【推薦】聽雨作文彙總9篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的聽雨作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聽雨作文 篇1

撐着一把透明雨傘，走在公園的小徑上。看着雨淅淅地從天而降，聽着踩在落葉上所發出的沙沙足音。閉着雙眼，靜靜的聆聽着偉大音樂家——雨的傑作。公園裏空無一人，看着雨點兒淅淅地滑過傘面，滴落在泥濘的'小路上，“滴答，滴答……”美妙極了！聽着雨的音樂，彷彿這世上就只剩下我一個人。我在自己的王國裏靜靜的看着那些可愛的雨點兒。我一路跟隨着它們的步伐

一滴小雨點兒落在了一株小蘭鈴上。看着那雨點兒靜靜的呆在小蘭鈴上。就像小寶寶靜靜地躺在媽媽的懷裏安睡。我屏住呼吸，不忍打破此時的寧靜。雨聲從小到大，雨點兒跳着優美的華爾茲。由輕到重，由輕到重……它們的舞步是多麼富有節奏啊！聽着聽着，看着看着，我不禁隨着伴奏，和它們一起起舞，旋。連自己的雨傘何時遺失的也全然不顧了。我想，就讓傘也看看這難得一見的美景吧

“滴答，滴答……”不知何時雨漸漸停了。是雨點兒們跳累了嗎？想休息了嗎？那好吧，下次我們再一起起舞吧

撿起傘，我慢慢地往回走着。

聽雨作文 篇2

“滴答、滴答”站在外婆家的門前，雨水，輕輕地，落在了我的指尖與頭頂，慢慢地，滑落在我的髮梢。

我的頭腦裏，快速地閃過一個念頭——雨來了。

低飛的蜻蜓，勞動的螞蟻，讓我更加堅定地相信要下雨的事實。村民們紛紛停下手中的活，收拾起來，到屋檐下躲雨。

隨着越來越低沉的天空，伴着正在向我們飄來的`巨大的烏雲。一滴、兩滴……“譁”——彷彿是一個天上的水盆，不知被誰打翻了一般迅猛、密集。

雨聲裏，猶如一首交響樂。雨滴輕輕敲擊在巖石上，發出“咚咚咚”的聲響。那響聲，就像架子鼓；雨滴輕輕拍打在樹葉上，發出“叮叮咚”的音韻，那旋律，就像一位鋼琴大師陶醉有入心的演奏；雨滴調皮地落在孩子的手掌心上，孩子們發出“咯咯咯”的笑聲，那美妙的聲音，就像一曲快樂的童謠，帶動了整個家庭，帶動了整個村莊，讓雨，不再那麼冷漠。

雨不僅能為村裏的人演奏樂曲，還能改變整個村莊。

原本乾旱的大地，變得濕潤又富有光澤，絲毫不比柏油路差；原本乾枯的枝葉，變得更加綠色清新，更加生機勃勃；原本熱得天天趴在空調房裏的小狗，也被外面雨絲帶來的清涼所吸引，趴在門外與我們一起聆聽雨的歌聲，觀察雨的美麗。

不知過了多久，雨彷彿累了。雨的歌聲不再那麼嘹亮，雨消無聲息地停了。樹枝上的小鳥從樹枝中微微地探出頭來，用它動聽的嗓音，訴説雨後的愉快。屋檐上的雨珠，還在不厭其煩地滴着，好像永遠滴不完。

叮-——咚——叮——咚……

雨清脆地滴着，人們又開始愉快地勞作了。

聽雨作文 篇3

每個人心中都住着一個村莊，她寄託着我們對故鄉的懷念，寄託着我們對美麗田園的嚮往。

初到郝堂村，正是秋老虎開始肆虐的八月下旬，天氣悶熱，但村東的荷塘，早已聚滿了觀荷的人們。大家或三五成羣，安步當車，説説笑笑。或騎着觀光自行車，伴着叮叮噹噹的鈴聲，悠然愜意。這是一片荷的海洋，一個荷塘連着一個荷塘，包圍了半個村子。荷塘面積很大，號稱百畝荷塘，荷塘間有小路，可以步入荷花深處。

