四年級想象作文九篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級想象作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
今天天氣格外明媚，鳥兒不再那麼瘋狂，則是優雅地站在枝頭，偶爾幾顆星辰在碧藍的天空中若隱若現，閃出微弱的光，是在祝賀我嗎？
我扛着超大號吉他，揹着千斤石般的書包，拎着出售物品，大步流星地走到教室，本以為自己是第一個來的，沒想到“守門神”張約再此呼呼大睡，心裏那股滋味，別提了！
我推了推他，把他從“北冰洋”拉了出來。他揉了揉雙眼，迷迷糊糊地説：“誰……誰啊！我守個教室容……容易嗎？讓我再睡會。”説罷，便又飛入夢裏了。
“哼！我練我的吉他。”剛開始練，就跑來一羣人，個個都氣喘吁吁的，像得了“氣喘病”似的。一瞧：媽呀！小許、小練這兩個傢伙合搬小提琴，“另外三龍王”也幫着周子琪抬着古箏，搬完後，小練和三龍王坐在桌上數外快。哇哦！這……這也能賺大財。就這樣，帶了樂器的人在練“重聲奏”，還有的人在寫稿子，練口才，以便更好賣出物品。主持人莊絡脂，在朗誦着台詞。這一切就像一支雜亂無章的愛心交響曲。
“同學們，安靜一下。下面，義賣會正式開始，同學們可要遵守記律哦！現在有請主持人——莊絡脂！”
只見主持人一邊邁着貓步，一邊口中唸唸有詞。
“同學們，我們是一個大家庭，現在我們其中的一員在雨中不幸出事故了，我們應該給他一些關愛，用我們的愛心，抗戰不幸吧！讓世界充滿愛，讓世紀歌永遠地 唱下去！謝謝！”“啪啪啪……”
“第一輪，‘我行我秀’，有請周子琪同學為大家帶來古箏曲——茉莉芬芳，掌聲有請！”在掌聲中，小周緩緩地走向講台（因為她和三小龍在搬古箏），然後坐在椅子上，開始彈奏。原來我們都是清唱的，用古箏彈奏使我們耳目一新。此曲第一段旋律優美而舒暢，讓人聽後有一股飄飄欲仙的感覺。
這第二段就變成緊張與凝重，害得我們提心吊膽，小練同學的手緊捏自己的大腿，當然，不能總這樣凝固下去，又恢復了之前的優雅，平靜如水的旋律。
從它音樂中，我看見了一朵亭亭玉立的茉莉花，正在競相開放。天有不測風雲，霎時，下起了豆子般的雨滴，那雨猛地砸向這羣花精靈，花朵在空中搖曳，彷彿將被折斷。過了一會，雨，停了，花瓣上裝飾着一串珍珠。“嘀-嘀嗒，”雨在彈着琴，在這樂律中，茉莉花散發出一股淡淡的幽香……
終於，這首優美的曲結束了，教室裏想起了經久不息的掌聲。（因為她直到第三次謝謝，掌聲才停止）大家紛紛將愛心基金給了她。
“音樂好聽嗎？”
“好聽！”
“想不想再聽一首？”
“想！失眠都想！”
“好，下面有請羅大佑，為大家帶來一首童年……”講到這兒，她故意賣了個關子。
“羅大佑？明星到咱班啦？”
“羅大佑不是個老頭嗎？今天在座的各位都是金童玉女啊。”
“嘻嘻，這羅大佑呢，就是潘宇韻啦！有請！”
我剛起身，大家就大叫：“羅大佑，羅大佑……”叫得我臉比猴屁股還紅。我心想：就做一次羅大佑吧！
我輕輕彈着吉他，邊彈邊唱：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天………”
大概是受了我的感染，詞曲精通的人跟我一起放喉歌唱，懂曲之人在輕聲哼唱，一竅不通者只能如痴如醉地聽着了。他們彷彿想起了童年什麼趣事，越唱越喜上眉梢，大家都沉醉在童年的歡樂中。就在最後一詞——童年，告別了回憶童年的時刻，當然，掌聲也像剛剛那樣，三次鞠躬後，才消失。
接下來，精彩的節目依次上演，有許天宇小提琴演奏的《茉莉花》，歌曲優美，悦耳，還有馮傲龍的二胡等等，第一輪，就在我們陶醉中結束。
我們又滿懷期待地迎來了第二輪：拍賣會。
只聽女高聲道：“《左手倒影，右手年華》，誰要？”
“媽呀！第一個就是我的。”只見小手如林，我不免有些擔心，我的書會落入別人之手，所以，我也開始搶購。
