【推薦】《讓》作文500字合集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讓》作文500字 篇1
記憶是陣陣花香，兒時的記憶依然讓我有衝動的感覺，一縷縷温馨的畫面不斷在心頭處剝落，讓我情思飛揚。
品美文若飲甘露；聞花香似虹飲澗。
故事中的花香，從出生那年就飄着，童年的盪鞦韆隨記憶一直飄到現在，吹着前奏，望着天空，我想起花瓣凋零的惆悵。花落的那一天，天空的陽光別樣燦爛，我什麼都看不見，只留下一份美好温存到永遠。
消失的舊時光，在成長的道路上佇足得太快，然而，過去的一切，仍然在腦海中不斷閃耀。
特別是那盆永不衰落的梔子花。
每當星光燦爛時，總有夏天的感覺。因為……因為夏天是梔子花綻放的時節，手中的鋼筆，在紙上來來回回，我用一些文字形容我的感覺。
終於，還是阻止不了外在的安靜，內心的激情不斷在心中點燃。點燃得一發不可收拾，徹底的爆發。
我從不知梔子花有這樣的魔力，如神奇的北極圈一樣，讓我神往。
但我不知的已太多太多。
陽光照射在花蕊上，顯出一副令人珍惜的讚歎。從而更加使人愛惜。我對花的喜愛，無法形容，我願用淚水為鮮花澆灌，因為它給了我輕舞飛揚的感覺，給了我一種冷卻事非的熱情。
斑駁的夜暮下，找不到一絲明亮的光線，黑夜在黑暗中嘶吼，我憑藉與花香的感應，走進了曙光，來到一片陽光燦爛，輕舞遐思的幻境。
《讓》作文500字 篇2
讓反省之花開滿心房，，讓生命之樹永遠茁壯。
歎——花落無言
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”一曲紅樓夢演繹了人間的悲歡情愁，“玉帶林中桂”的林戴玉，柔情中透露着一絲倔強；智慧中不乏一絲高傲。命中註定你的悲劇，含淚葬花是你悽婉的結局。
戴玉，你何不反省一下，倘若自己多一絲曠達，少一分憂鬱；倘若自己多一絲寬容，少一分小氣，也許可以續寫人生的喜劇。
賞——真情無言
“素月寄孤舟，隻影隨水流，家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風急，梧桐雨點點愁。”李清照你才華橫溢，文采飛揚，曾與丈夫對酒當歌，歡暢淋漓，然而你也是不幸的'，中年之後，獨自悲秋，與你相拌的惟有愁。
清照，你何不反省一下，人生無常，寂寞常有，倘若你放開胸懷，笑隊人生，又怎會落得斷腸無人訴，人比黃花瘦。
品——壯志無聲
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原，獨處汩羅江畔，看滔滔江水，訴説自己的愛國深情，訴説自己的報國壯志，你縱身一躍，構成了最美的弧線。
屈原，你何不反省以下，既然皇帝昏庸，君王無能，你何必留戀，何必擔憂。胸懷大志，也許這才是你人生最好的追求。
讓反省之花開滿心房，歎戴玉花落，賞清照真情，品屈原壯志，反省之花如影隨形。
漫漫清清大道，我若有所思，反省是一朵嬌豔美麗的花，反省，讓我學會樂觀，讓我擁有豪情；反省，裝點我們的人生，滋味無窮。
讓反省之花開滿心房，路上春色正好，天天綠色心情，青春的路上，反省拌我行。
《讓》作文500字 篇3
這六年來我們一直在學習。而其他的學生也在學習，可是這種日復一日，年復一年的學習精神從哪裏來呢？我們為什麼學習呢？
我們從入學的第一天起，到現在，是什麼精神讓我們堅持到現在？而我們再看看，我們身邊有幾個學習好的。我們回過頭想想，這六七年來你學到了什麼？
有些同學是自己想學，他們就會認認真真、刻苦的學習。而有些同學是自己不想學習，但是又被逼無奈。
我，小的時候，從入學開始，我認為我是給老師學、給家長學的，向我們如果把老師佈置的作業寫完了我們就會説：“我把老師佈置的作業‘給老師寫完了’。我相信大部分同學都是這樣的。
而現在，我徹徹底底的明白學習是給自己學，而不是給別人學的。而我也不是讓家長被逼無奈才來學的，我是自己喜歡，是我對這些課本產生了興趣，而去琢磨。
在21世紀裏，我們這一代，如果不好好學習，長大了考不上大學，，找不到工作，那誰還瞧得起你。在社會上就不能生存。在21世紀裏，我們這一代，要的是學問，是腦子裏得知識。就算當農民，農民也要有學問呀。
而在這種日復一日，年復一年的堅持不懈的學習的精神是自身的努力，還有可能是被逼無奈。而我們上學，有的學生是家長逼的，不上不行。而有的則是想學到知識。
《讓》作文500字 篇4
