（優）一次有趣的實驗作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的一次有趣的實驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一次有趣的實驗作文1

我喜歡做試驗，做實驗給我帶來了快樂。

我做過讓雞蛋浮起來的實驗。也做過讓水倒不出來的實驗，還和老師一起完成了色素擴散實驗。

今天我拉着爸爸一起跟我做泡騰片實驗。這次實驗需要準備的工具有：透明水杯、清水，還有最重要的vc泡騰片。

實驗即將開始，首先我們把温水倒入玻璃杯中，再把泡騰片放入温水裏，只見泡騰片迅速沉入水底後又立刻浮到水面上，水面上源源不斷的冒出許多大大小小的氣泡。

水也慢慢的變成了淺粉色，泡騰片正在一點一點的變小。過了一會兒，玻璃杯裏沒有再產生新的氣泡，泡騰片也不見了。只見準備水都變成了淡粉色，這可真神奇呀！我趕緊嚐了嚐，味道酸酸甜甜的，像汽水一樣美味。

後來我查了一下。泡騰片之所以會冒氣泡，是因為泡騰片裏面含有泡騰崩解劑，當泡騰片放入水中再泡騰片分解劑的'作用下會產生大量氣泡（二氧化碳）。使片劑迅速的崩解溶化，有時崩解產生的氣泡還會使藥片在水中上下翻滾，加速其崩解溶化。片劑崩解的時候產生的二氧化碳部分會溶解於水是水，喝起來到嘴裏有汽水般的味道。

這真是一次有趣的實驗啊，我喜歡做實驗，在寫實驗中獲得學習，獲得進步，獲得快樂。

一次有趣的實驗作文2

在一個陽光 燦爛的下午，一杯可樂和一杯白醋被端上桌了。這是要幹什麼呢？告訴你吧！我要做一個“可樂和白醋除鏽”的實驗。

我先把一杯可樂和一杯白醋放在桌上，又取出兩根生鏽的鐵釘，在同一個時間把它們放到可樂和白醋裏。這時，我發現，在可樂裏的鐵釘一直在冒泡泡，我索性坐在椅子上觀察它，可裏面黑不溜秋的'，什麼也看不見。於是，我就把注意力轉移到白醋杯裏，白醋杯裏的鐵釘也會吐幾顆泡泡，但沒有可樂裏鐵釘反應強烈，但白醋裏鐵釘好像會掉鏽。我把它們放在一個小櫃子裏，因為媽媽説要過24小時實驗結果才會出來。

24小時後，也是第二天下午。

我打開櫃子，取出可樂和白醋杯子後，驚喜地發現可樂裏鐵釘的鏽大大減少，白醋裏鐵釘的鏽卻不見蹤影，哇！太神奇了！這到底是什麼原因？原來可樂和白醋都有酸性，可白醋的酸性比可樂強，所以，除鏽效果會更好。

怎麼樣？是不是很有趣？大自然真奇妙，我們一定要細細觀察，才能學會新知識哦！

一次有趣的實驗作文3

今天我去上作文課，本來還以為是很無聊的一節課，可是我錯了，原來是有趣的實驗。同學們瞬間沸騰起來，滿心期待着。

只見老師輕輕地拿起白紙，放到兩個盒子中間，對我們説：“你們猜今天要做什麼實驗呀？”我們滿臉疑惑地問：“要做什麼實驗？”老師説今天我們來搭紙橋。説着老師把筆放到了中間的紙上，當時我猜橋一定會塌。我皺起了眉頭，全神注視着橋的`“一舉一動”，果然，橋“啪”的一聲塌了。同學們唉聲歎氣的坐在椅子上，歎息道：“唉，這橋也太脆弱了吧。”

