有關點評作文300字集錦8篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的點評作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習了《圓明園的毀滅》這篇課文後，我的心中一直激盪着一個聲音——“落後就要吃虧”!這篇文章主要寫了圓明園不但建築宏偉，還瑰麗多姿。有熱鬧的買賣街，也有山鄉村野的秀麗風光!而且圓明園中還收藏着無數的瑰寶。

可是，正因為圓明園中收藏着無數的瑰寶，所以，在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖入圓明園，他們把凡是能拿走的東西統統掠走;實在拿不動的就肆意毀壞。為了銷燬罪惡的證據，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在園內放火，大火連燒了3天，這座舉世聞名的皇家園林，這座當時世界上最大的博物館、藝術殿堂就這樣在幾天之內化成了一片灰燼。

讀了這篇課文，我又在電腦上查找了圓明園的圖片，當我看到那橫七豎八殘留的石柱時，覺得它們彷彿在哭泣，在向我訴説着當年英法聯軍毀滅它們的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃燒起滿腔怒火。我想：圓明園的毀滅都是因為清政府的無能，才使英法聯軍闖進圓明園，把它毀滅了。所以，我們要“勿忘國恥，振興中華“!

總理曾經説過一句話：為中華之崛起而讀書!我們要學習文化知識，趕上並超過別人。我們要有抱負，不要不如別人，這樣才能振興中華!

歡迎來到我的家鄉—常山。

我的家鄉雖然沒有大城市的樓房、商店。不能買到大城市的高級玩具，但是我們有自己獨特的遊戲。

春天，每家種的柳樹枝條垂到一條清清的水中，哦！那是“春姑娘”在洗頭髮呢。我看見雞很髒，我想：雞很笨，如果我把米灑入水中，它一定會去吃，這樣可以給它洗個澡，於是，我把米灑入水中。果然，雞跳了下去，我也跟了下去，雞在水裏直拍翅膀，濺起很高的水花，有趣極了！

炎炎夏日，是棗子最大最甜的時候，這時的棗子別提多好吃了，我拿起爺爺用細竹給我做的棍，在棗樹下，揮舞起“大刀”，只聽“拍拍”幾聲，棗子就掉了下來，拾起棗子，洗一洗，就可以吃了。我吃了一個，啊！真甜！又狼吞虎嚥地吃了起來，結果拉了肚子，棗子不能多吃啊！

我把棗子核留下留下，和夥伴們玩打仗的遊戲，你扔我，我扔你的，真開心。

棗子確實好吃，還有更好吃的胡柚，我們常山的胡柚可是鼎鼎大名，比普通的水果貴得多，雖然我這次回老家胡柚還沒成熟，但是我很想吃。

來我家鄉常山吧！

我愛水，我愛洶湧澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江，也愛深沉浩瀚的大海。但，我跟愛美麗温柔的小河。

小河的早晨是迷人的，輕紗籠罩的河水温柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散開，就把霞光撒在水面中了。這時，河水像一個無瑕的翡翠，和霞光交融在一起時，河就變成了紅瑪瑙。

中午，烈日當空，遠處傳來了一陣陣歡樂的笑聲，打破了小河的寧靜。原來，是一羣小朋友赤着腳、弓着腰，在水中捉魚蝦，不時有一些小朋友腳下一滑，來個“嘴啃泥”，引起小夥伴們一陣陣“哈哈”的笑聲。有許多老人在小河旁邊的樹陰下喝茶、下棋、聊天，享受着小河的清涼。

傍晚，橘紅色的落日照在水光瀲灩的河面上，波光粼粼，金光閃閃。一陣水霧瀰漫開來，籠罩着整個小河，更覺得小河神祕離奇。

“雨中的小河最美麗！”這句話一點也不假，絲般的春雨輕輕地飄下來，不停得織，織出這綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環，像姑娘繡出的團團新生的蓮葉……這時，你就會讚歎：“雨中的小河真美呀！”

這條美麗的小河就是奶奶家門前的小河。家鄉的小河啊，你就像一塊碧綠的翡翠，鑲嵌在家鄉的土地上！

田園的清晨是那樣的美麗，無不散發着泥土的芳香。草兒喝着露珠的甘，鳥兒嘰嘰喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦朧的麥芽，被一顆顆輕柔的揉醒，經過農民朋友的細細修整——澆、施肥、鋤草，它們一雙雙嫩嫩的小手，打着歡快的節，開始抑揚頓挫地朗讀風。

田園的清晨是這樣的醉。紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉，世間萬物面目一新，在晨風中訴説着對光的感受。