“底價，五十，誰要？”
“我出五十五！”許天宇兩眼閃着貪婪的光芒。
“我出一百！”查利一幅自大的樣子。
“我出二百！”練鑫替好兄弟打抱不平！
“我出三百！”丁文驍趁機報仇。
“我出三百五！”一個土豪大叫，哎，是老練。
當然，小練以高價買走了這本書。
第二個，是一個摩天輪模型，底價一百。小繆開虎口：“三百！”
這可是他全部家產。聽了這個天文數字，無人敢開口。“三百一次，三百二次，三百……”還沒等主持人説完，小李準備開口，小繆見了，如餓虎般衝擊，捂住他的嘴，當然，小繆勝了。
接下來，聽着“琳琅滿滿目”的物品，大家都在猶豫，不過，這些寶貝都一個個到了新主人家。
下課了，老師叫每個同學交兩百元，滿教室充滿火藥味，一些人為了買回原物，與新主吵得唾沫橫飛、飛沙走石、面紅耳赤，當然，我也不例外，不過OK小練等於OK浮雲。我點了下大鈔：“哇！還有大約一千塊哩！”
陳、羅老師就是不一樣，能想出這樣的金點子，願我們的心意，能減輕他父母的重擔，願我們的祝福，能讓羅士龍早點康復！
四年級想象作文 篇2咪咪走了以後，大猩猩就在樹下等着，一天過去了，三天過去了，一個月過去了，兩個月過去了，一年過去了，大猩猩依然沒找到朋友，於是它想起了以前和咪咪的回憶。
直到有一天，一隻小松鼠在大猩猩面前跑了過去，一不小心跑到了前方的捕獸夾上，接着發出一聲慘叫，大猩猩聽見了，急忙地跑到了草叢裏，用它那力大無窮的力量把捕獸夾掰開來，才發現小松鼠的'腳受傷了。於是它對小松鼠是説：“我把你背到我家喝杯水，養養傷吧。”它背起了小松鼠，來到了大猩猩的家裏，大猩猩讓小松鼠坐了下來，拿來了醫藥箱，幫小松鼠貼上了藥膏，又用膠布幫小松鼠固定好腳。
一天;過去了，一個月過去了，小松鼠的腳終於好了，於是大猩猩問小松鼠：“我們一起玩!好嗎?”小松鼠回答道：“當然可以。”於是它們玩起了猜拳，一二三木頭人等等，當然，這些都咪咪教大猩猩的。
從此以後，大猩猩和小松鼠成為了形影不離的好朋友，而小松鼠也每天來找大猩猩。
四年級想象作文 篇3茫茫宇宙中，你也許會聽到太陽系中，地球在哭泣。呸呸呸，地球地球，髒髒髒！這句話是誰講的？是圍在地球旁邊的小星星們説的。放肆！竟然欺負我女兒，欠揍是不是？説着，太陽國王走了過來。嚇得那些小星星們一下子飛得老遠。女兒，他們欺負你，我去教訓他們好不好？然後，太陽國王向剛才那些星星所走的路線走去。父王！不要教訓他們！不是他們不懂事，他們説的，是……地球急着大喊。他們説的，是什麼？是……真的。什麼？！
父王，我告訴您吧，是人類把我漂亮的紗裙弄髒。您看，我的藍紗裙上全是垃圾。地球説。哦~~我知道了，離開一會兒。太陽國王走後不久，那些小星星又來了：呸呸呸，地球地球，禿禿頭！你們真的想捱揍嗎！這句話又嚇跑那些小星星。父王！叫您不要責怪他們了！他們説的對！地球説。太陽國王覺得奇怪：女兒，你頭髮那麼長，他們不是亂説的嗎？父王，我讓您看看吧……地球把她那美麗的頭髮往上一拉——是假髮！女兒，你……什麼時候變禿頭的？父王，這也是人類乾的。他們砍伐樹木=剪我的頭髮，所以……總之，請您不要懲罰他們，等我死後，我會教訓人類的。説着，地球的眼淚又落下來了。
我想，你們看過這篇文章後，有保護地球的想法了嗎？
四年級想象作文 篇4海底是一個美麗的世界，我希望人類未來能在海底居住，在海底生活。
3000年，海底建造了許多奇形怪狀的房子，有蘑菇形的、火箭形的……全部的房子都是透明的，住在房子裏可以看到美麗的海底。如果你想把房子搬到某個地方，只要你按一下遙控器，房子就會飛起來，跟着你走到你想搬到地方。
我開門走出外面，不用潛水衣，不用帶氧氣瓶就可以自由自在的走動，可以和魚兒們一起遊動，一起玩耍，碰到鯊魚也不用躲，只要你喂一點東西給它吃，它就不會傷害你，而且和你做遊戲呢!
