笑聲優秀作文11篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的笑聲優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寂靜的房間裏，只傳來“沙沙”的寫字聲。正在寫作業的我，不小心碰掉了一張相片。我彎下腰，看到了那張照片，情不自禁地笑起來。

我的思緒回到了幾個月前——“唉，真無聊啊！早知道就不來外婆家了。”我坐在安樂椅上，自言自語，恰巧被剛要去散步的表哥聽見了。

“沒有這麼無聊吧？”表哥對我説，還白了我一眼，“難道你不覺得鄉村生活十分舒服自由嗎？”

“才不覺得呢。不就是幾片田野幾條小河嘛！對了！要不我們去釣魚吧！”

“嗯！叫上你爸爸一起來。”

之後，我們和爸爸帶上釣魚用具，來到了小河邊。

我和表哥按照爸爸教的擺弄好魚竿，在魚鈎上掛了一點捉來的蚯蚓，把魚鈎甩入水中。

“撲通！”不到幾分鐘，爸爸就釣到了一條大約二十釐米的大魚。再看看我的，等了半天還沒有魚上鈎。

突然，我的浮子向下沉了。我趕緊首先，一條小魚出現在我眼前。

“噗——哈哈哈哈！這麼小的魚，笑死我了！”表哥大笑。我很不爽地白了他一眼。

表哥的浮子也沉了下去，他收線，卻這麼也拉不上來。

“撲通！”表哥居然掉進了水裏。

“哈哈哈哈哈！表哥，你變成落湯雞啦！”田野裏傳遍了笑聲……

陽光明媚的一天，老師告訴我們要玩擊鼓傳花的遊戲。可是我看來看去也只看到桌子上放着一隻橢圓形的、紅通通的鼓和一支像放大了的火柴一樣的鼓棒。擊鼓傳花、擊鼓傳花，那花在哪裏呢？我向老師提出這樣的疑問，老師神祕兮兮地説：“今天老師沒有準備花，但老師準備了另一樣東西來代替花，這個東西就是——氣球。”擊鼓傳球前，老師把遊戲玩法和規則作了一個清楚的交代。接下去我們便玩起了擊鼓傳球的遊戲。遊戲開始了，第一輪是佘智健敲鼓，氣球從張杭天那裏開始傳

隨着“咚咚咚”的.鼓聲，我們開始依次傳氣球。當傳到我的時候，我的心都快跳到嗓子眼兒了，我心裏不停地嘀咕着：“鼓千萬不要停，不要停……”當球遠離我時，我高興得手舞足蹈。“咚咚”的鼓聲由慢到快，又由快到慢，同學們迅速地把花飛快地往下傳，花首先落到了王柯迪手裏，只見他手裏拿着花傻了眼，同學們也大笑起來。他只好硬着頭皮獨自朗誦了一首古詩《清明》。他朗誦完詩，擊鼓傳球繼續進行着，我的心也隨着鼓聲呯呯地跳着……

我們在笑聲中繼續遊戲，同學們巴不得下課的鈴聲別響，這遊戲真的太好玩了。

今天，操場上的每一個角落都飄蕩着笑聲。哦，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

遊戲開始前，小紅自告奮勇滴當了“老鷹”小強也不甘落後地當“母雞”，剩下的只好當受母雞保護的“小雞寶寶“了。”老鷹“很想抓到”小雞”，但“小雞們”在“母雞媽媽”的保護下，東躲西躲，“它”就是抓不到。“老鷹”急了，只見它餓狼撲食，趁“母雞媽媽”不留神，把一隻落伍的“小雞”抓住了。“老鷹”得意滴笑了，哈哈的笑聲不斷，被抓住的“小雞”心不甘，情不願地在旁邊觀戰。

不過一會兒，在“老鷹”兇猛地攻勢下，“小雞們”一個又一個地被抓走了，只剩下我和思思了。“母雞媽媽”大聲説：“老鷹，別得意，你一定抓不到了！”我們倆也跟着説：“一定抓不到！”旁邊的小雞都一齊大聲為我們加油。“老鷹”用盡了辦法，卻怎麼也抓不到我們，只好認輸了。“小雞們”跳了起來，歡呼聲，笑聲一陣高過一陣。我們玩了很久，每個人都那麼快樂，操場上都快裝不下我們的笑聲了！

其實，操場上每天都有不同的笑聲。每陣笑聲都洋溢着藏不住的快樂。

每當我看到他時，他的嘴角都掛着笑容，好像從來都沒有一絲憂慮。我最喜歡這位叔叔的笑聲，他笑起來如同伴着鼓點，和着琴音。他的面容就像映山紅被春風拂過的樣子。

這一天我終於聽出他笑聲的意思。

一個下午，我在樓下玩彈弓。我一路走一路玩，射花朵、射小鳥。這時一隻小鳥停在了一户人家的門前面的護欄上，我聚精會神地瞄準小鳥，它好像並沒有發現我要來射它。我拉了滿弓，“砰”一聲，鳥沒打到，卻打到了人家的門了。我頓時嚇得目瞪口呆，這時他們家的門開了，出來的原來是這位叔叔。他看見門上凹下去的地方，又看看我手裏拿的彈弓，一下子明白了過來。叔叔並沒有生氣，對我説：“小朋友，你以後做事要小心啊。”我紅着臉説：“對不起，你可別告訴我爸爸啊。”他聽了，又出現了那熟悉的笑聲。接着他説：“我不會怪你的，這才是小孩子的頑皮相。”又是笑了一下，比剛才更響了。

