寫國小的作文（通用66篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫國小的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫國小的作文 篇1
人的一生是有無數個瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恆的。從瞬間裏我們能看見歷史的精彩，並學會把握剎那的輝煌。
詩人説，童年是夢境。打開相冊，那一件件令人興奮的往事重現眼前的時候，我由衷地覺得，童年確確實實如夢境一般。一張游泳的照片吸引了我，由於是全副武裝，幾乎認不出那就是我自己。那是在我游泳訓練班的最後一節課上，教練允許家長進入游泳區，觀看教學成果時，我在終點衝刺時媽媽拍下的。我的身高雖不佔優勢，但我在培訓班的十幾人中，遊得最快，動作最標準，這是教練對我的評價。我打着勝利的`v字，臉上露出燦爛的笑容。這瞬間的精彩成了美好的回憶。
最初我是帶着幾分的喜悦走進了泳池，可是幾次都是嗆水，開始就連在水中憋氣是眼睛都不敢張開。這向“大海”一樣的母親一下子就給我來了個下馬威這讓我失去了對游泳信心，我的心卻——像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空蕩蕩的峽谷中飄浮、打轉！但在爸爸的耐心示範下，再加上媽媽鼓勵的話語，頓時，我好像又有了挑戰自我的勇氣。我努力地學着。
我終於發現當我們遇到困難的時候，並不是困難本身有多可怕，而是我們的內心缺乏戰勝困難的決心。生活就是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。在這個特殊的舞台上，快樂和悲傷並存，就像植物離不開陽光與雨水一樣，缺一不可……
寫國小的作文 篇2
今天傍晚，我獨自一人去花店，想買一盆花來養一養，一路上，我對花店充滿了憧憬，心裏想想：“買什麼呢，清秀的水仙、純潔的百合還是華貴的玫瑰呢？”
“花店”這兩個字從遠到近，越來越大，終於到了。一踏進花店的大門，一陣陣花香撲面而來，令人感覺彷彿置身在花海之中，令人心曠神怡。
那邊毛絨絨的是什麼？哦！原來是仙人掌，只見它坐在一個多啦A夢的盆子裏，從土中鑽出一個又大又圓的腦袋，好奇的張望着這個未知的世界，長着一頭豎起的雞冠髮型，保護自己不受傷害。
我的目光突然被仙人掌上面的一盆未知花草吸引住了，只見它的花盆是橘紅色的，一道道條紋徑直延伸到花盆底部，摸上去凹凸有致。再看看花，底部的根十分堅硬，呈現出枯黃色和棕黑色，中間是葉子，我數了數，一共6片，它們團團圍在莖的周圍，保護莖不受到傷害。葉子十分光滑，而且還有一條條細微的葉脈，葉子由根部往上長，有點和君子蘭差不多。莖呈赭紅色，在莖的.上端開着十幾朵紫花。花的最底部呈淡藍色，越前面越紫。我把鼻子伸上去，輕輕一聞，真香！整朵花約一支鉛筆長，再加上花盆也不過25釐米，整個花顯得小巧玲瓏。我問店主：“大姐姐，這是什麼花啊？”“這叫風信子。”她回答道。我對它愛不釋手，決定把它買了下來。
在回家的路上，天很暗，我捧着這盆花聞着它的香味兒，心中快樂極了！
寫國小的作文 篇3
我是她們眼中父母的掌上寶，是温室的花朵。她們説我大小姐脾氣，説我嬌氣，可是誰知道我的煩惱呢？
從小，父母忙着開飯店，母親還上着班，四歲大的我，不會做飯，不會照顧自己，中午，母親匆匆忙忙的從飯店給我帶回幾個肉包子來，又急匆匆的走了。等到了上學的時間，我要自己灌好水，自己走路去學校。
記得那幾年，我的飯三分之二都是包子，飯店的包子，沒有那種親情的味道，想要吃別的，也只有飯店廚師做，我已經快忘記父母做的飯是什麼味道了，也可以説，忘了家的感覺了。
姥姥姥爺有時間還會讓我去，可是總歸年齡大了，行動也不方便，只有在媽媽有時間的時候會帶着我偶爾吃頓飯，姥姥姥爺做的飯真的非常好吃，可是現在我卻嘗不到了。
爺爺奶奶從小沒怎麼管過我，我也不知道為什麼，或許我是個女孩，或許是小時候沒怎麼看過我所以我對他們也不會非常親近，總之，我有事第一時間除了爸爸媽媽，就是姥姥姥爺。
家裏算是被分為了兩派，我，媽媽，姥姥，姥爺一派，爸爸，爺爺，奶奶，姑媽，哥哥一派。
我小時候其實是被老姥姥看的，可是在我四歲老姥姥就離我而去了，當時我還小，不懂的死亡是什麼，可是當我明白後，一切都晚了，老姥姥也離開了好多年了，説到這裏，真的，心裏非常不是滋味。
雖然小時候沒怎麼被照看，但是我非常聽話，會自己完成作業，當她們還都吃着父母做的`飯的時候，我已經會自己下面條了。
從小，我缺少親情，可是我卻不缺物質方面的東西，在我三年級的時候，我有了第一部手機，那是當時所有班裏同學所羨慕的，其實那是家裏沒有座機，又怕放學接不上我才會給我買的。
説着説着，想着想着，也許正因為小時候的疏忽，我才會有今天的自理能力，也是現在我們正缺少的，現在，飯店不開了，父母都有新的工作，我可以自己做飯，也可以做給他們吃了，可以自己去上學，可以打掃衞生，洗衣服了，也許，我已經長大了。
寫國小的作文 篇4
姥姥家裏養的那隻小花狗性格實在有些古怪。説它温柔吧，它的確有時很讓你喜歡它。它會在你身邊轉圈，用身子蹭你的腿，或是躺在你的腳旁，半眯着眼休息，鼻子裏發出哼哼的響聲。
有時候它的脾氣也暴躁。餵它食物時，如果它自己吃個夠，是不會有事的.。可是院子了的老母雞想佔一點便宜，狗毫不客氣的大發脾氣。豎起耳朵、瞪大眼睛。呲着長牙“汪汪”地叫起來。老母雞嚇得，拍打着翅膀落荒而逃。
狗特別耐寒，即便大雪紛飛的天氣，也阻擋不了它在外面活動的激情。那是一個大雪紛飛的夜晚，我突然想到小狗是不是凍壞了？我來到狗窩旁，一瞧，小狗不在裏面。我又跑到後院一看，小狗在半尺多厚的雪地裏打滾。它發現我來了，急忙猛竄到我身邊，好像在跟我打招呼。接着又向遠處跑去，然後再跑回來。就這樣來來回回、東奔西竄，好長時間才停下來，累得氣喘噓噓。這時我發現狗一點也不怕寒冷，又喜歡在雪地裏奔跑。小狗真是天真可愛，是我的好夥伴。
寫國小的作文 篇5
我的爸爸長着一張大大的臉，他身材瘦瘦地，眉毛很彎，彎得像天上的月亮。眼睛炯炯有神，媽看極了！
我的爸爸很愛臭美每次去逛街的時候，都要把頭梳得豎起來，搞好了，還要左邊看看，右邊看看，上下兩邊都看看，要到自己滿意為止。
我的.爸爸很愛喝酒，有一次喝醉了，還把我拉起來跳巴蕾舞。我的爸爸是一個球迷，有依次三更半夜的時候，爸爸還沒有睡着，想起了一件事足球開始了，就連忙打開電視機看球賽，他説：“加油中國隊”就把我和媽媽都吵醒了。
我的爸爸很愛抽煙，有一次他抽得滿屋都是煙，我就和媽媽説“我們要反對爸爸抽煙”。
但過了幾天爸爸還是堅持不住。
我的爸爸很愛買體育彩票。有一次他一連買了50元錢，可1元錢也沒有中到，我説：“爸爸，你真笨。”爸爸説：“你才笨呢”。
寫國小的作文 篇6
我的家作者：彭貝貝誰都有一個家，有幸福的，有温暖的，也有傷心的。而我的家庭是温馨的。我家有五個成員組成的，分別是爺爺，爸爸，媽媽，弟弟，還有我。這五個成員組成了一個家。
我很慶幸自己生活在這樣的家庭裏。我的爺爺因為上了一定的年紀，做什麼事都不方便，有時候就早早的起牀，幫我們煮飯，有時他也會同着一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時和藹可親，有時卻不通情達理。她愛漂亮，買了一套又一套的衣服，一雙又一雙的'鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買了電腦後，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣。……下面我就不一一介紹了。
這就是我的家，我喜歡我的家。
寫國小的作文 篇7
“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏……”每次聽到這首歌，我就會想起每年春天都住在奶奶家屋檐下的燕子。
奶奶住在農村，她家屋檐下有個燕窩，這用泥巴做的燕窩旁邊還有一個弧形的“小陽台”。燕窩裏住着幾隻活潑機靈的`小燕子，還有保護他們的媽媽。
我最喜歡的鳥就是燕子。它小巧玲瓏，長得非常可愛。它的背部像黑色的外衣，腹部像白色的襯衫，翅膀又尖又長，尾巴分開就像是一把鋒利的剪刀。
燕媽媽就像我們的媽媽一樣疼愛它的孩子。有一次，我躺在牀上，聽到陣唧唧喳喳的叫聲，我抬頭向窗外看，一隻大燕子箭也似地飛走了，我以為它是丟下它的孩子不管了。可是，不一會兒，那隻大燕子又飛回來了，它用那尖尖的嘴叼着幾條小蟲子，原來，這是燕媽媽為它的孩子尋食去啦！小燕子見到媽媽回來了，叫得更歡了，都紛紛張着小嘴，爭先恐後地搶着，看着小燕子們吃得那麼香，她歡快地叫着，好像在説：“乖寶寶，快快長大吧，長大了，我教你們飛翔、捕蟲。”
我每年到奶奶家都要去看看屋檐下的那幾只活潑可愛的小燕子。
寫國小的作文 篇8
本週老師讓我們寫一篇關於鳥的作文，但我從來就沒有仔細的觀察過小鳥。也不知如何下筆。
今天清晨爸爸叫我到花鳥市場去觀察小鳥。我走進花鳥市場就聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲，在哪裏，我發現幾乎所有的鳥都被關在鳥籠裏，它們在鳥籠裏不停的亂跳或亂叫，好像在訴説什麼似的。其中，有一對鸚鵡吸引了我，它的個頭比平常的鸚鵡大一些，頭上有兩撮毛，眼睛大大的，鼻子很小，他的嘴巴又長又小，是黃色的。鸚鵡頭上的毛是黃白色的，背上的羽毛是藍色的，它肚子到尾巴的羽毛是白色的，它的聲音很清脆。聽媽媽説過，鸚鵡會説話，我抱着試試的心態對鸚鵡説：“你好！”鸚鵡果然也跟着説：“你還！”它還在鳥籠裏不停地跳着説着：“你好！你好！……”真是開心極了！看到他這樣的熱情，就像是久別重逢的老朋友似的.。
時間可過的真快，不知不覺整個上午的時間就要過去了。我依依不捨的和鸚鵡道別，心裏默默地説：“小鸚鵡你們要開開心心的過好每一天，我會經常來看你們的。再見！”
寫國小的作文 篇9
“糟了，快要下雨了！”我嚷嚷道。和好朋友分手後，便急急忙忙向家跑去。
剛到家，雨就下了起來。“嘩嘩一一”沒有雨滴，也沒有雨絲，就這樣傾盆的下了起來，像老天爺打翻了聚寶盆，我坐在窗前仔細地欣賞這美景。恍然間，一大片金黃色映入了我的眼簾，是銀杏樹。在我記憶裏它很早就在這裏了，雖説是經歷過許多風風雨雨，但面對這場暴風雨也不過是苟延殘喘而已，它的葉子已經被雨水打落掉了好多，一陣風颳了過來，它飽含滄桑的枝幹在風中搖曳着，我突然萌生了想去幫它的念頭，我在家翻箱倒櫃的找了好長時間，才找到了爸爸的工具箱，當我剛到外面的時候，幾滴雨水敲了下來，生硬的疼，使我不得不放棄了去幫助它的想法。我悻悻地回到家裏，再向窗外看時，它還在和狂風是雨作鬥爭。我索性拉上窗簾、不使自己去看這一幕，我想：這次它估計活不了多久了吧。可是，雨過天晴的時候，我拉開窗簾一看，它又精神抖擻地站在樓下面，除了樹下還有很多被雨水打落的樹葉。它不像以前那樣年輕了，但它還倔強地站在那裏，守衞着我們的'小區。
一天，我放學回到家裏，又習慣性地看向窗外，尋找那棵老銀杏樹，可它卻怎麼也不出現在我的視野中。“媽媽，咱家樓下的那棵銀杏樹哪去了？”“最近小區正搞裝修，物業把它砍了。”……我心裏好像有什麼東西碎了。
人，追求的應該側重精神，而不是物質。
寫國小的作文 篇10
人對童年的記憶總是五彩斑斕，最讓人記憶深刻的只有好玩的事，那位“大蒜姐”就給我留下了難忘的一面。
大蒜姐，有一個胖胖的臉龐，上面幾粒雀斑，一個沖天發，看頭髮就像一個極好的大蒜，我們總是説：“你為什麼不跟熱乾麪坐同桌呢?”她也不生氣，只是呵呵笑。
大蒜姐，這大蒜不是吹來的，她頭不僅像大蒜，連味兒都跟大蒜極其相似，每次她吃熱乾麪……等，不能不放大蒜，不放就不吃，像跟大蒜是親姐妹似的，一次，陪她去吃早餐，要了一碗麪，老闆跟她熟，深知她的“大蒜痴迷症”，一碗麪，你看不見顏色，白茫茫一片，那是什麼，是大蒜，哎喲，跟她一起吃早餐，那是鼻子受罪!她把蒜咬得啪啪響，幾乎到了忘我的境界，直接把旁邊的'人無視了。
這幾天，班上流行占卜，我大喊：“算命要準，就來找我”，她撲哧撲哧跑來，一跑一股蒜味，還衝我鼻子喊：“我算，我算”，我連忙捂住嘴，點了點頭，屏了氣説：“上午沒人跟你玩，下午有人跟你玩”，她忙説：“我不信，我人緣可好了”，果真上午沒人跟她玩，下午卻有一堆人，她還趁我説完廣告詞後説：“真準!真準!”我心想：我就是根據事實來算的，上午嘴裏蒜味那麼濃，下午不濃了，自然有人跟你玩，你卻不知道，也好，免費幫我做廣告。我衝她做了個鬼臉，她還在喊：“真準，真準”。
這個大蒜姐，真可以跟芙蓉姐姐比一比，不過沒得比，她把芙蓉姐姐嗆暈了。
寫國小的作文 篇11
“遺憾”往往都是人們再做了一個不正確、欠缺三思的決定後產生的，但是，遺憾雖然會使人們自責，但也會更警惕自己不要再犯相同的錯誤。畢竟人非聖賢，孰能無過？但是，再犯錯之後能夠避免產生遺憾才是重點，因為若造成了永不能彌補的遺憾可是會讓人鬱郁終生的。
