關於校園的生活作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的校園的生活作文10篇，希望對大家有所幫助。
校園的生活作文 篇1
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢着師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講台上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢?除了學習以外，有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉着地牽引式學習
而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
或許你要説，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的'同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。
每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞台，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
校園的生活作文 篇2
我的校園生活每一天都很充實，而且豐富多彩。
早晨，我被急促的起牀鈴聲叫醒，新的一天開始了。伴隨着一首首動聽的歌曲，我開始有條不紊地疊被子。被子要疊成“豆腐塊兒”，剛開始對我來説那是一個巨大的挑戰，多次練習之後，熟能生巧，現在變得輕而易舉了。
快速地洗漱之後，就可以奔向江聲大食堂了。這裏的早餐可謂種類繁多，而且特別美味可口，讓人垂涎欲滴，每到用餐時分，人非常多，但四層餐廳到都是井然有序用餐的老師和學生。我們的食堂除了美味，更注意食品安全和營養搭配。
吃過美味的早餐後，就要開始學習了。現在是早自習時間，黑板上早已明確了今天的任務，這個時間可要好好利用，因為早上是人記憶最好的時候。所以此時你會聽到朗朗的讀書聲，同學們一個個都十分認真，我也不例外，我最喜歡搖頭晃腦地讀一讀古詩，或是用純正的英式發音背誦幾句英語。
時間過得好快，馬上就要開始上課了。在課堂上，我正專心致志地聽老師講課，老師生動的語言將我帶到了一個個知識的海洋，我隨着老師的講解時而思維活躍，時而沉思，老師提一個有思維含量的問題，這可激起了同學們的表現欲，一隻隻手舉得老高，生怕老師看不見。一次美妙的的師生對話就這樣開始了。
生動有趣的課總是覺得過得快，轉眼就到了中午。中午有的同學趴在桌上養精蓄鋭，有的拿出喜愛的書籍汲取營養，有的開啟了“瘋狂刷題”模式，還喊出口號：“想當學霸，就請在這時“瘋狂”吧！”真讓人忍俊不禁。
下午放學前，認真負責的班主任開始了一天的總結，我們也開始了“三省吾身”。總結完後就可以回到寢室輕鬆一下了，這時的我通常選擇和同學們聊一聊天，談談彼此的心得體會。
到了晚上，學校會組織統一收看新聞，別小瞧這段時間，我們有幸觀看了《午間新聞》《開講了》《走近科學》《走近科學》《人物》《大家》等許多優秀的央視節目，它可以讓我們身在校園卻知曉天下事，學到許多課外知識呢。
晚自習，我們在教室裏認真地寫作業、閲讀，教室靜得連針掉到地上都能聽到，同學們時而低頭沉思，時而奮筆疾書，一道道難題被我們攻克，同學們的臉上洋溢着成功的喜悦，偶爾也有不服輸的倔強。
晚自習後，回到寢室開始洗漱，同學們開始嘰嘰喳喳地説笑，似乎有説不完的話，可是就寢的鈴聲催促着我們，好像在説：“趕快睡覺吧，明天又是美好的一天”。充實的一天就在同學們的`酣睡中結束了。
我熱愛我的校園生活，儘管有時很忙碌，但很豐富。學校經常舉辦各種各樣的活動，有運動會、藝術節等等，這些活動促進了我們的全面發展，也給我們提供了一個充分展示自己的舞台，我們可以挑戰自我、超越自我、實現自我。有的活動非常有意義，記得有一次全校師生聽維和部隊的餘上校給我們講在非洲維護世界和平的故事，我感慨萬千，我真慶幸自己生長在一個強大的國家，一個和平的國度，過着幸福平安的生活，真為我是一名中國人而感到驕傲，為我們偉大的祖國而感到無比的自豪！
