我的智慧優秀作文

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在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的我的智慧優秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的智慧優秀作文

我的智慧優秀作文1

我住在河南開封旁邊的“綠城”鄭州金水區豐慶路上的文化綠城國小。我的國小有南北校區,共三個。三個?不是隻有一南一北嗎?等一會兒,我來慢慢講。

南校區,我從未進去過。因為我在北校區上學,所以只能描述下外表。在今年年中,天明路國小和文化路國小合併,也就成了金水區文化綠城國小南校區。每天晚上我和爸爸開車路過那裏時,樓上的大字“金水區文化綠城國小南校區”閃着綠光。白天咖啡色磚頭似的牆美麗至極!下午四點半,大家排隊喊着響亮的口號“路隊整齊,安靜有序,Goodbyeteacher,goodbyeclass!之後整齊的走出校園,到指定的地方放學….

講了這麼多,咱們回頭看看北校區,毫無疑問,有兩個校區,一大一小,先講小的吧。這個小一點的小區專為一二三年級使用,外表和南校區幾乎一樣,我在那所校區呆了兩年,這可是因為一些特殊的歷史原因所造成的後果。在教室裏,有萬能班班通,潔淨的桌椅和靚麗的學習園地。走廊上“不許踩黃線”,“不許跑”“靠右行”。類似的聲音瀰漫走廊,聲聲迴響。

大的,我現在在那裏上四年級,四五六年級都在那裏。這個校區的操場老大老大的!教學樓的一側室辦公室,一側是教室。教室和前面的一樣,只不過更大些,也好漂亮!

我們學校還有很多其他學校沒有的課,葫蘆絲課-學習新樂器,空竹課-傳遞中華體育,校本課-多才多藝,各種各樣,茶言壺語,DRAMACLUB,光影人生,魔方小站…..這就是我的智慧校園!

我的智慧優秀作文2

我就讀於登封市書院河路國小,從入學起我便深深的喜歡上了這座學校。它建校時間不長,但是學校對我們學生讀書文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露着讀書帶給大家的快樂,讀書帶給大家的新鮮,我不禁想説這是一座智慧的校園。

走進學校大門,就看見升旗台上飄揚的五星紅旗,是那麼的鮮豔,瞬間點燃了我心中對學習的熱情和渴望。在升旗台的右方是操場,操場上有綠綠的草坪,四周有蒼翠的小樹,有玫瑰花。課間的時候同學們在操場上歡樂的做遊戲,有的在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時候操場是我們的歡樂園。

操場的西邊有幾棵松樹,一年四季它時時刻刻陪着我們。那些松樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠的士兵一樣,保護着我們的校園。我心想,這樣忠誠的衞士守衞着我們的的校園,我們一定會更安心、更努力的學習。

進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮,老師不辭辛苦的給我們講授知識,就是為了讓我們的夢想插上飛翔的翅膀。學校的圖書館是一個能讓自己靜下來的地方,看着一個個故事,莫名被吸引着,甚至忘記了時間。音樂教室也是很有趣的,老師給我們彈奏着優美的曲子,我們放鬆的坐在自己的座位上,聽着老師彈奏的每一個音符……心裏無比的舒暢。

學校還為我們開展了豐富多彩的社團:有跳舞社團、語言社團、五子棋社團……我最喜歡書法社團,因為書法是最能磨練自己毅力的社團,需要自己的一筆一劃的寫字,就像做人一樣腳踏實地,一步一個腳印向前走,最終你會到達成功的頂峯。

登封市書院路國小,我最喜歡的學校。四年的學習生涯,我從最初的喜歡變成了愛。我不僅愛這裏的每一位老師,每一位同學,更愛這座學校帶給我的成長。再過兩年我就要國小畢業了,我想我會深深地記得您——登封市書院路國小,一座智慧校園!

我的智慧優秀作文3

我們的校園很美,美在哪?讓我們走進智慧的校園吧!

