【必備】學習作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的學習作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
“學習來不得半點馬虎。”這是我的體育老師告訴我的。但是我卻對這句話聞而不見、不以為然。
因為我是我們學校的佼佼者。每次考試我都榜上題名。所以，我認為我沒有必要像體育老師説的那般認真。而且，他只是我的體育老師，不是我的科任老師。根本對我不瞭解……
久而久之，我這種驕傲自大、目中無人的狂妄心理使我一改之前的學習態度，變得散漫、變得只會一味的追求速度、變得一心只圖完成任務。成績也是一落千丈，跟以前完全是天差地別，字跡也變得十分潦草。
後來有一次。我們換了一個數學老師。她戴着一副眼鏡，文藝氣息十分充足。看着就是特別温柔的老師。她一來，就笑眯眯的寫了一道題在黑板上。讓我們照着抄，然後將數軸畫在自己的作業本上。我二話不説，提筆就來。等到數學作業本發下來時，我徹底驚訝了。因為我的作業本上有一個十分醒目的大馬叉。我不相信我會有這樣的作業。便仔細的把題目檢查了一遍。原來是我沒有在數軸上表明正方向在哪一邊。我本來以為只是錯一個雞毛蒜皮的題，沒必要重罰。可是誰成想，我們的數學老師居然讓我連題目帶答案抄五遍。
師命不可違。我只好硬着頭皮將那支千斤重的筆提起，然後開始努力奮鬥。等我抄完五遍之後，我感覺自己的手已經完全廢了。又痛又麻、酸脹無比。
後來，我就再也沒有畫錯數軸，因為這一段刻骨銘心的記憶讓我改掉了粗心大意的毛病。
果然，學習來不得半點馬虎。現在馬虎抄題事小，以後重要考試馬虎一下，後悔一生。
學習作文 篇2
突如其來的新冠狀病毒使得我們這個寒假變的很漫長。這個時間原本我們是可以坐在明亮的教室學習文化知識的，因為這次疫情我們不得不宅在家裏，但是這並沒有影響到我們的正常學習。學校採取了停課不停學的方式，開展了空中課堂，讓我們在家裏就可以上課。
正月17上午八點半，我們開始了第一節網課。雖然網課只有短短的二十分鐘，但是卻凝聚了老師們的辛苦和汗水，因為疫情越發嚴重，學校接到通知後，開學前一週老師們就開始為我們備課、錄課，所以課中我認真做好筆記，按時完成老師留的作業，再拍照發到小組羣，我心裏很清楚，平時我們的作業是一摞本子，老師方便批改，但是現在我們的作業卻是一張張圖片，檢查作業的困難度可想而知。
前幾天我們只學習語文，數學，英語三門課。後來學校為了豐富我們的學習生活又開設了眼保健操、書法、美術、手工、運動等課程，讓我們德、智、體、美、勞全面發展。學校老師考慮的真周到，每天面對電腦或手機，肯定會影響我們的視力，聽完課做做眼保健操保護我們的眼睛；書寫對於我們學生來説尤為重要，所以每天堅持練習書法可以提升我們的書寫能力；寫作業寫累了，還可以畫畫、做手工放鬆心情，鍛鍊我們的動手能力；每天宅在家裏，除了多吃蔬菜水果保證我們的身體營養均衡外，每天還要適當的運動，強身健體……
我們在線上學習，白衣天使們在線下抗疫，我們現在的努力，就是為了以後國家在需要我們的時候，我們能夠勇敢地站出來，奉獻自己的一份力量！沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，讓我們一起靜待春暖花開，中國加油！武漢加油！
學習作文 篇3
學習中的快樂，快樂得神祕、快樂得心醉，快樂得耐人尋味。
學習中的快樂，究竟是什麼呢？真的有那麼令人心醉嗎？是的，你若想要知道學習中的快樂究竟是什麼，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書，快樂的心醉而又優越的感覺，那是一種多麼耐人尋味的感覺啊！我，很喜歡讀曹文軒的小説，他那純美極至的描寫，令我深深的愛上了他的小説。《大王書》是他的一本最新力作。我看的愛不釋手，只爭朝夕的看：吃完飯，我捧起書，讀的津津有味，電視也沒興趣看。有時，我為了更快看完，還含着飯，品味着書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的看，然而，我卻越讀越輕鬆。因為，我的靈魂得到了放鬆。這本書在不知不覺中被我讀完了。我回味着、享受着，回味書中的景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美，享受着那種捷足先登的快感……