回想起國小的時候，我們的班主任師對我很好，即使我犯了許多重大的錯誤，例如：打架等等，他都能以説道理取代責罰，也因為如此，我才能不再犯相同的錯誤。但是，在經過幾次的錯誤後，我卻再也不敢去找那位我人生中的恩師了，因為我怕讓他知道我在經過他的指導後卻沒長進，仍然是當年吊兒郎當的樣子。
國小的畢業典禮當天，我原本想提起勇氣在典禮結束後去找他的，但是，我又退縮了，因為怕他會因我而感到丟臉，畢竟哪個好老師想知道自己的學生不斷的犯錯？所以在進入到教室的'前一刻，我轉頭就跑了。
這個未完成的道別也因此成了我最遺憾的一件事了，但是，在經過國中一年半的嚴厲又可怕調教之後，我也有了當年沒有的勇氣，只不過，在我回到國小時，卻看不到當年那個熟悉的面孔，原來是那位老師在我進國中的那年就調職了，當時我心中五味雜陳，不知到底要不要打電話和老師説出當年遲遲未説出口的一句“老師對不起”？這件遺憾的事也伴隨我兩年半了，不知何時還有機會能在和老師見面並説出我心中的話。
寫國小的作文 篇12
火雞，一聽這個名字就怪怪的，你可別以為這種雞生身都是為，其實它跟火一點也不沾邊。不過，你們一定希望看不同觀點火雞的樣了吧，我也不例外。
星期天，我就到兒童公園去看了火雞。我只火雞有20斤。是個“貨真價實”的禿頭。瞧它那藍色的頭，一根毛也沒有。不過它那頭呆以從藍色變成紅色，可謂是個冒牌的變色龍。它眼睛圓而發亮，在鼻子上面還蓋着一條蚯蚓似的肉瘤，走起路來一擺一擺 。它的脖子是紅色的`，有一塊一塊泡泡似的肉，伸脖子時前面的那一層皮還突了起來。火雞全身長着豐滿的羽毛，而且羽毛像一片片鱗片。翅膀灰白相間，平時喜歡張開，垂在地上。它的尾巴總是豎起，鑲嵌着白色的花邊，像一把疊扇。為雞的腳跟普通的雞的腳差不多，前面有三個腳趾，後面在一個腳趾。腳是黃色的，粗壯有力，不然怎能支撐起重重的身體呢？
火雞平時不會向你攻擊，當你惹惱了它時，它就會毫不猶豫地身你發起攻擊。火雞還很聰明，攻擊時先一聲不吭地慢慢靠近攻擊對象，趁別人不注意，跳起來一啄。火雞不很有耐心，妥他要攻擊一具人時，就死死跟着不放。
火雞又名吐綬雞，屬鳥類，原產墨西哥的野生動物。火雞長相奇特，頭頂生皮瘤，常因情緒激動變成紅、藍、紫、白等多種色彩呼又你七面鳥。火雞體型大而健美，羽毛美而富的光澤，公火雞常常能像孔雀一樣開屏，十分漂亮，曾被誤認為墨西哥孔雀。
火雞多有趣呀，我真喜愛火雞。
寫國小的作文 篇13
母親是我們的守護者，為我們的晚歸而焦慮不安；她是我們的支持者，我們每一次的前進，都有她的默默關注；她是我們的祝福者，不管我們在何地，她始終默默地祈禱我們幸福。
父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們人生第一步的啟蒙老師，是培育我們茁壯成長的`辛勤園丁，是提醒
我們堂堂正正做人的紅色警鐘……
母親給與我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的“愛”。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們、看護我們、愛護我們、給與我們無微不至的關懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啟蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的今天、安逸的今天。
世界上只有一位最最好的女性，她便是慈愛的母親。
世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜裏，多想告訴你，其實你一直都是我的奇蹟。一年一年，風霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心有誰還能夠體會，是不是春花秋月無情，春來秋去，你的愛已無聲。把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你。告訴你我其實一直都懂你。
轉眼間我已經十三歲了，在這些年的時間裏，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。
寫國小的作文 篇14
晉代的陶淵明喜歡菊花，李唐以來，世人大多喜歡牡丹，而我唯獨喜歡梅花。
梅花，冰肌玉骨，堅貞不屈。像我一樣喜歡梅花的人有很多，比如毛澤東，他曾經在《卜算子詠梅》裏寫道：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報！待到山花爛漫時，她在叢中笑”來讚美梅花的堅貞。
是的，她何曾怕過霜欺雪壓？料峭寒風中，她孤然挺立，無論如何都矗立在冰天雪地裏，絕不低頭。
能與鬆和竹並稱為歲寒三友”，可見她的不凡，人間的芳菲大多選在舒服暖和的春天開放，唯獨梅花不與俗豔爭春。她頂着寒風開放，越是霜雪欺壓，她越要抖擻精神。
她絲毫不張揚，別以為她在寒冬當中開放，就會獨霸一方，招搖顯擺自己！恰恰相反，她偏偏選一些僻靜的角落獨自芬芳，從陸游的驛外斷橋邊，寂寞開無主”便可知道她的內斂和謙遜。
我記得還有一首童詩，曾經寫過梅，寫得很好。最妙的就是那句正如別的`花不配白雪的撫愛一樣，在姐姐妹妹裏，她笑得最晚，笑得最美麗！”是啊，當所有的花兒都凋零了，她才緩緩出場，但是她是笑到最後的！
我讚美梅花，也讚美有梅花精神的人。像梅花那樣堅貞高潔的人有很多，民族英雄――文天祥就是其中一個。即便被俘虜，他也不肯屈服，這正是梅花精神！高貴的頭顱永遠高高地昂着，從來就不肯低頭折節！
寫國小的作文 篇15
我曾經一直認為媽媽不愛我，不關心我，小時候的我抵抗能力不強經常感冒，經常去醫院，經常被“打”，媽媽明知道我怕痛，還帶我去醫院，我心裏一直生媽媽的氣。
但是，自從茅老師給我們講了一個關於母愛的故事後，從此我改變了自己對媽媽的觀點，改天了我與媽媽的距離，改變了……，故事是這樣的，一位母親帶着兒子去外面逛街，母親想買點東西，讓兒子待在一邊別亂跑，可兒子不聽，一下子跑到一輛重型大貨車下面，可是進得去出不來，便哇哇大哭，母親聽見兒子哭聲，連忙跑到外面，可是外面沒有看到兒子人，又聞聲趕到大貨車下面，發現兒子被困在車底下，這位母親為了儘自己的.一份母親的職責，用自己的身軀頂起了這輛大貨車，兒子救出來了。
事後，一位記者採訪那位母親時，讓那為母親再抬一次那輛大貨車，而那位母親卻怎麼也抬不起來，記者得出了一個結論，當時這位母親能把那輛大貨車抬起來，是一股力量鼓舞着她，這股力量就是母愛。人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙，沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠，這兩句話都讚美了母愛是無私的，世界上還有許許多多關於母愛的事情，那些事情都説明一點：世界上的孩子都是被母愛陪養大的。
母愛是世界上最偉大的愛，米爾曾經説過母愛是世間最偉大的力量，沒有母愛，世界上便沒有温暖，慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裏面怎能不甜?
寫國小的作文 篇16
説起我自己，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一張粉紅色的小嘴巴，嘴巴旁有一顆小黑痣，有人叫它美人痣，也有人叫它好吃痣。
一個星期六晚上，吃完晚飯，我和爸爸、媽媽出去散步。走了大約一個小時，我開始覺得無聊，很想趕緊回家看《快樂大本營》。於是，我對媽媽説：“媽媽，我要先回家。”媽媽説：“你自己行嗎？還是等會兒一起回去。”我回答道：“行，不用，我都快讀四年級了，怎麼需要媽媽送呢？”説完，我迫不及待往回跑。嘿，一路上行人來來往往，馬路兩旁燈火通明，原來，自己回家也不那麼可怕。
很快，我就到家樓下了。媽呀！怎麼這麼安靜，那麼暗。我的心不由得怦怦直跳，平時這時侯人不是很多嗎？怎麼今天一個人都沒有，而我還得上四樓，怎麼辦？怎麼辦？忽然一陣冷風吹過，“喵——”傳來一聲刺耳的`貓叫聲，嚇得我直冒冷汗，屏住呼吸，一口氣猛衝上二樓。累得我上氣不接下氣，手腳發軟。還沒等我喘口氣，感覺身後有個黑影在跟着我，可回頭一個什麼也看不見，會不會是鬼？媽媽説過： “做過壞事的人，心中就有鬼，可我又沒做過什麼壞事，心中怎麼又有鬼呢？我鼓起勇氣，撒腿往家跑，到家了，我才鬆了口氣。
這就是我，一個可愛、膽小的我。
寫國小的作文 篇17
書，陶冶了人的情操；書，豐富了人的知識；書，開闊了人的視野，給予我們人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。博覽全書的人，往往知識豐富，視野廣闊。因此喜歡讀書的人，往往會使他終身受益。
但是，讀書要讀好書，要把書讀活，要認真讀，魯迅先生就推薦了三個把書讀好的方法：多翻法，可以增長知識，開闊視野，啟迪思路。比較法：辨別好書和壞書。聯繫實際法：與實際交談，把書讀活。
雖然我們都知道了要多讀書，讀好書。可仍有一些人沒有養成良好的'讀書習慣，良好的讀書習慣是讀好書的基礎，究其原因，那是因為他們沒對讀書產生興趣，興趣是最好的老師。
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閒，緩解焦慮、調節情緒家長可以和孩子一起讀書，這樣的話，既留出一些時間與孩子共處，又能要求自己和孩子都能養成讀書的習慣，一舉多得。
經常讀書的，可以把書讀好、讀活的人，知道怎樣才能想出辦法。他們比較聰明，他們做事往往十分有計劃，可以節省時間，他們不會亂説話，而是根據仔細的推導，而不是信口雌黃。
一個人可以貧窮，但他不可以沒有書，高爾基説：“書是人類的進步進梯。”杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。“人們常説：“書是人的精神糧食。”所以人，讓我們一起快快樂樂的讀書吧！
寫國小的作文 篇18
昨天，我們一家三口去中茵皇冠大酒店參加哥哥姐姐的婚禮。這哥哥姐姐是我媽媽的學生。
我們來到了位於園區金雞湖畔的中茵皇冠大酒店，由於時間有點早，我們沿着金雞湖散步。遠望中茵皇冠大酒店，像一艘航行在大海上的大輪船，非常雄偉、壯麗。
走進中茵皇冠大酒店，裏面又華麗又氣派。燈光流光溢彩，大理石磚光彩照人，四周擺着珍貴的摩托車、造型奇特的飛艇、巨大無比的飛機、可以彈奏的鋼琴……我們來到了負一樓的婚禮大堂，裏面擺滿酒席，其中最令我激動的是小丑表演，我們找到座位坐下休息。在久久等待中，婚禮大約在6:30分開始了。首先出場的是聲音洪亮、帥氣十足的主持人；接着出場的是三對伴郎、伴娘；然後出場的是英俊的新郎；最後出場的.是美麗的新娘。在主持人的引領下，新郎哥哥説出了他的求婚誓詞：“老婆，我愛你!”當新郎挽着新娘的手緩緩地走上舞台時，全場激動萬分，使勁地鼓掌、吶喊。婚禮儀式大約進行了一個半小時。接着我們邊吃邊看節目，當主持人一邊唱歌一邊扔玩具時，我興奮地離開了座位，去搶玩具，但真可惜我一無所獲。只得垂頭喪氣地回到座位。但當小丑表演時，我又興奮起來了，終於搶到了玩具。
大約在8:55分時，我們依依不捨地離開了酒店。捧着心愛的玩具，我心裏別提有多高興啊！
寫國小的作文 篇19
春天來了，一切都醒了萬物復甦，花紅柳綠，這一次春風將引領我去尋找春天。
春天帶我來到了國小裏，蒼翠的的大榕樹都長出了新枝，魚兒在水池裏快活地嬉戲，蝴蝶在野花叢中不停地飛翔，尋找心愛的蜂蜜，同學們在操場上，大天井邊，木板區裏自由自在的玩着遊戲。還有的同學在教室裏讀着朗朗的書聲，雨露滋養着花兒，大地生機勃勃，處處花香、草香、蜜蜂，蝴蝶，十分美麗壯觀。
春風了，帶我來到了田野裏。有小麥，水稻，玉米都是綠油油的，天空是藍色的，土地是棕色的，遠處的山若隱若現，彷彿置身的山仙境裏。青菜生根在泥土裏，葉子呈翡翠色，十分美麗。有一些青菜蟲在青菜葉上，啃來啃去，農民伯伯拿着農藥撒上青菜葉，蟲子就落荒而逃了。小草是嫩嫩的，彷彿一擠就能擠出汁來，下雨後的草地充滿了生機，小草也散發出了迷人的清香和花香混在一起，香味兒讓人流連忘返。
春風帶我來到公園，春天的氣息更濃了，螞蚱一蹦一跳的往山上跳，松鼠抱着滿懷的松果，急急忙忙的往樹洞趕，蜥蜴趴在牆上，捕捉着污染環境的害蟲，蜜蜂嗡嗡地飛着，採着花蜜。我最喜歡路邊的`無名野花了，有粉的，黃的，白的，紫的，異常可愛。泉水緩緩地流着，撞在石頭上，發出叮叮噹噹的脆響。雨水“滴答滴答”地滴在石頭上，柳樹沙沙的搖着枝幹，和奏成一首《歡樂頌》，帶給春天，帶給大地。
我愛春天，因為它永遠是那麼美麗，那麼可愛。
寫國小的作文 篇20
青春，一個多麼好的詞啊！它讓小孩渴望，讓成年人羨慕，但也讓正在經歷它的人的生活多姿多彩，充滿酸甜苦辣。
正走在青春道路上的我，對未來的路途充滿了好奇與疑惑，正懷着一顆坦蕩與勇往直前的心向前行進。
青春是一種幸福。不信你看，那道路上方正在賜予大地光明與能量的不正是太陽嗎？走在青春的道路上沐浴着陽光，朝着太陽指引的方向前進，這是一種希，是一種能拔開雲霧見太陽的正義之力，所以，我享受青春。
