有關讀書的作文600字十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的作文600字10篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書的作文600字 篇1

書籍總會像一盞明燈，照亮我迷茫的前途；書籍總會像一隻無形的手，推動我邁向前方。

在我國小時，學校安排閲讀的書籍我很少認真完成，大多數草草結束。文字從眼中進入，空洞的轉了幾轉便又消失。讀書時，我的心思總不能放在書上，而是飄散在一支筆上，一個吸引我的小物件上，一聲聲在操場上回蕩的笑聲裏。直到一次考試，考的大多是要求要求讀過的書，我愣在考場之中，手中的筆被汗水浸濕，小物件彷彿成為我零分的試卷，操場上的笑聲也變成了喧囂的鳥鳴聲。那次，我第一次如此深刻的領悟到閲讀的重要性。

從那以後，我認真完成學校安排的每一個任務，從頭到尾，一字一字的閲讀。哪怕過了一段時間，我還能清晰地記得書中的細節。就這樣堅持到了臨近畢業，我終於沒有時間再去讀書，每天做着許多試卷，回家後還要完成拓展。因為過多的作業壓在身上，我逐漸變得有些浮躁。

我找到老師尋求幫助。老師説不妨暫時放下學習，認真地看上一晚上的書。我照做了。那天晚上，整個世界彷彿只有我和幾本書：我沉浸在老人的木筏上，與他一起經歷驚心動魄的撲魚生活中；我又好像進入了地心，見到了各式各樣的物種。我合上書，回到了那個房間之中。我感受到一種從未有過的放鬆與舒適，心中異樣的寧靜，數學各式各樣的難題揮之而去，飄在空中。我重新拿上試卷，面前飛舞着的數學題都有條理的排布在卷子上，難記的英語單詞也彷彿變得簡單，背不過的語文詩詞也像烙鐵般印在腦中。

自那以後，我明白了書籍可以靜心。每當我心情煩躁時，就去讀書。當我真正沉浸在書籍之中，那種寧靜就像是深山中的流水空曠而久遠。

“好讀書”成為了我的習慣。我越來越讀書了！

讀書的作文600字 篇2

這應該是一本故事書，每個故事看起來很趣味，但是讀到最後，不用我説，誰都會明白一個道理。書的名字是小毛病，可是每一個故事中的問題都是會影響一生的。這本書是由一百零一個小故事組合起來的一本“故事”書。每一篇故事的結尾都會是一句，來點穿整個故事要告訴我們的意義。不多説，我來講幾個故事吧。

就像這個——自以為是會妨礙你的前途。講的是一個父親叫兒子去買個帽子，兒子就上街了。臨走的時候父親説是要拿一個能裝的下頭的帽子，於是兒子就問起帽子在哪裏買。到了賣帽子的地方，兒子一看：扁扁的，能裝頭嗎？所以沒有買。這時，他看見了一個賣陶瓷罐子的。兒子一看，蠻合適的，裝頭正好，於是買了下來。回到家，給父親一試，果然裝得下，只聽陶瓷罐裏嗡嗡的説：“這頂帽子買得好！”父親每次戴着這頂“帽子”出去，什麼看不見，只能摸索前進，而且陶罐內部很粗糙，磨得鼻子很疼，而且整個頭套在裏面呼吸也有些困難，他總是大口大口的傳奇。然而，他認為帽子就是這樣的。

你看，這不是明顯的自以為是嗎？就算不用戴帽子，也比這樣好吧？但是他就是認為是帽子。所以，如果在人生中自以為是的話，將會給自己找很大的麻煩。

這只是一點。還有一個原則第一。一個牧師給了哈佛大學250本書，哈佛學校規定不能將這類書拿出圖書館。一天，有個男生拿着書出了圖書館。幾天後，突然發生了大火，將書全部燒了。男生手中的那本書是唯一的孤本，他在經過一番思想鬥爭後，還是把書還回校長。校長首先感謝，然後將他開除。有人異議：畢竟是他拯救了那一本書啊，能不開除他嗎？校長沒有這麼做，他説：我感謝他，是因為他保存了那本書。開除他，是因為他違反了校規。所以説，讓道德看守，與其不如讓原則看守。

