獎章作文400字六篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的獎章作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂課上，總能聽到一陣優美、清脆，如百靈鳥般的歌聲；學校文藝匯演上，她的輕歌曼舞總是讓人難以忘懷；班級聯歡會上，她的入木三分，聲情並茂的主持總是令人羨慕。你一定想知道這個小小“表演家”是誰吧？對了，她就是我班的李懿同學。

李懿的歌聲優美極了，聽説，她每天早上要練聲半個小時，剛開始鄰居們都覺得吵，讓她別唱了，她只好去小區花園練。別看只有區區半個小時，光是“啊，啊”的叫，就特別的沒意思，李懿能堅持幾年，真不容易。你知道嗎？李懿的飲食都有規定：不能吃辛辣生冷的食品。這是多麼嚴格的訓練呀！我想，她那麼有恆心，一定源於她對音樂的喜愛和執着。如今，她不僅歌唱得好，就連讀書的聲音也響亮而富有感情。

由於李懿有良好的表演才能，她在每年的學校讀書節上，總有優秀的表現。記得三年級時，班主任芮老師為我們編排了《古詩新唱》這個節目，李懿出演了大詩人李白的角色，她演得出神入化，唱得聲情並茂，跳得一絲不苟。演出完了，場下掌聲雷動，經久不息。不久，媽媽帶回一份《銅陵日報》、一份《安徽日報》指着上面的報道説：“這是你班的李懿吧？”是的，李懿上報了！

許多同學佩服之情，溢於言表，而她卻説“我不把出名當榮譽，能給老師和同學們帶來樂趣，我就快樂了。”李懿，你真的給我們帶來了無限快樂。

大家説説，這個表演獎章是不是該獎給李懿呢？

一雙小小的眼睛，臉上總是掛這笑容。他就是我們班的“電腦高手”周彥晟。

周彥晟修電腦的本事在年級裏幾乎無人不曉。有時，我們問他一些電腦問題時，他就會眉飛色舞地説起來讓大家聽得津津有味。

星期一，鮑老師一來到教室裏就神祕兮兮的對大家説：“我們來聽一個有趣小故事。”説着她彎下腰，把電腦打開。可是，當她把小故事的錄音打開時，卻發現沒有聲音。鮑老師焦急萬分，説：“電腦管理員，上來看一下怎麼回事。”王史毅走過來看了一下，説：“我，我不會弄。”鮑老師失望地搖了搖頭。“誰會弄？”鮑老師問。“周——彥——晟——會。”這幾個字從大家的嘴裏蹦出來。“好，周彥晟來看一下。”周彥晟胸有成竹地跑了上來。他看了一下電腦，把鑰匙拿了出來，打開主機下面鐵箱子的'門，然後這兒看看，那兒看看，最後把目光聚集在一根紅色的電線上，把那根先拔出來後又插了進去。“好啦！”大家歡呼了起來，鮑老師對他豎起了大拇指。

有些老師的電腦裏有病毒，第一個想到的人就是他——周彥晟。他還經常推薦給我們一些對學習有幫助的網站，讓大家去看一看。

周彥晟，這枚“電腦獎章”非你莫屬！

在我們班裏面，誰可以獲得“勞動獎章”不用我來説，你們也知道了把3！對了，那就是我們班裏的楊民鑫了，他就是我們班裏打掃衞生最快，又是最好的了，每次他打掃衞生的時候都非常非常的認真，每次都受到老師的表揚，所以我才説楊民鑫他當“勞動獎章”一定是他的了，我對他非常非常的有信心，不過我知道“勞動獎章”一定是楊民鑫的了。他可是我們班裏的“大功臣”了，他在我們班裏面可是立下了汗馬功勞了。

我選楊民鑫他當“勞動獎章”是因為他打掃衞生的時候都非常非常的認真，記得有一次，我和陳瑞在打掃衞生的時候，我和陳瑞在包乾區了打掃衞生時，還沒有把包乾區打掃好，就看見楊民鑫他就從教室裏跑到了包乾區裏，然後對我説：“孫昕晟，我已經把教室裏的衞生打掃好了，你需要我的幫助嗎？如果你需要我的幫助的話，你就大膽的説吧！這是沒有關係的。”我心裏想：如果他肯幫助我的話，他一定是會和我要一點報酬的，我看我還是不要讓他幫我打掃衞生了吧，可是我還是僅不過楊民鑫他的誘惑。最後楊民鑫他把包乾區給他打幹淨了。

這就是我們班的“大功臣”。

大家還記得地球環保組織把金獎章頒發給了烏鴉吧！烏鴉得到金獎章後，每天都把金獎章掛在脖子上，也不捉害蟲了，什麼事也不做。不僅這樣，它還向其他鳥兒們炫耀自己，驕傲地説:“看見我脖子上掛的是什麼嗎---金獎章，這可是地球環保組織頒發給鳥國的第一枚獎章呢。你們有嗎？有嗎？哈哈!”