青春是一種歷練。不信你瞧，那道路兩旁開滿了野花和長滿了荊棘與藤蔓，走在青春的道路上，你得成為一名勇士，拿上你的長劍，一路劈荊斬棘，即使跌倒，也要從容不迫的站起，拿着你的劍，朝着你認定的方向。這是一股人生的歷練和青春的.洗禮。
青春是一種誘惑。不信你聞，那道路上所迷漫的芬芳是否將你引向另一個方向。青春的道路上會有許多的分叉路口，你要學會辨認正確的方向，青春沒有捷徑，不能為了一時的輕鬆而走上歧途，那你便會找不到回到起點的道路而墜落、沉淪。這是一種獨特的誘惑和人生道路的選擇。
青春是人生路上的財富，正走在青春道上的我們要相信自己。我們要做那蚌殼而不是珍珠，我們要用青春的汗水與知識去磨礪那成功之珠。
青春，我們在擁有時就應懂得珍惜，而不是失去才會後悔。我們在生命的急流裏。我們要做那迎流而上的鐵帆，在青春的道路上要成為一名騎士，拿着勇氣的長劍，斬斷所有的迷惑與誘惑，讓希望的曙光照亮我們的生命！
寫國小的作文 篇21
星期天早上，陽光明媚，天藍藍的，太陽照得我們熱熱的。爸爸説要帶我去萌山水庫去玩，吹吹暖風，曬曬太陽，看看春天的風景。我告訴你們。萌山水庫有很多設計都是我爸爸、媽媽做的，厲害吧！
去的路上，我問媽媽上次帶給我的河蚌是從哪裏來的？媽媽説：“那是從萌山水庫帶回來的，上次水庫水放干時，裏面有許許多多的河蚌，就給你帶回去了兩個。”我一邊聽媽媽説話，一邊看外面美麗的風景，路邊的麥田綠油油的，多麼像綠色的地毯，還有很多農民伯伯在地裏除草，一年之計在於春，他們在春天播種春天的希望。不一會到了水庫了，我興致勃勃的下車，看到一望無邊的大水面，冰已經融化了，水也是淡淡的綠色，春風輕輕地吹拂着水面。真的是碧波盪漾，美麗極了！媽媽帶着我走到碼頭，春風吹拂着我的臉頰，可是我一點也不覺得冷，這説明春天已經來到了！
爸爸、媽媽和姥姥還帶着我去爬萌山，我看到山上的`樹木吐出點點嫩芽，地上的小草都露出頭來。我們爬到山頂的亭子，從亭子裏往下看，清清的河水在盪漾，棵棵樹木在跳舞，春天真的是來到了。下山後，爸爸還帶我去養魚塘，魚兒也快樂的在水裏游來游去，它們也知道春天已經來到。
在萌山水庫我找到了春天，春天輕輕的飛來了！
寫國小的作文 篇22
生活中每個人都會生氣，也會有許多大大小小的爭吵，儘管每次爭吵之後總會感到後悔，懊惱，但是我們也能從爭吵中吸取到許多東西。
有一次，我和表姐在一起畫畫，可是我的水彩筆不太好用，於是就經常拿着表姐的筆來用，突然，我為了拿支筆，手猛的推了表姐的胳膊一下，表姐手一抖，剛好把畫好的畫給弄花了，表姐非常生氣的對我説；“你幹什麼！你看，把我的畫碰花了。”可我卻好像無所謂的樣子，對錶姐説：“你再畫一張嘛！反正你畫的快，也畫的好。”表姐卻一直説要我道歉，可我就是不道歉，漸漸的，我們就你一句，我一句，就相互爭吵起來，到了最後，誰都不理誰了。這時，爺爺開門進來了，看到我們漲着通紅的小臉，忙説道：“怎麼了！於是表姐就把當時的情景跟爺爺説了，爺爺聽完後，對我説：”你把表姐的`畫弄花了，要和表姐説聲對不起。姐妹在一起，要相互幫助，相互關愛，有錯就要改。”
我聽完爺爺的話後，滿臉通紅，不好意思的對錶姐説；“對不起，我把你的畫弄花了，我有一套新的水彩筆，送給你，請你原諒我吧。”表姐説：“不要緊的，我剛才的態度也不好，如果當時不和你爭吵，就沒有什麼事了。”於是，我和表姐和好如初了，又一起開心的畫畫了。
通過這件事我深深感覺，姐妹之間，甚至同學之間都應該相互愛護，相互尊重，相互理解，這樣才不會發生爭吵，才會使友情長久。
寫國小的作文 篇23
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。歲月是那麼的公平，從不多給人一秒，相反也不會少給任何人一秒。每個人都會由時光的飛逝而經歷着人生中最重要的過渡，如：從幼稚到成熟，從衝動到沉着，有純真到心思慎密。
可我卻天真的想象它留下——如今已六年了，我已是六年級的國小生，我經歷的六年的酸甜苦辣，早已知道，畢業離我們不遠。
在經歷這一場場活動，一場場歡聲笑語，我早已融入這裏，這裏就像我的家，可轉眼間就要離開，我的心裏也不好受。就像當初在北京的那幾天，那兒早就是我的家了，我捨不得離開，但又不得不離開。
啊！為何呢？為何時光一去不復還？就像掌心裏的.水，不管握緊還是攤開，都會流走。此時此刻，又讓我離開陪伴我六年時光的母校，此時我早已淚如泉滴！
看着這熟悉的一切，又無可奈何，踏着畢業都步伐前進……
為何無情的時光老人就像一陣寒風，吹走了萬物的新氣？只是，時光總是無情的，再怎麼抱怨也無法挽回。
天生活在忙碌中想把你留住，卻又不知道自己在做什麼。你仍然走拉，沒有一絲猶豫。秒針一點一點地走着，一週過去了，一個月過去了，一年過去了！我好像什麼也沒做！只好無奈地歎息着。望着窗外那霏霏的小雨，想得到一絲安慰。
寫國小的作文 篇24
黝黑髮亮的長髮，中等個子，一對黑黑而大大的眼睛嵌在臉上。眉宇之間散發這一股倔強、認真的品質。她就是我的母親。
母親從小生長在山村，沒有讀過什麼書，但她愛學習。有一次，我不知道為什麼，竟主動提出教媽媽認字。媽媽當時非常開心。也就從那以後放學回家、週六和週日我都有個任務—抽時間教媽媽認字。媽媽認字的'速度很快，讓我感到詫異，一天兩個小時下來能認二十幾個生字。可許多字認識了卻不會寫，這時媽媽就要求我想辦法教她，我便給她準備了一支鉛筆，一個練習本，教她反覆地寫。
我清楚地記得，母親第一次學寫字時，是一個雨天，開始我教了母親這樣一小段：“下雨了，天那麼暗，雨淅淅瀝瀝地下着”。母親剛開始寫，寫出的字很難看，但她努力地認真地練習着。在温暖地燈光下，母親低着頭寫字的樣子，在我看來實在是很美很美。
都説努力必有收穫，終於，在媽媽堅持不懈地努力下，她會認並且會寫很多的字了，而且越寫越好看，我真為她而感到驕傲自豪。
媽媽就是這樣，做什麼事只要認定了就不會改變，直到成功為止。我常想：我的不放棄的毅力就是從媽媽哪兒遺傳來的吧？
真的，有這樣的媽媽我是幸福的，媽媽給我如此多的愛如此多的動力，我要對媽媽説：“媽媽，謝謝您”！
寫國小的作文 篇25
一年有四季，各有各的韻味，而秋的韻味卻是我的最愛。
入秋了，空氣裏有了絲絲涼意。打開窗，那絲絲縷縷的風兒，迫不及待地迎面帶給你一個擁抱，瞬間令人神清氣爽。
有時還會起霧，霧濃的時候，就像剛熬好的一鍋奶白色的魚湯，讓人很有食慾。有時，霧也會童心怒放，玩起了捉迷藏，頑皮地把三四米外的'道路藏了起來。置身於這飄渺的霧中，世界被蒙上了神祕的面紗，置身霧中的人們開始有了無盡的遐想，似乎撩起這縹緲的輕紗，就可以通向另一個世界。
你聽，入秋了，就連雨也沒有了夏天那般喧鬧。那雨，纏纏綿綿，在秋風裏喃喃細語，頗有一番剪不斷理還亂的情致。秋雨就這樣輕柔地落在人們身上，落在綴滿黃葉的樹林間，落在還泛着青綠的草地上，隨後又慢慢滲入了鋪滿落葉的泥土裏……
一個晴朗的午後，閉上眼，那輕柔的風兒掠過了你的面頰，帶着陽光的味道。風起時，那黃的、綠的、桔紅的葉子晃晃悠悠地從枝頭飄落，此情此景，讓我想到的不是葉落歸根，而是“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”的悠然。
抬頭看天，那麼純淨湛藍，像是一面精心打造的魔鏡。天的那邊，那些被風兒吹得飽滿蓬鬆的朵朵白雲，像誘人的棉花糖，又像温暖的棉被，令人無限神往。
聞一聞，這是什麼味道，夾雜着清新的泥草味兒，還有淡淡花的香，我情不自禁地深吸了一口，整個人瞬間舒爽清透了許多。
這麼有韻味的秋天，你喜歡嗎？
寫國小的作文 篇26
蘿蔔青菜，各有所愛。有的人喜歡那傲雪獨秀的梅花；有的人喜歡那些稀有的奇花異草；而我對那柳樹卻情有獨鍾。
春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來了，明媚的陽光照耀着柳樹，它慢條斯理地脱去青灰色的“羽絨服”，換上了黃綠色的“小襯衣”。柳枝軟軟的不易折斷，風一吹，細長細長黃綠的`柳葉像蝴蝶似的翩翩起舞。
春雨過後，柳絮也綻出它的種子，飄飄灑灑，似雲似霧，讓我有無限的遐想，有無窮的夢境。
幹練潑辣的夏姑娘來了，柳樹由黃綠色變成了翠綠。知了在樹上叫着，彷彿在説：“熱死了”。但我們卻一點兒也不怕熱，柳樹像一把撐開的大傘，讓我們在下面盡情地玩耍嬉戲。
秋姑娘披着金色的大衣來了，柳樹由原來翠綠的小裙子換成了深黃色的小褂子。一陣涼風吹來，葉子們飄飄灑灑，翻了一個跟頭落到了地上。給小路鋪了一層薄薄的地毯，落到了河面上，幫螞蟻安全地渡到了彼岸。
冬婆婆趕着小雪花來了，柳樹葉子們戀戀不捨地回到了大地媽媽的懷抱，雪給柳樹披上了銀色的大衣。那美景真是別具一格，有時掛一些銀條兒，更有生機。我和好朋友們一起打雪仗、堆雪人……聲音震得柳樹上的積雪似乎要掉下來了。
柳樹不但迷人，而且生命力還很頑強。頓時，讓我想起了一句諺語：“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。
寫國小的作文 篇27
夜深了，室內一片寂靜，室外室皎潔的月光和，聲聲蟲鳴。平日裏我一躺下就能很快入睡，可今天我怎麼也睡不着——想家讓我失眠了
暑假是一年中最熱的時候，陽光透過樹葉落到地上，撒下一片斑駁的影子，蜻蜓熱的貼着樹蔭，低低的`飛，怕陽光燒傷了它的翅膀。只有蟬在樹上鳴叫，給這個夏天增添了幾分生機，卻使人心煩。
早就知道學校暑假要訓練，這也沒什麼，最令我討厭的事不能回家，只能一直住在學校裏，我屬實不願意。
不滿歸不滿，訓練還是要去的。一天的訓練眨眼就過去了，晚上我早早去休息，只是在牀上翻來覆去卻怎麼也睡不着。夜深了，室友的講話聲
弱了，只有窗外不甘寂寞的夏蟲唱着小夜曲。我看着天花板，不由得想起家中温暖柔和的燈光和母親做的飯菜，現在一切都不同，心中不安，又怕吵到別人，只好一直躺在牀上，直到天十分才沉沉入睡。
又是幾天辛苦的訓練，時間的緊張和身體上的勞累，讓我暫時忘卻了對家的想念，只是每到夜深人靜時，我仍會想起家中的時光。
平時在家感覺不到什麼，只有孤身一人在外時，才體會到對家人的依戀。
記得曾經看到過一句話：“我是一名夢想家，當夢沒了，便只剩下想家。”家，多麼温暖的字眼，想家，想家中的人，想家中的美好時光。
寫國小的作文 篇28
沿着小路走近田野。誰説冬天的田野一片荒蕪？那一大片綠油油的油菜就是最好的見證。瞧！一整片油菜地濕漉漉的，好像剛剛洗過澡一般。我用手輕輕地抖了抖，水滴在葉面上停留了片刻，就落到了土地上，在它那碧綠的葉子上留下了一道淺淺的痕跡。隨着暖陽的升起，原本被霜打蔫了的油菜葉，現在渾身充滿了活力，慢慢地舒展開來。望着這些油菜，我彷彿聞到了菜花的清香。
順着油菜地向前走，就來到了一條小河邊。河水清澈見底，陽光照在水面上，頓時波光粼粼。幾隻鴨子不畏嚴寒，在水中盡情地嬉戲着，時不時發出“嘎嘎”的`歡笑聲。河岸邊，有一片稀作文稀落落的蘆葦叢，一陣微風拂過，密密的蘆花好似仙女散花一樣，在空中紛紛揚揚地飄落下來。我踮起腳尖，對着空中的蘆花吹氣，追着蘆花奔跑，多麼快樂自在啊！
看！不遠處有一小片竹林，竹子蒼翠挺拔，雖然在寒冷的冬季，可它卻依然在寒風中屹立不倒。我不禁想起一首詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”突然，我發現竹子前面還有幾朵不知名的小野花，它們在冬天依然堅強地綻放着，與周圍乾枯的草叢相比，顯得更加嫵媚動人。看着它，我感受到了生命的堅強。
我愛冬天的田野，愛它的不卑不亢，樸實無華。
寫國小的作文 篇29
“六一”兒童節到了，我戴好紅領巾，高高興興地去上學。在路上，我看見一個盲人叔叔正要過馬路，這時馬路上車來車往，非常危險，我想：“作為一名優秀少先隊員，不能無動於衷。”於是，我轉身去幫他，剛走幾步就止住了：“不行，我會遲到的。那叔叔怎麼辦呢？”正當我不知所措時，胸前的`紅領巾飄起來，好像在説：我是少先隊員，不能袖手旁觀。我不由自主地臉紅了，毫不猶豫地跑了過去，説：“叔叔，小心汽車，我扶你過馬路。”我手扶着叔叔，一手打手勢，阻止汽車快速前行，司機叔叔們看見了，放慢腳步。我和盲人叔叔很順利到了馬路對面，叔叔笑眯眯地説：“謝謝你，小朋友！”我聽了，像吃了蜜一樣甜滋滋。連聲説：“不用謝，不用謝！這是我應該做的。叔叔再見！”説完，我飛快地向學校跑去。
到了學校卻遲到了，老師問我為什麼會遲到了。我説：“因為我做了兩件事，第一件是幫一個盲人叔叔過馬路，第二件事是看見有人亂扔香蕉皮，我把它撿起來扔到垃圾筒裏，再拿起一塊牌，在上面寫上：不要亂扔香蕉皮。”老師聽了，不但沒有批評我，還當着同學的面説：“少先隊員就應該這樣，我們要向施怡宵學習。”
回家我把經過告訴了媽媽，媽媽也誇我真棒，真像個優秀少先隊員。
我輕輕地摸着胸前的紅領巾，默默地説：“謝謝你，紅領巾，我真高興。”
寫國小的作文 篇30
樂無處不在，只要好好對待。
風，拍打着青翠的樹梢，發出“颯颯颯”的聲響，一場沒有硝煙的戰爭即將拉開帷幕。
徐佳其穿着一身寬鬆的T血衫，一條鬆鬆的大短褲，最奇怪的是，他還套了一條女生會穿的長筒襪，只是有兩條藍色的條紋罷了。他衝鋒向前，躲過五（2）班的團團包圍圈，劈波斬棘，向敵方球門進攻。正當徐佳其發出致命的一擊時，對方隊員衝向前去，拼死守住了球門。
