【熱門】國小生的聲音的作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的國小生的聲音的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生的聲音的作文 篇1

春天來了，荒山泛綠了，柳樹發芽了，花兒變紅了。到處是生機勃勃的景象。我和媽媽一起到郊外去傾聽春天的聲音，

來到洛浦公園，這裏聚集了許多踏青的遊人。他們有的在悠閒地散步，有的在專心地釣魚，還有的在放風箏……一陣陣春風拂過，像温暖的手撫摩我的臉。我情不自禁地讚歎道：“春天真美呀!”

媽媽問我：“聽到春天的聲音了嗎?”我放慢腳步，仔細地聽：小鳥在啾啾地唱歌，蜜蜂在嗡嗡地採蜜，小鴨在嘎嘎地游泳，小蟲在唧唧地鳴叫……再加上人們的歡笑聲，組成了一首春天的讚歌。

原來大自然的聲音這麼豐富，春天的聲音這麼動聽!

國小生的聲音的作文 篇2

春天，春回大地、萬物復甦、風和日麗、泉水叮咚。在家睡了一個冬天的春姑娘甦醒了，她對風伯伯説：“帶我去喚醒那些美妙的聲音吧!”於是，春姑娘就乘着風伯伯的大巴出發了。

春姑娘來到了草地上，把草地上厚厚的雪被掀開了;她來到了小樹旁，為小樹換上新裝;她來到小溪邊，喚醒了沉睡的溪流;她來到樹洞旁，敲敲門説：“小熊，快出來玩吧!外面的空氣很清新!”她又來到池塘邊，對着冬眠的青蛙王子説：“快醒來，快醒來吧，小魚兒都等着跟你玩呢!”春姑娘為喚醒每一個美妙的聲音——春天的聲音，忙的不亦樂乎。

聽到春姑娘的呼喚，動植物們甦醒了。小草從土裏探出頭來，大聲説到：“終於出來了，一個冬天可悶死我了，好想念春天啊!”一棵小樹上一對新葉正在爭論不休，第一片葉子説：“是我先出來的!”第二片葉子説：“有證據嗎?”“有!剛才一隻水鳥飛過，你看見了嗎?”“看見了!”一片松葉看了笑笑説“你倆都沒我先長出來，我一個冬天都沒走!”那兩片葉子無言以對。小熊一搖三晃的走出了樹洞，摸着咕咕叫的肚子説：“終於可以大吃一頓了。”池塘邊一羣小魚出生了，他們不會游泳，好心的青蛙王子，開始教小魚游泳，聰明的小魚一下子就學會了，他們連聲對青蛙王子説：“謝謝你、謝謝你!”魚媽媽見了合不攏嘴。只要春姑娘喚醒的地方，都有一片歡聲笑語。

正是這一點一滴的聲音組成了生機勃勃的春天，我愛這美妙的春天!

國小生的聲音的作文 篇3

大自然的聲音是世界上最動聽的音樂，是任何音樂家都無法演奏出來的。

春天來了，小溪“嘩嘩”地向前奔跑，唱着一首美妙的歌。小鳥站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在説：“春天來了，春天來了。” 看到夥伴們都陶醉在那美麗的春天裏，燕子也迫不急待地飛了回來，“唧唧，唧唧”地叫着，好像在説：“這裏比以前更美了！”

聽，知了在樹上“知了，知了”地叫着，小狗也伸出了舌頭，它們彷彿在説：“熱死了，熱死了。”青蛙在池塘裏游來游去，欣賞着那美麗的荷花。夜幕降臨了，青蛙便“呱呱、呱呱”的叫個不停，為我們唱起了美妙的歌謠，不一會兒，人們就進入了甜美的夢鄉。哦，原來是夏天來了。

秋天，樹上的葉子、地上的小草都枯黃了，一陣秋風吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，不一會兒就在空中翩翩起舞，多漂亮啊！螞蟻們把那些葉子當成地毯、 小船、滑梯，在上面盡情玩耍。秋天正是菊花開放的時候，瞧！它們開得多燦爛，好像非常高興地説：“哈，你們都調謝了，現在就我最美麗了。”燕子們依依不捨 地離開了這個美麗的地方，走的時候還在“唧唧，唧唧”地叫着，彷彿在説：“再見了，美麗的地方，明年再見！”

轉眼間，冬天來了，大自然給大地和大樹都穿上了一件白色的棉襖，青蛙、蛇、熊早已躲進洞中，它們彷彿在説：“現在外面那麼寒冷，所以我要在這裏過冬了，啊，我要睡覺了。”