春天,我們的校園百花齊放,環境優美,當走進春天的校園,煩惱立刻消失,眼前都變成美好的景象,時不時還有一陣陣的讀書聲傳入我們的腦海。下課時,同學們不亂跑,不打鬧,整個學校連半點垃圾也看不到。那綠油油的樹,那香香的花,我被這景象深深地吸引了,花香撲面而來。蝴蝶在粉色的花裏撲着翅膀,鳥兒在藍天裏自由自在的飛翔,真美啊...我愛你,春天的校園!

夏天,荷花開放,風吹過整個校園,吹過孩子們的臉,他們開心的笑聲,在整個校園裏迴盪...就算夏天非常熱,可一走進我們的校園,整個人輕快涼爽,一點兒也不熱了。整個校園的美景迷住了人們,我好像看見幾只青蛙,在歡快地跳着,我又看見了一條小河,河裏還有小魚兒呢!我看見了一隻白天鵝,小朋友們正在和它玩......可我一轉眼,這些美麗的景象全不見了,我看見的青蛙是地上的幾片葉子,小河是剛下過雨地上的水,魚兒是幾朵紅色的小花,白天鵝是幾朵不知名的大白花。這樣的景象在校園裏是不是也很美!

秋天,我看到校園裏的果樹結了又大又圓的果子,很好吃的樣子,一陣風吹過,使我又出現了幻覺,我看見農民在摘果子,我們學校裏的孩子,有的在寬闊的操場上跑,有的在看農民摘果子,還有的在比賽摘果子。沒過一會兒,我的幻覺就消失了,可果樹依然在這裏。我最喜歡的果樹是石榴樹,是因為石榴不但美味可口,而且它長得很高大,不管風吹雨打,它依然站得筆直,像一個小戰士一樣。我愛校園的果樹,更愛秋天的校園!

冬天,校園一片雪白,又非常的美,很多老師都帶着孩子們出去玩,看他們堆雪人、打雪仗,要多開心有多開心,想到這裏,我不禁笑了。

冬天的校園,更美......

怎麼樣?我們的校園很美吧?是不是你也想走進去看看呢?我的智慧校園,永遠是那麼美......

我的智慧優秀作文4

智慧,像一束耀眼的光芒,閃耀在人間。智慧家長,顧名思義。就是智慧的家長。我爸爸就是智慧家長。不信,你瞧! 記得有一次,我有一道題不會,就拿着書本,跑向爸爸那。爸爸見了,不解地問:寶貝兒,有事嗎?我有道題不會,老爸,您能教教我嗎? 我的智慧老爸智慧,像一束耀眼的光芒,閃耀在人間。智慧家長,顧名思義。就是智慧的家長。我爸爸就是智慧家長。不信,你瞧!記得有一次,我有一道題不會,就拿着書本,跑向爸爸那。爸爸見了,不解地問:“寶貝兒,有事嗎?”“我有道題不會,老爸,您能教教我嗎?”我問道。“好呀!”爸爸説。説完,爸爸便耐心地教起我來。一遍又一遍,我終於搞懂了這道題。爸爸不但是我學習上的好夥伴,還會在我遇到挫折時鼓勵我。有一次,語文試卷發下來了,我考得很不理想。不該錯的題目都錯了。走在回家的路上,我一直提心吊膽,心裏想:怎麼辦,怎麼辦,我考得這麼差,爸爸肯定定罵我的。到了家裏,我忐忑不安地把語文試卷遞給爸爸,説:“爸爸,這是我的語文考試試卷。”我等待着一場暴風雨的來臨,呆傳來的卻是爸爸那和藹的聲音:“沒事,分數不重要,重要的是你有沒有努力把這試卷做好呀!”爸爸看了試卷沒有一臉的憤怒,也沒有一臉的憂愁,而是微笑着對我説這句話。我聽了,眼框裏滿是眼淚。在我的印象中,爸爸是無私的。在我生病時,無微不至地照顧我;在我遇到難題時,耐心地教我;在我夜晚踢開被子時,生怕我着涼,為我蓋上被子,在我考試考的不好時,幫助我一起分析原因;在我遇到困難時,與我一起完成;在我開心時,陪我一起開心;在我傷心流淚時,為我排憂傷並安慰我;在我犯錯時,嚴格地教育我;在我摔倒時,輕輕地把我扶起來。啊!這是一份無私的愛,這更是一份偉大的愛!爸爸,你對愛,我一定銘記在心。 同時,我也想對爸爸説;‘‘爸爸,我愛您!’’

