國小生寫人作文500字作文大全
在國小作文中,很多學生不會抓住人物的特點,敍述籠統,人物故事平庸,從而導致千人一面。下面是小編為您整理的關於寫人的國小生500字作文，希望對您有所幫助!
國小生寫人作文500字作文一
我的外公身材高大，臉兒黑黑的，眼睛大大的，嘴有點往上翹，乍一看，挺嚴肅的，其實他是一個很慈祥的老人，很喜歡小孩子，小時候特疼我。
記得中秋節的一天晚上，正當外婆準備把一個芝麻月餅送給我吃的時候，外公一下子把月餅給搶走了，頓時，我衝着外公嚷嚷道：“外公，還我月餅。”外公説：“可以呀，不過你得陪我下象棋，贏了再説”。“來就來，誰怕誰呀，你可別小瞧我，我也是一位‘高手’，正想和外公你過過招呢。”説着，我就擺開了陣勢，立馬和外公廝殺了起來，我先出馬，外公也跟着出馬。我出車，他就跳馬……不一會兒功夫，我就敗下陣來，外公笑着説：“怎麼樣，小傢伙，服不服呀?”我説：“不服，再來，三局兩勝定勝負。”緊接着我和外公又廝殺了起來，幾個輪迴下來，或許是外公粗心的緣故，我竟然贏了。“哈哈，怎麼樣，外公，我這個‘高手’還算是名副其實吧?”外公説：“急啥，還有一局呢，好戲還在後頭呢。”決定勝負的一局終於開始了，此時我感覺周圍的氣氛一下子緊張了許多，我和外公都全身心地投入到“戰鬥”中去了，我使出了殺手鐗：先來一個“當頭炮”，暗藏“連環馬”，再用其餘子守住各個關口。然後我出動“車”衝到對方的陣地裏橫衝直撞......可最終還是外公略勝一籌，我還是輸了，外公繃緊的臉又開始笑了，説：“怎麼樣，這下總該心服口服了吧?”我説：“外公，你別得意的太早，我遲早會贏你的，大不了我月餅不吃了。”“喲呵!還蠻有性格，我是和你鬧着玩得，下棋歸下棋，月餅還是要吃的。”説着，外公最終還是把月餅還給了我。
在我眼裏，外公是可敬，可愛的人。如今，外公雖然離我而去了，但我和他始終有一盤未走完的棋。外公，我愛你!
國小生寫人作文500字作文二
我叫桂淇，今年八歲了。烏黑光亮的頭髮，圓圓的臉上鑲嵌着一雙水靈靈的眼睛，一個扁扁的鼻子，又紅又寬的嘴巴。
我天生就愛看書，每次買到了新書，我心裏癢癢的，恨不得立即全部看完。在家裏，每次媽媽一出門買菜，我就拿起一本書就看，一看就是幾個鐘頭。等媽媽回來，看見我在看書，吼道：“還不快去做作業!”但我沒有反應，直到她衝過來把我的書扔到地上，我才戀戀不捨地去做作業。在學校裏，一下課，我就立刻拿出書來看，有人來找我，如果不在我耳朵邊大喊，或者是用力推我，我是不會知道的。我每次看書，一下子就進入了書的世界，完全忘記了周圍的一切，我是個地地道道的小書迷!
告訴你一個祕密，我非常怕黑，你可能會想：“都這麼大了，怎麼還怕黑呀?”不過，説實話，我確實很怕黑。讀二年級的時候，每次經過音樂教室，那裏很黑很黑，而且沒有一個人。我都會害怕得緊緊地閉着眼睛，不敢睜開。最可笑的一次，經過那裏，我在心裏想，我得趕快離開這裏!於是我閉着眼飛跑起來，結果撞上了牆壁!我大聲説：“我下次再也不走這個鬼地方了!”在家裏，我晚上想上廁所，就會立刻把媽媽叫醒，媽媽只好陪我一起去上廁所，可是因為房間沒開燈，黑漆漆的，我害怕得咬着牙齒，閉着眼睛，緊緊地抱着媽媽不肯鬆手。
這就是我，一個愛看書，怕黑的小男孩，如果你想和我做朋友，就來麓山國際實驗學校三(一)班吧!
國小生寫人作文500字作文三
我人生中的必需品，我相信，每一個人都會有一個可以陪你喜、怒、哀、樂的好朋友。我就有這樣一個好朋友----朱琳。
朱琳和我是在學校門口的小餐桌認識的，從三年級開始，我們都因為性格孤僻，不願意和別的`小朋友瘋，所以才成為了無話不談的好朋友。她很可愛，她有一頭烏黑的頭髮，一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，雖然是單眼皮，但她的睫毛很長，一個塌鼻子在她的臉上顯得小而可愛。朱琳笑起來美。
記得以前我們在小餐桌舉行過唱歌比賽、跳長繩比賽、踢毽子比賽......令我記憶最深刻的是唱歌比賽，我和朱琳的配合贏得了比賽第一名。當時是這樣的：
三年級的某一天，我和朱琳閒着沒事幹。就參加了一個無意義性的唱歌比賽。我們自由搭配分了組，一共有三個組，我和朱琳一組，其他兩組我也不記得了。我和朱琳“合謀”選了一首《小酒窩》。我們倆商量好了，前面分着唱，後面合起來唱。
本來是像我們“和謀”好了的那樣，可是後來，怪我嘴快，沒到合唱時我合唱了。這讓朱琳目瞪口呆，她雖嘴在唱，可眼睛睜大了瞪着我。我認識到了我的錯誤，便不再唱了，可這時偏偏又到了合唱的時候。唉，我又開口唱了。當時心裏想着：完了，完了，這回糗死了，怎麼辦啊!都被我搞砸了!直到唱完，我才跟朱琳説了一聲：“對不起”讓我意料之外的是，朱琳卻説：“沒關係，這只是一場比賽，你別太在意!”這讓我安心了許多。
更讓我想不到的是，我們既然得了第一，也許是我們的歌聲打動了評委吧!
