【精選】愚人節作文500字彙總9篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的愚人節作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公曆 四月一日 ，我想不用我介紹，你們也都知道，一個有趣的節日——愚人節。

第一回合：教師節從天而降

清晨一大早，消滅完早餐，走進教室，我就被嚇了一大跳！一大羣人圍在黑板前面嘰嘰喳喳地吵個不停，不知在吵些啥。走近一看，黑板上寫着五個碩大的字——教師節快樂！我心裏犯起嘀咕：今天是教師節嗎？突然間，耳朵接收到了清晰的三個字：“……愚人節……”腦袋忽然間又恢復正常了，原來是這樣啊……

經過一番“辛苦勞作”，終於大功告成了！“萬事俱備，只欠受騙者。”聽到了這句話，我心裏也偷偷地“奸笑”起來。“Mrs Yang is coming！”大廣播又開始左一聲右一聲地廣播起來，全班以迅雷不及掩耳之勢恢復到最平常的狀態，但心裏肯定都在“咯咯咯咯”地大笑，等着看好戲。

“教師節快樂！”在開門的那一瞬間，全班同學不約而同地叫了起來，疑惑爬上了 楊 老師的面孔：“今天教師節嗎？”又一次全班同學不約而同地鬨堂大笑，但不出乎意料，因為我早就想到了——老師被騙了。

第二回合：方便麪的誘惑

“太好了！”“好久沒吃方便麪了！”“太棒了！”這邊是怎麼回事，一堆人一般排着隊一邊在激烈地討論着，到底在幹嗎呢？走過去聽了那麼一段，終於知道了話題——今天吃方便麪。

懷着興奮和激動的心情，我們終於爬上了四樓。老師臉上不知什麼時候出現了詭異的笑容……我們空歡喜一場——我們被騙了！

一場激戰落幕了，終於不用再小心翼翼地分辨是否是騙局了。班裏一班又一班的學生被愚弄，又有一班又一班的學生愚弄他人，結果……懊惱，開心流淌在五（1）班每個同學的心間。

“叮鈴鈴——”上課。一向嚴肅的馬老師拿着一沓試卷走進教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣佈：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼。為應付這突如其來的考試蠢蠢欲動：“A級超犯”王坤慌忙地從書包裏掏出數學書，藏在衣服裏，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出燦爛的笑容，大聲的説：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，鬆一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

下課，平時斯斯文文的程諾對我説：“周明興，你的鞋帶開。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，於是將計就計，順勢把他的鞋帶解開。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞，便洋洋自得地走開。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎麼回事，還呆呆地看着我們呢！

放學後，我在路上突然想出一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這麼做。到家，我垂頭喪氣地推開門，媽媽説：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地説：“看什麼看？考試只打45分……”還沒等我説完，媽媽就火冒三丈，抄起“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙説：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開。

4月1日！早上，我懷着忐忑不安的心情來到了學校。今天不是緊張的期會考試，不是淘氣的我又惹了禍……為什麼會這樣害怕呢？因為今天是4月1日——愚人節！想到了這裏，我的心跳更加速了。我站在教室門口，長舒了一口氣，裝作若無其事地走進了教室。

教室裏，同學們正認真地寫字，沒人注意到我的進入。我急忙走進座位寫起了字，也不敢和同學提起愚人節這個話題。就這樣，我提心吊膽地上完了早自習。下課了，我也不敢出去，生怕被別人愚弄。可左思右想，總這麼被動也不行，還不如我主動出擊，先下手為強。我心中盤算好了話，憋住了笑，繃住了臉對我的同桌説：“付志民，我剛才看見你媽在校門口進不來，好像是給你送東西，你快去看一看！

”聽完，付志民便一溜煙地向校門口跑去，而我卻捂着肚子笑得前仰後合的。不一會，氣喘吁吁的他跑了回來，“校門口沒人啊！”聽了這話，我更控制不住自己的狂笑了。最後，我對他説：“哥們，愚人節快樂！”他這才弄明白，邊笑邊甩給我一句話：“哥們，你等着啊！”中午，我正在食堂吃飯的時候，付志民跑過來對我説:“老師讓你吃完飯去辦公室一趟。”我神祕地笑一笑，心想：你也想報復我啊，我是沒那麼容易騙的，因為我是時刻提高警惕的！我不緊不慢地吃完了飯，剛漫步回教室，付志民又説：“老師讓你去辦公室，你去沒去啊？”我拿着一本書，學着諸葛亮的樣子，邊扇風邊胸有成竹地説：“老董我今天就不去，老師來請我也不——”“董志寧！”一個熟悉的聲音傳入我的耳中，我目光呆住了，身體僵硬了。