這是我從中讀出的感悟。這不是很好嗎？同學們，來看這本書吧，這是培養我們良好習慣的有效途徑，我們必將擁有一個光明的未來。

讀書的作文600字 篇3

書，乃人類進步之階梯！

從牙牙學語到略有學識，書一直陪伴着我，陪我愁陪我喜！

讀“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美之景；讀“烽火連三月，家書抵萬金”的憂家之情；讀“會當臨絕頂，一覽眾山小”的崇高之志；讀“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚之意。

正如古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書教導了我許多，不僅有學識，還有做人的基本要求，譬如“己所不欲勿施於人”、“不以惡小而為之，不以善小而不為！”在書中，猶如在蔚藍的天空中，讓我肆意的翱翔其中，猶如在一望無際的大海中，讓我盡情的穿梭其中。也讓我可以與古代的豪情壯士舞刀切磋，與文人雅士在花前月下飲酒吟詩，那是多麼的愜意！

讀不盡人生百味，讀不盡喜怒哀愁！

愁。

“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”那種想出仕卻無人引薦，有才能卻無施展之地。

哀。

“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”那漁夫們的悲慘生活，在黑暗社會中被漸漸剝削。

喜。

“湖中焉得更有此人！”那偶遇志同道合之人的大喜，絕美風景下，相互告知自己的高遠志向。

人生漫漫，有着讀不盡的人，讀不盡的事，讀不盡的物及讀不盡的書！

在過去的十五個春冬中，是書陪着我一起走過，我相信在未來的無數個春冬中，書依舊會陪我一起度過，因為我不忍放棄，他散發的魅力讓我痴迷，難捨難分！我願都盡他，讀盡他的全部，讓他只屬於我，只屬於我的世界中！

來！我的那個他……我知道你徘徊在我的身邊，瞧！那清風中帶有你醉人的徐徐芬香！

讀書的作文600字 篇4

我最初聽説“東野圭吾”這個作家，是從老媽迷戀他的著作《白夜行》開始。老媽很難特別喜歡某一個作家的著作，目前我只發現她特別喜歡劉墉，還有一個就是東野圭吾。

我開始試着看老媽書櫥裏的東野圭吾的書。老媽剛開始當然不同意，但她越不同意，我越想看。那次，我在老媽的書櫥裏找到了一本精裝本的還沒開封的《嫌疑人X的獻身》。就是它了，我想。

老媽肯定以為我看不懂吧，其實我看得很透徹。這本書主要講的`是一起命案，與丈夫富箋慎二離婚了並獨自撫養上國中的女兒的花岡靖子在一家叫“瑪麗安”的酒廊工作，後來為了躲避前夫的糾纏，搬家來到了江户川，並在一家便當店打工。隔壁的高中數學老師石神經常為了看靖子一眼而到該便當店買便當。沒想到，窮追不捨的前夫富箋竟然追到了江户川，問靖子要錢並且逼她復婚。靖子的女兒美里忍無可忍，用花瓶擊中了富箋的頭部。靖子也早已痛恨富箋，於是用暖桌的電線勒死了富箋。事後她們才發覺事態嚴重，靖子認為應該自首，但又不想牽連女兒美里。隔壁的老師石神決定幫這對母女一把，於是精心設計了一出騙局，一步步誘騙警察上鈎，讓矛頭遠離靖子和美里......但是石神的大學同學——物理天才湯川看透了石神的騙局並用比喻來勸石神自首，石神情急之下製造出許多假證據，把罪責都往自己身上引。他不想牽連靖子母女。沒想到，之前一直在酒廊和靖子混得很熟的企業家工藤從中插手，打亂了石神的計劃......最終的真相居然是：石神為了掩蓋這起命案，製造出了另一起命案！只不過石神殺的是個流浪漢，根本沒人在意。真正的富箋屍體已經被拋進江底了......

這是我看過最好的懸疑小説。其實你一開始就知道真相是什麼，但最終的真相卻又不是這個。這就是這本書最大的吸引人的地方。但現實生活中絕不會有這樣的人，為了掩蓋一起命案製造出另一起命案。石神不是同情靖子，而是感激靖子，靖子重新給了他生活的希望。

讀書的作文600字 篇5

讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如鬆，是生命的堅持。

——題記

喜歡讀書

記得小時候，我是從未摸過書的，一個夏天的下午，家人都非常的忙，而我閒着沒事。人家都説看書好，可我想：書哪有電視好？可家人非説不讓我看電視！真無聊啊，要不我去隔壁書店借一本？估計也沒啥好看滴，哎！於是我便借了一本，這書封面精巧、美觀大方，我便讀了下來。漸漸地，漸漸地，我發現，書也不是那麼難讀啊，反而特別好看哩！我如飢似渴地讀了下去……我竟把一本書給讀完了！一看鐘，發現已經六點了。我足足看了三個多小時之多！自從這件事開始，我便有了一個新的愛好——看書。