隨後，老師給每一組都發了兩個盒子，外加五六片紙，讓我們自己做實驗。我們先把紙對摺了一次，覺得這樣會更加堅固。果然，一支筆穩穩地落在紙上，紙橋卻沒有塌，我頓時歡呼起來了。再看看其他組，他們紙橋都塌下來了，只有我的非常堅固。緊接着我又折了一次，神奇的是五支筆都平安無事地落在紙橋上，而且非常平穩，這可真是不可si議呀！

正當我得意洋洋，覺得勝券在握的時候，忽然發現有一組同學的紙橋上面，穩穩的搭了水壺等一些比較重的物品。我頓時感到納悶，這怎麼可能呢？仔細一看，我恍然大悟：原來他們是根據三角形原理，把紙折成了扇子一般，就是許多三角固定起來，這樣就更加堅固了。如果我的紙橋也這樣做的話，那麼也能承受更多的重量。

通過這節課的實驗我才發現，原來做什麼事情都要多動腦子，多思考，這樣的結果才會更加完美，也會有更多收穫的喜悦。

一次有趣的實驗作文4

今天下午，老師在教室裏給同學們做了一個有趣的實驗。

上課了，只見老師拿出了一個打火機，一根蠟燭和一個紙杯。咦，老師今天要幹嗎呢？同學們都感到很好奇，一個個目不轉晴地看着老師。老師説：“今天我給你們做個實驗，你們可要看仔細嘍。”

實驗開始了，老師先往紙杯裏裝了一些涼水，然後拿起打火機點燃了蠟燭，再把杯子放在蠟燭上燃燒。不一會兒，原來白色的`杯底就變黑了。老師叫一位同學上台把手伸進紙杯中，問道：“什麼感覺？”同學説：“水是温熱的。”老師繼續把紙杯放在火上燃燒。同學們一個個伸長脖子，瞪大眼睛仔細觀察着實驗變化。過了一會兒，只見杯底已經完全黑了，杯口在微微冒熱氣。老師叫我上台觀察，我趕緊上台往杯中一看，水裏出現了許多小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好燙呀！”我迅速地把手收了回來。再看杯底，已經完全變黑了。最後，只見杯口的熱氣越來越多，水發出嗞嗞的聲音，水開始翻滾，原來水開了。

我們看着實驗的全過程，不由得目瞪口呆。老師看着同學們微笑着説：“同學們，平時我們把紙杯放在火上，很快就會燒着，可今天的杯子除了變黑，卻完好無損。”我想：“這是為什麼呢？”

最後，老師告訴了我們其中的原理：蠟燭的熱量通過紙杯傳遞給了水，所以水開了，杯了卻沒有燒着，這就是熱傳遞原理。同學們恍然大悟：“原來是這麼回事。”這個實驗多麼有趣啊！

一次有趣的實驗作文5

你看過諜戰片嗎？你知道“隱形墨水”嗎？今天，我就做了一個“隱形墨水”的實驗。

首先，我拿出了“隱形墨水”——牛奶，用一根棉籤蘸了一點，在一張白紙上寫了一個“大”字，在陽光下曬乾以後，竟看不出任何蛛絲馬跡，我把這張紙對着陽光照了照，隱約可以看見一點點痕跡。

接着，我打開了煤氣，為了以防萬一，我事先倒好了一盆水。我又把煤氣調到了最低檔，把紙放上去烤，不一會兒，紙已經焦了，可字還是沒有顯現出來。所以，第一次的實驗就以失敗告終了。

我毫不氣餒，開始了第二次的實驗，我又用牛奶寫了一個“大”字，只不過我多蘸了一些牛奶，些的時候稍微用了一點力。我想：“如果這次仍然用最小火烤，可能還是顯現不出來，上一次可能就是因為火候不夠才失敗的。”所以，我把火調大了一點。再把紙放上去烤，大約三分鐘後，字便顯現出來了。

我激動得欣喜若狂，可我還有一點疑惑：“這是為什麼呢？”我想：“可能是因為牛奶烤焦後顯現出來的吧。”我在網上找到了答案：“因為牛奶中的蛋白質烘乾後變得凝固，還會顯現出顏色。”這就是用牛奶寫字為什麼烤後就會顯現出來的`原理。

