精選學習的快樂作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學習的快樂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學習的快樂作文 篇1
在新的學期裏，我們有了自己的學習討論小組，主題為“快樂學習，快樂討論”。我們組的成員有李羞月、劉哲成、黃鈺添、雷璇、左在。我們的願望是：在新學期裏取得非常大的進步，在討論中獲得更大的收穫······這是我們每個人都希望的，但我們的願望還不止這些呢！
平常我們在課堂中或課間時都積極地開展討論，在討論中我們不但獲得了許許多多的課外知識，而且還感覺到了討論的樂趣，經常受到老師的表揚。我們一次一次地進步。當然在討論過程中，也可能因為各有各自的不同想法，而發生爭論等。這是討論中不可缺少的，每個小組都會發生這樣的情況，所以我們應該學會自育，自己教育自己，多為集體着想，學會多聽取他人的觀點，取長補短。
一次英語課上，老師要我們各組成員上台表演，並要求各組組長分配好角色。話音剛落，我們便紛紛跑到組長左在那兒去，像一羣小鴨子似的呱呱呱。左在問我們怎麼安排，可誰也不想讀最長的.，並挑最少説話的角色。可我突然想到：“要是誰也不想選最多的對話角色，那該誰做呢？小組成員本來就應該團結互助，這樣才是一個優秀的小組、先進的集體······”剛想完，我們的組長左在站起來説：“算了，我來讀這個吧！”啊呀！好偉大啊！我感覺左在此時如同巨人一樣高大，他真是我們學習的好榜樣······
是啊！同學們應該團結友愛，互相幫助，不能互相推讓責任，在學習討論中分享快樂和收穫。這樣多好啊，這種學校生活是多麼美好和豐富！大家一起來“快樂學習，快樂討論”吧！
學習的快樂作文 篇2
學習對於有些人而言，是沒勁的；但對我來説，學習是快樂的。
學習快不快樂是掌握在老師的手上的，如果説老師是那種經常拖堂或者是那種上課很無趣，並對學生不關心的老師那麼他的學生肯定不會喜歡上他的'課。我們班的應老師是我們全班都很喜歡的一位老師，他很幽默，上的課也很有趣。記得有一次，我們正在上用應老師的課，他正在給我們講評試卷，講到“用詞語造句”這題的時候，老師讓有錯的同學站起來，有幾位同學就應聲站了起來，應老師説：“誒，這種題都會錯，像這種造句，我隨便講講都能講出幾句來。”然後他就拿起一張寫錯了的同學的試卷讀了起來：”我學過的詞語有：百折不撓、不屈不撓、精兵簡政……”話音剛落，全班響起了震耳欲聾聲，應老師又説：“哈哈哈，‘天才’啊。”全班再次響起一震爆笑聲。
應老師除了幽默外，還很會獎勵我們呢。一次，他出去參加比賽。在他出去前，我們對他説：“應老師，到時候得獎了是不是該獎勵我們啊？”應老師説：“你們先認真學習吧。”然後他就出去了。過了一個星期，應老師帶着一個好消息回來了，他獲得了一等獎，接着他就問我們：“你們在我出去的時候學習認不認真啊？有沒有聽*老師的話啊？”我們就説：“當然啊，我們還拿到‘三項紅旗優勝班級’呢。”應老師説：“這樣啊，那我是不是應該獎勵一下我和你們啊”我們全班同學都開心極了！應老師請我們一人吃了一根棒冰。
一位好老師不只是要有一個聰明的腦袋，還要有幽默、風趣的語言，還要把自己的學生當成自己的孩子一樣看待，這樣的老師才是一個讓學生喜歡的老師，這樣的老師上的課才是學生最愛上的課。
學習的快樂作文 篇3
學習讓許多人叫苦連天，但我卻覺得學習並不苦，反而覺得樂趣無窮。
有時，家庭作業比較多，別人叫苦時，我卻覺得苦中有樂。如果沒有這些作業，我們能取得好成績嗎？能做對測試題嗎？都不可能！要是沒有作業，怎麼温故知新？又怎能不斷進步？
老師若是不讓我們背課文，文中的好詞好句怎麼積累？考試中的課文內容填空怎麼做得對？