我的智慧優秀作文5

我們的校園是一個非常聰明的校園,因為我們校園裏的老師和學生都非常的聰明。每當上語文課的時候語文老師非常聰明,她給我們講了很多有道理的知識,而且講的都非常的詳細,語文老師就是這樣一絲不苟的給我們講了下來,讓我們聽得都非常詳細。語文老師就是這樣教會了我們很多知識。

數學課的時候,數學老師給我們講的非常認真,每當講完的時候還會出幾道數學題給我們做,這樣數學老師才可以知道我們還有那些不會讓數學老師在講一下,我們跟着數學老師這樣聰明的方法也變聰明瞭。

英語課的時候,英語老師先讓我們讀一下上一節課的知識來複習一下。複習完了就開始上課,英語老師先讓我們學音標再讓我們學單詞和句子然後在學課文內容。英語老師用這樣的方法讓我們簡單記住更有效率的學習內容,英語老師用這樣聰明的方法讓我們進步。

音樂課的時候音樂老師為了讓我們更有效率的學會這一節的歌,就用了你唱一句,我唱一句的方法來讓我們更快學會。

體育課的時候體育老師都會先讓我們跑幾圈來鍛鍊身體,跑完體育老師就會讓我們做操在運動一下,體育老師就是用這樣的方法來維護我們健康的,而然我們的健康也跟着體育老師更進一步。

科學課的時候科學老師是用第一節講課,下一節讓我們做實驗的方法使我們進步,美術課的時候,美術老師先給我們講一下等會兒畫畫要用什麼顏色,再在黑板上給我們畫幾個例子來讓我們看,然後在讓我們畫。

我們愛我們的智慧校園,她就想一個智慧精靈一樣給了我們智慧,我們很想説一聲,我們愛我們的校園!

我的智慧優秀作文6

我的學校是中原區淮河路國小,這是一個充滿智慧的校園,這裏承載着我美麗的夢想,這裏記憶着我童年的快樂。

每天清晨,當我走到我的校園外時,首先映入眼簾的是“淮河路國小”這幾個燙金大字,顯得那麼精神,那麼引人注目。走入校園第一眼看到的是五星紅旗飄揚在學校的上空,旗杆兩旁是五顏六色的花圃,花圃裏有各色鮮豔的花朵,發出一陣陣清香。向東望去,那是東廳,一樓是多媒體教室,那裏寬敞明亮,學校有什麼重要活動,這裏無疑是最好的場所。

早春,我的校園書聲琅琅,學校裏的一切都向我點頭,尤其是門口那一株桃樹,一些沒有開的花苞,就像一羣不起眼的小東西,可是某一天你卻浮現好像一夜之間全開了,開的一樹的桃花真是那麼美麗,那麼熱鬧,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹桃花開”,春風襲來,滿樹的桃花仙子好像在跳舞,真是惹人喜愛!

我的校園不僅是景色優美的校園,她更是一個智慧的校園。我們全校的孩子都有一張門進卡。你可別小看了這張卡它可是神奇着呢!把它放進書包裏,我們什麼時候離校什麼時候進校,我們爸爸媽媽的手機上顯示得清清楚楚,這一切都是為了我們的安全設計的,你們説,是不是很先進呢?除此以外,我們學校開設的課程也是很有創新精神的喲!我們開設的有校本課程班,每個孩子自己選擇自己喜歡的課程,從選課到上課,都是利用電腦操縱完成的。當然了,我們的信息課程也開設的很好,每週都有去學習電腦的機會。除此以外,還有去創客空間參與實踐活動,親自去參與制作自己感興趣的工藝品和手工作品,讓我們每一個孩子都能感受當小創客的喜悦。

你們説,我的校園是不是很具有智慧特色的`校園呢?我愛我的智慧校園!