你也去試一試這個實驗吧，説不定也會出現意想不到的效果。

一次有趣的實驗作文6

生物，一門有趣的學科，而生物中的細胞則更是好玩。在我們學習的生物課本中，就有專門講細胞的一個單元。其中做洋葱表皮的臨時裝片，並對細胞進行觀察，則是從我剛開始學習生物就想要嘗試的內容。

雖然在學校我們已經做過了這個實驗，但並沒有做爽，於是我和張灝銘一起去朋友家裏做這個實驗。

我們先看了一遍實驗視頻，接着便躍躍欲試，迫不及待想開始做實驗。首先我把蓋玻片和載玻片擦乾淨，不讓那上面出現污點，而且很小心的放在紗布上保護住它們，不想再讓悲劇重演——在學校做實驗時，我們同組的同學把蓋玻片和載玻片打碎了，最後不得不重新做。我們按照步驟，接下來我又把目鏡和物鏡用擦鏡子擦了一遍，為了觀察時不受到影響，其實不擦也可以，防患於未然嘛。

在載玻片上滴一滴清水，就進入最重要的'一個環節——取材。在洋葱內表皮上用小刀劃一個“井”字，用解剖針輕輕挑起一角，再用鑷子撕下，放在清水裏展平。我長出一口氣，擦擦汗，擼起袖子接着幹。

下面的一步是最累人的了。用鑷子夾起蓋波片，讓它的一端接觸到水滴，隨後輕輕放下，沒有出現氣泡，大功告成！用滴管在這旁邊滴上一滴稀碘液，用吸水紙在另一邊吸，擦掉多餘的碘液，臨時裝片就做好了。

在顯微鏡對好光之後，放上臨時裝片，果真進入了一個不一樣的世界——一個奇妙的細胞世界。那一個個小小的細胞是那樣的美麗與動人，綻放着綺麗的色彩，讓我更喜歡生物學了。

一次有趣的實驗作文7

週末上課的時候，我們的老師一起教我們做了一個小實驗。

我們先準備好材料，有：食鹽、生雞蛋、玻璃杯、筷子和勺子。我們先在玻璃杯中加上温温的水，不能太涼和太熱，這樣實驗就不易成功。加上温水後，食鹽開始融化，這時候，我的心裏一直在想：這個實驗是真的還是假的`？我便小心翼翼地放了一個雞蛋，可是雞蛋動也沒動，我心裏有些失望，什麼時候才能浮起來呢？就在我放第二勺食鹽後，雞蛋開始升起來了一點，我一見大喜過望，便放了第三勺鹽，又用筷子快速攪拌，讓鹽快速融化，不一會兒，我看見雞蛋露出了小腦袋瓜，終於浮起來了，我心裏十分開心激動。

這時，雞蛋一直在轉圈圈，我感覺好像一個陀螺在轉圈圈呢。這時我心裏有點好奇，這水怎麼這麼神氣呢？它究竟有多鹹呢？我便喝了一口，當時我的嘴裏可真多鹽，我便立刻把水吐了出來，沒有想到這麼難喝。但我感覺心裏甜甜的，因為這是我努力做成的，我要享受我的快樂。

這就是老師教我們的實驗，你是不是也想做做呢？

一次有趣的實驗作文8

這個雙休日，老師讓我們做“自制測力計”的實驗。一到家，我就迫不及待地做了起來。

我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來。這時，我心想：“我的測力計會不會成功呢？”帶着疑問，我開始做了起來。

我先把橡皮筋的一頭塞進較細的吸管裏，用訂書機接起來；再把細吸管塞進粗吸管裏，把橡皮筋拉出來。可我拉的時候，卻怎麼拉也拉不出。正當我心急如焚的時候，意外發現了一根小棒，我欣喜若狂，把它捅了出來。捅出來後，我又用訂書機把它們接了起來；最後，我用回形針穿過細吸管露在下面的一端，做了掛鈎。這樣，一個“自制測力計”就做完了。