我的校園生活就是這樣忙忙碌碌，但是多姿多彩。這樣的學習環境，潛移默化地影響着我，讓我一天天茁壯成長：一個以前連被子都不會疊的女孩會有序地安排自己的生活了；一個經常躲在人羣裏膽小的女孩開始站在舞台中央盡情展現自我了；一個愛和朋友較真的女孩開始懂得關心他人了。是江聲充實的校園生活改變了我，我突然發現，原來自己也可以這麼光彩奪目。
精彩的校園生活，塑造了一個最精彩的我！
校園的生活作文 篇3
“再過幾個星期，就要開校運動會了，大家自願報名啊。”上學期，體育老師曾這樣對我們説。
於是，報名的人像流水一樣湧進老師的辦公室。
這其中，有我們班的短跑第一名，“長跑健將”、跳遠冠軍等。我雖然不是最好的，但我並不差，我在短跑與立定跳遠這兩方面還是有優勢的，於是，我也報了名。
但是運動會名額有限，班主任利用自習課在班上讓大家説説報名者的情況，於是大家議論紛紛，有的`説這個不行，有的説那個不能。最後，老師根據大多數人的意見，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛鍊自己的機會。
七年級生活豐富多彩，它既鍛鍊了我們，又讓我們得到樂趣，獲得知識。
校園的生活作文 篇4
“零零零”，一陣刺耳的零聲把可兒吵醒了。她揉揉眼睛，有氣無力地向大廳喊着：“媽，早飯吃什麼？”可兒媽媽的聲音傳了過來：“老樣兒，雞蛋加牛奶。”“啊？”可兒失望的聲音又傳了過來。要知道，這可是可兒最不愛吃的呀！“媽，”可兒用求助的眼神望着她的媽媽“能換點別的東西嗎？都吃膩了。”媽媽説：“要是你不愛吃的話，我的包裏有3塊錢，你自己拿去學校買飯吧。”可兒“哦”了一聲，就匆匆地走出家門，上學去了。
剛剛跨進學校的大門，小真就走了過來。這個小真，沒見一個星期，就像沒見了好多年的樣子，她興奮地拉着可兒的手，説：“可兒！我好想好想你呀！過得怎麼樣？哎喲，你看你，過了一個星期又瘦了……”可兒不耐煩地擺了擺手，説：“劉真！我拜託你，別這麼煩好不好……”小真有點生氣了，不過又很快平靜了，她對可兒説前幾天歐陽夢和艾雪兒之間的事情：“可兒，你聽劉飛説了沒有？前幾天，小夢和雪兒鬧彆扭了！”小真的廢話可兒可是不聽的，可關於歐陽夢和艾雪兒之間的事她是一定要聽的，何況她們現在正在鬧彆扭。
可兒連忙追問：“快説，她倆發生了什麼事？”小真不慌不忙地説：“急什麼嘛，聽我慢慢説……”聽小真這麼説，可兒更急了：“快！我沒時間聽你慢慢解釋！”小真這才説出口：“前天上自習課時，小夢不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，然後就誰都不理誰了。”説着説着，不知不覺地就走到了教室門口。
一進教室門口，眼前的一幕另可兒和小真驚訝：歐陽夢正在和艾雪兒吵架！艾雪兒對歐陽夢説：“歐陽夢！別以為我昨天不理你，你就得意了！你弄髒我的.裙子的賬我還沒付呢！”歐陽夢也不甘示弱：“是、是、是，我是弄髒了你的裙子。我又不是沒説，我不是故意的！你這麼兇幹什麼？”“哼！”兩個人同時“哼”了一聲，就扭過頭去，不出聲了。
“零零零”，下課鈴聲響了。以前下課的時候，小夢和雪兒就會手牽手地在走廊上散步，可現在，她們一個去洗手間，一個在座位上看書。坐在可兒旁邊的昌海軍，悄悄地對可兒説：“可兒，她們怎麼了？”可兒又悄悄地對昌海軍説：“她倆鬧彆扭了。我聽小真説，前天的自習課上，小夢不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，雪兒生氣了，然後就誰都不理誰了。”“哦。”昌海軍非懂似懂地點點頭。
“咚咚咚”，放晚學的鐘聲敲響了，放學了。以前放學的時候，小夢和雪兒就會手牽手地走回家。可是今天，小夢還在收拾書包的時候，雪兒就走了。
“唉！”躲在角落看着她們的可兒，長長地歎了一口氣，隨後也背起書包走了。她一邊走一邊想，怎麼才可以讓小夢和雪兒和好呢？這個問題她一直想到了回家。
校園的生活作文 篇5