有的同學不愛看課外書，認為課本上的東西才重要，其實有句話叫“課內3分，課外7分”，看課外書不但可以開拓我們的`視野，而且還能積累好詞好句，豐富寫作素材。同時，在欣賞優秀作品時，透過字裏行間能感悟到作者藴含其中的人生哲理，指引我們不斷前行。
學習，並不是為了考試、應付升學，而是為你的前途考慮。現在科技越來越發達，很多東西都數字化了，只有認真學習，掌握一門技術，將來才能立足社會，勇往直前。
我學習，我快樂。學習給我帶來了無窮的快樂。我愛學習，學習是我生活中必不可少的，我一定要“活到老，學到老”。
學習給我帶來了如此多的快樂，我喜歡學習，它會讓我攀上人生的頂峯，在不久的將來服務社會、造福人類。
學習的快樂作文 篇4
1995年聯合國教科文組織把4月23日確定為世界圖書與版權日，即世界讀書日。自世界讀書日宣佈以來，每年這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閲讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。前蘇聯解體後，俄羅斯能在不長的時期內贏得轉機，其中一個原因就是這個民族有着讀書的習慣，在公交車站候車時，手捧書本傾心閲讀，幾乎是常能見到的俄羅斯街頭一景，於是，深厚的文化底藴，讓他們擁有了應對風浪最為需要的軟實力。
記得上世紀80年代初，在我們的生活中，讀書的氛圍同樣十分濃厚，刻苦自學蔚然成風。書店裏常有排隊買書的長龍，圖書館座無虛席，各種沙龍經常組織學習交流活動，常有各種報告、講座吸引青年人，街頭的閲報欄前圍滿了讀者，讀書自然也成為人們最主要的話題。那段時間的讀書熱，顯然在改革開放初期起到了強大的助推作用。在市場競爭已經發展到科學技術競爭的今天，放棄讀書意味着放棄對精神的追求。因此，即使像微軟集團老闆比爾蓋茨這樣的頂尖級忙人，也把讀書當成他個人生活中不可或缺的一環。如他自己所説，我通常工作到午夜，接着回家，花一小時左右時間閲讀一本書或看《經濟學家》雜誌。確實，身處現代社會，不讀書將遠離精神家園，而發奮讀書，最能體現出積極、永不滿足的追求，以至使我們民族永遠地持續進步。因此，當讀書風氣令人心焦地淡薄之時，一個打工者的讀書精神讓人肅然起敬，而面對他想用出版賺得的稿酬資助貧困大學生的願望，我們在震憾的同時，還有什麼理由不靜下心來，認真讀書呢？在珠海一個小區當保安的小陳，國中畢業，休息的時候幹得最多的事就是看書，而這些書和雜誌都來自廢品收購者。5年來，他還一直用文字記錄自己的生活，目前已整理出3本作品集，他最大的夢想是自己創作的文學作品能出版，然後把所得的稿酬用來資助貧困大學生，如他所説，我不想讓更多的學生像我這樣因為家境不好而讀不了書。大量網絡寫手和網絡遊民不是職業作家，但是往往比職業作家更加活躍。這是人人可以參加的文學狂歡節，是徹底的去精英化的文學。
我們小時候讀書的隨機性比較強，像《安徒生童話》、《卓婭和舒拉的故事》，還有高士其的科普讀物，可能每個孩子都讀過。我自己真正喜歡上閲讀，也是出於一個偶然。我小時候生過一場百日咳，在家裏養病，父母覺得這小孩子一個人很孤獨的，就給我拿了一大堆的書。在那種很安靜的環境裏，我一下子就被吸引住了，發現了讀書的樂趣所在。上國小四年級的時候，班上來了一個新老師，他經常會在班會課上讀一些好書，每次讀到最精彩的部分，就停下來不讀了，讓學生自己去找這本書來看。我們心裏就癢癢的，到處去找這本書。在不停追着書看的過程當中，我又萌生了另外一個想法：要是我自己能當一個作家，寫一些好看的書，那有多好。把閲讀培養成一種個人愛好，是克服閲讀疲勞症的有效方法。每個人都有自己的愛好：有的喜歡爬山，有的喜歡打球，有的喜歡游泳，有的喜歡跑步。這幾項活動體力消耗很大，一些參加運動的人常常累得汗流浹背、氣喘吁吁，可很少有人抱怨苦和累，就是因為運動已經成為他們的一種愛好，快樂感受已經融入苦和累之中。從喜愛運動者身上，我們受到啟示：沒有讀書愛好，讀起書來會覺得枯燥乏味，有了讀書愛好，讀起書來會覺得興味盎然；沒有讀書愛好，讀起書來會覺得又苦又累，有了讀書愛好，讀起書來會感到輕鬆愉快；沒有讀書愛好，讀起書來三天打魚、兩天曬網，有了讀書愛好，讀書融入自己的生活，就容易做到手不釋卷。有志於通過閲讀開闊視野、提升能力、陶冶情操的國民，不妨從培養自己的閲讀愛好做起。