放眼這一塘塘田田碧葉，真可謂“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”。這裏的荷很高，突出水面足有一米，象一羣羣身材高挑的少女，亭亭玉立，爭奇鬥豔，洋溢着青春的氣息。這裏的荷很密，溢滿了整個池塘，南宋詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，用在這裏可謂恰如其分。這裏的荷葉好大啊，個個大過鍋蓋，如飄搖的冠蓋，覆蓋了整個水面。荷葉上是一層油膜，有人將水灑在荷葉上，它立即凝成了一顆顆圓溜溜的水珠，在荷葉上調皮地滾來滾去。“水上一隻鈴，搖搖沒聲音，仔細看一看，滿臉大眼睛。”這裏的蓮蓬好可愛啊，它穿着碧綠的蓬蓬裙，像花灑，彷彿可以噴出清涼的水;又像鈴鐺，彷彿能聽見清脆悦耳的歌聲;還像電話筒，彷彿可以聽見婉轉動聽的鳥啼聲。這裏的荷花好美啊，或白或紅，或粉或紫，在滿目的荷葉襯托之下，個個光彩奪目。有的含苞待放，象青春少女，身段窈窕，滿面含羞，清麗脱俗。有的已經盛開，大大方方，成熟嫵媚，風姿綽約。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，是對荷花純潔無暇的讚譽。正是這孤傲高潔的荷花，與寬大平和的葉，一脈相承的莖，深扎淤泥的根，點、線、面巧妙組合，形成了一幅幅絕美的畫卷。

村子西南，水壩攔起的是一池淨水，水映青山，波瀾不驚，安閒靜謐。流水緩緩漫堤而下，自南向北流去。村子南邊，是一棟紅白相間的`二層小樓，這裏是郝堂村圖書館和葉楠白樺文學館，葉楠、白樺是郝堂人，是《甲午風雲》、《山間鈴響馬幫來》等著名作品的作者，對郝堂村不由得肅然起敬。綠樹掩映之中，一棟建築引人注目，它有十五六長，三四米寬，四面都是透明落地玻璃，名曰岸芷軒，她取名自《岳陽樓記》中的名句：“岸芷汀蘭，郁郁青青”，是由台灣著名建築師謝英俊在20xx年設計建造的，秉承生態環保的理念，採用輕質鋼架，採用木材泥土，蘆葦這些農村隨處可見的材料做成。這裏是村民、遊客讀書、品茶的地方，屋內顯眼處，是一幅“免費喝茶，茶費隨心”的熱情條幅，坐在這裏，四面青山綠水、田園風光盡收眼底，捧一本好書，品一壺好茶，打發好時光，該是多麼醉人的享受啊。漫步走進郝堂村，第一眼的印象並不驚豔，但細細品味，卻卻似陳年老酒，越品越有味道，她沒有高樓大廈的現代感，卻有一種穿越時空的文化積澱，一種不流媚俗的獨特氣息。走在這裏，如走進一幅幅優美的鄉村畫卷：乾淨整潔的村街，一幢幢古樸的農家小院，青磚石瓦、土坯小屋。古樹、青草、野花，磨盤、水車、溪流，古色古香，相映成趣。信步而行，這邊是信陽毛尖的評品中心，品位高雅，可以慢品茶滋味，回味好時光。那邊是一位畫家的工作室，名“行餘堂”，一幅對聯頗有意味：“物能捨棄方為主，理悟虛空即是禪”，想這一位室主人也必是一位了悟人生的世外高人。蓮花藝術中心門前寫着：“蓮花世界，我回吾心，精妙源起，剎那花開”，荷花又名蓮花，在這蓮花的世界研究蓮花，想必會有更多的開悟吧!