星期五晚上，這一次相約在電視機前。我懶懶的躺在沙發上，不耐煩地換着頻道。
正昏昏欲睡之時，一種激昂的樂曲讓我的頭腦徹底的清醒了，並不由得往電視機上望去，才想起老師佈置的作業。
一骨碌坐了起來，看着屏幕上赫然過着的3.15，不由得將心與神都集中於此，直到出現的第一個“？”。
隨着主持人絕妙的引導，我進入了一個又一個維權事例中去：“蘋果打法律——擦邊球，換新機不換盒蓋，保修期竟不改變。”“工廠竟在百分之九點九的濃度黃金中加入容變相同的另一種化學物質，使經營變得更重。”看到這裏，我不禁毛骨損然：“為了自我的利益，竟在法律面前打”“擦邊球”！這羣人，真是可怕！
接下來的事例，讓我更是對這個世界充滿了不安全的疑惑：“”人類竟可以通過手機、網絡上的廣告去獲取他人的資料！甚至可以測到你身旁3050米的範圍內。
人類就像一隻只低等的動物，由內而外直接變得愚昧，我們被那些愛看的人（前提為偷看）赤裸裸的撕破每一個地方，每一處隱藏都被迅速瓦解了。正所謂“道高一尺魔高一丈”，那些商人辦了這些暴利，竟如此的對待自己的同袍。
那些被利益矇蔽雙眼的人啊，
揭下你那黑色的面具，
忘記那些你喜歡做的，愛做的，
面帶絲微笑，
不要讓21世紀毛骨悚然！
《讓》作文500字 篇5
生命的意義在於付出，在於給予……
“咚，咚，咚”，這就是我－－一顆在主人葉勁的身體裏沉穩而有規律地跳動着的心。突然，惡性腫瘤又發作了，一個惡訊傳來：葉勁被確診為腦死亡。他悲痛的家人，最終決定將我捐贈給需要幫助的人，隨之的還有一副眼角膜，兩隻腎臟、肝臟。我聽到這個，好像一道晴天霹靂擊中了我，傷心憤怒極了：“主人完整地來到這個世上，應該完整地離去！”可醫生聽不到我的怒吼，他拿出手術刀，把我從葉勁體內取出，又把一種心肌保護液從我的冠狀動脈灌入，一會兒，我就不能動彈了，隨後我被放入無菌袋，裝入了盛放冰塊的冷保温箱。我感覺周圍一片冰冷，一片漆黑，我被陷入休眠狀態……
隱隱約約中，我聽見醫生護士在討論：“小包這小朋友可真可憐，出現了腎衰竭等多項危急情況，用了許多藥，都沒用。到最後連呼吸機也難以輔助維繫他的生命了。幸好還有一個支持設備。可7天內最安全，要是時間一長，就不好説了，出血、感染都説不定！”我聽了，不由地為小包擔心起來。
醒來時，我正處於安貞醫院，抵達三樓手術室。我睜眼看着小包，他弱不禁風，臉色蒼白，骨瘦如柴的身軀被裹在白病衣裏。我想起葉勁小時候的天真可愛，調皮活潑。再看看小包，那可憐的樣子，如同一把尖刀在我身體中絞啊絞。我暗暗下定決心，一定要讓他好起來，要讓他像正常的孩子一樣健康成長！
手術開始了，醫生拆除了支持設備，把我放入小包體內。我又在新主人體內燃起了生命之火，健康地躍動，躍動……
一瞬間，我明白了：生命雖不是永恆的，但把身體給予他人，使他人恢復健康，死才更有意義的。我要把“愛心火炬”傳遞下去，讓愛延續……
《讓》作文500字 篇6
今年的xxx節，我們三年級三班開展了一次社會實踐活動——掰玉米。
在前往玉米地的校車上我們歡聲笑語，同學們有的唱歌、有的朗誦詩歌，非常熱鬧。路邊鮮花盛開，樹木長的葱葱蘢蘢，田地裏隨風飄動的麥芽向我們招手，象是歡迎我們的到來。經過一路的顛簸，我們終於到達了期盼已久的地方 —— 我舅舅家的玉米地。
老師先把我們分成三個小組，規定哪一組先掰完哪一組就獲勝，我一看，唉！我們小組除了我之外全是女生，要獲勝可有點困難呀！可是隻要我們齊心協力我們組就不會落後的。
老師一聲令下，我們就飛快的進入自己的“陣地”，開始掰起玉米來。掰了幾棵後我突然感覺到一陣疼痛，我一看，啊！是一條蟲子咬了我一口，我連忙把它甩掉，我有些害怕了，想退出玉米地不掰了。可是看到我們組的女生沒有一個害怕的，都你爭我搶的掰着平方米，心想我可是我們組唯一的男子漢，可不能退縮呀，於是我鼓起勇氣又開始掰起來了。在我們的共同努力下我們組率先掰完了玉米。然後我們又拿來一個個大口袋將掰下的玉米全部裝到口袋，在家長的幫助下飛快的運到地頭上。大人們飛快地剝着玉米皮，我們將剝完皮的玉米裝上了農用車，不一會原先滿地的玉米在我們的努力下就顆粒歸倉了。雖然我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，看見因為我們的參與而收穫的勞動果實我們大家都開心極了。
通過這次社會實踐活動，我懂得了勞動的艱辛與收穫的快樂，對《憫農》的詩意有了更深的體會。我們以後要節約糧食，珍惜勞動成果。