開學一個月了，想起國中的校園生活，真得挺有趣的。早上到學校，在老師沒來之前去打會籃球，或者在教室跟同學侃一侃，老師來之後看會書，然後上課，上數學課時就解會兒數學題，上其他的課呢，就聽老師講點東西，然後譬如音樂，勞技等就上自習，蠻有意思。
跆拳道課：我們學校是跆拳道特色學校，每週都有一節跆拳道課。那天上課，上到一半，我們班一個超級彪悍的男生，順手拿了一根搭在杆上的黑帶，然後緊接着系在自己的校服上(上跆拳道課，不穿道服就犯了一項錯，還在那講話)然後咱們的跆拳道教練(女的，挺年輕，短髮，戴個眼鏡，姓鄭)就看着了，就説：“誒，那個男生，過來一下。” 那個男生瞅了瞅別人，然後就過去了。鄭教練就問他：“犯了幾項錯?”那個男生考慮了一會説：“兩項。” “拿黑帶?”“嗯，三項”“頂嘴?”“四項”(快速的回答) “往自己校服上系?(跆拳道很講究的)” “恩，五項” 然後鄭教練讓他躺下(我們都知道，其實是要給他撕韌帶，很疼的)然後那個男生還跟教練皮，教練生氣了，上去絆他一下，倒地了。那個男生還掙扎，教練摁他腿，還沒怎的呢，就叫上了，開始撕的時候像殺豬似的(不過真的很疼，不是裝的`)，估計全樓都聽見了，撕完之後，那個男生就坐在地上不起來，鄭教練瞅他説：“怎麼?還想...?”然後那個男生就連忙起來回去了。看到這，大家都以為鄭教練挺狠的,其實鄭教練挺好的，她跟咱們説，她上學時寫檢討書，從不寫‘我錯了’都寫‘我做這事錯了’ (我才明白什麼意思：説明她永不言敗，對事不對人，是個不錯的教練
政治課：咱們原來的政治老師去當班主任了，然後又給我們新換一個政治老師，第一節課給我們的印象是挺嚴厲，第二節課呢，我們把她給氣哭了(她剛大學畢業)，這把我們嚇的，趕忙道歉，之後又演小品，這一節課才過去(她也沒給我們打小報告)，不過這也讓我們對她有了更深刻的瞭解(其實她挺好的)
上課的事講完了，該講值周時候的事了，上學期值周的時候，管我們的是趙光瑞(一個戴眼鏡，胖胖的，男老師，長的很像功夫熊貓，會打太極，有時比功夫熊貓還搞笑)跟他值周唯一的好處是——嘎。一天放學晚上，我跟他去檢查個班晚上的掃除情況，走到七年三班的時候，進去看到三班班主任在後邊批捲紙，然後趙老師就對我説：“講台不合格”(那意思就是讓我記下來)三班班主任聽見後，就説：“這還不乾淨，你想怎地?”然後他説：“想合格也行，請我吃飯，300的”三班班主任聽後説：“得得，趕緊出去!”出來後，我跟他説：“你也太黑了吧”(那時候混的很熟了)聽罷，説：“這還黑啊，沒管她要500就不錯了” 當場暈倒(最後也沒扣分,就是開玩笑)
還有一回，也是晚上檢查，還有一個值周長——九年級的(女生)走在走廊裏，因為我們要記錄。所以得開燈，開完事，不是得閉了麼，當時我走在最前面，中間是趙光瑞，最後是那個九年級的(當時我們跟她混的也熟)，趙光瑞説：“去把燈閉了”按道理得那個值周長閉把燈閉了(走在最後面，而且燈也是在後面)那個值周長讓我閉，我就讓她閉，咱倆就吵吵，我就説：“一點沒有學姐樣”然後她就向趙光瑞告狀，趙光瑞就看着她(那個值周長) 踢了我一腳，當時我也忘了我説啥，然後趙光瑞就説：“我從來沒把你當女生看”當時沒把我氣死，不過還是挺愛跟他在一起的(搞笑啊)嚎~~
這就是我的校園生活，即使跟同學，跟老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
校園的生活作文 篇6
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發生了里氏8。0級的特大地震。
為了儘快幫助災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的'同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。