我們居住的農家別具匠心，在二樓陽台搭起了篷子，拉起了彩燈，擺兩張桌子，營造出一個温馨的小環境。晚飯時下起了大雨，大雨順檐而下，如一片雨簾，隨雨而至的是風的清涼，聽着嘩嘩的雨聲，心中感到的反而是一片安靜，一切的煩燥與不安似乎都被雨阻隔，隨風而逝。想着郝堂村的荷塘，和那一棟棟獨具個性的民居，就如一幅幅水墨山水畫，有幸置身其中，一不小心也成了畫中人，不由得臉上露出了微笑。

聽雨作文 篇4

在城市長大的孩子，看見一點小草小木，就會高興地蹦蹦跳跳。而這些對於在農村長大的孩子們，卻沒有什麼稀奇，他們每天都以花鳥為伴，與自然為友。

在老家自然是要去爬山的，住在山腰的小房屋裏，早晨輕輕搖開木屋的小木門，伴着“吱吱”開門聲，一眼望出去，滿山的綠色，這不只是生機和活力，還有一種自然的靜謐、悠閒的耳語。

睡意朦朧地向山頂爬去，坐在山頂的小亭裏，靜靜地拿着一本書悠然地看着，乏了，便放眼往外望去，連綿的山脈被綠色的植物覆蓋着，這綠色彷彿向人們宣告着它的`燦爛，其實它們也不用告知別人什麼，它們是為自己而活的，帶着羞態卻芬芳依舊。泉水從這裏噴湧而出，彷彿如一個活潑的孩童般，無拘無束，瘋狂地、快速地、急切地從植物中間跑去，好像有無窮無盡的力氣，怎麼都用不完。

突然間的一聲鳥語，驚醒了所有的鳥兒，它們站在樹上，時不時回過頭去與夥伴交流一聲。

雨後的樹林那就更好了，我們既不披蓑，也不戴笠，在樹木的保護下自由地行走着，安靜，愜意。自己似乎也變成了一株頑強的小草，一朵豔麗的小花，一隻活潑的小鳥，編出了一章亮麗的樂章，譜寫了一行美的音符，奏出一首歡快的樂曲。

雨雖停了，但“滴滴答答”的雨滴依然從樹枝上掉落下來，微風吹來，樹枝翩翩起舞，好像在交流着細雨帶來的愜意感受。山上既是鳥的天堂，也是樹的天堂。老家的松樹是最多的，它們傲然挺立在這孤深的山中，成羣地舒展四肢，在清風涼雨中展現自我。亦是鳥語，亦是花香。鳥兒們無所事事地站在枝頭，也不動彈，只是雨不時換個方向，放眼觀望這片樹林，安靜地注視着一切，不想打破這份自然的靜寂。山上不知名的花開了，粉嫩粉嫩的，為這山上添上一份絢爛的色彩。小小的花，柔柔的花苞，讓人不忍心摘下，散出淡淡的蜜香。鳥兒們似乎也注意到了，一隻領頭鳥帶頭唱了起來。這時雨又下來了，那隻鳥像指揮家般，指點江山，激揚文字，彷彿這是他們的世界，是鳥的天堂。伴着滴滴答答的聲音，鳥的交響樂開始了，“啾啾！”這似乎是語，又似乎是唱，又似乎都不是。我不願離開，在這裏，我才能放下心來看自己，看生活。放空自己，什麼也不願想，什麼也不願動，看着這些花，我卻又覺得那些花是不是在做自己的夢，或者它們原本就沒有夢。不願想，只是沉醉在其中罷了，恍而又明白了，它們在這個環境裏，早已放鬆自我了，看淡一切的是非成敗。

天漸漸暗了，故鄉的月光緩緩地灑下來，灑在花朵上，灑在歌唱者們的臉上，也灑進了我的心裏。

在這裏，聆聽老家雨落樹語鳥鳴，憶故園風吹花開溪流。

聽雨作文 篇5

冬伴着連綿不斷的雨，姍姍而來，這是一片空靈的聲音，一場澄澈的洗禮。

週末的夜裏，靠在牀邊，冬雨聲“丁丁冬冬”地從遠處飄近，清脆細密得如牛鈴，如鐘鼓，如木琴，飄進我的耳中，於是我打開陽台的窗户，聆聽冬日夜裏的音樂會。

細細的雨絲在輕柔地飄飛，那一身銀色的光輝在漆黑的夜空中閃着微亮的光。不知不覺中，一根雨絲鑽入我的耳中，頓感涼涼的、澀澀的，於是我閉上了眼。這時，才發現雨的聲音有着那樣的千差萬別，隔着一扇窗，休想把它們聽真切了：落在鋼質晾衣架上面的雨，聲音總是最清脆的，像是用筷子輕擊玻璃一般悦耳；打在地面.屋頂上的雨，聲音就沉多了，像古老的歐式掛鐘，輕輕一撥，餘音繚繞；而落在水塘或是小河中的雨，聲音可就纖細多了，雨絲落進去多了，就有點像高山上山泉在流淌，更像是露珠從葉片上頑皮地滾落……這些絕妙的`聲音，不覺於耳，一時間，我身心愉悦。