一天，鴿子風塵僕僕地從外面飛回來，雪白的衣服上沾了灰塵，她氣喘吁吁地説：“地球要派使者到鳥國來，還要頒發一枚銀獎章呢！”

大家興奮地説：“ 能得到地球組織頒發的第一枚獎章，那也不錯哦！”

大家這次誰也沒有爭，因為他們吸取了上次的經驗，知道只有靠自己的實力才能得到這枚銀獎章！

“隆隆隆”，“隆隆隆”，天上傳來直升飛機的轟鳴聲，使者到了。這次的使者可不是一般人，他就是---沒頭腦。沒頭腦經過上次的教訓，來到鳥國前，特地細心的檢查了一遍。

沒頭腦打開盒子，拿出獎章。大廳裏頓時像炸開了鍋，鳥兒們嘰嘰喳喳議論不休。

“銀獎章授予----喜鵲！”

喜鵲聽了，連忙説:“我沒有烏鴉那樣對人們有貢獻，又不會吃害蟲，也沒有對環境做出貢獻，怎麼可能得到銀獎章呢？”烏鴉聽了，面紅耳赤，羞愧地低下了頭。

沒頭腦説：“沒錯，看！獎章上刻着‘見義勇為者---喜鵲’。喜鵲前幾天奮不顧身地救出掉進河裏的小雞，並且第一時間對小雞採取救助措施，救活了小雞！”

鳥兒們用敬佩的目光望着喜鵲，喜鵲在高尚行為的襯托，成為了眾人學習的榜樣。

要説誰能得到這枚勞動章，非我們班的高雲飛莫屬！因為他非常愛勞動，所以我想把這枚勞動章送給他。

有一次，他的爸爸和媽媽都去上班了，只有他一人在家。他百般無聊，正想找些事做的時候，猛然間想到三樓上已經很久沒有打掃過了。又想：三樓上一定非常髒，走上去一看：厚厚的灰塵鋪了一地，牆角、門縫裏都是蜘蛛結的網。他自告奮勇的拿了掃把去掃地。可是剛掃了一下，滿屋子的灰塵嗆得他直咳嗽。沒辦法，他又去拿來了拖把。他拿着拖把向前拖，灰濛濛的地上出現了一條白色的路。他的胳膊前後擺動，拖把一前一後、一前一後地拖着。髒了，就去衞生間洗乾淨，洗乾淨了又繼續拖。他越幹越帶勁，不到十分鐘，居然把整個三樓都拖了一遍。此時，高雲飛已經累得滿頭大汗、腰痠背痛了。休息了一會兒，他又開始做別的家務了，整理自己的寫字枱整理爸爸媽媽的房間不到半天就把家裏所有的家務都做完了！他的媽媽回來看到了高興地直誇他。

希望高雲飛能獲得勞動之章，因為他當之無愧！

欒穎是我們班的“全能王”，她不僅學習成績好，體育方面在班級更是無人能及。所以，在班級舉行的“體育明顯”評選時，我毫不猶豫地推薦選舉欒穎為“體育獎章”。

在一次學校舉辦的體育運動會上，欒穎參加了800米長跑。當時，我們班級在積分榜上處於落後位置，老師和全班同學都把希望放在了欒穎身上。欒穎以第一名的優異成績進入到決賽。決賽開始了，我們四(3)班的全體同學都緊張的站在跑道的兩邊，而欒穎此時沒有流露出絲毫的緊張與膽怯，相反，在他的眼神中充滿了自信。“砰!”隨着裁判員的發令槍響，所有選手象離弦的箭從起跑線處飛出。由於欒穎受發令搶響的影響，起步稍稍落後於其他同學，大家都以為欒穎不可能進入前三名，但我相信欒穎的實力，在我的帶領下，運動場上發出了“欒穎，加油!加油!”聲音。欒穎似乎感覺到了我們大家焦急的心情，奮力地向前衝，超過了一名，又超過了一名，離終點還有20米時，欒穎已處於第三的位置，我們看到欒穎越跑越快，最後在快到終點線時又超過了一名選手，奪得了800米項目的第二名。在越過終點線的瞬間，全班同學蜂擁而至地把欒穎圍在中間，慶賀着。“我沒有跑好”欒穎説。“不，雖然你得了第二名，但我們還是很高興，因為你為我們班級贏得了榮譽。”

“體育獎章，欒穎，……”最終欒穎同學以全票當選班級的“體育明星”，獲得了體育獎章。

“欒穎，體育獎章非你莫屬。”我們異口同聲説。