可是，世上沒有不散的筵席。因為我覺得小餐桌的伙食不好，每天吃不飽，而且也沒有覺睡，爸爸媽媽把我交給了姑媽。姑媽待我很好，天天的伙食都很好，也有覺睡，卻缺少了我的朋友。但朱琳已經成了我的好朋友，是永遠刻在了我的心上的，我是永遠也不會忘記的，不管她在不在我的身邊。
國小生寫人作文500字作文四
我在班裏有一位非常要好的閨蜜，人人都稱我們倆是個“奇葩組合”。為什麼這麼説呢?因為我和她的性格真是有着天差地別：我的性格較為堅強，在班是決不隨便大哭;而她的愛哭在班裏是出了名的，一哭起來，眼淚就像瀑布一般停不下來，真可謂是淚如泉湧。這點大家對她都很無奈，作為她好閨蜜的我也常束手無策。像我們倆這種性格迥然不同的人中，在班的關係應該是八杆子打不着的，可是我們竟能成為最好的閨蜜，可能還真是一種緣份吧。
記得三年級時，有一天我們全班都在安靜的寫作業，突然桌子晃了幾下，隨後不知誰喊了起來：“地震啦!”大家一窩蜂擁到門口，快速跑出去。我也飛奔起來，咦?好像有人在哭，唉，閉着眼睛都能想到肯定是王月兒。等我們一起跑到了安全的地方，王月兒還在哭，我問她怎麼了?她的話我至今還記得楚： “這地震萬一把我們家房子震塌了，爸爸媽媽被壓死了怎麼辦?”那一刻，我的人生觀徹底崩潰：就這點幾乎感覺不到的地震，就能把你家房子震塌?還能壓死人?蒼天啊，大地啊!交這樣一個朋友，我也真是醉了，我真想陪她一起哭了。
地震誰都怕，這件糗事咱先不提了，可體育課上的事讓我又一次無語了。那天上體育課，因為剛下過雪，地面很滑，我和王月兒在雪地上跑來跑去，玩得不亦樂乎。可是，我一不小心滑倒了，整個人和地而來了個零距離親密接觸，胳膊碰到堅硬的雪塊上，流了點血，我這個當事人都沒啥感覺，王月兒卻大哭起來，我以為她在擔心我，非常感動，對她説：“不用擔心，我沒事。”誰知，她竟結巴着來了一句：“是我暈血，我怕血。”我一聽差點沒暈過去，為了彌補我受傷的心，她陪我去了醫和室，抹了酒精。出來時還關心的問我疼不疼。沒想到她有時還挺貼心的嘛!
我這個朋友雖然膽小、愛哭，但是，我相信，我們的友誼肯定永遠堅固不摧，呀!完了完了，她又哭了，唉，她還真是讓我歡喜讓我憂啊!
國小生寫人作文500字作文五
林子涵坐在我後排，也不能説是後排，應該是左下角。
從五年級起，不知從哪兒颳起了一股風，大家都説林子涵是個美男子。林子涵長地也不是閉月羞花，沉魚落雁。就只是瘦了一點，高了一點，皮膚白了一點，引人注意了一點。可我們班裏連一個長得像樣的男生都沒有，只好拿林子涵來充當班草。
“ 男人魚”“美男子”叫多了，大家都漸漸忘了他原來的名字。一次，某同學向他借筆，剛想開口，竟想不起他的名字了!“喂!”字剛出口，他就停住了，就像包子卡在喉嚨裏一樣，吱吱嗚嗚地説了半天。最後還是林子涵看懂了他的啞語，把筆借給了他。後來麼，那位同學以百米衝刺的速度衝到了後排，我看他八成是去看學生一覽表了。過了好一會兒，那位同學才來還筆，“還給你，”他故意把音拉得很長，“林~~子~~涵~~”乍一聽，好似河南人來到北京;好似外國人來到中國;好似外星人來到地球······他已徹底不會説中文了。林子涵沒有理他，不知是生氣了，還是看書入迷了。
林子涵愛看書，是家喻户曉的事。一次，張老師要拖堂，林子涵沒聽見，只聽見了下課鈴。便“嗖”地一聲從抽屜裏拔出書，不料滿抽屜的書也跟着抽了出來。這時，張老師恰好講到“馬寶玉‘嗖’地一聲拔出手榴彈”，我們真的聽見了馬寶玉拔出手榴彈的聲音，全班爆笑。張老師的臉紅了，不知是生氣，還是想笑。
林子涵不僅愛看書，還愛讀書。我們課前會有幾分鐘讀書，一節語文課前，值日班長葉宣雄帶我們讀《17》課第8自然段，他高聲讀到：“他忽然聽到廢墟底下傳出孩子的聲音‘爸爸!是你嗎?’”此刻，全班都安靜下來了，只聽見林子涵響亮地把第9自然段讀了出來：“阿曼達!我的兒子!”全班同學捧腹大笑。還有一次更有趣，是上課的時候。張老師讓我們全班同學齊讀《18》課第11自然段，我們讀得很好，張老師也很滿意，並微笑着示意我們停下，只見林子涵突然叫了一聲“媽!”，又好像猶意未盡又叫了一聲“媽!”大家全愣住了，後來才發現他是把12、13自然段也讀了，全班同學笑得滾到了地上。
今年換位子，他被換到了我後面，更確切地説是右下角。