清晨中忙碌的農民伯伯們，允吸着清新的空氣，忘卻了疲憊，忘卻了煩惱。忙碌在田園的清晨，領略着美好的風光，享受着清新空的清香。

望着田園的風光，好想變成一隻百靈鳥，用清脆的歌喉，唱響心中的夢想！

望着天空，望着遊走的雲朵，望着路邊的景物，任思想海闊天空的奔馳，讓疲憊的心在這片淨地休憩。活着不能活得太清醒，偶爾放縱一下思想的自由，也未嘗不可。

楊卓明

我們班的語文老師是學校裏出了名的滅絕師太。

她總是盤着道姑頭，把頭髮梳得服服帖帖的，眉毛皺成一團，形成倒八字，眼睛像兩道激光，誰被掃到，就會倒黴，最恐怖就是她的嘴巴了，她的嘴巴就像是一把機關槍，誰惹怒了她，她就會狂轟濫炸，我們就會被傷得體無完膚。

有一天，小靈通興沖沖地跑進教室，一個箭步就跨上講台，大聲宣佈“同學們請安靜，先聽我説，我們的滅絕師太被轉走了！”同學們聽了有的忐忑不安，有的歡呼雀躍，還有的坐在位子上的半信半疑。叮鈴鈴，伴隨着一陣非常熟悉的腳步聲１新老師閃亮登場，我們驚奇的發現我們的滅絕師太沒被轉走，只見滅絕師太的頭髮被燙成了方便麪一樣的形狀，頭髮乖乖的貼在背上，原來是倒八字的眉毛變成了彎彎的，像一道月牙兒似的，眼神裏充滿了暖意，最神奇的是塗了口紅，還在對我們微笑，我們的滅絕師太變成了温柔師太。

我希望“師太”一直保持這樣。

指導老師：洪老師

點評：流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了，比喻用得十分貼切，説明你一向觀察細心，非常棒！

我家有一隻可愛的小狗，你想聽聽嗎？那就王母娘娘開蟠桃宴——聚精會神地聽我説説吧！

我家的小狗身體是黃色的，頭上的毛大部分也是黃色的，一對閃亮的`眼睛下面長着一個小黑豬肝似的鼻子，嘴邊粉色的小舌頭總愛耷拉在外面。

每次見到我，它總愛圍在我的身邊搖着尾巴，討好我。夏天的時候，它喜歡在通風的地方乘涼，它還很講衞生。

有一次，我要去奶奶家，奶奶家很遠，要坐公共汽車，坐公共汽車不讓帶小狗，我就沒帶它，上車了，我發現它在追我，我立即下車抱起了它。

我愛這隻小狗，你呢？

點評：

讀你的作文就知道你是一個上進而且認真聽講的孩子，你能按照老師講的思路來寫，十分好，但在狗的習性、與它之間的故事方面寫的稍少，可能是你沒有這方面經驗，這就需要你多讀書，多積累。你這次作文字跡書寫有進步。

先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您為老舍，也許是因為他們欣賞您的作品吧。但我更願意稱您為先生，因為我想對您説，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個人。

最早讀您的作品，是在國小，您生動幽默的筆調，深深進入了我的心。從此，我如飢似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細節我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個小院好像不太規整，但走進書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待着主人的歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這裏的故事。我從此更深入地走進了您的作品，走進了您的內心。

先生，我想對您説，您的語言是藝術。您的作品，沒有什麼驚天動地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的情。文裏文外，戲裏戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜着心酸的掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那麼與眾不同。

清晨，我一起牀便覺得右腿癢得很，伸手便用力去撓，“哎喲，疼死我了！”我不由地叫了起來。“怎麼了？”媽媽走過來問。我連忙指着腿上的大包説：“昨晚被毒蚊子叮了一個大包。”媽媽仔細地看了看，就把我領到外屋，從花盆裏剪下一小塊兒仙人掌。我奇怪地問：“媽，您不給我找花露水，剪那玩藝兒幹嘛？”媽媽沒説話，只是神祕地笑了笑。她把仙人掌裏的水擠到我腿上的大包上，然後給我纏上紗布，對我説：“別動它，一會兒就好了。”“能管用嗎？”我半信半疑。

真讓我吃驚，過了一會兒，我的腿果然不癢了，也沒那麼疼了。沒想到平時我看不上眼的仙人掌還有這麼“一手”！

原先我對仙人掌的看法一直不好，認為它渾身長滿刺，樣子也不美觀，缺乏觀賞的價值。通過今天這件小事，使我改變了對它的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句名言的含意。