朋友國小作文【推薦】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的朋友國小作文，希望對大家有所幫助。
朋友國小作文1
前幾天，我在與同伴玩耍時，偶然發現一隻小狗。
它的絨毛是金黃色的。它用水汪汪的眼睛看着我，彷彿在説：“給我一些吃的吧，我真的好餓。”雖然它是那樣的飢餓，但它還是離我有三四米遠。我一靠近它，它立刻逃跑。我想，它以前一定遭受過什麼傷害，才這麼害怕人。我不忍心看到它這副狼狽的樣子，跑回家，跟媽媽商量，是不是給它拿一些吃的。我害怕會嚇到它，就把吃的放下，在一旁偷偷觀察它。
第二天中午放學，我驚奇地發現，小黃狗已經坐在我家門前等我了。我趕緊跑回家，給它拿了一些吃的，它高興地吃起來。我在旁邊一邊看一邊想，我和它要是能成為朋友就好了。
第三天下午放學回家。它早就在那等着我了。我拿了一些吃的，給它放到一旁。它狼吞虎嚥地吃了起來。它吃完後，直衝我搖尾巴。在這一瞬間，我覺得我們已經是朋友了。
後來的幾天，我們在一起玩耍，它每天都來找我。如果它有一天不來找我，我的心裏就很不舒服。
現在，我每天都很期待放學後去給它送吃的，因為我的“朋友”在等我！
朋友國小作文2
經朋友介紹，我來到了這裏．她知道我作文不好，要向你們學習！
我曾經註冊過一個號，作文都是普通．我漸漸灰心．可是她勸我不要喪氣，繼續努力．我又一次登陸，發現帳號過期，我聽了她的話，重新來過！
她的學習成績優異，是我的榜樣。作文也很好，精華也超過了一半。我好羨慕她，所以下定了決心，要超過她。我漸漸嫉妒起她來了，憑什麼她比我好？我在學校説她的謠言，回家説她壞話。她的朋友漸漸都遠離她，我覺得好高興！
我是一個紅眼病人。嫉妒起來就沒完沒了。她知道以後，只是淡淡一笑，沒有來譴責我。我悔過了，等待她的懲罰。可是，一天，兩天，三天過去了，什麼事情都沒有發生。第四天，她沒有來，我從老師那裏知道，她轉學了。我好難過，希望和她説聲對不起，乞求她的原諒……
我真心向你悔過，我曾經抄過你的作文，還糊里糊塗得了精華，你沒有舉報，説是給我一個機會。我會永遠記住你的，朋友！
朋友國小作文3
暑假，我結交了一位漂亮、可愛、天真的朋友。她和我一起學習，一起寫字。她叫王珉涵。
王珉涵圓圓的腦袋，一對清秀的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，雙眼皮點綴在上面，扁扁、小小的鼻子，肉嘟嘟的嘴脣，一對小酒窩又深油圓，不大不小的耳朵。可愛極了！漂亮極了呀！
別看王珉涵腦袋圓，天真的鬼點子也很多。有一次，王珉涵天真地告訴我：“月亮上一定有嫦娥和玉兔。”我真不明白她為什麼還相信神話故事。
最近，我發現王珉涵還有一個特點：嘴饞。外婆買來5個蘋果。我拿了2個給王珉涵，王珉涵卻説再給她一個，沒辦法，我只好給了她3個。接着我轉頭去看小雞吃米，過了一會兒，王珉涵拍拍我的肩膀，對我説：“全部都給我吧！”我只好把剩下的2個全部都給她了！“
漂亮、可愛、天真、嘴饞，這就是王珉涵。
朋友國小作文4
我的植物朋友既不是花中之王牡丹，也不是芳香撲鼻的玫瑰，而是生命力頑強的仙人球。
仙人球全身碧綠碧綠的，身上有小白點，小白點上長着刺，別看它長得一點也不精神，可它的生命力卻很強。冬天，雪悄悄地落到了它身上，它都沒凍死，可讓我驚訝不己。只要把仙人球去掉刺，它就可以治病，仙人球清熱解毒，順氣活血。如果吃了仙人球花，也很好，因為花中含有豐富的微量元素、蛋白質、氨基酸、維生素、多糖類、黃酮類以及果膠等物質，都是對人體有利的元素。而且仙人球的花可以涼拌、做點心、燉着吃，嘿嘿，味道不錯喲！