我方球員仰易趁其不備，以“迅雷不及掩耳之勢”把球從敵方手中奪了回來，向球門進發，對方隊員發現不妙，向仰易狂奔而去，仰易便把球傳給劉天澤，在空中劃過一道美麗的弧線。
就在這時，一直在暗中觀察情況的我方隊員王釺不辜負眾望，以個子小的優勢，鑽過足球隊隊員間的縫隙，飛身撲向足球，一腳踢出，“啪”，進球！
“嘟——”，在隊員們晶瑩剔透的汗水中，比賽剛好結束，足球冠軍的得主落下帷幕。“五年級（8）班”獲勝！同學們心花怒放。歡呼雀躍的喊聲始終不願意停息。
恍惚間，獎盃已經璀璨在眼前，時間彷彿靜止了。我們成功奪下了冠軍的寶座。
這是我們班級的`榮譽，是我們集體的成功，更是所有人的快樂。這一種樂，恍若嘴裏含着的繽紛的蜜糖，令人蕩氣迴腸……
生活中，任何一件小事只要你細心品味過，可以説都與快樂有關。花園裏雛菊的笑靨、青澀的藤蔓快樂的向上攀巖、風從院角里升起……都可以帶來快樂。
寫國小的作文 篇31
在西湖邊抓了幾個螃蟹，養在家裏。開始呢我家的魚經常欺負它們，但吃了幾回“鉗子”後就再也不敢了。
這種螃蟹體型較小，那兩隻小眼立在腦門上，背上的“盔甲”帶點紅色，看起來堅硬無比，那八條腿十分靈活，無論在水中，還是在陸地上，速度驚人，一會兒就溜沒了。最厲害的是那一對“無敵大鉗”，比起它的身體，顯得極大。那鉗子上還有波浪狀的刺，什麼東西被夾住，就很難鬆開了。就連我的.手指也被“大鉗”夾住過，因為我把這螃蟹惹火了。鬆開後，手指上的皮都破了，真疼啊！
兩隻稍大點的螃蟹碰到一起時，便四眼相對，各擺陣勢，走馬燈似的繞了幾圈，以迅雷不及掩耳之勢撲上去，周圍的沙子都在水裏飄舞了起來，好似放了一顆煙霧彈。不一會兒它們從煙霧中打了出來，其中一隻螃蟹招架不住逃了，另一隻緊追不捨，忽然逃跑的那隻使了一個“回馬槍”，一把抓住敵人的腳，使勁一甩，把它翻了一個底朝天，還不過癮，沒有想到螃蟹還會“鯉魚打挺”，又翻了回來，它惱羞成怒，對另一隻螃蟹“鉗”打腳踢。可是它會閃身術，躲了過去。但是最後一鉗，還是被擊倒在地，因為那一鉗來勢兇猛，正好打在腹部。就這樣，一隻螃蟹敗下陣來。
螃蟹們最愛吃的，要屬蝦了。丟進去幾個蝦，它們紛紛湧上來，爭來搶去，不一會兒，一隻蝦就被撕成幾段。螃蟹吃東西的樣子與人相似，一手夾着蝦，一手撕下一小塊往嘴裏送，在嘴巴里嘟囔一會兒，便吃完了。
這就是我家的螃蟹，是不是很有趣啊！
寫國小的作文 篇32
之前媽媽聽我説喜歡買黑芝麻糊當早餐呀，於是他她就想着自己去買點芝麻花生到那些個做米糊的店幫磨成粉。只是沒想到這兩類東西都是都是油脂類的東西，所以做成的時候，是黑糊糊的一大團，並不是像我所買的那樣是比較乾的，直接去用水泡就可以吃的。
當我還是嘗次了一次，雖然那油糊糊的看起來很沒胃口糊，但不想辜負媽媽的好意，還是吃了一小碗，結果當天就就拉了好幾次肚子，可能就是因為太油了不消化吧？
後來媽媽知道這件事情之後，她覺得自己買的這麼好的原料，總不能把它倒掉吧，既浪費又捨不得。
於是媽媽就想到了，把這些油糊做成湯圓，就像我們經常買的那些有黑芝麻餡的湯圓。
説到做到，就在我們持懷疑態度的時候，媽媽就買回了糯米粉，包起了湯圓。第一次做的時候她沒放一點糖，而且外面的一層皮做的比較硬。雖然看起來跟買的湯圓有點像，但是吃起來那個外皮還是有區別的。
後來媽媽吸取了教訓，又學着做了幾次，包的時候，黑芝麻油餡放少一點，煮的時候又煮的久一點點。沒想到反而有意想不到的效果。平時店裏買的那些湯圓好吃是好吃，但我覺得也只是外皮好吃，裏面其實有點太甜膩了，我每次都要吃好多的水。但是媽媽自己做的這個，黑芝麻餡只是稍微一點點甜，現在又把外皮做軟，就更好吃了。
我想，這就是所謂的'變通吧。把原來一個做砸了、不好吃的食物，通過自己的改進變成了一個我們很喜歡的美食，我覺得我的媽媽真的很棒！
寫國小的作文 篇33
身邊總有一個人引導我們成長，總有一種愛讓我們感到温暖，那就是母愛。
母親偉大，用母愛淋浴的人幸福。母愛就像一把傘。當我們遇到風雨時，它總是為我們遮風擋雨。母愛就像一本書，需要我們仔細閲讀；母愛就像一碗清水，沒有任何雜質。母愛無處不在，不因渺小而變得卑微。
我記得我四年級的時候，寫過一篇散文。我一離開學校就在房間裏低頭沉思，不允許媽媽打擾我。我媽很理解我，沒有打擾我。她一遍又一遍的給我做熱飯，我卻什麼都不懂。我媽媽擔心我餓了，擔心我寫不出來，還有。最後，我寫完了論文。這時候我累了，腰痠背痛。我媽在門口深深的看了我一眼，給了我一個開心的.笑容，我卻沒有理會。媽媽淡淡地説：“快吃，菜一會兒就涼了。”“吃完飯，我幫你改作文。”我狼吞虎嚥吃東西的時候，媽媽看着我説：“慢慢吃，別噎着！”我很驚訝。我媽剛才不是叫我吃快點嗎？你為什麼要我現在慢下來？吃完，我媽説：“讓我看看文章。”我不情願地把論文給了她。我不知道。我媽媽熬夜幫我修改作文。
在這個世界上，有了母愛和母愛，生活是如此豐富多彩。母愛就像一盞燈，照亮了孩子內心的黑暗，照亮了前進的道路。沒有雪的痕跡，真愛無聲。母愛不容易被注意到。我們應該像品嚐咖啡一樣仔細品味母愛。
寫國小的作文 篇34
忙了一整天，拖着疲累的身子進家門，“辛苦了，要不要喝杯茶？”奇怪，老妻平時陰沉的臉色好像變了。帶點而神祕，還有點而促狹。
“希望不是發現我藏私房錢。”他想，並故作輕鬆的喝着妻子為他泡的茶，“你猜發生了什麼事？”她嘴角微微揚起，他更緊張了，“八成是在賣場撿到便宜了吧？好了，我要去洗澡了！”他轉身要走，終於，她忍不住了：“我中獎了。”
私房錢沒被發現，他先是心情一鬆，但想到中的獎可能是十萬、一百萬…...，又緊張了起來： “你昏了頭，搞錯了吧？”
妻子幾乎是嫵媚的.笑了，拿出獎券：“不是大獎啦，就一千多。你明天去領錢。”有中總比沒中好，他去了。彩券行老闆看到他拿着獎券進門，“咦？中獎了？”老闆不太敢相信，“是啊！一千塊。”他説着把手中的獎券拿給老闆──“老頭子，你眼花了吧？差一字差很多的！”老闆以為遇到了騙子，生氣的把他趕出 去。根本沒中，差了一個字。
他一路火冒三丈的趕回家，準備好好地譏嘲她一頓。
“喂！你的眼睛未免也──”他剛罵出口，“領回來啦？明天我要去賣場，好久沒去了。”他怎麼也想不到，回到家看到的，是妻子多年來沒有，露着期待與笑意光彩的臉。“怎麼了？你話説到一半而已。”“沒......沒什麼。”他猶豫了一陣，竟然磨磨蹭蹭地掏出鞋底下攢了好久的私房錢……
“哪，領回來了。高興吧！”
寫國小的作文 篇35
每個人對樂園的理解都不一樣，所以每個人的樂園也都各不相同。我認為樂園應該是能給人帶來快樂的地方，我心中的樂園就是——前海天虹廣場。
早上，很多叔叔阿姨們在廣場上晨練。有的繞着廣場跑了一圈又一圈;有的'在體育館打球;還有的在大樹下下圍棋，歡樂極了。
下午，這裏就成了我的“天堂”。有時我在廣場裏繞圈騎自行車，有時去廣場邊上的寵物店裏擼貓，還有時滑着滑輪在廣場裏穿梭。其中，我最喜歡去寵物店裏擼貓，那家寵物店叫“米樂乖乖”，店裏賣各種各樣的貓。店裏還有一個咖啡吧，咖啡吧裏面散養着很多貓咪，客人們在喝咖啡的同時可以和那些貓咪近距離接觸。咖啡吧裏的貓有的霸氣十足，每次我給別的貓投食時，不得不給它喂點貓糧，因為我可怕它抓我;有的貓很機靈，當我把貓糧放在它頭前時，它立刻抬起頭張開嘴，咔吧咔吧的吃了起來;還有一隻大灰貓懶洋洋的，任由你摸，甚至你稍微用力打它一下，它也一動不動，我經常想，它是不是修煉成“貓佛”了呀。但後來我發現它很貪吃，因為有一次，大灰貓正在睡覺，我在它鼻子下面放了一點貓糧，兩秒鐘後，它立刻睜開眼睛不睡覺了，用爪子扒了一下貓糧大口吃起來。
這就是我的樂園，我在這裏釋放壓力，吸收快樂，我喜歡我的樂園——前海天虹廣場。
寫國小的作文 篇36
今天，我去了上海海昌海洋公園旅遊，那裏可好玩了，有小型的過山車，纜車等等。還有好多的海洋生物。去的前一天晚上，我還激動的睡不着呢！
在車上，我們吃吃東西，聊聊天，一晃兩小時過去了，也就到了上海海昌海洋公園，門口是一個很大的虎鯨噴泉，旁邊還有兩隻很小的“隨從”。我們分成了幾個小組，激動地衝了進去，我們看着地圖，玩了好幾個地方，最讓我懷念的'就是纜車了，我找了一圈才發現它的身影。不過，我們很幸運，到了那裏竟然一個人也沒有，可以直接坐上去了不用排隊，哈哈！我們五個人邊觀賞邊聊天，從高處望下去可以看到整個海洋公園，風景如畫，有恐高症的我也被神奇般地治癒了。
之後我們去吃了午飯，那一家店叫“企鵝餐廳”，因為裏面養着許多隻企鵝，可愛極了！我和其中一個成員一起吃了一份兒童套餐，有可愛的企鵝奶黃包，有菠菜蛋花湯，有肉炒胡蘿蔔土豆，有黃油，對了，那黃油上還有一個正方形的麪包呢！看的我口水流下三千尺，就狼吞虎嚥起來了，我最喜歡的就是黃油了，上面的麪包也很好吃呢！吃完了，我們又去玩了，一直走的腳都有點發麻了還捨不得休息，好想一下子可以玩遍所有的項目呀，可是快樂的時光總是很短暫的，我們戀戀不捨的回去了。
今天我真開心，還買到了自己最喜歡的紀念品呢！
寫國小的作文 篇37
我要感謝我的媽媽，感謝她給我的温暖。
記得那個下着傾盆大雨的夜晚，天灰濛濛的，我被那突如其來的噩夢給驚醒了，渾身都是汗，又黏又臭，連枕頭都被我的汗浸濕了，使勁一擰，都能擰出水來，彷彿睡覺的時候，被人潑了一大桶臭水。
我想起牀，可身體怎麼也不聽使喚，腿肚子直打哆嗦，渾身上下都軟綿綿的。我試着喊了一聲，發出來的竟然是老巫婆般沙啞的聲音。媽媽正好出來上廁所，聽見了我沙啞的聲音，廁所都沒上，立刻來到我的房間，蹲在我的牀前問：“你怎麼了，兒子？”我艱難地吐出兩個字：“發熱。”媽媽拿來温度計，安慰我：“沒事兒的，寶貝，先來幫你量一下温度。”媽媽把温度計放進我的胳肢窩裏，時間一分一秒地過去，三分鐘到了，我忽然緊張起來，默默在心裏祈禱，希望只是37度。當媽媽拿出温度計時，我緊張得憋足氣，連呼吸都不敢了。
我的耳邊只有鬧鐘“滴答”走過的聲音，窗外嘩啦啦地下着大雨，我抬頭望向媽媽，媽媽咬緊嘴脣，搖了搖頭，就冒着雨去給我買藥。當她回家時，渾身濕漉漉的.，她一聲抱怨都沒有，換了衣服，專心致志地弄好藥來餵我，然後跟我一起上牀。
她指着牀前的那堵牆，充滿關愛地問：“你看，那是什麼？”我抬起頭，順着她的手指看去，媽媽趁機抽走我的枕頭，換上了又鬆又軟的枕頭，當我躺下時才明白媽媽的用意。我依偎在媽媽身旁，眼眶不覺濕潤了。
我要感謝媽媽為我做的一切，就像冬天裏，給了我一束火把，這束火把給了我無窮的光明，讓我不再懼怕寒冷。謝謝你，媽媽。
寫國小的作文 篇38
這是一節音樂課。
我很小心地抬起頭望了老師一眼，驀然發現她正在盯着我。我嚇了一跳，心想：絕不能講話，否則會被“當堂亮相”。於是，剛分神的我又迅速集中了精神，認真聽講。
音樂老師挺兇的，可對於她的呵斥，一些喋喋不休的同學並不很在意。因此，這堂課一開始，氣氛就有點緊張。
全班合唱聲驟然止住了，嘀嘀咕咕的聲音卻仍在繼續。這時，老師並沒出聲，可能是氣極之故吧。不一會兒，嘀咕聲也停了，全班靜悄悄的，怎麼回事？好奇的我禁不住又向老師望去，只見老師一臉的'憤怒，眼裏似乎還冒着火星。突然，這目光移至我身上，我感到全身一陣熾熱，趕緊埋下頭，心裏卻納悶起來：怎麼還看我？我又沒跟誰説話，一直在唱歌，難道我什麼地方唱錯了？或是我真的做錯什麼我自己卻沒感覺到？我越想越害怕。也許我真的做錯什麼，老師上課不便説，打算下課後把我叫到辦公室狠狠地訓一頓。想到這，我再也不敢看老師，只求從現在“改邪歸正”，讓老師消消氣，到下課時就把我忘了。
“叮鈴鈴——”一陣急促的下課鈴聲打破了我的沉思。同學們一鬨而出，我卻感到一陣緊張，當我忐忑不安再一次向老師望去，她也看了我一眼，臉色緩和多了，我正為此暗自慶幸時，老師拉過旁邊一人，指了指我問了什麼，隱約聽到她提到我的名字，老師在一張名冊上看了看，記了什麼，完了！要是告到班主任那兒，準沒我什麼好果子吃！我不禁在心裏説起老師的壞話：哼！這老師也真是的，怎麼如此古板，得理不饒人呢！
我越想越氣，但仍抱一絲僥倖，跑過去向那位探虛實：“老師指我，為啥？”
“老師問你是誰，説上課就你特認真！”
“啊……”
寫國小的作文 篇39
世界之大，萬物可愛。即使霧靄彌散，即使荊天棘地，也不枉此行。因為我深知，無論多昏暗的夜也終會升起紅日，照亮世間所有美好的事物。你們帶着我看遍繁花勝景，教我珍惜這世界。
憶起孩堤時，家裏種了一盆花。它矮小丑陋，我曾一度以為它只是顆無名小草。直到那年春風攜一派生機歸來。像是有仙人相助，它的枝芽間冒出了嬌豔的花瓣，沐浴在春陽之下，閃出晶瑩的光芒。我不解地問媽媽，媽媽莞爾一笑，説道：“雖然它曾經並不引人注目，但是它珍惜來到世界的機會，在有限的時光裏實現了自己的價值。我們和它一樣，也很幸運，所以我們也該珍惜光陰，實現自身價值。”惜光陰，有些昨天是今天渴望的明天。
四月，又是一年清明時節雨紛紛。灰茫茫的霧籠罩着大地，一路上啼哭聲此起彼伏，潔白的花包圍了陵園，望着已逝故人，思念夾雜着悲傷湧上心頭。一時之間，歎道生命屬實脆弱。喉嚨哽咽着，酸楚的液體奪眶而出，倍感生命無價，惜生命，一旦失去就不在。
聒噪的蟬鳴吃掉了六月的`陽光，教室外枝椏瘋長，支起一片片濃陰。那天，同學之間相隔顧無言，只剩下緊緊握着的手和難言的感傷。你眼裏噙着淚花，哽咽着説道：“你好好的，好好的……我不會忘記你的……”我摟過你的肩，輕輕拍打你的背，微聲説道：“我們都會好好的。”惜友情，總會有人用他的右手一直牽着你的左手下去。
