為自己鼓掌作文常用15篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的為自己鼓掌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

為自己鼓掌作文1

優美的旋律，飛揚在校園的每個角落。每聽到梁靜茹的那首《掌聲響起來》，心總會隨之微微一顫，眼前就浮現出這樣的一幕情景。

那是一次圍棋升段賽，我在下樓時，看到牆上“全書”的字樣，心裏一下子緊張了起來，“全書”跟“全輸”同音，我看到了這麼不該看的東西，會不會意味着我會全輸？不可能，不可能，絕對不可能，一定是我太緊張了，我深深地吸了一口氣，強使自己冷靜下來。

到了比賽地點，我才平靜下來，讓自己不要想這件事。第一局我受到早上看到的“全書”的影響，所以，狀態不是很好，險些輸掉。最終以半目之差，贏得了比賽。俗話説，良好的開端是成功的'一半，我為自己良好的開端使勁鼓掌。

第二輪比賽要開始了，當我要上樓比賽時，媽媽給我豎起大拇指。讓我忘記了早上那幾個討厭的字樣，我深深地吸了一口氣，跟下第一盤棋前一樣，讓自己忘掉“全輸”，還自我安慰地輕聲説：“沒事的，第一盤不都贏了嗎。”這盤有了前一盤的勝利，我自信了許多，最終，將他的“大龍”“屠”掉了。耶，我再一次為自己使勁鼓掌。

後面幾盤有了前兩盤的勝利，讓我變得更加自信，一盤下得比一盤好，最終九局全勝。這可是很難得的成績啊！要知道九連勝，在三段升四段可是寥寥無幾啊！在盤棋下好後，我都會情不自禁地鼓起掌來，為我的出色表現鼓起掌來。

為自己鼓掌，不經意的動作，卻能為自己帶來意想不到的結果。為自己鼓掌，不需要太多的理由，只要你努力過，或在人生旅途中有了新的認識，或有一點兒的進步，你就可以為盡情地為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文2

每個人都想在這個世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。

但事實上，並不是每個人都能站在燈光閃爍的舞台上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對這種情況，有些人傾向於歎息他們的渺小和平庸。為什麼要這麼做？只要你過着真實而真實的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當春天來臨時，你給美麗的春天增添了一點綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺上享受它。

你默默無聞地給自然帶來了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的`事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳裏掛着的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表並不高貴和輝煌，但沒有人會為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山裏，整天忍受陽光、雨水、醜陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長一段時間。人們應該向你學習這種不怕風雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。

為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。

為自己鼓掌作文3

藍藍的天，白白的雲，偶爾會突顯一點陰暗的灰色，其餘的一切都在重複着昨天，重複着昨天的單調，重複着昨天的忙碌，重複着昨天平淡的生活。

夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞着淡淡的書香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時間。一顆嚮往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的會考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯着手中的題目，腦筋飛快的旋轉。

曾幾何時，歡呼雀躍，只因為解出一道難題。

曾幾何時，公交車上的身體前傾馬上聯想起慣性。

曾幾何時，街道上的歡聲笑語，追逐打鬧，成為了渴望。

只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長帶給我們的責任，卻未曾想起過在平常的生活中為自己做點什麼。

鳥兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過什麼？

難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開一切為自己鼓掌。

你可知，當你學會默默地欣賞自己時，天地變小了，蔚藍的天空有幸福的彩虹。

親愛的.自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會響徹你漫長的人生道路。

親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學會欣賞你的舉動，會是一個自信的你一生的追求。

學會為自己鼓掌，即使再艱難也會有成功的希望。但願今晚的風兒能帶着我的心聲，傳遍每一個角落，讓每一個生命都一起為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文4

在我的人生中，會遇到許多優秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當這時，我總會為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，除了那一次。

那次，語文第一單元測驗卷發下來時，我看到試卷上鮮紅的數字：96，心裏尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續努力，當我轉身去拿語文書，做好下節課的`準備工作時，我看到坐在最後邊的麗達正呆呆地盯着試卷上的題目，遲遲沒有下筆訂正錯題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會教得很累；如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖後腿的。

我在心裏經過一陣激烈的思想鬥爭後，最終還是決定幫助她。我走到麗達身邊，看着她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達竟然錯了那麼多題目，怪不得她盯着試卷發呆。我更堅定了自己的決定，開始耐心地教麗達訂正題目。麗達一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我。她感激地説：“謝謝你，班長。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教麗達很辛苦，但是我也從中收穫了快樂，不是嗎？

在我的幫助下，麗達的試卷終於訂正完成，上交了。下課時，麗達奶奶走進來，和藹地説：“謝謝你，小班長，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我在心裏用力為自己鼓掌，並告訴自己：以後一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文5