我的智慧優秀作文7

我有一個智慧校園,我在這裏不僅學到了豐富的知識,還獲得了許多的快樂。

清晨,東方露出了淡淡的曙光,美好的一天又開始了,同學們揹着書包向智慧校園走去。

走進學校,大門兩旁有五顏六色的大花壇,花壇中的小花散發着芬芳的香味。看,同學們在教室裏聲情並茂的讀書,這時,小花情不自禁探出了小腦袋,聽他們讀書,認真地看着,好一派和諧的景象。

管樂團的同學,他們站在操場上練習準備比賽的曲目,指導老師正在幫他們指揮着,這個校園都沉浸在音樂中。

第一節課,有趣的課堂。首先,老師拿出一個塑料瓶,剪刀,彩紙和雙面膠,先把塑料瓶剪成兩半,然後取下面的一半,最後把自己喜歡的彩紙貼到上面,一個美麗又實用的筆筒就做好了。

第二節課,智慧的課堂。你瞧,同學們在聚精會神地聽老師講課,老師提問題時,同學們會努力地思考,有時還會傳來一陣笑聲。你説,這樣的課堂氣氛,難道還不會激發同學們積極的興趣嗎?

智慧校園不僅充滿了智慧,還到處洋溢着歡樂!下課了,迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有的跳繩、有的玩遊戲、有的在教室裏專心的閲讀,有的在寫作業,各自都在做自己喜歡的事情。我們班的同學,正在空地上跳大繩呢!只見跳繩一上一下,一個同學接着一個同學跳了過去,我也不知不覺地變成了啦啦隊成員為他們加油鼓勁兒,還有一些同學在比賽跑步……下課,在我們的歡聲笑語中結束了。

放學了,我戀戀不捨地走出了校園。

我愛我的智慧校園,這裏充滿了智慧和歡樂!

我的智慧優秀作文8

生活中,每個人都是主角,然而,我甘願做個配角,這就是我的智慧。——題記

世界是一個展示自己的大舞台,每個人的生活無論開心還是悲情,都是舞台上豐富多彩的節目。然而都是以自己為主角了,那麼,一個人的節目,有什麼可觀性呢?不知哪位演員説過:“電影不單隻靠我們,如果沒有配角,那我們還叫主角嗎?”所以我甘願成為一個配角,且也因此不亦樂乎。

一個雨天的放學後,穆叫住了我:“楓,陪我走走吧。”由於一整天都在緊張的學習,也注意到了今天一直保持沉默的穆,就隨口答應了。雨下的很大,校門口擠滿了家長和等家長接送的同學。穆走在最前面,我撐着傘跟在身後,穆走得很慢,但是他沒説話,我為了不讓雨淋到他,也故意放慢了腳步。我們在校園裏慢慢走着,感覺到在教學樓下避雨的人們異樣的目光,穆突然停下了腳步,我正奇怪,穆蹲下身,抱起了一隻在地上冷的發抖的狗,隱然間,我看見了他嘴角淡淡的微笑,不知道為什麼,我也情不自禁的笑了起來,但好像是苦笑。是啊,當我心情失落的時候,穆也是這樣,陪着我。當我回過神來,穆竟然抱着小狗小跑着衝向科技樓,我連忙趕了上去,望着他滿是水珠的臉,我有不禁感到一絲悲傷。穆把小狗抱到了牆角,把小狗放到雨淋不到的地方。然後,穆轉過身帶着淺笑抱住了我,對我説:“謝謝你,楓,你在我落魄的時候陪着我,我好多了。”我半張着嘴,卻不知説什麼好,但,淚已盈眶……

穆回家了,抱着小狗,拿着我借他的傘,我站在校門口,望着她遠去的身影。多麼想對他説:“你不也一樣麼?在我開心的時候陪我笑,悲傷的時候陪我哭,無論怎樣,你在我的生活中一直做着一個配角,一直突出着我,也讓我永遠的記住了你。而我好不容易做了次配角,你還對我千恩萬謝,這真是……”

穆走了,在國小畢業那年,去了第二個城市,而他把他的意志傳承給了我,成了我的主旨——做一個配角遠比一個主角重要,這,就是我的智慧。

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