此後，我聽見他笑的時候更加多了，和人家説話的時候笑，即使不開心的時候也會笑那麼一兩下。

他的笑是寬容，是理解，也是自我的安慰。

“哈哈哈……”咦，這是哪裏來的笑聲呢？原來是我們班的同學在操場上踢足球呢！

那是一個陽光明媚的上午，我們踏着整齊的步伐來到了操場上。體育老師説：“今天我們要踢一場足球賽。”聽到這個消息後，大家高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。

我們很快便分好了隊，開始了一場別開生面的足球賽。首先，由我方的中鋒開球，他把球傳給了我方的前鋒，只見他巧妙地將球一帶，過了一人，卻被敵方衝上來的兩個後衞擋住，陷入了困境。由於寡不敵眾，球還是被敵方奪走了。敵方採用了分散戰術，躲過了我方的後衞，就要將球射進我方球門裏。

我急得像一隻熱鍋上的螞蟻，卻又一籌莫展。但幸運的是，他並沒有將球射進球門————由於用力過猛，他的鞋子飛了！我看見後，哈哈大笑，我向四周望去，不管事我方還是敵方，都笑得合不攏嘴，還有的甚至趴在地上直喊肚子疼。各種笑聲交匯在一起，形成了一篇“有聲有色”的樂譜。

馬上敵方又展開進攻，這次，敵方吸取了教訓，把鞋帶系得緊緊的。然而，沒過多久，他們就又發生了一起“悲劇”。在敵方前鋒過人的時候，一不小心，來了個“人仰球翻”，頓時，歡聲笑語又洋溢了整個操場。

比賽還在進行，笑聲還在延續中。

“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”，“呵呵呵”……

笑聲不斷地在操場上空迴盪，原來是我們班的同學們正在玩“打野兔”的遊戲呢！

張老師先在操場上畫了一個大圓圈，笑眯眯的對我們説：“女同學當野兔，只能在圓圈裏面，男同學當獵人，在圈外面打野兔，不過皮球只能投在腿和腳的部位。”

遊戲開始了。首先由高小琪同學發球。他可是個高手，從不胡亂發球，他早就把球瞄準了範範。“啪”的一聲，範範還沒有反應過來，一下子就被球打中了。可她還不知道發生了什麼事情，愣愣的站在那裏，我們幾隻“野兔”哈哈大笑起來。

過了一會兒，陸陸續續又有幾隻“野兔”被打中了。男孩子們都露出一副洋洋得意的樣子，彷彿説：“你們幾隻野兔早晚都會被打中的”。我看了，心裏很不服氣，暗暗地想：我們不會投降的。

比賽進入尾聲，圈內只剩下了我，小鈺和萬萬三個人。獵人們一心想打我，可是我太機靈，他們怎麼也打不到我，只好去打小鈺。小鈺只顧着笑，沒注意從側面飛過來的球，一不小心就被打中了。唉，我心裏真替小鈺難過！

時間到了，我和萬萬終於堅持到了最後，獲得了勝利，操場上傳來經久不息的掌聲。我和萬萬開心極了！

這個遊戲真是太有意思了！

哈哈哈，從辦公樓裏傳來了笑聲，原來是從三(2)班傳來的笑聲。我們帶着眼罩，拿上水彩筆給喜羊羊畫嘴巴。我畫完了，準備拿下眼罩時，老師説：“不能拿下眼罩。”大家畫完了，老師説：“大家把眼罩拿下來看一看你們都畫到哪了？”我拿下眼罩一看，我把嘴巴畫到了臉上，我也忍不住笑了起來，老師拿了幾張沒有畫好的給大家看，大家一看差點笑破了肚子或笑出了眼淚，老師問鮮敏：“鮮敏，你怎麼畫對了?”鮮敏回答説：“我的眼罩有個洞。”老師説：“這麼好玩的遊戲我也要試一試。”我們説行。王超帥舉起手要配合老師，老師把王超帥叫上去，王超帥把老師轉了三圈，就像被棍打了三棒，老師左摸摸右摸摸，終於摸到了圖片，開始畫。我們説：“上上上，下下下，左左左，右右右……”最後老師畫到了肚子上，大家一看畫到了肚子上，都哈哈大笑起來。老師説：“你們太吵了，我聽不見，所以我畫到了肚子上。”

同學們都説：“這節課真高興!"