每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創造出有個性的自我！希望自己的風度、學識、動人歌喉或是翩翩舞姿能得到別人的賞識和掌聲。但是，並不是每個人都能在燈光閃爍的舞台上神采飛揚。

成長是你品、我品、他品的人生歲月、酸甜苦辣、多滋多味，但是仔細品一品，噢，原來別有一番滋味。作為一個平凡的個體，大多數人只能在鎂光燈的 北後呢喃或 獨白，沒有人關注，沒有人給予豔麗的鮮花和熱烈的掌聲。而面對此情此景，有些人往往感歎自己的婆婆與庸常，妒羨別人的優秀與成功。其實，這又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲雖然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無法否定多數人的價值，只要你真真實實地生活，活出一個真真正正的自我，那麼即使所有人把目光投向別處，你還擁有最後一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。

也許你是一隻煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉彩，沒有精緻的花紋，可當你摒棄 了雜質，由泥胚譜成瓷器的`時候，你的生命已經在烈火中變得灼人亮麗，你應該為此而欣慰。

也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，醜陋不堪而平凡無奇，在滄桑的變遷，被人千百年也遺忘在那裏，可你同樣應該自豪：長久的屹立不倒，便是你永恆的驕傲。

也許，也許你只是一朵殘缺的小花，只是一片熬過旱季的葉子，或是一張簡單的紙張，一塊無奇的布；也許你只是時間長河中一個匆匆的過客，不會吸引人們半點目光和驚歎，但只要擁有一雙手，你就能為自己喝彩。

在成長中，為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脱而又高昂的人生境界。

在成長中，為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。

為自己鼓掌作文6

膽小就像一個魔咒一樣，如影隨行的跟着我，怎麼也擺脱不掉。我也想走出膽小、自卑，可是我沒有那個勇氣，直到那次比賽，才讓我重新拾起自信。

在班級裏，我一直就是一個默默無聞的女孩，人多不敢説話，一説話就臉紅。上課時，老師提問的問題，我都會回答，可是，我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人，讓大家都能記住我，可我就是沒有那個勇氣。

不久後，區裏舉行了“少先隊員風采大賽”的活動，每班派一名選手參加。當班主任宣佈這個消息時，我內心“咚咚咚”地打起了鼓，好想報名參加，手微微動了一下，想舉手報名，耳邊似乎傳來一個尖鋭的我的聲音：“就憑你，能行嗎？”，手又悄悄地放了下來，這時另一個温柔的聲音飄進我的耳朵：“我不試試怎麼知道自己不行？加油，相信自己一次！”猶猶豫豫中我紅着臉舉起了手。在其他同學異樣的目光中，我用只有我自己，才能聽到的.聲音説：“老師，我想報名參加！”班主任隨即帶頭為我鼓起掌，説：“好，我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽！”

報名之後，我每天除了完成學校老師佈置的作業，還要抽出一小時的時間加強練習，有時我有一句話唱得不好，我的聲樂老師會讓我重複唱上幾遍，甚至20幾遍，枯燥的練習，讓我想放棄，每當有這個念頭時，腦中就會浮現出老師那充滿期待的眼神，認真練習了起來。

比賽的日子到來了，看着在台下黑壓壓的觀眾，我好緊張，深深地呼吸了一下，壓下內心的恐懼，假裝鎮定地演唱起來。唱着唱着，好像就沒有那麼膽怯了，反而唱得更加投入了，當我演唱完畢，台下響起了轟鳴般的掌聲。

這次比賽我成功晉級了，內心的喜悦，無以言表。原來我也可以很棒，以後的我一定會更加自信、從容地面對自己。我要為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文7

你有沒有去數過你一分鐘內會鼓幾次掌？也許你會説一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發現，你所拍的次數會遠遠高於你之前所預料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！

難得的放鬆機會，我跟隨着作文補習班的同學來到天台體育場，我們打算做幾個活動，為什麼説是難得的機會？因為已經榮升七年級，總是沒有時間去放鬆，而且，現在已經臨近期會考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。

“第一個活動是乒乓板運水接力賽…”老師細細向同學講了規律，同學們要以較快的速度將放在乒乓板上的'水杯從這運到對面再運回來！只見前面同學熟練地運回了水，我的心開始忐忑，擔心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個勁兒地向我投來了鼓勵，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰鬥之中邁開了第一步，要穩定下來，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運回來！我終於成功的戰勝恐懼。

一步的成功似乎讓我更進認識自己，下面的兩次活動，我信心十足，也讓本身最大的我一下子佔據了優勢，我越玩越起勁，之前對自身的畏懼，對考試的壓力早已不復存在了，是啊！每一個人都應當忘卻自身煩惱，學會為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文8

生活中，有許多優秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收穫快樂鼓掌。

一次，數學第一單元測驗卷發下來時，我看了看試卷上鮮紅的數字：100，心裏尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續努力，這是，我準備轉身去拿數學書，做好下節準備工作。