聽到了吧？其實，只要你用心傾聽，就一定能聽到大自然發出的美妙、動聽的聲音。

點評：大自然的聲音多麼神奇，多麼悦耳。小作者運用了豐富的想象力，按季節的變化把大自然的聲音寫得很具體，小作者還聽到他們在説話呢！語言流暢，層次清晰。

國小生的`聲音的作文 篇4

熟悉的聲音又在耳邊徘徊，並不陌生的身影悄悄地從我身邊走過……

七點，鬧鐘響了起來，鈴聲的吵鬧將我從另一個世界拉回到了現實，懶得睜眼的我，在牀上抓摸着衣服，可卻再一次無法自控地躺在了牀上。奶奶又走了進來，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時裸露在了寒冷的空氣中。

抬頭看，已經整整七點了。瞬間我的神經高度緊張起來，衣衫不整便跑進了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽從指揮，心裏卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學校。

路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在後背緊跟着，東風帶領着柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點……”

到了學校，耳邊是同學們熟悉的言語，但一個聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個人影出現，兩隻手不停的搓動着，左走走右走走好像在窺探着什麼……原來還是她，我偷偷揮揮手應和，老師看見了我，毫不猶豫地向我吼道：“在幹嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。

站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個瞬間，忽然覺得天氣不再那麼寒冷，因為有一股暖流在心中流淌。

國小生的聲音的作文 篇5

吃過晚飯，媽媽主動提議要出去散步。我一向很懶，便不願出去。媽媽説：“某人今天不去可不要後悔哦！”隨即還用陰陽怪氣的語調補充了一句：“錯過今晚，後悔一生哦！”雖然知道老媽這麼説是故意的，可我還是沒骨氣地出了門。一下樓便感到一陣風吹過，冷死了。老媽瞟了我一眼，道：“要的就是風！”老媽今天真反常，到底是怎麼了？容不得我多想，她已經出發了，我只能快步跟在她身後。驀然，媽媽停住了腳步。

這是哪兒？我抬頭打量起周圍的環境來，原來在去往雞鳴寺的路上。猜我看見了什麼？櫻花！真的是櫻花！此時的櫻花開得正盛，多多挺立枝頭，放眼望去，一路的櫻花樹啊，讓這條平淡無奇的小路瞬間變得奪人眼球。明明只是一顆顆顏色淡雅的櫻花樹，可排列到一起卻叫人移不開視線——整齊，卻各有各的一番風味；茂盛，卻又不失羞澀的清純。我望向媽媽，她衝我神祕一笑：“還不止如此呢！”哦？還有什麼能比得上櫻花帶給我的驚奇？櫻花可是我最愛的花啊！“仔細聽！”我閉上嘴，一陣風吹來，“叮叮叮……”那是什麼聲音？我望向媽媽，她微微揚顎，我順着她的視線望去，，一時驚奇得睜大了眼睛。在那高高的牆上，掛着一排碩大的風鈴，昏暗的燈光下看不清晰，唯有清脆的風鈴聲訴説着它們的存在。又是一陣風吹過，伴隨着風鈴發出的清脆聲響，櫻花樹也慢慢搖曳枝頭，彷彿在為這美輪美奐的音樂伴舞。叮叮聲加上樹枝搖曳發出的沙沙聲，完美的合奏，讓我沉醉。

這便是春風的聲音吧！不像秋日“掃落葉”般的淒涼，不如盛夏催人汗下的炎熱，不似隆冬刺骨的寒冷，此時的風帶着一絲淡雅，攜着一份柔和，讓人不禁自失其中。它的聲音更彷彿天籟之音，久久地，縈繞在耳畔……

國小生的聲音的作文 篇6

有的聲音讓你震撼，有的聲音讓你陶醉，卻有種聲音讓你心也抽搐。它宛轉悠揚，透着慘淡，透着無奈，透着淒涼，這便是二胡的聲音。

靜下心來聽二胡是一種勇氣，因為它常把你帶入秋樣的意境。在每個音符透露的寒意裏訴説某種斷腸般的仇怨，絲縷縈繞，毫無雜質，純純地享受，並且純純地接受着感動。

二胡的聲音沒有鋼琴有力，沒有小號強勁，卻有着少女般柔情，在淡淡的咖啡下體會世間未被察覺的世態炎涼，恩恩怨怨，品位似苦非苦的人生，任眼淚肆意滴落，任心絃輕輕波動——喜歡二胡，喜歡這種被感動的感覺。