在琳琅滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發現了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區怎麼無人問津？怎麼只有馮思奇在努力吆喝着，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹着：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再説什麼，離開了。
怎麼辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來;當想到孩子被救出來敬了個隊禮時;當我想到一個9歲的男孩不顧一切衝進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！
於是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什麼，我們班的物品應有盡有，尤其是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬裏》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。於是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷着對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我説着。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束後，雖然我有些累，但是我心裏很高興，因為我通過自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園是一個大集體，這裏的生活是豐富多彩的。在這裏我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。校園的生活多麼美好！
校園的生活作文 篇7
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡枝繁葉茂的夏天，有人喜歡秋色宜人的秋天，還有人喜歡鵝毛大雪的冬天，而我卻喜歡校園裏那美麗的春天。
每到春天，校園裏的花爭先恐後地盛開着，有紅色、黃色、白色、粉色等等，美麗極了。你看那白色的花像一個個小風車在隨風轉動，美麗的花叢中還時不時會飛來一隻蝴蝶在翩翩起舞，像一幅幅美麗的畫卷！
春姑娘給我們校園的土地織上一張綠油油的'地毯，小草生機勃勃地從地縫中冒出來，可愛極了。樹上長滿像一個個小帽子的綠葉，葉子從黃到綠經歷了寒冷冬天的磨難！
“一年之計在於春”，這句話很形象的表達出春天是萬物復甦的季節，也是最具有生命力的季節！
所以，我喜歡校園裏美麗的春天！
校園的生活作文 篇8
校園裏的生活豐富多彩，校園裏的讀書聲朗朗上口，校園的操場上充滿歡聲笑語，教室裏的學生坐得挺直，辦公室裏的教師辛勤批改作業，校園是我們六年的家，校園裏的趣事各種各樣。
今天對我來説又是一個新的一天，我歡天喜地的跑出家門，哼着小曲向着學校出發，“快點快點，別遲到了！”“知道了知道了！”聽了媽媽的話，我着急的跑出家門了，一路上，有的國小生揹着厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話，有的學生珍惜一分一秒的時間，拿出書來利用時間抓緊背，平常不注意的細節今天看起來十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不覺中就來到了熟悉的學校，“教師好！”“教師好！”學生們都在禮貌的向着教師問好，進了校門，大家都在認真的打掃衞生，想讓校園更加美麗。進入教學樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個有説有笑地就進入了教室，教師已經在仔細的批閲作業了，同學們的讀書聲在樓道里已經聽見了，十分洪亮，清脆。“叮鈴鈴”悦耳的.弟子規鈴聲又響起來了，我們快速的交完作業，聽着教師講着問題的錯誤，第一節課是我最愛的數學課，遲教師又就像往常一樣，夾着課本嚴肅的走進來了，同學們一邊聽課，一邊快速地記着筆記，坐着練習題，一節課的時間總是悄悄溜過了，第二節課，練習課，教室裏一片安靜，只能聽見沙沙的寫字聲，“教師我沒有本子”我奇怪的問教師，可是同學們那沒有，教師那也沒有，我那也沒有，我跑去教師的辦公室，這個本子冊裏翻翻，那個本子冊裏找找，就是找不到，最後我就一個念頭了，只能補作業，可是教師説我不必補作業了，因為我是一個好學生，教師相信我肯定完成了，接着寫就行，太棒了，不用補作業，我飛快地寫着，不一會就和別人不相上下了。第三節課是科學課，我們自己利用動手能力做了一個小巧玲瓏的潛望鏡。