“董志寧，老師親自來請你，你能來一下嗎？” 我低着頭，不敢看老師的眼睛，乖乖地跟在老師的後面。當我瞥向同學們時，只見一個個捂着嘴正偷着樂呢！我恨不得有個地洞鑽進去，今天，我是糗大了！唉，愚人節！讓我歡喜讓我憂啊！幸虧這個節日只有一天，要不然……

馬上就要到愚人節了。

我發現爸爸、媽媽誰也沒提愚人節這事，就覺得爸爸、肯定都把愚人節這事兒忘記了，於是在愚人節的前一天晚上，我想出了一個好主意，我打算在愚人節騙爸爸、媽媽一下。愚人節下午。爸爸來學校門口等我。我從學校出來就成心噘着嘴，低着頭，一眼都不看爸爸。爸爸問我：“你怎麼啦？”我假裝沒好氣地説：“回家再説吧！”回到家，我皺着眉頭往媽媽那走，媽媽問我：“幹嗎皺着眉頭呀？”我小聲對媽媽説：“今天我們班語文考試，我才考了７６分！”説完我看了站在旁邊的爸爸一眼，就回自己的房間了。

我從沒得過這麼差的成績，我以為爸爸、媽媽肯定會特別生氣。爸爸肯定會説：“袁博考７６分，不應該呀！”媽媽也肯定會説：“這到底是怎麼回事呀！”可是，事實卻並不是這樣。

吃晚飯的時候，爸爸對我説：“別以得了７６分不高興，誰都有失誤的時候！”媽媽也説：“對，得７６分沒關係，反正又不是期末考試！”吃完晚飯，爸爸還走到我屋裏繼續勸我，媽媽也時不時過來一下。

該睡覺了，爸爸、媽媽回他們屋了。我躺在我的單人牀上高興極了！這次我把爸爸、媽媽都給騙啦！我決定４月２日早上再告訴他們真相。但是過了很久，我卻看見爸爸、媽媽他們屋的燈還沒有關，而且聽到屋裏好像還有點兒聲音。於是我就跑到他們屋門口聽他們在説些什麼。我聽見爸爸説：“袁博這次考試沒考好，肯定是因為我太忙了，沒時間給他講他不懂的地方！”媽媽也説：“這跟我也有責任！”

我聽到這裏，連忙打開門，走進爸爸、媽媽的房間對他們説：“其實我説我考試沒考好是在騙你們呢！因為今天是愚人節呀！”媽媽聽了我的話，一下把我抱在了懷裏，爸爸也説：“啊，原來是這樣呀！”爸爸笑了，媽媽笑了。我也笑了！

叮鈴鈴——清脆的鬧鐘聲在我耳邊響起，我睡眼朦朧地翻了個身，又繼續睡了過去。寶貝，起牀了哦！媽媽笑眯眯地走進了我的房門，説。哦！我極不情願地起來，迷迷糊糊地穿好衣服和褲子，走到了衞生間裏，但是，一看到時鐘，我就發瘋般的跳了起來：啊，媽媽，現在才六點！寶貝，今天是愚人節哦，再説，早睡早起身體好哦！媽媽眨了眨眼睛，遞給我一個日曆。

今天的上午第三節課是電腦課，大家都非常興奮，但是電腦課前夕，英語老師卻一臉嚴肅地走進了教室：同學們，這節課，我們要進行英語小測驗！啊！老師，開開恩，不要佔啦！蒼天啊，大地啊，我的命怎麼這麼苦啊！教室裏頓時慘叫連連。電腦課的鈴聲響了，我們都無精打采得趴在桌在上，一向嚴肅的英語老師卻露出了一個調皮的笑容：愚人節快樂！便走出了教室。我們這才知道，這只是一個玩笑啊！

4月4日是清明節，所以老師發下了一張清明節注意安全的告家長書，就在我專心寫作業的時候，陸浩天走了過來，對我説：沈高涵，還有一張紙你沒拿吧！我幫你拿來了。我感激地接過一張紙，打開一看，是一張白紙！oh！my！