瓊瑤、三毛、金庸、古龍，每個生於60年代的人，估計都不會逃脱這四位作家的影響吧。國小四年級的時候，我不知從哪裏翻出來一堆破舊不堪的《今古傳奇》，恰好裏面全文刊登了《射鵰英雄傳》，看得我廢寢忘食，從此開始大批量閲讀。我們班有幾個牛人，模仿古龍的文筆寫武俠小説，大受歡迎。那時很多女生迷戀瓊瑤，長髮飄飄、不食人間煙火的瓊瑤女主角，幾乎就是時代美女的代名詞。不過，對我個人影響最深遠的，卻是三毛。在當時內地還很閉塞的環境下，三毛向我們展開了另外一種新鮮的生活樣式，可以去很多國家，跟不同的人結識，在大沙漠裏安家，風趣幽默的小女人風情，讓我心嚮往之。我現在非常喜歡旅遊，可能就是受了三毛萬水千山走遍的影響。
今年的北京圖書節有近20餘萬種圖書、10個主題文化展區、10餘位國內名家講座、8個互動主題日等300多項文化活動，為首都人民奉上一場文化盛宴。期間，出版人、讀書人、藏書人、愛書人等80萬人共同奏響了第八屆圖書節閲讀點燃夢想、創意成就未來的主旋律。近日，在中國作家協會的'指導下，網絡文學十年盤點活動正式啟動。這次活動旨在以網絡為平台，通過資深網民海選投票的方式對十年來的網絡文學作品進行廣泛提名，並進行審讀團審讀。審讀的標準嚴格依照百年來形成的文學價值觀，而不依照網絡點擊量或其他市場數據，以得出一個單純而有價值的審讀結果。與此同時將開展寫作心得交流、歷史回顧、投票選舉最具人氣作品等一系列活動，引發傳統文學與網絡文學的全面對話與交流，促進中國文學事業的和諧發展。今年的茅盾文學獎，與魯迅文學獎似乎不同，一開始就轟轟烈烈。兩天來一直有關於本屆茅盾文學獎的熱門評論。有正面的，也有調侃的。許多文章，還是某某網站的特約稿。茅盾文學獎大有未獎先熱之勢。據報道，今年的茅盾文學獎獲獎結果公佈之前，20餘部入圍作品已在起點中文網以全文連載的方式與網民見面。茅盾文學獎入圍作品的上網，是國內文學評獎活動第一次將參評作品推到一個如此開放和廣闊的平台上。據悉，對於簽約的茅盾文學獎入圍作品，起點中文網將全部對其進行商業化試驗，在網站上推行收費閲讀。還有的網站，也想分一塊茅盾文學獎的蛋糕，於是請來一批比較有名氣的作者，推出一批集束炸彈，扔在茅盾文學獎這塊文學高地上，指望這評論家們的輪番轟炸之下，能使引起更多的讀者去閲讀獲獎原著。期間，《陌生人》的長篇小説引發了文學評論界的熱鬧熱議，《陌生人》是近年來在文壇嶄露頭角的青年作家吳玄的新作，書中以當今社會為時代背景，描述了主人公小人物何開來怎樣在事業、家庭等選擇中逐漸失掉熟悉的自己，成為一個對故鄉、對女人，甚至對自我都感到陌生的陌生人的蜕變過程。趙麗蓉已經去世八年多，在她生命的最後十年裏，有位小保姆始終陪伴在她的左右。據悉，當年趙麗蓉的保姆張雅靜，讓人驚訝的是，張雅靜已自學成才當上作家，並於前年就已加入天津市作協。在這個生存競爭激烈、物慾橫流、價值觀混亂的時代，陶淵明筆下的桃花源成了無數人的夢想，而幸福是心靈深處的一處桃花源，只要心在，桃花源就在。穿過千年煙雨，那江南古鎮的拱橋還曲折在這小河上，但不見了凌波微步，也不見了閒愁的詞人。每當我走過這現代都市的寬廣馬路，看着來來往往的蓬勃着青春的少女，心裏總是充滿感動。如今已沒有了瑣窗朱户的禁錮，少女的青春可以如花朵一樣綻放了。只要是青春的，都是美麗的，而生命因為有這美麗的青春而有意義了。古代詞人的美麗的哀愁，隨着那江水而去了。
