一片碧綠的菜地點綴着火紅的紅辣椒，邊上還有驅趕鳥兒的稻草人。再仔細一看，畫面完全不同了，原本火紅的紅辣椒變成了金黃的玉米，彷彿像田間站崗的衞士，向人們報告着秋收的來臨；稻草人則成了一塊牌子，上面寫着“農民辛苦好幾年，一偷回到解放前。”好像要告訴人們什麼……

鉛筆盒不僅外形美觀，而且經久耐用。打開盒蓋，最先映入眼簾的是一張我親手製作的課程表，旁邊貼滿了我得來的粘紙。盒內共有上下兩層，第一層躺着鉛筆和圓珠筆，第二層裏直尺和橡皮正做着美夢。每當我要使用時，便會“喚醒”它們：鉛筆和圓珠筆各司其職；橡皮用它柔軟的身軀擦掉錯字；直尺加鉛筆組合可以將直線畫得筆直筆直；大腹便便的鋼筆只要喝足墨水就會跳起優美的舞步，留下一地“足跡”；當我的本子“脱殼”時，膠水便會“毛遂自薦”，用它粘性十足的“口水”將“脱殼”的本子修復如初……

我喜歡我的鉛筆盒，它是我學習生活的好夥伴與好幫手。

深深凝眸，凝眸你婀娜的身姿。

細細聆聽，聆聽你清脆的微笑

幽幽品味，品味你醉人的芬芳。

靜靜感受，感受你輕輕的步履。

攜着曾經的年少輕狂，就這樣悄悄的認識了你。

想為你彈奏一曲清歌，以寄我深深的思念，

想為你點綴暗黑的天空，好讓你一片光明，

想挽留你的點點記憶，你卻只從我的身邊輕輕走過。

你給我留下了”亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機，給我留下了”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日荷景，給我留下了”樹樹皆秋色，山山唯落暉”迷人畫卷，給我留下了”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的白雪紛紛。

你用滴滴素墨，勾勒出這樣一卷卷四季芬芳。

走進你，走進你心靈的深處。

你讓我看到了李後主的無言獨上西樓，讓我看到了易安居士的人比黃花瘦，讓我看到了稼軒的眾裏尋他千百度，讓我看到了蘇東坡的十年生死兩茫茫。

你用你深沉的雙眸，捕捉了這一幅幅哀怨悵惘。

挽起你的手，輕輕地走，走在歷史的邊角。

彷彿感受到一代書聖王羲之醉寫蘭亭序，彷彿感受到愛國名將屈原滿腔仇恨賦離騷，彷彿感受到詩仙李白萬般豪情誦吟將進酒。

你用你動人的嘴角，吐露出這一篇篇蕩氣迴腸。

沒有太多言語

沒有太多表情

依舊是深深的凝望。

你就在這凝望中，眼帶笑意，悄悄隱去。

此刻，也隱去了當初的那份沉沉浮浮，只留下被你洗禮後重新的自我。

昨天下午，媽媽帶我去散步。走着走着，我們就走到了一高的學校門口。啊，校門口貼着紅色的光榮榜，榜上寫的都是考上重點大學的學生，有北京大學、清華大學等 。

聽媽媽説，那些學生都非常不容易，每天起早貪黑，非常的辛苦。可他們依然刻苦努力，才考上了重點大學。我還看見學校裏有一句標語：選擇一高就要刻苦拼搏，胸無大志、貪圖享樂、莫入此門。

我心裏想：我一定要好好學習，向那些大哥哥大姐姐們一樣，成為祖國有用的人才。

我漸漸的長大了．通過一年多的時間，就要入國中了，父母為了讓我能考個好中學，每個星期放假都會讓我去學這樣，學那樣，很累．現在學習壓力也慢慢增添了．

每當學習時，我總是不耐煩，覺得學習是去受罪，可每次我這樣想時，父母卻叫得更厲害，説要我趕快去做作業，不然的話就學不好，我聽到這句話時就很悶，老是認為，學習算什麼，不就是去做作業，背課文嗎，這麼容易誰都可以做到．但是我從沒想到過學習也能幫助我們．

直到現在，我終於開始努力奮鬥了，因為我知道了學習對我們多麼重要．現在我也慢慢地進入書的裏面，在知識的海洋生活，思維也漸漸開闊起來．我從書中，從學習中明白了許多，也知道了學習能夠讓我們的知識更加豐富，讓我們的人生道路更加精彩．我也懂了學習是為了什麼，學習就是為了讓我們有一個好的目標，一個正確的目標．

經過幾次教訓和父母對我説的道理，我體會到了學習的滋味，這滋味是快樂的，是美好的，是純潔的．我也明白了學習是要一個人去努力奮鬥而爭取，用事實去爭取．

我愛學習，更愛學到的知識．

現在的我是大學三年級，所以我會從我處的環境談談對‘學習的力量’認識。

知識的學習。對於在校就讀的我們，書本知識的吸取是我們的天職。在這三年中，我主要時間的確是花在書本上，只是遺憾的是我看的課外書很少，課本上的知識也學得不夠透徹。但就只是這麼一點點我積累的知識，也讓我受益匪淺。