一寸光陰，一段友情，一個生命，是這世界對我們的饋贈。珍惜每一分每一秒，珍惜每一段真摯的感情，要相信這個世界總有星辰開道。世界燦爛盛大，歡迎回家。
寫國小的作文 篇40
鳥兒享盡了一天的歡樂，撲扇着翅膀正準備歸巢；人們忙完了地裏的活擦擦臉上的汗水正想要回家；太陽挪動它那笨拙的身體走到了天空的正西邊，美麗的臉龐把周圍的一切都映得彤紅。
這就是所謂的黃昏。如果你恰好捕捉到了這一畫面，請駐足觀望一小會兒吧。
整片天空宛如打翻了暖色調的調色盤，呈現出一派熱情似火的景象。絢麗晚霞的正中央是一個看起來十分渺小的火球，正在緩緩地一點點向下沉去。大地，變成了金黃色；柳樹，變成了金黃色；小溪，變成了金黃色；甚至連遊在湖面上的鴨羣，都變成了耀眼的金黃色。
假如你盯緊太陽，那麼你將會發現它和地平面的距離愈加的.小了。這時候它彷彿象一個頑皮的孩童，扭動着身體，着急地想盡快跑回家中。當然它還不忘把自己親手創造的霞光一起帶走，天空，愈加的暗了，夕陽又宛如變成了一個嬌羞的姑娘，想極力遮擋自己的容貌。它慢慢地向下走着，走着，不知何時已從一個圓球變為了半個，小半個，霞光也一直忠心耿耿地陪伴着它的主人，它們像完成了一項偉大的使命一般，帶着笑容和這個天地間説着再見。
日落的最後時分是不允許人們眨眼的。在火球即將離開地面的那個時刻好似格外的絢麗，魅惑。終於的，太陽用盡它最後的一點力氣鑽入了地平線的深處，只留下天空中那一小片橘紅，為今天傍晚的偉大壯舉做着紀念。兩隻鳥兒鳴叫着劃過逐漸變暗的天空，而那夕陽，卻已不見。
整個過程只有三幾分鐘，這短短的幾分鐘卻可以欣賞一場美麗的、來自大自然的話劇。只要用心去感受，每一天都會上演同樣的神奇。
寫國小的作文 篇41
在台灣之旅中，我看到了不少美麗的風景。其中，龍磐大草原獨特的景色最令人印象深刻。
到墾丁的第三天，我們坐車沿西海岸向南遊覽恆春半島的美景。繞過台灣島最南端，我們就轉入了瀕臨太平洋的東海岸。導遊告訴我們，前面就是龍磐草原了。
果然，車行不久，眼前的景色就變得開闊起來，一片壯觀的草原映入眼簾。這片草原從山腳下一直延伸到海岸邊，滿眼的綠浪在風中翻滾。越過草原就是礁石嶙峋的斷崖，和波濤洶湧的太平洋了。
導遊和我們講，這裏的落山風非常大。車一靠到路邊，我就迫不及待地打開了車門。一陣大風吹得我睜不開眼睛，耳邊滿是呼呼的風聲。落山風其實就是太平洋的季風，不僅風力非常大，而且在這裏據説一吹就是半年。到墾丁的前幾天，我們已經領教過落山風的威力，但龍磐大草原的落山風還是讓我吃了一驚。在這樣大的風裏，不僅讓人站不穩腳跟，連呼吸也變得不順暢了。
我們沿着土路向海邊走去，眼前的景色令人震撼。越接近海岸，風就越大，我身上的衣服也被吹得鼓了起來。這裏的草木逐漸變得稀疏，地面露出了黃色的沙土。在長年累月的大風中，大片的草被吹得直不起腰，一叢叢灌木也被吹得倒向一邊。它們將自己的根深深地扎入地下，不少草已經長得比人還高了。這裏灌木的.枝葉雖不繁茂，但它們的枝條向上抽出，朝着陽光的方向生長着。雖然環境如此惡劣，但這裏的一草一木仍充滿了勃勃的生機。它們有着堅強的意志，沒有被強大的落山風給擊倒。
其實，人又何嘗不是如此。當遇到困難和挫折時，如果你害怕了，就只能面對失敗，但如果你像龍磐大草原上的植物一樣，足夠堅強，就能戰勝它們。這時，你會發現，這些困難與挫折和落山風一樣，並沒有看起來那麼強大。
寫國小的作文 篇42
感動，一個平平常常的詞，卻關聯着許許多多令人心酸、感動的畫面。每當我看到媽媽頭上的根根白髮和爸爸臉上的一條條皺紋，苦澀的味道，溢滿心間，那些酸澀的往事便慢慢地浮上心頭。
那日，我和我媽去外婆家拿東西，正巧我姐家（表姐）也在我外婆家的旁邊。我也能跟我姐敍敍舊，談談一些開心的事。忙完時，天已黑。夜幕降臨，我們只好住下來，等明天再走。吃晚飯時我不經意看到爸爸的眼窩深凹下去，旁邊還來了許多不速之客一一皺紋。我就問爸爸：“爸爸，你的額頭上為什麼這麼多皺紋？還有為什麼眼窩也深凹下去了？”爸爸還沒來得及説，在一旁吃飯的二舅媽插過嘴來告訴我“你爸都是為了家呀，你長大了，要好好孝順你爸知道嗎？”因為我不想再看到爸爸的操勞過度的樣子，所以就趕緊跑了出去。
什麼事都是一串一串的，我剛想到這一件事。另一件事又湧上心頭，也讓我終生難忘。
媽媽看種田賺不到什麼錢，就出去打工了，不幸的是，媽媽有一次在工地上腳被砸傷，只能回家休養。晚上媽媽在洗腳時，看着電視，我看着他，我注意到，媽媽的一隻大腳拇指血紫，我忙詢問這怎麼回事？媽媽輕描淡寫地告訴我説沒什麼，就是被工地上的磚頭給砸到了，但沒什麼大不了的.。我的心猛地一顫，淚水奪眶而出，不過還好，沒被媽媽看見。我裝作很自然地背過身去擦掉眼淚，再轉過身來笑着對媽媽説：“媽，我替你洗腳吧……。”
可憐天下父母心啊！天下父母這般對待兒女，將來兒女們也不會辜負他們的期望。願天下父母下輩子都能享到兒女們的福，一輩子都平平安安，沒有後顧之憂。
寫國小的作文 篇43
淚水模糊了我的雙眼，透過晶瑩的淚水，望着外婆那微閉的雙眼、那蠟黃的面龐——她已經不行了，可是，她那一雙枯黃的手卻一直緊緊地握着我的手，我能感受到那隻手在微弱地抖動，一下、兩下……像在敲擊着我的心。
淚水再一次盈滿了眼眶，在淚水中，我那健康的外婆出現了，她兩手麻利地穿針引線，在縫補我被磨破的褲子，還不時地把針插到那花白的頭髮裏捋兩下，直到縫得結結實實的，然後一把將我拉到身旁，三下兩下幫我穿好衣服，一邊笑呵呵地拍打我的.背，一邊説：“補一補不也挺好嘛，整整齊齊地不就行了唄，幹嘛要去再買一條新的？”我對外婆笑了笑。
外婆的手抖得更厲害了，那手的每一個關節都繃得緊緊的，哆哆嗦嗦地將我的手移到她的胸口，好像怕我跑掉似的。一陣劇烈的咳嗽過後，外婆的臉變了色，她大口大口地喘着粗氣，雙脣顫動着，稍一平息，她便“巧巧、巧巧”地連聲呼喚着我，那嘶啞的聲音使整個病房的空氣都好像凝固了一樣。
我的淚水再次湧了出來，外婆真的不行了嗎？她再也不能給我講有趣的故事了嗎？再也不能為我縫補衣服了嗎？記得在我上國小的時候，她給我講《狼來了》的故事，她把我抱在懷裏，在微弱的燈光下有板有眼地講着，稀疏的牙齒一張一合，把那些含糊的字緩緩地傳到我的耳邊，講到最後，她把語氣加重，添上了這麼一句：“故事裏的孩子不誠實，我們的巧巧是最誠實的，我們巧巧才不學他呢！”月光射進屋裏，外婆的臉靜靜地對着我，我十分幸福地在她的注視中睡着了，耳邊似乎還響着“誠實、誠實”……
啊，我領會到了，領會到了幸福的真諦和誠實的意義。
寫國小的作文 篇44
一個星期四的時候，老師忽然告訴我們一個振奮人心的好消息，要舉行小組拔河比賽，聽到了這件事，同學們都高興不已，頓時教室裏熱血沸騰，就像剛開鍋的螞蟻一樣，叫喊着，只聽“叮鈴鈴”的上課聲，同學們一擁而下爭先恐後地跑到操場上。
同學們馬上整理好了隊伍，第一組先站好了，齊唰唰地活像岸邊一棵棵挺拔的小白楊，只見第二組也馬上站好了，然後就是第三組，為什麼總是有人在説話呢？第一、第二組同學目光都投向了第三組，到了最後第三大組才安靜下來，只見操場上有一條很粗的麻繩，這可是我們班買的新麻繩，瞧!我們班多有福氣呀!拔河比賽即將開始了，大家做好了充分準備，先是第三組和第二組比賽，同學們齊心協力地拔着，最後第三組勝利了，第二組的同學很沉着。
接着是第三組和第一組比賽，同學們把全身力氣使了出來，最後還是第三組勝利了，第三組喜笑顏開的露出了會心的微笑，最後，第一組先聲奪人，又讓再來一次，第三組和第一組的同學都不甘示弱，同學們都精神抖擻，想鬥到底就跟你們鬥到底，同學們都想保持不敗，真是高手如雲呀，每個人是鬥志昂楊，同學們全部緊緊地握住大繩，叉開雙腿，微微下蹲，臉憋漲得通紅，排在最前面的同學，臉繃得緊緊的`，漲得通紅通紅的，身子向後仰得幾乎與地面平行了，第一組臉漲得通紅通紅的，牙咬着“咯吱咯吱”地響，眼睛凝視着繩子，彷彿在説：“我一定能把你們拉回來!”最後，在他們齊心協力下，第一組反敗為勝了，第一組剛才還都是“哭臉”可現在馬上就成了笑臉。
同學們，只要我們同心協力，互相幫助，一定能做好每一件事，努力吧!加油!
寫國小的作文 篇45
温州的盛夏，天氣炎熱潮濕，獨特的亞熱帶季風氣候，造就了温州夏天淅淅瀝瀝的雨。
雨時大時小，低壓空氣使人倍感煩躁。雨珠落在翠綠的夏植上，凹形的的綠葉平穩的托住了雨露，如同放置在綠色天鵝絨上的鑽石一般。雨灑到了玻璃窗上，匯成了一條條溪水，緩緩向下流，那涓涓溪流，如此之清，不快不慢，順其自然，在地上匯聚成了大小水窪，飛馳而過的車輛，疾風的速度濺起的水花，弄得行人一身濕。夏雨中，一切都是潮濕的。
撐着傘，我步入了雨裏，耳邊響起了雨珠落傘的聲音：“滴答！”閉眼傾聽，這是夏日的奏鳴曲。地上的雨水滲進我的指縫，衝去腳底的汗水，雨水在腳下流動，惹得我“咯咯”地笑。起風了，雨珠順風飄到我的臉上，一絲冰涼，衝去了夏日的炎熱。我環顧四周，沒有飛鳥，沒有小獸，只有那淅瀝的雨聲。漫步在街頭，打着傘的行人正在快步行走。夏雨中，一切都是流動的。一不留心，我滑倒在水坑中，雨水進入我的衣物，“太爽啦！”我發瘋似的.大叫，儘管濕得像只落湯雞，可我的臉上卻掛上了激動的笑，真涼快啊！
天晚了，夏夜的雨，流淌在車窗上，遠處的紅燈經過雨水的折射，猶如一隻充血的獨眼。街燈的光芒在雨水中散射，恰似一顆閃爍的明星。我奔跑在雨中，腳下的雨水飛快濺開在燈光下，彷彿出水芙蓉，綻放在雨水裏。夏雨中，一切都是華麗的。
雨潤萬物，這個夏天，小小的温州城早已被雨水潤濕，向世人展示着夏日温州的無限美好。
那一刻，在這蒼蒼天之下，彷彿只剩下故鄉的夏雨和雨中濕透了的我……
寫國小的作文 篇46
我的老家就在安順廊橋邊，星期六晚上，我們一家開車來到安順廊橋。還在車上爸爸就迫不及待地講起了與安順廊橋有關的事。聽爸爸説他的奶奶從嫁到安順橋這裏來，到府南河拆遷時，整整住了六十年。小時候，他們在沙灘上同兒時的夥伴一起壘沙人、挖陷阱、用魚網抓魚，在河裏游泳等等。
大家正談得高興時，車已經開到了安順橋上，爸爸把車停到了橋邊讓我們下車站到橋上來看一看。這時候天已經黑了，華燈初上，周圍高樓大廈的射燈也亮起來了，給人感覺流光異彩。已經是深秋，一股河風迎面吹來，感覺冷嗖嗖的。站在橋上順着江水往前看，河堤上兩岸的燈光像兩條長龍橫卧在江邊，燈光映在水面上又像一盞盞蠟燭，。新修的廊橋就在我們前面。它是由一個大的半圓孔和兩個稍小的半圓孔組成。在三個大孔之間有兩個小的排洪孔，橋上方是一排仿古的建築，遠遠望去燈火輝煌，就像華麗的宮殿。我們順江而下來到了廊橋，橋頭的牆上有不少的'古代石刻，踏着腳下的石梯來到了橋上，一邊是人行道，另一邊是仿古的餐廳，在橋上的兩邊，立着兩排紅色的大柱子。在整個橋面上修建了一個仿古的亭子。“人在橋上走，影在水中動”。我從水中的倒影中彷彿又看到了七八百年前廊橋的繁華景象：小商小販們在昏暗的燭光下叫賣東西，小孩子們正快樂地做着遊戲，而那些官員們穿着長袍，戴着官帽，正在收取過往行人的通行税。橋上處處都是生機勃勃的景象。祖輩們傳説中的廊橋已經成為了歷史，而現在的廊橋已是煥然一新了。
廊橋在發展，成都也在發展，我為生活在這樣一個充滿活力的城市而自豪。
寫國小的作文 篇47
此時，我正在打量着海邊美景，啊！空氣好新鮮，周圍景色真美呀！
在山腳下是一大片茫茫的金色沙灘，就像一塊金色大地毯平鋪在大海邊上。陽光在金色的沙粒上跳躍跳，我情不自禁地蹲下握了一把，哦！好鬆軟！向遠處望去，一個個大大的太陽傘卻變成了一個個小蘑菇，傘下還有許許多多的人：有的光着個上半身子正在喝啤酒，有的小孩兒穿着一身粉色的泳衣在跳來跳去，有的`小寶貝兒在大人的腳底下堆着城堡，有的在傘下挖着坑把腳伸進去……我再也忍不住了，也跑到了沙灘的懷抱裏。
沙灘的盡頭是茫茫的大海，一眼望不到邊際，好像與天相連。仔細觀察，我發現離沙灘近的地方海水顏色很深，隨着大海的延伸，顏色越來越淡，最後變成了淡藍色，與天融為一體。海面上，偶爾有幾隻小船在航行，那藍白相間的船和這藍藍的大海是多麼和諧呀！
天空中，有幾大羣海鷗翩翩而飛，一會兒互相追逐，一會兒一起奮飛……有兩隻海鷗一邊飛一邊尖叫着，中間三隻海鷗好像是一個大家庭，其中的小海鷗叫着，好像在説：“爸爸！媽媽！等我一會兒！”兩隻大海鷗也一起叫着，好像在説：“孩子！加油！”突然一隻海鷗衝向大海，等它再鑽出來時，嘴裏含着一條大魚。它的同伴兒也來搶了，於是它們就互相追逐起來，突然，魚掉了下來，又被第三隻海鷗搶走了，真是好笑！收回目光，只見不遠處屹立着礁石羣，那些礁石在陽光的照耀下，奇形怪狀，閃閃發亮。礁石遠處，高山一座接着一座，如同一羣小人兒手拉着手。
看到這裏，我不由得從兜中掏出手機，瘋狂地拍照一番，我要把這美景永遠留在我的手機裏，留在我的心裏！
寫國小的作文 篇48
深秋，空氣裏再也聞不到濃郁的花香，只留下泛黃的枝葉。抬頭仰望天空，眼角的淚水卻模糊了歸雁的背影。
我不願意被成績單左右，但它卻像犀利的劍一般從我身體裏穿過，想起來就令我心情煩躁。整整一天了，腦海裏仍浮現着鮮紅的大叉。於是，我決定獨自去爬山，也許那個空曠寂寥的地方能緩解我壓抑的心情。