仙人球，雖然你並不美麗，也不可以放出芳香撲鼻的香味，但你卻有這廣泛的用途，你也有頑強的生命力，耐幹耐寒，在惡劣的環境中都可以健康生長。仙人球，你永遠是我心中最棒的植物！
朋友國小作文5
人們都説：“朋友總在困難時伸出援助之手。”但我認為朋友同時也是生命中的一位良師益友。我有一個給我帶來莫大啟發的朋友。她是一位現年10歲的六年級生，因為沉重的學習壓力和對自己學習的嚴格要求早早就戴上眼鏡，臉上寫滿了她對學業的執著和追求。她是一位善良和充滿愛心的人，同時她也是義工團體的一員，經常利用課餘時間到老人院、福利院看望老人和孤兒，為他們帶來歡聲笑語，她就是善良友好的黃蕾。
黃蕾對貧苦的孤兒十分同情，那次她們學校全體師生捐助貧困學子，她大方地把自己全部的零用錢都捐給了貧困學生。在她認為能幫助這些貧窮的莘莘學子使她感到開心。
黃蕾心中沒有很多偉大理想和豪言壯語，但是她卻懷着一顆崇尚科學的心去鑽研學習，她曾告訴我：“努力學習長大後，為社會繁榮進步儘自己的一分力量。”簡單的一句話，就是她的學習目標。有一次，我來到她家，發現她的房間裏有一個諾大的書架，裏面放着數百本書，仔細觀察還能看出書籍都分好類別。每一本書，她都認真閲讀過，並且做好讀書筆記和讀後感言。她寫的一句話讓我深深感動：“在書中我找到了快樂，找到了自我，每當我懂得一件道理時，心中頓時會豁然開朗、茅塞頓開。”
朋友國小作文6
經常會想……朋友到底是什麼？
可笑的我現在才知道朋友真正的含義……
小時候，總認為世界上的一切都很美好，一切的一切都是幸福美好的，朋友更是比親人還親的人……
現在終於看透了……那虛假的笑容背後全是利用……
你跟我説過咱們永遠不分開，你跟我説過咱們有多大的大風大浪都是一對閨蜜……那時的我傻傻的信，咱們永遠是一對好朋友...傻傻的相信咱們會不離不棄……我認為咱們是世界上兩個最真的朋友，不為什麼利益……現在才發現，原來我錯了……
那時的你，懵懂的面孔，純真的笑顏……對我不離不棄……原來一切都是假的！你是那樣的有心機。是我太傻，是我太笨，相信了你……
人家都説，朋友，是天地間最美好的字眼，可我認為它是最骯髒的字眼！
朋友？真的好可笑，到頭來，只不過是一場騙局……
朋友國小作文7
在生活中，每個人都會有一個朋友，可能是男或者女，也許是胖或瘦……我也有一個知心的朋友――小孫。
她長着一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；彎彎的眉毛，挺直的鼻樑。有時笑着，會露出兩個甜甜的小酒窩。她處理任何事情都有條有理，從不一點小事兒斤斤計較。
記得有一次,音樂老師讓我去參加舞蹈比賽。我一聽，心想：唉呀！這下可糟了。如果我不答應音樂老師的話，老師肯定會感到遺憾，只得答應了音樂老師。這時，小孫見我愁眉苦臉，快步走上前來。她對着我笑眯眯地説：“小陳，是不是音樂老師讓你參加舞蹈比賽，有些動作不會呀？”我沮喪地説：“嗯！”“要不要我來教你，小陳？”小孫熱情地對我説。“好呀！謝謝你，小孫！”我羞愧地説。説完，她就認真地開始教我舞蹈的基礎動作。她先自己示範了一下，然後讓我學着她的樣子做。看到我動作不到位，她還像個小老師一樣糾正呢！一個小時以後，我都學會了。後來在比賽中，我還以優異的成績的了第二名。
因為有了知心朋友的熱情相助，我才體會到成功的喜悦。謝謝你，我的朋友！
朋友國小作文8
我有過一種孤單的感覺，那種感覺是瞬間的，但是這幾天那種感覺出現的頻繁了，我覺得自己缺少些什麼，但又總是不知道是什麼，這幾天我想明白了，我缺少一個陪我的人。
那個人也許就人們常説的是朋友，可什麼樣的人算朋友？我有朋友麼？能在我有困難是幫助我，而無需回報的，能和我一起分享喜怒哀樂的人算是朋友，在一起嘻嘻哈哈的那不算朋友。我總是覺得自己少個真正的朋友，也許是我要求太高了。