我把幾樣東西掛在上面試了試，順便在上面標了20克、40克、60克、80克、100克。但，又一個問題冒了出來“為什麼它會像彈簧一樣可以伸縮自如呢？”查過資料後，我明白了：橡皮筋像彈簧一樣，受到拉力會伸長，受力越大，伸的`就越長。但受力也不能太大，否則會讓彈簧失去彈性。

小小的試驗中，居然藴含着這樣的一個道理。

一次有趣的實驗作文9

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，王老師滿面春風的走進教室。她神祕的對我們説：“今天王老師要給你們變一個魔術。”説着她拿出三塊紗布，一個打火機，兩杯透明液體，一把小夾子，一塊濕抹布。

第一次，老師拿起一塊紗布對我們説：“同學們，你們猜這塊紗布會發生什麼神奇的變化？”有人説會燃燒殆盡，還有人説會燒成灰燼。讓我們一起來一探究竟吧！王老師一邊對我們説一邊正準備用打火機去點這塊紗布，不一會兒紗布就燃燒成了灰燼。

第二次老師又拿起一塊紗布，在第一杯透明液體中來回擺動，這次同學們你們猜會發生怎樣變化。同學們都異口同聲地説紗布不會燃燒，於是老師拿起打火機準備打火，可是剛開始我們以為老師沒有打火，老師把打火機在我們眼前搖晃了一下，然後開始打火，過了好久才冒出水汽，紗布一點也沒被燒壞。

第三次，老師又熟練地拿起一塊紗布，在第二個水杯裏蘸了點水，然後又用打火機打火，哇！這次火焰比之前大多了。藍色火焰漸漸地變成了橙色火焰，頓時我們都目瞪口呆的盯着這塊紗布。

原來第二次產生透明液體是醫用酒精，它含有75%的酒精和25%的`水分會使紗布燃燒，且產生藍色火焰，而25%的水是紗布的保護神，讓紗布得到保護，從而完整不被燒壞。

生活中處處是學問，只要我們仔細觀察生活，去發現和探究生活，就會發現其中的奧祕。

一次有趣的實驗作文10

這是一次有趣的實驗。

我來到童聲作文班的課堂，老師説今天我們寫的是實驗作文滴水不漏。老師先把一個大盆兒裏註上了滿滿的水，而後拿出了一張白紙和一個小杯子，老師先給我們來示範了一次，只見老師用手托住杯口，把杯子轉過來，仔細看着，見證奇蹟的時候到了，同學們每個人都圍到了老師的旁邊，伸着脖子全神貫注地看着，生怕盯漏了什麼重要環節，老師小心翼翼地把手從杯口上移開，我們都為老師捏了一把汗，老師放開手的時候，我以為我會聽到飛瀉而下的水聲，但是不可思議的是水竟然沒有傾瀉而出，一張紙怎麼會拖住一杯沉重的水呢？

老師演示的時候我們便早已按耐不住蠢蠢欲動的心，現在終於可以自己動手來過一把癮了，老師讓我們輪流來試一下，我們都興高采烈地排隊，我靜靜地等待着，終於到了我，我拿起一隻注滿水的杯子，緊接着我一個鹹魚大翻身，終於成功了，我正得意洋洋的.時候紙突然掉了。還沒過了幾秒呀，這讓我想起了一句話：事不過三秒。目前為止，我們的最高記錄是206秒，突然一個身影，常瀟龍要來挑戰這個紀錄。果真我們同學們正在興奮的數着“205，206，207”常瀟龍成功的破了記錄，就連搗蛋鬼也看得目瞪口呆了。

