老師笑了作文精選10篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師笑了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在平常的生活中，媽媽笑過，爸爸笑過，奶奶也笑過，但班主任黃老師的微笑我卻永遠、永遠也不會忘記……

在一年級的時候，我還是一隻膽小，沒有自信的“醜小鴨”。上課從來不敢舉手發言，只是牢牢的記住老師説的每一句話。沒有持續多久，有一次黃老師點了我站起來背古詩，本來我在家已經背得滾瓜爛熟了。但是一緊張，我的舌頭就打結了，一站起來，就傻乎乎地看着老師，剛到嗓子眼的詩句早拋到九霄雲外了。就在這時候，幾位淘氣的同學説：“你瞧，她那副德性，回家一定沒有背！”我當時真想狠狠跟他們評評理，但這時候我的臉漲得像個紅蘋果，説也説不出。這時黃老師開口了：“劉東，大膽一點兒，別怕”。

有了這番話，我好像有了靠山一樣，流利地背出來了。老師的臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對我的希望，同時也給予了我鼓勵。老師的笑像一位仙女，讓我這個灰姑娘穿上了水晶鞋；老師的笑像一盞明燈，在深夜裏照亮我的前進。

平時當我們的成績好的時候，老師總是會露出一絲會心的微笑。這次，老師又笑了，但不是因為我們的成績……

這次，老師是因為我們的團結合作的精神而笑的。

放學後，我們幾個人留在教室出黑板報，老師也留下來。起先，我們幾個人各畫各的，全部都亂成一團。老師看見我們各畫各的後，把我們幾個人叫到一起，讓我們到隔壁班去看看，我們便到隔壁班看看，他們配合得好有默契啊！我們回到教室後，都慚愧地低下了頭，這時，老師走過來，對我們説：“大家別灰心，也彆氣餒。這要你們肯團結合作起來，現在重新畫還來得及，不過有一點最重要的，那就是要齊心協力來行！”我們聽了老師的話後，便團結起來，把黑板報重新畫。最後，我們順利地出版這一期的黑板報。雖然，我們在全年級的.評比中，沒能取得第一名，但是，我們已經很開心了。因為，這是我們團結合作的結果。

這時，老師又笑了。

在平常的生活中，媽媽笑過，爸爸笑過，外婆也笑過，但班主任曹老師的微笑我卻永遠、永遠也不會忘記……

在一年級的時候，我還是一隻膽小，沒有自信的“醜小鴨”。上課從來不敢舉手發言，只是牢牢的記住老師説的每一句話。有一次，曹老師點了我站起來背古詩，本來我在家已經背得滾瓜爛熟了。但是一緊張，我的舌頭就打結了，一站起來，就傻乎乎地看着老師，剛到嗓子眼的詩句早就拋到九霄雲外了。正在這時候，幾位淘氣的同學説：“你瞧，她那副德性，回家一定沒有背！”我當時真想狠狠跟他們評評理，但這時我的臉漲得像個紅蘋果，背也背不出。這時曹老師説：“殷鈺，大膽一點兒，別怕。”

有了這番話，我好像有了靠山一樣，流利地背出來了。老師的臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對我的希望，同時也給予我鼓勵。老師的笑像一位仙女，讓我這個灰姑娘穿上了水晶鞋；老師的笑像一盞明燈，在深夜裏照亮我前進。

今天是教師節。

教師的節日，我們學生送什麼禮物呢？我們小組的十個同學商量了好幾天。

澤澤説：“我們湊錢買支鋼筆給老師怎麼樣？”

小雪説：“買鋼筆，老師不一定喜歡，我看還是買束花吧！待老師上課時，獻上一束花，那多好呀！”

“送花，好是好，不過……”組長蕊蕊發表自己的意見，“鮮花麼，要不了一個禮拜就謝了。如果獻上仙人掌，那就會永遠開不敗，這才有意義。”

大家想了很長時間，終於意見統一了。今天，大清早，我將那盆仙人掌放在講台上。組長蕊蕊還寫了行小字：祝老師節日快樂。紙條被妥善的放在盆中。

第一節課就是王老師的語文課。她踏上講台，看見了那盆花，看見了那賀詞，情不自禁的笑了，笑得那麼舒心，那麼甜蜜。

我竟莫名其妙地喜歡上了語文老師。

老師姓常，愛穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講台上，講藍藍的天，青青的草，像一片雲朵飄來飄去，輕盈極了。

她有一雙大而明亮的眼睛，笑時便成了甜甜的彎月……

這幾天，不知常老師遇到了什麼傷心的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來往學校的道路上。

常老師的生日快到了，我們全班同學商量要給老師一個驚喜。

生日那天，常老師走進教室，只見每個同學的課桌上都有一份禮物。她非常驚訝，剛要問個明白，只聽見一聲：“起立！”全班同學“刷”地一聲站了起來，齊聲説道：“祝常老師生日快樂！”接着，同學們唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”