迷上讀書

一個陽光明媚的下午，我捧着一本小説坐在陽台前，我先看了人物介紹，然後就一口氣讀了下去。在有些地方，人物非常幽默，我就會捧腹大笑；在描述到一些悲傷的地方，我也會擦一把眼淚；在看到壞人為非作歹時，我會大發雷霆。看了近兩三個小時，一本書被我“啃”完了，然後我又跑去書店借了一本……漸漸地，我成為了一個小書迷！變成書迷到底是好是壞呢？有人説我是“書呆子”、“書蟲”，我不但不生氣，還竊竊自喜呢！

學會讀書

時間飛速流逝，轉眼間我已經12歲啦！書陪伴了我六年的童年時光。這幾年來，我發現讀書使我受益匪淺，書籍讓我遊覽了名山大川，書籍讓我穿越歷史暢想未來，書籍教給我許多做人的道理……記得有一天上課，老師問我們“你們知道有什麼描寫黃山的詩句嗎？”全班鴉雀無聲，只有我一個人舉手。老師讓我告訴大家。“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”我自豪的説，老師讓全班同學為我鼓掌，叫大家向我學習讀書的方法——邊讀書邊積累，這才是真的會讀書。

“讀書給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”希望我們都做一個愛讀書，讀好書的中國好少年。

讀書的作文600字 篇6

知識，是青年人最佳的榮譽，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財產，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識都來自於書，只有書讀得多了，我們的知識才會更豐富。

書，就像一塊磁鐵，它無時無刻不吸引着我，讓我着迷。

在上國小一年級的時候，我就和書結下了不解之緣。在我家的書櫃上有一本《唐詩三百首》，我經常拿下來翻閲，雖説是翻閲，只不過是草草地看幾眼罷了，根本體會不到詩人的思想感情。後來爸爸教給我，讀詩要結合生活實際來理解，這樣才會記得牢。聽了爸爸這番話，我似懂非懂地點了點頭。之後，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”哦，這首詩我懂得，到了夜深人靜的時候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南鬥星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺到春天正在回暖，因為你聽——綠窗外，唧唧的蟲鳴，頭一回傳到屋子裏來了。從此以後，我就這樣去讀詩，因此增長了很多知識。

上了五年級之後，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西遊記》，媽媽正在做飯，家裏沒鹽了，媽媽出去買鹽，讓我看着鍋裏的米飯。當時我正看着《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書來。過了一會兒，我聽見門鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見了，哭笑不得，説我中了書的迷。

書，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因為書，變得更加絢麗多彩。

讀書的作文600字 篇7

安靜的環境，熟悉的位置，手握着一本古書，再加上杯飲料，全身心投入書中，這種感情真的很令人回味。

這一種温馨濃郁的感覺你可曾有過，或者已經是很久以前的事了?也許，經濟快速發展的今天，我們漸漸地在習慣於電腦屏幕前的安詳，習慣於在機器前適應機器。不可否認的是，電腦的確給我們的生活帶來更大的方便，它快捷，更新速度快，很適合我們今天的社會，但是，快節奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閒，一絲平靜，一種在書香中超然物外而非電腦屏閃前的感覺?

書給人一種真實的感覺，捧一本書，就似乎確確實實地捧了一個世界，沒有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實的存在。

讀《三國演義》，讀一個朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握;平和處，心猶澎湃;蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長，而是戰鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰前灑血的壯舉，是會讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。

讀書，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會如網絡一般迷失，只會讓你找回更真實的自我，不會讓你在屏閃前悸動不安，只會讓你心境平和如一池靜水。

時代的發展，這樣的悠閒也許不再多見，那讀書時一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那麼，坐在電腦前面緊張地過着日子的你，是否樂意在閒暇的時候，捧起塵封多日的書，拂去上面灰塵的印記，打開塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經歷一次心靈的滌盪，內心的淨化，再一次感受平靜的沒有外物打攪的味道。