原來看不見的大氣壓才是神奇的魔術師，真有意思！

一次有趣的實驗作文11

真理的大海，讓未發現的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探尋，就好比那一次。

那天，老師面帶着神祕的笑容走進教室，老師説：“同學們，我們今天要做一個有趣的實驗。”老師又説：“你們見過會‘游泳’的雞蛋嗎？”同學們異口同聲地説：“沒有。”老師説：“那今天我們就一起來教雞蛋‘游泳’吧。”

王老師拿出了瓶子、雞蛋、鹽、水、吸管、勺子這六樣東西，王老師先在瓶子裏倒水，再放入一個雞蛋，雞蛋快速地沉了下去。他再把鹽放進去，水頓時變得渾濁起來，雞蛋就像一個貪睡的小娃娃一樣沉在水底一動不動。這時王老師用筷子攪了攪，雞蛋就像一個正在跳舞的小娃娃，它慢慢地游到了水的中央，但是過了一會兒後，它又“睡着”了。我的心情很低落，本以為實驗失敗了，可是王老師不急不躁，又加了一點鹽，攪拌了一下，我發現雞蛋神奇地浮了起來。又冒出它可愛的小腦袋，好奇地打量着我們。此時，同學們有的歡呼雀躍，有的目瞪口呆，還有的`議論紛紛。

老師解釋道原因，原來鹽水的浮力要比淡水高，所以雞蛋才浮了起來。愛迪生説過：“我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴恪實驗的結果。”科學的世界仍有許多奧祕等着我們去探索。

一次有趣的實驗作文12

我是個不愛做實驗的人，總認為那些都是男孩子做的。但是，自從五年級的一節科學課後，我對“實驗”徹底改變了看法。

那是在一個春天的早上，我們剛升完旗，回到教室後，科學老師就開始給我們上課。剛開始，這一課還沒有勾起我的興趣，但是當我看到“小孔成像”原理的這段話後，便興致勃勃地讀了起來。讀完後，我似懂非懂，這時，老師剛好講到這裏，這時，老師説：“你們先自己讀這個實驗，一會兒我們要親自動手去做。”同學們都喜笑顏開，興高采烈地讀完了這段話。

開始做實驗了，老師手裏拿着一個有孔的紙板，又叫一個同學拿着點着的蠟燭上去。同學們都很好奇，老師“葫蘆裏賣的是什麼藥”啊？只見老師拿着紙板走到牆旁邊，讓那個同學舉起蠟燭，舉到和有孔的紙一樣的高度。然後，又讓另一個同學把窗簾拉住，接着，奇蹟出現了，穿過小孔看到的蠟燭的火苗並不是正立的，而是倒立的.。同學們這時才恍然大悟，明白了“小孔成像”的原理。這時，老師又讓那個同學往前走，同學們看到“倒火苗”變大了，那個同學往後退，“倒火苗”又變小了。最後，我們得出結論：光是沿直線傳播的。在那之後，我就開始做更多的實驗，喜歡上了實驗，喜歡上了科學這門課。

正是通過這次實驗，我才感覺到實驗也是有趣的，科學也是有趣的。這次實驗也激勵着我要去探索科學，讓我明白了科學就在我們的身邊，只要我們動手、動腦，就可以發現它的存在。

一次有趣的實驗作文13

就在週三的科學課上，老師通知我們下節課要帶的工具：漆包線、電池、電池插座、小電燈、鐵釘、大頭針、小磁針、曲別針和通電導線，説是要用來做實驗，我聽了高興極了！真想一下子就穿越到下節科學課去，可那是不可能的，我只好耐心等待。

好不容易熬到了週五最後一節課（科學課），我迫不及待的拿出早已準備好的東西，等着老師的指令。

老師先告訴我們：“通電用的電線兩端有用來導電的夾子，把線兩端的夾子夾到小電燈的.兩個鐵片上，電燈就亮了。”我們一試，果真是這樣。老師又説：“那你們想一想，怎麼樣能只用一個通電線就能同時讓兩個小電燈亮起來呢？你們試一試吧！”