老是別人捉弄我也不好玩，我和幾個死黨打算給我的同桌何宇程來一個驚喜。我和蔡雨晨用固體膠在他的椅子上塗滿了白白的液體，又用餐巾紙抹勻，楊一涵在一張紙上寫了愚人節快樂五個字，貼在椅背上，大功告成！上課了，何宇程一屁股坐到了椅子上，我們大家都狂笑了起來，何宇程感到了不對勁，連忙起身查看，卻剛好看見了椅子上黏黏的液體，又一抬頭，剛好撞見了愚人節快樂，哈哈，後果可想而知。

愚人節實在是太好玩了！

親愛的你:

愚人節快樂。不知道你近來如何？今年的愚人節這天，我們在宿舍談論起了一年前，一年前的我們，還有一年前的你。

會考之後，我們都去了不同的學校。我們三個都在這所學校裏，同一個班級同一個宿舍。但是你去了私立學校，和我們説起周圍的人大多都是走關係進入的這個班級。我能想象的到你的處境，自己費勁心思，付出所有考進的最好的班級，其他人卻可以輕鬆憑藉其他“優勢”進入。但是請不要着急，其實一些事情都一樣，我們的不滿來自於一些不平衡感和一些失落感。你用自己的努力換來的`，終是自己的驕傲。

你還記得嗎？去年的愚人節，你給我們都喝了“飽和氯化鈉溶液”。至今記得你那時的笑，要比現在清脆，要比現在的純淨。我們都熟悉你，知道你的內心的柔軟，知道你的善良，知道你的堅強，還知道你的衝動和你滿滿的正義感。大概外人會把你對周圍一切不正義的事物的牴觸，看做一種古怪吧。

你還記得嗎？你一直調侃似的叫我“外婆婆”。因為我曾經説過的我記憶力下降了，可能是老了的一句玩笑話。三年的時光讓我逐漸習慣了你的聲音，和你在教學樓前人多的時候，在街道上拍一下我的肩膀，很大聲的叫一聲“外婆婆”，然後再很快的跑開。

你還記得嗎？你在距離會考還有十四天的時候和其他幾個同學一起，去了一個為期八天的速成班。當你把自己的桌凳搬到教室角落，拿起書包，和我們告別:“再見了！你們好好複習，記得注意身體，你們不是一個人在堅持。下一週我就回來啦，不要太想我哦。”我們靜靜的看着你離開。

不知這個愚人節你會不會和我們一樣想起往日來，那個我們曾經在一起揮灑過汗水的時光。會不會想起去年的那一杯飽和氯化鈉溶液，會不會再習慣的叫我“外婆婆”。其實我們，是真的想念了，想念那時的時光，那時的我們，那時的你。

20xx的愚人節快樂，願你在新的學校和班級裏找到自己真正的朋友。還有要記住，你不是一個人在堅持。

四月一日愚人節，我和施暢約好，連手起來騙同學們。

我和施暢商量着，看到誰就騙誰。騙他們什麼呢？有了，他們最怕做作業了！我就提議：騙他們第三單元詞語盤點抄寫！施暢先説，我在旁邊添油加醋，引他們上鈎。商量好後，我們就朝教室走去。

我們的第一個目標是教室裏的小周和小王。施暢對他們説：哎，你們第三單元的詞語盤點抄了沒？小周瞪大了眼睛説：嗯？昨天好像沒這個作業嗎？施暢裝着疑惑説：誒？難道你們沒有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！看他們不相信，我就連忙幫着説：對呀對呀！我也收到了！8點半發來的，我也抄了！説完，我和施暢對了一個眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準備抄寫。我們看他們這麼慌張，忍不住當着他們的面笑了起來。當他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！

下樓訓練時，我們又鎖定了第二個目標——小陳。我們攔下她後，施暢故意問：哎，你昨天抄寫抄了嗎？小陳的答案跟小週一樣：昨天好像沒這個作業嗎？我馬上接着説：章老師8點半時發的短信，説要抄詞語盤點三。小陳卻不屑一顧地説：去，別騙人了！施暢見一計不成，就又生一計：你不信？我就去拿給你看！小陳見施暢如此認真，就信了。她憂心忡忡地問我們：如果沒做有什麼懲罰？我故意逗她：那可能把第三單元的課文抄一次哦！小陳聽完後急得團團轉！看到又一條魚兒上鈎了，我們樂得哈哈大笑！小陳知道真相後，氣急敗壞！幸好我們跑開了！