我看到坐在最後邊的李呼婷正呆呆地盯着試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會教得很累;如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖後腿的。我糾結着。

我在心裏經過一陣激烈的思想鬥爭後，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看着試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯了那麼多題，怪得會盯着試卷發呆。我更堅信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業題。李呼婷一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我，我會跟她講的.，她感激地説：“謝謝你，方嘉美。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收穫了快樂，不是嗎？

在我的幫助下，李呼婷的試卷終於訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進來，和藹地説：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我為自己用力地鼓掌。並告誡自己，以後一定要時刻樂於助人，為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文9

當自己做了一件令人驕傲的事後，一定會體會到自己存在的價值，每當這時，都要為自己鼓掌！

每當遇到困難的時候，我們要堅持不懈、一絲不苟地去解決它，不能灰心，要勇敢的`面對。當困難解決時，不僅受到老師的表揚，而且，同學們也會用讚揚的眼光看你。這時，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

當我有什麼問題不會時，一定要刻苦鑽研，勤學好問，不懂就請教老師，不明白就問同學。把以前錯過的題都記住，以後不再錯了。考試的時候有以前我錯過題，我都做對了，考試的分數比上次的分數提高了，這也是值得驕傲的事。回到家，把分數告訴了親人，他們會為我鼓掌。這時，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

當我為家庭做奉獻時：作文洗衣服、擦地、做飯、洗碗等等。在媽媽忙工作的時候，我會幫媽媽做那些家務活，媽媽下班了，為媽媽端來一杯温水；為她打一盆洗腳水；爸爸下班了，把爸爸的鞋準備好，給爸爸拿衣服，也為他沏一杯茶，打一盆洗腳水。這時，父母的臉上洋溢着幸福的微笑。這是他們對我的一種表揚和鼓舞。這時，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

當家裏來了客人時，我以禮相待：給客人倒水、沏茶，媽媽忙着給客人做飯時，馬上幫媽媽做一些自己可以做的事。這時，不但客人會表揚你，自己也要為自己鼓掌。

為自己鼓掌，讓自己有勇氣；為自己鼓掌，讓自己繼續努力；為自己鼓掌，讓自己變得更加堅強！

為自己鼓掌作文10

鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情並茂的演講之後，我們會留下感動的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之後，我們亦會拍出感歎的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界裏，我們更需要為自己鼓掌。

我是個厲害的小號手。雖然我學習小號的時間只有一個多學期，但學校的老師總誇我是班上吹得最好的.，這讓我心裏有些驕傲。於是，在一次班級活動會上，我從家裏背上心愛的小號準備賣弄一下，讓其他同學看看我的優勢，我不斷地想着：這次，我一定要好好表現，我要讓自己成為班上的小明星。

班會進行得很順利，終於輪到我吹小號了，我趕緊從座位上站起來，將我炫耀的小號放在嘴邊，認真地吹起來，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現得很好。可是，在我表演的同時，那個可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個音符出了差錯，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來，雙手顫顫地扶着小號，眼睛直盯着冰冷的地面。我想大家一定會説我吹小號吹得很差，但讓我驚訝的一幕發生了，教室裏居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優美的曲子，我也為自己鼓起掌來。

所以，我們都要學會為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來越堅強、自信和優秀！

為自己鼓掌作文11

我的成長道路上是沒有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為台上的人鼓掌，為他們喝彩。

誰不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞台上的演員，哪怕只是一個配角，我也願意。

其實，我並不比其他人差多少，如果要説起來，我缺乏的只有勇氣了，在內心深處，我可以表現得很好，老師在課堂上提出的問題，我很清楚，自己都會，學校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的是，面對別人我鼓不起勇氣。

我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開學校，走在回家的道路上，我不禁拍動了雙手，我竟然沒有反應過來，我自己的.掌聲是那麼響亮，那麼清脆！在無人的街道里，久久迴盪。原來我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？

改變的是發生一剎那的，校園裏又多了一個活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講台參加各種競選活動……老師，同學們都很詫異我的改變，他們不知道我心中藏着一個小小的祕密。

見義勇為需要勇氣，創新需要勇氣……這些都表現得轟轟烈烈。其實自信也是需要勇氣的，有人説過：“世界上沒有一朵花是醜的，哪怕只是路邊的一朵小野花。”所以，你要堅信自己是棒的，要學會自己鼓掌，許多參加演講的同學都喜歡説：“站在這個演講台上就是一種勇氣，成敗對我已經不重要了。”但我想説：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因為你對你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動雙手的聲音嗎？