我先用兩個夾子一個夾一個電燈地鐵片，然後把另外兩個鐵片連在一起，我想用鐵片來導電，可是一個都沒亮。這時，賈若説：“可以試試用小磁針放在鐵片上導電。”我試了試，能用小磁針連着導電，但一次只能亮一個，還是不行。突然，我想到了一個好方法。可以試試用夾子一次夾兩個鐵片呀！説試就試，我立即行動起來。我一試，真的成功啦！我心裏別提多開心啦！

這次科學課真好玩，我學到了不少知識呢！希望以後還能做這種實驗。

一次有趣的實驗作文14

蘋果上長照片，你肯定沒聽過，更沒有親眼見過，但這卻是可以實現的，不信，咱們從頭講起。

星期天，媽媽笑眯眯的對我説：“程程，今天我們做個實驗。”“什麼實驗？”我迫不急待的問。“讓蘋果長照片。”“什麼，什麼？蘋果長照片？我才不信呢！”媽媽説：“那我們現在就開始吧。”

媽媽信心十足地領着我，我的心呯呯直跳，只見媽媽在樹上選了一個長成了的綠蘋果，把它用不透光的口袋封好。我好奇地問：“媽媽，您這是幹什麼呀？”“過幾天你就知道了。”

一週後，媽媽將口袋拿掉了，把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋果上，她接着在套蘋果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個洞，又把口袋套在蘋果上，使口袋上的小洞正好對準底片的位置。

又過了一個星期，媽媽拿掉口袋，我嚇了一跳，因為我的形象在黃綠色的背景映襯下，在蘋果上顯出紅色圖案。

我忙問原因，媽媽意味深長地説：“因為在蘋果紅色色素的形成過程中，光起到了很大的作用。底片上透明的'部分可透過充足的陽光，而底片上黑暗的部分反射了大部分的光，這一部分就使蘋果皮不能受到光線的照射，從而在蘋果上出現了圖案。

我高興的想，看來科學真是奇妙無窮的。

一次有趣的實驗作文15

你做過科學實驗嗎？我就做過好幾次，其中關於“高錳酸鉀”的一個實驗，是最有趣的一次。

上課鈴響了，我們陸續進了實驗室。等全班同學坐好，老師就説：“同學們，今天我們來做‘高錳酸鉀’實驗，請拿出學具袋，把高錳酸鉀放進小杯子裏。”

我們紛紛行動。小杯子裏盛着水，我想：高錳酸鉀好可怕呀，會不會腐蝕我呀？要不要讓同桌來幫忙？我剛打開裝高錳酸鉀的小袋子，渾身便豎起汗毛。

我戰戰兢兢地説：“戴瑞凡，幫我倒一下高錳酸鉀吧。”同桌也好心，幫我將高錳酸鉀倒入了小杯子裏，我看見高錳酸鉀的顆粒迅速分散開來，像一顆顆子彈沉入了杯底。我便在記錄上寫下了“分散”二字。我沒有碰杯子，只是靜靜地觀察着。顆粒沉入杯底後，原本純淨的自來水變得有些紫黑色，我咬着筆桿，“撲哧”一聲從喉嚨裏滾出。原來，毛手毛腳的.同桌把高錳酸鉀倒到了地上。這回，他沒法做實驗了，只能眼巴巴地看着我做。我努力隱藏着笑意，在表格裏寫下“水變成淡淡的黑紫色”。我拿起玻璃棒，在杯裏攪拌了幾下，放在紙巾上。高錳酸鉀完全被水溶解了，因此，水完全變成了黑紫色。我填寫下“高錳酸鉀被水溶解，水變成濃濃的黑紫色”後，深深地吸了口氣，又慢慢地吐出來。抖動手，讓手放鬆。回想起剛剛同桌的滑稽樣，我又笑了起來。

抱着科學用具往回走，我想：這次實驗可真有趣！