在海底裏，小汽車靠水來發動，因此汽車不會排放有害的氣體，不會污染海底。海底裏建造了一個現代化的垃圾清理廠，只要你把家裏的垃圾丟到外面的一個垃圾桶裏，每天都會有人開車來把垃圾運回垃圾清理廠，把垃圾變成有用的東西。這樣，人們再也不愁這邊一堆垃圾，那邊一堆垃圾，因此影響城市的美貌。
海底醫院醫生的醫術很高超，什麼病都可以治好，人們再也不愁得了不治之症而治不好了。這裏的醫療設備全部是高科技的，如手術刀就是激光刀……
我以後要多學知識，使這美麗的夢想變成現實。
四年級想象作文 篇5在20xx年的一座荒島上，動物們過着平靜的生活。這天黃昏，一個披着毛皮大衣，蒙着臉的人悄然來到島上，這島上很少有人光臨，這人是誰呢？
神祕人不緊不慢地走着，絲毫沒有察覺動物們好奇的眼光。機靈的小猴很快發現了他手臂上刻着不同尋常的標記，這標記似蛇非蛇，仔細看起來，倒是條龍。這時候，猴長老聽到消息也趕過來了，長老五十多歲了，見多識廣，可是他看到了標記卻嚇得跳起來，“那不是龍族標記嗎？想當年，我才十歲，有四個陌生人來到了島上，他們打開了一本神奇的書，並大聲念着上面的文字。天上立刻狂風大作，烏雲滾滾，天頂出現了一個大旋渦，一條巨龍從幾百公里之外捲入了旋渦，慢慢消失了。後來聽説這四個人是‘龍調查國際神祕組’的正義魔法師，他們把這條作惡多端的龍永遠封在旋渦裏了，從此不能再危害生靈，世界終於平靜了三十年。”長老神色慌張地繼續説着：“從這個人手上的標記看，準是龍的部下，可能還不只一個，如果龍被他們釋放，那地球將會再次面臨災難！幸好，島上有一人，他就是當年龍調查組特地隱藏在這裏的‘魔法使者’，魔法使者有個預言球，十年前他曾預言帝王龍會在十年後復活，可是調查組沒一個人相信他的話，使者只好躲在這個荒島上，一住就是十年，組員們都以為他失蹤了，相信他一定能把這個消息帶給龍調查組……”
四年級想象作文 篇6今天，老鼠和姐姐突然想起母親曾説過一句話：老鼠過馬路-大家都在喊！所以，雖然母親不在家，他們想試試這句話不是真的。
準備好了，兄弟姐妹在一條煙霧衝上街頭。突然，很多人立刻就醒了，大叫：打吧！一個鼠標！快速戰鬥！然後，人們舉手，去了被丟棄的兄弟姐妹。兄弟姐妹被水毆打，全身血腥。他們終於從人羣中逃脱，隱藏在僻靜的角落。當時，我姐姐突然意識到：薑還是老辣！媽媽説一點點。果然，老鼠過馬路，大家都在喊！我弟弟也周到點頭。
這時，迪斯尼的大明星-米奇過來了。他看到了兄弟姐妹，感覺有點奇怪：嘿，你怎麼血？是貓被抓還是狗咬？老鼠姐姐説：你甚至不明白這個嗎？鼠標過馬路--米奇有些奇怪：誰説？我走上街頭從來沒有打過！你怎麼能？你不應該帶我們去找樂子，對吧？老鼠哥哥説。米奇説：我怎麼能讓你的樂趣？不如你去跟我去看看我是否犯了謊言？但如果人們再次打電話給我們，你必須保護我們！兄弟姐妹還是有些擔心。
後來，三個人在街上聚在一起。結果，一大羣人拿着花給米奇威上了，也讓它簽了字，它正在拍照。米奇真的太忙了，但兄弟姐妹幾乎被踐踏到死亡。