輾轉坐完地鐵換乘公交車，終於到了佘山腳下。我漫無目的地沿着蜿蜒的山路行走。一股股寒風躥進我的衣領裏，我不禁縮了縮脖子。看到一塊擋路的石頭，我煩悶地想踢飛它，卻不成想被它絆了一個趔趄，幸好及時抓住了身旁一根粗壯的枝條。我小聲地嘀咕了兩句，直起身，便注意到了手中緊攥着的那根粗壯有力的莖幹。儘管它只有我的手指頭般粗細，因為已是深秋，它已經變得枯黃、蜷曲，卻依舊蒼勁有力，我扯了扯，很有韌勁，完全不像木頭的枝幹那麼容易折斷。
這根毫不起眼卻堅韌粗壯的莖幹，不由激起了我的好奇心。撥開旁邊濃密的樹葉，卻發現裏面並沒有我想象的一棵龐大的植物，而是幾棵已經長到半人高的蒲公英，深深地紮根在泥土裏。我有些吃驚，一棵看起來弱不禁風的蒲公英怎麼會有如此強壯的莖幹！仔細一看，卻發現它們的.根真如課文《石縫間的生命》裏説的那樣，從一塊石縫間扎入，又從另一塊山石邊躥出來。因為很少有雨露的滋潤，肥沃的土壤，根莖有些乾涸開裂，卻依然頑強地尋找泥土紮根。
我呆呆地地望着蒲公英，想着：這些蒲公英只是由一顆顆隨風飄散的、渺小纖弱的種子，無意間飄落到了這裏，便在這貧瘠的山地裏深深地紮根。儘管這裏沒有充分的養料和温暖的陽光，它們卻依然尋找着僅存的泥土和養料，頑強地生存着。比起那些在温室中經人精心照顧的花草，孱弱的蒲公英卻顯得異常高大。
我忍不住掏出手機拍下小草的照片，我要珍藏這株偶然遇見的頑強的蒲公英的形象，她的倔強生命激勵着我；每個生命都可以活得精彩，生命本就是拼搏。
回程路上，我的腳步不再彷徨，不再猶疑。我知道，我要堅實地走好我的每一步路，讓我的人生鋪滿燦爛的陽光。
寫國小的作文 篇49
生活中那一扇扇千姿百態、不盡相同的窗，彷彿一隻無形的大手牽引着我，教我成長。而我，也總想推開那些窗，探索未知的大千世界。
我愛徜徉在書的海洋中，推開書中每一個人物的心窗，感受作者或激昂澎湃，或恬靜雅緻的心語。我翻開了《平凡的世界》，孫少平的形象漫入我的腦海，我也不知不覺潛入他的心中。我探索到，皮肉之苦、生活所迫在一顆滾滾炙熱的不羈青年面前根本無所畏懼。在青年時代，我們就應該去拓展自己的.知識，開闊自己眼界，提高自己的思想，因為這個年齡是無失敗可言的！此刻，我懷着澎湃的心情關上了這扇窗。我想，我雖不是自命不凡，但也絕不甘於平庸。我不應該墨守成規，而需超越自我。是的，這扇窗的背後教會了我如何成長。
我總愛結識性格迥異的朋友，共同推開屬於我們新世界的一扇窗。在交往的過程中我探索到，那個世界總飄着花香，那是我們美好友誼的象徵；那裏有綠樹成蔭，那是我們互相信賴的象徵；那裏有七彩的虹乘着祥雲，那是我們思想的結晶，那是我們共同的喜好涉足的領域；可不時也會有大雨滂沱，遠處傳來的一聲悶雷，那是我們思維的碰撞；隨即，一道霹靂，碰撞的火花驅散陰霾，陽光重現！此刻，我悄悄地關上窗，生怕攪擾這一花一木。我想，在這過程中我們有歡樂、有苦楚，在這一次次享受與磨礪中，我們在共同提高，共同進步。是的，這扇窗教會了我如何交往。
我愛在旅行中探索，推開大自然神祕之窗。擁進它的懷抱，我感受到了泰山屹立千年的威嚴；感受到了阿里山林間小徑的雅緻；感受到了夢中九寨潺潺流水的風趣；感受到了德川瀑布永不停息的激盪；感受到了梅里雪山的雄偉；感受到了西域沙漠的熱情；感受到了南海的浩瀚無垠……此刻，我享受着潛入清澈海底、立在山尖的飄逸，享受着自然的迷人情趣。我欣然關上了這扇窗。我想，大自然的奧妙是我們畢生要去探索的，去珍惜的。她的景緻使我們對人世浮塵一笑而過，使我們對近憂遠慮泰然處之。這扇窗的背後教會我如何釋然。
生活中的每一扇窗都有它存在的獨特意義，而我們要做的就是一個個地去發現它們，走進它們，推開它們，去看看窗外的風景，從中感悟到生活的真諦！
寫國小的作文 篇50
清晨，鳥兒的歌聲將我從睡夢中驚醒。還是有點困，我打開窗户，啊！春天的氣息全部飄了進來，春姑娘向我招了招手，我完全被她的美麗所吸引。突然心血來潮，決定去附近的公園欣賞一下淳兒的美。我租了一條小船，打算乘船去那裏欣賞美景。上了船，被一層厚厚的霧氣包圍着，周圍是一片茫茫的白雲，讓人的視線變得模糊，彷彿有一層薄紗擋在了我的眼前。河邊的房屋和行人依稀若隱若現，不時出現，讓人感覺模糊。霧氣一會兒聚，一會兒散，一會兒慢慢升起，真是變幻莫測。
我伸出手去抓它，但它總是在我的指間悄悄溜走。在這懸空的小船上，再加上這煙塵，還有無盡的`霧靄餘味，彷彿漫遊在仙境……當我到達公園時，我下船，就會有一個樹冠，他的船系在老樹上。抬頭一看，雖然樹已經枯竭，但在春姑娘的呵護下，一些新的枝條還在生長，枝條上還長出了許多嫩葉。周圍令人興奮和混亂的迷霧逐漸消散，空氣變得格外清新。我離開樹蔭，向橋走去。春小姐滋養世間萬物。她撫摸山、水、房子、樹、花、草和人，使它們煥然一新。周圍的河流清澈見底，可以清楚地看到小魚在水中嬉戲。微風吹過，依依岸邊的柳樹撫摸着河邊的小草。聽，小鳥在樹枝上歡快地歌唱。啊，香是從哪裏來的？真是讓人耳目一新！哦，是從遠處的杏花林裏傳來的！春小姐帶來生命和希望，無論走到哪裏，都能感受到。只要春姑娘一走，處處生機無限。我被大畫家淳姑娘畫的美麗畫卷迷住了，也被這美麗的畫卷深深地陶醉了。我走過橋，走向更美的地方向東走去，此時，天空灰濛濛的，似乎要下雨了。一滴，兩滴，三滴……啊！春雨來了！哈哈！春雨打在臉上好舒服！很冷，打在臉上一點都不痛。春雨綿綿柔滑。 “啪……啪……”太好聽了，滋潤了一切，奏出了讓一切都熱鬧起來的進行曲。細細密密的春雨，是那麼的美麗。花草樹木上都留下了她的奶滴水。
暖風吹來，春風越過山峯，飛過江面，她吹着青山，吹着河水，也吹着春天的氣息，吹來温暖，吹來人的笑臉，把整個人都吹得生機勃勃。世界……讓周圍充滿生機。我被這一切感動了，我愛這一切！那春霧，春風，春雨，春的氣息，我更愛這美麗的春景！我多麼想保留這一切！別走，春小姐！我寧願常年有你的陪伴！我愛你！春姑娘的女神。
寫國小的作文 篇51
世間萬物生靈，每天不停地交替更新成長着，盼望着盼望着，春天來了……盼望着盼望着，我一天天長大了……。
剛剛破土而出的小嫩芽草，盼望迎着陽光雨露，不畏狂風暴雨、嚴寒酷暑堅強地生長，成為參天大樹，帶給大地一片片綠蔭，永遠庇護着大地；剛剛匯聚的小溪，永無止休地流淌着，匯聚更多的小溪江河，盼望着有朝一日成為滾滾江水，用身體托起艘艘巨輪；剛剛出生的小鳥，盼望着有朝一日能成為遨翔千里的雄鷹，飛翔在遼闊的天空，飛越遼闊的海洋，為了夢想它日復一日、年復一年的練習飛翔，練就自己強健的翅膀；剛剛才開始牙牙學語、步履蹣跚的小孩，盼望着早日長大，可以踏遍千山萬水，探索世界的奧祕……盼望就是希望，有希望就有目標，沒有目標，就沒有方向；盼望就是動力、盼望就是加油站，給了夢想者無盡的力量；盼望是對未來的憧憬、對美好的嚮往……
每當我看到孤兒院的.孩子們，沒有爸爸媽媽的陪伴，孤獨地長大，想到自己每天都在爸爸媽媽的陪伴下幸福地生活和學習，快樂地成長。心裏就不禁盼望：孤兒們也能像我一樣，每天在自己爸爸媽媽的陪伴下快樂地成長，盼望着世界多關注他們，盼望社會能給予他們更多的愛，給他們温暖，讓孤獨淒涼遠離他們，讓陽光普照在他們身上，在充滿愛的環境裏茁壯成長……
我盼望山區的孩子們能夠順利學習。雖然他們沒有很好的學校條件，但是他們擁有愛學習的熱情，與他們相比，我們真的很幸福，書本、文具、墨板等等各種條件都有，而且是很先進的。而他們只有用磚拼成的桌子和凳子，墨板只是一面牆，在這樣的環境下，對生活和學習依然熱情堅強！盼望着他們能夠像我們一樣，坐在寬敞明亮的教室裏上課，我們像他們一樣熱情堅強，共同在遨遊於知識的海洋茁壯成長……
昨天盼望今天，今天盼望明天，一天天回顧着過去，更盼望着新的未來。我們在成長，將會老去，但只要擁有執著年輕的心，那就不會被世界拋棄……
盼望一天天到來，又盼望可以回到從前！盼望永遠是人們心中的希翼，永不停息……盼望自己健康成長學業優異，盼望世界和平，盼望祖國繁榮富強……
寫國小的作文 篇52
每當你不小心説錯話或做錯事時，你通常會如何處理？大多數的人的第一反應，一定是立刻低頭認錯。但我説，還有一種極妙的方式----自圓其説。
你可別嘲笑我，“這不明擺着是逃避問題嗎？知錯就改是中華民族的傳統美德，當然要繼承和發揚。”我説，有必要時時刻刻都用常理來約束、規範自己嗎？恰當的場合下，使用高超的“嘴上功夫”來緩解一下尷尬的氣氛，既維護了自己的尊嚴，又能製造些笑點，自圓其説，有什麼不好？
當一大羣人正談天説地，少有人注意到你的.口誤時，你何必滿懷歉疚，立即更正？當別人無意追究你犯下的小小的過錯，你又緣何為他恭恭敬敬地鞠三個躬表示抱歉？你要真這麼做了，我也不反對，但你一定會被當作一個不會審時度勢的傻瓜。
德國人不得不説是深諳此道的。曾經有兩個音樂家在討論“什麼樣的音樂最受人喜愛。”其中一個説“流行的”。另外一個立刻投來質疑的眼光。於是第一個立刻補充道：“聽着，我指的是流行音樂，而大街小巷傳唱的口水歌屬於流行感冒，算不得我指的範疇。”
瞧，一句機智的自圓其説足以抵得上一次低頭認錯，轉眼間便平息了一場學術爭論，化刀光劍影於無形，是否很神奇呢？
在你驚歎於它的巨大功效之時，我不得不給你潑一盆冷水。自圓其説雖是可行，但説話者必須具有一定的生活常識和文學底藴。否則很容易將自己變成跳樑小醜，將全身上下的缺點都暴露無遺。
比如説，你不能批評“春風又‘綠’江南岸中”綠“字用得不好，那是因為你沒有理解春回大地，生氣勃勃的景象；你不能唾棄黛玉的自怨自艾，因為你沒有寄人籬下，孤苦無依的生活體驗；你更不能宣傳有害於黨和國家的事，因為你從未設想過失去了他們作屏障的生活
除此之外，分清什麼時候該嚴肅，什麼時候可以幽默也是至關重要的。老師指出你的解題思想錯誤，你就不能強詞奪理；父母批評你態度不端正，你也別理直氣壯。自圓其説是為了解圍，而不是用於狡辯成自我安慰。
話也至此，相信聰明的你已掌握“自圓其説”這種新技能啦！但千萬記住，不要輕易濫用哦！
寫國小的作文 篇53
我是一片小小的葉子。春天來了，温暖的陽光灑在我的身上，我從一個小小的綠芽漸漸長大，變成一片嫩綠的葉，我每天都快樂的生活。
我和其它小夥伴兒們一起玩耍，我看見身邊的小樹上幾個小點兒，它是黃色的。哦，天哪！那是什麼呢？我對其他的小夥伴兒們説。他們有的説是小葉子，有的説我們還是問媽媽吧，媽媽一定知道那是什麼，我們的聲音吵醒了媽媽，媽媽説：孩子們你們在討論什麼呢？聲音這麼大。我們不好意思的説：媽媽您能告訴我們那些小黃點兒是什麼嗎？媽媽笑着説：哦，現在我可回答不了，不過等他們長大了我就知道了，到了那時我再告訴你們吧！又過了幾天，小黃點兒逐漸變大了，媽媽告訴我們：那是迎春花呀，它們只能在春天開放。
轉眼，到了夏天，各種花爭奇鬥豔的開放。有粉色的、有紅色的、有藍色的`、有黃色的。百靈鳥唱着動聽的歌兒。
陽光照着我們，這夏天的陽光可比春天的陽光熱的多。陽光下有一羣蝴蝶，飛來飛去，它們多快樂呀！而我們在夏姑娘的擁抱中茁壯成長，我們的顏色變得綠油油的。但是，不幸的事情還是會發生。幾天前，太陽紅彤彤的，像一個大火球落在了人間，我們被曬得無精打采的，開始打卷兒了。過了幾天，天空中烏雲密佈，不大一會兒就下起了大雨。豆大的雨點打在我們的身上，可真疼吶，過了好一陣子雨才停了下來，我發現了一道美麗的彩虹。突然，我覺得身體上很癢癢，我心想難不成是蟲子爬到了我身上？不會想要把我吃掉，飽餐一頓吧？我很害怕，我以前可沒嘗試過被蟲子咬的滋味兒，但我知道被咬一下的感覺一定很痛吧！蟲子咬了我一口，就像是刀割的一樣疼。過了一會兒不知道什麼原因，蟲子走開了，他爬到了其他的葉子上了。
不知不覺秋天就來了。天氣開始變冷，花朵開始枯萎，寒風刺骨，我們也有變化，我們逐漸變成黃色再變成紅色。但是有的葉子在很早就落了下來，我真可憐他們那麼早就結束了生命。過了幾天，天氣更冷了，早晨落的霜很重，我知道我離開枝頭的日子已經不遠了。在這短短的幾天裏我看到了日出，我看到了火燒雲，我看見了以前沒有注意到的景色。幾天以後，我快樂的幸福的落在了地上。擁抱了大地我將化為泥土，滋養着樹媽媽來年春天再發新芽。
寫國小的作文 篇54
記得一個月圓之夜，我在鄉下爺爺家和小朋友們玩遊戲。走到半路上，我們都渴了，又捨不得放棄接下來的“旅程”，一行人就來到小溪邊，圍坐着討論起來。
“喝什麼呢?”“水唄。”“水不好喝!”寧寧當即否定了這個想法，“而且是生水!”人高馬大的黃姐姐一搖頭：“水是可以去小戴爺爺的店裏要的，但我想，我們可以親手做個湯。”
這個主意不錯，可是該拿什麼燉湯呢?想到這裏，我們又犯難了。月亮當空，灑下乳白色的月光，身旁的小溪泛着銀白的光。那是好大的一輪月亮呀，所有人的注意力都集中到了它身上。
“有了，咱煮月亮吧!”黃姐姐提議説。“好啊，這個主意好。歡歡，把你的木桶拿過來；昕昕，你的番薯和芋艿一起煮；陽陽、寧寧和我一起撈月亮；小黃，遞木桶!”打頭的那個大點兒的孩子指揮着，我們立馬執行。
只見那個孩子挽起褲管，脱下涼鞋，一手提着木桶，一腳踩在了溪水下的大石頭上，我們扶着他，看他彎下腰去，將木桶輕輕釦入水中。那一刻，月亮無聲地碎了，變成了流動的碎銀，輕輕浮在水面上。一看月亮碎了，我們都大呼小叫了起來，寧寧還把打頭的孩子硬拉回來，帶着哭腔説：“月亮碎了，以後溪面上就沒有好月亮了；月亮撈走了，以後溪上就沒有月亮了!”