為自己鼓掌作文12

每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創造有個性的自我，希望自己風度學士、動人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但並不是每個人都能神采飛揚在燈火閃爍的舞台上。作為一個平凡的個體，大多數人只能在鎂光燈的背後呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此情此景，有些人往往感歎自己的渺小平庸，妒羨別人的優秀與成功。其實又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無法否定多數人的價值。只要你真真實實地生活，活出一個真真正正的自我，那麼，即使所有的人把目光投向別處，你還擁有最後一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。

也許你只是一隻煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有精緻的花紋；可當你摒棄了雜質，由泥胚變成瓷器的時候，你的生命已經在烈火中變得灼人而又美麗，你應該為此而欣慰。

也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，醜陋不堪而又平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那裏，可你同樣應該自豪；長久地屹立不倒，便是你永恆的驕傲。

也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過旱季的葉子，或是一張簡單的紙，一塊無奇的.布；也許你只是時間長河中的一個匆匆而逝的過客，不會吸引人們半點的目光和驚歎，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。

為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脱而又高昂的人生境界。

為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。

為自己鼓掌作文13

人生的道路並非總是一帆風順，在遭遇到挫折時，每個人都需要鼓勵。在鼓勵中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵中，我們擁有了自信，也獲得了前進的動力……可生活中的許多時候，我們不僅需要別人的鼓勵與肯定，同時也需要自己鼓勵自己。前段時間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個意味深長的道理：自信是能改變人生的。

相信大家都知道虞奇敏吧！對，他是一個游泳健將，拿過殘奧運會金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個手腳殘廢的殘疾人。是什麼讓他獲得了成就？是自信。聽到張海迪這個名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個下肢已癱瘓，雙手根本就沒有力氣的殘疾人。是什麼使她獲得瞭如此成就？是自信！自信，是多麼神奇啊！

我是一個“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經給我買了一本手工書，我就照着上面的'圖畫，剪了好多好多。雖然剛開始，我把手指弄出了血，也浪費了很多卡紙。但時間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時露兩手呢？可是媽媽不讓幹，説太危險啦！哎。

我是一隻永不認輸的小鳥。因為我知道，只要有自信，任何事都能幹好。我永遠為自己喝彩，為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文14

在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時而會為自己哭泣，時而會為自己高興而鼓掌。每當我想起這件事情，就會情不自禁地為自己鼓掌。

記得那是上四年級的時候，我數學不怎麼好，我總是上數學課不聽講，家庭作業不好好做。快期會考試了我也不好好複習。考試分數出來了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車上，公共汽車速度越來越快，我的心情越來越緊張。我回到家裏，媽媽看見我垂頭喪氣，就問：“兒子沒考好吧！你不要成績不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會，把卷子拿出來給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓一頓，但是沒有媽媽看了，把我拉到裏屋給我講我所做錯的題後，媽媽親切地説：孩子你要想取得好成績就要努力，要勤奮學習，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績。”現在我下定決心：每天認真寫作業，寫完後檢查，發現錯誤要即使改錯，完成作業後要複習今天老師所講的'課程。

時間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足。考完試後，我對媽媽説：我一定不會讓你失望的！”第二天分數下來了，我拿到試卷考到我的分數—99分，當時我很高興，回到家裏爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們全家露出了開心的笑容。

從此，我並沒有驕傲，而是繼續努力學習，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪

為自己鼓掌作文15

在我們每天的生活中，總有許多的事值得我們鼓掌。例如，同學們做了一件好事，班上的學霸解答出一題我們都不會的題目。可我們細細想一想，我們似乎從來沒有為自己鼓過一次掌。

上課前的前五分鐘，數學老師開始把昨天考過的試卷發下來。教室裏，試卷被傳遞的聲音在教室迴盪。空氣很沉重，呼吸變得緊張起來，我生怕自己沒有考好。學習委員帶着一絲詭異的微笑向我走來，一張試卷就飄到了我的桌子上。“哇”，是一百分，我真高興，同桌向我投來羨慕的眼光。

“你可真厲害，考了一百分。”同桌羨慕的.説道。但他轉身看他的卷子時，發出了一聲歎氣。我看了看，是59分，就差一分就及格了。“這節課，我不講試卷，你們自己訂正，下課我收上來檢查。”老師向我們説道。接着，就是紅筆唰唰的聲音了。

我坐在自己的座位上，告訴自己：不要驕傲，要繼續努力。正當我向四周看看時，我同桌滿面愁容。他正盯着試卷發呆，有些題目他還沒有想明白。我看着他，決定幫助他解決這些問題。我拿出筆和草稿紙，讓他看着我，開始一步一步教他如何解決。他聽得認真，問的也很多。在一步一步的推算下，他逐漸把他錯的題目都弄懂了。這個時候，下課交卷了。他微笑地對我説：“謝謝你。”我愣了愣，也向他投去一個微笑。

幫助人挺快樂的，為自己鼓個掌吧。加油，好好努力。