歌聲久久迴盪在教室裏，在歌聲中，同學們都看到了老師的眼睛重新明亮起來，又變成了一個甜甜的彎月……

在我的記憶中，我們的何老師從來都沒有笑過，不管上課還是下課總是關心着我們的學習，從來沒有笑過，只是讓我們學習，學習，再學習。

記得一次我們考數學，同學們都認真地複習，生怕考不好被老師罵。可就在那天下午，老師卻帶着笑容來到教室對大家説：“同學們這一次考得不錯。”同學們聽了臉上充滿了快樂，教室裏是一片興奮的歡呼聲。有的同學聚在一塊，紛紛地議論着；有的高興地跳了起來；還有的同學説：“我們這次可能比五（2）班考得好，你看老師臉上的笑容漸漸地飄了起來，老師笑了。”我高興地對同桌説：“快看老師笑了，老師終於笑了。”同學們都目不轉睛地注視着老師那張鋪滿笑容的臉。老師你從來都沒有笑過，今天難道是你看見我們優異的成績才笑的嗎？我覺得不是，你是為了我們的學習有了進步才開心的。我心裏充滿了疑問和快樂，也許這就是老師的笑容。

老師，您笑了！

我真希望您以後能天天笑，那一次，您笑的很燦爛，笑得很温暖！

那一天，下午第一節課正好是由田老師上的，田老師一進門，我們的目光都落在了田老師手中的書包和獎狀上，我想：這個獎狀會不會是我的？真希望是我的！哎，陸俊融的希望最大！我真想着，田老師笑眯眯地問我們：“你們覺得這獎狀是誰的？為什麼？”許多同學都舉起了，我也舉起了手，像一片小樹林。田老師請了許多同學，都説：是我的，因為……“田老師也請了我，笑着問我：”你覺得是誰的？“我説：”一定是我的。“只是因為不知怎麼説二沒有説。

很快田老師公佈答案了，那時我非常緊張，豎起耳朵，生怕聽不到。一聽到田老師報到”陳立怡“時，我興奮得差點叫起來。田老師微笑着把獎狀和獎品給了我，説：”祝賀你！你真厲害！‘

這個獎狀是我的獎狀中最讓我自豪的獎狀。因為這個是田老師在教室裏很隆重地頒發給我的獎狀。

在我們班級裏有一位笑口常開的老師，那就是我們的班主任戎老師。

4月1日是愚人節，在上課時，戎老師就和同學們説：方明輝爸爸昨天晚上把電話打來説：今天晚上請全班同學到王朝大酒店去吃飯，這時全班同學都哇、哇、哇的叫了起來，我和王夢佳就説：騙人的，怎麼可能啊。可是我同桌蔣林濤還一直不停的在我耳邊説那有可能是真的，聽的我都煩死了。我一抬頭看到了戎老師還笑了笑，時間過去了一會，同學們這時才意識到被戎老師給騙了。可我卻在下面哈哈大笑起來，並指着我同桌蔣林濤説：哈哈，你被騙了，戎老師也默默地在底下面笑着。

最後，戎老師和我們説這是假的。還和我們説愚人節快樂，這時我心裏想我是不是應該也和戎老師説一下，可我還是沒有説出來。

在生活中的點點滴滴，老師們都笑過很多次，主要是我們沒仔細看。

今天是個不錯的天氣，金色的太陽掛在天空上，和白雲玩起了捉迷藏。我吃完早飯，揹着書包高高興興地走在上學的路上，突然，我聽到有一個熟悉的聲音在叫我：“葛家璇，等等我。”我扭頭一看，原來是同學高一棟，我們一邊走，一邊説，説説笑笑地走向學校。

到了學校，同學們都來了。有的讀書，有的練字，還的在找東西呢！我也趕忙坐在座位上，先把書包放進桌兜裏，接着拿出語文書，然後開始讀語文書。正在我們全神貫注地讀書時，老師邁着輕盈的步子走進教室，看着我們能主動學習，老師露出了甜甜地笑容，看到老師笑了，我們也笑了。

我下定決心，要主動學習，讓老師高興。

自從上了三年級，我們就很少看見老師笑過。我們想讓老師笑一笑，在老師留的作文上，同學們總寫：“老師您笑一笑吧！”

同學們知道成績一天不提高，老師就一天不會笑，趙志鵬有一次語文只考了一分，就是因為他，我們班的語文成績上不來，而排在了年組的後面。從那時起，同學們都在幫助他，想讓他的語文成績提上來。在月考上果然見了成效，他的語文考了30分，可是老師的臉上仍沒有笑容，趙志鵬更加努力，在一次期會考試考了80分。

這次老師的臉上，露出了很長時間沒有見到的笑容，趙志鵬也樂得合不攏嘴，同學們都為趙志鵬鼓掌祝賀。

期末考試快到了，同學們都緊張地預習着。天公不負苦心人，期末考試，我們班取得了好成績：38人過了90分，20人考了100分。

這時老師笑了，笑得更開心，更燦爛。