打頭的孩子聽了，一咧嘴笑了起來：“你不知道，溪裏埋了一粒月亮種，慢慢長大了，爬上天了，天上就有月亮了。長大了的月亮，飛攀上了天，沒長大的月亮就在溪面上。可嫩了!”我們齊心協力，只見木桶一反扣，又一翻轉，上了岸的木桶裏，就漂浮着一個圓月亮了。
我們將木桶拎到小戴爺爺的店鋪裏，爺爺幫我們將月亮溪水倒入鍋中，煮沸後，又將番薯、芋艿放了進去，接着，又加入了少許鹽和糖。
月亮湯出鍋了，我們都就着湯碗狠狠聞了一口。“啊，月亮湯真香!有山野的'味道!”“月亮湯真甜、真鮮，有月亮的味道。”不一會兒，大口大口地喝完湯的我們爭先恐後地説着。
爺爺看着我們，也慢慢品了一口。“月亮的味兒啊!”他歎了一口氣，過了一會兒又慈祥地笑了，對童年的回憶和純真的童心似乎又回到了他身上。我們邊喝邊嬉鬧，滿臉是幸福的笑容。
寫國小的作文 篇55
您的艱辛人生，我印於腦海：您的蒼老背影，我永記於心。
記得那次在回家的路上，我跟在奶奶後面走，只覺得走得好慢，我不得不不時停下腳步，讓奶奶先走一會兒再走。恍恍惚惚之中，想起了往事……有次我從書櫥翻出了一張照片，看不出那是你，只記得上面的人兒那麼漂亮、落落大方地笑着。是父親告訴我説：“那是你奶奶呀。”奶奶，是您呀！
路上，剛想抱怨奶奶走得太慢，一抬頭便愣住了——沒想到在奶奶已經那麼老了。時光無情地在奶奶身上的每一個角落留下了印跡。我竟不曾注意過，天天陪在我身邊的奶奶已經老了……
你曾經是那麼的美，挑不出半點瑕疵。而如今，您變了……
您個子不高，卻又駝了背，後背幾乎弓成了90度，高高地突起着，讓整個人都看着縮小了一圈。昏黃的燈光落在您地背上，看着那麼刺眼，疼到了心底。您似乎知道這樣讓人看到不太好，就用着好大的力氣想要把肩打開。奶奶伸直了胳膊使勁向後擺，累了又把手張開，做出努力的樣子。無奈，她的背駝了好幾年了，再怎麼盡力也挺不直。奶奶微微喘着粗氣，只好把手僵硬的放進口袋裏，一步步小心地走着。我皺了下眉頭，鼻子有點酸。、
也許是奶奶察覺到了我的目光，回頭看了看，隨即尷尬得笑了。我也沒支聲，心頭亂糟糟地。只見奶奶也憋着氣用力挺了挺腰板，難受地縮了下。只得自言自語道：“哎，老了。”
老了！奶奶竟是老了！在我印象裏，奶奶是多麼堅強能幹啊！結婚十年丈夫因病去逝了，一個人在窮困中把5個孩子拉扯大，沒有抱怨過一聲“苦”呀。後來奶奶又幫着一個接一個地照看了5個孫子孫女，臉上慈祥滄桑的笑容從未減退過。
可這是一個不得不面對的事實，那麼現實，現實到就在眼前，現實到我的心都在吊着，都在痛，您笑着感歎自己老了，可我又怎麼不懂，笑的背後，是滴血的'心在痛啊。
奶奶，您老了，僅僅是身體老了，但我相信，您的精神不會老去。您那慈祥的笑容我永遠不會忘記。世世代代的兒孫成長在您的光輝下，您含辛茹苦了大半輩子，而今，是我們來回報您的時候了！
“誰言寸草心，報得三春暉……”
寫國小的作文 篇56
我喜歡回憶以往的時光。充滿温暖、樂趣和美好。歲月卻讓回憶變得更多，我希望能讓時間停留，可沒有辦法，唯有珍惜時間，才能讓回憶變得更好。
時光無法倒流，人的歲月也是如此。我渴望回到從前，回到從前的快樂中，那時候，奶奶還是比較年輕的，沒有那麼多的銀絲。我希望能一直這樣。
那個時候，她總和我出去玩，我也希望她現在還能像以前一樣和我一起嬉戲。我不高興時，她會想各種辦法讓我開心;我委屈時，她會細心地安慰我;我考差時，她會耐心地安慰、鼓勵我，激勵我繼續努力。但她卻多了許多白髮，沒有了往日那麼年輕，臉上也長滿深深的皺紋，也不能經常和我出去玩。我能陪她的時間漸漸變少，我也努力抽出時間，想多和她聊聊。
歲月奪走奶奶年輕時的模樣，奶奶卻仍不失以往的慈祥，仍是那麼關心、寬容別人。
奶奶很喜歡帶我出去玩，無論去哪，都問我去不去。我喜歡和她一起去散步，常常有説有笑，手裏握着一把小花，回到家裏，插了滿屋，花香也飄了滿屋。不想插時，又收回手中，用力往半空中一扔，花瓣一朵朵落下，在空中被微風握在手心又被輕輕放下，充滿詩意。
歲月奪走了奶奶的力氣，奶奶做事沒有了以前快，我儘可能幫她做完我能做的事。歲月有點殘酷無情，奪走了奶奶的青春。對往事，我只能細細回憶與奶奶一起開心的時光。
我是無比難過，回憶只能是回憶，不能成為現實。
奶奶的白髮不斷增多，不想她老去，不想小花枯萎。小草是堅強的，奶奶喜歡小草，堅強又不會像小花一樣那麼快枯萎。歲月是多麼冷酷，是多麼無情。歲月究竟是什麼，我現在還不清楚，只不過對此有一種不喜歡的情感。
夜空的星星永遠亮着，等待最好的`時機，盡力地亮出自己的光，儘管自己沒有太陽那樣耀眼，沒有月亮那麼迷人，但它是活潑的，是一閃一閃的，是無私奉獻的。奶奶雖然容貌變老了，但她的心卻沒有變老，她還是那麼慈祥，那麼體貼別人。奶奶還是奶奶，不會變，她會堅強地做事，如小草生機勃勃，如星星般閃閃發光。她是特別的，無私的。
歲月雖然流逝地快，但她並不會改變我心中的一切。時光雖無法倒流，但人可以學會珍惜。回憶始終是回憶，要好好保留珍惜。
寫國小的作文 篇57
造物之前，必先造人。十五年前，媽媽給了我一份最好的禮物，讓我和生命擁抱，有了一次在人生中拼搏的機會。
小時候模模糊糊的記憶裏，我有許多的哥哥姐姐，最不濟的也要比我大上一兩歲。那個時候，從幼兒園放學回到家，便一直有人找我玩。一次比賽轉陀螺，比了好幾次，我的陀螺總是比他們的要多轉幾圈。時間不停地流逝，我們決定上到儲藏間的房頂上玩兒，因有些高，幾個夥伴扶着牆搭成人梯。也許是我最小最輕的緣故，我被輕而易舉地送了上去。
上了之後，我就後悔了。因為下不去了。夥伴們都相繼散去，只有一個要好的玩伴叫來了我爸爸。天已黑了，我的心中十分恐懼，因我曾多次看到瞳孔如皓月般的眼睛在面前一閃而過。爸爸把我抱下來，我也只是悠閒地回家睡覺，我覺得這一天的快樂就是在慌亂中突然被解救了，感覺很安全很温暖，這是爸爸給我的禮物。
國小以後，我逐漸開始和同學們建立起友誼。前四年裏，友誼並不完善。現在能夠聯繫到的沒幾個，而分班很快到來，我們各奔東西。後兩年裏，我又結識了許多朋友。國小裏要好的兩三個哥們，現在關係都淡了。我知道他們家在哪兒卻也因時間緊張而未曾再去尋找。其中和我做朋友較長時間的是樊凌寒，我們做了六年的同學，如今也離去了。現在，我又見到過他，也是被歲月的刻刀刻畫了模樣，聲音也變得成熟了。回憶曾經的六年國小生活，回憶一起打遊戲的.情景，如今只能一笑了之，無話可説，不禁有些傷感。這時候，我覺得友誼是最好的禮物。
而現在啊，我覺得時間真的如流水般飛逝，我多麼希望它能夠慢下來。我看到父母黑髮中夾雜的白髮，以及即將面臨的中招，愈加緊張。在每天艱苦學習的日子裏，還要更加艱苦地去提高成績。每當我偷懶的時候，我就會覺得我對不起父母，對不起老師，對不起一起和我奮鬥的戰友，以及在背後支持我的人。而現在，我覺得一分一秒都是十分重要的禮物。
人生啊！有多少經歷就有多少感悟。如果説人生是一段旅行，那現在就是上帝賜予我們最珍貴的禮物，因為不知道下一個禮物會在人生的哪個岔口和我們相遇……
寫國小的作文 篇58
因為感動，所以感恩。
“叮噹當，叮噹當”放學啦，我走出教室，伸開雙手，伸了個懶腰一看，天空烏雲密佈，時不時還傳來一陣響聲！討厭的天氣，昨天有帶傘它不下雨，今天沒帶傘它偏下！我趁着還沒下雨，趕緊到食堂吃飯！
忽然，“轟”地一聲，從天上落下了幾滴豆大的雨滴，於是我加快了腳步，跑向食堂，前面的路面上有一灘水，旁邊的榕樹在風雨中擺動着它長長的鬍鬚！突然，腳踩到了那一灘水，腳一扭，我重重地摔在了硬邦邦的水泥地上，腳部傳來一陣疼痛，我用雙手撐住地板，想站起來，可始終因疼痛無法站起。不爭氣的眼淚便落了下來！好痛，我抱住自己的腳，繃住了！
一個身影向我衝來，原來是食堂的阿姨見我摔倒，無法站起，馬上放下手中的活，跑了出來，用雙手扶起我，她的手是多麼粗糙！我想：一定是平時洗碗、洗菜所以那麼粗糙！“有沒有受傷？”阿姨關切地説。“腳扭到了！”我悲哀地回答。她馬上把我扶到食堂裏，讓我坐下，她説：“你做着，我幫你買飯。”我心想：她多麼忙，我怎麼能勞駕她呢？可我再看看那受傷的腳，心裏十分無奈，於是點了點頭。她轉過頭，馬上拿飯盒幫我打飯。……她打好了，走了過來，真沒想到她的心那麼細，觀察到我這麼胖，還打了雞腿！我一口一口緩慢地進食，心裏暖洋洋的。
吃完飯後，我才想起，忙亂中她幫助了我，我還沒對她説“謝謝”她的眼睛是多麼靈巧。我一拐一拐地走到阿姨面前，對她説了聲“謝謝”“有沒有帶傘？”阿姨温柔地説，“我送你過去吧！”就這樣她把我送到了教學樓，轉身就走。望這她的背影，我真想送一束鮮花給這位樸實的.阿姨。我這時想“我與她素不相識的情況下，她能無條件地幫助我，我非常感動！這時，我的隨身電話響起，媽媽又來問候了，於是我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽！媽媽對我説：“以後一定要感謝她！”
我經過那一次後，每看到有人受傷，就會主動去幫助他（她）！
因為感動，所以感恩，讓我們把這份感動傳遞，傳遞到世界的每一個角落！
寫國小的作文 篇59
或許是生長在一座不斷膨脹的城市裏的緣故，我喜歡一切自然的、野性的景象；又或許因為成長求學都在山水温潤的南方，所以我對於西北的大漠風物總是神往——覺得它們浩然開闊又亙古不變，人在這樣的時間與空間中只微如一芥，故而所有的情緒都能被大漠接納，然後輕描淡寫地消散在乾燥的風裏。雖然春江上明月同樣年年相似、江水東流日夜不竭，但與大漠比起來，終究多了些許迷愁，少了一份灑脱。
後來讀詩讀得多了，領略的詩中風景也多了，於是詩中的大漠黃沙、邊塞兵戈、風雨陰晴、商隊行者、分別相聚，無一不為我心中的西北大漠增添了濃濃的詩意文情。而其中，王維筆下醇厚的.、已經抽象成了意象的陽關，我最好奇，也最嚮往。
終於，暑假，我去了陽關。
到達陽關的時候正值午後。此處碧空如洗，絲縷白雲在天上不住舒捲，極目遠眺，目光似乎可以沿着雲的痕跡一直看到天空的盡頭去。陽光毫不停頓地傾瀉下來，為目之所及處增添了一份金色的光輝——我最愛的便是西北的天空。不同於在家鄉，一座座摩天大樓把天空圈成了四四方方的一格，人在其下也如困獸般不得出。只是陽關當然已經今時不同往日了，如今的陽關是一個景區的統稱，不僅僅有一座殘存的關樓，還包括了博物館、碑廊等相關建築。雖然它素有詩名，可在大多數人的行程上它只是在敦煌遊覽莫高窟和鳴沙山之後的點綴而已。
並不意外地，陽關景區的遊客並不多。大多數遊客都是參照旅行社給出的行程，而旅行社安排的“敦煌西線遊”包含了陽關在內的足足六個景點，願意像我一樣把寶貴的時間花在“情懷”上的人不多。“就是一個土堆而已，沒啥好看的。”——我聽見有一隊旅行團和我擦肩而過時，他們當中有人如此評價道，臉上是不作遮掩的失望。有意忽略這種聲音，我依舊懷着一種近乎“近鄉情怯”的心情，踏進了陽關景區。會失望嗎？我也不知道。
我慢慢地聽着講解走完了整個陽關博物館——博物館裏的陳設當然比不得我去過的其它綜合博物館，展示的絕大多數是冷兵器。但陽關博物館勝在別有一番歷史的風韻，不管是仿漢式建築、還是館外英姿勃發的張騫銅像，無不在彰顯着一種“列四郡，據兩關”的氣魄，與中原各大博物館或雍容或廣博的氣質大不相同。
寫國小的作文 篇60
有一次，我沿着小溪的岸邊散步，在矮樹叢下看見一隻刺蝟。它也看見了我，就蜷成一團，還發出“嘟嘟”的聲音。我用靴尖輕輕碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺來刺我的皮靴。
“啊，你這樣對付我!”我一邊説，一邊用靴尖把它踢到小溪裏去了。刺蝟在水裏鬆開刺毛，向岸上游來了。它很像一隻小豬，只是背上全是尖刺，而不是鬃毛。我拿了一根小棒，把它撥到我的呢帽裏，把它帶回家去。
我把它放在地板當中，自己坐下來寫字，一邊用眼角偷看它。它躺了一會，鬆開身子，四面望望，這兒那兒試着跑跑，最後在牀底找了個地方，就躲在那裏不聲不響了。
天黑了下來，我點亮了燈，刺蝟從牀底下爬了出來。它一定以為這是樹林裏升起了月亮，因為刺蝟最喜歡在月光下溜達，它在房裏跑了起來，一定把這裏想象成了樹林中的`空曠草地。
我拿出煙斗，抽起煙來，恰如給月亮邊上噴些雲彩。這回真同樹林一樣了：有月亮，有云彩，我的兩條腿就像兩株樹幹。刺蝟確實喜歡，它在樹幹之間躥來躥去，聞聞嗅嗅，顯得很高興。
我讀完報，報紙落在地板上，上牀就睡着了。忽然，我聽到有一種沙沙的聲音。我點亮蠟燭，只見那報紙不在桌邊，而在房間的中央了。不久，刺蝟從牀下邊跑出來，跑到報紙跟前，把報紙角穿在自己的刺毛上，把那張挺大的報紙拖到角落裏去，並且用報紙把全身裹起來，給自己做了一個窩。我明白了，它一定把這報紙當做是樹林裏的幹葉子了。
我站了起來，刺蝟並不逃跑。我拿來一隻盤子，又提來一桶水，一忽兒把水倒在盤子裏，一忽兒又把它倒回水桶，好像小溪在潺潺流着。刺蝟向前動了一動，我就把盤子移前些，於是它和這小湖碰在一起了。