學習中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會，我也全力思考，直至答案揭曉。或許，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑着做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，後來我靜靜的思考、分析，就做出來了，我一抬頭，全班同學都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多麼的神祕！
快樂還有很多種，但有哪一種快樂能和帶有神祕、心醉耐人尋味的學習之樂相提並論呢？
學習作文 篇4
在20xx年新春佳節萬家團圓之際，一場突如其來的新型冠狀病毒迫使人們居家隔離，我開始了停課不停學的居家生活。
我緊鑼密鼓地制訂了周密的學習計劃，確保按時按量完成學習任務。每天早上八點，我準時開始晨讀，之後一絲不苟地觀看網課。為了將知識融會貫通，我每天都對學習過的重點和難點進行梳理和總結，並且模仿老師的樣子，自己製作PPT，以騰訊會議的.方式講給爺爺奶奶聽。這樣不僅鍛鍊了我的語言表達能力，也提升了我的思維推導能力。
老師以前經常教育我們：今日事今日畢。疫情期間，我始終保持着高度的自覺性，每天對於老師佈置的作業，都會在小組羣內領先完成，在小組成員的激勵下我的口算速度、背誦能力都有了逐步的提高，並且每天堅持體育鍛煉一小時，本學期跳繩和仰卧起坐都達到通A標準。
我的居家學習豐富多彩，每天除了做完語文數學英語作業以外，我還堅持繪畫，在開心的時候會畫下自己的喜悦，悲傷時會畫下自己的煩惱，這其中充滿了百種滋味，千般樂趣。點點彩墨繪出精彩人生，條條細線勾勒出人生曲折，繪畫不僅培養了我的觀察力和創作力，還鍛鍊了我的毅力和耐心。這段在家學習的時光，真是既充實又精彩，日後一定是一段美好的回憶！
學習作文 篇5
自主學習是每位學生必須具備的一種能力，它對我們今後的成長和發展有着積極的作用，正如葉聖陶所説：“能不能把古來的傳統變一變，讓學生處於主動的地位呢？……學生養成了自主學習的能力，這是終身受用的。”由此可見，自主學習對於學生來説是極為重要的，我作為一名國小六年級學生，怎能不做到這一點呢？
我已養成了課前預習，課後複習的好習慣。特別是語文這門學科，課前預習，課後複習是很關鍵的。每次上新課之前，我自己總會在家先預習預習課文，我主要通過讀、默、寫、查、標這幾點來預習。讀就是把課文反覆讀，直到讀熟，讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報給我默寫。寫就是寫出讀了這篇文章後的感想，當然，查和標這兩點是最重要的。就是先將課文中不會的詞語查閲工具書記在書上，另外必定還有許多語句不理解，所心就標註在書上，用浪線，問號，小圓點做記號。
課後複習嘛！我主要就是課後把老師課上講的內容再複習一遍。狄慈根説過“重複是學習之母”嘛！多複習，多温習功課，這樣只會讓所學的知識記得更牢，是沒有害處的。而且，你經常地把學過的知識拿來複習，還會獲得一些新知識。要不孔子怎麼會説：温故而知新呢！
現在，我們國小生背誦的任務增加了不少，面對如此多的背誦任務，僅靠課上讀背是遠遠不夠的，還需要課後讀背。我就是如此，課後在家利用時間背，在晚上睡覺之前先將背的內容在大腦中過一遍，這也是我背書的法寶之一，因為我自己認為這樣記得牢一些。當然，我還有第二個法寶，那就是記它的意思，背不起來時，就想想它的意思，這是很有用的，至少我這樣認為。
俗話説：“師傅領進門，學藝在個人。”我們一定加強自主學習，這樣才不會覺得學習累，學不進。還是呂淑湘那句話：“教師培養學生，主要是教會他動腦筋，這是根本。這是老師送給學生最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子，開門，到處去找東西。”