星期五上午，陽光明媚，體育老師帶着我們來到操場上做“老鷹捉小雞”的遊戲。

全班同學分成男女兩組，經過推選，我們組選蓉蓉當“老鷹”，我當“母雞”，剩下的女生當“小雞”。排好隊形，老師一聲令下，我們開始了遊戲。

遊戲一開始，我兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護着身後的“小雞”。“老鷹”氣勢洶洶地瞪着我們，恨不得立刻捉住所有的“小雞”。只見“老鷹”猛地向我們衝來，我迅速地擋在她的面前。她衝到東，我擋到東；她衝到西，我擋到西。幾個回合下來，“老鷹”都失敗了，看到她垂頭喪氣的樣子，我們哈哈大笑。這時，“老鷹”故意晃了幾下，見我們沒有防備之心，馬上撲了過來。完了，元元這隻“小雞”被捉住了，“老鷹”立刻開懷大笑。接着。“老鷹”又故伎重演，故意向右奮力跑去，又來個180度大轉彎，向左邊迅速撲來。我中了她的聲東擊西的計謀，她輕而易舉地捉住了好幾只“小雞”。我頓時慌了手腳，腳下一滑，重重地摔了一跤，後面的“小雞”也跟着摔倒了。“老鷹”不費吹灰之力捉住了剩下的“小雞”。看着我們滑稽的樣子，同學們捧腹大笑……

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們依依不捨地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩。

原來，昨天下了一場暴雨，牽牛花經受不住暴風雨的“洗禮”，病倒了。爺爺心急如焚，天天給牽牛花澆水、施肥。一連幾天過去了，牽牛花的病情仍不見好轉，爺爺更急了，乾脆把牽牛花搬到了自己屋裏，常常半夜起來看看花，精心呵護它。又過去了幾天，爺爺那圓圓的臉蛋漸漸消瘦下來。奶奶見了，心疼地説：“不就是一盆花嗎？把你累成這樣！算了吧！”“花兒也是有生命的，它門可是我的命根子呀！”爺爺皺皺眉頭，心疼地説。

真是“皇天不負有心人”呀！爺爺的一片苦心終於感動了老天爺，牽牛花逐漸康復，爺爺每天都樂呵呵的，不時聽到他爽朗的笑聲：“哈哈哈！呵呵呵！”

終於有一天，第一朵牽牛花迎着朝陽吹起了紫色的小號，爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，欣慰地笑了：“哈哈哈！呵呵呵！”爺爺笑了，我們也笑了。

我的爺爺就是這樣一個花迷。從爺爺爽朗的笑聲中，我懂得了爺爺是個熱愛大自然的人。你們説，對嗎？

我為有這樣的花迷爺爺而感到驕傲！

“哈哈哈”從辦公樓傳來了笑聲，原來是三（二）班在做遊戲。

老師對我們説：“今天，我們要給喜羊羊畫嘴巴。”老師把喜羊羊發了下來，我一看，想：沒有嘴巴的喜羊羊一點兒也不可愛，我一定要畫好。

開始了，我戴上眼罩，在桌子上摸來摸去，好不容易拿上水彩筆，我先量了量尺寸，就畫在了一地位置上，時間到了，我拿下眼罩一看，畫對了，那時，我可高興了。老師選了幾張搞笑的畫，讓同學們看，有的畫在了肚皮上，有的畫在了頭上，還有的畫了三張嘴......同學們看了這幾張畫，笑的肚子疼，有的眼淚都笑出來了。

不一會兒，老師對我們説：“這麼好的遊戲怎麼不讓老師玩呢？”王超帥説：“好呀，讓老師也嚐嚐童年的滋味。”説完王超帥上去，幫老師戴上眼鏡，然後又把老師轉了幾圈，老師像被打了一棒，在那亂摸着，不一會兒，老師站穩了，在黑板上亂摸着，老師找到了紙，在上面量了量尺寸。開始畫了，“向上，向下，向左……”“不對，向右……”老師不知該畫到哪個地方，最後，就選擇了一個地方畫了。老師畫完了，同學們大笑起來。老師拿掉眼罩一看，畫在了肚皮上。

叮鈴鈴，下課了，同學們帶着笑聲傳出了班裏。

忘不了童年的笑聲，忘不了課間的笑聲，忘不了放學時的笑聲。

“哈哈哈”一定是一位同學因不小心犯了一個不應該犯的錯誤而遭到了我們班“多管閒事王”的嘲笑。看樣子他很生氣，將手中的課本飛進了課桌裏，然後狠狠的瞪了那個傢伙一眼。看着看着我不禁笑了出來——那傢伙因一時間沒反應過來，直到上課鈴響了才“醒悟”過來。為時已晚，恐面子不保，後悔無比啊！

“嘻嘻嘻”是我們班的“暴力狂”偷偷把水倒在別人課本上了，老師都拿他沒辦法。真是“江山易改，本性難移”啊！

“呵呵呵”怎麼又是經常被我罵作“書呆子”的那個“天才”拿了本次複習考的第一？真是氣憤啊！就差一點點而已，太不小心了！我咬牙切齒地想：這次就讓你笑個夠吧——因為恐怕你以後再也無法在我面前笑得如此開心，應該説再也笑不出來了。

“咯咯咯”一羣同學正圍在一起講笑話呢……

正是這些充滿喜怒哀樂的笑聲使我本暗淡無光的童年生活散發出了迷人的光芒！