四年級想象作文 篇7在20xx年，我發明出了一個高科技的教室-神奇教室。只要你走進教室，就像在宇宙一樣-失重，但不會讓人有不良反應。教室裏有一個飛行機器人來給我們講課。教室的椅子是用星空氣泡做成，當有人要撞上時，它會立刻變得像水一樣軟，不會讓人受傷。桌子是用星空鈦做成，會根據機器人下達的指令給學生提供學習工具。學生還有一個納米VR眼鏡，在上課時戴上它，就能把平面圖轉換成立體圖形。學生還可以戴上它，把自己想的東西用VR眼鏡顯現出來，再在VR好友羣裏發給其他人。我們還可以進行VR好友比拼。
此外，教室還有變温功能，冬暖夏涼，給學生一個舒適的環境。
教室裏有一個小小的藍色的洞，把手伸進洞裏，心裏默唸你想看的書，把手拿出來時你要的書就在你手裏了。這就是-宇宙書架。
下課時，桌椅便會自動收起來。五秒鐘後，教室會進入下課的失重時間，這20分鐘你們可以好好玩兒。
這就是“星空教室”，怎麼樣？喜歡嗎？
四年級想象作文 篇8有一天晚上，一個人的眼晴和眼皮開始了一段對話。眼晴驕傲地説：“我是最重要的，你看我多麼明亮啊!我能讓小主人看見一切東西!如果沒有我，小主人就什麼也看不見了。”眼皮不服氣地説：“切!還敢吹牛!要不是我保護你，你能活到今天嗎!?”就這樣，它們大吵起來。這時，鼻子不耐煩地説：“你們倆各到別的地方一天，看看小主人認為誰更重要”眼晴和眼皮點點頭，同意了。
第二天早上，小主人一起牀，發現眼前一片漆黑。於是，他下意識地揉了揉眼晴，發現長眼晴的地方凹下去一塊。小主人放聲大哭，那聲音簡直可以哭倒長城了!
又過了一天，眼皮走了。眼晴非常難受。
到了晚上，它們都不吵了，因為它們知道了脣亡齒寒的道理。從此，它們成了最要好的朋友。
四年級想象作文 篇9教師節的時候，我看見老師們收到禮物時幸福的表情和同學們精心準備的禮物心懷感激地送給老師時，我就突然萌生出一種想法：我長大後要當老師！
教師，多麼神聖的一個職業！他們雖然是一個很渺小、很平凡的存在，讓許多原本普通的人找到了成功的方向，更為祖國培育出了許許多多棟樑之才。
如果我當上了老師，我上課前，不會讓值日生叫那些“起立、敬禮”的，我先讓同學們靜息，休息一兩分鐘，再上課。因為有一些同學在下課時做過劇烈運動，也許休息一下可以很快地安靜下來。
如果我當上了老師，我絕對是一名語文老師，也就是班主任啦，我會給學校提建議，建議教室安三個黑板，一個在前面，一個在後面，一個在側面。前面的黑板是老師用來講課的，這大家都知道吧，而後面那個黑板是用來做板報的，我相信同學們也知道這個黑板是幹什麼的。有同學可能要問了：“那側面的黑板是幹什麼用的呢？它既不能辦板報，老師也不能在那裏講課啊！”嘿嘿，側面的黑板呢，可以用來展示優秀作品、榮譽榜什麼的，還可以寫上一些注意事項等等。
所以呢，側面那塊黑板要比前面和後面的小很多哦。
如果我當上了老師，上課前我會跟同學們講這節課我們學完那裏就上自習，不能學完的“懲罰”等等，如果同學們學得快的話，我就讓他們自由活動，並且可以到操場玩哦！但是，有一個必要的條件，那就是：安靜。如果其他老師説同學們很吵的話，嘿嘿，那就只能在教室裏上自習咯！
……
那麼，從今天開始努力吧！相信通過我的努力，長大後一定會成為一名很稱職、很受歡迎的老師哦！一起期待吧！