一天的校園生活總是在不經意中曾手縫中流過，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學習令我增添知識，我愛校園了的一切。
校園的生活作文 篇9
生活是一盞明燈，生活中的每一件事就是這濤濤大海中每一朵潔白的浪花，時而平靜，時而洶湧澎湃，有些甜蜜，也有些苦澀，告訴你吧，這就是命中註定的生活，有很多事情的發生都是不能改變的！
“奶奶，你別送我上學了，我都長大了，你不要在為我操心，我自己可以獨擋一面了。”“那怎麼行呀！奶奶的.心放不下來呀！外面車那麼多，你又那麼瘦小，萬一路上遇到壞人，萬一車子撞了你，萬一……萬一……”我牽着奶奶的手，看着奶奶那張有些蒼老的臉龐，心疼的説：“奶奶，您放心吧，我會注意安全，您在家好好歇着。您的孫女已經長大了，應該放手去做我該做的啦！”奶奶聽着我這麼説，也沒有辦法，只好同意。一大早，我非常興奮，吃完早餐，穿好校服和鞋子，背起書包就走。此時奶奶手裏還拿着水杯對我説；“帶上吧，多喝點熱開水。”我聽着眼淚就快要流出來了，但是我馬上昂起頭，讓淚水在眼眶打轉，不能流出來。
走出家門，我還在想，家裏長輩的心血都在我們晚輩身上，我應該要學會珍惜，學會關愛家人，學會獨立，學會更多更多……讓家人對我們少一些牽掛，少一些擔心。
很快就到學校了，也許是第一次自己獨自來到學校，心中的成就感不知不覺湧上來！我多偉大呀！多了不起呀！相信自己以後能慢慢一步步成長起來。唉喲……討厭的台階，害得我差點就摔了一跤，幸好沒有傷到什麼地方，真是的，好心情就這麼被破壞了。不過，我還是挺高興的，我終於能擺脱家人的陪伴，學會獨立，堅強，證明我已經長大了！呵呵呵……
雖然我們平時生活當中都是非常平凡的生活瑣事，但是從平凡中看到家人對我們的不平凡，他們無怨有悔的為我們所付出，不求回報，不計較得失，所以今天我們這一代，在這優越的環境中生活着，有這麼多親人時刻關心着我們，我們更加要努力學習，從小養成良好的品質，來回報我們的祖國，我們的親人！
校園的生活作文 篇10
我們的校園生活豐富多彩：有悲傷，有痛苦，有高興，有快樂。
悲傷的事
那是一個陽光明媚的星期二，下午第一節數學課，一個熟悉的身影悄然無聲地走進課堂。同學們肅然無聲，我定睛一看，呀，是數學老師！只見他手裏拿着一疊試卷。我欣喜若狂，這次數學考試一定能拿到高分，到那時候我一定要向同桌炫耀一下。可當老師遞給我卷子時，我一看，頓時被分數嚇得目瞪口呆————我只考了87分！看到這些紅叉叉，我心如刀絞，滿臉烏雲。紅叉叉像是對我發出嘲諷的笑聲，我沮喪極了。
痛苦的事
一天，老天爺對我們很不友好，正好要上體育課時下起了傾盆大雨，我和同學們的心情降到了冰點。就在這時，數學老師邁着輕盈的'步伐，滿面春風地走進教室對我們説：”這節課我來上，大家把數學書翻開……”我和同學們簡直絕望到極點：老師啊！上不了體育課我們已經十分難過，你又為何雪上加霜呢？李同學在課桌底下小聲嘀咕着：“剋扣我們的體育課，哼，等我畢業了，我要投訴給教育局。”
高興的事
期會考試前，我們將要把練習許久的戲曲操搬上舞台。在一個徐風習習，暖陽高照的上午，我們班的俊男美女身着精心設計的服裝，滿懷信心地走上舞台，做起了行雲流水般的戲曲操，動作有時如浮雲般飄逸，有時又像驚龍一樣矯健……到了公佈名次的時候，只聽主持人宣佈：“19班得分98。5，第一名！”話音剛落，全班沸騰了，有的歡呼，有的跳躍，有的禁不住狂喜，流下了激動地淚水……
校園生活，真是酸甜苦辣，讓人回味無窮！