深吸了一口氣，雖然涼絲絲的，卻有一股薄荷的清香，或許這就是冬雨的味道。

聆聽雨聲，品嚐雨味，這是大自然賜予我的生動的一課。

聽雨作文 篇6

窗外的雨聲很美妙，這是少有的好雨，沒有閃電、沒有雷聲，像春雨，但比春雨多了那麼幾分熱情；像秋雨，但比秋雨少了那麼幾分愁緒；怎麼有點像冬天那漫天飄舞的藍色雪花，帶給我少有浪漫和激情；呵呵，你這場美麗的夏雨，帶給我了那麼多飄逸的思緒，讓我找到了一種久違的温馨與激情。

在這飄雨的夏夜，我獨坐電腦前，給自己放上舒緩悽美的《梁祝》，微微閉上眼，儘量把身體往後仰，讓音樂的清泉和着雨聲一起從心中流淌，用心體會那份難得的輕鬆與愜意，讓自己的靈魂任意飄蕩，一直飄到自己想去的任何地方。我來到了長城，聽到了孟姜女那嗚嗚咽咽的啜泣聲；我來到了塞外，看到了王昭君那飄逸的衣裙和略帶哀怨的眼神；我甚至看到了“安史之亂”後，楊貴妃那散亂的頭髮、無奈的眼神，怎麼有朵牡丹盛開，雍容華貴，轉而即逝，只留下久久的芳菲；恍惚中，牛郎織女鵲橋相會，梁山伯祝英台笑着牽手滿山飛，羅密歐朱麗葉牽手逛商場，羨慕了所有的情侶，開心了所有的有情人。

我給自己換了首歡快的《天竺少女》，心情也隨着歌聲輕靈了起來，靈魂有了一種説不出的飄逸，好像自己又回到了那最美好的少女時代，在潺潺的山泉聲中，在明媚的藍天下，在如銀的月光中，在如茵的草地上，在夢一般美好的意境中，所有帶露的花朵都含苞欲放。我情願永遠依戀在璀璨的星光下，做一個最美好的夢。我真的是高興，就那麼赤腳在屋裏和着《天竺少女》的旋律轉了起來，好像自己來到了嚮往已久的新疆，圍着篝火品嚐着鮮美的哈密瓜；又好像來到了夢中的香格里拉，笑看最藍的.天，最白的雲；也好像和最好的朋友來到了西雙版納，輕鬆愜意地在美麗的竹樓上共品一壺好茶，望天樹對我們微笑，獨木成林是一道最好的菜，竹悶米飯是我們最美味的午餐。 窗外還在下着雨，屋內音樂仍在飄，在這麼個屬於自己的夜晚，自己悄悄在等待，等待心香一縷，等待一份難得的美麗，等待一份難得的情緣，等待一份説不出的愜意。我情願雨一直飄落，音樂一直飄蕩，自己一直沉浸在這種聽雨的美好中，讓自己的靈魂飄到最美麗的地方去。

聽雨作文 篇7

我愛聆聽雨。

清晨，雨，敲打在窗櫺上，起落有致而滴聲清脆。

這時的雨聲，帶給我一種歡樂，一種愉悦，讓我充滿了動力。望着稀稀落落的雨，聽着滴滴答答的雨聲，我不禁開始期待一天的生活。早上的雨聲是給人帶來活力的……

正午，雨，敲打在窗櫺上，起落有致而滴聲悠長。

這時的'雨聲，想要昏昏欲睡了，它早已沒有了清晨的清脆，沒了清晨的歡樂，而是多出了一絲沉悶，一絲乏力，雨好像也要午睡了，，它沒有了過多的力氣去滴落，發出清脆的聲音，這聲音也讓我不禁陷入沉眠。