我學的是經管系國際貿易專業，從而每天獲多獲少會增加一些有關經濟方面的知識。通過將近三年的學習，儘管沒能成為經濟方面的專業人才，但對當今的經濟、政治局勢會有自己的見解和分析。同時，在選擇自己的人生道路時，會把自身興趣和當今形勢結合起來。朋友聊天時，話題也不會只侷限於生活瑣事，作為國家未來的主力軍時常討論的應是當代時事。而三年前的自己只會人云亦云，甚至對世界局勢沒一點概念。“腹有詩書氣自華”，當我們通過知識的學習，把眼界從只關注自己放大到關心國家大事和大自然時，我們的心胸也會隨之變得寬廣，同時，你也會發現生活會更有意思。

生活態度的學習。國小時，我基本上只知道玩；中學時，就想着考高中；到了高中，就一心想考個好大學。結果，大學聯考失利，現在進了大學又想考研。但畢竟到了大學，人的心智更加成熟，當累了停下匆忙的腳步，就會思索“自己到底想要的是什麼”。自己每天在努力地追求着將來的幸福，但將來又是不確定的，從而使自己每天很辛苦但又很不快樂，這可不是我所要的生活，何況我正處在大學這人生最美好的時期。所以我開始關注那些成功人士，他們是怎樣處理這一團境的，並和身旁“成功生活”的朋友、老師談心，向她學習生活的態度。

通過自己的摸索和朋友、老師的點撥，讓我明白其實人生應該有方向，而不是有目的的生活。我們應好好體味現在點點滴滴，享受此刻，但要把握好人生的方向。就這樣經過不斷的學習對生活的態度，讓我漸漸感覺找到了自己，而不是一個整天忙碌的機器。儘管現在我的大部份時間還是在自習室，但我心情舒暢，因為現在的我經過“否定之否定”之後，有了一個全新的生活態度。

人類之所以比動物更聰明、進化的更快，是因為我們在不斷地學習前人留下來的勞動成果並在此基礎上再創造。所以細心領會生活點滴，每天學習一點點你所缺少的但又對自己有價值的東西，你將感受到自己的生活在變得越來越美好。

這個暑假本來是沒有作業的，但是如果這時不學，以後可能就學不起了。所以我就決定去學鋼琴。因為在我們學校學過口風琴，所以，學起鋼琴來比較容易。

老師讓我買的一本叫《約翰湯普森1》書，前幾節課的內容不費吹灰之力一下就學完了。別人學完這本書至少需要一兩個月，而我學完這本書只需要只用了兩個星期，是進度最好快的一個，因為我進度快，所以老師獎給我兩個獎狀，並且決定教我一首叫《亡靈序曲》的曲子，在學這首曲子的時候，也碰到過許多難題，比如：剛剛開始的時候老是按不好黑鍵很容易打滑，但是經過我的長期練習解決了這個難題、還有後來要加踏板時，節奏老是弄錯，踩踏板時老是踩錯，導致音都混到一起去了，不過呢，這個難題還是被我解決了、最後老師叫我把這首曲子的開頭彈輕一點，我起先老是彈不輕，按的輕了沒聲音， 按的重了又不行，讓我左右為難，當然這個難題還是被我解決了。學完這首曲子，我總共用了不到兩星期的時間，當我向老師詢問有沒有人比我更快的時候，老師笑了笑説：“現在還沒人彈過，因為他們都説這個太難，所以目前來説你是最快的一個。”接着他又説：“這首歌呢，我們就學到這裏，因為你學的快，所以明天我們直接學習《約翰湯普森3》，《約翰湯普森2》對你來説太簡單了，所以就不用學了。”

以後我會更加努力，學好鋼琴的。

在學校我有一位相處了快一年的同學兼好友，在她身上有很多值得我學習的地方。她就是我心中的榜樣—我的同學xxx。

記到有一次，學校組織全體師生到成都市永寧縣的龍騰教育基地參加社會實踐活動。同學們聽了這個消息都喜出望外的，沒想到坐在我旁邊的xxx卻歡呼不起來，她皺着眉火，心不在焉的似乎在想着什麼。下課了，她對我説：“我這次可能去不了了。”我急忙問到；“為什麼呢？”：“我爸爸得了病，你又不是不知道，家裏每天光是爸爸吃藥都要多少錢呀。！”她説到。我不由地歎道：“真是太遺憾了！可是她媽媽認為社會實踐活動是給我們增長知識，所以便慷慨地讓xxx參加這次活動。當天，我注意到xxx的臉上有了很久以來從未有過得笑容。可到交錢時她還是愁容滿面地問老師：“如果她爸爸有什麼事這錢能退嗎？”：“老師説當然能退呀！”這時，她懸着的心才放了下來。你看我這個朋友呀！雖然小小年紀，但是卻是個“小大人”隨時都想着家裏的情況為父母分擔憂愁。跟我相比她可真是一個懂事、孝順的孩子，我為我有這樣的朋友而感到驕傲！

要説我們班發言誰最積極，當然非她莫屬，在家裏xxx不但懂事，在學習上也是一名優秀的學生。有一次老師提了一個問題，我還丈二和尚—摸不着頭腦，她的手已高高舉起，老師還多次表揚她。在學習上我也要學習她這樣認真學習、積極開動腦筋的精神。

我心中的榜樣——xxx這種難能可貴的精神，真是值得我學習呀！