其實我們都有顆讀書的心，只是時代的步伐讓我們不能過多的停留，但是我們卻不能遺失那份讀書的渴望，還有那讀書的味道。

讀書的作文600字 篇8

書，是一把鑰匙，為我打開文學的寶庫;書，是人類進步的階梯，讓我們攀登上知識的頂峯;書，是知識的海洋，而我是一也小舟，自由的在書海里遨遊;莎士比亞曾經説過：“人生中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。這個暑假，我在國小生推薦書目中有幸的讀到了《假如給我三天光明》。

他是一部完美而偉大的鉅著，它是凱倫海勒寫的，凱倫海勒是個美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她非常不幸在十九個月時只能看到一片黑暗的寂靜無聲的世界。但她卻不放棄，克服生活中的種種困難。她小時候脾氣十分的暴躁，會大發雷霆，還會吧洋娃娃撕得粉碎。1887年與沙利文老師相遇。沙利文老師非常的有耐心，一步一步把她給帶到了豐富多彩的世界，讓她接近這個世界，讓她感受到了知識，再加上了她辛勤的付出，有了輝煌的成就。

凱倫海勒這種不屈不撓、永不放棄、刻苦努力、自強不息的精神，雖然她失去了自己的眼睛和耳朵，但是她並沒有要決定放棄，而是付出比別人更多的時間來彌補，樹立起考上哈弗大學的遠大目標。

我明白了：在生活中遇到困難不能放棄和害怕，要勇於面對;如果想要獲得知識必須靠自己的付出來獲得;我們應該以一顆樂觀向上的心，不要畏懼困難，這樣困難就可以迎刃而解。現在，一間卧室，一張長桌，一本好書，對我而言，讀書就想吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的，它讓我受益匪淺，擁有一本好書，才能學到知識和道理，唯有這樣，才能去往書海里飄蕩。書，它還可以讓我領略中國的風采，科技發達，國力強盛......

所以我們以後要多讀書，讓書來豐富自己，讓書來開闊我們的視野，讓書伴隨我們成長!

讀書的作文600字 篇9

以景入題

秋風顏色，沒了煩人的聒聒。秋風拂起窗簾，撫摸着我臉龐。我的咳嗽聲也伴隨着秋風在屋子裏迴盪。我感冒了。

讀書闡述

我依然坐在書房，享受那陣陣書香。我正在書桌上讀書，也時不時被咳嗽打擾。感冒影響不了我看書，但媽媽卻……

媽媽進來了，原來她早已買了藥。她讓我出去，當然，對於在滿屋子書的房子裏看書的我是百感交集。一面是知識的誘惑，一面是母愛，難以抉擇。但我不能違抗母親的要求，於是，我只好去吃藥，放棄了剛讀到一半的美味知識。

讀書對於我來説是一種享受，就算讀以前讀過的。因為“温故而知新”，這句名言也是從書上學到的。

我為什麼酷愛讀書呢？因為我在書中學到了知識。

幾年前，我乃一個不懂事的小孩。對世界的認識只是一個初步的概念，並不明怎樣去做人，和世界上藴含的各種奧祕、哲理、規律。我只會在家門口玩過家家，才讀2年書。但我那天在書上發現了在我腦子裏面所想範圍外的哲理。故事講了：一羣螞蟻被火圍在一個小丘上，有些螞蟻嘗試闖過去，但是不行。於是一隻螞蟻想出了一個辦法，所有螞蟻圍成一個球，老弱病殘在表面，年輕力壯在裏面，一起滾下去。於是，他們逃出了火海。其實生活也像這樣，一根筷子容易折斷，但一把筷子很難折斷。充分表現了團結協作才能更好地完成每件事或東西。我看完這個故事，當場就明白了這個哲理。這個哲理對我以後的人生有很大的幫助並且是我愛上讀書。

我愛上讀書後，經常看書，在書中學到了更多對我有用的東西，並且進化了我對世界的理解。書，是我成長走上了正確的道路，現在，我依然在看書，也不時看以前的書，因為“温故而知新”。

我被書帶領上了正確成功的道路，對我的成長有很大的幫助。

抒情總結

學無止盡，就算我年過七旬，也會去享受那陣陣書香，讓書來薰陶我。也讓我的後人陶醉在書中。

只有書，才能把我和我的子孫帶上正確成功的成長道路，所以，要讀書！

讀書的作文600字 篇10

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊。”話還沒説完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。

正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!

於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩説：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地説：“書告訴我的唄!”

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。