我的朋友是誰？誰是我的朋友？孤單的滋味不好受，誰都需要有個朋友，有個朋友是福氣，或許我沒那福分！也沒找到真正的朋友。
我有過一種孤單的感覺，那種感覺是瞬間的，但是這幾天那種感覺出現的頻繁了，我覺得自己缺少些什麼，但又總是不知道是什麼，這幾天我想明白了，我缺少一個陪我的人。
那個人也許就人們常説的是朋友，可什麼樣的人算朋友？我有朋友麼？能在我有困難是幫助我，而無需回報的，能和我一起分享喜怒哀樂的人算是朋友，在一起嘻嘻哈哈的那不算朋友。我總是覺得自己少個真正的朋友，也許是我要求太高了。
我的朋友是誰？誰是我的朋友？孤單的滋味不好受，誰都需要有個朋友，有個朋友是福氣，或許我沒那福分！也沒找到真正的朋友。
朋友國小作文9
朋友？對我來説是一個熟悉而又陌生的名字，因為我曾經擁有過、而又失去過、在逝去友誼的同時我得到了真愛！
這份真愛對我來説是值得保存的，可對我的朋友來説是值得丟棄的。
現在的`我們太早熟了吧、或許早熟可以讓自己懂得什麼是挫折、這份挫折就是我們人生的第一條路、這第一條路我會好好的把握、更加的珍惜！
朋友？我是否擁有過？我是否珍惜過？我是否對他真心過？這一系列的問題牽絆着我，牽絆着我一直當國小畢業。
現在的我找到了一切、找到了好的朋友、找到了好的友誼、真心的朋友、我們永遠在一起、永遠保持朋友吧！
朋友、一生的朋友、友誼、一生的友誼、需要我們好好的把握、更需要好好的呵護、對待！
朋友，我的好朋友有三個一：林林二：曼曼三：揚揚、我不知道他們對我是不是真心的、至少來説我對他們是真心的、我真的很希望他們能夠珍惜這份永恆的友誼！
朋友國小作文10
説起我的朋友,我有許多朋友,但是我最好的朋友當然是司哲銘了!他胖胖的,個子稍微有點矮,大大的眼睛,可愛的臉,他還總穿着一雙黑色的皮鞋。由於我們常做同一路線的公交車,我們就成了無話不説的好朋友。
但是通過了一件事使我更加了解他了,有一次我放假時,不小心把膝蓋摔了一下,結果很痛,那時我走路是一瘸一拐,還不能跑步,星期一我要去上學了,我坐上了公交車,遇到了我的好朋友司哲銘,他見我走路一瘸一拐的,就把座位讓給了我,還問我怎麼了,我把事情告訴了他,我下車時,是他把我從車站扶學校,到了中午放學時,他還在扶我,我心想:這個朋友真好,他不僅不像其他同學一樣嘲笑我,還在幫住我呢!而我的其他朋友,不是在跟別人説話,就是視而不見,而切他下午還教我怎樣止痛。
這就是我的朋友司哲銘,他這種樂於助人的品質我感動了，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了,在學校的夕陽下總能看見我和他形影不離的影子。
朋友國小作文11
我的好朋友名叫郝輔軒。他皮膚白白的，頭髮不是很黑，我想，這可能是和他吃飯挑食有關吧。他最大的優點就是守信用和樂於助人。
記得有一次，他的鋼筆沒墨水了，找我借了支鋼筆，説下課還我。“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，郝輔軒就把鋼筆還我了，並對我説了聲謝謝，這讓我感到他是個很守信用的人。
我是一個做事很粗心的人，每次東西用完後，隨手亂放，用的時候，總是翻箱倒櫃到處找。有次上學，進教室了，才發現我忘帶紅領巾，老師説過，作為一名少先隊員，上學期間，紅領巾每天都需要佩戴，如果沒有戴就扣分，我當時很着急，就在我不知道該怎麼辦時，我眼前出現了一條紅領巾，抬頭一看，郝輔軒正微笑的看着我説：“我還有一條備用的，趕緊戴上。”“太謝謝你了，你可真是雪中送炭。”我感激的説。
這就是我的好朋友，一個守信用又樂於助人的小帥哥。
朋友國小作文12
我家有很多玩具：有遙控飛機，遙控汽車，各種各樣的拼裝玩具，但我最喜歡的還是那隻不起眼的毛絨玩具小熊。