哈哈，在愚人節和施暢一起騙人真有趣！

呵呵…想想真的有些人好無聊…怎麼會弄出這麼的一個節日來呢？

不過想想這節日還是有些意義的…

愚人節給好多的人一個機會説出心裏話…

有些人就是藉着這個機會表白…被拒絕了就可以藉口説今天是愚人節…

按我個人主意觀認為：其實，有好多的人，在這天説出的話並不是愚人的話，特別是那些表白之類的話…因為呢，有好多的人是心裏有那個意思才會有義要説出來的…要是沒有那個意思就不會要説出來的咯…(當然咯…也還是有些有是真正的要愚人滴)

還有的就是有些人總卻在這一天説出那些傷害人心的話！發泄自己心中的厭惡，(也就是説拿他人的痛，換取自記的快樂)給他人心裏留有着那個意思，當他人問起時可以藉口那天是愚人節啊…當你説出那傷心的話時有沒有想過這點那？你説出來的話會一直留在對方心中！給你們以後的關係好壞多加了個因素！特別是情侶的噢！我在此提醒一下噢！你們最好是不要説出那些傷害人心的話！那會給你帶來不必要的麻煩…

温馨提示： 切記，切記，在愚人節，想要表白的人啊！我在此送你一句話：愛就勇敢説出來，不要怕拒絕，沒有失敗也就沒有成功，不會有那個人一切都是完美的…你既然要説出來！那請你不要在愚人節説出來。如果你認為你在這天説出來就算是被拒絕你也有藉口，不會尷尬！那你就錯了！你想想，要是你在這天説出來，人家説接受你，過後人家也是有理由説那天是愚人節！要是你真的愛，就不要愚人吧，用心去愛！祝福！

一大早，老師就要我們背第一單元的課文，到了第一堂課的時候，湯老師開始抽背課文，要求一字不漏，否則罰抄課文三遍。全班同學被這突如其來的要求嚇得目瞪口呆。 湯老師掃視着全班，目光在我身上停了一會兒，嚇得……

一大早，老師就要我們背第一單元的課文，到了第一堂課的時候，湯老師開始抽背課文，要求一字不漏，否則罰抄課文三遍。全班同學被這突如其來的要求嚇得目瞪口呆。

湯老師掃視着全班，目光在我身上停了一會兒，嚇得我全身發抖，腦子裏立刻冒出了我奮力抄課文的悲慘情景。為了不露出馬腳，我裝出信心百倍的樣子與老師對視，可這不爭氣的心在不停地跳，我清楚地聽到“撲通、撲通”的心跳聲。

也許是看到我信心百倍的樣子，湯老師把目光轉移到了別人的身上。“周杭超，你來背”，周杭超用微微顫抖的聲音背了起來，背到第二自然段時停頓了一會兒，便被湯老師叫停了。湯老師果然不是開玩笑，真的叫周杭超罰抄三遍課文。

天上的各路神仙，請讓我成為漏網之魚吧！我在心裏祈禱着。

這下，班裏的氣氛像結冰了一樣，大家屏住呼吸，只聽見“撲通撲通”的心跳聲，有的面色蒼白，就像一尊尊雕像一樣，動也不動。

抽到李磊背了，他背得滾瓜爛熟，變成了一條網不住的魚。

輪到方鈞鵬了，他也沒有逃脱罰抄三遍課文的命運……

湯老師目光冷冷地從每一個同學的臉上掃過去，一個接着一個地背，一個接着一個地站着……

教室裏，只有心跳的聲音了，誰都不敢抬起眼睛了。

這時湯老師忍不住發笑了：“好了，大家都坐下吧，剛才是逗你們玩的！”

啊？！

教實裏發出了一陣長長的歎氣聲“唉——”

我只覺得骨頭好像散了，癱倒在桌子上，心想：這個“狡猾”的湯老師，把我們害得這麼慘，今天難道是愚人節嗎？這時，許宇恍惚大悟：“湯老師要我們寫現場作文啦！”。這真是一語驚醒夢中人，全班才明白過來。

啥時候，3月16日成愚人節了？