正午的雨聲是給人帶來休息的……

黃昏，雨，敲打在窗櫺上，起落有致而滴聲凌亂。

這時的雨聲帶着些許思念，思念着童年舊事，渴望回到小時候，與夥伴們一起咿呀學語，一起蹣跚學步，小時候的時光多麼美好，多麼幸福，這時的雨聲雖然凌亂，但卻像小時候興奮地喊叫與調皮。

黃昏的雨聲是給人帶來懷念童年的……

我坐在窗前，聽着雨聲，它讓我充滿活力，又帶我陷入沉眠，又給我童年的思念。雨聲，清脆、悠長、凌亂，我陶醉其中……

我愛聆聽雨聲……

聽雨作文 篇8

一陣陣清涼的、含着桂花香味的風拂過我的臉頰，我知道，雨即將來臨。

“嘩啦啦”，彷彿是老天爺不小心打翻了巨盆裏的水，瓢潑大雨直接從天而降。

這幾乎沒有一點過程——沒有一點兒雨絲，也沒有一點兒雨點兒，大雨直接就從天上潑撒下來。

“啪啦啦，啪啦啦”樹葉和花朵好似無數個奇妙的琴鍵，雨點變成了手指，彈奏出優雅的小曲。一眨眼的工夫，遠處的山，不見了蹤影，鄰家的小院也變得模模糊糊，我似乎已經看不見一點兒景物，只有滿眼從天上飛流直下的水幕，落到地上，濺起了一片片雪白的水花。地上的水匯成一條小溪，“嘩啦啦”地唱着歌，流進了水塘，流過了農家。這時候光着腳丫，衝進雨中，洗去一身的污垢，精氣神也會好了許多。

沙啦啦，沙啦啦……

雨漸漸小了，雨聲變得動聽，像大自然獻給我們的一首首優雅的歌謠。眼前的景物若有若無，如同夢幻一般。雨，拍打着樹葉，“嗒嗒嗒”；風，吹過草地，“沙沙沙”；水，滴進水窪，“丁冬，丁冬”。大自然譜寫着多麼好聽的音樂，多麼美妙的`音樂！田間的水稻，也隨着這優美的樂章上場了：從歡快的街舞，到優雅的民族風；從剛勁的迪斯科，到柔和的桑巴。

雨停了，雨後的空氣清新得像一杯檸檬汁，氣温也較先前下降了許多。大雨洗淨了每一根小草，每一片樹葉，到處一塵不染，撲入眼簾的都是耀眼的綠！

不知什麼時候，蜘蛛又爬上了樹梢，要趕在日落之前，編織出它又一天的夢想。樹上的小鳥，又開始嘰嘰喳喳地唱個不停。雨後的世界，到處都是一片生機。

音樂的世界真是太豐富、太迷人了！風吹草地，雨落水窪，小橋流水，鶯燕催發。各種不同的音符組成了大自然，譜寫出了一首動聽的歌！

聽雨作文 篇9

聽雨

上課了，教室裏靜極了。老師打開了電腦，説：“注意，聽。”

“啪”“嗒”“啪”“嗒”，定是下雨了。雨滴很大，如米，如豆，如珠。“咚兒”落在了湖面上了吧。“啪兒”冒泡了，泛起了微波了，小水圈越來越大，越來越大，“咚兒”“通”又一個，又一個……波紋亂了，水面碎了，小魚躍出水面了，是要去吮吸那雨滴吧。

“噼裏啪啦，噼裏啪啦……”雨下得大了。“呼呼——”起風了。雨滴變成了雨線，密密的.，斜斜的，快把窗子關上吧，快把雨傘換成雨衣吧。

突然，雲和雲吵起了架。“咕隆隆，咕隆隆”，他們離得太遠了，嘮叨着。一道亮光，劈開了迷濛的天，緊接着“轟隆隆”的巨雷在空中炸響，大樹猛烈地搖晃，小草發瘋地狂舞。

很快，“淅淅瀝瀝”，雨小了，“啪”“嗒”，雨停了。

我們這才舒了一口氣。

老師用投影儀放出了一段視頻，我們大叫：“老師壞，壞老師。”

剛才哪裏是下雨，電腦上，一個美國合唱團正在用手和腳表演——暴風雨。