它的外形跟街上賣得小熊沒啥兩樣，都有胖乎乎的臉和身子，小巧玲瓏的鼻子和烏黑髮亮的眼睛，唯一不同的是，我的小熊是迷你版的，它只有我爸爸的手掌那麼大。
我隱隱約約得記得，媽媽説過，小熊是我出生時奶奶送我的禮物，那時候，小熊還是潔白的，可現在變成了灰色，儘管如此我仍然對它愛不釋手。
有一次，媽媽看小熊這麼舊了，就説給我換一個新的，可我怎麼都不願意，媽媽只好做罷。
如今，我已經三年級了，也沒太多時間管它了，但是我在晚上總會抽出一點時間陪它，和它分享我一天的喜。怒。哀。樂。
我對待小熊的態度經常被爸爸媽媽取笑為幼稚，嘿嘿……幼稚就幼稚唄！
朋友國小作文13
我有一個好朋友，她的個子很矮，她還有一頭烏黑的長頭髮，她笑起來眼睛就會眯成一條縫，在她高高的鼻樑下還有一張能説會道的櫻桃小嘴，她就是——武佳怡，別人都叫她“五加一”。
每天不論中午還是晚上，武佳怡就像我的第二個影子，和我一起聊心事。
記得有一次我要寫抄本的時候，我的鋼筆沒有墨水了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。隨後問了好幾個同學借，他們都説沒有多餘的鋼筆。我只好去找武佳怡借。還向她賣了個萌，她説：“我也沒有多餘的鋼筆，要不然我給你輸一點墨水給你吧？”我高興地説：“好呀！”於是我飛快地跑回自己的座位上，拿起鋼筆遞給了武佳怡，她把她的鋼筆管對住我的筆尖，然後把墨水輸了一大半給我。我的心裏十分感激，便説了一聲謝謝，就這樣我們倆互幫互助成了最好的好朋友。
友誼是我們生活中的一部分，生活就像是一張沒有染色的畫，而染色的筆就是多彩的友誼；泥土最初只是光禿禿的一片，將它點綴的是那美麗的友誼。當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀靠一靠；當我們孤獨時，朋友能帶給我們歡笑。友誼很簡單，但有時也令人難以琢磨。它擁有的神奇力量是無比巨大和美麗的。
朋友國小作文14
我有兩個最好的朋友，一位是瑤瑤，一位是樂樂。我老是把她倆的名字搞混，所以我們三個在一起時，我還是叫她們的大名好了。
樂樂和瑤瑤都喜歡看圖畫、捉迷藏。樂樂長得有點瘦，瑤瑤身材很好。樂樂喜歡畫畫，瑤瑤喜歡看書，我呢，喜歡看書、看電視、畫畫……我們三個的愛好雖然不太一樣，可是大家都是好朋友，在一起玩得很開心。
有一天，我和瑤瑤還有樂樂一起玩遊戲“一二三木頭人”，該瑤瑤領頭的時候，我和樂樂藏了起來，瑤瑤就過來找我和樂樂。這時，樂樂説：“瑤瑤，咱們玩一二三木頭人，你是領頭的，應該不準動，等你説‘解’的時候，我們才可以一起動，你犯規了。”瑤瑤很生氣，哭着走了，她跟她爸爸要了一部手機，坐在一個角落裏玩起了手機。我和樂樂看見了，也過去玩，我們很快又開心地笑起來。就這樣，瑤瑤和樂樂又和好了，大家還是好朋友。
朋友國小作文15
我的朋友姓劉名濤，連起來就叫劉濤.別看個子很小，但非常願意幫助人.
劉濤十二歲，短短的頭髮，機智聰明的腦袋，一對飛毛腿，還有一雙大大的炯炯有神的眼睛，能説會變的嘴巴真是帥極了.
就拿上一個星期的事來説吧.我看見了一堵牆，我三下兩下爬上去，撒開手在牆上走，我院的小個子也爬了上來，他也想向我一樣在牆上走，劉濤見小個子也要爬上去，便以風馳電掣般的速度也爬了上去，他對小個子説；“我扶着你.＇＇小個子説：“好吧＇＇.就在高興，劉濤不小心摔了下去，我見劉濤摔了下去，我也跳了下去，我扶起他，説：“你這不是沒有事找事嗎？他卻笑着説：“只要別人快樂，自己就快樂.＇＇小個子見此情景也跳了下來，對劉濤説：“謝謝你!＇＇劉濤説：“哪裏哪裏，只不過是我自己不小心摔了下來罷了，其實功勞還是屬於你自己.＇＇
瞧!我的朋友就是這樣喜歡樂於助人.