終於我説：“喝吧。”它就舔起來。我躺了下來，把蠟燭熄掉。我不知睡了多久，又聽到房裏有幹活的聲音。我又點上蠟燭，只見刺蝟在房裏跑着，尖刺上刺着一個蘋果。它跑到窩裏，把蘋果放好，再跑到角落裏，縮成一團，接着舒展一下，尖刺又刺着一個蘋果，拖到窩裏去了。
刺蝟就這樣在我家裏住下了。現在我每逢喝茶，總把它放到桌子上，一會兒給它在盤子裏倒些牛奶——它都喝了，一會兒給它麪包——它也吃了。
寫國小的作文 篇61
畫畫前要先上一層底色，底色的好壞往往影響整幅畫的效果。孔子也説：“繪事後素。”我想這話在當今社會必然被不少家長追捧，以之作為依據和動力，來拼盡全力為孩子營造一個“贏在起跑線上”的人生底色。於是英語班、鋼琴班、擊劍馬術班拔地而起，童年的週末從此被廢除，“中產階級教育焦慮”的文章靜靜地被轉發過萬。我卻要説：這是對底色的誤讀。
底色不在於“術”的培養。紀實報道有這樣的細節：母親為了守住孩子的“底色”，規定“不許和沒有英文名、只看國產動畫的小朋友玩”——如此育兒，縱使將來口語流利演奏得體，我們又怎期待他成為有情懷、有擔當的真正“精英”而非“精緻的利己主義者”？技能和特長不過是表象，《紅樓夢》裏會詩詞歌賦行酒令的是少爺小姐，最終憑樸實底色重整家業搭救巧姐的卻是“吃個老母豬不抬頭”的'劉姥姥。時郭沫若空有一腔文采，只拿去歌功頌德；司馬相如筆下生花，只用於遊戲人間；仍減不去那一瞬間惡的心性。只營“術”，觸及不了真正的底色。
底色在於“道”的守護。子幹來問政，孔子不答具體指導，只説“慎言慎行”，便已“祿在其中矣”。比從外界試圖包裝自己更重要的是擁有一顆“潔己以進”的內心，即使是未受恩寵的“犁牛之子”，若是由內生髮“騂且角”，山川之神難道會捨棄它嗎？心中有對詩詞的熱愛，沒上過中文系的快遞小哥也可登頂奪冠；沒受過專業寫作訓練，天天逛菜市場見人殺活雞活狗，沈從文心中反而激出一股動盪之美，同樣作品流芳。“教育就是學過了的都忘記之後，還剩下的那些東西。”底色便如此，與其看重“具有”，不如着眼於“選擇”，若是魚竿在手，釣到魚也不過是早晚之事。
因此無論人們往“底色”一詞上塗上多少顏色，我總還堅定地認為它屬於我們自己。知識爆炸的時代，更莫要本末倒置，在知識技能之前，我們首先還有一層心性的底色要塗。只知“術”之底色，只會長成一座美麗的瑚璉，終究是器；有了“道”之底色，才真正世界為我所用，可作翱翔九天的大鵬。
寫國小的作文 篇62
昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應是綠肥紅瘦。——《如夢令》
我在院裏，你在房中，你凝視着我。我甚至能從你清澈如水的眼中，看見我在微風中搖曳的模樣，我立即挺直了我的腰，對你綻放我最美麗的笑容，你的嘴角不經意漾起笑意，眼底盡是温柔，我頓時融化在這温柔之中。“海棠真美。”你輕輕地説。聲音鑽進了我的身體，我的心被觸動了。
庭院深深，透過如美人睫毛般長長的、舞動的垂柳，隱隱約約能看見裏面的`花園，我在其中悄然綻放，此時，淡雅如水墨畫的你並不在這兒。不遠處竹簾後的小書房裏，有着米酒和文房四寶，牆上掛着一幅幅珍貴的名畫名作，那是主人辛苦收集的，你坐在靠窗的桌前，輕提細筆，在你面前的紅箋小紙上一筆一畫地寫着。
你在寫詞，你不停地寫着這種被稱為“詞”的優美文體。夕陽漸漸沒入地平線，只剩一抹殘紅留於空中，美得驚心動魄。又是一個黃昏，我總是像這樣，在窗前靜靜陪伴你，默默守護你，你不經意間抬頭，看見窗前我小小的身影，忽而又笑了。你望着我發呆，又彷彿透過我看見別的事物，你的眼是閃閃發亮的，可我還是捕捉到了你眼中轉瞬即逝的思念。我頓時心疼不已。我知道你又在想他了，這個家的男主人，這個月他又沒有來。
你收起黯然，清呷一口米酒，臉頰慢慢變得有些通紅。你託着腮，靠在窗前，眼神迷離地看向遠方。你嬌小的身軀令人心酸。我多麼想用我的葉與花瓣包圍你、呵護你啊！在這般悽婉的暮春夜晚，我多想給予你一絲温暖啊！可我卻什麼也做不了，只能無力地搖擺着。我能做的，只有陪伴，在你孤獨時，寂寞時守護你。
天已經全黑了，“嘀嗒”一滴雨落在青石板上，緊接着是另一滴，青石板上深深淺淺的水澤，形成了一幅畫，檐下逐漸形成了一道水簾，風急急地掠過，把屋裏的風鈴弄得叮噹作響，歡快地起舞弄清影着。在有節奏得細雨中，你沉沉地睡去。我一言不發地站在雨中，在雨的洗淋下看着你的睡顏，你在夢中輕喚着我。
第二天，雨後明媚的陽光照射進屋子，清新的空氣環繞着我們。你幽幽醒來，喚來捲簾人：“海棠怎麼樣了？”
我想告訴你，我很好，真的。
寫國小的作文 篇63
詩篇的序曲，從那一年開始。
燦爛的暑假飛逝而過。在秋高氣爽的九月，年幼的學子牽着母親的手，踏入這個陌生的校園。一切都才剛起步，我們忙着學習知識，忙着認識朋友，忙着習慣鐘聲，忙着記得教室的位置……也忙着熟悉這個即將與我們患難與共六年的校園。
偌大的`校園對新生是多麼新鮮啊！每天，都像是重新認識了這裏。嬌小的身影穿梭在走廊，迫不及待地想去更加了解“他”。我把每天的開始寫成詩篇，用稚氣的字句拼湊起來，藏進左心房的盒子。
升旗台旁的老榕樹，總是看着我們升旗。他見過操場上所有正在玩鬧、不肯認真敬禮的孩子；也見過每一屆站在升旗台上振振有詞、不願放下麥克風的校長。偶爾操場上有些意外。他也一清二楚。哪個學長搶了我們的球場、哪個孩子把藍球扔出了圍牆、哪個好奇的同學摘了一小片葉子玩耍、哪個調皮的孩子跑去逗弄花間的蜜蜂……老榕樹揮着他的手臂，搖着他的身軀，一邊滿面春風地和我聊着他的所見所聞，一邊不時沙沙地笑出來。温文儒雅的風也陪我待在午後的校園，坐在升旗台上，用淺白的字句記錄下序曲之後的第二章、第三章、第四章……。
隨着時空，我們一層樓、一層樓，以年級為單位，用緩慢的曲調來認識新的樓層。當們的節奏愈來愈快，逐漸進入高潮時，我們的樓層也愈來愈高，必須學着換個角度來俯瞰這個校園。風穿過每一間教室，每一條走廊，為我帶回新的消息。我認識好幾棵小葉欖仁，每到冬天，身上的葉片便會開始急着跳下樹，狠心地留下枝幹，孤單地度過冬天。當冬風回來了，也替光禿禿的枝幹帶回了綠色的新朋友。我為這些小葉欖仁感到欣喜，順手用細膩的字句，寫下歲月的故事。
當時光步入尾聲，我也得寫下最後的第六篇了。我特別用感傷的字句，織成一首詩。寫下對於校園的不捨和感謝的情懷。教室間的朗讀聲變得特別珍貴，鐘聲也不再那般平淡，我們得學着與“他”分離。
詩篇的尾聲，在這一年結束。
在我左心房，收藏了一本詩集，我為它命了題──《時光六篇》。
寫國小的作文 篇64
“噢”、“噢”!“乾的好!”“乾的真漂亮!”一陣歡呼聲將我帶回了以前的記憶中，我禁不住大笑起來。因為那天我們推翻了“封建王朝”，當了一次英雄。
那年冬天，下雪了，門外的雪厚厚的，屋頂上也蓋着一層，好像要將房屋壓塌一樣。我出門與小夥伴做遊戲，我們先打雪杖，那個叫，不亦樂乎呀!不一會兒，每個人身上都是白白的結晶體——雪。突然我埋沒了許久的童心大發起來。提議:讓我們做一個“雪皇帝”吧!大家齊聲叫好。於是，×××去剷雪，×××堆雪球，×××砌城牆。我幫助×××做雪球，把做好的雪球放在一起，我用手使勁拍拍，誰知，雪球炸成了花，沒辦法，用雪補上。終於，我們的“皇帝”做好了。童心未泯的我們又想出了砸“皇帝”。此言一出，所有人開始準備。我們趴在雪堆上，用手做成一個個球向“皇帝”砸去。一個個雪球砸過去，像漫天飛舞的雪的的子彈，飛一般向“皇帝”砸去，我們熱火朝天，砸了又砸，先是城牆捱了幾個大雪球，但它還是堅守崗位，我們樂此不疲，繼續和“封建王朝”戰鬥，我們像一個個勇士，拿着武器——雪球，向“封建王朝”進攻，終於，在我們每個人的強大攻勢和攻擊下，城牆轟然倒塌，我們歡呼，我們雀躍，可還沒有完，“皇帝”還在那兒呢，我們進攻的對象變成了手無搏雞之力的`“皇帝”，我們的雪球向他砸去，突然，不知誰的大雪球，將“皇帝”的頭砸了個正着，“皇帝”的腦袋馬上變成一朵盛開的白牡丹。“我們人民勝利了!”“封建王朝”被推翻了!我們每個人都高興極了。
“噢!”“噢!”“乾的好!”“乾的真漂亮!”……歡呼聲一直持續到黃昏……
然而，現實又將我勾了回來。童年已經過去，但童心永遠不會消失。想當年，是多麼富有童心的我們，像×××小時“神遊山林”，“鞭打蛤蟆”，體驗着童心的快樂。童心無處不在，只要我們能發現童心，就不會被年齡淹沒;只要我們能保持童心，就可以讓快樂迴歸!行動起來吧!童心不是童年的專利，它是我們一生的寶藏，有待我們去發掘，趁現在的大好時光，趕快去世界尋找童心吧!
寫國小的作文 篇65
我的童年就像一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；我的童年彷彿一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；我的童年就像一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。我們的童年總是充滿了許多快樂，其中，令我印象最深刻的`還是那次寒假去滑雪場滑雪。
還記得那天，我們乘坐大巴車，來到了滑雪場。因為我之前在別的地方滑過雪，所以，我直接套上棉襖，穿上鞋，拿上雪杖和滑雪板，就越過初級道，來到了高級道。
我乘坐雲梯，來到了高級道的頂端。“哇！這可真陡呀！”我不禁自言自語道。只見一片白茫茫的世界呈現在我眼前，看來高級道和初級道還是有很大的區別的。我努力向前探望着，卻一眼望不到地面。
望着這似乎很遙遠的地面，一陣陣恐慌感油然而生。看着別的遊客一個個尖叫着，像打了雞血一樣衝了下去，我不由得後悔起來，唉！但是既然已經來到了頂端，就已經沒有回頭路走了，除了硬着頭皮衝下去，哪還有第二種選擇呢？
“嘿，別擋着路了，快滑下去。”工作人員開始催促我了。在我猶豫了許久之後，我只好緊閉雙眼，屏住呼吸，一股作氣衝了下去，刺骨的寒風迎面而來，我瑟瑟發抖。我感覺速度實在是“太快了”，於是我想要減速。
我按照之前學會的要領：兩個腳向內撇，用雪杖的頭撐住雪地，試圖進行減速，但總是減不下來。這破玩意兒，怎麼不聽我的使喚，我非常焦急。我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
我實在是有點受不了了，我只好使出我的必殺技——卧倒。我將重心向後傾，然後將一隻腳抬起，重心變得不平衡，自然我就躺在了雪地上。我慢慢從地上爬起。“哇！這是終點嗎？”我望着我前方——再次看到了高級道的入口。
我看到身旁的遊客也同我一樣，直接卧倒在地，然後爬起。我沒有在做夢吧？原來滑雪是如此的看看簡單呀！我的心裏像吃了喜鵲蛋——樂開了懷。
在生活中，我們經常會遇到一些困難，只要我們戰勝自己的心理障礙，不懈地努力，就一定也會像我今天一樣——體會到成功背後的快樂。我仍然期待下一次的快樂滑雪之旅。
寫國小的作文 篇66
在學習生活中，我們難免會遇到一些困難和挫折，這些困難會讓我們傷心、難過，甚至一度想要放棄。我曾經也是一個脆弱的人。但是這一切在邂逅了一隻蝸牛以後悄然改變了，它讓我懂得了堅韌的含義——堅韌改變境遇。
那是一個酷熱的盛夏，空氣中燥熱得沒有一絲水分，毒辣的太陽照射在廣闊的大地上，世上似乎只剩下知了的哀鳴。我將自己反鎖在狹小的房間裏獨自承受着悲傷和壓力，一次又一次的考試失利讓我心灰意冷，我無法承受老師和父母失望的眼神。
終於，我決定出去走走。在屋後的山坡上漫無目的地走着。突然，我的'目光落在一棵高大的玉蘭樹上——在它粗壯的樹幹上，一隻不起眼的小蝸牛正在向上緩慢爬着。可憐的小生命，你要幹什麼呢？莫非你想要攀上那遙不可及的高枝，去享受那盛開的玉蘭花的芬芳？你也太不自量力了吧。
我饒有興趣地拿來幾根樹枝，隔在了它前行的路上，我想讓它知難而退，別白費心力。沒想到，它見了，不緊不慢地繞開，費了九牛二虎之力繼續前行。“真是一個固執得不知天高地厚的傢伙”我在心裏嘲笑着它的愚蠢。我又用手，橫亙在它的面前。它見繞不開，開始翻越那道障礙，那姿態是那樣地沉穩從容。它對我的藐視，徹底激怒了我。
一計不成，又生一計。我索性抓起它瘦小的身軀，放到了離地面僅有十幾釐米的樹根上。可憐的小傢伙，它似乎被這突如其來的變故嚇懵了，呆呆地縮在原地。我本以為它會放棄，可沒想到它卻越發堅韌，找到方向後，又堅定不移地朝樹上爬去，宛如一個視死如歸的勇士。
我被它深深地震撼了，是什麼力量支持着它弱小的身軀，去攀登那對它來説簡直是聳入雲天的大樹，我不禁陷入了沉思：一次又一次的失敗又何嘗不是一個又一個的人生考驗呢，人生路上的絆腳石也許就是那成功路上的墊腳石。
呵！那隻小蝸牛，那個可愛的小生命，它仍然堅忍不拔地在向上攀爬着，向着它心中的夢想，向着那芬芳醉人的玉蘭花！我不由得對它肅然起敬。
憑着蝸牛那樣的堅韌和執著，在邂逅那隻小蝸牛的那個期末，我重新獲得了令人豔羨的成績，獲得了久違的成功。
